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高中做文明學(xué)生演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-02-19

高中做文明學(xué)生演講稿(精選28篇)

高中做文明學(xué)生演講稿 篇1

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  現(xiàn)如今隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我們也已經(jīng)是步入了文明的社會(huì),那么身處文明的社會(huì),我們是不是也應(yīng)該做一個(gè)文明的學(xué)生呢?我們一直被稱(chēng)之為祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的花朵。這些都說(shuō)明祖國(guó)以后的樣子是看我們?nèi)绾蔚膩?lái)發(fā)揮,所以我們也是理應(yīng)該向好的方向發(fā)展,這樣才是對(duì)的。

  文明其實(shí)也是一件可大可小的事情,它小到細(xì)節(jié),大到國(guó)界,同時(shí)也是一件我們隨手可以做到的事情。把垃圾丟到垃圾桶,公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩,對(duì)待人彬彬有禮,不說(shuō)臟話等等,這些其實(shí)都是我們力所能及的,也并不是什么難以完成的事情。既然是我們能夠做好的,那我們是不是也應(yīng)該去做好這些我們力所能及的,并不是很難完成的事情呢?所以我們應(yīng)該爭(zhēng)做文明學(xué)生,引領(lǐng)一種對(duì)的方向。

  文明其實(shí)不僅是一種美德,它其實(shí)也是教養(yǎng)的一種體現(xiàn),更是一個(gè)國(guó)家的底蘊(yùn),也只有文明才能夠推動(dòng)發(fā)展。同時(shí)文明也是一種區(qū)別,把我們區(qū)別出來(lái),一個(gè)人以后的高度,其實(shí)也是他在文明上面的折射,一個(gè)人的教養(yǎng)是很高的,那么他之后站的地方必將是高地。其實(shí)文明也常常滲透在我們的生活當(dāng)中,像我說(shuō)的,它是教養(yǎng)的體現(xiàn),它是素質(zhì)高低的表現(xiàn),它是美德的傳承。而它其實(shí)也并不是難以做到,而是我們只要稍微的注意,也是能夠完成的,并且我覺(jué)得我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)富有文明氣息的學(xué)生,帶表家庭,代表班級(jí),代表老師,代表學(xué)校,讓別人知道,我們是并不是不懂事,我們并不是學(xué)的不好,我們其實(shí)很優(yōu)秀,我們可以勝任推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重任。

  同學(xué)們,讓我們爭(zhēng)做文明好學(xué)生吧!從我開(kāi)始,從你開(kāi)始,從大家開(kāi)始,我們一起做一名文明的好學(xué)生。從遵守校紀(jì)校規(guī)開(kāi)始,從垃圾入桶開(kāi)始,從不說(shuō)臟話開(kāi)始,從不踐踏草坪開(kāi)始,從不在公共場(chǎng)合喧嘩開(kāi)始……就從這里開(kāi)始,開(kāi)始成為一名文明的學(xué)生,讓父母驕傲,讓班級(jí)驕傲,讓老師驕傲。

  然而文明也不單單只是行動(dòng)上面的,還要是學(xué)習(xí)上面的,像它的字面一樣,要富有文化知識(shí),所以同學(xué)們我們也還要好好的學(xué)習(xí),這樣才能夠真正的成為一名文明的好學(xué)生,真正的去推動(dòng)文明社會(huì)的建設(shè)。所以讓我們從我們的言行舉止開(kāi)始,爭(zhēng)做文明學(xué)生,把文明的風(fēng)氣傳播出去,讓我們一起努力吧!一點(diǎn)點(diǎn)的成為一個(gè)文明的好學(xué)生。

  謝謝大家,我的演講完畢!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇2

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》。

  中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦!溫文儒雅,謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足,音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話語(yǔ)、一聲親切的問(wèn)候、一副溫和的面孔、一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)??我們都感到心靈的互動(dòng),情感的交融。

  同學(xué)們,孔子被世人尊稱(chēng)為圣人,他之所以能譽(yù)滿天下,與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開(kāi)的!在校園中我們?吹街鲃(dòng)跟保安、老師問(wèn)好的學(xué)生;。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn),學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,如個(gè)別同學(xué)在校吃零食,課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時(shí)間等等。為了切實(shí)提高每位少先隊(duì)員的日常行為習(xí)慣,向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個(gè)個(gè)成為有禮貌,講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議:

  1、熟記并能正確使用:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)“十字文明用語(yǔ)”。不講臟話、粗話,見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí),能主動(dòng)敬禮或問(wèn)好。

  2、管住自己的口,不吃零食,不說(shuō)臟話,不出口傷人,不大聲喧嘩;管住自己的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà),不吵鬧打架;管住自己的腳,不踐踏花草,不在墻壁上留下腳印。

  3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤換衣服、勤洗澡。

  4、積極參加學(xué)!拔拿鞫Y儀伴我行”的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭(zhēng)做“禮儀之星”。

  同學(xué)們,文明整潔的校園需要我們共同來(lái)創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,讓文明禮儀之花開(kāi)遍整個(gè)校園。

高中做文明學(xué)生演講稿 篇3

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  你們好。

  今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的四中人》!眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求:現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里,“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”,這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn):“愛(ài)國(guó)”“敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。

  在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!清澈的小河里,干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的.天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!

  現(xiàn)在,我校正在創(chuàng)建全國(guó)示范性高中,我們又是二中的形象代言人,如此行為不僅有損我校的形象,而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢?那么,身為主人翁的我們,由該怎么做呢?講文明,守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念,它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己,而是我們要把它與自身融為一體,使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采,無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力,給人以一種完美的和諧。

  感受一下,呼吸著周?chē)唤z絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),你,就是最可愛(ài)的人!在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn),你,就是鄒城四中的金字招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇4

  現(xiàn)在科技發(fā)展迅速的國(guó)家里,人民的文明程度是否也隨之增長(zhǎng)了呢?答案或許是否定的,在平時(shí)的生活中,你是否經(jīng)常見(jiàn)到,亂穿馬路,隨地亂丟垃圾等不文明的現(xiàn)象;蛟S,我們的力量還不足以對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生什么影響,但我們可以從身邊做起。

  中國(guó),一個(gè)擁有五千年的歷史積淀的泱泱大國(guó),可是隨著時(shí)代的推進(jìn)這個(gè)大國(guó)卻遺忘掉了什么,那是我們?cè)?jīng)引以為傲的文明修養(yǎng)。

  還記得那大街小巷幾乎隨處可見(jiàn),背得滾瓜爛熟的二十四個(gè)字,可你真的理解它們么?

  富強(qiáng)民主文明和諧,是祖國(guó)邁入小康社會(huì)的目標(biāo),是理想化的國(guó)度,當(dāng)每個(gè)人都能過(guò)上自己想要的生活時(shí),文明的關(guān)注度也會(huì)隨之提高

  自由平等公正法治,這是社會(huì)的生動(dòng)表述,在束縛中也找到自由,其實(shí)也是件令人愉悅的事情。沒(méi)有不公平,國(guó)民幸福指數(shù)攀升,難道這不也是社會(huì)文明化的體現(xiàn)嗎?

  愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善,便是我們個(gè)人了。與整個(gè)社會(huì)相比我們不過(guò)是一個(gè)小小的分子卻又必不可少,當(dāng)每個(gè)人都敬愛(ài)自己的祖國(guó)尊重自己的事業(yè),不去欺瞞,友善待人,這個(gè)社會(huì)又何來(lái)不文明一說(shuō)?

  或許說(shuō)到這里,依舊有人沒(méi)看出來(lái)綜上言論和我們初中生有多大關(guān)系。但是作為學(xué)生,我們可以用自己的行為感化身邊的人,父母,親戚,慢慢擴(kuò)散,所有讓人感覺(jué)不可思議的事情,往往不就發(fā)生在一些小事情上嗎?只要我們相信,我們就可以。從自己做起,爭(zhēng)做文明學(xué)生,共創(chuàng)全國(guó)文明城市。

高中做文明學(xué)生演講稿 篇5

  同學(xué)們,老師們:

  早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀,做文明學(xué)生》。

  同學(xué)們,講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng),目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。

  今天我主要講如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心,以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。禮儀演講稿范文節(jié)選!

  多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范,做有益的活動(dòng),例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等,但是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有安全意識(shí),文明意識(shí)淡薄,他們?cè)诓輩怖锿嬗螒,踐踏草坪,在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫,有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環(huán)境臟亂不堪,這些種.種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。

  同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!

  讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!禮儀演講稿范文節(jié)選!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇6

  我國(guó)是聞名于世的"禮儀之邦".深厚的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進(jìn),相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,古人云:"不知禮,無(wú)以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個(gè)人立身處世的根本.作為一名初中生,養(yǎng)成一個(gè)良好的文明禮儀習(xí)慣對(duì)我們今后的成長(zhǎng)尤為重要.我們要從培養(yǎng)自己的日常生活行為開(kāi)始,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),爭(zhēng)做文明學(xué)生,在“尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵章守紀(jì)、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)”等方面規(guī)范日常校園生活,用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

  做到文明禮儀,要構(gòu)建我們的和諧校園,同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。特別是對(duì)老師,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

高中做文明學(xué)生演講稿 篇7

  老師們、同學(xué)們:早上好!

  今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。

  先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

  第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。

  第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們開(kāi)魯三中七年十班學(xué)生來(lái)說(shuō),你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后,才得以成為了咱們班的一員。

  然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。班級(jí)內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;還有同學(xué)在教室走廊上的.起哄大鬧,走路推推搡搡,不懂得禮讓?zhuān)?班級(jí)內(nèi)仍有部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話等等

  我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

  現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

  無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。 同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

高中做文明學(xué)生演講稿 篇8

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。話題很老,但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

  校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。

  文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái),從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……

  我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

  例如:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

  例如:環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái),這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;

  例如:財(cái)物損壞不少,在寒假中,我們的寢室門(mén)被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān),成噸的`水短時(shí)間被放干,嚴(yán)重影響集體生活,這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題,而是人性的缺失;

  例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi),總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……

  可見(jiàn),文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動(dòng)。

  文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

  文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園

高中做文明學(xué)生演講稿 篇9

  老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是“做文明學(xué)生,創(chuàng)文明龍城”。

  這幾天,我一直在翻閱各種辭書(shū),目的只有一個(gè),便是弄懂什么是文明。厚厚的工具書(shū)告訴我:文明,即文化,指人類(lèi)在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。物質(zhì)文明眾所周知,免不了關(guān)乎吃喝拉撒睡;而精神文明可深?yuàn)W得多,指的是人類(lèi)智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)。再往深究,我豁然開(kāi)朗,對(duì)我們學(xué)生而言,通俗地說(shuō),文明,便是禮貌的兄弟;是守紀(jì)的姐妹;是知識(shí)的鄰居;是整潔的朋友;是關(guān)愛(ài)的良師。文明,是綻放在華夏大地上一朵絢麗的奇葩,它穿越漫漫歷史長(zhǎng)河,微笑著向我們走來(lái),她以博大精深的內(nèi)涵哺育著一代又一代華夏兒女,從勝利走向勝利,從輝煌走向輝煌.

  就拿我們龍城高中來(lái)說(shuō)吧,文明之花處處盛開(kāi)。高大的教學(xué)樓,整潔的宿舍區(qū),這是文明;綠草如茵的操場(chǎng),繁花似錦的走廊,這也是文明;拼搏向上的學(xué)生,諄諄教誨的教師,這還是文明;親如兄弟的同學(xué)情,勝似母子的師生誼,這更是文明。龍城高中,成了名副其實(shí)的育人搖籃;龍城高中,成了名副其實(shí)的學(xué)習(xí)沃土;龍城高中,成了名副其實(shí)的文明殿堂。

  然而,靜心細(xì)想,龍城燦爛的文明背后,也隱藏著些許的黯然。你瞧:干凈的過(guò)道上,為什么突然出現(xiàn)一塊果皮?教學(xué)大樓的墻根,為什么突然會(huì)飄下一片紙屑?整齊的飯?zhí)藐?duì)伍,為什么引起一陣騷亂?安靜的教室,為什么不時(shí)會(huì)傳來(lái)一句粗言臟話?不文明的行為還可以列舉許多,可悲的是我們?cè)S多學(xué)生不以為恥,反以為榮。試問(wèn),穿著拖鞋或背心去上課這文明嗎?課堂上把鞋子脫掉露出有點(diǎn)氣味的雙腳這文明嗎?在宿舍的門(mén)前光著膀子看風(fēng)景這文明嗎?在球場(chǎng)上粗暴地把低年級(jí)的同學(xué)趕走這文明嗎?把學(xué)校櫥窗中的圖片據(jù)為己有這文明嗎?將閱覽室雜志的某一頁(yè)撕下帶走這文明嗎?同學(xué)們,我們是時(shí)代的驕子,是人類(lèi)文明的承傳者,那就讓一切不文明的意識(shí)和舉止遠(yuǎn)離我們,遠(yuǎn)離我們的校園吧。文明學(xué)校需要文明學(xué)生,文明學(xué)生光耀文明學(xué)校。有一位先哲曾說(shuō)過(guò):“只要每一個(gè)人是對(duì)的,那整個(gè)世界就一定是對(duì)的”。我們也可以說(shuō):“只要每個(gè)人是文明的,那整個(gè)龍城高中就是文明的”。作為一名龍城學(xué)生,我們必須堅(jiān)信,:

  理想,只有在創(chuàng)造校園文明中才能閃光;

  追求,只有在創(chuàng)造校園文明中才有意義;

  才華,也只有在創(chuàng)造校園文明中才能實(shí)現(xiàn)!

  如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,文明就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有文明,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有文明,生命的美麗便杳然西去。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),做文明學(xué)生,造文明龍城吧,讓我們的聰明才智綻放出更加燦爛的龍城文明之花!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇10

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。

  文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前,至圣先師孔子將“仁”和“禮”視為我們中華文化的兩大基石。“仁”代表內(nèi)在的美德,“禮”是關(guān)于外在的禮儀和文明。美德與文明是相互依存的,文明是美德的形式,美德是文明的內(nèi)容。文明行為只有有了內(nèi)在的美德才能真正發(fā)光。

  今天,文明和美德不僅是紳士的期望,也是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,只有由內(nèi)而外的良好修養(yǎng),才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重。

  作為新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國(guó)的花朵,世界的未來(lái),如何才能做一個(gè)文明的小學(xué)生?

  遇到老師和客人,主動(dòng)打招呼;上下樓梯,人擠人,注意謙讓?zhuān)蛔⒁庑l(wèi)生,不亂扔垃圾,一看到紙屑就撿;愛(ài)護(hù)公物,不亂涂亂畫(huà);在與同學(xué)的交流中,他們可以和睦相處,友好合作。講道理,道歉,尊重,信任對(duì)方。一句“你好”給別人帶來(lái)一天的好心情,一句“謝謝”拉近人與人之間的距離,一句“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”化解矛盾。還需要讓十字禮貌詞“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”經(jīng)常說(shuō)話。

  在家里,要孝敬父母,體諒父母,尊重長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),我能認(rèn)真傾聽(tīng),不發(fā)脾氣,不頂撞?腿说郊液,受到熱情、慷慨和禮貌的接待。在室外,遵守交通法規(guī),不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛(ài)幼,助人為樂(lè),時(shí)時(shí)處處為他人著想,做到“善待他人,心中有他人”。

  青少年聰明、富有、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自由、進(jìn)步。作為今天的中國(guó)青少年,我們應(yīng)該繼續(xù)寫(xiě)圣賢的詩(shī):青少年有德,中國(guó)就有德,青少年文明,中國(guó)就文明。建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家,是我們不可推卸的責(zé)任。讓我們的校園從此美麗綻放,讓我們的社會(huì)生成文明火花,讓我們擁抱文明,用文明為我們的祖國(guó)增添色彩!

  謝謝老師和同學(xué)們!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇11

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

  回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”!盀槿俗,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

  文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),影響我們將來(lái)的發(fā)展。

  一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

  我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱(chēng)得上真正有的美。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);

  如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;

  如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失。

  因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  同學(xué)們,

  讓我們一起努力,

  學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,

  清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點(diǎn)滴做起,

  讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),

  讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!

  謝謝大家!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇12

  我是來(lái)自×年級(jí)×班,我叫____。今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》.

  作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的

  春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

  當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。

  我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇13

  各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  我是三年四班的,今天我演講的題目是:文明禮儀伴我行。

  文明禮儀是人類(lèi)不可缺少的品德,作為具有5000多年文明史的“禮儀之邦”,講文明、樹(shù)禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家——孔子曾說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。這句話是想告訴大家:人,要把守禮、行禮作為立身之本。

  生活中,人們的一言一行,舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周?chē)娜后w、感動(dòng)整個(gè)的世界,叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。

  叔叔上初中時(shí),一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話的同學(xué),生病在家一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué),聽(tīng)到這個(gè)消息后,他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去探望他。在去的路上,生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢(qián)湊在一起,買(mǎi)了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨,踏著泥濘,走過(guò)崎嶇的山路,將水果送到同學(xué)家時(shí),那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。

  參加工作后,叔叔將“義工”做為自己的事業(yè),他還組建了“炎陵縣義工社”,將自已微薄的工資全部投入到助學(xué)幫困活動(dòng)之中。他的足跡走遍了炎陵的15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),近百名特困生受過(guò)他的資助……

  他,只是一個(gè)普通人,卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛(ài)心,呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任。

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光,為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇14

  大家好!

  今天,我演講的題目是:《文明禮儀》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。

  大家都知道,我們中國(guó)是人類(lèi)歷四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師,從周總理為中華之崛起而讀書(shū)到做好事不留名的雷鋒叔叔,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣,是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

  作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái),我們必須做一名文明的小學(xué)生!但是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué),主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌地招待;在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛(ài)幼,幫助別人,做到處處為別人著想。

  讓我們一起努力,做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

高中做文明學(xué)生演講稿 篇15

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!

  今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。,比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

高中做文明學(xué)生演講稿 篇16

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)和生活中更加注意自己,從自己的言行舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié),自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹過(guò)我們美麗的校園,鮮紅的圍巾在胸前飄揚(yáng)。我們?yōu)榧t領(lǐng)巾感到驕傲。

  當(dāng)你踏進(jìn)明亮干凈的教學(xué)樓地板時(shí),你會(huì)想起那經(jīng)常用拖把使勁擦拭的學(xué)生;當(dāng)你和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的時(shí)候,你看到學(xué)校后面的老師在培育草坪;當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步時(shí),你是否感到老人拉垃圾車(chē)的艱辛?

  我們知道春天是美麗的,但你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔的,文明的!在這樣一個(gè)美麗的校園里,當(dāng)你看到春風(fēng)婉轉(zhuǎn)地飄著紙盒五彩紙屑,白色的墻壁上那一串串腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰白色的糖紙,你的手伸不出來(lái)嗎?我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都要熱愛(ài)我們的校園,所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該伸出他的手。

  同學(xué)們,美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我他文明的行為!文明是風(fēng),它能吹動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心;文明是一朵花,它能使校園更美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨,在三月陽(yáng)光的照耀下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明的氛圍,創(chuàng)建文明的校園,努力做一名文明的學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們的校園會(huì)更加美麗,會(huì)讓我們的家庭像春天一樣充滿希望,充滿活力!

  我相信只要我們努力學(xué)習(xí),我們就會(huì)成為一個(gè)文明自律和勤奮的學(xué)生。一個(gè)無(wú)所不能的現(xiàn)代青少年。

  謝謝大家!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇17

  我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你憤怒嗎?讀《弟子規(guī)》吧!你痛苦嗎?讀《弟子規(guī)》吧!……”大意如此。第一次聽(tīng)到這樣的話,我產(chǎn)生幾分懷疑。

  聽(tīng)爸爸說(shuō),音樂(lè)可以使人平靜,放松;運(yùn)動(dòng)可以使人忘記煩惱,心胸開(kāi)闊;閱讀能使人忘記現(xiàn)實(shí),醉心于與先哲的對(duì)話時(shí)空中。

  在老師的教導(dǎo)下,我明白了《弟子規(guī)》中的道理:社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的小公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,成為一個(gè)文明的新時(shí)代小公民。

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文!蔽覀,作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體,成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格小學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  而文明禮儀,不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)小學(xué)生,我們已經(jīng)懂得了許多道理。我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。

高中做文明學(xué)生演講稿 篇18

  中國(guó)素來(lái)是文明古國(guó),有孔子、老子這樣的思想家為我們的美德定下規(guī)范。轉(zhuǎn)眼間千年過(guò)去了,美德依然在生活中隨處可見(jiàn)。

  美德是孝敬師長(zhǎng),孝順父母,待人誠(chéng)信。美德是連接古今社會(huì)的一條線段,美德更是一首歌,歌唱幸福祖國(guó),歌唱美好明天。美德更是每一個(gè)人類(lèi)應(yīng)該做到的。歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),美德事跡就如同這歷史長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花。美德充滿每一個(gè)細(xì)微之處,只要細(xì)心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)。

  古時(shí)候,《孔融讓梨》、《黃香溫席》這些故事真正地講述了中華民族的美德。近代有雷鋒叔叔永遠(yuǎn)值得我們崇敬。在生活中,我看到我的媽媽不怕臟不怕累,照顧老人,這不正是中華美德的傳承嗎?

  可是今天,美德卻已被有些人忘卻,人們對(duì)它置之不理。在一個(gè)辦公室里,有一張紙不小心飄到了地上,這間辦公室人來(lái)人往,就是沒(méi)有一個(gè)人撿起這張紙。為什么這么多的人走過(guò)了這張紙,卻沒(méi)有一個(gè)人撿起來(lái)呢?這說(shuō)明現(xiàn)代人有很少能注意細(xì)節(jié)了。可喜的是一個(gè)星期以后,一個(gè)來(lái)應(yīng)聘的小伙子撿起了這張紙。他彎下腰的動(dòng)作不正是演繹了中華民族5020xx年的美德嗎?美德,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。我們更應(yīng)該做到“弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”。

  撿起地上的每一塊紙片,幫助需要的人,尊重別人說(shuō)的話,勤奮刻苦地學(xué)習(xí)……這些都是我們應(yīng)該做到的?萍颊粩嗟匕l(fā)展,貧富差距越來(lái)越大,但不能因此淡漠了人心。雖不必行跪拜之禮,但是炎黃子孫應(yīng)有的美好品德,要永久地傳承下去。

  所有中華兒女們,讓我們把美德送往世界的每一個(gè)角落。

高中做文明學(xué)生演講稿 篇19

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  人生因什么而精彩?估計(jì)十個(gè)人會(huì)有十個(gè)答案,我說(shuō)---人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我,因大家的文明而文明。大家都能感受到,自從由我們的校級(jí)系級(jí)兩級(jí)的值周班承擔(dān)衛(wèi)生打掃以來(lái),我們的校園環(huán)境更加的干凈了,這得益于全體同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)。老師們走在校園里,碰到我們的學(xué)生,會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們響亮的一聲“老師好”,而這個(gè)學(xué)生他不一定教到甚至不認(rèn)識(shí),老師們心理無(wú)比的高興和滿足。有同學(xué)生病,其他同學(xué)會(huì)伸出援手,扶她去校醫(yī)室;我們的班主任群里還經(jīng)常會(huì)看到失物招領(lǐng),某某同學(xué)撿到人民幣若干,請(qǐng)失主認(rèn)領(lǐng)等等。這些象征文明的舉動(dòng),我相信同學(xué)們不是刻意為之,而是應(yīng)該已經(jīng)成了一種習(xí)慣。據(jù)說(shuō)好習(xí)慣21天養(yǎng)成,你只要經(jīng)常提醒自己做一個(gè)文明人,21天以后你想不文明都難。

  但是在我們身邊,在小部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、還有不少地方會(huì)看到醒目的食品包裝袋,尤其是夏天到了,冰棍袋特別多,不光在超市到教室寢室的畢竟之路,有些同學(xué)偏偏把這些紙扔到走廊旁的綠化帶里,以為看不見(jiàn)的大有掩耳盜鈴之勢(shì)。你難道不知道這樣很難掃嗎?這些同學(xué)可能認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃,扔了又何妨?你難道忘了你也要輪到嗎?假如大家都自覺(jué)的不亂認(rèn)垃圾,那豈不是大家都輕松嗎?;再例如有部分同學(xué)張口臟話閉口粗話,我都不好意思舉例,可是我們的同學(xué)說(shuō)起來(lái)順溜得比現(xiàn)在的小學(xué)生說(shuō)慈溪話還順溜。還有一個(gè)更不文明甚至惡劣的舉動(dòng),就是隨意踢開(kāi)空教室門(mén),大搖大擺進(jìn)去吃外賣(mài),損壞桌椅,這些行為都跟文明兩字相違背的。

  同學(xué)們,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。讓我們響亮地喊出口號(hào):“做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園”!

  本想在升旗儀式上頒發(fā)微信票選的最有人氣班級(jí)和最佳指揮獎(jiǎng)(因時(shí)間設(shè)置出錯(cuò),獎(jiǎng)項(xiàng)翻倍),奈何天公不作美,無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)讓全校師生欣賞你們的風(fēng)采,現(xiàn)請(qǐng)下列獲獎(jiǎng)班級(jí)到學(xué)生處1領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

  下學(xué)期,將邀請(qǐng)最佳指揮獲獎(jiǎng)?wù)咧笓]全校升旗儀式的合唱。

高中做文明學(xué)生演講稿 篇20

  老李,我是王頭兒。多多關(guān)照!

  禮儀,作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,建立自信心,塑造迷人的個(gè)性,它讓你看起來(lái)充滿熱情,富有合作精神,保持身心健康,這些都是成功的不可或缺的因素。

  我們學(xué)習(xí)禮儀,首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀從話中來(lái),話從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。

  今天,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,倡議大家做到“四個(gè)五”:“五無(wú)”:地面無(wú)痰跡;室內(nèi)無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ)!拔骞(jié)約”:節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢(qián)。“五帶”:把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì);把仁愛(ài)帶給別人!拔逄岢保赫f(shuō)話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

  讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!

  最后,我選了這樣一句話送給大家,來(lái)結(jié)束我今天的講話:人不是因?yàn)槊利惒盼拿,而是因(yàn)槲拿鞫利?

高中做文明學(xué)生演講稿 篇21

  尊敬的各位評(píng)委:

  下午好!今天我演講的題目是《文明的使者》。

  我是一名深圳小學(xué)生,我幸運(yùn),因?yàn)槲揖幼≡谝粋(gè)美麗而繁華的城市;我自豪,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)充滿活力和希望的城市;我幸福,因?yàn)槲疑钤谝粋(gè)既文明又充滿關(guān)愛(ài)的城市;我激動(dòng),因?yàn)?0__年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。

  也許你會(huì)問(wèn)我,文明在哪里?文明在幸福的校園里,文明在溫暖的家庭里, 文明在和諧的社區(qū)里。

  誰(shuí)是文明使者?有無(wú)私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶,有無(wú)償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔,有救助身患白血病的小龍飛的愛(ài)心媽媽。其實(shí)同學(xué)們是文明使者,家人是文明使者,居民也是文明使者。

  文明無(wú)處不在,文明使者無(wú)處不在,只要我們?nèi)ビ^察,去感受,就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為,才變得越來(lái)越美。

高中做文明學(xué)生演講稿 篇22

  尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

  如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使_,在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

  而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn),在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?

  有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

  謝謝大家!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇23

  各位教師,各位同學(xué):

  咱們好!

  我今日為咱們?nèi)鲋e的標(biāo)題是《守標(biāo)準(zhǔn),正學(xué)風(fēng),做現(xiàn)代文明中學(xué)生》。

  同學(xué)們,當(dāng)你們跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)間,是否想過(guò),你們應(yīng)該怎樣度過(guò)這名貴的三年韶光?是否想過(guò),怎么做一名合格的,優(yōu)異的中學(xué)生呢?是否暗暗下過(guò)決計(jì),我必定要做一名教師眼中,家長(zhǎng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生呢?

  跟著經(jīng)濟(jì),社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,各種新事物,新觀念的不斷涌現(xiàn),特別是呈現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣,對(duì)咱們中學(xué)生的行為習(xí)氣產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,乃至影響到安靜文明的學(xué)校,那么,作為莘莘學(xué)子的咱們?cè)趺慈?yīng)對(duì)這些不良風(fēng)氣的沖擊呢?

  我國(guó)是一個(gè)有著五千年前史的文明古國(guó),我國(guó)歷來(lái)是一個(gè)彬彬有禮,雍容大方,拔刀相助,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生,怎么去承繼這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?我想,首要要學(xué)習(xí)做人,做一名“守規(guī)矩,守標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代文明新人”。

  我以為,鏟除陋俗需求從小事做起,從現(xiàn)在做起,講文明言語(yǔ),做文明學(xué)生,平常不講粗話,臟話,恪守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到、不早退,不打架斗毆,不隨地吐痰,不亂扔廢物,外表整齊大方,在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服,敬重師長(zhǎng),見(jiàn)了教師自動(dòng)問(wèn)候,聯(lián)合同學(xué),互幫互助,日子要節(jié)省。只要告別了陋俗,才干真實(shí)走向文明,做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。

  總歸,咱們的言行舉止必定要嚴(yán)格恪守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

  作為一名中學(xué)生,除了要遵規(guī)守紀(jì)外,別忘了咱們學(xué)生的責(zé)任——勤奮學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái),同學(xué)們都十分仔細(xì)地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氣氛適當(dāng)稠密。看到這種現(xiàn)象,十分令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不只上課欠好好聽(tīng)講,作業(yè)不仔細(xì)做,并且還打亂課堂紀(jì)律,乃至有的同學(xué)還和教師頂嘴。這都是一些極端欠好的現(xiàn)象。

  俗話說(shuō),“成功之路寬又廣”。假如一個(gè)人想要邁上這段成功的路途,那么就應(yīng)該學(xué)習(xí)。咱們班曾經(jīng)的一位同學(xué)程婧,她一直以來(lái)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時(shí)分,總是安安靜靜的,不吵也不鬧。她勤于思考,上課答復(fù)問(wèn)題總是很活躍。她考試總是年級(jí)零星,但她從不自豪。只要咱們班的同學(xué)為她自豪,為她喝彩。早讀時(shí),她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上,以自己喜愛(ài)的方法讀書(shū)。她給人感覺(jué)才華一個(gè)乖乖女。她從不遲到,歷來(lái)不會(huì)說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交,歷來(lái)不在上課時(shí)不隨意說(shuō)話,歷來(lái)不在下課的時(shí)分追逐打鬧。還有,他人向她討教問(wèn)題的時(shí)分,她總是不耐其煩,仔細(xì)解說(shuō)。我覺(jué)得,做一名教師眼中,家長(zhǎng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生,就應(yīng)該像程婧這個(gè)姿態(tài)。盡管,她審問(wèn)轉(zhuǎn)到別的一個(gè)學(xué)校去了,但她依然是我學(xué)習(xí)的好榜樣,是咱們?cè)蹅儗W(xué)習(xí)的好榜樣。

  今日,學(xué)校展開(kāi)這次“守標(biāo)準(zhǔn),正學(xué)風(fēng)”的撒謊比賽,意圖才華想讓咱們言行舉止嚴(yán)格恪守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,好好學(xué)習(xí)。在此,我召喚全校一切學(xué)生,攜起手來(lái),從小事做起,從杰出的習(xí)氣做起,做守標(biāo)準(zhǔn)、愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花,讓學(xué)習(xí)的常青之樹(shù),開(kāi)滿學(xué)校的每個(gè)旮旯,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

  謝謝咱們!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇24

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《爭(zhēng)做“文明小學(xué)生”》。

  中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);華夏古國(guó),禮儀之邦。在這“文明之花”到處開(kāi)放的今天,不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們,我們都是零零后,是祖國(guó)的花朵,更是民族的希望!不論我們上過(guò)多少培訓(xùn)班,獲得多少獎(jiǎng)狀,考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂,如果不講文明禮儀,長(zhǎng)大后也不可能成長(zhǎng)為忠于祖國(guó)、孝順父母、有益社會(huì)的棟梁。

  文明是風(fēng),它可以吹拂溫暖每個(gè)人的心;文明是花,它能將社會(huì)這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想,如果我們每個(gè)人都能在公交車(chē)上給老、弱、病、殘者讓座;上班、上學(xué)再忙也不走快捷路徑;在公共場(chǎng)所不踐踏草坪;不隨地吐痰;不隨手隨地亂扔垃圾;不橫穿馬路;不隨處張貼小廣告;不亂涂亂畫(huà);不影響市容等等。那么我們的社會(huì)何愁不和諧?何愁不溫馨?又何愁不井然有序、充滿詩(shī)一樣的樂(lè)章?

高中做文明學(xué)生演講稿 篇25

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫___,來(lái)自__班。在這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的好評(píng),被評(píng)為“文明中學(xué)生!毕旅,我把自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,希望給大家一個(gè)借鑒。

  我認(rèn)為,做一個(gè)文明中學(xué)生首先要有過(guò)硬的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神,要勤奮上進(jìn)、勇于進(jìn)取,不要把學(xué)習(xí)看成是一件苦差使,要樂(lè)觀的對(duì)待它,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

  上課認(rèn)真聽(tīng)講也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,在課堂上,我總能認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)做好筆記,課上的四十五分鐘學(xué)好了,課后就不會(huì)再有“吃不消”的感覺(jué)了。當(dāng)然,課后的復(fù)習(xí)也不能放松,在復(fù)習(xí)的時(shí)候,我一般按照先難后易的方法去背誦,認(rèn)真地把當(dāng)天所學(xué)的功課復(fù)習(xí)好,這樣到考試的時(shí)候就不用再“背水一戰(zhàn)”了。

  當(dāng)然,做文明中學(xué)生還必須有良好的思想素質(zhì)。我在平時(shí)就要求自己樂(lè)于助人,不卑不亢,愛(ài)憎分明。對(duì)弱小的人,我總是積極幫助,對(duì)以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象我堅(jiān)決制止。在“手拉手、一幫一”的活動(dòng)中,我還幫助了我的同桌,使他在期末考試中的成績(jī)有所提高。使得,這樣才能體現(xiàn)出我們新一代中學(xué)生的精神風(fēng)貌!

  學(xué)習(xí)和品德固然重要,但還不能缺少一項(xiàng)過(guò)硬的技能。在接受課堂知識(shí)之余,我還適當(dāng)?shù)陌l(fā)展我的特長(zhǎng),我并不把這些特長(zhǎng)學(xué)習(xí)看成是一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而是看做一種放松,不管選擇哪門(mén)特長(zhǎng),我都喜歡持之以恒,因?yàn)槲抑廊绻胪径鴱U就不能學(xué)好特長(zhǎng),所以每次我都能堅(jiān)持練習(xí),有“愚公移山”的恒心!

  而且,在表演或比賽的時(shí)候也不膽怯。因?yàn)槊看伪荣惽埃叶祭潇o沉著,所以比賽時(shí)才能把自己所學(xué)的特長(zhǎng)盡善盡美的表現(xiàn)出來(lái)!在學(xué)習(xí)勞累之后,我總喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)兒,真沒(méi)想到一學(xué)期下來(lái),學(xué)特長(zhǎng)竟提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī),所以說(shuō)特長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)有百利而無(wú)一害。

  當(dāng)然,我并不是最優(yōu)秀的,場(chǎng)下的同學(xué)或許有比我更出色的。希望大家以后繼續(xù)努力,期待著下學(xué)期“文明中學(xué)生”的名單上也有你!

  謝謝大家!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇26

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家好:

  今天我講話的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣做文明學(xué)生。什么是文明習(xí)慣呢?我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:世界著名的福特汽車(chē)公司的創(chuàng)始人,福特,在大學(xué)畢業(yè)時(shí)應(yīng)騁一家汽車(chē)制造公司,同去應(yīng)聘的還有儀表堂堂、學(xué)歷都比他高的名牌大學(xué)畢業(yè)生,在進(jìn)公司董事長(zhǎng)室時(shí),福特發(fā)現(xiàn)地上有一張小紙片,他順手拾起把它扔進(jìn)垃圾箱。后來(lái)就憑福特的這一舉手之勞的細(xì)微行為,他便被錄用了。因此,良好的文明習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的。那什么是文明行為習(xí)慣呢?其實(shí)文明行為習(xí)慣就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)問(wèn)一聲“您好”,是自覺(jué)地將垃圾丟入垃圾箱,是不小心撞倒對(duì)方時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”,總之,文明習(xí)慣是一種修養(yǎng),是一種受到大家尊敬的行為。

  講文明講禮貌其實(shí)是一件非常容易的事情。然而,在我們的身邊、在一部分同學(xué)身上,總會(huì)出現(xiàn)一些不文明的行為。比如,在校園的地面上總能見(jiàn)到與美麗的校園極不和諧的垃圾,教室走廊的墻壁上時(shí)有腳印、墨跡,甚至還有同學(xué)破壞學(xué)校的公物、浪費(fèi)水電……

  我們有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō):“區(qū)區(qū)小事,何必當(dāng)真呢?在學(xué)校里只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,家長(zhǎng)和老師就會(huì)很滿意!笨墒悄阒绬?我們不單要努力學(xué)習(xí)更要完善我們的道德品質(zhì)。因此,平時(shí)要做到不隨地吐痰,不講臟話,不亂丟垃圾;見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)打招呼,做錯(cuò)事情及時(shí)認(rèn)錯(cuò)并道歉等等?傊,我們應(yīng)該杜絕那些丑惡的粗俗放任的行為,樹(shù)立自己良好的形象。

  我還要說(shuō),我們都是中學(xué)生,我們都有美麗的青春。青春是一個(gè)大舞臺(tái),在這里我們每個(gè)人都是舞者,你忍心讓那些不文明不禮貌的言行舉止來(lái)影響青春的風(fēng)采嗎?那就讓我們一起努力,做講文明懂禮貌的中學(xué)生,向?qū)W校、向社會(huì)展現(xiàn)出朝氣蓬勃的面貌吧。

高中做文明學(xué)生演講稿 篇27

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!我們?cè)谶@里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。

  近幾年來(lái),我校一直十分重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育,取得了良好的效果,學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間,還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象:有的同學(xué)沒(méi)有教養(yǎng),說(shuō)話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑,不講衛(wèi)生,對(duì)地上飄落的紙屑視而不見(jiàn);有的同學(xué)目無(wú)尊長(zhǎng)、缺乏愛(ài)心,待人冷漠;有的同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞,學(xué)習(xí)馬虎,作業(yè)不做,等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此,從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育,這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng),對(duì)于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

  為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題,在今后將陸續(xù)開(kāi)展一系列的活動(dòng),希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與,人人都要去用心去做,力爭(zhēng)每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說(shuō)話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣,努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。

  同學(xué)們,你們是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人,未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系,缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì)的主人。因此,提高自身修養(yǎng),接受文明禮儀教育,必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),積極參加教育活動(dòng),不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子,在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

  最后,祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè)的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園!

  20__年,是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)紀(jì)念的年份。它承載著百年不遇的災(zāi)難和痛苦,也承載著百年未有的輝煌。四川的天災(zāi),曾幾何時(shí)考驗(yàn)著中華民族的承受力,牽動(dòng)著全中國(guó)人民和全世界華僑的心,整個(gè)世界在觀望,中國(guó)是否承載如此重負(fù),如何承擔(dān)兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩的重?fù)?dān)。讓世界看到的是中國(guó)人沒(méi)有輕言放棄,讓全世界看到的是在四川的火炬?zhèn)鬟f中一張張自信、不屈不撓的面孔,他們眼中有堅(jiān)持、有希望、有驕傲,有中國(guó)人民在地震后表現(xiàn)的一種無(wú)畏的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣,我相信此時(shí)世界震撼了。

  中國(guó)人民期盼了百年的夢(mèng)想,炎黃子孫向往已久的盛會(huì),終于成功在華夏大地舉行并綻放出璀璨的光芒。百年輪回,五環(huán)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)在北京的上空。盛贊聲四面而起,倫敦時(shí)報(bào)的記者說(shuō):“北京奧運(yùn)會(huì)是一場(chǎng)史無(wú)前例的盛宴,讓整個(gè)世界目瞪口呆”。

  做為中國(guó)人我感到自豪,然而感動(dòng)卻從未停止。在北京殘奧會(huì)上,最令我感動(dòng)的一幕是:那個(gè)翩翩起舞的殘疾女孩。我至今都不知道那個(gè)女孩叫什么名稱(chēng),來(lái)自哪里,她是那么不起眼啊!她的身影隨著燈光跳躍著,像一個(gè)舞動(dòng)的精靈,潔白的裙子像一團(tuán)柔和月光,將她輕輕的托起,她揚(yáng)起失去右臂的斷肘和左臂輕輕舞動(dòng),她的臉上帶著甜美的、自信的笑容,她的舞步絲毫沒(méi)有為她殘疾的身體而影響,她的自信沒(méi)有被病魔奪去,我想哪一刻,她的心中只有舞蹈和驕傲。落幕了,她優(yōu)雅的鞠躬,然后退場(chǎng)。這時(shí),我才注意到她居然是那么美麗和耀眼……

  現(xiàn)在,在生活中每次我遇到不快樂(lè),就會(huì)想起那個(gè)芭蕾女孩和她的夢(mèng),想起中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們?cè)跒榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而做的努力拼搏。

  在奧運(yùn)女子團(tuán)體體操高低杠的資格賽時(shí),何可欣出現(xiàn)了重大的失誤從高低杠上摔下來(lái),所有的人都為她捏把汗,但是在團(tuán)體決賽中,她戰(zhàn)勝了自己的心里負(fù)擔(dān)努力挑戰(zhàn)難度,以自己堅(jiān)持不懈取得了團(tuán)體的金牌,并獲得了高低杠項(xiàng)目的冠軍。還有那些殘疾運(yùn)動(dòng)員們,他們的精神更值得我們學(xué)習(xí),他們身殘志不殘,取得的成功需要付出比我們正常人多幾十倍、幾百倍的努力……

  是呀,想要成功,想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是需要努力地。我們比殘疾人的先天條件要好的多得多,殘疾人做到了,難道我們正常人做不到嗎?不,不是,是我們的努力不夠,信心不足。我相信我們大家只要有信心也一定能像奧運(yùn)健兒那樣,面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難不會(huì)輕易放棄,以后我們就不會(huì)為作業(yè)發(fā)愁?不會(huì)為考試苦惱?面對(duì)不懂的問(wèn)題、難題只要我們永于鉆研,相信困難一定會(huì)迎刃而解。

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,我是四九班的劉一彤,我很榮幸代表學(xué)生在這里講話:

  時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,四年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。過(guò)去的一學(xué)期里,在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì)和感受。

  第一,以學(xué)為先

  學(xué)習(xí)是正事,正事理應(yīng)先于娛樂(lè)。學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破,課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真聽(tīng)課將是你取的成功的第一要訣。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題,在把教師所講的問(wèn)題吃清吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問(wèn),多思,并要學(xué)會(huì)給自己出題,要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡(jiǎn)便程度,這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn),這樣能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。還有就是要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)地復(fù)習(xí),因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí),又要把先前的信息擠掉一部分,只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)牢固。

  第二,隨處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人

  可以在和家人談話之中記憶英語(yǔ)單詞,通過(guò)電視學(xué),電腦學(xué),飯前飯后不忘看課外書(shū)籍,甚至上廁所的功夫也看,保證學(xué)習(xí)時(shí)間堅(jiān)持不懈?鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛,別人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方,別人做了什么自己不做的事情,就應(yīng)該想想,我這樣做對(duì)自己有沒(méi)有益處,這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。不要避免與比自己成績(jī)好的人說(shuō)話,他們有好多地方是你所沒(méi)有的,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn),向比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教一些東西,探討一些學(xué)習(xí)的方法,這些人往往是能夠給你最大幫助的人,他們無(wú)意的一句話,也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi),這都說(shuō)不準(zhǔn)的。比你成績(jī)差的人未必處處比你差,他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方,你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因,就不要學(xué),而提煉出他們身上的精華。

  第三,講究條理,合理安排

  把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng),全面發(fā)展,每天要保證足夠的睡眠,以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng)。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間,節(jié)假日我是一天一個(gè)小時(shí),做到有張有弛,勞逸結(jié)合。

  第四,學(xué)會(huì)閱讀

  課外閱讀不僅可以使我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書(shū)都買(mǎi)都讀,家里收藏了不少,鄭淵潔,楊紅櫻的書(shū)籍基本一本不落。讀書(shū)必須如蜜蜂采蜜一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。

  第五,調(diào)整自己

  特別是考過(guò)試了,就很自然地要分析考試。分析的正確與否,關(guān)系重大?嫉貌缓茫f(shuō)明不了什么問(wèn)題,我努力,我就不信下回我考不好的?嫉煤,也說(shuō)明不了什么問(wèn)題,一時(shí)僥幸,還得努力,看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的,一定要有一個(gè)好的心態(tài)。

  學(xué)習(xí)有法,學(xué)無(wú)定法,要因人而異,因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長(zhǎng),摸索適合自己特長(zhǎng)的有效方法。不過(guò)總的來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)必須持之以恒,俗話說(shuō):“水滴石穿”“一口吃不成胖子”,學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚(yú),兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

  我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的,而且我也清醒地認(rèn)識(shí)到:成績(jī)屬于過(guò)去,在今后的日子里,我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)良的思想道德品質(zhì),健康的體魄回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)!

  謝謝大家!

高中做文明學(xué)生演講稿 篇28

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“做文明學(xué)生,創(chuàng)文明學(xué)!。

  最近我一直在翻閱許多書(shū)籍,但我的目的只有一個(gè),就是什么是文明?堆積成山的書(shū)籍告訴我:文明是一種文化,指的是人類(lèi)的智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)。但如果對(duì)學(xué)生而言文明,是關(guān)愛(ài)的師生;文明,是純潔的友誼;文明,是團(tuán)結(jié)的鄰居。文明它以博大精深的內(nèi)涵哺育著一代又一代的華夏兒女。

  來(lái)看看我們學(xué)校,高大的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),整潔的教室,這都是文明;拼搏奮斗的學(xué)生,諄諄教誨的老師,這也是文明。然而,仔細(xì)回想如果我們不文明,學(xué)校會(huì)變成什么樣子?你瞧:干凈的走廊里,為什么會(huì)出現(xiàn)果皮?整潔的教室里,為什么會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)紙屑?寬闊的操場(chǎng)上,為什么會(huì)出現(xiàn)一棵棵被拔下來(lái)的小草?不文明現(xiàn)象還有許多,可悲的是同學(xué)們不以為恥,反以為榮。

  同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,是時(shí)代的驕子,那就讓一切不文明行為舉止遠(yuǎn)離我們,遠(yuǎn)離校園。常言道:只要每一個(gè)人是對(duì)的,那整個(gè)世界就一定是對(duì)的。做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園,讓我們的優(yōu)點(diǎn)成為校園的特點(diǎn)吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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    尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。今日我們班國(guó)旗下的題目是《做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。人人守法紀(jì),凡事依法紀(jì),社會(huì)就會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)就會(huì)發(fā)展。...

  • 遵紀(jì)守法做文明學(xué)生演講稿范文300字(通用10篇)

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我叫是三(2)班的學(xué)生,今天我演講的題目是:“從謙讓起步,做文明學(xué)生”。同學(xué)們還記得吧,小時(shí)候,爸爸、媽媽常給我們講孔融讓梨的故事。...

  • 遵紀(jì)守法做文明學(xué)生主題班會(huì)演講稿(精選24篇)

    尊敬的老師,同學(xué)們:大家好一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī),沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣,犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話,那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。作為祖國(guó)未來(lái)的我們,應(yīng)該知榮辱,樹(shù)新風(fēng),做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。...

  • 愛(ài)家愛(ài)校做文明學(xué)生演講稿(通用3篇)

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家早上好!我今天演講的題目是愛(ài)家愛(ài)校做文明小學(xué)生演講稿。禮儀在我們的生活中無(wú)處不在,它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它可以維護(hù)社會(huì)秩序,它的作用是太多太多了。...

  • 做文明學(xué)生(通用33篇)

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:我們的生活中,文明無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事,在我們班級(jí)里可謂是數(shù)不勝數(shù)的!那是一個(gè)星期六,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空...

  • 養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生(精選31篇)

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是《說(shuō)文明話,做文明事》。有人說(shuō)過(guò):人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。...

  • 養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿(通用5篇)

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:講文明是一種良好的習(xí)慣,文明對(duì)我們來(lái)說(shuō),其實(shí)很簡(jiǎn)單。俯下身子撿起一張紙、撿起一個(gè)空瓶、撿起一個(gè)食品袋、在公共汽車(chē)上給老人讓座……這統(tǒng)統(tǒng)都屬于文明。...

  • 文明禮儀演講稿