弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)主題優(yōu)秀演講稿（精選5篇）
弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)主題優(yōu)秀演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天是五四青年節(jié)，祝所有十四周歲以上的青年同學(xué)們，節(jié)日快樂!未滿十四周歲的少年同學(xué)們，這也將是你們的節(jié)日，也祝你們節(jié)日快樂!
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上個(gè)月的體育中考和上周的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你肯定發(fā)現(xiàn)了，你比以前跳得更遠(yuǎn)，跑得更快。身體健美了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上周的四月調(diào)考和期中考試，你又復(fù)習(xí)鞏固了一遍各科的知識(shí)，還總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。智慧增長了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過__初中寄宿生活，你和同學(xué)朝夕相處，結(jié)交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識(shí)你的老師。情感豐富了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過三個(gè)五月四日，你離求學(xué)的目標(biāo)越來越近。理想快實(shí)現(xiàn)了，你應(yīng)該快樂。
你體驗(yàn)到了青春成長的快樂，注視著你成長的人更快樂。一個(gè)家庭的青年人成長進(jìn)步了，整個(gè)家庭乃至家族都快樂。一代青年有出息了，整個(gè)國家都快樂。正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。你看，你的快樂多么重要!你的健康成長多么重要!你，多么重要!國家設(shè)立青年節(jié)，也正因?yàn)槿绱恕?/p>
如果你不快樂，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長肯定伴隨煩惱。但要堅(jiān)信，在你不懈的努力下，在老師和同學(xué)幫助下，過了目前的難關(guān)，你就能獲得成長的快樂，獲得走向成熟的快樂。
怎樣讓自己更快樂呢?九年級(jí)的同學(xué)學(xué)過議論文《最苦與最樂》，梁啟超說：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂;盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲(避責(zé)任)，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了�！�
國家設(shè)立“五四”青年節(jié)，除了希望大家能盡到自己最基本的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，健康成長之外，更重要的是希望當(dāng)代和未來的青年人去銘記歷史，繼承我們中國青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，從而把國家建設(shè)得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔(dān)起和盡到的最大責(zé)任，也是我們獲得最大快樂的源泉。從1919年五四運(yùn)動(dòng)以來的青年人都自覺地履行著這個(gè)責(zé)任，收獲著燦爛的人生。他們?cè)诿褡逶馐芮璧臅r(shí)刻挺身而出，在血與火的殘酷斗爭(zhēng)中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;他們?cè)趪医ㄔO(shè)之時(shí)，響應(yīng)號(hào)召，為中華崛起而讀書，上山下鄉(xiāng)，敢于直面曲折的人生，敢于正視痛苦的現(xiàn)實(shí)。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目，這種使命感是多么的震撼人心!想到他們，我們?cè)跄懿粺嵫序v!不銘記自己的責(zé)任!
弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)主題優(yōu)秀演講稿 篇2
20_年，是偉大的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)_周年，盡管已經(jīng)過去了_周年，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期彰顯出來的“獨(dú)立之思想，自由之精神”仍然對(duì)中國青年產(chǎn)生了巨大影響，其中進(jìn)步圖存、科學(xué)救國的精神內(nèi)核，更是激勵(lì)了一代又一代中華兒女。生逢新時(shí)代，作為年輕一代的我們，更應(yīng)承擔(dān)起歷史責(zé)任與使命，扮演好接力者、弄潮和造夢(mèng)師，這三個(gè)時(shí)代角色。
接力者，傳承五四運(yùn)動(dòng)精神光輝。遙想當(dāng)年，戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起的年代里，青年人沒有選擇龜縮一隅，安逸躲避，而是毅然決然的承擔(dān)起救亡圖存的歷史使命，始終與國家和民族的命運(yùn)共進(jìn)退，于是一批批青年人站出來了：陳演恪、魯迅、李大釗、陳獨(dú)秀、蔡元培……他們執(zhí)筆為刃，助力民族覺醒;或?yàn)闀r(shí)代先鋒，傳播先進(jìn)思想理論。他們以一己之力在黑暗中努力發(fā)光發(fā)熱，最終成就民族傳奇。而生在和平年代的我們，更應(yīng)傳承敢為人先、報(bào)國救國的家國情懷，努力承擔(dān)新時(shí)代賦予的責(zé)任，向那些篳路藍(lán)縷、砥礪前行的人們致敬。
弄潮兒，以“科學(xué)強(qiáng)國”引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的潮流。當(dāng)今國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，其中科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)則尤為突出，我們忘不了國際社會(huì)中某些國家對(duì)于我國的技術(shù)封鎖，忘不了轟動(dòng)一時(shí)的“缺芯”之痛，如此種種，皆警示我們，唯有依靠自主創(chuàng)新、自力更生，才可開辟一條新道路。而披荊斬棘的任務(wù)，自然呼喚更多年輕人的參與。近日我國嫦娥號(hào)首次在月球背面著陸，這不僅僅是我國航天技術(shù)的一次突破，更是世界首次探月背面任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。而參與此次發(fā)射任務(wù)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)平均年齡不到35歲，年輕人更是占據(jù)總?cè)藬?shù)的70%，年輕一代挑大梁已是屢見不鮮的事實(shí)。我們欣喜的看到，許許多多青年人扎實(shí)磨礪，頑強(qiáng)拼搏，發(fā)揮著甘坐冷板凳的精神，在自己的領(lǐng)域內(nèi)嶄露頭角，大放異彩。對(duì)于我們而言，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把個(gè)人理想根植于國家未來，主動(dòng)承擔(dān)科學(xué)強(qiáng)國的使命，為祖國的未來添磚加瓦，引領(lǐng)發(fā)展的潮流。
造夢(mèng)師，以奮斗描繪新時(shí)代藍(lán)圖，生逢一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，奮斗在一個(gè)日新月異的國家，瞄準(zhǔn)著那個(gè)偉大的中國夢(mèng)，無數(shù)勞動(dòng)者們正以飽滿的信心和更向上的希冀闊步前行。對(duì)于新時(shí)代的我們而言，不僅是偉大中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)者，更是新時(shí)代藍(lán)圖的描繪者，新夢(mèng)想創(chuàng)造的造夢(mèng)師。肩負(fù)著多重時(shí)代角色和歷史使命，我們應(yīng)以奮斗的姿態(tài)砥礪前行，開創(chuàng)一個(gè)偉大的新時(shí)代!
弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)主題優(yōu)秀演講稿 篇3
青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。中國發(fā)展日新月異，民族復(fù)興前景光明，這是包括廣大青年在內(nèi)的全體中華兒女接續(xù)奮斗的結(jié)果。就拿這次疫情來說，眾多的青年，尤其是__后沖鋒在前，御風(fēng)而行，他們用新時(shí)代的青年力量筑起了一道道防疫的銅墻鐵壁，“國有難，必戰(zhàn)之”，彰顯出成長起來的新一代青年的理想與擔(dān)當(dāng)，讓“五四”精神煥發(fā)出時(shí)代新光彩。
建功立業(yè)，熱愛祖國是前提。千百年來，在歷史的洪流中，中國青年始終是最具有家國情懷的一個(gè)群體。從青年雷鋒以“螺絲釘”精神全身心投入到為人民服務(wù)中，到“扶貧之花”黃文秀“用腳步丈量民情”帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，再到這次獲得“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡摹胺酪邞?zhàn)士”楊波等等，可以說，一代又一代的青年人飽含著愛國主義將青春獻(xiàn)給了祖國，將個(gè)人命運(yùn)與民族命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。
從中我們也更加體會(huì)到，燃起愛國主義的熾熱情懷，就能在時(shí)代的舞臺(tái)上綻放青春，實(shí)現(xiàn)人生最大價(jià)值。
建功立業(yè)，要與時(shí)代同行。今年，是一個(gè)不平凡的年份，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)處在決戰(zhàn)決勝的收官階段，加上突如其來的疫情，要實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，保持高質(zhì)量發(fā)展，各項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重。在這個(gè)特殊時(shí)期，既是對(duì)廣大青年提出的時(shí)代課題，更為青年施展才華，體現(xiàn)作為提供了廣闊舞臺(tái)。廣大青年要傳承“五四”精神，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位，擔(dān)當(dāng)有為的實(shí)際行動(dòng)，既要志存高遠(yuǎn)，敢于挑戰(zhàn)不可能，把理想和抱負(fù)熔鑄在全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)中;又要腳踏實(shí)地，在校的青年要學(xué)好學(xué)業(yè)，做有知識(shí)、有本領(lǐng)的新一代，已經(jīng)走向工作的青年，要以崗位為舞臺(tái)，磨煉人生，干出精彩，同時(shí)又要積極投身于防疫、戰(zhàn)貧中，貢獻(xiàn)力量，有所作為。只要讓青春與時(shí)代同行，無論置身于哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，都可以建功立業(yè)，都能夠用奮斗挑起重?fù)?dān)，貢獻(xiàn)力量。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。”向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，勇做時(shí)代的弄潮兒，既是我們這一代青年人的擔(dān)當(dāng)，也是歷史使命。我們有理由堅(jiān)信，植根于廣袤的中華大地，新時(shí)代的青年一定可以在建功立業(yè)中譜寫出更加絢爛的青春樂章。
弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)主題優(yōu)秀演講稿 篇4
大家好：
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年之際我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀(jì)，共抒情懷。二十一世紀(jì)，我要對(duì)你說，敬業(yè)就是愛國。
五四運(yùn)動(dòng)走入了記憶，今天，當(dāng)我們?cè)诒臼兰o(jì)最后一次沐浴她的光芒的時(shí)候，重溫那黑暗中分娩光明的一瞬，內(nèi)心充滿涅磐般的圣潔……
五四運(yùn)動(dòng)走入了記憶，然而，她留給我們的財(cái)富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒!那么，何謂愛國?如何發(fā)揚(yáng)五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。
我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子�！钡木�，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷鋒更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國最壯麗的事業(yè);今天，又一個(gè)響亮的名伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時(shí)期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報(bào)國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻(xiàn)為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時(shí)，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情和報(bào)國之志。他們生長在不同的時(shí)代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷鋒、李向群并不是孤立的，千千萬萬的雷鋒、李向群依然存在著，否則，幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭(zhēng)中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn)?他們，是民族的中堅(jiān);他們，是時(shí)代的楷模!
站在新世紀(jì)的門檻，遙望未來世紀(jì)曙光的時(shí)候，我們看到的是：世界科技的飛速發(fā)展;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的日益呈現(xiàn);綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈�？萍几锩c知識(shí)經(jīng)濟(jì)使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國力強(qiáng)弱這個(gè)意義上來說，五四運(yùn)動(dòng)所面臨的情勢(shì)，今天的中國青年同樣面對(duì)。所以，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚(yáng)五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的使命意識(shí)，學(xué)習(xí)李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻(xiàn)給人民的都是情”的奉獻(xiàn)情結(jié)。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這就是我們對(duì)青春使命的最好答卷!
弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)主題優(yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。還記得電影《燭光里的微笑》嗎?還記得片中那個(gè)和藹可親的女教師嗎?還記得那群頑皮、淘氣、充滿愛心、積極向上的孩子們嗎?那時(shí)侯，我是多么希望自己的老師，也能夠像她那樣慈愛啊!從那時(shí)起，我就對(duì)手拿教鞭的教師充滿敬佩，無限憧憬。
一路走來，無數(shù)的優(yōu)秀教師教育我、指引我。他們沒有驚天動(dòng)地的壯舉，更沒有可歌可泣的事跡，但他們卻用一點(diǎn)一滴的愛詮釋出教師的神圣與偉大，用崇高的師德感染我、熏陶我。大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)看到湖北省教育廳發(fā)起的“農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”時(shí)，我毅然前往報(bào)名，決心投身于“陽光下最光輝的事業(yè)”。
桂子飄香的季節(jié)，我?guī)е鼥V追求，帶著滿腔的熱情，來到__，走進(jìn)__中心小學(xué)，開始在為人師表的道路上跋涉前進(jìn)。短短兩年，在這個(gè)和諧的大家庭里，我目睹了青年教師將青春年華消耗在備課和上課上而津津樂道;中年教師擱置家庭全身心投入工作而無怨無悔;老教師如老黃牛般埋頭苦干勇往直前而不知疲憊;這所有的都讓我真真切切地體會(huì)到三尺講臺(tái)、一生情愫的真諦。
寢室里，看到班主任們檢查床鋪、對(duì)學(xué)生噓寒問暖時(shí)，我感受到了她們?yōu)榱私o住宿學(xué)生家的溫暖的良心用苦;辦公室里，看到___和___老師，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為學(xué)生們答疑解惑，細(xì)致入微時(shí)，我更加理解誨人不倦的含義;__老師在困難面前不低頭，承擔(dān)了三個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)任務(wù)，卻總是洋溢著自信，充滿活力，從她身上我看到了教師的堅(jiān)韌樂觀;___和___老師不厭其煩地做著許多后勤工作，組織工作，讓各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展，他們不求回報(bào)卻笑臉長掛。___和___兩位老師，雖雙鬢堆雪，腳步蹣跚，卻依然堅(jiān)守教學(xué)崗位，勤勤懇懇奮斗在教學(xué)第一線。他們讓我對(duì)愛崗敬業(yè)有了更深的感悟。___老師伏案默默工作、靜靜思考，不正是在潛心專研嗎?還有許多優(yōu)秀的教師，用他們無私奉獻(xiàn)的精神和甘為綠葉的情懷感染著我、感動(dòng)著我。
謝謝大家!