傳承文明中秋節(jié)演講稿（精選3篇）
傳承文明中秋節(jié)演講稿 篇1
親愛的老師們，同學(xué)們：
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友。無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛和對(duì)美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓。這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>
中秋最美是親情，一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。
中秋最美是思念，月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!
中秋最美是感恩，無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)。老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!
在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿!
傳承文明中秋節(jié)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《學(xué)禮儀 講美德 做文明學(xué)生》
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止„„
我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，素有禮儀之邦的美稱�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。文明是一種品質(zhì)，文明是一種素養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。“學(xué)禮儀、講美德、做文明學(xué)生”是我們每個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)中的必修課。做文明學(xué)生，就要常說(shuō)文明語(yǔ)，常做文明事。
在與同學(xué)交往中，我們要做到得理讓人，失禮道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一聲“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”化解劍拔弩張的沖突，一聲“不要緊”給別人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。是啊，語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。
同學(xué)們，對(duì)照自己在校園的行為，我們做的了哪些?見到師長(zhǎng)時(shí)，你問好了沒有?校園內(nèi)相遇時(shí)，你微笑了沒有?上下樓梯，你靠右行了沒有?為了一點(diǎn)小事，你謙讓了沒有?為了一點(diǎn)不小心，你道歉了沒有?為了還大家安靜的課堂，你坐好了沒有?如果你做到了，老師要為你翹起大拇指，“你真棒!”如果沒有，你就得從現(xiàn)在做起，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”這些文明語(yǔ)言長(zhǎng)掛嘴邊。
做文明學(xué)生，我們還要衣著整潔，舉止端莊，行為得體，言行大方，一言一行要符合我們小學(xué)生的身份，體現(xiàn)出小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。今天，我們?cè)谏靸x式中，就應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，要讓凝聚了文明語(yǔ)熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。課堂上，我們要認(rèn)真聽老師講課，獨(dú)立思考，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，自信，勇敢。課外，我們要牢記少先隊(duì)員的作風(fēng)，牢記少先隊(duì)員應(yīng)擁有的文明品質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、活潑。
同學(xué)們，養(yǎng)習(xí)修德、求知明理，是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的根基。學(xué)禮儀、講美德、做文明學(xué)生，是我們成長(zhǎng)路上將恪守一輩子的事，也是刻不容緩的事。那么就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
我的國(guó)旗下講話結(jié)束，謝謝大家。
傳承文明中秋節(jié)演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
前天，我們剛慶祝了社會(huì)主義的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，我等老黃瓜也刷上了綠漆，天真了一把；昨天，我們又在“門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋”的氣氛中度過(guò)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—端午。這兩個(gè)節(jié)日在今天都被賦予了歡樂的色彩，變成了體育節(jié)、美食節(jié)、文化節(jié)、旅游節(jié)。有誰(shuí)還記得歡樂背后站著的悲傷呢？
1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140多人和全部嬰兒。為悼念利迪村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)決定以利迪村遭屠殺時(shí)的6月的第一天為國(guó)際兒童節(jié)。
端午節(jié)的起源很早，夏朝的歷法夏歷中已經(jīng)有五月五日的記載。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，以蘇州為中心的江浙一帶，開始在端午節(jié)這一天紀(jì)念伍子胥。伍子胥之后二百余年，屈原幾乎重復(fù)了伍子胥的命運(yùn)。屈原死的這一天，也是五月初五。
五月五日，端午紀(jì)念的兩大主角——伍子胥和屈原，有人說(shuō)一為叛國(guó)者，一為流亡者。伍子胥先叛楚國(guó)，后叛吳國(guó)（剜眼以觀吳國(guó)之亡），在無(wú)家可歸，朝廷不義的前提下，伍子胥兩次叛國(guó)；屈原在政治抱負(fù)不得舒展，反而被饞的情勢(shì)下，寫下大量以高潔自許的篇章，暗示了朝廷的昏罔和小人得道的現(xiàn)實(shí)，從而遭到了兩次放逐。我以為，他們都是強(qiáng)烈的愛國(guó)者，一個(gè)是壯士斷腕的決絕激憤，一個(gè)是哀其不幸的高標(biāo)自許，兩人都得到了民間的一致懷念，以至于兩千多年來(lái)端午祭的傳統(tǒng)從未中絕，這也給了我們另一種深刻的提示！
可惜，與六一國(guó)際兒童節(jié)當(dāng)初設(shè)立時(shí)的初衷被遺忘一樣，在伍子胥和屈原死后兩千余年，端午精神徹底失落了，剛強(qiáng)、激憤、清潔的端午精神讓位于身體媚術(shù)的大行其道，世間只余端午其形，而無(wú)端午其神了。只有當(dāng)韓國(guó)“江陵端午祭”申遺的時(shí)候，人們才想起來(lái)端午原來(lái)是起源于中國(guó)的古老節(jié)日。但是，所謂“搶救端午”無(wú)非是和四大發(fā)明如出一轍的阿Q心理， “國(guó)家形象”成為“搶救端午”的惟一訴求。在這一爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，沒有人去追究端午精神到底是什么，狹隘民族主義成為國(guó)家意識(shí)形態(tài)的代言人。
現(xiàn)在，端午節(jié)被列入國(guó)家法定節(jié)假日，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，但是，我們?nèi)绻皇浅猿贼兆樱纯磩濤堉�，就失去了端午�?jié)原本的意義。每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日，都應(yīng)是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮。
伍子胥和屈原，斯人已矣，魂兮已不再歸來(lái)。兩千年后的今天，我們談?wù)撉�，倡�?dǎo)的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，更要體會(huì)到屈原對(duì)于國(guó)家人民的深厚感情，體會(huì)到屈原對(duì)于我們腳下這片廣袤大地的深沉愛戀。
同學(xué)們，你們是中華民族的未來(lái)，中華文明需要我們共同傳承。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。希望同學(xué)們能肩負(fù)起時(shí)代賦予你們的民族復(fù)興的歷史使命，彼此勉勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智，讓中華文明在你們的手中薪火相傳，瓜迭綿綿！
感謝同學(xué)們的耐心聆聽，謝謝！