語言文明演講稿（通用4篇）
語言文明演講稿 篇1
敬愛的老師、同學們：
文明對于我們來說，始終伴著我們成長，在生活中無所不在，就像是盞指路明燈，引領著我們不斷前進。下面我就給大家講一個發(fā)生在我們身邊的事情。一天，我坐公交車回家，車上人不算太多，只有少些人站著，開了一站路，我望見一個老年人上車了，他站在中間搖來搖去的，司機在車上按起了讓坐的廣播，可坐在座位上的年輕人都相互看看，有的轉頭去看報紙，有的轉過身去看窗外的美景。有的就干脆閉上眼睛假裝睡覺，這時廣播里正放：“請給老、弱、病、殘、孕、抱小孩的乘客讓座，感謝!”這句話反反復復放了三遍，可他們卻若無其事。最終有一位阿姨看不下去了，她站起來作了一個請的手勢，還溫順的說：“老人家，您請坐�！崩先它c點頭說：“感謝你，感謝你�！蔽壹氈乱豢�，特別驚訝，啊!原來這個阿姨的腿有一只是打上了石膏。不是很便利，還拿了一個拐棒，很多人也望見了，座位上的人都按耐不住了，站起來紛紛讓座。阿姨的'行為感動了大家。這事讓我深思，原來文明就是這么簡潔，一個動作，一個語言，就能讓大家都深受感動。文明，其實就是我們身邊的一點一滴：少扔一片紙，少吐一口痰，多孝敬父母，多關切他人，多為他人著想。我信任只要我們每一個人都努力爭做文明人，我們就會擁有一個文明的校內，一座文明的城市，一個文明的國家，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
語言文明演講稿 篇2
敬愛的老師，同學們：
大家好！
很興奮以學生會的名義在學�！拔拿鹘ㄔO月”活動中發(fā)表演講。今日我演講的題目是《攜手文明，共赴星辰》。作為一個承載五千年歷史的文化大國，隨著浩瀚典籍傳承下來的，不僅是學問，更是其中所蘊含的道德規(guī)范與文明思想�！安粚W禮，無以立”，古人把文明禮儀看得特別之重。在現(xiàn)代社會發(fā)展中，文明更是占據(jù)著重要的地位。行文明之事，是人與人交往，從容處世的根基與動力。人生活在困難的.社會環(huán)境當中，難免受利益和欲望的誘惑，在法律難以管轄到的灰色地帶，我們也要堅守內心的文明底線。新晉“網(wǎng)紅”中國政治高校的羅翔教授曾說：“法律原來就是對一個人最低的限制”。在當今社會，看到福建高校生在鐵軌上擺拍，看到如云似霞的粉黛子草被人無情踩踏這類的新聞，試問，即使他們不違法，我們還會與此類不文明的人深交嗎？“近朱者赤，近墨者黑”，我們崇尚文明，宣揚文明，但讓自己變得文明才是維持親友關系，打通人脈的長遠之道。
揚文明之風，是社會長足發(fā)展，風氣蕭清的必經之路。古代大圣人老子所憧憬的“路不拾遺，門戶不閉卻無偷竊之事”的大同社會，被當今之人所贊揚。其實大眾所贊揚的正是其背后的文明之風。一個人文明，最多帶動的是其親朋好友；而人人文明，則會帶動社會的快速發(fā)展。到那時，歪風邪氣將不復存在，國家的旺盛和諧則會到來。讓我們從自己做起，散發(fā)文明的香氣，宣言文明之益，促社會之進步。筑文明之基，是國家立足世界，旺盛富強的必做工程。 “文明”是我國社會主義核心價值觀之一�！拔拿鳌痹趪医ㄔO路途中作為一種軟實力，決不行被遺失拋棄。我們應以文明立國，借助文明之力，建設盛世強國！文明如花香，使其擁有者芳香不散；文明如高樹，使其栽種者心曠神怡。同學們，踐行文明吧，文明是我們前行路上的明燈；是助我們飛往遙遠的大海星辰的成長之翼！感謝大家，我的發(fā)言到此結束！
語言文明演講稿 篇3
尊重的老師、敬愛的同學們：
下午好!
今日我演講的題目是“校內不文明現(xiàn)象及改進看法”，那么，我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如，我校車棚上的一個個飲料瓶。我也許計算下也有幾百個，因此，曾經我有過這一個想法：要是哪一天沒錢了，我可能和兄弟們去拾些賣掉……
說出這個想法呢，是因為我想告知大家：當我們在不文明行為中醒悟一分，就可以得到一點好處。比如，整齊、干凈的自己，可以給別人贏得一個好印象;而一個骯臟、嘴里吐不出象牙的自己，只會讓別人遠離你。而且，當我們踏上工作崗位，文明的行為必定會贏得單位的歡迎;終歸，有幾個人不希望和文明的人溝通、工作呢?所以，在這方面，是值得我們學生思索的。
有些人或許會發(fā)難，說這應當很困難，自己很難堅持。我也想過這樣的問題，我發(fā)覺堅持是必要的。這就像做一個學生一樣，假如自己不努力學習，不仔細完成自己的工作，只可能落后在別人背后，甚至還拖著別人，從而害了別人。在場的各位，我可以告知你們，當我在些這篇演講稿時，有人正在將粉筆頭擲向我，叫我去關門。這些無理取鬧的同學，他們并不是真正意義上的不文明，只是開一個微小的“玩笑”。但是，一個個的這樣的`“玩笑”，遲早會引得別人學習上的分心，從而結果就變得我前面說的一樣了。拖累別人，害了別人。
我也曾在一些書上看過一些國家的景點告示牌，往往就有一些用中文寫著的字“不要亂丟垃圾”。一些人看了后會覺得生氣，說這明顯是針對我國。而反之想想我們自己，假如在校內就養(yǎng)成如此的待見么?唯有冷靜的去做、去改，才會使我們的校內陽光，從而成就自己的高尚品德!
感謝在座的老師、同學們的傾聽，我的演講完了，感謝大家!
語言文明演講稿 篇4
敬愛的同學們：
下午好!今日我演講的題目是《文明禮貌在校內》。校內內，一些衣著整齊的同學邊走邊聊，順手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋;菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，順手將他們攤上的垃圾扔在了大街上;路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了......敬愛的同學們，當你看到這些情景時，有什么感想呢?快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校內，讓這個世界清潔起來吧。不要把"講文明、懂禮貌"當作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素養(yǎng)，它可以供應你生活中的機遇;它甚至可以變更一個人的命運，可以提升一個民族的形象。小的時候，聽爸爸說起一個故事，有一個農夫去了北京，順手丟了一個煙頭，被罰了五元錢，當時只把他當成一個故事來聽，覺得丟一個煙頭有什么了不得，還被罰錢。今日細細想來，這不是一個文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎?講文明、懂禮貌是我們從幼兒園起先就經常聽到的話，它從我們上學的`第一天起就始終陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡潔單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲"感謝您"，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲"老師好"，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲"老師再見"，你是否在違反了學校紀律時愧疚地向老師說一聲"老師對不起"。
或許我們許多同學不善言表，或許我們許多同學不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師靜默祝福......孰不知，當我們把自己的感謝和祝愿用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝愿和由衷的欣慰，更重要的是它呈現(xiàn)出了我們的人格品質，折射出了我們的素養(yǎng)涵養(yǎng)!
同學們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件;而對于我們現(xiàn)在來說，最至少要做一個文明的小學生。因此我希望：我們要把"講文明、懂禮貌"作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺的行為!當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲"感謝你"，當遇到老師時，微笑地說聲"老師好"，當給別人添了麻煩時說一聲"對不起"......這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱忱!一聲"感謝"表達了對對方的無限感謝，一聲"老師好"傳遞了對老師由衷的欽敬;同學們，讓我們用一份情感來遵守"講文明、懂禮貌"的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校內吧!感謝大家!敬愛的老師，同學們：大家好!我今日演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個有著五千年絢麗文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就始終走在追求文明的道路上。文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種美德!有人說，于微小之處視察人。當我走在公路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明;當我踏入校內，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明;當我們同學向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明......我們每個人沒有方法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學們，我們期盼著文明的陽光撒遍我們漂亮的校內，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學生!遇到師長、同學，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑;愛惜公物，不亂寫亂畫;乘車時做到先下后上，主動讓座;同學之間相互幫助，團結友愛......
同學們，行動起來吧!我們要從現(xiàn)在做起，當一名優(yōu)秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生。