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文明大學(xué)生演講稿

發(fā)布時間:2024-10-24

文明大學(xué)生演講稿(通用21篇)

文明大學(xué)生演講稿 篇1

  敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

  有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

  有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是文明之美

  荀子曾說:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。

  那么什么是文明?

  在別人受挫時,它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時,它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時,它也許只是一時的沉默,而不是嘲諷。

  文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他會說“謝謝”會說“對不起”,而遠(yuǎn)離那些污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會亂涂亂畫,他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟廢紙廢物、隨意吐痰,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是有社會責(zé)任感的人。他會同情、幫助弱者,在別人受難時,他會伸出援助之手,因為他明白給別人一份感動,自己收獲的是一份心情。

  文明的學(xué)生,一定是一個有愛心的人。他會尊敬師長、友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)爭吵,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)

  文明的學(xué)生,一定是有公德心的人。他不會在圖書館大聲喧嘩,也不會在公共場合吸煙。因為他明白好的環(huán)境舒適了他人,也舒適了自己。

  文明是一種修養(yǎng),它透露的是我們的純潔、謙遜。

  文明是一種品德,它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊。

  文明是一種氣質(zhì),它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面

  自覺排成的是一行隊,展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂!

  提高文明意識,是每個人的責(zé)任,更是我們大學(xué)生的責(zé)任。

  讓我們舍棄自私,選擇高尚;舍棄奸詐,選擇誠信;舍棄小我而完成大我。因為有了文明,所以便有了道德;因為有了文明,所以便有了高尚;因為有了文明,所以便有了奉獻(xiàn)。

  校園因文明而美麗,青春因文明而精彩!讓文明充滿校園,讓我們?yōu)槊篮玫纳疃Γ?/p>

文明大學(xué)生演講稿 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我來自x級x班。我們今天演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。

  中國是一個有5000年歷史的文明古國,中華民族一直是一個溫柔有禮的文明國家。中國孩子的手勢、聲音、笑容,都體現(xiàn)了一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的臂膀。

  我一直要求自己做一個懂文明懂禮貌的好孩子。我通常很注意禮貌。遇到老師和客人,我會主動打招呼;和同學(xué)在一起,可以和大家和睦相處。上下樓梯,人擠人,我就向右敬禮;在學(xué)校,我愛校園里的花草樹木,注意公共場所的衛(wèi)生,不亂扔垃圾;愛護(hù)公物,不亂寫亂畫;騎行時,先下車后上車,主動讓座。也懂得感恩父母。我經(jīng)常在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié),我總能給父母送上一份祝福。我覺得這符合一個優(yōu)秀文明少先隊員的形象。

  三年前,我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)了這所美麗的學(xué)校。我年輕的臉上充滿了青春的微笑和如水般純凈的眼睛。時光飛逝,時光飛逝,F(xiàn)在是初三學(xué)生。我想我應(yīng)該給弟弟妹妹們樹立一個好榜樣,希望我能像太陽一樣把文明禮儀的光芒照耀在身邊的每一個人身上。也希望能讓文明禮儀的雨像春雨一樣滋潤身邊的每一個人。

  同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來,從身邊的小事做起,讓我們的校園成為一個文明的天堂,讓我們的校園更藍(lán),更清澈的水,更干凈的路,更美麗的環(huán)境...

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

文明大學(xué)生演講稿 篇3

  文明一詞,最早出自《易經(jīng)》,曰“見龍在田、天下文明”。在現(xiàn)代漢語中,文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài),如果把這個詞拆開淺顯的解釋一下的話,我想應(yīng)該是文化與明曉事理的綜合體,而作為中學(xué)生,我深知自己以及周圍所有接受過這幾年教育的同學(xué)們,都已經(jīng)擁有了很多知識和明理的基本素質(zhì),所以,當(dāng)現(xiàn)在的我們再一次面對“文明”所深賦的意義的時候,更多的是能夠認(rèn)識到這是一種義務(wù),同時也是一種責(zé)任。

  其實在我們身邊,耳熟能詳?shù)奈拿鞴适虏恢挂粌蓜t,孺婦皆知的孔融讓梨,尊師敬師的程門立雪,在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等,他們都是生活中處處有文明的人物,而且,我也相信,對于這些品德高尚的人來說,文明不僅是一種品質(zhì),更是一種習(xí)慣。

  只是有一些人,總認(rèn)為生活中的事情全部枯燥的很,不想把自己太多的感情和熱情投入到生活中去,所以,處處放松對自己的要求,走在路上神情渙散,不小心撞到別人還要說是對方的錯;公共場所的石凳木椅更是成了臨時小酣的大好工具,滿是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上,卻自鳴得意的做著美夢;好不容易精神飽滿了,吹著口哨的嘴突然一努,一口痰啪的落在了園中小路上。。。。。。請大家仔細(xì)想一想,這些場景你是否似曾相識,它發(fā)生在你曾遇到的路人身上,或是你的朋友的舉止中,甚至是你自己不自覺的無知中!

  同學(xué)們,從這一刻起,不要再認(rèn)為文明離我們有很遠(yuǎn),其實當(dāng)你能夠意識到陋習(xí)是多么的無知多么的可笑的時候,那么你就已經(jīng)離文明又近了一步,其實文明處處環(huán)繞在我們周圍,就看生活中的你怎么去拒絕陋習(xí),發(fā)現(xiàn)文明,并以身作則的去實現(xiàn)自我文明。舉一個簡短的例子,英國的大文豪莎士比亞曾經(jīng)說過:“在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)!笔堑,當(dāng)客人在你家做客時,問聲好,倒杯茶,其實就是文明,這是從小處來看文明;再比如宋代蘇軾當(dāng)杭州縣令時,有一縣民做扇子謀生,可是天涼,扇子賣不出去,于是欠稅.東坡就叫他拿扇子來在上面畫上枯木竹石,畫了二十余把扇子,那縣民才走出縣府大門,就有人來爭購.因而把欠的稅,全部還清。如此看來,用自己能盡的力量去幫助應(yīng)該幫助的人,這也是文明,而且是一種具有善舉,能促成社會和諧的大文明。

  英國的大哲學(xué)家約翰洛克曾說過:禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事;輔佐齊桓公成就霸業(yè)的管仲曾說過:善氣迎人,親如弟兄;波斯詩人薩迪曾說過:講話氣勢洶洶,未必就是言之有理。蜀漢的開國皇帝劉備曾說過:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。

  同學(xué)們,無數(shù)的先人智者告訴我們,文明是每個人都不可缺少的,那么,從這一刻起,我們要視文明為己任,禮貌,勤儉,端正態(tài)度,努力的將一絲一毫的文明滲透進(jìn)日常生活和學(xué)習(xí)的小事中去,此時此刻,讓我們同以前的自己,同曾經(jīng)或許伴著你的陋習(xí)說聲再見,現(xiàn)在,我和你們,都即將成為一名文明禮讓的優(yōu)秀少年!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明大學(xué)生演講稿 篇4

  敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  我是來自xx學(xué)院xx班的。

  今天我要演講的主題是:做一個文明的大學(xué)生。

  在中學(xué)期間,相信我們每一位學(xué)子,都對大學(xué)生活抱有美好的幻想,滿心歡喜的期待著大學(xué)生活的早日到來,F(xiàn)如今,回首望那長長的走過來的求學(xué)之路,仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大學(xué)的門檻,已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。大學(xué)生,這三個字,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那么,我們又該如何去做,如何去想,如何要求自身,做一個文明的大學(xué)生呢?

  寧波給了我們提供了一個很好的平臺,我們應(yīng)珍惜這機會,在這平臺上很好地去展現(xiàn)自己的身手,放飛青春,追逐夢想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生,我們都將成為寧波成長歷史的見證者。而我們,四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學(xué)校有信心,對同學(xué)們有信心,對自己亦有信心。從第一日到此,它就以驚人的速度成長著變化著,一天一個模樣,越變越美,越來越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),老師,工作人員們,都在很努力地我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們,我們是否應(yīng)該來反思一下,我們其中的一些不文明的行為呢?

  相信以下要說的事例,大家都和我一樣深有感慨吧。

  本來高高興興地去上課,走進(jìn)教學(xué)樓,在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶,蓋子掉在地上,周圍的地下散落著各色的垃圾,色彩鮮明的包裝袋,粘著粘糊糊的湯湯水水,還散發(fā)著一股臭味。很好的心情,就一下子灰蒙蒙了起來,這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么?或許我們每一個人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人,但都沒有勇氣站出來質(zhì)問和收拾干凈。我很羞愧,因為我也沒有勇氣,去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個人都嚴(yán)格要求自身,做一個文明的學(xué)生,不亂扔垃圾,我相信,這樣的現(xiàn)象將會杜絕。一個人努力的效果很微小,但所有人的努力加起來,它的成效就是顯赫的。

  文明是營造和諧生活環(huán)境,建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴,是禮貌和尊重,是講衛(wèi)生守紀(jì)律,是日常生活中良好的行為習(xí)慣。

  同學(xué)們在校園里共同生活,日夜相處,有時候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先,那我們可以大方承認(rèn)錯誤,說聲對不起,請求原諒。若責(zé)任在于對方,我們也可以笑笑,大方地接受對方的道歉;蛟S有很多同學(xué)心里會在想,“誰叫他惹我來著!比绻阌幸活w寬容和善良的心,那生活會是輕松而愉快的,別人對待你的態(tài)度,也是友善和關(guān)懷的。走在路上,我們不必急促,不必冷漠,不妨多打幾個招呼,多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個人魅力,折射內(nèi)心世界的鏡子。

  文明是禮貌和尊重,是生活中的點點滴滴。

  我們?nèi)粝氲玫絼e人的尊重,首先我們自己得學(xué)會尊重別人,我們要學(xué)會尊重和愛惜別人的勞動成果。在課堂上要認(rèn)真聽老師講課,他們費了很多心血來準(zhǔn)備這一堂課,我們應(yīng)做到不遲到不早退不曠課,這是基本的尊重和禮貌。在食堂吃飯時多注意下桌面的清潔,平常走在路上不要亂扔垃圾,回來晚了給宿舍樓管阿姨說聲抱歉。那些為我們提供服務(wù)和忙碌的人們,我們應(yīng)真誠的對他們說聲:“謝謝!被蛟S這樣做,我們會在心里不服氣不高興,“至于嗎,我們交了錢的,那是他們該做的工作啊!钡催^來想想,將來我們也要從事工作,若你為別人提供服務(wù),他們不尊重不放在眼里,那時候的自己又該是怎么樣的一個心情?若我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重,我們的心,又是怎樣一種心疼?己所不欲,忽施于人。

  90后的我們富有個性和想法,富有創(chuàng)造力,我們得益于這個時代。90后的我們,開始成材。我們已經(jīng)邁入了更高的一個階段,學(xué)習(xí)如何做一個大學(xué)生,文明而儒雅。在大學(xué)里,專業(yè)課程是排在第一位的,但同時學(xué)習(xí)如何做人做事,亦是至關(guān)重要。正如《大學(xué)》里所說到的:大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。大學(xué)不僅是求知治學(xué)的圣殿,也是成長成熟,步入社會的長廊。歲月流逝,時光荏苒,我們學(xué)過的知識或許會慢慢被遺忘,但我們鍛煉培養(yǎng)出的良好習(xí)慣和品質(zhì),卻能讓我們受益終身!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

文明大學(xué)生演講稿 篇5

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我在國旗下講話的主題是《養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生》

  文明是什么?文明是遇到師長時的真誠問好,是與同學(xué)相處時的會心微笑,是別人有困難時的熱情幫助,是自覺將紙屑撿起的一個動作,是不小心妨礙別人時的一聲“對不起”,是寬容待人的一聲“沒關(guān)系”……文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  然而,現(xiàn)在我們的同學(xué)中存在許多不良習(xí)慣:例如:

  1.上學(xué)不按時到校,到校不按時上課,上課時間講廢話,做小動作,影響老師上課心情,干擾老師上課的情緒。

  2.課間休息時間到處游蕩、竄班、在校園中瘋狂打鬧、你追我趕,造成的不安全事故,同學(xué)間因小小的事情而惹是生非。

  3.有的同學(xué)在校園里邊走邊吃零食,吃完就扔零食袋,方便的是自己,受傷的是大家,貶低的是自己的人品。

  4.課間操個別同學(xué)拖拉疲怠,個別班級隊伍不整齊,口號不響亮,集會不聽從指揮等。

  文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),做文明之人,懂禮貌,明事理,會用文明語,能做文明事。文明是風(fēng),它可以吹起每個人心中幸福的漣漪;禮儀如花,它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。

  同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,我們應(yīng)該時時刻刻與文明交談,爭做文明學(xué)生。

  要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.那么請我們每一個人記住三管三做的具體內(nèi)容:管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰,做文明好少年;管住自己的手:不亂丟亂扔,不亂涂亂畫,不損壞公物,做校園小衛(wèi)士;管住自己的腳:不踐踏草坪,不追逐打鬧,不攀越欄桿,做學(xué)校小主人。

  如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們共同努力,學(xué)習(xí)文明知識,培養(yǎng)養(yǎng)文明習(xí)慣,表現(xiàn)文明風(fēng)采,做新一代的文明的學(xué)生!

文明大學(xué)生演講稿 篇6

  各位老師、各位評委、同學(xué)們:

  大家好!我是七(班)的柳,今天我演講的題目是《做個文明之人》 。記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜耍话賯人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

  如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的`關(guān)鍵是高尚的情操。作為一個中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!

  文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!

  “愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。同學(xué)們,千里之行,始于足下!不要讓文明只在紙上出現(xiàn),讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

  謝謝大家!

文明大學(xué)生演講稿 篇7

  各位評委、同學(xué)們:

  大家晚上好!今天我演講的題目是《文明和-諧校園》。

  大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點,也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的契機。沉浸在和-諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn):原來和-諧是一種熏陶,一種感覺,一種氛圍。

  我們講和-諧,那么究竟什么是和-諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬事興?梢,中國人民對和-諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和-諧校園也是眾望所歸了。

  和-諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍,尋找創(chuàng)建和-諧校園的途徑就要從其組成說起,和-諧包括人與自然的和-諧、人與人的和-諧,探詢和-諧就要從自然和人兩方面說了。

  自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著和-諧溫馨的氣息,那么心情會像陽光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心!被厥讱v代書院大多依山傍水,放眼現(xiàn)在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點,想必為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情。”茵茵綠草,鶯鶯鳥語讓我們陶醉,亭榭交錯,山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里,自然會潛移默化的受到美的熏陶,放飛美的心靈。

  接下來我們來談?wù)勅说囊蛩,人是萬物之靈長,是世界的主導(dǎo)。和-諧的人文環(huán)境,良好的人際關(guān)系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和-諧校園的靈魂所在,因為一定程度上精神財富遠(yuǎn)比物質(zhì)財富來的重要。

  首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時刻吸引我們以其為榜樣,提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和-諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會美化,潛意識里的自尊自愛被喚醒,達(dá)到和-諧,豈不易哉?

  其次,只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和-諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁,用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆,難道不是很美的事嗎?

  最后,一個和-諧的校園,還應(yīng)有意蘊豐贍的校園文化,這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化,是一個自由的空間,讓學(xué)生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們?nèi)玺~得水,暢游知識的海洋,多種多樣的社團(tuán)活動讓我們學(xué)會辦事學(xué)會做人。如果沒有校園文化,學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠,而和-諧校園文化是一種巨大無聲力量,是秀的隱性課程。它是難得的甘露,從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處,滋潤干涸的心靈。

  和-諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味,和-諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望,給懵懂的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來,用心情的音符去譜寫和-諧校園的歡快樂章!

文明大學(xué)生演講稿 篇8

  各位同學(xué)、老師:大家好!

  今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。話題很老,但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個永恒的話題。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

  校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

  文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

  我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實,需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

  例如:語言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

  例如:環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來,這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱;

  例如:財物損壞不少,在寒假中,我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān),成噸的水短時間被放干,嚴(yán)重影響集體生活,這不只是浪費的問題,而是人性的缺失;

  例如有同學(xué)過度消費,總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店……

  可見,文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動。

  文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言_語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

  文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會遵守學(xué)校的規(guī)章制度

  文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。

文明大學(xué)生演講稿 篇9

  老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的主題是:保護(hù)環(huán)境。眾所周知,環(huán)境問題是日益嚴(yán)重,生活在同益家園的我們應(yīng)該真正了解,并為生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力。接下來讓我分享幾個生態(tài)被破壞的實例。

  人類一直自稱是萬物之靈,可真有萬物嗎?隨著人類的不斷擴(kuò)張,也為了滿足富人的一己私欲。涉危動植物也隨著種族最后一位存在的.消失而毀滅。有數(shù)據(jù)顯示由于人類的出現(xiàn)導(dǎo)致了動植物滅絕速度提高了100倍。

  倫敦這個日不落帝國中最閃耀的地方也曾有環(huán)境遭破壞的問題,科技進(jìn)步帶來的廢水,廢氣,二氧化碳的超額排放量讓倫敦成了童話中的"霧都"。霧是不健康的。當(dāng)英國人意識到這個問題,卻都晚了,為了恢復(fù)生態(tài)環(huán)境,當(dāng)?shù)卣荒芑ㄙM巨款進(jìn)行挽救。

  當(dāng)然,保護(hù)環(huán)境,絕不只是國家政府的責(zé)任,也是和我們息息相關(guān)的。關(guān)乎我們的切身利益,我們應(yīng)該注意身邊的小事件,保護(hù)家園。貢獻(xiàn)出自己的力量!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

文明大學(xué)生演講稿 篇10

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  今天我要講的題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》,讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

  然而,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

  地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞器官壞了,人就會生病,就會痛苦不已,其實地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會產(chǎn)生種.種不良后果。因為人類的侵害,如今地球面臨了很多的'環(huán)境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情,同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭,而沒有及時關(guān)上嗎?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶,而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢。

文明大學(xué)生演講稿 篇11

  文明可以是一個很大的概念,用在人類上,代表的是先進(jìn)生產(chǎn)力,發(fā)達(dá)的科技,極高的辦事效率,用來做“大學(xué)生”的定語,則沒有這么大的含義。

  在城市里的宣傳欄上經(jīng)?梢钥吹健盃幾鑫拿魇忻瘛钡臉(biāo)語,我想這個文明,無非是在與人交流時多一點禮貌,用這個文明的標(biāo)準(zhǔn)來要求大學(xué)生又低了一點。

  大學(xué)生作為國家高等教育的頂端,他們的素質(zhì)直接決定了我們整個民族的素質(zhì)!正所謂:青年強則國家強,青年弱則國家弱!中華民族是一個擁有五千年文明史的泱泱大國,青年一輩的文明觀無疑是我們整個民族的脊梁!很多人都發(fā)出了一輩不如的一輩的感慨,的確隨著改革開放國門大開,放進(jìn)了新鮮空氣同時也放金了蒼蠅!在我們身邊的確存在著許多令人瞠目結(jié)舌的現(xiàn)象:一輛寒假歸家的學(xué)生專列上,乘務(wù)員每隔半個小時就會從地上掃起如小山般的垃圾!女生宿舍樓下一對對青年情侶相擁而立,如入無人之境,絲毫不去理會周圍人異樣的目光;男生口中的惡罵令旁人面紅耳赤,而他自己卻還在滔滔不絕,自我感覺良好!自習(xí)教室的前面明明擺著垃圾桶,可桌洞里仍滿是蘋果核,食品袋等副產(chǎn)品;桌面上亦總會留下某君的聯(lián)系方式或其靈感閃現(xiàn)的涂鴉之作,自行車總是停放在不應(yīng)該的地方不文明現(xiàn)象充斥著我們的周圍,難道這就是當(dāng)代大學(xué)生在新世紀(jì)所展現(xiàn)給我們的面貌?的確,時代發(fā)生了變化,從前的五講四美三熱愛似乎已經(jīng)與我們的現(xiàn)實生活相去甚遠(yuǎn)!可是文明禮貌是一個人立足與社會的基本涵養(yǎng)和素質(zhì)!與人接觸的第一面你肯定會為他的言談舉止所吸引,如果他是位粗俗不堪,思想下流的人那么相信無論他的學(xué)識多淵博,學(xué)歷多高,他都會為周圍人所鄙視的!對于大學(xué)生來講,無論是平時與同學(xué)交往的過程中還是將來面對職場走向社會時,他的文明舉止都是非常重要的。那么究竟這樣做才能算是一個文明大學(xué)生呢?

  首先,一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備最基本的文明素質(zhì)——謙遜做人,禮貌待人,言行舉止得體。記得有人對我說北航曾經(jīng)發(fā)生過學(xué)生毆打食堂員工的事情,我聽了之后很震驚。我想,這肯定不能作為文明的表現(xiàn)。人類比其他動物進(jìn)步的地方是我們能用語言表達(dá)復(fù)雜的思想感情,動物之間出現(xiàn)矛盾的會采用打斗的方式來解決——“角斗”一詞由此而來;而人,作為高級物種,文明的代表,應(yīng)當(dāng)更多的采用協(xié)調(diào)的方式來做到文明,否則,人類千萬年的進(jìn)化就會失去意義。

  其次,一個文明大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)具備良好的心理素質(zhì),道德素質(zhì),追求心靈美。這些素質(zhì)包括樂觀,寬容;積極面對問題,努力尋求解決問題的方案;多為他人著想,等等。馬加爵案件說明當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)心還有許多的危機。其實,我所感覺到的校園氛圍是波瀾不驚的,遠(yuǎn)沒有外面社會的復(fù)雜,我們身邊與我們相處的同學(xué)也都是同齡人,在這種環(huán)境下,人與人之間的交往理應(yīng)更容易一些。大學(xué)是一個宣揚個性,宣揚自由的地方,但是有些人往往會忽略他人的感受,比如在上英語聽力課的時候,有的同學(xué)用手機發(fā)短信,手機的電磁波干擾了耳機,其他同學(xué)聽到的就是刺耳的噪音。人與人的交往中利益的沖突隨時會發(fā)生,我們盡量做到為他人著想,同時不計較得失,就會表現(xiàn)出積極健康的人生態(tài)度。

  文明也是創(chuàng)新,人類從動物進(jìn)化到現(xiàn)在,從石器,鐵器到機器,計算機,再有計算機的智能化,無一不是創(chuàng)新的體現(xiàn)。可以說,人類的文明就是人類智慧的結(jié)晶,大學(xué)生作為時代的精英和先驅(qū)者,應(yīng)當(dāng)繼承人類創(chuàng)新的思想。我身邊的同學(xué)大多都滿足于老師講授的知識,課后做做練習(xí),其實這樣會讓我們懶惰。也許中國學(xué)生更適應(yīng)接收式的教育,然而在很多人類未知的領(lǐng)域,創(chuàng)新思維能力是必不可少的。創(chuàng)新是文明的源泉,創(chuàng)新是文明的動力。大學(xué)教育已經(jīng)走下神秘的圣壇,從精英教育走向普及教育。大學(xué)生將會成為未來社會的主要載體,他們將代表未來社會的先進(jìn)生產(chǎn)力,我們可以把校園當(dāng)成一個小小的社會,在這個小社會中,做好一名文明大學(xué)生,是將來立足社會的保障。素質(zhì)是人內(nèi)心文明程度的反映,做文明大學(xué)生,即做一個高素質(zhì)的人。 無聊的話題-----文明大學(xué)生

  提及大學(xué)生,人們印象中這是一個高學(xué)歷,有文化的群體。但隨著國家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的改變,大學(xué)生已不再是稀缺資源。如何在如此大的競爭壓力下脫穎而出,如何勝任日

  趨復(fù)雜的社會工作是我們當(dāng)今大學(xué)生需要認(rèn)真考慮的問題。我想,僅僅靠掌握較高的文化知識是不夠的,很重要的是還要加強自身素質(zhì)的培養(yǎng),這不只是指文化素質(zhì),還包括精神素質(zhì),道德素質(zhì),我們要爭做有文化,文明,先進(jìn)的大學(xué)生。

  做為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)?晌覀儾豢伤雷x書,讀死書,避免陷入教條主義。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績很好,學(xué)習(xí)很刻苦,可是在遇到實際問題的時候往往無從解答,反倒不如一些成績一般的學(xué)生。中國的大學(xué)生集體缺乏一種求知精神,并不是說他們不學(xué)習(xí),而是指不會學(xué)。大多數(shù)人沒有獨立思考和提出觀點的習(xí)慣。從這方面講,我們就不是優(yōu)秀的做學(xué)問者。成為一名文明的大學(xué)生,一定要從思想上就要為推動社會文明的進(jìn)步做準(zhǔn)備,一個胸中沒有這種抱負(fù),而只是把學(xué)習(xí)看作以后為自己謀出路手段的大學(xué)生,一定不是我們所要求的文明大學(xué)生。我們需要的是打破束縛,解放思想,善于發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題,為成為人類文明的使者創(chuàng)造條件。

  大學(xué)可以說是從學(xué)生走向社會成員的過渡階段,這里已不再像高中那樣只有課堂,而是有著豐富的活動和實踐。既然要步入社會,就要掌握一定的社會技能,包括社交技能,語言技能以及一些基礎(chǔ)技術(shù)技能。如果只是埋頭學(xué)習(xí),兩耳不聞窗外事,就會喪失這個鍛煉機會,將來踏入社會很可能會四處碰壁,步履維艱。我身邊一些同學(xué)平時除了學(xué)習(xí)外沒有什么業(yè)余愛好,也沒參加過什么活動,對外界漠不關(guān)心。平時討論起事情來什么都不知道,鬧過不少笑話。所以,在當(dāng)今人才,尤其是復(fù)合型人才稀缺時,培養(yǎng)自己的綜合能力是我們的當(dāng)務(wù)之急。我想一方面我們要積極投身到各種活動和實踐過程中,培養(yǎng)興趣愛好,廣博自己的知識,為與社會接軌做好準(zhǔn)備。另一方面我們要掌握一定的社交能力,處亂不驚,多結(jié)識有識之士,在交往中提高自己的品位和修養(yǎng)。

  要成為一名文明大學(xué)生,最重要的是提高個人素質(zhì)。一提文明,很多人會認(rèn)為文明就是指行為上的高雅,穩(wěn)重,其實除了上面提到的文化素養(yǎng)和社會能力外,還有思想上的先進(jìn)和純潔。接人待物要做到誠實熱情,做任何事都要盡力做好,這樣才會贏得他人的信任,并能在他人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想,即使有認(rèn)為不對的地方,也不能去指責(zé)別人,而是誠懇地提出自己的意見和建議。尊敬師長,對老師和長輩的意見和批評要虛心聽取,大學(xué)里能接觸到許多專家,教授,在課堂上要保持良好的氛圍,這是我認(rèn)為我們做得還不夠的地方。幫助他人,禮讓在先,在遇到矛盾和爭執(zhí)時,要學(xué)會謙讓,這樣才有利于建設(shè)一個良好的和諧校園新秩序。另外要學(xué)會分辨外來的東西,吸取精華,抵制不良的思想,始終保持個人的道德水準(zhǔn)并加以提高。

  我們都已經(jīng)是大學(xué)生,可真正能稱得上文明大學(xué)生的還不多,努力把自己塑造成一名文明大學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任,因為這不僅是對自己負(fù)責(zé),也是對家長學(xué)校以及整個社會負(fù)責(zé),因為未來需要高素質(zhì)的人才。成為文明大學(xué)生,共創(chuàng)和諧文明社會需要我們共同的努力

  “文明使有文明的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人們喜悅!毙@中的宿舍,她承載著我們的生活點滴,也反映著每個人的

  品質(zhì)、涵養(yǎng)。作為一名大學(xué)生,我們有權(quán)利和義務(wù),為自己也為他人營造一個文明、優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

文明大學(xué)生演講稿 篇12

  親愛的老師、同學(xué)們:

  “十一”長假到了,我們一行人去了在農(nóng)村的老姥姥家,也就是看望一下她,雖然不是過年,但等于是陪著她老人家過全國人民共同的節(jié)日了。

  舅舅開著車,我們一起來到老姥姥家,她熱情地出來迎接我們,雖然年老體衰,但仍精力充沛。為了讓她開心,大家做著每一件合她心意的事情:看見她走向客廳,大家就簇?fù)碇托牡氐人卣业借匙、慢慢地轉(zhuǎn)動門鎖打開門,再慢慢地走進(jìn)門去。

  來到屋內(nèi),老姥姥就習(xí)慣地坐在一袋花生面前剝花生,她拿起一顆花生,看也不看,再用力一捏,花生殼就裂開了,然后用兩手剝開,再不緊不慢地把兩片花生殼放進(jìn)旁邊的籃子里,那一麻袋花生不知何時才能剝完。大家就都一邊幫著剝,一邊和老姥姥拉家常,都是村里的一些事,我也聽不懂。于是我們幾個孩子就一起到院外玩了。

  來到外面,老姥姥也跟了出來,她對舅舅那輛二十多萬元的車有了興趣,這兒摸摸,那兒看看,于是大家就把她扶上車,摸一摸方向盤,按一按喇叭,又打開錄音機讓她聽了會音樂……她老人家似乎覺得心滿意足了,滿臉的笑容成了一朵菊花。其實,老姥姥很容易滿足,一件新衣服、一箱牛奶、或者只是幾斤月餅,都可以換得她幸福的笑容,既然這樣,何不上她多滿足一些呢?她滿足了,大家也更快活了。

  于是,大家都誠心誠意地幫著老姥姥干些雞毛蒜皮的小事。

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)接近12點了,于是大家便一同包餃子,我們每人都動手,一同享受著這濃濃的快樂。每個人的手上都粘滿了面粉,我連臉上都沒有幸免,于是大家都笑我是“小花貓”。老姥姥更是看著我不停地笑啊、笑啊,那眼里滿是慈愛與滿足。

  吃完飯后,我們應(yīng)該回去了。臨走前,姥爺找人給我們拍了一張全家福,所有的人都開心地笑著,特別是老姥姥,笑得都看不見眼睛了。

  這件事看起來似乎很平常,但也從中滲透出了點點滴滴的文明。孝敬老人是最基本的文明了,是最容易做到的了。我相信,文明就像火炬,會在每個人手中傳遞;我更相信,文明的火焰永遠(yuǎn)不會熄滅,無論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)吹雨打。

文明大學(xué)生演講稿 篇13

  尊敬的評委,親愛的同學(xué)們,大家好:

  我是來自交通工程系的解艷,今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園》.

  \物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來,莘莘學(xué)子報國急\在這不尋常的季節(jié)里,我們應(yīng)時代召喚\意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,志向高遠(yuǎn),修身正心\——這就是我們新時代的青年人.

  作為一名文明大學(xué)生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線.如果我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園社會風(fēng)氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一,言行一致.作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,要深刻理解,不懈堅持,長期實踐.要使一種榮辱觀表達(dá)的價值真正體現(xiàn)出來,讓全校大學(xué)生感受到\有德者光榮,高尚;無德者受到貶斥,感到恥辱\!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀建設(shè)才會得到強有力的保障!

  \昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談光榮\我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成\有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律\行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生.

  構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的\和合文化\.可能大家會問何謂\和諧校園\和諧校園是一種以和衷共濟(jì),內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式.\和諧校園\的\和諧\源于協(xié)調(diào)和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè),同樣創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然!

  所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性,飛舞的青春,讓人感受到愛的傳遞,讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學(xué)們,行動起來吧,道一聲真誠的問候,付出一點真誠的愛.讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!

  青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向.當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明大學(xué)生演講稿 篇14

  講文明、懂禮貌是中華民族自古以來不斷發(fā)揚和傳承的美德。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,憑著萬眾一心的努力,創(chuàng)文明校園,做文明少年。

  創(chuàng)文明校園是由老師和同學(xué)共同奮斗的。一個校園的文明體現(xiàn)在很多方面。

  首先是懂禮貌。在校園里遇見老師同學(xué)或者是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該禮貌的打招呼,問個好。懂禮貌最能體現(xiàn)出一個校園的文明。

  然后是語言文明。在學(xué)校里不論是教師還是學(xué)生在平時說話的時候都要注意不要臟話一堆,一個人的語言可以體現(xiàn)一個人的素質(zhì)和修養(yǎng),所以語言文明也是校園文明重要的組成部分。

  其次環(huán)境衛(wèi)生,也很重要。在校園里的每一個成員都要保護(hù)好整個公共的環(huán)境,不要攀折校園里的樹木,采摘校園的花草,不隨手亂仍垃圾,并且,看到地上的垃圾要隨手撿起來丟到垃圾箱里,保證校園的清潔是一個文明校園的標(biāo)志。

  我們不僅要創(chuàng)文明校園,更要做文明少年。

  講究個人衛(wèi)生不僅是個人文明的體現(xiàn),也是校園文明的體現(xiàn)。在校園的生活當(dāng)中要注重在校園里的個人衛(wèi)生,穿戴整齊干凈。不做一個學(xué)生不應(yīng)該做的事情,不違反中學(xué)生日常行為規(guī)范,這是一個文明的中學(xué)生應(yīng)該做到的。

  在學(xué)校里,做一個文明的少年,還要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,互敬互愛,互相幫助,時時為他人著想,為集體著想。

  學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園文明直接折射出社會文明,在以后的校園生活中,我們要與文明同行。創(chuàng)文明校園,做文明少年。

文明大學(xué)生演講稿 篇15

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  你踏著干凈的地面走進(jìn)教室的時候,你是否會想起手拿工具,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道,秋天是美好的,可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手你怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的'笑聲呢……同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們在秋天清新的早晨里,在明媚的陽光下宣誓:從小時做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力!

  我的演講到此結(jié)束謝謝大家!

文明大學(xué)生演講稿 篇16

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!我是來自外國語學(xué)院英語五班的Candy。

  今天我要演講的主題是:做一個文明的大學(xué)生。

  在中學(xué)期間,相信我們每一位學(xué)子,都對大學(xué)生活抱有美好的幻想,滿心歡喜的期待著大學(xué)生活的早日到來。現(xiàn)如今,回首望那長長的走過來的求學(xué)之路,仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大學(xué)的門檻,已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。大學(xué)生,這三個字,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那么,我們又該如何去做,如何去想,如何要求自身,做一個文明的大學(xué)生呢?

  寧波給了我們提供了一個很好的平臺,我們應(yīng)珍惜這機會,在這平臺上很好地去展現(xiàn)自己的身手,放飛青春,追逐夢想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生,我們都將成為寧波成長歷史的見證者。而我們,四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的.學(xué)校有信心,對同學(xué)們有信心,對自己亦有信心。從第一日到此,它就以驚人的速度成長著變化著,一天一個模樣,越變越美,越來越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),老師,工作人員們,都在很努力地我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們,我們是否應(yīng)該來反思一下,我們其中的一些不文明的行為呢?

文明大學(xué)生演講稿 篇17

  中國是一個文明古國,素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明少年,為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

  那我們身為21世紀(jì)新少年,又該怎么做呢?

  大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?有一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子撿籃球,一邊撿垃圾,還幫老人推車,跑了一路,好事做了一路,快樂了別人的同時也快樂了自己。

  我們要從點點滴滴做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成講文明,講禮貌、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里,做到不說臟話、粗話,不打架罵人。見了老師主動問好,主動幫助弱小同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑、果皮,塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木,不隨地吐痰。在家里,尊敬父母,孝敬老人。在公共場所,愛護(hù)公共設(shè)施,愛護(hù)公共衛(wèi)生。乘車,主動給老弱病殘讓座。

  那你們愛看新聞嗎?在講公德時,有些人翻欄桿,有些人亂倒垃圾,有些人在公園亂扔果皮,看到多不衛(wèi)生呀!還有時候,街上公演電影,人們都圍在一起觀看。一邊觀看,一邊吃東西。可是到了第二天,那個地方就會有滿地的果皮,就像一個垃圾場,一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的時候,我不為為那些人們的行為感到無奈,感到可惜。人們之所以會隨地丟垃圾,是因為人們心里沒有文明。如果人們心中充滿文明,那他們一定知道:亂丟垃圾會破壞我們的環(huán)境,相必他們也不會那樣做了吧!如果每個人都不亂扔垃圾,那地上還會有廢紙,還會有果皮嗎?

  所以,我們作為新世紀(jì)的少年,更不能隨手亂扔,要講文明、講衛(wèi)生,因為我們是中國人,是祖國新一代的建設(shè)者,所以我們更要樹立中國人的形象。

  同學(xué)們,行動起來吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧,從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋,讓我們的家園凈起來,讓我們的家園亮起來。同學(xué)們,努力吧,爭做文明少年!

文明大學(xué)生演講稿 篇18

  同學(xué)們,大家早上好!

  伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,我們同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,看著嶄新高大的教學(xué)樓,綠色的草地,還有那美麗的校園一角,我們的心情是何等的舒暢!學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而,我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如:教室墻壁上的斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,有些班級破損的門窗,校園里被攀折的花枝,開放書架里破損的圖書,飲水機里的污水,宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。

  不過令人欣慰的是,破壞公物的畢竟是少數(shù),在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇,他們愛護(hù)著自己的課桌椅,他們小心地使用計算機,他們從不踐踏草坪,細(xì)心呵護(hù)著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣,他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動中來。在此,特發(fā)出如下倡議:愛護(hù)公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當(dāng)武器;潔白墻上不留足跡;花草樹木細(xì)心呵護(hù)。

  親愛的同學(xué)們,讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人。你們能做到嗎?相信我們每個人的精心呵護(hù)下,我們的校園將變得更加美麗。謝謝大家。

文明大學(xué)生演講稿 篇19

  敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們,早上好!我是來自外國語學(xué)院英語五班的Candy。

  今天我要演講的主題是:做一個文明的大學(xué)生。

  在中學(xué)期間,相信我們每一位學(xué)子,都對大學(xué)生活抱有美好的幻想,滿心歡喜的期待著大學(xué)生活的早日到來,F(xiàn)如今,回首望那長長的走過來的求學(xué)之路,仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大學(xué)的門檻,已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。大學(xué)生,這三個字,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那么,我們又該如何去做,如何去想,如何要求自身,做一個文明的大學(xué)生呢?

  寧波給了我們提供了一個很好的平臺,我們應(yīng)珍惜這機會,在這平臺上很好地去展現(xiàn)自己的身手,放飛青春,追逐夢想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生,我們都將成為寧波成長歷史的見證者。而我們,四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學(xué)校有信心,對同學(xué)們有信心,對自己亦有信心。從第一日到此,它就以驚人的速度成長著變化著,一天一個模樣,越變越美,越來越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),老師,工作人員們,都在很努力地我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們,我們是否應(yīng)該來反思一下,我們其中的一些不文明的行為呢?

  相信以下要說的事例,大家都和我一樣深有感慨吧。

  本來高高興興地去上課,走進(jìn)教學(xué)樓,在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶,蓋子掉在地上,周圍的地下散落著各色的垃圾,色彩鮮明的包裝袋,粘著粘糊糊的湯湯水水,還散發(fā)著一股臭味。很好的心情,就一下子灰蒙蒙了起來,這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么?或許我們每一個人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人,但都沒有勇氣站出來質(zhì)問和收拾干凈。我很羞愧,因為我也沒有勇氣,去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個人都嚴(yán)格要求自身,做一個文明的學(xué)生,不亂扔垃圾,我相信,這樣的現(xiàn)象將會杜絕。一個人努力的效果很微小,但所有人的努力加起來,它的成效就是顯赫的。

  文明是營造和諧生活環(huán)境,建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴,是禮貌和尊重,是講衛(wèi)生守紀(jì)律,是日常生活中良好的行為習(xí)慣。

  同學(xué)們在校園里共同生活,日夜相處,有時候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先,那我們可以大方承認(rèn)錯誤,說聲對不起,請求原諒。若責(zé)任在于對方,我們也可以笑笑,大方地接受對方的道歉;蛟S有很多同學(xué)心里會在想,“誰叫他惹我來著。”如果你有一顆寬容和善良的心,那生活會是輕松而愉快的,別人對待你的態(tài)度,也是友善和關(guān)懷的。走在路上,我們不必急促,不必冷漠,不妨多打幾個招呼,多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個人魅力,折射內(nèi)心世界的鏡子。

  文明是禮貌和尊重,是生活中的點點滴滴。

  我們?nèi)粝氲玫絼e人的尊重,首先我們自己得學(xué)會尊重別人,我們要學(xué)會尊重和愛惜別人的勞動成果。在課堂上要認(rèn)真聽老師講課,他們費了很多心血來準(zhǔn)備這一堂課,我們應(yīng)做到不遲到不早退不曠課,這是基本的尊重和禮貌。在食堂吃飯時多注意下桌面的清潔,平常走在路上不要亂扔垃圾,回來晚了給宿舍樓管阿姨說聲抱歉。那些為我們提供服務(wù)和忙碌的人們,我們應(yīng)真誠的對他們說聲:“謝謝。”或許這樣做,我們會在心里不服氣不高興,“至于嗎,我們交了錢的,那是他們該做的工作啊。”但反過來想想,將來我們也要從事工作,若你為別人提供服務(wù),他們不尊重不放在眼里,那時候的自己又該是怎么樣的一個心情?若我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重,我們的心,又是怎樣一種心疼?己所不欲,忽施于人。

  90后的我們富有個性和想法,富有創(chuàng)造力,我們得益于這個時代。90后的我們,開始成材。我們已經(jīng)邁入了更高的一個階段,學(xué)習(xí)如何做一個大學(xué)生,文明而儒雅。在大學(xué)里,專業(yè)課程是排在第一位的,但同時學(xué)習(xí)如何做人做事,亦是至關(guān)重要。正如《大學(xué)》里所說到的:大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。大學(xué)不僅是求知治學(xué)的圣殿,也是成長成熟,步入社會的長廊。歲月流逝,時光荏苒,我們學(xué)過的知識或許會慢慢被遺忘,但我們鍛煉培養(yǎng)出的良好習(xí)慣和品質(zhì),卻能讓我們受益終身!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

文明大學(xué)生演講稿 篇20

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自大三專業(yè)XX班的,今天我要給大家演講的題目是《誠實守信講文明》。誠實守信是我們一直都提倡的精神。作為一名中學(xué)生,我們一直鼓勵誠信做人,踏實做事。在這個社會上,如果人沒了誠實守信的準(zhǔn)則,那么他將寸步難行。一個失信的人,是不會被社會所包容的。

  我們都知道,現(xiàn)在除了銀行外,還有很多網(wǎng)上的借貸公司。這些公司在我們需要用錢的時候,借給我們錢,等我們有錢了再還上就好。但是很多人在借了錢之后就不還了,你們知道國家是怎么對付這樣的人嗎?就是將這些人都統(tǒng)計出來,然后記錄上失信人員名單。上了這個名單的人,是不能做高鐵,坐飛機的,還有很多方面也被限制了,比如購房購車,一樣被限制了。除此之外,信用卡之類的金融服務(wù)也同樣被限制。即便是你在這段時間里將你所欠的債務(wù)都償還完了,但還是會有五年的處罰時間。你們想想,有些人只是欠幾千塊,或者是幾萬塊,但是卻不愿還錢,結(jié)果造成五年里各種銀行服務(wù),各種交通住宿方面都被限制了。就只能夠窩在自己的小城市里,連去旅游都沒辦法做到了,那會是多么的無聊!

  同學(xué)們,不要等到失去了才知道珍惜,不要等到事情發(fā)生了才后悔。中華上下幾千年的時間,誠實守信是我們一直傳承下來的好美德。古代商鞅在城門立木,能將這根木頭抬到另一座城門的人,就能拿到金子。沒人想信他,但是有人站了出來,他也做到了,拿到了金子。這就是城門立木的故事。商鞅誠實的準(zhǔn)則讓得主君也信任他,支持他,這才有了商鞅變法。我們從小到大聽的最多的一個寓言故事,就是狼來了。你們想想,如果這個小孩沒有撒謊,沒有多番戲弄村民,他的羊會被狼吃掉嗎?正是因為他的不誠實,才造成了這樣的結(jié)局,他也只能自食惡果。

  誠實守信,不是什么很難的'道理。它就存在我們的身邊,就是一些很細(xì)小的事情。比如你答應(yīng)了朋友去打球,那你即便是中途有其他事要做,你也要拒絕。因為這是事先約好的。當(dāng)然,如果你是真的有事無法應(yīng)約,那你也要通知你的朋友,告知他緣由。如果你什么都不說就不來,那那些在等你人會是什么感受呢?換位思考一下吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明大學(xué)生演講稿 篇21

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  你們見過這樣的一些場景嗎?在公共場合旁若無人地吞云吐霧;在安靜的圖書館高聲喧嘩;在整潔的馬路、車廂里隨地亂扔、亂吐;在綠茵茵的草地上肆意踐踏……

  人們司空見慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會公德的地步。同樣,我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會形象,影響公眾安全的頑癥。

  涓涓溪流可以匯成江河,滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個個人的組合,才構(gòu)成了我們賴以生存的整個社會,而每個人的整體道德修養(yǎng),決定著我們整個社會道德的美丑與否。公交作為社會的窗口,工作人員的一言一行都代表著一個城市的形象和文明程度。如果你邊開車邊打手機,我駕駛帶頭抽煙,他行駛中和人家攀談,更有甚者赤膊上陣……這樣,我們的社會將是一種什么樣的狀況?大家都知道,安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么,可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮,穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室;另有一些人以為自己是老師傅,開車時手腳總是放在不該放的地方;還有的人感覺馬路是他一個人的,想怎么開就怎么開,高興起來可以把車開得象毛筆字一樣,縱橫交錯;最常見的還是某些人帶著情緒上班,總覺得乘客象差他什么似的,橫眉冷對,惡語相向。凡此種種,不一而足。如果我是乘客,至少我不敢或不愿坐這些人開的車,何故?花錢乘車本來是一次享受,是為了平安到達(dá)目的地,不是為了來欣賞駕駛小姐的表演,也不是來體驗爭搶開車的刺激的?涩F(xiàn)在上車卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣,值得嗎?我干脆等一下坐別的車好了。

  大家想一想,由此會帶來什么樣的后果呢?信譽下降,營收減少,投訴增加,最終是自己的荷包越來越不暖和。所以,有這些壞毛病的.人你們要深思了:圖一時快活而損害集體利益,同時還會跟自己過不去,值不值得?

  粗略算起來,我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種:一是不良駕駛行為。開賭氣車、霸王車、英雄車,開車注意力不集中,打手機、吃東西,對國家財產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任;二是不良服務(wù)行為。這主要體現(xiàn)一個懶字上:乘客問話懶得搭理,車輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘,見到乘客亂吐亂扔卻視而不見;三是不良售票行為。有的人總以為自己做事別人看不見,時常將本應(yīng)是集體的錢裝到了自己的口袋里;四是不良操作行為。開起車來象放鞭炮似的,完全不顧機件使用壽命;五是不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作,憑自己的興趣來擺弄車輛。

  我們知道,人無完人,金無足赤,誰都有不足之處。倘若一些個人習(xí)慣于人無害,倒也不必追究;但是,若這些習(xí)慣有礙于社會形象、影響了公司聲譽、損害了乘客利益,那我們就得痛下決心,非改不可。有人說:江山易移,本性難改。不良習(xí)慣也是長年積累形成的,要想在短時間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么,你就想一想如果你的妻子、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài),想一想出了事故后,傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神!

  德國詩人歌德說過:行為是一面鏡子,每個人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來送往中,在我們平凡的工作之中,我們的行為都代表著武漢公交,體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)。如果能夠通過自己的勞動使乘客如沐春風(fēng),使車廂成為傳播精神文明的陣地,為我們公交增光添彩,讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線,那么,我們就可以自豪地說:我的形象是偉大的,我的付出是值得的!

  在我們大力開展文明創(chuàng)建、誠信服務(wù)的時候,我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命,新的公交,新的形象,任重而道遠(yuǎn)。

  朋友們,實迷途猶未遠(yuǎn),覺今是而昨非,讓我們從身邊的每一件小事做起,注重自己的言行,改掉不良習(xí)慣,成為一個全新的公交人吧!

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