文明禮儀三分鐘演講比賽稿(精選12篇)
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇1
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
我國(guó)是禮儀之邦,素來(lái)講究禮貌?鬃右詾“不學(xué)禮,無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì),講文明,懂禮貌,這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的,因?yàn)樗鼘?duì)于:“形成追求高尚,激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”,“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。
英國(guó)著名教育家約翰?洛克說(shuō):“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。”這點(diǎn),我們應(yīng)向周學(xué)習(xí),美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫(xiě)的《領(lǐng)袖們》一書(shū)對(duì)此作過(guò)評(píng)價(jià)。尼克松說(shuō):“周恩來(lái)的敏捷機(jī)智大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德,是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶,他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定。”周恩來(lái)的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。
看來(lái),文明、禮儀是非常重要的。那么,我們應(yīng)該如何去做呢?首先,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈,這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次,要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。
禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。
讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!
文明禮儀伴我行!
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇2
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國(guó),中國(guó)是一個(gè)文化積淀豐厚的大國(guó)。
曾幾何時(shí),我們有過(guò)輝煌,翻開(kāi)歷史,文景之治,貞觀之治,康乾盛世,我們?yōu)橹湴梁妥院馈?/p>
但,中國(guó)的近代卻是一部飽含著一腔淚水、滿腔悲憤的屈辱史,扼腕長(zhǎng)嘆,顯然,我們已經(jīng)落伍。
我們不能還沉浸在指南針、造紙、印刷術(shù)、火藥;我們更不能津津樂(lè)道于國(guó)畫(huà)、京劇、中醫(yī)中藥。
歷史在前進(jìn),技術(shù)在飛躍。每個(gè)中國(guó)人似乎都在思考,落后就要挨打,我們應(yīng)該步入世界的快車(chē)道。
裴李崗文化、仰韶文化、河姆渡文化,歷史的記憶不能抹去;敦煌莫高窟、隨州編鐘、萬(wàn)里長(zhǎng)城,承載著中華文明。
但你是否看到,世界在發(fā)展,我們至今還沒(méi)有英特爾,沒(méi)有微軟,沒(méi)有波音,沒(méi)有空中客車(chē);世界100強(qiáng)大學(xué),為何難覓中國(guó)的身影?諾貝爾獎(jiǎng)為什么多次都與與我們擦肩而過(guò)?
我們承載著太多太多,與世界強(qiáng)國(guó)還有較大的差距,我們不能再這樣猶豫下去了,更不能坐失良機(jī)。
要把握時(shí)機(jī),有所作為,要緊跟世界潮流,學(xué)習(xí)世界的先進(jìn)技術(shù),為祖國(guó)的建設(shè)服務(wù)。
物質(zhì)文明、精神文明、政治文明,一切世界先進(jìn)文明、先進(jìn)文化都要為我所用。
孔子、孟子,老子、莊子,先哲的文化給我們啟蒙;我們也需要亞里士多德、柏拉圖、羅素、狄德羅,讓中國(guó)文化與世界文化融合。
十年動(dòng)亂,我們失去得太多太多。什么真善美,什么假惡丑,許多人缺乏價(jià)值判斷,文明之河遇到了斷流。
今天又樹(shù)起了新的榜樣,李素芝、宋魚(yú)水 、牛玉儒、王順友、張?jiān)迫、楊業(yè)功,這些響亮的名字帶給了我們?cè)S多啟示。
一些有識(shí)之士呼吁,要大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,扶正祛邪,揚(yáng)善懲惡。
影響一個(gè)人成長(zhǎng)的因素很多很多,他需要全社會(huì)的關(guān)注、教育、培養(yǎng);需要自己學(xué)習(xí)、思考、修煉;需要學(xué)校、家庭的關(guān)心、哺育、愛(ài)護(hù),需要我們不斷地付出。
做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人,做一個(gè)服務(wù)人民的人,做一個(gè)崇尚科學(xué)的人,做一個(gè)辛勤勞動(dòng)的人;
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的公民,高揚(yáng)艱苦奮斗的旗幟,為祖國(guó)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讓文明之風(fēng)輕輕拂過(guò),讓我們肩負(fù)祖國(guó)的重托,讓歷史告訴未來(lái),讓神州大地綻放千姿百態(tài)的花朵。
讓人民安居樂(lè)業(yè),讓城鄉(xiāng)共同繁榮,讓所有的孩子受到良好的教育,讓我們的生活充滿歡樂(lè)。
我們相信:不遠(yuǎn)的將來(lái),世界之林,將會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)全新的中國(guó)!
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我們講文明禮儀,禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生的禮儀洋溢在美麗的校園里呢?作為家長(zhǎng)我們首先要讓孩子們著裝得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道一個(gè)人的修養(yǎng)。這也是德育教育的一種方式。升旗儀式,最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。每當(dāng)國(guó)歌響起國(guó)旗徐徐上升的時(shí)刻,孩子們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,我們要時(shí)刻叮嚀孩子們,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。見(jiàn)教師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,我們要引導(dǎo)孩子多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。并培養(yǎng)他們較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明會(huì)場(chǎng),到處都彌漫著文明禮貌的芳香。讓我們約束自己,大手拉起小手,挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
大家好!
社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。古人云:"自修齊,至治平"。不錯(cuò),要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)"沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人"。而我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精
神,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識(shí),成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的"道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。"
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他,就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去
的人面前,你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,說(shuō)一句激勵(lì)他的話,那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
"孔融讓梨"——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說(shuō),不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。
這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓。就像宣永光所說(shuō)的那樣"無(wú)道德,是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材。"
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。
所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)講,和同學(xué)之間和睦相處;氐郊覒(yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)一切生命。能以"謙"、"儉"、"勞"三字為立身之本,而補(bǔ)余之不足。
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇5
開(kāi) 始 詞:
男:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明美德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。文明美德,是璀璨明珠的輝煌
女:文明美德,是民族孕育的希望
男:文明美德,是溝通情感的橋梁
女:文明美德,是社會(huì)高飛的翅膀
男:如果人生是帆,那么文明就是風(fēng)
女:如果人生是船,那么美德就是漿
男:文明的舉止使事情變得容易
女:美德的魅力使阻力減到最低點(diǎn):我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣,改掉不文明的壞習(xí)慣
女:是啊,對(duì)于我們知識(shí)和能力的獲取是主要的任務(wù),文明和美德的良性發(fā)展則是我們的主要的目標(biāo)
合:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,晚上好,我是主持人:周葉;我是主持人:徐明亮 女:五月之風(fēng),情深意暖
男:五月花海,流溢飄香
女:和著春潮,伴著夏韻,在這花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來(lái)了這次“文明美德伴我成長(zhǎng)”的演講比賽
男:在比賽開(kāi)始之前我們首先要隆重的為大家介紹我們到場(chǎng)的嘉賓,他們是:
………………………………………
女:還有我們擔(dān)任此次比賽的評(píng)委老師們,他們是譚鯤老師 易偉才老師 王雅蘭老師 楊紅老師 李湘蘭老師 夏躍進(jìn)老師 徐池德老師
合:請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
男:文明禮儀,從小做起,文明禮儀,從我做起。下面有請(qǐng)82班的蘇瑩瑩同學(xué)帶來(lái)演講《文明禮儀,從我做起》,掌聲歡迎。請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:1號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 分,去掉一個(gè)最低分 分,1號(hào)選手最后得分 分。在社會(huì),要做個(gè)講文明,守禮儀的好公民;在學(xué)校也要做個(gè)講文明,守禮儀的好學(xué)生,下面有請(qǐng)236班的肖雅倩,演講的題目是《文明禮儀伴我行,學(xué)校常開(kāi)文明花》
男:校園因文明而美麗,校園因和諧而發(fā)展,《做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園》,有請(qǐng)241班楊亦紅同學(xué)為大家演講,掌聲歡迎請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:美德鑄就不平凡的日子,美德鑄就更美好的生活,美的充實(shí)我們的心靈,美德和諧整個(gè)社會(huì),有請(qǐng)83班李彩鳳、譚丹丹帶來(lái)演講《文明美德伴我成長(zhǎng)》請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
男:弘揚(yáng)美德,做社會(huì)主義好青年,歡迎78班陳霖同學(xué)帶來(lái)演講《做一個(gè)社會(huì)好青年》,掌聲有請(qǐng)請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:感恩的心,感謝有你,感謝你讓這社會(huì)更和諧、美好,感謝你讓我們的生活充滿幸福,有請(qǐng)78班洪苗帶來(lái)《感恩從身邊做起》請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
男:接下來(lái)掌聲有請(qǐng)76班周王艷帶來(lái)演講《文明美德伴我成長(zhǎng)》請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:在場(chǎng)的各位同學(xué)們,你們養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣嗎?接下來(lái)請(qǐng)欣賞80班劉艷紅、武揚(yáng)演講的《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,爭(zhēng)做社會(huì)標(biāo)兵》請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞242班崔 祺帶來(lái)《文明禮儀伴我行》請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:下面有請(qǐng)240班尹趙晶同學(xué)演講《文明禮儀伴我行》請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:左手托夢(mèng),右耳傾聽(tīng),讓美德伴我成長(zhǎng),御夢(mèng)而行,下面有請(qǐng)247班田茜演講《文明美德伴我行》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞239班的肖金慧同學(xué)為我們帶來(lái)演講,她演講的題目是《文明美德伴我行》,請(qǐng)欣賞,請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:下面請(qǐng)欣賞237班王麗同學(xué)帶來(lái)的演講《撒播現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會(huì)》,請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
男:創(chuàng)造一個(gè)文明的校園、一個(gè)文明的社會(huì)就需要文明的我們來(lái)實(shí)現(xiàn);
女:愛(ài)護(hù)環(huán)境,文明校園,從自身做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)
男:下面有請(qǐng)74班的王玄鑫同學(xué)為我們演講《文明的社會(huì),需要文明的我們》,請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:中華文明自古以來(lái)就是“禮儀之邦”,一個(gè)有素質(zhì),講禮貌的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明,下面有請(qǐng)238班的劉琴同學(xué)為我們帶來(lái)演講《傳承文明,復(fù)興中華》,請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:文明美德就如春日里的百花,清香撲鼻
男:文明美德就像夏日里的涼茶,清爽怡人;
女:文明美德就如秋日里的果實(shí),香甜可口;
男:文明美德就如冬日里的陽(yáng)光,溫暖人心,下面有請(qǐng)73班的左苗苗同學(xué)為我們演講《美德鑄就不平凡的自己》,請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
男:接下來(lái)請(qǐng)245班王愛(ài)清同學(xué)為我們帶來(lái)演講,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:彎下腰拾起一個(gè)垃圾就可以還地球一件潔凈的外衣;伸出手扶一個(gè)老人過(guò)馬路就可以收獲文明的禮贊,有請(qǐng)84班的黃卓同學(xué)為我們帶來(lái)演講《文明美德伴我行》,請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
男:讓文明之花開(kāi)在身邊,開(kāi)在祖國(guó),開(kāi)在世界;讓文明之風(fēng)吹遍校園,吹遍社會(huì),吹遍心靈。有請(qǐng)246班王麗珍同學(xué)為我們帶來(lái)演講《與文明美德一路同行》,請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:文明的培育需要文明的氛圍,需要我們大家坦誠(chéng)相待,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)計(jì)較,講文明話,做文明事,當(dāng)文明人。下面有請(qǐng)244班李尹,演講的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生》,請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
男:下面有請(qǐng)81班羅婷同學(xué)帶來(lái)演講《文明美德伴我成長(zhǎng)》,掌聲有請(qǐng)請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備,
女:文明禮儀是我們自身的修養(yǎng),他就同一滴不起眼的水珠,只要你在乎她,從身邊的小事去實(shí)現(xiàn)它,他就會(huì)在你的身體里匯成一條川流不息的江河,陪伴你我共同成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)243班張合時(shí)為我們演講《文明禮儀伴我行》,請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
男:文明并不是一座高不可攀的山,只要我們努力去實(shí)踐、去堅(jiān)持,這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),下面有請(qǐng)75班羅琳同學(xué),演講的題目是《誠(chéng)信的楷模:張建順》,請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
女:下面掌聲有請(qǐng)77班王蓉同學(xué)為我們演講《文明用語(yǔ)和我一起成長(zhǎng)》,請(qǐng)下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備
頒獎(jiǎng)詞:
男:各位老師、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)們的精彩演繹,各位評(píng)委的共同努力下,取得了圓滿成功。
女:經(jīng)各位評(píng)委的綜合打分,獲獎(jiǎng)情況已經(jīng)揭曉,獲得本次演講比賽三等獎(jiǎng)的是: ————班的《 》
————班的《 》
下面請(qǐng) (領(lǐng)導(dǎo))為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);
男:獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的是:
—————班的《 》
—————班的《 》
—————班的《 》
—————班的《 》
下面請(qǐng) (領(lǐng)導(dǎo))為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);
女:獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的是:
—————班的《 》 —————班的《 》
下面請(qǐng) (領(lǐng)導(dǎo))為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
—————班的《 》
—————班的《 》
男:讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡,向獲得此次演講比賽一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)們表示祝賀!
結(jié)束語(yǔ)
女:你給別人一個(gè)微笑,別人還你一個(gè)春天
男:你給別人一份溫暖,別人送你快樂(lè)無(wú)限
女:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千
男:你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念
合:文明,讓人舉止優(yōu)雅;美德,讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明美德的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)
男:讓我們以實(shí)際行動(dòng),去實(shí)踐,去求知,去探索,我們堅(jiān)信“文明美德”這朵美麗的道德奇葩,必將在廣大青年朋友的精心呵護(hù)下,結(jié)出和諧社會(huì)的累累碩果
女:勤做文明事,爭(zhēng)做文明人,讓文明美德之花在我們四中人的心中永開(kāi)不敗
男:今天的演講比賽就到此結(jié)束了,謝謝大家的參與
女:祝老師們工作順利,身體健康,
男:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心
合:謝謝大家
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇6
中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世,講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。本學(xué)期來(lái),我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”,校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上親自做動(dòng)員講話。在此期間,我校扎實(shí)開(kāi)展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實(shí)際出發(fā),從我做起,從現(xiàn)在做起,切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的宣傳、發(fā)動(dòng)和實(shí)踐,在全體師生的積極參與和共同努力下,活動(dòng)喜獲豐收。
一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍
學(xué)期初,我校首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,針對(duì)學(xué)校的實(shí)際,制訂了月主題周安排下發(fā)到各班,打好基礎(chǔ)、形成氛圍。圍繞月主題,每周對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī),使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練,打好底子,對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。學(xué)練結(jié)合,以練為主。各班主任利用班會(huì)課宣講周主題,做示范、教表演,使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì),逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開(kāi)展
1、我校結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、3月5日學(xué)雷鋒等活動(dòng),將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。
2、開(kāi)展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)、各班召開(kāi)一次主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng),不斷提高學(xué)生的思想道德水平。
3、大力開(kāi)展“五星評(píng)比”活動(dòng),通過(guò)宣傳、教育、活動(dòng)的方式,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
6、以“弘揚(yáng)民族精神,學(xué)習(xí)英雄少年”為契機(jī),通過(guò)讓學(xué)生辦手抄報(bào)、寫(xiě)作文等活動(dòng),有機(jī)滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
三、方法多樣 做活工作
根據(jù)兒童心理,做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。
1、榜樣示范法
榜樣的力量是無(wú)窮的。小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響,除教師外還有同學(xué),學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛(ài)表?yè)P(yáng),具有向上心理這一心理特點(diǎn),在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí),堅(jiān)持正面教育,注意樹(shù)立典型,讓禮儀榜樣去感染學(xué)生,為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。例如:本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,其他同學(xué)就紛紛效仿他們。
2﹑制約訓(xùn)練法
制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生,使其按正確的要求去做,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。例如在周一早上升國(guó)旗時(shí),要求學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要站直,千萬(wàn)不能和別人講話,凝視著國(guó)旗,表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在本班內(nèi)利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢(shì),立正時(shí)五指并攏,中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國(guó)旗,高唱國(guó)歌,每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國(guó)旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止,否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此,同學(xué)們?cè)谏鞎r(shí)表現(xiàn)得非常好。還有,開(kāi)學(xué)初,新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)進(jìn)老師辦公室不知道喊報(bào)告,見(jiàn)了老師說(shuō)話沒(méi)有禮貌,通過(guò)文明禮儀活動(dòng)月的教育,有了可喜的轉(zhuǎn)變,學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了禮儀的養(yǎng)成教育,提高了講文明、懂禮儀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、集體教育法
集體是孩子們成長(zhǎng)的溫床。孩子們樂(lè)意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中,我極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力,把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級(jí)分成四個(gè)小隊(duì),然后再把畫(huà)有表格上面寫(xiě)著四個(gè)小隊(duì)名單的量化表貼在墻上,從文明禮儀方面對(duì)四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比,按照四個(gè)文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查,表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加1分,小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加2分。每周評(píng)一次,評(píng)為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為班級(jí)禮儀之星,老師送給他一顆星,在班會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭(zhēng)取,并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長(zhǎng)具體檢查,每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)時(shí)就可以在量化表上顯示。班級(jí)表現(xiàn)特別突出的學(xué)生將被推薦評(píng)為學(xué)校文明禮貌之星。現(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)的人多了。見(jiàn)到老師或客人不主動(dòng)問(wèn)好的人少了。集體的榮譽(yù),集體輿論,集體評(píng)議活動(dòng),教育了同學(xué),規(guī)范了言行。
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇7
我們中華民族是一個(gè)文明而古老的國(guó)家,自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱。講文明講禮貌是我們國(guó)人自小就收到的教育。時(shí)至今日,我們衡量一個(gè)人的氣質(zhì)德行仍以這些為基準(zhǔn)。記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難,我們要經(jīng)常性的思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
我們從小在老師父母的庇護(hù)下成長(zhǎng),學(xué)的是道德、科學(xué)與真誠(chéng),能看到的,能感覺(jué)到的都是美好的,當(dāng)然我也認(rèn)為,依照人們所說(shuō)的,“禮儀之邦”成為中國(guó)的代名詞,這有何不可?當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大,開(kāi)始離開(kāi)了關(guān)心庇護(hù)我的親人,離開(kāi)了時(shí)常包容我的密友并把自己當(dāng)做一枚郵票投向他鄉(xiāng)后,我開(kāi)始了獨(dú)立的思
考,開(kāi)始了對(duì)社會(huì)對(duì)人生的拷問(wèn),并且,隨著知識(shí)的不斷豐富,這樣的過(guò)程就越來(lái)越明顯了。我不解公交車(chē)上,一位老人顫顫巍巍的站著,卻沒(méi)人給他讓座,況且還明明標(biāo)有“綠色座位”。也不解路上有人摔倒,那么多人圍觀卻沒(méi)有一個(gè)人上前去扶,我不解小悅悅事件,我不解五一期間天安門(mén)廣場(chǎng)那么神圣的地方卻遍地口香糖,我不解武漢地鐵上的熱干面事件,我不解公共場(chǎng)合大吵大鬧的現(xiàn)象,我不解亂認(rèn)果皮紙屑的現(xiàn)象,尤其是走兩步就有一個(gè)垃圾桶,我不解圖書(shū)館的鎖凳子現(xiàn)象,我不解就餐的不排隊(duì)現(xiàn)象,我不解„„太多太多了,這些使我愕然了,在這些場(chǎng)合,難道中國(guó)的道德禮儀都不見(jiàn)了嗎?悠悠的中華歷史留下了許多尊德尚禮的故事:程門(mén)立雪,飄飄的白雪埋沒(méi)不了追求知識(shí)的執(zhí)著,凜冽的北風(fēng)也吹不散尊重老師的美德;張良學(xué)醫(yī),一次次的刁難與奚落沒(méi)有改變張良尊敬老人的美德;尾生抱柱,海水淹沒(méi)了尾生,卻留下了誠(chéng)實(shí)信用的美好風(fēng)尚。這些美德也被現(xiàn)代人給磨滅了嗎?“禮儀之邦”是一個(gè)群眾性的問(wèn)題,而不是單靠領(lǐng)導(dǎo)者能決定的,需要我們的共同努力。
看到這么多的不良現(xiàn)象,讓我曾一度以為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)會(huì)這樣斷送到我們這個(gè)時(shí)代的手里,我也曾一度的放縱自己,做有違素質(zhì)與道德的事情,我也曾很懦弱,看到有人跌倒不敢上前去扶起,我也曾中國(guó)式過(guò)馬路,我也曾因?yàn)榫筒拖胧∈露尻?duì)等等等等。但這次的文明禮儀活動(dòng)讓我看到了希望,其實(shí)我們并不像之前那些現(xiàn)象中所表現(xiàn)的那樣冷漠無(wú)情、素質(zhì)低下,我們都是充滿激情的,有素質(zhì)有原則的。這次的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足之處,也讓我糾正了自己的很多壞毛病,了解了很多關(guān)于文明禮儀的知識(shí)常識(shí),養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。我們要經(jīng)常反思自己,有時(shí)候或許一個(gè)小小的舉動(dòng)便能讓自己成功或者失敗,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己不會(huì)有任何的副作用。雖然我們不是圣人,但我們可以盡
可能的要求自己完美,以圣人的要求去要求自己,即使做不到圣人,最起碼也可以讓自己離圣人更近一步。
這次的演講比賽是我人生中的第一次演講,經(jīng)驗(yàn)的不足造成了很多的失誤,首先最致命的就是稿子的不夠熟練造成了表達(dá)的欠缺,其次就是稿子長(zhǎng)短沒(méi)有把握好,因?yàn)樘L(zhǎng)而造成精髓部分沒(méi)有來(lái)得及講,還有就是不夠自信等的心理原因,導(dǎo)致沒(méi)有發(fā)揮到最佳水平。
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇8
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!
春雨霏霏,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沐浴著春風(fēng)春雨、享受著陽(yáng)光風(fēng)情,我們?cè)谶@里真誠(chéng)相約。為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),特舉辦本次“講文明懂禮儀”演講比賽。
今天到場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有:評(píng)委老師有:
現(xiàn)在,我宣布,演講比賽正式開(kāi)始!
1、 我們知道,和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。沒(méi)有和諧的校園,就不會(huì)有和諧的社會(huì);沒(méi)有和諧的社會(huì),就沒(méi)有和諧的生活。首先,掌聲有請(qǐng)初一組1號(hào)選手登臺(tái)演講,他演講的題目是《綠色校園,文明舉止》。
2、 一撇一捺,“人”字好寫(xiě),做起來(lái)很難。做什么樣的人?一百個(gè)人會(huì)有一百個(gè)答案。
但有一個(gè)答案大家都不會(huì)反對(duì),那就是要做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)文明的人。下面,有請(qǐng)2號(hào)選手同學(xué)為我們演講《講文明,懂禮儀》。
3、 感謝兩位參賽選手給我們帶來(lái)的精彩演說(shuō)。同學(xué)們,如果說(shuō)我們很幸福,那是因?yàn)?/p>
我們擁有一個(gè)文明、和諧的大家庭;如果說(shuō)我們感覺(jué)到溫暖,那是因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的美麗校園。請(qǐng)欣賞3號(hào)選手的演講《做文明人,共建和諧校園》。
4、親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇殘破的門(mén)窗、一張張飛舞的紙片,以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時(shí)候,我們禁不住要問(wèn),是誰(shuí)將我們的校園糟蹋成了這個(gè)樣子?請(qǐng)把美麗還給她,還給校園我們的家。有請(qǐng)4號(hào)選手《讓我們一起創(chuàng)造美麗》。
5、經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的打分和磋商,前三位參賽選手演講最終得分已經(jīng)揭曉,F(xiàn)在,我宣布,1號(hào)參賽選手得分:2號(hào)參賽選手得分:3號(hào)參賽選手得分:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩麄儽硎靖兄x和祝賀!
大家都知道,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)卻使用中文,這是為什么呢?那是因?yàn)椋覀兲鄷r(shí)候沒(méi)有約束自己的行為,忽視了身邊的文明,給自己,也給國(guó)人帶來(lái)了極為惡劣的負(fù)面形象。注重我們的一言一行吧,因?yàn)椤抖Y儀就在我們身邊》。下面,有請(qǐng)5號(hào)參賽選手。
6、感謝5號(hào)選手同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演說(shuō),F(xiàn)在,我宣布4號(hào)參賽選手演講得分,他的得分是:
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情相助,是見(jiàn)到師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友時(shí)的問(wèn)好,是與人相處的和諧。請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手的演講《做文明人,與文明同行》
7、謝謝6號(hào)參賽選手!剛結(jié)束不久的5號(hào)參賽選手的得分已經(jīng)評(píng)出,他的最終得分是:
有一種美,令人驚艷、令人回味。這是一種可以吸引目光的美,飄逸在浮云上、深埋在古壘下;這是一種可以吸引靈魂的美,給生命帶來(lái)激情、帶來(lái)溫馨。這種美,叫文明。接下來(lái)有請(qǐng)7號(hào)選手為我們演講:《我們擁有一個(gè)名字叫文明》。
8、謝謝7號(hào)選手的精彩演說(shuō)!謝謝!現(xiàn)在我公布6號(hào)選手得分,他的最終得分是:
文明是風(fēng),它可以吹拂每一顆心靈,禮儀是花,它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐你們心中,有請(qǐng)8號(hào)選手為我們《唱響文明之歌》。
至此,初一組別參賽的八位選手的演講均已結(jié)束,評(píng)委們正在緊張地評(píng)定八位參賽選手的最后名次。結(jié)果是次要的,能站上這個(gè)舞臺(tái)就是成功者!所以,讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄虬宋恍∵x手的精彩表現(xiàn)表示祝賀!
下面,我們即將進(jìn)行的是初二組別演講比賽,我們堅(jiān)信:接下來(lái)的精彩,更值得我們期待。
9、現(xiàn)實(shí)生活中,我們不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn),作為一個(gè)古老文明的中國(guó),有些國(guó)民的行為卻為我們所不齒。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生。”親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起呼喚禮儀,呼喚文明吧。首先有請(qǐng)初二組1號(hào)參賽選手上臺(tái),他演講的題目是《與文明同行》。
10、讓文明與我同行,讓禮儀與我同在!感謝1號(hào)選手的精彩演講!
現(xiàn)在,初一組八位參賽選手名次最終確定,現(xiàn)在,我宣讀評(píng)委們對(duì)八位選手評(píng)定的獲獎(jiǎng)情況。獲得初一組別三等獎(jiǎng)的選手分別是:獲得初一組別二等獎(jiǎng)的選手分別是:獲得初一組別一等獎(jiǎng)的冠軍選手是——
爭(zhēng)奇斗妍,異彩紛呈,一方講臺(tái),盡展個(gè)人風(fēng)采。精彩繼續(xù),讓我們繼續(xù)關(guān)注初二組別各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn)。下面出場(chǎng)的是初二組2號(hào)參賽選手,他的演講題目是《講文明,懂禮儀》。掌聲有請(qǐng)。
11、掌聲送給我們的2號(hào)選手同學(xué),F(xiàn)在,我公布初二組1號(hào)選手演講得分,他的得分是:
文明是什么?文明是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草,文明是綻放在你唇邊一朵微笑,文明是相遇時(shí)的一聲問(wèn)好……接下來(lái),有請(qǐng)3號(hào)選手給我們帶來(lái)《文明是朵美麗的花》。
12、掌聲送給我們的3號(hào)參賽選手,F(xiàn)在,2號(hào)參賽選手的得分已送到我的手上,他演講的最終得分是:
禮儀無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),增進(jìn)人與人之間的友誼。同學(xué)們,身為中學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)深深體會(huì)文明禮儀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。下面,請(qǐng)4號(hào)選手為什么講述,中學(xué)生應(yīng)該如何《講文明,懂禮儀》
13、謝謝!謝謝4號(hào)選手給我?guī)?lái)的視聽(tīng)盛宴!現(xiàn)在,我公布3號(hào)選手得分情況,他的演講得分是:
“我們的整個(gè)一生,都有賴于從一些人群中獲得友愛(ài)、賞識(shí)、尊重、道義支持和幫助”。學(xué)會(huì)和諧共處也是青少年人格與心靈成長(zhǎng)、成熟的重要標(biāo)志。接下來(lái)請(qǐng)欣賞5號(hào)選手的演講,他演講的題目是《恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂》。
14、恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!感謝5號(hào)選手激情洋溢的演說(shuō)!現(xiàn)在,我公布4號(hào)選手得分,他的最終得分是:
同學(xué)們,你喜歡“明月松間照,清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗嗎?“春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的悠閑,你會(huì)更加向往吧?讓我們攜手,共建設(shè)這樣一個(gè)美好家園吧!請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手的演講《文明禮儀,從我做起》。
15、掌聲送給我們的6號(hào)選手同學(xué)!現(xiàn)在我公布5號(hào)選手得分,她的最終得分是:
周恩來(lái)是舉世公認(rèn)的偉人,是中國(guó)乃至全世界少有的杰出人物。他超凡氣度、才華和人格魅力,令“高山仰止,景行行止”,人們“雖不能至,心向往之”。接下來(lái)請(qǐng)欣賞7號(hào)選手給我?guī)?lái)的演講,他演講的題目是《傳播文明正能量》。
16、同樣,掌聲送給我們的7號(hào)選手同學(xué),感謝他的付出和努力!現(xiàn)在,我宣布6號(hào)選手最終得分,他的得分是:
老師們,同學(xué)們,一所學(xué)校如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期的努力。最后,請(qǐng)欣賞8號(hào)選手的演說(shuō),他演講的題目是《講文明,懂禮儀》。
結(jié)束語(yǔ)
隨著8號(hào)選手演講結(jié)束,至此,我們今天的演講比賽劃上了圓滿的句號(hào)。然而,文明禮儀永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào),也沒(méi)有休止符!恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,讓我們乘“禮樂(lè)五中”的扁舟,泛中華文明的大海!讓我們唱響文明之歌,讓禮儀與我同在!讓我們共同努力,將我們五中建設(shè)成為一個(gè)和諧文明的校園,展示我們五中學(xué)子團(tuán)結(jié)友愛(ài)的迷人風(fēng)采!
現(xiàn)在,我們的評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算,讓我們靜心等待。
好,結(jié)果已經(jīng)出來(lái),現(xiàn)在,我宣讀初二組別八位參賽選手獲獎(jiǎng)情況。獲得初二組三等獎(jiǎng)的同學(xué)分別是:獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)分別是:獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)是——
讓我們以掌聲向他們表示最熱烈的祝賀!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,本次比賽至此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)心,感謝評(píng)委老師以及工作人員的辛勤努力,同時(shí)感謝到場(chǎng)的各位同學(xué)的大力支持。再次謝謝大家。再見(jiàn)!
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇9
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
沐著和煦的春風(fēng),我們進(jìn)入了嶄新的20____年的春季學(xué)期了。今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,在學(xué)校,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚。
禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使__小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
大千世界,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且,語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語(yǔ),反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,__講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語(yǔ)言,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么,__我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)建文明的臨沂十小。
同學(xué)們,從今天開(kāi)始,我校將開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,讓我們以此為契機(jī),挑起傳承禮儀的使命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的未來(lái)奠基,為我們的人生奠基!
我的講話完畢,謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我講話的題目是:《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》。
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦!溫文儒雅,謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足,音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話語(yǔ)、一聲親切的問(wèn)候、一副溫和的面孔、一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)我們都感到心靈的互動(dòng),情感的交融。
同學(xué)們,孔子被世人尊稱為圣人,他之所以能譽(yù)滿天下,與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開(kāi)的!在校園中我們?吹街鲃(dòng)跟保安、老師問(wèn)好的學(xué)生;。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn),學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,如個(gè)別同學(xué)在校吃零食,課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時(shí)間等等。為了切實(shí)提高每位少先隊(duì)員的日常行為習(xí)慣,向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個(gè)個(gè)成為有禮貌,講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議:
1、熟記并能正確使用:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn) “十字文明用語(yǔ)”。不講臟話、粗話,見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí),能主動(dòng)敬禮或問(wèn)好。
2、管住自己的口,不吃零食,不說(shuō)臟話,不出口傷人,不大聲喧嘩;管住自己的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà),不吵鬧打架;管住自己的腳,不踐踏花草,不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤換衣服、勤洗澡。
4、積極參加學(xué)!拔拿鞫Y儀伴我行”的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭(zhēng)做“禮儀之星”。
同學(xué)們,文明整潔的校園需要我們共同來(lái)創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,讓文明禮儀之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
(四)
各位敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲,國(guó)旗澎湃著我們的胸懷。新的一年,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),預(yù)示著新的成功。今天在國(guó)旗下,我演講的題目是《讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園》。希望每一個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有禮儀的學(xué)生。
那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中,既要尊重別人,更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達(dá)。沒(méi)有禮就沒(méi)有儀。簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程與手段,也可以說(shuō)文明禮儀是衡量一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
古人程門(mén)用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義,藏族的獻(xiàn)哈達(dá),泰國(guó)的“合十禮”,見(jiàn)面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊,禮儀也無(wú)處不在,如:等待他人,攙扶老人,禮讓等。這說(shuō)明禮儀離你我很近。
作為學(xué)生,我們?cè)谛@有哪些禮儀呢?如升旗時(shí),按時(shí)參加升旗儀式,唱國(guó)歌,行注目禮,這就是升旗禮儀。在課堂上,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,做好各種筆記,積極舉手回答老師的問(wèn)題,聲音洪亮,這是對(duì)尊重老師勞動(dòng)的禮儀;和老師談話時(shí),集中精神,姿勢(shì)端正,凝視老師,這是尊重老師人格的禮儀。下課時(shí),在老師宣布下課后,全體起立和老師互道“再見(jiàn)”,待老師離開(kāi)后再離開(kāi)座位,這是下課的禮儀。課間不奔跑,不喧嘩,靠右行,見(jiàn)到老師主動(dòng)禮讓,不做危險(xiǎn)的游戲,不吃零食等等,這些是課間的禮儀。排隊(duì)時(shí),站像一棵松,行走一條線,走路挺起胸,這是路隊(duì)的禮儀。就餐時(shí),自覺(jué)排隊(duì),不推搡,互相禮讓,珍惜每一粒糧食,吃飯時(shí)不說(shuō)話,這是餐廳的禮儀。
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。荀子曰:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!笨梢哉f(shuō)禮儀是做人和立國(guó)的基礎(chǔ)。而作為新時(shí)代的學(xué)生,不學(xué)禮則不知禮,不知禮則必失禮。所以爭(zhēng)做有禮儀的學(xué)生是我們每一個(gè)學(xué)生必須修的課程。
同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起,讓文明禮儀不再是一種純粹的口號(hào),而是我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行;讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是我們自我內(nèi)化的提升!讓我們攜起手來(lái),人人爭(zhēng)做文明少年,讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園!我的演講完畢,謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇11
文明在哪里呢?苦苦尋覓著文明的蹤跡。在那清澈的小溪中嗎?在那綠色的森林中嗎?在天空的云朵中嗎?夢(mèng)里尋它千百度,驀然回首,文明早已出現(xiàn)在我們的身邊。
“不學(xué)禮,無(wú)以立。”《論語(yǔ)》至始至終都在傳遞著文明的思想。它警示我們:如果你失去了今天,你不會(huì)失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);你失去了金錢(qián),你不會(huì)失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋;可是,假如你失去了文明,你就失敗了,徹徹底底地失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,你的身上不再折射出金色的光芒了。
劉備三顧茅廬;楊時(shí)、游酢程門(mén)立雪等待老師醒來(lái);張良給老人撿起鞋子獲得兵書(shū)……“舉案齊眉”、“讓棗推梨”、“賓至如歸”,歷史長(zhǎng)河的一切,不就驗(yàn)證了文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)么?不要看這是歷史中的故事,其實(shí),還有很多文明的事發(fā)生在我們身邊。
曾經(jīng)看過(guò)這樣的情景:一個(gè)媽媽騎著自行車(chē),自行車(chē)的籃筐里坐著一個(gè)很小的孩子。孩子的手中,一個(gè)餅干掉落了。母親的臉上溢滿了笑:“寶寶,把餅干撿起來(lái)好嗎?”孩子跳下自行車(chē),艱難地挪動(dòng)著小腿,靠近那小小的餅干屑。撿起來(lái)之后,他又輕輕地跑到垃圾桶旁,踮起腳尖,將餅干屑投入垃圾桶,再轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)著媽媽露出了淺笑。那一刻,孩子的臉上露出了美麗的光輝,暖暖的陽(yáng)光撒在孩子的臉上。文明素質(zhì),是一種習(xí)慣,不管這個(gè)孩子的未來(lái)是如何,撿起生活中的“面包屑”,已經(jīng)是他的一個(gè)習(xí)慣了。
“禮者,人道之極也”。微小的細(xì)節(jié)能體現(xiàn)一個(gè)人的文明,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,注意儀容儀表,講衛(wèi)生,從坐、立、行等各方面嚴(yán)格要求自己,“站如松、行如風(fēng)、坐如鐘、臥如弓”。注意語(yǔ)言,談吐要得體誠(chéng)懇。注意在公共場(chǎng)所內(nèi),不能喧嘩,更不要將那小小的紙團(tuán)丟在地板上,升旗儀式的時(shí)候,我們應(yīng)該戴好紅領(lǐng)巾;,這樣凝聚了熱血的國(guó)旗,在文明的守護(hù)下才能更加鮮艷。親愛(ài)同學(xué),減少和同學(xué)的摩擦……
同學(xué)們,文明就像一顆種子,你要是播下它,細(xì)心的培養(yǎng),不時(shí)地灌溉除蟲(chóng),它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)為一棵沐浴著陽(yáng)光的參天大樹(shù)!同學(xué)們,文明是一朵鮮花,你要是把它放在心里的一個(gè)重要位置,需要時(shí)時(shí)的呵護(hù),傾心的交談,這朵花才能越來(lái)越嬌艷。
同學(xué)們,“博學(xué)于文,約之以禮。”一滴水可以折射陽(yáng)光,一片綠葉可以傳遞春天的美好,一個(gè)小舉動(dòng),可以反映出一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)。文明就在我們的身邊,讓我們同在藍(lán)天下,共澆文明花,讓文明時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們吧!
謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講比賽稿 篇12
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家晚上好!我是會(huì)計(jì)50班的。
秋去冬來(lái),在這涼風(fēng)颼颼的晚上,我為大家演講的題目是:文明禮儀伴我成長(zhǎng)。
講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo)。文明涵蓋了人與人,人與社會(huì),人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益。說(shuō)到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無(wú)意中在報(bào)紙上看到美國(guó)某記者發(fā)表的文章。那報(bào)紙的正中間,大大地寫(xiě)著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國(guó)人,請(qǐng)別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個(gè)字,就足以使我心如刀割了!這是美國(guó)人針對(duì)我們國(guó)家嗎不是的!那是因?yàn)槲覀儑?guó)家卻確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了。同學(xué)們,這,是國(guó)恥啊!!
還有,大家都明白,國(guó)慶閱兵盛況空前,揚(yáng)了我們的國(guó)威。但同學(xué)們又可否明白,據(jù)統(tǒng)計(jì),40完萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。能夠想象得到,風(fēng)輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴(yán)的天安門(mén)廣場(chǎng)構(gòu)成了一個(gè)極大的反差!
老師們,同學(xué)們,以上兩個(gè)事例證明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,能夠折射出一個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家的的文明程度。古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,舍己為人。這一切的一切,都是文明行為的標(biāo)志。
其實(shí),講文明,懂禮儀并沒(méi)有古代女人三從四德那么難。只要我們能夠做到以下3點(diǎn),就有資格稱得上是一名合格的文明人了
一,說(shuō)話要有文明。古人說(shuō)禮多人不怪,只要我們?cè)谶m宜的場(chǎng)合說(shuō)適合的話就可一。
二,熱愛(ài)環(huán)境。只要我們每個(gè)人都對(duì)環(huán)境抱有不愧之心,社會(huì)才會(huì)更加完美!
三,學(xué)會(huì)謙讓。有這樣一個(gè)故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō):'得到了這個(gè)獎(jiǎng),你最想要感謝的是哪所大學(xué)'那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答。因?yàn)樗缇妥龊霉φn了。無(wú)論回答的是清華還是北大,他都有話題能夠接下去。
但是,那獲獎(jiǎng)?wù)邊s毫不猶豫地回答說(shuō):'是我所就讀的幼兒園!'
頓時(shí)。記者無(wú)眼以對(duì)。
“那...那是為什么呢”
'是因?yàn)樵谟變簣@時(shí)我就學(xué)會(huì)了有糖果會(huì)分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩,拉了便便會(huì)老師承認(rèn)......'那獲獎(jiǎng)?wù)卟煌5卦陉U述他幼兒園時(shí)的'成果'。
對(duì)!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開(kāi)始學(xué),要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開(kāi)始學(xué)!因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊!
反反復(fù)復(fù)地說(shuō)了這么多,其實(shí)最后的宗旨也只有一個(gè)——就是當(dāng)一名講文明,懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎但是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎我們每一個(gè)同學(xué)都就應(yīng)做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。新時(shí)代新世紀(jì);新國(guó)家新文明,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),不要讓文明只在紙上,嘴里出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行,讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿文明氛圍的完美社會(huì)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!