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紅領(lǐng)巾關(guān)于文明禮儀廣播稿

發(fā)布時(shí)間:2020-02-23

紅領(lǐng)巾關(guān)于文明禮儀廣播稿

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。第一范文網(wǎng)小編為大家整理了紅領(lǐng)巾關(guān)于文明禮儀廣播稿3篇,希望對(duì)你有幫助。

紅領(lǐng)巾關(guān)于文明禮儀廣播稿篇1

  甲:我們是雛鷹,正在展翅!

  乙:我們是星光,正在閃爍!

  丙:同學(xué)們,少先隊(duì)員們

  合:紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始。

  甲:我是主持人。

  乙:我是主持人。

  丙:我是主持人。

  甲:今天由我們五(5)中隊(duì)進(jìn)行本次播音,希望大家能喜歡。

  乙:本次播音的主題是《文明禮儀伴我行》

  甲:人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹(shù)立“自我”形象的重要手段。

  乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。

  丙:學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。

  甲:我最近讀到了一個(gè)小故事:“程門立雪”說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進(jìn)士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院,登門拜見(jiàn)程頤的那天。

  相傳,一日楊時(shí)、游酢,來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時(shí)候,外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說(shuō)道:“啊,啊!他們兩位還在這兒沒(méi)走?”這時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。

  乙:這個(gè)故事,就叫“程門立雪”,在宋代讀書(shū)人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。

  丙:這只是古代的,還有很多現(xiàn)代的故事。中國(guó)是禮儀之邦,父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習(xí)文明禮儀,爭(zhēng)做四有新人。最近,我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書(shū)。以前,我一直是一個(gè)不懂事的孩子,在看了這本書(shū)以后,我像變了個(gè)人似的,在書(shū)的海洋里汲取了很多營(yíng)養(yǎng),更是讓我堅(jiān)定了信念,讓我明確了學(xué)習(xí)的方向,奮斗的目標(biāo)。首先,我要尊老愛(ài)幼。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,尊敬長(zhǎng)輩,孝敬老人,愛(ài)護(hù)比自己弱小的人,甚至是路邊的花花草草。在家里主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

  甲:我們要牢記孟子的話,“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”首先,我們要尊敬師長(zhǎng)。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個(gè)禮,問(wèn)聲“早安”上。而是要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,不做小動(dòng)作,不開(kāi)小差。課后更是要認(rèn)真、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè),爭(zhēng)取做到又快又好。正確對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn),珍惜老師每一次的勞動(dòng)果實(shí),用優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師。再次,同學(xué)之間相處時(shí),我們要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取共同進(jìn)步。最后,我們要講衛(wèi)生講道德。不論是個(gè)人衛(wèi)生,還是集體環(huán)境……

  乙:說(shuō)的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來(lái)分享一下:

  學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

  有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

  “您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語(yǔ)言通情理。

  坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

  常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

  同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。

  見(jiàn)外賓,要大方,彬彬有禮樹(shù)形象。

  重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。

  丙:剛才我們講到的是社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

  甲:見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

  乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。

  丙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

  甲:用完?yáng)|西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。

  乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

  丙:現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首《校園美》

  校園美

  教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。

  同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。

  見(jiàn)老師,問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲早。

  愛(ài)環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。

  見(jiàn)廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

  校園美,齊歡笑。

  甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  乙:老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,下周再見(jiàn)!

  結(jié)束音樂(lè)——《校園的早晨》。

紅領(lǐng)巾關(guān)于文明禮儀廣播稿篇2

  同學(xué)們好!

  我是今天的播音員,我要給大家講的是“文明之花,開(kāi)遍我班”。

  六(6)班,一個(gè)充滿陽(yáng)光味道的班級(jí),一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,在咱們班有著文明之花最最需要的養(yǎng)料,所以不知不覺(jué)當(dāng)中,文明之花已經(jīng)在六(6)這片沃土生根發(fā)芽,綻放出心靈深處的潔白花朵。

  認(rèn)真,負(fù)責(zé),講文明,這是誰(shuí)的關(guān)鍵詞呢?當(dāng)然是咱們班的大姐姐熊思琪了,身為班長(zhǎng)的她就像一顆閃耀至極的鉆石,有著許許多多完美的切面,每一個(gè)切面都會(huì)閃爍出耀人的光彩。同學(xué)有困難時(shí),她會(huì)像消防員一樣及時(shí)趕到盡全力的幫助他們;當(dāng)教室衛(wèi)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),她會(huì)像老師一樣督促同學(xué)們將教室衛(wèi)生打掃到自己力所能及的最好一面;處理老師下派的班務(wù)工作時(shí),她更是一分一秒也不愿意耽誤,總要做到最好。你說(shuō),有了她的存在,咱們班是不是更加向上,文明之花是不是開(kāi)得更加艷麗呢?

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