關(guān)于禮儀禮貌的演講稿（精選10篇）
關(guān)于禮儀禮貌的演講稿 篇1
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標兵》。
你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當應(yīng)當!”由此可見，文明禮貌是多么重要�？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。
我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥�“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標
關(guān)于禮儀禮貌的演講稿 篇2
“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”�？鬃右远Y治國，以禮服人，打造謙謙君子之國的思想，已為中華民族傳承了兩千多年，中國成為了聞名世界的“禮儀之邦”。
每當在路上遇見老師或者長輩，我都會禮貌地問聲好，只是簡單的一句話，就能體現(xiàn)出一個人的文化修養(yǎng)。每當看見地上的垃圾，我也總能彎腰將它撿起。還有很多像我一樣的同學(xué)，從點滴小事做起，不僅體現(xiàn)了自己的良好修養(yǎng)，還能影響到身邊更多的人。
日常生活中，文明禮儀可以說是無時不在，無處不在，小至我們平時人際交往中的服務(wù)禮儀、社交禮儀，大至國家之間交流的政務(wù)禮儀，商務(wù)禮儀。禮儀是人們在社會上交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范與準則，是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，因此，“禮”是不應(yīng)該被忽視的。
歌德先生曾經(jīng)說過：一個人的禮貌，就是一面照出他肖像的鏡子。作為小學(xué)生的我們來說，應(yīng)該時刻從自身做起，從小事做起，讓文明成為我們生活中形影不離的好朋友。
關(guān)于禮儀禮貌的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的`社會氛圍中!
文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
關(guān)于禮儀禮貌的演講稿 篇4
很小的時候，媽媽就要我背誦“人而無儀，不死何為”和“不學(xué)禮，無以立”，現(xiàn)在我終于明白了，這是要我們講道德，講文明，懂禮貌。湘潭正在創(chuàng)建“全國衛(wèi)生文明城市”，我覺得作為一個湘潭人，應(yīng)該尊重、愛護我們生活的家園。
有一天，我和媽媽在路邊等車，一位白發(fā)蒼蒼的環(huán)衛(wèi)工人弓著身子，吃力地拖著一車垃圾。他的面前正好有一個塑料袋，我趕緊跑過去撿起來，扔進垃圾車里，他朝我笑了笑，臉上的皺紋更深了。這時，一位叔叔走了過來，往地上吐檳榔渣、扔煙蒂，我實在看不下去了，就勇敢地對叔叔說：“叔叔，亂扔垃圾是不對的，”叔叔白了我一眼說：“小屁孩，少管閑事�！苯又�，他又繼續(xù)往地上扔煙盒。
我仍舊不愿放棄，指著那位環(huán)衛(wèi)工人勸說他：“叔叔，您看，環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了!”媽媽見狀笑著走過來：“小伙子，不好意思，還是麻煩你把垃圾撿起來吧!小孩子都知道不能亂扔垃圾啊!”叔叔臉頓時紅了，撿起煙盒扔到了垃圾桶里，我又撿起了檳榔渣和煙蒂。媽媽和我這才滿意地上車離開。
我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實踐文明，讓文明一路伴隨著我們!
關(guān)于禮儀禮貌的演講稿 篇5
俗話說：好話冬暖，壞話六月傷人。禮貌的話，即使在寒冷的冬天，也會讓人感到寒冷；粗魯?shù)脑�，即使在炎熱的六月，也會讓人感到寒冷，這顯示了禮貌對他人的重要性。
過去有兩位藝術(shù)家，藝術(shù)家A很漂亮，藝術(shù)家B幾乎很差。雖然藝術(shù)家A很漂亮，但她不僅不尊重她的前任，而且還告訴年輕一代，所以沒有人再喜歡她了。另一方面，藝術(shù)家B不像藝術(shù)家A那么漂亮，但很有禮貌，所以很快就成為了娛樂業(yè)的焦點，藝術(shù)家A最終只能成為一個未知的藝術(shù)家。
記得有一次，因為掃地不小心，沒發(fā)現(xiàn)一團灰塵，老師說:你看，那邊有一團灰塵。記得以后掃！于是我禮貌地回答：哦！好的。然后我聽到老師禮貌地對其他同學(xué)說：你掃得很干凈，加強角落。而不是簡單地說你好！那兒很臟，你沒看見嗎？去掃。后來那些不認真的同學(xué)越來越認真地掃地。所以我們班也獲得了優(yōu)秀的清潔獎！老師也鼓勵我們，希望大家繼續(xù)在班里爭光。
以前有個故事講的是一個孩子到處捉弄人。有一次，他在村里大聲說：一個小男孩掉進河里，來救他！大家都很驚訝。他們跑到湖邊去找小男孩。從早到晚，沒有人看到孩子提到的小男孩。后來孩子出現(xiàn)了，說：哈哈哈！沒有人落水，哈哈哈！第二天，他騙別人說他的褲子有個大洞。那人跑回家，看到根本沒有洞。被騙的人很生氣。有一天，孩子的房子著火了。他很快跑進村里的市場尋求幫助，但沒有人相信他。后來一個人沖出來說:孩子家真的著火了！所以大家都趕緊幫他滅火，沒有造成太大損失。后來孩子意識到捉弄人是不禮貌的，就向大家道歉。最后，村民們原諒了他，希望他不要再犯同樣的錯誤。
禮貌可以像鑲嵌一樣DIA禮物，也可以像一把鋒利的刀片，刺傷別人的心。我希望在未來的世界里，每個人都能有禮貌，讓我們的生活更加和諧和幸福！
關(guān)于禮儀禮貌的演講稿 篇6
我們中華民族是禮儀之邦。自古以來，我們就強調(diào)作為一個孩子，當你年輕的時候，你應(yīng)該親吻你的老師和朋友，學(xué)習(xí)禮儀。如果一個人想在學(xué)習(xí)或事業(yè)上取得成功，他應(yīng)該首先學(xué)會禮貌。
禮貌意味著尊重和寬容他人，否則會傷害他人，阻礙我們與他人的正常溝通。
尊敬的周總理對自己很嚴格，對別人也很有禮貌。有一次，他去照相館拍工作照。師傅正在給幾個解放軍士兵拍照。士兵們認出了他，說：丞相工作很忙。請先拍照。讓我們等待吧。周總理握著他的手，笑著說：不，大家都一樣忙。誰輪流拍照。在他的堅持下，每個人都按照原來的順序。周總理的偉大在于他的人格魅力、禮貌和尊重。
有一個故事：一個傲慢的人經(jīng)常對周圍的人發(fā)脾氣。有一天，他的父親給了他一袋釘子，讓他每次粗魯時都在籬笆上釘一顆釘子。第一天釘了31顆釘子，粗暴地傷害了自己。幾天后，男孩逐漸學(xué)會了自我反省和調(diào)整，行為也發(fā)生了明顯的變化。這時，他的父親對他說：如果你能堅持一天不發(fā)脾氣，就從籬笆上拔一根釘子。男孩做到了。過了一會兒，籬笆上的釘子都拔了。父親把兒子帶到柵欄前說：兒子，你做得很好，但你看，釘子留下了這么多洞，柵欄就不一樣了。當你對別人無禮時，你的言行會像釘子一樣留下深深的傷疤。無論你說多么抱歉，傷疤總是存在的。因此，我們不應(yīng)該對別人粗魯，以免傷害別人。
孔子經(jīng)常教弟子們說：不學(xué)禮，站不起來。他認為，禮物是社會生活中最重要的事情，是人們基于社會的最基本的方式。然而，在當今社會，人們出口臟現(xiàn)象很常見，總是把親戚掛在嘴里，罵嘴唇干；作為一名學(xué)生，有些甚至叫老師的名字，在老師背后比動作打老師，或者和老師說話，憤世嫉俗，真的很荒謬。
面對那些不禮貌的行為，首先要學(xué)會以禮待人。如果我們有禮貌，心胸開闊，我們就不會和人打架。我們對人有禮貌禮貌。最好做到不禮貌，不禮貌，不聽，不禮貌，不禮貌，不動。其次，我們需要從身邊一點一點做起，做到語言文明，說話善良，態(tài)度友好，舉止端莊······
俗話說好話三冬暖，壞話傷人六月寒。學(xué)會禮貌，不花一文就贏一切。讓我們一起做一個文明禮貌的人吧！只要每個人都文明禮貌，我們就會有一個溫暖和諧的社會！
關(guān)于禮儀禮貌的演講稿 篇7
“見人不施禮，多走二百里�！笔且痪浜苡杏玫墓耪Z。意思是：如果對人沒有禮貌，問別人什么東西，別人都不回答，這樣就容易吃虧。比如問路，問別人是沒有禮貌，那別人自然就不會告訴你，這樣就要繞路了。所以說，對別人有禮貌，別人也會對你有禮貌。
有個著名的故事，叫做《程門立雪》，講的是宋代有個叫楊時的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學(xué)來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經(jīng)下了一尺多深。正是因為他們懂禮貌，所以程頤便收他們?yōu)橥搅�。這就是流傳至今的《程門立雪》的故事�？�，對別人有禮貌，或許受益的不是別人，而是自己。
在社會中，也有許多懂禮貌的例子。在電梯中，一個婦女抱著她熟睡的嬰兒進來了，一位與他同乘一個電梯的人用手遮住嘴邊小聲講電話。--其實講文明就在身邊，哪怕就像這樣一個細微的動作，卻都蘊含著深刻的文明、禮貌。
無獨有偶，現(xiàn)實生活中也有人愿意俯下身來，給自己“降格”，給別人“升格”。20__年6月，林志玲所代言的浪琴表邀請林志玲到西安宣傳，與當?shù)?00多位經(jīng)銷商一起吃飯，當一桌一桌的經(jīng)銷商走到臺上，和林志玲合照、握手時，浪琴表副總經(jīng)理張正勛注意到，身高174公分又穿著高跟鞋的林志玲，一定會膝蓋微彎，蹲到和對方一樣的高度，眼神平視地和對方握手。“她就那樣總共蹲了八十幾次，我從來沒看到任何一個藝人這樣做!”因為策劃代言活動經(jīng)常與港臺明星互動的張正勛這樣驚嘆。林志玲用這種常人做不到的特殊方式詮釋了自己并不是一個華而不實的“花瓶”。
生活中，任何一個小細節(jié)都能體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)，然而，懂禮貌的人都是能贏得別人尊重的。請我們向那些懂禮貌的人學(xué)習(xí)，做好自己，也尊重他人。
關(guān)于禮儀禮貌的演講稿 篇8
我們中華民族是禮儀之邦，自古強調(diào)“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀�！币粋�人，要在學(xué)業(yè)或事業(yè)上取得成功，首先應(yīng)學(xué)會文明禮貌。
我們講禮貌，就是對別人的尊重、寬容，否則，則會對人造成傷害，妨礙我們與他人的正常交往。
敬愛的周總理對自己要求十分嚴格，對人很有禮貌。有一次，他到一家相館拍工作照。拍照的師傅正在給幾個解放軍戰(zhàn)士照相，戰(zhàn)士認出了他，忙說：“總理工作忙，您先照，我們等一等�！敝芸偫頁u搖手，笑著說：“不，大家都一樣忙，輪到誰誰就照�！痹谒膱猿窒�，大家都按原來的順序照完了。周總理的偉大之處就在于他的人格魅力，懂禮貌，懂得尊重別人。
有這樣一個故事：一個蠻橫無禮的人，常常對身邊的人亂發(fā)脾氣。一天，他的父親給他一包釘子，要他每次“無禮”后就在柵欄上釘一顆釘子。第一天，他就釘了三十一顆，無禮也傷害了自己，幾天過去了，男孩兒逐步學(xué)會了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯轉(zhuǎn)變，這時，父親對他說：“如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子�！蹦泻⒄兆隽�，一段時間后，柵欄上所有的釘子都拔掉了，父親把兒子帶到柵欄旁說：“兒子，你做得很好，可你看看，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當你對別人無禮后，你的言行就像釘子一樣在人們心中留下深深的疤痕，無論你說多少對不起，疤痕都永遠存在�！彼�，我們不要對人無禮，要避免給他人造成傷害。
孔子經(jīng)常教育他的弟子們說：“不學(xué)禮，無以立�！彼J為，禮是社會生活中最重要的東西，是人立足于社會最基本的途徑。但是，在當今社會，人們出口成臟的現(xiàn)象已經(jīng)是司空見慣了，動不動就是把家中的親人掛在嘴邊，罵得唇干口燥;作為學(xué)生，有的甚至直呼老師的名字，在老師背后比動作打老師，或者跟老師頂嘴，一副玩世不恭的樣子，實在是荒謬之極。
面對那些不禮貌的行為，首先我們自己應(yīng)該學(xué)會以禮待人，我們講禮貌，心胸寬闊，就不會與人大動干戈。我們對人有禮貌，只要做到《顏淵》中的“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動，”那是最好不過的了，其次，還需從身邊點點滴滴做起，做到語言文明，說話和氣，態(tài)度親和，不盛氣凌人，舉止端莊······
俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”學(xué)會講禮貌，無需花費一文而贏得一切，讓我們共同做一個文明禮貌的人吧!只要人人做到文明禮貌，我們將會擁有一個溫馨和諧的社會!
關(guān)于禮儀禮貌的演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
古人說不學(xué)禮，不能立。也就是說，不學(xué)禮，就不能站在社會上。那什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀是自律和尊重的行為準則，是尊重和理解他人的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會道德的體現(xiàn)。更是城市的臉，更是國家的臉。因此，學(xué)習(xí)禮儀不僅能增強個人素質(zhì)，還能潤滑和改善人際關(guān)系。
作為一個有著5000年文明歷史的禮儀狀態(tài)，談?wù)撐拿骱褪褂枚Y儀也是弘揚民族文化和展示民族精神的重要途徑。我們在社會中，我們的身份和角色在不斷變化。我們現(xiàn)在討厭別人，下一刻往往成為別人討厭的對象。這些只不過是非正式的.行為。
作為游客，我們總是根據(jù)自己的興趣吐痰、吐口香糖、踩草坪、在文物上亂涂亂畫；當我們是公民時，我們討厭隨地吐痰和亂畫。
當我們和同學(xué)相處時，我們總是抱怨同學(xué)的非正式，無論是在工作還是生活中說話，借東西；我們經(jīng)常懶得關(guān)注這些部分。
當我們乘公共汽車時，我們總是自滿地抓住座位，擠壓，踩別人，總是互相抱歉，甚至拳頭和腳；當我們是老人時，站在悠閑的汽車上，總是渴望有人站不住。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求水平和自我認知價值越來越高，他們越來越希望被理解和尊重。毫無疑問，在當前形勢下，禮儀不再是個別行業(yè)和社會層面的需求，而是全民的需求。
火車跑得快，全靠前帶。在家里，如果家長能帶好頭；在學(xué)校，如果老師能帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)能帶好頭；在窗口單位，如果窗口工作人員能帶好頭……如果首都1000多萬人能帶好這個頭，就要在全中國推廣和普及文明禮儀；如果我們每個人都能從我開始，從現(xiàn)在開始……
毫無疑問，我們的文明禮儀將更容易推廣和推廣。那么，我們的精神文明建設(shè)將像物質(zhì)文明建設(shè)一樣快速發(fā)展。我們13億人的精神面貌將不可避免地?zé)ㄈ灰恍�。人們將生活在友好、寬容、關(guān)懷和溫暖的社會氛圍中！
文明禮儀強調(diào)尊重為本。如果你想讓別人尊重你，你必須首先尊重別人。那些壞習(xí)慣，圖片是暫時的，失去了自己的個性和尊嚴。一個甚至不尊重自己的人會尊重你嗎？
關(guān)于禮儀禮貌的演講稿 篇10
我們中華民族是禮儀之邦。自古以來，我們就強調(diào)“作為一個孩子，當你年輕的時候，你應(yīng)該親吻你的老師和朋友，學(xué)習(xí)禮儀�！比绻粋�人想在學(xué)習(xí)或事業(yè)上取得成功，他首先應(yīng)該學(xué)會禮貌。
有禮貌意味著尊重和包容他人，否則會對人造成傷害，阻礙我們與他人的正常交流。
尊敬的周總理對自己要求很嚴格，對別人也很有禮貌。有一次，他去一家照相館拍工作照。拍照的師傅正在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照。士兵認出了他，說：“丞相工作忙。請先拍照。我們等著吧�！敝芸偫砦樟宋账氖�，笑著說：“不，大家都一樣忙。誰輪流就拍照�！痹谒膱猿窒�，大家照了照原來的順序。周總理的偉大在于他的人格魅力、禮貌和對他人的尊重。
有一個故事：一個傲慢的人經(jīng)常對周圍的人發(fā)脾氣。有一天，他爸爸給了他一袋釘子，讓他每次“無禮”的時候，在籬笆上釘一顆釘子。第一天就釘了31個釘子，粗暴傷了自己。過了幾天，男孩逐漸學(xué)會了自我反省和調(diào)整，行為也發(fā)生了明顯的變化。這時，他父親對他說：“如果你能堅持一天不發(fā)脾氣，就從籬笆上拔一根釘子�！蹦泻⒆龅搅恕＿^了一會兒，籬笆上的釘子都拔掉了。父親把兒子帶到柵欄前，說：“兒子，你做得很好，但是你看，釘子留下了這么多洞，柵欄已經(jīng)不一樣了。當你對別人無禮時，你的言行會在人們心中留下像釘子一樣深深的傷疤。無論你說多么抱歉，傷疤永遠存在。”因此，我們不應(yīng)該對他人無禮，避免對他人造成傷害。
;">孔子經(jīng)常教育他的弟子們說：“不學(xué)禮，無以立。”他認為，禮是社會生活中最重要的東西，是人立足于社會最基本的途徑。但是，在當今社會，人們出口成臟的現(xiàn)象已經(jīng)是司空見慣了，動不動就是把家中的親人掛在嘴邊，罵得唇干口燥;作為學(xué)生，有的甚至直呼老師的名字，在老師背后比動作打老師，或者跟老師頂嘴，一副玩世不恭的樣子，實在是荒謬之極。
面對那些不禮貌的行為，首先我們自己應(yīng)該學(xué)會以禮待人，我們講禮貌，心胸寬闊，就不會與人大動干戈。我們對人有禮貌，只要做到《顏淵》中的“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動，”那是最好不過的了，其次，還需從身邊點點滴滴做起，做到語言文明，說話和氣，態(tài)度親和，不盛氣凌人，舉止端莊······
俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！睂W(xué)會講禮貌，無需花費一文而贏得一切，讓我們共同做一個文明禮貌的人吧!只要人人做到文明禮貌，我們將會擁有一個溫馨和諧的社會!