關(guān)于文明五分鐘演講稿（精選14篇）
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇1
在這里，我們贊頌我們祖國(guó)母親的無(wú)疆大地;贊頌我們經(jīng)久不衰的中華文明;贊頌我們“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”的炎黃子孫!
那滔滔不竭的黃河流水，滋養(yǎng)我們中華民族世世代代;那巍峨屹立的雄偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊梁;那被尊稱為世界屋脊的青藏高原，讓中華民族的眼界開(kāi)闊目光長(zhǎng)久，思想永不狹隘;幽靜恬然，宛若仙境的桂林山水，時(shí)刻使中華民族受到心靈的洗禮……中國(guó)屹立于世界的東方，是一條騰飛的神龍，中華民族，是龍的傳人!
在中華文明五千年的浩瀚歷史長(zhǎng)河中，看“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的孔子;看“鞠躬盡瘁死而后已”的諸葛亮;看“老驥伏櫪，志在千里”的曹操;看“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的杜甫;看“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹……現(xiàn)在，看“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，看“水稻之父”袁隆平……中國(guó)人杰地靈，中華民族，是受天眷顧的民族!
儒家經(jīng)典的四書(shū)五經(jīng)，道家經(jīng)典的“莊子”“老子”，成就中華人民深厚的文化底蘊(yùn)。將古時(shí)中西商貿(mào)聯(lián)合在一起的絲綢之路，訴說(shuō)著我國(guó)當(dāng)年經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)大。體現(xiàn)了我國(guó)航海術(shù)的先進(jìn)的鄭和下西洋，永久不倒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，令世人折服的四大發(fā)明……我們品析那些經(jīng)典佳作，回憶那些光榮的歷史，贊頌我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧才干!
我們的祖國(guó)擁有悠久的歷史，我們看到中華民族昔日的輝煌，今朝的美好，讓中華民族的未來(lái)變得更加燦爛陽(yáng)光!
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是《青春共話十八大之生態(tài)文明》。在黨的第十八大報(bào)告中把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，可想而知，建設(shè)生態(tài)文明國(guó)家多么重要。近幾十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背后引起的生態(tài)環(huán)境卻在急速倒退。土壤水資源的污染、生活垃圾遍地、沙城暴肆虐、PM2。5的重度污染、甚至連人們?nèi)粘５氖称钒踩荚獾劫|(zhì)疑。經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家而言固然是好事，但是對(duì)資源的過(guò)分依賴，對(duì)環(huán)境的過(guò)度破壞，隨之到來(lái)的就是森林衰退、江河污染、山體滑坡等一系列驚心動(dòng)魄的災(zāi)難。這一樁樁一件件的事，正應(yīng)驗(yàn)著恩格斯說(shuō)的那句話：“人類過(guò)分陶醉于對(duì)自然界的勝利，對(duì)于‘這樣的勝利’自然界都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行一一的報(bào)復(fù)。”所以，在當(dāng)下的我們不得不大力的推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展。人與人之間是平等的，人與自然也應(yīng)是平等的。自然不是人類的奴隸，人類也不是自然的線偶師。在此，我倡導(dǎo)大家應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重自然，順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。在開(kāi)發(fā)利用資源時(shí)應(yīng)充分考慮自然條件和資源環(huán)境所能承載的范圍。還應(yīng)順應(yīng)當(dāng)前時(shí)代的潮流，在各行各業(yè)中大力發(fā)展綠色科技。我相信，只要給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多的良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇3
文明，一個(gè)多么熟悉的字眼，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，世界因文明而變得美好，文明的世界，是多么美麗!
地上的塑料袋正在張狂地笑著，被風(fēng)吹的到處閑逛，這時(shí)，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，彎腰撿起了它，隨后，塑料袋就回到了它該在的地方，看啊，只有一個(gè)小小的彎腰的簡(jiǎn)單動(dòng)作，讓我們看到了小男孩所具備的文明品質(zhì)，小男孩撿起的，不只是一個(gè)塑料袋，他撿起的，更是那純潔高貴的品質(zhì)啊!
校園里，同學(xué)們正在開(kāi)心的玩耍，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到他們笑聲。突然，一個(gè)同學(xué)摔倒了，給同學(xué)們的和諧增添了一點(diǎn)小小的麻煩，可是，同學(xué)們并沒(méi)有丟下她不管，而是把她輕輕地扶起來(lái)，把她送到了醫(yī)務(wù)室，直到她沒(méi)事了，同學(xué)們臉上的緊張才消散，露出了純潔的笑臉�？�，我們的同學(xué)是多么文明，在同學(xué)有困難的時(shí)候，大家一起來(lái)幫助她，在我們的生活中，需要的正是這樣的品質(zhì)呀!
公交車正在崎嶇的公路上艱難地爬行，車上，人們互相擁擠著，連螞蟻似乎都不好尋找站立的位置。這時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣急促的聲音：“等一等!”大家不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗外，一個(gè)年輕的媽媽正抱著自己的孩子往這邊跑，上了車，一個(gè)小伙子主動(dòng)給她讓了座，她坐下輕輕地拍著正在熟睡的孩子，孩子睡得是那么香甜，人們的聲音也漸漸低了下來(lái)，司機(jī)也放慢了速度，孩子還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，他一定是做了什么美夢(mèng)吧!
人們給他營(yíng)造了這樣好的環(huán)境，可見(jiàn)車上的每一個(gè)人都具備了怎樣的品質(zhì)，大家只是萍水相逢，卻能做到這樣，讓人很難想像他們?cè)谙胧裁�，我想，大家能有這么高尚的做法，不僅僅只是他們?cè)谙胄┦裁矗匾氖撬麄冏龅搅�，這就足夠了。
文明，在我們的身邊，在我們的心中，它和我們近在咫尺，我們看不到它，也摸不到嗅不著它，可是當(dāng)你用心去做一件文明事情的時(shí)候，你一定能感受到它，它會(huì)帶給你無(wú)窮地歡樂(lè)，讓你感到驕傲，大家也會(huì)高看你一眼，對(duì)你的做法大加贊賞，這時(shí)候，請(qǐng)讓我們一起和文明做個(gè)朋友，讓我們和文明拉起手，讓這個(gè)大家庭走遍全世界，去播撒文明的種子，讓每一個(gè)人都用文明去描繪身邊的世界，去豐富這個(gè)世界，到那時(shí)，我們的世界，一定是無(wú)比美麗純潔的天堂!
就讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，一起走向文明吧!
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇4
沏一杯清茶，讓茶香伴著書(shū)香溢滿書(shū)房。靜靜的坐在椅子上，捧著書(shū)，細(xì)細(xì)體會(huì)那四個(gè)字——文明美德。
大家或許要問(wèn)，什么是文明美德?從大的方面講，它是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提高。
但在當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)人評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)在其外表，而不在其內(nèi)心。豈不知，美者未必德，不美者未必不德。
其實(shí)，文明美德是從生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室先敲門，坐公交車主動(dòng)排隊(duì)，并主動(dòng)給老人讓座，不亂扔垃圾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相謙讓，愛(ài)護(hù)公物，遵守交通規(guī)則，寬容他人，善待他人……文明美德是自身的修養(yǎng)。它就如同一粒種子，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，他就會(huì)在你心中生根，發(fā)芽。這些雖然微不足道，但它卻是我們每個(gè)人必不可少的。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说母?社會(huì)文明是建立在我們每一個(gè)人的文明美德之上的，所以我們首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，個(gè)人修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
作為一名小學(xué)生，我們首先就是要具備小學(xué)生美德，具備中華民族的美德。讓美德之花伴我們成長(zhǎng)!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明美德，手拉手，一起成長(zhǎng)!
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇5
今晚下起了蒙蒙的細(xì)雨，在這個(gè)充滿霧霾的黑夜里，城市里的人們零散的匆匆的走著，路燈交替的點(diǎn)亮了路上的行人，而他們都各自去往屬于自己的地方。冰冷的冬天就算衣服再厚實(shí)，風(fēng)大了起來(lái)，人們的衣服被風(fēng)吹了起來(lái)，一樣會(huì)感覺(jué)到刺骨的寒冷。人們?cè)阶咴娇欤脍s走這冬夜的無(wú)情和野蠻。
教堂屋頂?shù)溺婇_(kāi)始敲響十二下了，日期又翻了一頁(yè)，日子有往前走了一天，索里亞毫無(wú)目的的漫步在了瑞爾科大街上，周圍的萬(wàn)物都跟著她一樣的百無(wú)聊賴，又有些傷感和心痛，這些天索里亞已經(jīng)無(wú)力了，她生了很重的感冒，但是她仍舊堅(jiān)持的在寒冷的夜里漫無(wú)目的的走著，或者心早已麻木了，已經(jīng)很多年了，在索里亞的心里面藏著個(gè)秘密，索里亞不知道那是什么樣的勇氣，可以讓她堅(jiān)持下去的愛(ài)著一個(gè)男人十年，在這個(gè)十年里頭，索里亞過(guò)著非常拮據(jù)的生活，而她所承受的疼痛有時(shí)難以想象的。
索里亞這個(gè)很漂亮的女孩子，她有著齊肩中長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛生動(dòng)的會(huì)說(shuō)話，會(huì)微笑，每當(dāng)她低頭凝視的，亦或者仰頭呆呆的看著天空的時(shí)候，她幾乎完美到了無(wú)與倫比的地步，那是極為美麗的風(fēng)景。她有著高挺的鼻子純白的肌膚，略顯消瘦的身體，總是能給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。就像他喜歡的夢(mèng)幻曲一樣的，優(yōu)美柔軟和潔白的。
耳機(jī)里響起了那首老歌《沒(méi)有你》，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有拒絕，而是與你同你，現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)不是這樣的，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有責(zé)備，而是與你牽手，現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)很幸福，月亮在我的心里，太陽(yáng)在你的眼里，雨下了一整個(gè)冬季，大雨陪著我一起哭泣，冰冷的手，無(wú)法呼吸，沒(méi)有你的日子里，快樂(lè)毫無(wú)意義……
索里亞走到伊佩大橋上，天很黑了，風(fēng)很大了，霧很深了，而思緒隨著伊佩水流走了，她的愛(ài)情也隨著伊佩水流向了遠(yuǎn)方，就像詩(shī)歌里寫的那樣，夢(mèng)醒了，時(shí)期過(guò)了，人漂浮了，過(guò)往的事啊，會(huì)是模糊的，漸漸看清的是那教堂里頌歌，昨日的情懷，沒(méi)有了顏色，如果你霧里爬出那深淵，就請(qǐng)你吧所有的煩惱都忘掉。今晚下起了蒙蒙的細(xì)雨，在這個(gè)充滿霧霾的黑夜里，城市里的人們零散的匆匆的走著，路燈交替的點(diǎn)亮了路上的行人，而他們都各自去往屬于自己的地方。冰冷的冬天就算衣服再厚實(shí)，風(fēng)大了起來(lái)，人們的衣服被風(fēng)吹了起來(lái)，一樣會(huì)感覺(jué)到刺骨的寒冷。人們?cè)阶咴娇�，想趕走著冬夜的無(wú)情和野蠻。
教堂屋頂?shù)溺婇_(kāi)始敲響十二下了，日期又翻了一頁(yè)，日子有往前走了一天，索里亞毫無(wú)目的的漫步在了瑞爾科大街上，周圍的萬(wàn)物都跟著她一樣的百無(wú)聊賴，又有些傷感和心痛，這些天索里亞已經(jīng)無(wú)力了，她生了很重的感冒，但是她仍舊堅(jiān)持的在寒冷的夜里漫無(wú)目的的走著，或者心早已麻木了，已經(jīng)很多年了，在索里亞的心里面藏著個(gè)秘密，索里亞不知道那是什么樣的勇氣，可以讓她堅(jiān)持下去的愛(ài)著一個(gè)男人十年，在這個(gè)十年里頭，索里亞過(guò)著非常拮據(jù)的生活，而她所承受的疼痛有時(shí)難以想象的。
索里亞這個(gè)很漂亮的女孩子，她有著齊肩中長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛生動(dòng)的會(huì)說(shuō)話，會(huì)微笑，每當(dāng)她低頭凝視的，亦或者仰頭呆呆的看著天空的時(shí)候，她幾乎完美到了無(wú)與倫比的地步，那是極為美麗的風(fēng)景。她有著高挺的鼻子純白的肌膚，略顯消瘦的身體，總是能給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。就像他喜歡的夢(mèng)幻曲一樣的，優(yōu)美柔軟和潔白的。
耳機(jī)里響起了那首老歌《沒(méi)有你》，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有拒絕，而是與你同你，現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)不是這樣的，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有責(zé)備，而是與你牽手，現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)很幸福，月亮在我的心里，太陽(yáng)在你的眼里，雨下了一整個(gè)冬季，大雨陪著我一起哭泣，冰冷的手，無(wú)法呼吸，沒(méi)有你的日子里，快樂(lè)毫無(wú)意義……
索里亞走到伊佩大橋上，天很黑了，風(fēng)很大了，霧很深了，而思緒隨著伊佩水流走了，她的愛(ài)情也隨著伊佩水流向了遠(yuǎn)方，就像詩(shī)歌里寫的那樣，夢(mèng)醒了，時(shí)期過(guò)了，人漂浮了，過(guò)往的事啊，會(huì)是模糊的，漸漸看清的是那教堂里頌歌，昨日的情懷，沒(méi)有了顏色，如果你霧里爬出那深淵，就請(qǐng)你吧所有的煩惱都忘掉。
橋底下船兒的鳴笛聲，索里亞的眼睛，月亮的顏色是，索里亞眼淚的顏色……
索里亞這個(gè)很漂亮的女孩子，她有著齊肩中長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛生動(dòng)的會(huì)說(shuō)話，會(huì)微笑，每當(dāng)她低頭凝視的，或者仰頭呆呆的看著天空的時(shí)候，她幾乎完美到了無(wú)與倫比的地步，那就是極為美麗的風(fēng)景。她有著高挺的鼻子純白的肌膚，柔軟烏黑順滑的黑發(fā)，略顯消瘦的身體，總是能給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。就像是綠葉仙蹤里的仙子一樣，身體聲充滿了森林的氣息，就像她喜歡的夢(mèng)幻曲一樣的，優(yōu)美柔軟和潔白的。
一個(gè)女生，一個(gè)女孩的浪漫故事，有著音樂(lè)的悅耳動(dòng)聽(tīng)，有著油畫(huà)般的色彩，有著月亮的顏色，森林的氣味，這是個(gè)愛(ài)情故事。
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇6
如果一個(gè)人想要成就一番大事業(yè)，那么自信是不可或缺的。
美國(guó)的一個(gè)舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上，十分沮喪。有一次，一個(gè)老太太把她帶到一個(gè)大花園中，告訴她只要她能找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂蘭，上帝就會(huì)幫助她。然而胭脂蘭從來(lái)都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵，說(shuō)："憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭，現(xiàn)在我把她送給你，也把好運(yùn)送給你。"女孩信以為真，頓時(shí)有了信心，相信自己一定能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有六重花瓣的胭脂蘭，之前，是因?yàn)樾∨⑻珱](méi)有自信，以至于沒(méi)有被錄取，后來(lái)，他相信了老太太的話，認(rèn)為六重胭脂蘭可以帶給他好運(yùn)，他有了自信，所以，成功的幾率就大了許多，自信，是成功的一個(gè)必要因素。
還有一個(gè)非常出名的故事，可以證明，自信比實(shí)力更加重要。
哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教，這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)�！比焕蠋煾吲d地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都暗自竊喜答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前面。然而這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)文告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機(jī)抽出的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位老師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結(jié)果肯定非常好了。
其實(shí)，實(shí)力并不是最重要的，雖然重要，但也沒(méi)有自信重要，有了自信，就可以掌握全局。
想要成功，你明白你該有什么了嗎?加油，相信自己!
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇7
一天晚上，我一個(gè)人在家睡覺(jué)。一陣鬧鈴把我從夢(mèng)中驚醒，“咦，這鬧鐘是什么時(shí)候的?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)!?”我疑惑不解。突然，鬧鐘里冒出了一陣風(fēng)，把我卷進(jìn)鬧鐘里，我嚇得昏了過(guò)去……“啊!這是哪兒啊!”醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)隧道里，不禁大叫。“你好，21世紀(jì)的人類!”不知從哪里傳來(lái)一陣聲音。我大叫：“你是誰(shuí)，快出來(lái)!”這時(shí)，一個(gè)奇怪的生物向我走來(lái)，他長(zhǎng)著一對(duì)綠色的大翅膀，熊一樣的四肢，血盆大嘴。我以為他要吃掉我，不禁兩腿發(fā)抖，他走到我身邊……
“你好，21世紀(jì)的人類!”這時(shí)，他的樣子很友好。“你是誰(shuí)?要干么?為什么把我?guī)У竭@里?”我問(wèn)。“對(duì)不起，我是30世紀(jì)的人類，因?yàn)闀r(shí)空機(jī)壞了，只好在這里修復(fù)時(shí)空機(jī)，但不小心把你帶到這里。”他回答。“你也是人類?”我問(wèn)。“嗯，由于你們不愛(ài)惜生存環(huán)境，人類只好把自己扭曲、變形而適應(yīng)環(huán)境，就成了現(xiàn)在這樣。”他回答。我很好奇地問(wèn)：“可以讓我看看我們把環(huán)境破壞成什么樣么?”“可以。”他揮動(dòng)起那雙“熊掌”，讓我看到了人類造成的種種罪惡：在一個(gè)原始森林里，一群人拿著斧頭、電鋸、獵槍，亂砍濫伐，一棵棵大樹(shù)倒下了，狩獵者拿著獵槍，非法捕殺野生動(dòng)物，小動(dòng)物們紛紛逃跑，可都被一一射殺……看到這時(shí)，我額頭滲出一滴滴汗水，可后面更另人驚心動(dòng)魄：人類把自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不加以珍惜，污染水源，亂扔亂撒;塵沙侵蝕的雨滴里，小雨在哭泣;垃圾狠踏在花兒上，小花在尖叫;暴風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)草兒旁，小草在呻吟;還有，還有，還有……
看完了這一切，我毛骨悚然。那個(gè)30世紀(jì)的人類說(shuō)：“還想看看我們現(xiàn)在生活的怎樣嗎?!”他再次揮舞起“熊掌”，帶我來(lái)到了30世紀(jì)。我和他在一艘小船上，四周一片汪洋的海，雖然這海風(fēng)平浪靜，但是這是黑色的，海上漂滿了塑料袋、垃圾，我問(wèn)他：“這是哪里?”“這是中國(guó)，現(xiàn)在由于樹(shù)木砍伐的太嚴(yán)重，泥石流次數(shù)不斷增多，使地殼運(yùn)動(dòng)不斷增加，讓陸地和海洋的比例為1：20xx0，而且陸地面積不斷減小，預(yù)測(cè)31世紀(jì)會(huì)是世界末日!”聽(tīng)了他的話，我身上起滿了雞皮疙瘩。“讓你看看唯一的陸地!”他滑動(dòng)起小船，來(lái)到了慘不忍睹的陸地上。剛上陸地，我就喘不過(guò)氣來(lái)，并且熱的快要被烤熟了，黑煙籠罩著大地，讓我看不見(jiàn)前面有什么東西。他急忙給我穿上防曬衣，帶上透視鏡以及氧氣筒。戴上了透視鏡，讓我看見(jiàn)了未來(lái)地球的面貌：滿大街都是長(zhǎng)得跟他一個(gè)樣的小孩子，看不見(jiàn)一個(gè)大人，小孩子自己工作，個(gè)個(gè)都皮包骨頭，都是吃垃圾，地上的石頭和土，看不到一點(diǎn)綠色……我問(wèn)：“為什么這里都是小孩子?”他回答“由于臭氧層受到破壞，太陽(yáng)的光一點(diǎn)也不露的照到皮膚上，讓皮膚壞死，加上現(xiàn)在沒(méi)有綠色，空氣也非常稀薄，加上食品問(wèn)題，現(xiàn)在人類的平均壽命為15歲，小孩子只得自力更生……”
之后，他把我?guī)Щ亓四莻�(gè)隧道里，說(shuō)：“我的時(shí)空機(jī)修復(fù)好了，再見(jiàn)了，21世紀(jì)的人類，再見(jiàn)!”“等一下!”我急忙叫道，“有什么可以拯救這一切么?”，他想了想，往往墻上刻了20個(gè)大字，之后便離去了。我回頭一看，刻在墻上的那20個(gè)字是：
生命誠(chéng)可貴，環(huán)保價(jià)更高
若要地球好，環(huán)保不可拋
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書(shū)十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾�，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降�，終究只是少數(shù)人。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無(wú)成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲�！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。
當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！
謝謝大家！
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇9
各位教官、老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我校20xx級(jí)高一新生軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨總支和校長(zhǎng)室向同學(xué)們表示衷心的祝賀和親切的慰問(wèn)，向承擔(dān)施訓(xùn)任務(wù)的南通武警一中隊(duì)官兵表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
同學(xué)們，歡迎你們報(bào)考南通市第二中學(xué)，同時(shí)也祝賀你們成為南通市第二中學(xué)的學(xué)生。我們學(xué)校，原名敬儒中學(xué)，由近代著名教育家、實(shí)業(yè)家張謇的胞兄張?jiān)垊?chuàng)辦于，至今已有近90年的歷史;我們學(xué)校，有58個(gè)教學(xué)班級(jí)，3000多名在籍學(xué)生;我們學(xué)校，具有豐厚的文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的教育理念、優(yōu)良的師資隊(duì)伍、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施;我們學(xué)校，辦學(xué)近90年來(lái)，取得了豐碩的辦學(xué)成果，培養(yǎng)了30000多名畢業(yè)生，有近兩百名成為國(guó)家的優(yōu)秀人才。其中有4位兩院院士，有共和國(guó)將軍，有省部級(jí)干部，有全國(guó)勞動(dòng)模范，有世界冠軍、有排球國(guó)手，有著名的藝術(shù)家和企業(yè)家;我們學(xué)校，連續(xù)多年中、高考都取得了優(yōu)異的成績(jī)，高考上線率達(dá)95%以上，中考名列市區(qū)前茅，多名學(xué)生中考名列市區(qū)前一、二、三名，今年就有120多名學(xué)生考取省重點(diǎn)中學(xué)通中和一中。在此，我真誠(chéng)的希望，今天，你們能以在二中學(xué)習(xí)為榮，明天，二中能以有你們這些學(xué)生為榮。
同學(xué)們，當(dāng)你們滿懷信心地跨入高中大門的那一刻起，就對(duì)將來(lái)高中三年的學(xué)習(xí)生活充滿期望，充滿信心，決心在這段人生最重要的階段奮力拼搏，大干一場(chǎng)。但有些同學(xué)的思想還比較單純，心理發(fā)展還不夠穩(wěn)定，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法還不適應(yīng)或不完全適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求。為做好初高中教育銜接，進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育，幫助大家樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校每年都要在高一開(kāi)學(xué)初進(jìn)行軍訓(xùn)，這對(duì)于你們實(shí)現(xiàn)從初中向高中的成功跨越，將具有重要意義。
軍訓(xùn)是學(xué)校教育的一種特殊形式，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面，具有其他教育不可替代的作用。我校高一軍訓(xùn)已經(jīng)連續(xù)16屆了，每一屆軍訓(xùn)，同學(xué)們都有很大的收獲，增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了艱苦奮斗精神，增進(jìn)了師生之間的感情，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為高中三年的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)。多年的實(shí)踐表明：通過(guò)軍訓(xùn)，廣大同學(xué)不僅可以學(xué)習(xí)到基本的軍事知識(shí)和技能，還可以學(xué)習(xí)到人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于犧牲、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)。參加軍訓(xùn)，有利于廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;有利于廣大同學(xué)培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的高尚情操;有利于磨練廣大同學(xué)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;有利于廣大同學(xué)增強(qiáng)國(guó)防意識(shí);有利于廣大同學(xué)組織性、紀(jì)律性的提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，軍訓(xùn)意義重大、影響深遠(yuǎn)，一次軍訓(xùn)，將使大家終身受益。
同學(xué)們，當(dāng)今天下并不太平，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)和國(guó)防觀念，以實(shí)際行動(dòng)支持和參加國(guó)防建設(shè)。校長(zhǎng)室要求高一全體同學(xué)在這次軍訓(xùn)中，充分認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感;自覺(jué)服從教官的指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練，自覺(jué)遵紀(jì)守法，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，勇于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難，刻苦學(xué)習(xí)軍事基礎(chǔ)知識(shí)和技能，做到精神飽滿，隊(duì)列整齊，動(dòng)作到位;發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，始終以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，練出風(fēng)格，練出水平，練出意志;自覺(jué)學(xué)習(xí)武警一中隊(duì)官兵優(yōu)秀的思想品質(zhì)，優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志，過(guò)硬的軍事技術(shù)。希望同學(xué)們通過(guò)這次軍訓(xùn)和入學(xué)教育，能夠形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的組織紀(jì)律、堅(jiān)定的意志品質(zhì)，以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，用堅(jiān)毅、刻苦、誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞，來(lái)寫就高中三年的奮斗足跡，希望你們通過(guò)三年的努力，使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)定、體魄強(qiáng)健的大學(xué)生!
同學(xué)們，本次軍訓(xùn)到25日結(jié)束，25日將舉行軍訓(xùn)成果匯報(bào)，屆時(shí)，武警一中隊(duì)的首長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將檢閱各班的方陣，對(duì)軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的個(gè)人、班級(jí)將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要求各位班主任認(rèn)真考核每一個(gè)同學(xué)在軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，并認(rèn)真做好記載，這將作為每一位學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐材料和獲得學(xué)分的重要依據(jù)。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是二中的學(xué)子了。你們的一言一行，都代表著二中的形象。我相信，我們南通市二中的學(xué)生個(gè)個(gè)都是好樣的，是能夠經(jīng)受住任何考驗(yàn)的。我更相信，通過(guò)大家的共同努力，此次軍訓(xùn)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
最后，祝愿大家軍訓(xùn)生活豐富多彩;祝愿大家在這次軍訓(xùn)中取得豐碩成果!并預(yù)祝20xx級(jí)軍訓(xùn)工作圓滿成功!
謝謝大家!
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)
大家好！
數(shù)學(xué)老師告訴我們：兩點(diǎn)之間，直線的距離最短。
文學(xué)老師說(shuō)：這世上從沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生！
年少時(shí)，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬(wàn)不要走彎路。千萬(wàn)不要！而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的。那時(shí)一條真正的康莊大道。
成年了，腳下的路已完全的鋪開(kāi)，而這時(shí)，我們面對(duì)一個(gè)個(gè)未知的岔口又疑惑了，天地之大，何去何從？
哥白尼死了，伽利略還活著。這個(gè)活著的人將哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”發(fā)揚(yáng)光大，卻遭受到教會(huì)更為嚴(yán)重的迫害！哥白尼是偉大的，伽利略也是偉大的，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音，只不過(guò)后者在堅(jiān)持真理和保住生命的考驗(yàn)下退縮了：他懺悔了。但是，這退縮是光彩的！他走了一條更為迂折的道路，他不是一個(gè)莽夫，他是一個(gè)生命的熱愛(ài)者，同時(shí)他也是一個(gè)忠實(shí)的真理發(fā)掘者！在漫長(zhǎng)的流放歲月中，在孤獨(dú)的叢林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過(guò)對(duì)真理的追尋！而是在寂寞中，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩(shī)！
伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人，人格上的小人呢？倘若，當(dāng)初他選擇的是被火燒死，而非懺悔，那他不是才有資格被稱為“一個(gè)為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”？哦，不對(duì)！他死了，那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造呢？那我們是不是也要說(shuō)：伽利略是科學(xué)的罪人，是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢？我真希望這只是一個(gè)荒謬的構(gòu)想而已。接不說(shuō)生命的寶貴，且不說(shuō)伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己，且不說(shuō)后世平庸的小人們其實(shí)沒(méi)有資格去對(duì)伽利略指手畫(huà)腳，我只說(shuō)，伽利略真真正正是一個(gè)偉人！即使他曾在死亡面前害怕，即使他走過(guò)一條彎曲的道路，但這依舊無(wú)妨于他成為一個(gè)偉人！
古往今來(lái)，有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書(shū)寫了自己更為燦爛的人生么？
烏臺(tái)詩(shī)案中，韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎？不，沒(méi)有！面對(duì)潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過(guò)，只能獨(dú)酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了，面對(duì)潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實(shí)地，盡力為之，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。
古人有三樂(lè)：父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰無(wú)愧于天，俯不怍于地，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。
那么，對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō)，他究竟有得幾樂(lè)呢？正值壯年，卻要遭受宮刑之苦。而這只不過(guò)是因?yàn)閯e人伸張了正義而已。父母俱亡，無(wú)兄弟，一樂(lè)不存，遭宮刑后，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來(lái)說(shuō)就是：所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世也。然而當(dāng)世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。于是，二樂(lè)，三樂(lè)俱亡也。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記問(wèn)世。是非功過(guò)，歷史自知。
司馬遷的曲折人生是一般人體會(huì)不到的，他的成就也是的，�。≈袊�(guó)歷第一部紀(jì)傳體通史的偉大！
燦爛星空，會(huì)有多少流星劃破時(shí)空，又會(huì)有多少成為真正的永恒？
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇11
人生，是一場(chǎng)戲，看你能否捉住機(jī)會(huì)，成為主角;人生，又是一盤棋，把握時(shí)機(jī)，打敗敵人，創(chuàng)造生命輝煌;人生，還是一條路，路上布滿荊棘，要靠你抓住機(jī)會(huì)走過(guò)……
哎，又生病了!無(wú)奈的我拿起藥物，截住兩粒藥，把其中的兩粒藥往外倒，可卻沒(méi)倒出來(lái)!這時(shí)，被截住兩粒藥穿過(guò)我的指頭，落到我手上，望著袋子里殘留的兩粒藥，我忽然覺(jué)得，我和這兩粒殘留的藥十分相似。
“我要參加，我要參加……”伴隨著同學(xué)們的喊聲，老師精心選出了我、鴻麟、思遠(yuǎn)、海萍參加猜謎比賽，我們都一同進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練中……
不久，激動(dòng)人心的比賽終于開(kāi)始了。由于在日常訓(xùn)練中，我都動(dòng)用了電腦的高科技查詢，我看著布滿了謎題的考卷，便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷，結(jié)束了考試。終于輸?shù)袅吮荣�，看著別人手中的獎(jiǎng)狀，我既羨慕又后悔，一張沉甸甸的獎(jiǎng)狀與我檫肩而過(guò)
機(jī)會(huì)，是難得的;機(jī)會(huì)，是寶貴的;機(jī)會(huì)，是一去不復(fù)返的;機(jī)會(huì)，是……
朋友，要清楚“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的深深含義;朋友，請(qǐng)?jiān)谑C(jī)會(huì)前抓住機(jī)會(huì);朋友……抓住機(jī)會(huì)吧，朋友。
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇12
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
你們好！
今天想和您分享個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事。
事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試，老教授問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵？”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了！”老教授一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢！”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問(wèn)“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話，還是砍楊樹(shù)，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”老教授目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵？”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)都中空了，更沒(méi)有用！”老教授緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)，同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵？”
終于，有人問(wèn)：“教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹(shù)，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢？”老教授收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了！”
聽(tīng)了這番話，大家有怎么的感悟呢？期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢？每天我路過(guò)很多教室門口，都能看見(jiàn)同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢？參加中考？參加高考？考個(gè)好高中？考個(gè)好大學(xué)？還是以后有個(gè)好工作？有個(gè)好的收入？還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想！你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔�，忘記了�?mèng)想和目標(biāo)，我們會(huì)無(wú)力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì)充滿力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程，明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你：這輩子你選擇成為什么樣的人？你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那？不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。
謝謝大家！
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇13
梅花，開(kāi)在寒冬，不因嬌艷而美，卻以不畏嚴(yán)寒綻放別樣的美麗;生命不因富有而美好，卻以住在主宰自我閃耀別樣光芒。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是他一生無(wú)悔的選擇。從不為名利遮蔽雙眼，從不為強(qiáng)權(quán)彎下脊梁，他在面對(duì)官場(chǎng)仕途和人性尊嚴(yán)的時(shí)候，果斷選擇了后者。所以才有了今天朗朗上口的詩(shī)句，所以才有了“不為五斗米折腰”的佳話。縱使前路坎坷，縱使只能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他依舊是笑的。笑自己的豁達(dá)，樂(lè)自己的悠閑。
在歷史的璀璨的星河中，我尋到了他——陶淵明，找到了一顆閃耀別樣光芒的星星。他的生命因個(gè)性而快樂(lè)，因別樣而動(dòng)人。
優(yōu)美的音符串成一曲婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲，久久回蕩在我的耳畔。熒幕上的他似擁有隱形的翅膀的天使用心在彈奏無(wú)華的樂(lè)章。生命的捉弄讓他失去雙臂，卻不能摧毀它那似鐵的意志，也不曾在他的臉上留下哀傷的印跡�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是對(duì)他最貼切的形容。至此，他便印在我的腦海，帶著陽(yáng)光的味道，溫暖著我。
在茫茫人海中，我尋到了你——?jiǎng)�。你用�?jiān)韌打開(kāi)命運(yùn)的枷鎖，你用勤奮鑄就了你別樣的生命奇跡。
生命是每個(gè)人的個(gè)性獨(dú)白，掙脫塵世紛亂的束縛，去過(guò)自己滿意的生活。才是真正的人生。
別樣生命，別樣生活，用尊嚴(yán)留下不朽佳話;
別樣生命，別樣人生，用隱形的翅膀翱翔于天空;
別樣生命，用個(gè)性演繹個(gè)人的完美人生!
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;
去留無(wú)意，漫觀天外雨卷云舒。
別樣生命，一篇小散文，寫到了梅花，引出了陶淵明還有現(xiàn)在的劉偉。他們似有相似之處，梅花不畏嚴(yán)寒，也不爭(zhēng)春。陶淵明不慕名利，不為五斗米折腰，只為自己的精神世界。劉偉，雖然自身殘疾，卻能堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，創(chuàng)造自己的人生。
是的，之所以是別樣的人生，因?yàn)閭�(gè)性因?yàn)樘貏e，因?yàn)閹Ыo人以震撼。值得一提的是結(jié)尾處，短小精悍，用簡(jiǎn)短的話點(diǎn)明了主旨，饒有韻味。
關(guān)于文明五分鐘演講稿 篇14
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
曾幾何時(shí)，從古到今，哪兒不需要勇氣。在古代，在國(guó)家面臨衰敗之時(shí)，他用勇氣與國(guó)家共存亡;忠臣之士們?yōu)榱吮Ｈ约旱膰?guó)家，戰(zhàn)勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣;在今世，她用勇氣戰(zhàn)勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒(méi)了它，我們永不會(huì)勝利;有了它，我們才會(huì)有戰(zhàn)勝挫折的喜悅之喜。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原他對(duì)著蒼穹發(fā)出悲涼的感嘆，《天問(wèn)》，你何所悲?你為何悲?只為那支離破碎的山河的沉浮，今卻全城的瓦礫。在無(wú)窮的天河之間徘徊中等待。一次懷石投江的一道弧線，他絲毫沒(méi)有猶豫，縱身一躍。180°的完美的弧線在黃昏的照耀下顯得完美無(wú)瑕，一道金光在一瞬間消逝。勇氣，是他愛(ài)國(guó)情感的中流砥柱，因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)有不朽的《天問(wèn)》。問(wèn)君何所思?問(wèn)君何所憶?只為那大好江山，至今卻……
“出師一表真名世，千古誰(shuí)堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的一生只為興復(fù)漢室，正如他所說(shuō)的：“受命于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)由二十又一年以。”他用他過(guò)人的膽識(shí)去北定中原。勇氣，是對(duì)他興復(fù)漢室的信心與奠定北伐的信念，是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過(guò)于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明，這一切的外力所做的都是無(wú)用功，只有用自己的心去聆聽(tīng)，用心去尋找光明，用心去替代光明才會(huì)進(jìn)入“人類”的世界，但這條路太漫長(zhǎng)了，一路上的荊棘布滿了，但在她鑄夢(mèng)的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮�！都偃缃o我三天光明》的心靈的呼喚。
文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的壯志雄心：辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的信念：蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣，需要它去戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我們每個(gè)人擁有勇氣并心手相連時(shí)，九州大地上便有無(wú)窮的力量，在那一刻我們都有永恒的勇氣，也將在不竭的奇跡出現(xiàn)——勇氣是挫折最大我敵人，是中華民族那最亮麗的風(fēng)景線。