精品文明演講稿（通用3篇）

精品文明演講稿 篇1

　　尊敬的，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學(xué)生》。

　　同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。

　　好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時(shí)間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

　　同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

　　走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。

　　看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。

　　看，那是哪一個(gè)班級?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。

　　看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專心……

　　同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

　　今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

精品文明演講稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是八年四班的李蕗瑤，我今天在國旗下發(fā)言的題目是《文明禮儀你我他》。

　　“禮，天之經(jīng)也，民之行也�！睆墓胖两�，千百年來的文明禮儀之風(fēng)世代傳承，因此我國素以“文明古國"、“禮儀之邦”著稱。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮儀，具有悠久的傳統(tǒng)美德。儒家思想中的五常，即：仁義禮智信，就把禮做為非常重要的內(nèi)容提出。古人對文明禮儀尚有如此之高的認(rèn)知，做為一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人更應(yīng)該有一個(gè)良好的文明禮儀行為規(guī)范；做為中學(xué)生的我們更應(yīng)從我做起，從點(diǎn)滴做起。

　　三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”表達(dá)的大概意思就是，做子女的年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)；文明禮儀就像潤滑油一樣，可以滋潤你我他之間的嫌隙，使人與人在相處中，多一些理解，多一些寬容，多一些幫助。我們中學(xué)生正處于人生中的成長期和蛻變期，在這個(gè)時(shí)期如何進(jìn)行自我凈化，自我提升，自我進(jìn)步，會(huì)對我們自身的成長，未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

　　我對中學(xué)生文明禮儀應(yīng)該怎么做，簡單說一說我的看法。我認(rèn)為文明的學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)有禮貌的人，在與人相處時(shí)要用禮貌用語，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；文明的學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)有良好習(xí)慣的人，講衛(wèi)生，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)校園環(huán)境；文明的學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感，樂于助人，甘于奉獻(xiàn)的人；文明的學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)有愛心的人，尊老愛幼，關(guān)愛他人；文明的學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)有公德心的人，公共場所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不做影響他人學(xué)習(xí)生活的事情；文明的學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師教誨之恩，感恩同學(xué)幫助之恩。

　　文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、謙遜；文明是一種品德，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊(yùn)；文明是一種氣質(zhì)，舉手投足之間盡顯“腹有詩書氣自華”的高雅脫俗�，F(xiàn)在海林正在創(chuàng)建國家文明城，在這里我號(hào)召我們海林市第一中學(xué)的全體師生，提高我們每個(gè)人的文明意識(shí)，為文明的自我、文明的校園、文明的海林做出我們最大的努力。

　　最后以荀子的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧"。文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，是要靠后天不斷完善的.，因此我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身，讓你我他共同攜手做一名知禮、識(shí)儀，明是非，講文明的新時(shí)代中學(xué)生。

　　謝謝大家！

精品文明演講稿 篇3

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　某公司招聘一名職員，應(yīng)招聘很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被選中了。其它應(yīng)聘者不服，就去公司問老板。老板說：聘用他的原因是只有他帶來了許多介紹信：他在門口蹭掉了腳下的泥土隨后關(guān)上了門，說明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到一個(gè)殘疾人，立即主動(dòng)讓座，表現(xiàn)心底善良；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問題時(shí)干脆、果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人從老板故意丟在地上的那本書上邁過去，只有他隨手撿起并放在桌上……

　　同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的品質(zhì)，文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和情操的重要體現(xiàn)。有的同學(xué)吃了東西，隨手亂扔，有的同學(xué)喜歡到處亂涂亂畫，在黑板上、墻上、教室、寢室、餐廳隨處亂畫。

　　有的同學(xué)背地里臟話連篇，不講普通話，就餐、就寢、課間時(shí)，東跑西跑，大吵大鬧，影響極壞。

　　一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣，一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格，一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的習(xí)慣、性格不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動(dòng)還是好靜，這樣簡單的概念，而是一個(gè)人對學(xué)習(xí)、對事業(yè)、對他人、對社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品格。

　　不亂扔垃圾，不隨地吐痰，節(jié)約用水用電，不講粗話，不打架斗毆。見老師問好，進(jìn)出教室、餐廳、寢室、校門自覺排隊(duì)。這些看似簡單的事情卻并不是人人都能做到。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)快中午了放學(xué)了，但教室里燈火依然輝煌，水龍頭還是在潺潺流水，沒有人去關(guān)燈、關(guān)水。

　　放學(xué)了、放假了，教室、辦公室空調(diào)依然在工作，沒有人讓它休息休息。更有那么一些同學(xué)，手里捧著一袋食品，吸著、吃著、笑著、鬧著、走著，將包裝紙、水果核、包裝紙、隨手一丟，如天女散花，似輕舞飛揚(yáng)，真是五彩繽紛，慘不忍睹。

　　詩人徐志摩在一首詩里說：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”這里我們可以將這一句話反著用一下，晴喜歡亂扔垃圾的同學(xué)，你還是把你制造的垃圾帶走吧——把它放在垃圾箱里，不需要你揮一揮衣袖，隨手亂丟的。因?yàn)楸Ｗo(hù)我們校園的清潔，也是你的責(zé)任！俄國大文學(xué)家列夫.托爾斯泰說過：“一個(gè)人要是沒有熱情，他將一無所成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任感”無數(shù)事實(shí)說明，智力上的不是不一定阻礙人的一生，而道德人格上的缺陷卻可能貽誤人的一輩子。

　　同學(xué)們禮貌回答、和睦相處，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，是我們講文明的具體表現(xiàn)。當(dāng)你說話的時(shí)候，先想一想，我的語言美不美；當(dāng)你做事的時(shí)候，先想一想，我的行為美不美；當(dāng)你待人接物時(shí)，先想一想，我的心靈美不美。

　　讓我們大家都來關(guān)心我們生活學(xué)習(xí)的地方，潔身自愛，遵守公德，從身邊的小事做起，我們相信，我們的校園一定會(huì)更干凈、整潔；我們的環(huán)境將會(huì)更加美麗、舒適！我們的人文氣質(zhì)也更將大放異彩！