文明風采的演講稿（精選9篇）
文明風采的演講稿 篇1
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是八中在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
隨著經(jīng)濟迅速的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，特別是我們?nèi)蒈囕v與道路的比例已成負荷。在縱橫交錯的道路上，行人和車輛來來往往，但很多人都缺少一種意識——交通安全。
交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，使經(jīng)濟受到損失，家庭受到破裂。
其實，交通事故也未必都是行人造成的。有的是因為司機野蠻駕駛造成的，有的是因為司機酒后駕車，因神志不清導致交通事故，在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您和他人帶來麻煩。
還有的交通事故確實是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。
也有的是行人翻越護欄造成的，請大家不怕麻煩繞過護欄吧!
同學們，讀了剛才我講述的這些，你們一定心中有數(shù)吧!讓交通安全伴你行。
文明風采的演講稿 篇2
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)常看到，有的同學不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!!
同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……
文明風采的演講稿 篇3
青春一季，繁花滿地
青春是一季，明媚的笑顏，即使荊棘密布，也收獲了一路堅強，從未失去。
那些散落在窗臺的陽光，流淌在空氣里的歌聲，明媚地照亮了我的眼睛，穿透了我的心，青春啊，青春。
那些回憶美得不可言喻，像花朵一樣在風中靜靜地搖曳，靜靜地失去了方向，像一個頹然倒下的天平，惶恐地面對著一切，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢向前，怕再也找不回從前的快樂，那些失去了的東西，一瞬間離我遠去，再也找不回，再也摸不到。
曾經(jīng)走在無人的街道上，嘴里嚼著檸檬味道的口香糖，酸澀的感覺充斥著我的神經(jīng)，我該怎么去釋懷所有的情緒，該怎樣面對所發(fā)生的一切，空氣異常的沉悶，忘記了該如何滿足，對于自己的生活，對于自己的青春，像一個早已忘記該如何行走的老者，失去了拄杖，就失去了一切，而我，失去了勇氣，就失去了所有。
我們被時間追趕著，哪怕是一回首，一駐足，時間就從我們的指尖，從我們的耳邊打馬而過，既然這樣，縱然過去再值得我們回首，終究是過去。為什么不好好面對現(xiàn)在，面對我們美好的青春。
有人說“如果我們湮沒在人群中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力讓自己活得豐盛�！蹦切┎桓颐鎸θ松�，不敢接受失敗，患得患失，有何資格走過青春這一繁花滿地的路程。我笑了，我們的青春要高調(diào)，我們的青春要轟轟烈烈。
我們在燃燒，我們在奔跑，就算失落，就算輝煌，我們用年輕換取生命的絢爛，我們用青春承諾永恒的色彩。青春啊，青春。
青春啊青春，我們的青春。我該如何歌頌你。
文明風采的演講稿 篇4
身邊的好人好事，其實有很多，比如小賣部的阿姨、路邊掃大街的環(huán)衛(wèi)工人、保護我們安全的警察叔叔……其實他們都是好人，都在做著好事。
這天，我和爺爺一起去菜場買菜，返程的公交車上，人實在是太多了，但我和爺爺還是上了車。車廂里擠滿了人，卻沒有一個人愿意給爺爺讓座。爺爺微笑著對我說：“沒事，咱們一會兒就到了。”過了一站又一站，終于有人下車了，有了一個空座位。我和爺爺提著菜籃向那個空座位走去。我們剛把菜放在座位上，上來一位四五十歲的大伯，懷里還抱著個一兩歲的小男孩。他見我們來了，便點頭示意讓我們坐。爺爺卻彬彬有禮地伸了一下手，示意讓他先坐�？蓛蓚�人誰都沒有坐下來。那位大伯對爺爺說：“你先坐吧!”而爺爺搖了搖頭說：“那怎么行，你還抱著孩子呢�！�
在大伯的一再推讓下，爺爺終于坐了下來，我就站在爺爺?shù)纳磉�。過了幾站，大伯抱著孩子下車了。
望著大伯遠去的背影，我忽然想到了我們很熟悉的一個人——雷鋒!
文明風采的演講稿 篇5
“你讓我讓，文明風尚”。這句話聽了之后不由得使人產(chǎn)生一種即親切又溫暖的感覺。的確現(xiàn)在的社會潮流發(fā)展變化得很快，許多人因為跟不上時代的腳步而被淘汰。在這個明爭暗斗的社會里，到處充滿了濃濃的“火藥味”。許多古老的道德傳統(tǒng)被時代所顛覆，被潮流所沖淡。這一點是顯而易見的。原來許多人想的是怎樣把好處讓給別人，把困難留給自己;而現(xiàn)在恰恰相反，許多人想的是怎樣把好處留給自己，把困難讓給別人。在這個冷漠的空間里，人們需要一些“互相幫助，互相謙讓”的溫暖，這樣的社會才算得上是完美的。所以現(xiàn)在的人們在接受新知識的時候，也應該把一些古老的道德觀念發(fā)揚光大，否則會造成許多悲劇。
這里特別值得一提的事有兩件，第一件事發(fā)生在北京密云。那是20__年的正月十五，在北京市密云縣舉辦了一次花燈會，當時燈會是在一座橋下的空地上舉行，許多慕名而來的游人為了能夠更清楚地看到花燈，便都往橋上擠。本來就不大的橋被人們擠得滿滿的，許多人被擠倒了，于是便被后面涌上來的人當成“肉墊”踩死了。當時看到這個消息時，我十分驚訝。同時我也想不通：“難道一場花燈會比那么多人的性命還重要嗎?當時人們感覺到有人摔倒時為什么不是避讓開或把人扶起來，而是直直地踩過去呢?如果當時能發(fā)揚出互助謙讓的傳統(tǒng)精神，悲劇還會發(fā)生嗎?”
而第二件事則發(fā)生在一個出租車上。那天一個叫晶晶的女孩晚上考完試坐出租車回家，可到了家門口，晶晶卻因為2元錢和出租車司機吵了起來。他們越吵越兇，大動干戈，最后打起架來。那個出租車司機一氣之下，竟然用手把晶晶給掐死了。你看，這樣一個花季的生命僅僅因為2元錢而凋謝了。如果他們都能夠忍讓一下，也許結(jié)果就截然不同了。我覺得，這些問題在給人們敲響警鐘的同時，也很值得我們的深思。雖然這些事情的的起因都是因為一些小事情，但卻說明了一個本質(zhì)的問題，那就是：人們太自私，不懂得為別人著想，只顧著自己的利益。其實在這種情況下，最簡單的辦法就是“讓”。
在現(xiàn)實生活中，許多小事也可以通過“讓”來解決。有時候，“讓”可以阻止一些大事故的發(fā)生。而有時候，可以通過一個人讓不讓來看清他的品格的好壞。俗話說得好：“退一步，海闊天空”。你想想看，從一個“讓”字竟然得出了那么多的道理。這也說明，和諧的社會離不開“讓”字。所以請大家牢牢記住這句話：“你讓我讓，文明風尚”!
文明風采的演講稿 篇6
首先，我非常榮幸能作為學生代表去參加江蘇南京20xx年“文明風采”的頒獎晚會。我獲得的是職業(yè)生涯規(guī)劃設計一等獎和征文類“我身邊的誠信”二等獎。當徐老師告訴我獲得一等獎的時候，我十分驚喜，雖然當時我已經(jīng)盡了全力，但仍沒想到自己會獲獎�，F(xiàn)在回想起來當時整個編劃過程，卻還仍歷歷在目。從一開始的初稿，接著是中途的逐步修改，完善，到最后的定稿，每一步都傾注了指導老師與我的心血，每一個環(huán)節(jié)我們都想做到精益求精。所以，我能獲此殊榮，不僅僅是對我個人的肯定，更是對在學生背后默默付出的老師的贊揚。這個榮譽也不是我個人的，是老師的，更是我們紹興中專整個學校的。
學校上下也高度重視“文明風采”這個競賽，為此還專門成立了競賽組委會，學校各教研室連同團委以及各學區(qū)，通過層層選拔，認真批閱，最終取得了前所未有的好成績，我校共有10名同學榮獲職業(yè)生涯規(guī)劃設計一等獎，有1名同學榮獲“我身邊的誠信”征文類項目一等獎，加上其他等級的獎項，我校共獲得65個獎項。這個我們紹興中專全體師生共同努力得來的結(jié)果。
其次，我獲得了一等獎，在一定程度上，給我增加了不少信心。我曾經(jīng)一度為未能上普高而耿耿于懷。中考失利的陰影一直縈繞在我的心間。如今，我真的可以放下了，我在中專，學習生活的很好，這里有緊張激烈的各種競賽和活動，每個活動都是讓學生增長才干，豐富課余生活的好途徑。能作為中專的學生，我感到無比的驕傲。我相信只要自己肯努力，肯學習，都能學好的，做一個品學兼優(yōu)的好學生。最要命的是自己對自己喪失了信心，毫無斗志之氣，這樣終究會一事無成。我們要相信，是金子總會發(fā)光的，無論它處在哪里，甚至綠洲，乃至沙漠，只要心中有信念，光芒總會四射的。
為了能更好的編劃我的職業(yè)生涯規(guī)劃，我還利用暑假期間參加了社會實踐活動。去工廠打工，炎炎夏日，高溫酷暑，我汗流浹背，但是我還是咬咬牙堅持了下來。最后，我作為該工廠的代表去外地授教。我想，這次經(jīng)歷不僅讓我在錢財上得到了滿足，更讓我增長了才干，豐富了社會閱歷。我想這個伴隨我一生的，我受益匪淺，只有親身去實踐，你蔡會發(fā)現(xiàn)生活中哪些不易做，你才會了解社會的復雜，這是我職業(yè)生涯上濃重的一筆，我一筆寶貴的財富，我將時刻銘記。
最后，我想說的是，我非常感謝學校能給我這個機會，也十分感謝徐老師給予我的指導，更感謝“文明風采”組委會，讓我有了一個施展才華的平臺。我相信，接下來在中專的生活會更加豐富多彩。我也相信，世上無難事，只怕有心人，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便就成功。只要我們自己有毅力，不言敗，勝利的大門總會在彼岸為你開啟。
文明風采的演講稿 篇7
老師們，同學們：
大家上午好。
今天的陽光格外明媚和溫暖，今天的空氣格外的芬芳和清新，今天的升旗隊伍格外的與往常不同，他們是精神矍鑠，神采飛揚的六零后組成的團隊，在藝術(shù)學校圓他們升旗的夢想。今天領導班子成員帶領大家共同舉行升旗儀式。它的意義還在于體現(xiàn)了領導班子對創(chuàng)建工作的高度重視，彰顯了我們帶領全校師生爭創(chuàng)文明的信心。
省級精神文明單位是一項很高的集體榮譽，體現(xiàn)一個單位整體發(fā)展水平，一直以來，創(chuàng)建省級文明單位，建設美麗和諧校園，是我們?nèi)w藝校人執(zhí)著而美好的追求與愿望。為此，我們也曾作出了許多艱辛的努力,在規(guī)范中求質(zhì)量，在提升中求和諧，取得了一系列驕人的成績作為積淀。
回首過去，20xx年，全校上下攻克千難萬險，齊心協(xié)力，從東西兩校區(qū)搬入新校，那一年，期頤合弦，百廢待興，千頭萬緒，一元初始，但在大家的砥礪心志、傾心耕耘、共同奮斗下，看今天的臥虎山下，我們的校園已經(jīng)變得美麗壯觀，我們的校園文化呈現(xiàn)著典雅和豐厚，注入我們生機與活力;現(xiàn)在校生無論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都實現(xiàn)了新的飛躍;我們的畢業(yè)生升學率和就業(yè)率，在舞蹈、雜技等專業(yè)實現(xiàn)了歷史性的跨越與提升。近兩年來，我校學生參加全國、省市級各類大賽，先后取得了教育部組織的全國職業(yè)院校文明風采競賽多項一、二等獎;文化部組織的“紅銅鼓”中國—東盟藝術(shù)教育成果展演“優(yōu)秀成果獎”;教育部、文化部共同組織的全國舞蹈大賽三等獎;省教育廳組織的健身操大賽、XX省中小學生戲劇合唱比賽多項一等獎;XX市組織的首屆合唱節(jié)金獎;第十屆精神文明建設“精品文藝工程”獎等一系列驕人的成績。這些成績的背后，體現(xiàn)了學生的專業(yè)成長和積極上進的精神狀態(tài)，刻苦努力有所作為的決心與毅力，更體現(xiàn)了老師們精湛的業(yè)務水平，立足本職、無私奉獻的高尚情懷。當然，成績的背后，還有無數(shù)后勤服務人員的不計名利、無私付出;以及各處室教職工的通力合作，。正是在大家的共同努力文明履職中，連續(xù)四年，學校一年一個臺階，穩(wěn)步前行，不斷進步。20xx年，我校被評為XX市教學示范校;20xx年，我校被評為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地;20xx年，我校被評為XX市教育系統(tǒng)先進單位;20xx年，我校被評為XX省教育系統(tǒng)先進集體。
今天，站在學校發(fā)展新的歷史起點上，展望前方，我們看到了省級文明單位的目標再向我們招手，已不再那么遙不可及。雖然我們深知通往目標的沖刺中從來不缺少競爭對手，但我們堅信只要腳步扎實，不自我跌倒，心無旁騖跑在創(chuàng)建文明的路上，我們期待收獲勝利的吶喊。為此學校及各部門將緊緊圍繞“創(chuàng)文明單位，建文明校園”這個主題，以創(chuàng)建活動促進學校管理、教育教學等各方面的提升和發(fā)展，以創(chuàng)建活動營造校園育人新氛圍，以創(chuàng)建活動推出一批文明教師，文明學生。
為了實現(xiàn)這個美好的目標，在此，我代表學校黨委，希望大家：要充分認識創(chuàng)建活動的重要性、必要性和緊迫性，形成創(chuàng)建活動是大家共同的事情與你我的言行息息相關的共識;要從身邊小事做起，不亂扔垃圾，不說臟話，禮貌用語，微笑待人，人走燈滅，做文明學生，當文明教師;要牢固樹立社會主義核心價值觀，在規(guī)范與提升中自我塑造，勤奮學習，潛心育人，以實際行動為創(chuàng)建活動增添光彩。
老師們，同學們，共同的心愿把我們緊緊連在一起，讓我們從自我做起，舉全校之力，樹文明新風;以知行合一，建文明校園。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們多年來美好的夙愿將不再是鏡中花，水中月，省級文明單位的創(chuàng)建成功也一定能夠成為學校百年發(fā)展史上又一座新的里程碑。
文明風采的演講稿 篇8
文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，創(chuàng)建文明校園。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭f的就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結(jié)友善，樂于奉獻。
然而在現(xiàn)實生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重。據(jù)有關報導，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關系是非常必要的。
其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習慣。
我們霍爾奇小學，為教育學生的文明禮儀，給每個班級頒發(fā)了《霍爾奇小學學生文明禮儀達標要求》，這里分七個部分要求學生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀了《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!
同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧!
文明風采的演講稿 篇9
20__年8月8日，中國北京將舉行奧林匹克運動會，來自五湖四海的人們將齊聚一堂，共享這場世界級的體育盛會。作為東道主的中國人，該如何迎接各個國家的貴賓呢?電視中，廣播里，報紙上，我時不時會看見一個熟悉的名詞，那就是——文明!
“文明”這兩個字對我們來說并不陌生，然而它說起來容易，做起來卻并不那么簡單。我們不妨捫心自問：當發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙時，是否彎腰撿起它?當發(fā)現(xiàn)有人橫穿馬路時，是否曾上前阻止?當看見潔白的墻面被涂上墨汁時，是否曾主動擦拭?……諸如此類的問題，如果答案都是否定的，那么作為中國的小主人，目前我們迫切要面對的問題是——如何講文明。
就說說我前不久親眼目睹的一件事吧。自從調(diào)整了上課時間，現(xiàn)在每天早晨我們都會在校門口自覺地排著隊，等候進校的鈴聲。那時，環(huán)顧四周，大多數(shù)時間看見的是一片熱鬧的場景：有催趕小孩排隊的，有急急忙忙買早餐的，有叮嚀孩子上課認真的;有愉快唱歌的，有大聲喧嘩的，有高談論闊的，有抓緊背書、讀書的……鈴聲響后，則是另一番“蕭條”的景象：滿地是五顏六色的紙片，一陣風吹過，似“蝴蝶起舞”;偶爾，會有一兩只零食袋子孤零零地躺在地上，忍受著無數(shù)人的“踐踏”。瞧，那邊的角落里有一張口香糖紙片正靜靜地等待著有人把它撿起來，然而它呆的位置實在是太偏僻了，門衛(wèi)爺爺并沒有注意到它。俗話說，“世上無難事，只怕有心人”，我知道這世上“有心人”真的不少。半分鐘后，一只白白嫩嫩的小手夾起了這張口香糖紙片，隨手丟進了校門口的垃圾桶里。那是一個一年級的小女孩，矮矮的個子，秀氣的臉蛋，濃濃的眉毛，兩個“香蕉辮”，一眼就令人印象深刻。我在旁邊一邊咀嚼著快冷卻的早餐，一邊注視著這令我慚愧的一幕，思緒萬千：虧我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，還是班干部，居然連一個一年級的小妹妹都不如?!唉……
有人會說：“不就是一張紙嗎?有什么了不起的，撿起來就是了!”是的，一張紙是沒什么了不起的，但是這一幕中“了不起”的是那小女孩的細微舉動!雖然，她可能不理解“文明”一詞的深刻內(nèi)涵，但顯然她比我們所有人都明白“身先士卒”這個道理。
再過一百多天，20__年奧運會將舉行，為了展現(xiàn)我們這個“文明古國”的魅力，為了無愧于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們從身邊做起，從點滴做起。愿我們都有一個共同的名字——“文明”!