文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾(精選28篇)
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇1
也許你會問我,文明在哪里?文明在幸福的校園里,文明在溫暖的家庭里, 文明在和諧的社區(qū)里。
誰是文明使者?有無私奉獻的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶,有無償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔,有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實同學(xué)們是文明使者,家人是文明使者,居民也是文明使者。
文明無處不在,文明使者無處不在,只要我們?nèi)ビ^察,去感受,就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為,才變得越來越美。
讓文明與我們同行。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇2
文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿歡聲笑語,讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
有時,一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中,我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言,用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,讓文明禮儀伴我行。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇3
來吧!讓文明禮儀變成風(fēng),讓它吹拂每一的人的心;讓來吧!禮儀變成花,讓它將自己的心變得更加美麗。來吧!讓文明禮儀伴我行,讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長,讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇4
同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。 校園文明建設(shè)是一個工程,一項事業(yè);同時也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇5
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀伴我行,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇6
文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會合作,讓文明禮儀伴我行,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇7
文明就像新鮮的空氣,文明就像每天升起的太陽。常言道:“送人玫瑰,手有余香。”當(dāng)我們送給別人一縷微笑時,別人也會給我們一抹陽光;當(dāng)我們真誠地向別人伸出援手,別人也會真誠地對你報以感激;你敬人一尺,人敬你一丈。如果人人都能以禮相待,我們的校園,我們的社會,整個世界將會多么溫馨,多么和諧!讓文明禮儀伴我行,讓我們永遠(yuǎn)記。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇8
在五月這個文明禮貌月,全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。 文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在五月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!文明禮儀伴我行,相信通過我們的努力,一展“二職學(xué)子”的風(fēng)華,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止„„文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做一個文明的小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應(yīng)該尊老師,愛校園,同學(xué)之間要友好;在家里,應(yīng)該敬家長,愛弱小,見到客人要問好;在街上,應(yīng)該遵紀(jì)律,守秩序。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情,本來互相是有商量的余地的,可是因為你一句、我一句的臟話,導(dǎo)致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人,以此為戒啊!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇10
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),也可以增進人與人之間的友誼。
大家都知道,我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,是一個歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師,從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱,是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們必須做一名文明的小學(xué)生!但是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué),主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待;在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼,幫助別人,做到處處為別人著想。
讓我們一起努力,做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。
謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇11
當(dāng)我還是個小不點時,父母就告訴我要做一個講文明的好孩子,當(dāng)我進了學(xué)校,老師也教育我要做一個講文明的好少年?晌拿鞯降资鞘裁茨?我翻看了字典:文明,是社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。我思考著,文明從小處說應(yīng)該就是:常用禮貌用語、尊老愛幼、愛護環(huán)境、誠實守信等等。
星期六,春風(fēng)吹拂,陽光明媚,我和媽媽一起去爬山。虞山景色秀麗,樹木蔥蘢,我們沿著彎彎曲曲的山路拾級而上,看見挺拔的樹干上有許多裂縫,原來是有少數(shù)人閑著沒事,用小刀在樹上歪歪扭扭地刻上:“到此一游,誰是壞蛋,這兒真好”等不文明語言。那白花花的樹汁像老樹的眼淚一樣流了下來,仿佛在哭訴不文明的人對他的傷害。我和媽媽輕輕用手撫摸著老樹的傷痕,心里有說不出的難過。壯觀美麗的辛峰亭里面雪白的墻壁上也留下不少難看的“書法作品”。這時從山路上走來兩個黃頭發(fā),高鼻梁的外國人,他們走走停停,指指點點,圍著亭子拿出照相機拍起照來。這時我立刻感到面紅耳赤,恨不得多生出100只手來,在1秒鐘之內(nèi)把這些亂涂亂畫的痕跡清除干凈,這些不文明的行為豈不是丟了中國人的臉面嗎?更是丟了中國長久的禮儀之邦的美稱啊!
其實,在我們身邊不文明的行為還有很多,比如小小的垃圾袋,人們用完后就隨手亂丟,于是馬路上飛著、草叢里躲著、小河里漂著。我建議大家每人用花布做一個布袋子,可以代替一次性的垃圾袋,臟了也可以洗一下,這樣即美觀又環(huán)保,希望大家可以動手制作一下。
文明,是大家的一言一行、一舉一動,文明從小處說就是出門換一種拎的袋子,臉上多一點微笑……讓我們從身邊的小事做起,一步步走向文明。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇12
今天我演講的主題是,文明禮儀伴我行。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明,文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,文明禮儀伴我行,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇13
尊敬的各位評委:
下午好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀伴我行,做文明禮儀真使者》。
我是一名深圳小學(xué)生,我幸運,因為我居住在一個美麗而繁華的城市;我自豪,因為我成長在一個充滿活力和希望的城市;我幸福,因為我生活在一個既文明又充滿關(guān)愛的城市;我激動,因為20xx年世界大學(xué)生運動會的腳步離我們越來越近了。
深圳因大運會而日新月異,一座座高樓拔地而起,一條條道路縱橫交錯,一個個場館不斷建成,作為一個深圳小市民,我感到無比高興。
大運會對每一個深圳人都是一件大喜事,但同時對每一個深圳人的文明行為提出了更高的要求。那么,深圳人到底做得怎么樣呢?隨著大運會的臨近,我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來越多,多得隨處可見,近得觸手可及。
也許你會問我,文明在哪里?文明在幸福的校園里,文明在溫暖的家庭里, 文明在和諧的社區(qū)里。
誰是文明使者?有無私奉獻的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶,有無償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔,有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實同學(xué)們是文明使者,家人是文明使者,居民也是文明使者。
文明無處不在,文明使者無處不在,只要我們?nèi)ビ^察,去感受,就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為,才變得越來越美。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇14
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
我叫,來自蒸湘區(qū)立新小學(xué)。今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
關(guān)于文明美德的佳話比比皆是:古有季布的一若千斤;孔融四歲讓梨;黃香九歲溫席。今有好事做了一火車的雷鋒;公交車售票員李素麗;這些不正是文明美德的體現(xiàn)嗎?
作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該注重禮儀、倡導(dǎo)文明,時刻從身邊做起,從小事做起。在我的生活中,丟垃圾是我每天必做的家務(wù)活之一。每天早上上學(xué)時,我就負(fù)責(zé)把垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里。記得有一次,我起得晚了些,怕上學(xué)遲到,匆忙之中,竟把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。媽媽看到了,嚴(yán)厲的說:“瑄仔,還記得電視里的一則廣告《文明只差一步》吧!你該怎么做呢?”媽媽的話讓我耳根一紅,我飛快地跑過去,把那包垃圾送回了屬于它的“家”,回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢。從此以后,每次見到“流浪”的垃圾,我都會把它送回“家”。
文明禮儀,它如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。
我們從小就接受文明禮儀的教育,在咿呀學(xué)語時,父母教導(dǎo)我們?nèi)绾味Y貌待人。進入學(xué)校后,老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德,可以說我們很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒窃谖覀兊纳
邊總有一些不和諧的音符跳動著,校園內(nèi)、樓梯上、教室里的紙片 、食品袋;走廊上追逐、打鬧的同學(xué);還有講臟話、粗話,罵人打架的同學(xué)……這些怎能不教人痛心疾首呢!
其實,良好的文明美德在我們生活中處處可見,它是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養(yǎng),文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,讓我們快快行動起來,爭做文明的少年!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們和文明美德手拉手,結(jié)伴同行!
我的演講完了!謝謝大家!!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇15
大家好!
在現(xiàn)信社會,文明是無處不在的,所以我們要與文明同行,做一個現(xiàn)代公民。
“愛國,守法,誠信,知禮”現(xiàn)代公民教育活動以馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),進一步樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的xx大,xx屆四中全會和省委九屆五次全會精神,認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,以“愛國”為核心,“守法”為重點,“誠信”為關(guān)鍵,“知禮”為基礎(chǔ)。開展愛國主義教育,增強愛國情感。包括廣泛開展社會主義好,改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史,優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育;廣泛開展重大節(jié)慶,紀(jì)念日愛國主義主題教育活動;廣泛開展國防教育。開展知法守法教育,增強法制觀念。包括廣泛開展社會主義民主法制教育;廣泛普及法律知識;廣泛開展面向群眾的法律服務(wù)。開展誠實守信教育,加強信用建設(shè)。包括大力加強政務(wù)誠信建設(shè);大力加強企業(yè)誠信建設(shè);大力加強社會誠信建設(shè)。開展知禮向善教育,優(yōu)化人際環(huán)境。包括大力開展群眾性讀書活動;大力構(gòu)建文明和諧社區(qū);大力推行文明禮儀規(guī)范。公民具有守法意識,首要的前提是知法。連法律為何物有什么用處都不清楚的人,即使犯了法也罔不自知,何談守法意識。
誠實守信作為一種道德追求,在我國古已有之,“仁義禮智信”是先人提倡并力求遵循的行為準(zhǔn)則;孔子的“人而無信,不知其可也”為歷代人們所熟誦。開展誠實守信教育,加強信用建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和職能部門的表率作用至關(guān)重要。
在“愛國,守法,誠信,知禮”這八個字中,知禮被列為開展現(xiàn)代公民教育的基礎(chǔ)。這是非常具有針對性的。怎樣才叫做知禮呢歸納起來,無外乎這樣幾個方面:在家庭生活中,表現(xiàn)為尊老愛幼,夫妻和睦,鄰里團結(jié);在人際交往中,表現(xiàn)為謙恭禮讓,諒解寬容,與人為善,特別是在對外交往中,重形象,講禮儀;在社會生活中,表現(xiàn)為遵守規(guī)則,維護公德,同情弱者,扶貧濟困,愛護環(huán)境,善待自然。
最近我市廣泛開展以“知榮辱,樹新風(fēng)”為主題的道德實踐活動,引導(dǎo)青少年從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴做起,把實踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個青少年的自覺行動,從而切實推動建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展。
那究竟什么叫做“八榮八恥”呢所謂“八榮八恥”就是“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥,以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥,以誠實守信為榮,以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥”。
聽!文明在呼喚:與文明同行,做現(xiàn)代公民,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個文明有教養(yǎng)的人;與文明同行,在每一天的文明旅程中,有你有我也有他;與文明同行,行在同一片藍(lán)天下,笑在同一縷陽光里;與文明同行,為我們的祖國增添一份新世紀(jì)的美麗。讓文明永遠(yuǎn)與我同行吧!
謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇16
古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當(dāng)前的形勢下,禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,而是全民所需;疖嚺艿每,全憑車頭帶。在家里,如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……
推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!文明禮儀,強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習(xí),圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。 一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇17
大家好,我是來自八(3)班的項佳俊,今天我演講的主題是《文明伴我行》。
首先我問大家一個問題。是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?沒錯就是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中,我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因為一些小事就大動干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。有些同學(xué)可能會說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點滴做起,才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明中學(xué)生。
一個文明中學(xué)生,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動; 在學(xué)校里,要團結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約; 在公共場所,要愛護公物,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,遵守秩序。在社會上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀(jì)守法。爭做胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣,每時每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長,才能成為一個文明中學(xué)生。
同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭做“文明中學(xué)生”,讓一切不良的習(xí)慣遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗。
最后,讓我們攜起手來,帶上文明之花,活躍在校園里,開放在祖國肥沃的土地上!
我的演講完了,謝謝大家。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇18
我國是聞名于世的"禮儀之邦".深厚的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,古人云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名初中生,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習(xí)慣對我們今后的成長尤為重要.為響應(yīng)中央"八榮八恥"社會主義榮辱觀的號召,我們要做一個學(xué)禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學(xué)生.
文明禮儀伴我行。是要求我們時時處處注意文明禮貌。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。要從培養(yǎng)自己的日常生活行為開始,爭創(chuàng)文明班級,爭做文明學(xué)生,在“尊敬師長、關(guān)心他人、遵章守紀(jì)、愛護公物、愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)”等方面規(guī)范日常校園生活,用實際行動創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。
做到文明禮儀,要構(gòu)建我們的和諧校園,同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。 特別是對老師,是老師給了我們文化知識的啟迪,老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
通過豐富多彩的實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生自我約束,自我規(guī)范,自我教育,培養(yǎng)良好的文明素質(zhì)。
傳承中華文明禮儀之邦的文化精髓,教育學(xué)生養(yǎng)成理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和文明有禮、寬容謙讓、誠實守信的文明舉止,全面提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我們要以自己的實際行動,認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),讓文明禮儀風(fēng)氣常伴自己。樹立社會主義榮辱觀,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的舉止,人人懂禮儀、講禮儀,并將文明禮儀帶進家庭,帶進社區(qū)。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇19
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進步的標(biāo)志,是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重,還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中,文明禮儀隨處可見,在深圳這個文明的都市里,更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世,在世界文明的長河里,我們是現(xiàn)代文明的使者!
文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)著國家富強,社會進步的歷史使命。育人為本,養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會,就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
我經(jīng)?吹剑械耐瑢W(xué)不注意個人衛(wèi)生,丟三落四,上課不遵守紀(jì)律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,將使我們的社會更加的和諧!
同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍(lán),水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇20
親愛的老師,同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
今天,我播音的主題是《文明禮儀伴我行,校園常開文明花》。大家看,校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子!學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子,試問誰又能不為此自豪和歡呼?
但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽。而我們敬愛的周更為我們作出了榜樣,無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:"言為心聲".在我們?nèi)粘I钪,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學(xué)會問:什么是文明禮儀?
我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。
當(dāng)我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,總會埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)",地上你扔一張小紙屑,我扔一張小紙屑,今天你打我一下,明天我鬧騰一下,想象一下,教室里會是什么狀況?
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下:當(dāng)我們有一天,成為白發(fā)蒼蒼的老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?
因此,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠:
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
同學(xué)們,讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的文明禮儀的小學(xué)生。相信自己,你一定行!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇21
同事們好,作為氣象局的一員,今天我要演講的主題是,文明禮儀伴我行。
文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時,從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。
首先,我們要孝敬父母。父母花了無數(shù)心血,撫育我們成長,孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情,對父母要有禮貌。
其次,我們要友愛助人。人與人之間要友好相處,當(dāng)別人有困難時,應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。
第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,
第四,我們要做到誠實守信,不能欺騙人。
第五,我們要嚴(yán)己寬人。我們都熟悉“嚴(yán)于律己,寬以待人。”這句話。“嚴(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己,看到自己的不足之處。“寬以待人”的意思就是要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。
著名文學(xué)家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇22
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,大家早上好:
文明禮儀,一定要從我們自己做起,文明禮儀伴我行。非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質(zhì),是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。
禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明,是人際交往的通行證,學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。
同學(xué)們:在學(xué)校,你們應(yīng)該是一個好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信;上課守紀(jì)律,就餐有秩序,集會、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭,你們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動,讓父母順心;懂節(jié)儉,讓父母舒心;求上進,讓父母放心;有孝心,讓父母開心。
在社會,你們應(yīng)該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度,以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。
本學(xué)期開學(xué)以來,我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表,營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,如隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!
為將學(xué)生文明禮儀普及活動引向深入,學(xué)校將開展下列活動:
1、利用集會、班會活動組織師生共同學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》。2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查,3、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競賽。4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。5、加強對初中生的情感教育,分年級開展心理健康知識講座,
6、利用學(xué)校廣播、黑板報、宣傳欄宣傳禮儀知識。
當(dāng)然,我們老師更會用自己的言行引領(lǐng)和感化你們,共建師生文明禮儀校園。
同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。 校園文明建設(shè)是一個工程,一項事業(yè);同時也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇23
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!我是。我演講的題目是:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做文明之人”。
高中階段的學(xué)習(xí)時間無疑是寶貴的,那現(xiàn)在占用大家的時間舉辦這次關(guān)于文明修身的演講活動,足以顯現(xiàn)出文明禮儀的重要性,其重要程度在某些方面,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文化課知識的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)要先學(xué)會做人,學(xué)做社會人,學(xué)做文明人。人和獸之所以會有區(qū)別,就是因為人類懂得追求知識和美德。其實,關(guān)于文明修身類似的話題,我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過了。為何要反反復(fù)復(fù)的強調(diào)呢?因為它重要,因為它是我們區(qū)別于自然界里其他生物的證據(jù)。
中國是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦,因為中華民族溫文儒雅,落落大方!因為中國人民見義勇為,謙恭禮讓!荀子云:“不學(xué)禮,無以立;人無禮,則不生;事無禮,則不成;國無禮,則不寧”。禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著,可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到,不只是社會科學(xué)在進步,人文素養(yǎng)也在提升。
可現(xiàn)實又是怎樣的呢?“亂插隊,公共場合大聲喧嘩,隨地吐痰”,這些詞匯似乎成了中國的代名詞。然而,我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地,憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實際行動來改變。那我們又是如何去做的呢?
單看校園內(nèi)的不文明行為,便可以用“比比皆是”來形容。衣著上,打扮不適宜身份,過分追求光鮮時髦;飲食上,浪費糧食,吃不了便隨意倒掉;出行時,騎車的同學(xué)橫沖直撞,步行的同學(xué)三五成群,甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾,打架,爆粗口,同學(xué)間交往不當(dāng)…這些現(xiàn)象,還是在校園內(nèi)根深蒂固。
就說打架罵人吧,有智慧的人不會用諸如此類低級的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)該要變聰明一點,學(xué)會控制自己的沖動。希望我們每一個人都親力親為,講文明,懂禮貌,將不正之風(fēng)趕出校園。如果說文明是如何做人的總綱目,那修身就是文明指導(dǎo)下的實際行動。
在這兒說個我親身經(jīng)歷的事,就昨天中午,我騎車回家后把車就擱樓道里。也怪我自己,把車鎖上后鑰匙忘了拔下來。等下午要上課的時候,我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰已經(jīng)把我車鑰匙拔走了。沒鑰匙就不能開鎖,我只能抬著車,去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的,也許那個人只是認(rèn)為自己搞了個惡作劇而已,可是卻給別人帶來了麻煩。
即使是像這樣的小事,也能反映出一個人的素質(zhì)。我們不要只重視書本知識的學(xué)習(xí),更要注重自己道德品質(zhì),言談舉止的修養(yǎng)。
看看校園內(nèi)的垃圾,想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?
聽聽周圍同學(xué)的語言,想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?
反思過后,我們該怎樣呢?是的,我們該努力了,努力做一個文明之人,努力營造一個更加理想和諧的校園。不要忘記,行動,是從現(xiàn)在這一刻開始的。從這一刻開始,行動起來,讓中華文明在我們的一中熠熠生輝!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇24
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上午好!
我是四年級(1)班的陳睿,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱;是看到有人隨地吐痰時的一聲勸阻……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
近年來,我們實驗小學(xué)集團學(xué)校無時無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里花香四溢,老師們辛勤工作,同學(xué)們猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高!學(xué)校一次又一次獲得殊榮?梢哉f,學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為學(xué)校的一份子,誰又能不為此自豪和歡呼?但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出學(xué)校高大、美麗的形象,每一位少先隊員的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
而作為一個文明的小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的行為,從自己的言談舉止和每一個細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),愛護校園的一草一木;在家里,尊敬長輩,愛弱小,見到客人要問好;在公共場所要遵守公共秩序。
正所謂“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到在的事,同時也是生活里最重要的事,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。最后,我希望同學(xué)們都能夠養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
我的演講完了,謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇25
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們,你們知道嗎?在一間學(xué)校中,個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么整間學(xué)校的整體素質(zhì)才能得到提高。
開學(xué)已經(jīng)第六周了,但很多同學(xué)的行為規(guī)范很不好,存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)還能見到紙屑和零食包裝袋,衛(wèi)生工具亂擺放的現(xiàn)象;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡的;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物等。我們很多同學(xué)忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,而文明的行為就會幫助我們提高自身的素質(zhì),同時也完善自身的道德品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活、健康成長的根基,我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明少年。那么請我們每一個人管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不亂追不亂跑。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明、和諧、美好的校園。
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇26
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天的國旗下講話由我們五年級七班主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有困難時的熱情幫助,時平時與人相處時的和睦,是見到師長 時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止 ……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。
一直以來,我們實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一 天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、 他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出實驗小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味, 關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。常 規(guī)檢查時,你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印 和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而 扔?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個文明的小天 使。用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿實驗小學(xué)整個校園。
同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!
做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇27
親愛的老師,同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
今天,我播音的主題是《文明禮儀伴我行,校園常開文明花》。大家看,校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子!學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子,試問誰又能不為此自豪和歡呼?
但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽。而我們敬愛的周更為我們作出了榜樣,無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:"言為心聲".在我們?nèi)粘I钪,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學(xué)會問:什么是文明禮儀?
我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。
當(dāng)我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,總會埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)",地上你扔一張小紙屑,我扔一張小紙屑,今天你打我一下,明天我鬧騰一下,想象一下,教室里會是什么狀況?
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下:當(dāng)我們有一天,成為白發(fā)蒼蒼的老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?
因此,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠:
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
同學(xué)們,讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己,你一定行!
文明禮儀伴我行演講稿結(jié)尾 篇28
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨著時代的進步,生活變富裕,信仰迷茫。然而,人們忘記文明禮儀、忘記了中國五千年來的美譽之稱——“禮儀之邦”。中國美譽“禮儀之邦”也漸漸地讓人不認(rèn)可……
一個人不文明,會帶動一群人;一群人不文明,就會帶動一個集體;一個集體不文明的人,會帶動更多的人……文明禮儀對一個國家的形象、前途大有影響。沒了文明禮儀,其他國家會瞧不起你。相反,一個國家擁有了文明禮儀,別人和你相處就恰似正在欣賞一幅讓人賞心悅目的畫。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承,就整體情況看,確實存在下降的,特別是對小學(xué)生的約束力越來越少。有些人在學(xué)校里,不會尊重他人,不禮讓,不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言!文明禮儀也是成長的需要。一個注重自身修養(yǎng),重禮儀的人才可能成為出色的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。古希臘哲人赫拉克利特也說:“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“文明和禮儀”是何等重要。
其實,我們的校園已經(jīng)出現(xiàn)許許多多的不文明的現(xiàn)象,如:有的教師門前大大小小的紙團都一直躺在那里;有的洗手間里總是能聽到水龍頭在“嘩嘩”地流淚;有的同學(xué)還默默地在草坪上留下幾個狠狠的腳印……難道這就是一個“禮儀之邦”的后人應(yīng)該做的嗎?不,我們不能這樣繼續(xù)發(fā)展下去,否則后果不堪設(shè)想。
其實,要想做到“文明”二字,還真得靠自覺。即使有老師天天看管你,那也管不了一世的。哪怕你做一件再小不過的小事也叫文明呀!
希望大家以后講文明話,做文明人,行文明路,做文明事,共創(chuàng)和諧校園!
我的演講完畢,謝謝大家!