文明禮儀故事演講稿3分鐘（精選9篇）
文明禮儀故事演講稿3分鐘 篇1
我們小學(xué)生也許會干不了一些大事，不過，我們可以像那默默無聞的小草般，可以像學(xué)校的同學(xué)，小區(qū)的朋友，甚至在公共場所，遇見不文明的人，就可以制止。
星期一中午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家。剛好，有一位同學(xué)從我這兒經(jīng)過。他沒穿著校服，而且衣著不端正，紅領(lǐng)巾也沒打，走時有東西粘在他衣服上了，他用守刮，刮不掉。他就罵了一些難聽的話。我忍無可忍，走上前去，攔住他，說：“同學(xué)，我看你應(yīng)該是少先隊員吧，你都成了少先隊員，就應(yīng)該是小學(xué)生的榜樣。你看，你連校服也沒穿，而且衣著不整齊，連紅領(lǐng)巾也沒打，你像是小學(xué)生嗎?還有你說的那些臟話，學(xué)校都教育我們‘文明禮儀伴我行’你還這樣!如果這時是20__年奧運會，這些話被外國人聽到了，這不就是給國家抹黑嘛!”他聽我伶牙俐齒，也沒說什么，把衣裳整理好，從兜里摸出一條紅領(lǐng)巾，端端正正地戴好，說：“謝謝�！庇淇斓刈吡�。
文明禮儀，只要我們稍稍地改正不好的，不文明的習(xí)慣，加取別人的優(yōu)點，一股清涼愜意的風(fēng)——禮儀之風(fēng)，包圍著你，會流傳到周圍的每一位同學(xué)，每一位家長親戚。這樣一來，當(dāng)20__年的奧運會到來時，當(dāng)異國他鄉(xiāng)來的外賓到來時，你、我、還有廣大的中國人民，都會微笑迎接每一位來賓，都會使用禮貌用語，讓外賓連連說“Good”“真棒”,讓微笑永久在每個人上綻放!
文明禮儀，我們用一顆顆激動的心，真誠地呼喚著你：“請你在20__奧運會上，伴隨著我們?nèi)ビ舆@難以形容盛典吧!讓全世界，甚至讓偏遠(yuǎn)的小小島嶼，也讓知道中國是一個‘禮儀之邦’吧!”
文明禮儀故事演講稿3分鐘 篇2
大家《西游記》看過嗎?《西游記》中豬八戒深山探路，見一村婦便開口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走?”氣得村婦要拿扁擔(dān)打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道：“請問這位大嫂，前面是何處?”同學(xué)們知道八戒探路為什么不成功嗎?對，就是因為他不懂禮儀。生活中少不了出門問路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請教。有求于人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明，守禮儀，也是弘揚中國民族文化，展示民族精神的重要途徑。就我們學(xué)生而言，最本質(zhì)的就是學(xué)會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在這個世界，身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
我就講講我自己的故事吧。有一天，我做完作業(yè)沒事兒，就想到外面去玩。媽媽見我要出門就說：“琦琦，買幾斤香蕉回來，啊?”我答應(yīng)著，帶上媽媽給的香蕉錢就去附近水果店買香蕉。我來到水果店，買好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續(xù)吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱著歡樂的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了個四腳朝天。我正想生氣罵人，低頭一看，卻是我剛才吃的香蕉皮。這是，不遠(yuǎn)處走來一位阿姨，也沒注意腳下的香蕉皮。我剛想喊：“注意!”話沒出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨站起來的時候，很氣惱地說：“誰這么缺德，亂扔香蕉皮?”我聽了這話，臉紅到了脖子，恨不得有個地縫鉆進去。我終于懂得了，不文明的行為害人又害己呀!
同學(xué)們，當(dāng)我們身為游客的時候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，我們要學(xué)會禮讓他人，擠到、踩到別人的時候要說—對不起。
當(dāng)我們是行人的時候，我們要遵守交通秩序。當(dāng)我們是消費者的時候，我們不要把個人的怨氣往服務(wù)員身上撒。
當(dāng)我們作為子女的時候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。
當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到老師時，我們要敬禮，做到尊重她們。
當(dāng)我們身處校園的時候，我們要遵守校園秩序。
啊!禮儀之花開在哪里，哪里就充滿生機，充滿活力;禮儀之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。啊!人際交往要講禮儀，禮儀是我們最好的名片，禮儀是我們最美的時裝!學(xué)習(xí)、生活要講禮儀，禮儀是我們心靈的花朵。
同學(xué)們，請你們講文明守禮儀吧，那么，就從我做起，從我們做起，從身邊的每一件小事做起!
文明禮儀故事演講稿3分鐘 篇3
班里的大多數(shù)同學(xué)都同意一條：說得好聽點就是不講文明，說的通俗點，就是習(xí)慣不好。
可到底哪些習(xí)慣不好呢?沒幾個說得出來——大家都是聽來的，而且聽風(fēng)就是雨——這是個壞習(xí)慣�？梢坏揭黄鹱鳇c什么時，大家又一個勁兒地說他不文明——這也是個壞習(xí)慣。繞來繞去，最后大家都攬了一身壞毛病，他卻成了個清白的受害者。到底他是不是壞毛病多的討人厭?目前我也不知道。林子大了，什么鳥都有。有一位，硬是把他的缺點列了出來魁禍?zhǔn)住薄Ｒ驗樗涡�，所以朋友很少，討厭他的人卻很多。“討厭”像是一把負(fù)面放大鏡，又像是一臺正面縮小機。讓討厭他的人將他不講衛(wèi)生的習(xí)慣看得更 重，反而忽略了他的優(yōu)點。于是，班上就掀起了一陣討厭他的風(fēng)暴。讓那些中立的人和他少的可憐的幾個朋友也開始討厭他。所以風(fēng)暴平靜后，所有人都開始討厭他。不過，既然大家都曉得他不講衛(wèi)生的壞毛病，就無需阻止了。就這樣，很多人都不摸他碰過的東西了，理由自然是怕臟�？伤麆偤米诘谝慌牛悦看慰荚囃髠骶碜訒r大家都盡量拿中間的卷子�？伤膊幻靼诪槭裁创蠹叶疾幌矚g他。終于，他有所行動了。
文明禮儀故事演講稿3分鐘 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自學(xué)校的林，我演講的題目是“創(chuàng)建和諧社會，爭做文明小衛(wèi)士”。
我們的國家在構(gòu)建和諧社會，我們的家園也在創(chuàng)建文明城市。在父輩們齊心協(xié)力創(chuàng)建美麗家園的時候，我們作為有著優(yōu)良傳統(tǒng)的小學(xué)學(xué)生應(yīng)該怎么做?我們應(yīng)該展現(xiàn)新時代小學(xué)生的風(fēng)采，弘揚運河文化，積極倡樹文明新風(fēng)，爭做文明小衛(wèi)士。
我們祖國有著悠久的文明歷史和豐厚的文化底蘊，創(chuàng)建和諧社會，有了得天獨厚的優(yōu)勢和條件。但如果我們仔細(xì)觀察城市里的每一個角落，注意生活中的每一個細(xì)節(jié)，就會發(fā)現(xiàn)還有很多不文明的行為，不和諧的因素。有人還在大街上打架斗毆，有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾，有人還不知道尊老愛幼，有人還在不停地制造城市“牛皮癬”。
看我們自身，有很多同學(xué)做的也不夠好，校園內(nèi)總能看見五顏六色的垃圾，有的同學(xué)卻視而不見，認(rèn)為這是正�，F(xiàn)象，應(yīng)該由值日的同學(xué)打掃;有的同學(xué)在走廊里追逐打鬧，講臟話粗語;還有人隨意攀爬欄桿、污損公物;走出校園，也忘記了文明公德，忘記了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;有的同學(xué)在家里也是唯我獨尊，成了名副其實的小霸王。
所以說，我們應(yīng)該號召全體同學(xué)來開展”爭做文明小衛(wèi)士”的活動。
在學(xué)校，我們要珍惜每一寸光陰，學(xué)好每一科知識，遵守每一項紀(jì)律。敬愛的老師教我們認(rèn)識了真善美、假惡丑，培養(yǎng)我們養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣。我們要虛心接受老師潛移默化的教育，深刻領(lǐng)會老師的良苦用心，做一個好學(xué)生。
在家里，我們要認(rèn)真完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，保證每天的閱讀時間，吸取豐富的課外知識。我們要熱愛勞動，力所能及地幫父母做些家務(wù)，體諒父母工作的艱辛，不耍脾氣，不迷戀上網(wǎng)玩游戲，做一個父母喜歡的好孩子。
在社會，我們要牢記八榮八恥，牢記文明公約，時刻展現(xiàn)新時代小學(xué)生的風(fēng)采，敢于和一切不文明的現(xiàn)象和行為做斗爭。做尊老愛幼的典范，做倡導(dǎo)文明的先鋒，做愛護城市的衛(wèi)士，做少先隊員的楷模，讓雷鋒精神永駐，讓浩然正氣長存。.
做文明小衛(wèi)士，要從自身做起，要從點滴做起,要從現(xiàn)在做起。我相信每一個同學(xué)都能成為一個講文明衛(wèi)生、有禮貌修養(yǎng)、愛勞動學(xué)習(xí)的好學(xué)生，都能成為一名光榮的文明小衛(wèi)士。
同學(xué)們，為創(chuàng)建和諧社會，快快行動起來吧。為我們美麗的家園升起那嬌艷的紅旗吧。讓我們的紅領(lǐng)巾飄起來去繪畫美好的明天吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀故事演講稿3分鐘 篇5
老師們，同學(xué)們：
早上好!
前一階段，學(xué)校組織大家開展了文明禮儀教育活動，我們很多班級，很多同學(xué)，在跑操、紅領(lǐng)巾佩戴、路隊行進、課間活動等方面，進步較大。尤其要表揚的是，自從我們的植物園正是開始種植活動以來，我們很多班級、很多同學(xué)積極參與種子、種苗種植活動，五(1)班同學(xué)種下了從家中葡萄園帶來的水果玉米的種苗，三(2)班小朋友則種下了行行番茄苗。我們還經(jīng)�？吹皆谥形绾头艑W(xué)后，不少同學(xué)正在給種植園內(nèi)的植物澆水，照料，十分認(rèn)真。接下來的日子里，希望各班、各位同學(xué)把上階段、上周做得好的方面繼續(xù)堅持，發(fā)揚光大;做得還不夠的，要及時反思，加以改進。
同學(xué)們，今年是19____年，從90周年前的19____年到今天，偉大的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90個春秋。為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年，江蘇省教育廳、新聞出版局和省作家協(xié)會特地聯(lián)合舉辦“書香江蘇”網(wǎng)上讀書網(wǎng)站，面向全省中小學(xué)生開展“·唱贊歌·樹美德——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年”專題教育活動。
此次專題教育活動，重要的活動有“兩個核心項目”，和實名網(wǎng)絡(luò)注冊。其中，兩個核心項目一個是領(lǐng)航杯“黨在我心中”主題征文活動大賽，另一項是領(lǐng)航杯“永恒的豐碑”繪畫、攝影大賽。
其中“黨在我心中”主題征文活動本周就要開始。內(nèi)容上，以“書香江蘇”網(wǎng)站推薦的電子稿閱讀為主，充分結(jié)合生活實踐，結(jié)合自己的理想和追求，聯(lián)系身邊的英模人物，暢談自己的生活感受，撰寫以“黨在我心中”為主題的征文。此項活動，我們將先在月底前舉行校級征文比賽，在校級征文比賽的基礎(chǔ)上，我們再選擇優(yōu)秀的作品，組織選手集體登陸“書香江蘇”網(wǎng)上讀書平臺，注冊姓名并上傳作品到網(wǎng)站，進行省級評比。“書香江蘇”網(wǎng)上讀書平臺的進入、注冊報名等事宜，請各位班主任根據(jù)今天下發(fā)的通知要求，在班內(nèi)作指導(dǎo)。
另一項核心活動是領(lǐng)航杯“永恒的豐碑”繪畫、攝影比賽，以能反映中國共產(chǎn)黨在為人民服務(wù)等方面所做出的杰出貢獻。請同學(xué)們從今天起，留意生活，留意家鄉(xiāng)正在發(fā)生的巨變，并通過繪畫、攝影對家鄉(xiāng)巨變進行描述。以上這兩個核心項目，請各位老師、各位同學(xué)仔細(xì)閱讀下發(fā)的相關(guān)通知，爭取寫出優(yōu)秀的習(xí)作，為自己，為學(xué)校，為集體爭得榮譽。
同學(xué)們，今年7月1日是黨的生日，中國的歷史記載著她前進的每一步：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國成立了，社會主義實現(xiàn)了，改革開放成功了，香港、澳門回歸了。我們的祖國已擺脫了過去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國。新的世紀(jì)是一個充滿希望的世紀(jì)。在這個世紀(jì)里，祖國統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。社會主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實現(xiàn)。同學(xué)們，就讓我們在鮮艷的五星紅旗下立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，積極實踐，用自己的雙手描繪祖國更加宏偉的藍圖!
同學(xué)們，還有幾周就是7月1日——黨的生日了，也是建黨90周年，我作為一名小學(xué)生，讀了這方面的書，這本書的名字是《頌歌獻給黨》，里面有很多關(guān)于共產(chǎn)黨的感人故事，也讓我知道了中國共產(chǎn)黨是怎樣成立的，讓我懂得了中國共產(chǎn)黨成立的艱辛，這里面的故事對我有很大的啟發(fā)。
我想跟大家說的一個故事是《沈浩：做農(nóng)民群體的貼心人》，沈浩只是一個普通的農(nóng)民干部，他工作的那個村叫作小崗村，小崗村當(dāng)時是中國農(nóng)村改革的發(fā)源地，但是，一點也不富裕。沈浩是后來被調(diào)到小崗村的，自從沈浩調(diào)去六年來，小崗村進入了發(fā)展最快的六年，他為小崗村做出的貢獻數(shù)也數(shù)不清。而因為他為小崗村的發(fā)展和人民的生活富裕日日夜夜工作，終于，拖垮了他的身體，疾病奪去了他的生命。
我讀完了這個故事以后，我又想到了自己的生活，我在生活中不節(jié)約，而且還浪費。我們現(xiàn)在的富足生活恰恰是像沈浩一樣的共產(chǎn)黨員用一生去工作為我們這一代人換來的，他們是努力地積攢下來，我們卻不去珍惜。
但是我讀完這本書以后我知道了新中國成立的道路上有多少位共產(chǎn)黨員為了我們的可愛的祖國，獻出了一生寶貴的生命。
還有一個故事《小偵察英雄郭滴�！�，郭滴海在危險關(guān)頭，不動聲色，不慌，勇敢，又為了共產(chǎn)黨打了一個大勝仗。
在學(xué)習(xí)上，我一遇到困難就退縮，比如說我遇到難題，不去深入思考，便停止不前，不去克服困難解決掉難題。但我讀了這本書后，中國共產(chǎn)黨黨員在那么惡劣的環(huán)境下還能堅持下去，與敵人戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。我面對僅是學(xué)習(xí)上的一道難題，就退縮了，我愧對為了祖國而犧牲的英雄們。
通過這本書，我受到了教育和啟發(fā)，我的精神得到了升華，我的靈魂得到了洗禮，立志為中華崛起而讀書!
文明禮儀故事演講稿3分鐘 篇6
——文明禮儀進校園
我叫王睿，是xx班的一名少先隊員。今天我演講的題目是《文明利儀進校園》，文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有困難的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧！做講文明的小學(xué)生。
文明禮儀故事演講稿3分鐘 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。
我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。2500多年前，我國最偉大的教育家孔子就曾說過：“不學(xué)禮，無以立�！笨鬃咏逃约旱膬鹤樱鋈吮仨毾茸x好《禮》�？梢娍鬃釉缫颜J(rèn)識到了禮的重要。
校園里,升旗儀式，最為莊嚴(yán)。在升旗儀式中，我們都要做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國旗下的我們要精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國旗、向她行隊禮，而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加升旗儀式,這是對國旗和國歌的尊敬，也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽的起碼行為。
校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見到老師和客人要主動問好等等。
同學(xué)們，文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種習(xí)慣，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守；良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。同學(xué)們，讓我們一起行動起來，用禮儀之風(fēng)把校園裝點得更加美麗！
下面，請欣賞我們?nèi)甓瓮瑢W(xué)代表帶來的歌謠《文明禮儀記心間》。
文明禮儀故事演講稿3分鐘 篇8
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱禮儀之邦�？追蜃釉f過：不學(xué)禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始�？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。最近，提出了以德治國的重要思想，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調(diào)，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。禮儀教育是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)，在學(xué)生中廣泛開展禮儀教育，是貫徹以德治國 重要思想的具體措施，是加強學(xué)校德育的重要切入口，必須引起我們的高度重視。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來禮儀之邦的美稱，會不會斷送在當(dāng)今的青少年手中。可見青少年學(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
青少年學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
其次，學(xué)習(xí)禮儀，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識的表現(xiàn)，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動力和導(dǎo)向，在青少年學(xué)生的個體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。
再次，學(xué)習(xí)禮儀要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學(xué)生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其禮儀規(guī)范就無法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學(xué)生樹立信心，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個有禮、自信、文明的自我，并且充分利用各種場合、機會去表現(xiàn)這一點。
文明禮儀故事演講稿3分鐘 篇9
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵》。
你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥安粶�(zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造文明校園的責(zé)任。