五四青年節(jié)3分鐘精彩演講稿（精選5篇）
五四青年節(jié)3分鐘精彩演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
朋友，你知道海爾嗎?當(dāng)然，你肯定會(huì)說(shuō)海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī)，你能一連串說(shuō)出好多海爾電器。確實(shí)，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)遍布全球。20__年，全球總資產(chǎn)達(dá)167.5億元，可誰(shuí)能想象：它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關(guān)鍵就在于海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。
由此可見(jiàn)，嘗試、拼搏對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么重要。作為新時(shí)代青年的我們，建設(shè)祖國(guó)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢?
記得在一節(jié)英語(yǔ)課上，老師教給我們一個(gè)新詞：try.正當(dāng)我們滿腹疑問(wèn)，議論紛紛時(shí)，老師開(kāi)始解釋了，她說(shuō)：無(wú)論什么事，即使你不會(huì)，也要試一試，;不能讓每一次機(jī)遇從你身邊溜走。她接著說(shuō)道：從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)這句話。
try your best--努力嘗試，它真的很重要。
這使我不禁又想起了那難忘的一幕。
那個(gè)夏天的中午，趁著爸媽午睡，我們幾個(gè)小伙伴到草地上去捉了一些蜻蜓和蝴蝶�；貋�(lái)以后，我們把門(mén)窗關(guān)緊，放它們出來(lái)在屋子里飛來(lái)飛去，高興得又蹦又跳。可是這些小昆蟲(chóng)都飛向窗戶，它們停在玻璃紗窗上，翅膀不停地嗡嗡扇動(dòng)，試圖飛出去。我們靜靜地看著，它們頭一定撞疼了吧，可還在堅(jiān)持不懈。終于一只蜻蜓發(fā)現(xiàn)了紗窗上的破洞，呼地一下飛了出去。那一刻，我的心被深深地震撼了。
大自然中，小動(dòng)物們?yōu)榱松�，尚能不斷地嘗試與拼搏，那我們?nèi)四?我們不是天生就有這種本能嗎?小小嬰兒，不斷地跌倒又爬起，只為了學(xué)會(huì)最初的一步;反復(fù)地咿呀饒舌，只為了學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的交流。正是這些努力，我們才學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)話、感知世界。
可是隨著歲月的流逝，我們慢慢走向了成熟，許多人的這種本能在一次次失敗中漸漸喪失。我們總是在想：如果我沒(méi)成功怎么辦?如果我失敗了，他們是不是會(huì)嘲笑我，看不起我呢?也許正因如此，我們放棄了努力和嘗試;也正因如此，我們少了更多的機(jī)會(huì)與成功。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。嘗試，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創(chuàng)造出驕人的成績(jī)，大家一定熟悉蔡樂(lè)群吧!家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強(qiáng)，在靈橋工藝美術(shù)廠學(xué)藝時(shí)，每天凌晨4點(diǎn)起床練，白天學(xué)畫(huà)，刮風(fēng)下雨，從不間斷，后來(lái)他又潛心鉆研、多方求教、反復(fù)臨摹，終于名揚(yáng)畫(huà)壇、蜚聲海外。蔡樂(lè)群的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結(jié)果嗎? 朋友，不去嘗試，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己能做什么;不去拼搏，我們什么也做不成。嘗試，會(huì)讓我們更加了解自己;拼搏，會(huì)讓我們更加相信自己。親愛(ài)的朋友們，讓我們努力嘗試吧，嘗試一種新的方法;讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地嘗試與拼搏中，我們將會(huì)變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美!
五四青年節(jié)3分鐘精彩演講稿4
親愛(ài)的朋友們：
大家好!
青春是朝陽(yáng)。她容光煥發(fā)，光彩奪目，所有的愁云慘霧都被她驅(qū)逐。
青春是一種蓬勃的生命力，是一種不滅的希望，是一種勇往直前的勇氣，是人生最燦爛的色彩。
人生不僅僅是一滴血，更是一種燃燒的激情。青春不僅僅是贊美，更是擁有使命并為之奮斗的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，被踐踏的身體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱拿篮�，飛揚(yáng)的思緒匯成悲壯的挽歌。
時(shí)光老人又送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受和平安寧幸福生活的同時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而熱血沸騰的年輕人。當(dāng)國(guó)家蒙受屈辱時(shí)，他們挺身而出，力挽狂瀾，把人民從苦難中解救出來(lái)。在斗爭(zhēng)中，年輕人敢于正視慘淡的人生和淋漓的鮮血。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚精神的火炬，點(diǎn)燃未來(lái)。這個(gè)青春多么絢爛，這種使命感多么震撼!
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春是貧血的青春。青春是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何時(shí)代，青年都是社會(huì)中最有活力、創(chuàng)造力和生命力的群體。怎樣才能實(shí)踐自己的歷史使命，讓青春煥發(fā)?
20世紀(jì)，在中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)留下了英勇斗爭(zhēng)的足跡，做出了值得歷史稱道的貢獻(xiàn)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)將以新的面貌面對(duì)新世紀(jì)，以新的行動(dòng)開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，繼續(xù)譜寫(xiě)中華民族復(fù)興的光輝篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)的成就，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過(guò)的歷程。作為當(dāng)代青年團(tuán)員，我們要秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，讓我們用知識(shí)和汗水，用熱情去開(kāi)拓、創(chuàng)造、擁抱新的希望，迎接這個(gè)機(jī)遇。今天，我想說(shuō)，如果祖國(guó)需要，我愿意去雪域高原，做千里冰川。我愿去戈壁，做茫茫黃沙中的青杉;我想在30歲的時(shí)候看到帕米爾高原上的紅旗，讓綠色在生命的禁區(qū)里發(fā)光。我也相信，只要祖國(guó)需要，在座的每一個(gè)人都會(huì)毫不猶豫地付出一切最寶貴的東西。這不就是一個(gè)偉大民族靈魂的閃光嗎?
五四青年節(jié)3分鐘精彩演講稿 篇2
激情飛揚(yáng)的五月，我們迎來(lái)屬于我們青年的一個(gè)充滿活力的節(jié)日-五四青年節(jié)，憶往昔，展未來(lái)，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧"五四"精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓�，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛(ài)滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛(ài)給予了鮮花，同樣把愛(ài)給予了小草。愛(ài)，是教師最美麗的語(yǔ)言。我們對(duì)孩子們傾注的愛(ài)心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛(ài)過(guò)了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容;楊時(shí)程門(mén)立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語(yǔ)無(wú)形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，或許，會(huì)影響他們的一生。所以，在我們做好“教書(shū)”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模�！睘槿藥煴�，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過(guò)身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開(kāi)關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫(xiě)照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門(mén)的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過(guò)老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記�。何磥�(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中!
五四青年節(jié)3分鐘精彩演講稿 篇3
親愛(ài)的朋友們：
大家好!
我喜歡“五四”這個(gè)詞。在我心里，這不是一個(gè)平凡的日子，而是一個(gè)代表中國(guó)青年的節(jié)日。它總是自然而然地讓我想起偉大的五四運(yùn)動(dòng)，想起中國(guó)青年為祖國(guó)和人民的命運(yùn)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)�，F(xiàn)在的人愛(ài)用“復(fù)雜”這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)像是一種迷戀和留戀。其實(shí)總有一些不老不滅的東西，比如五四精神。我理解五四精神是自由、民主、愛(ài)國(guó)、奮進(jìn)，任何時(shí)代都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。當(dāng)代大學(xué)生雖然生活在與80年前截然不同的時(shí)代，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是無(wú)法改變的，因此不存在“情結(jié)”。時(shí)光飛逝，年年如此。從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在，五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)走過(guò)了近一個(gè)世紀(jì)。
在這近百年的里程中，五四運(yùn)動(dòng)被唱了很多遍。那么，她是什么?
是反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)嗎?是新民主主義革命的開(kāi)始嗎?是舊民主主義革命的分水嶺嗎?
是的，她是。
但她不應(yīng)該只是那樣。
已經(jīng)84年了，都化為烏有了。歷史的車(chē)輪在泥濘的土路上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)轍。那個(gè)世界的悲慘與荒涼，那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷，那個(gè)風(fēng)雨飄搖的社會(huì)，似乎都隨著那個(gè)車(chē)輪而去了。無(wú)論是“開(kāi)始”、“分水嶺”、“革命”還是“斗爭(zhēng)”，過(guò)去都是值得銘記的，但更重要的是五四帶來(lái)的一種活下來(lái)的精神，一種勇敢堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前、熱情理想、不屈奮斗的精神。這種精神不應(yīng)該隨風(fēng)飄蕩，不應(yīng)該只凝固在那個(gè)時(shí)代，不應(yīng)該只用來(lái)紀(jì)念。我經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們?nèi)绾尉S護(hù)“五年計(jì)劃”?“四”的精神是“五”的體現(xiàn)?“四”的回憶繼續(xù)“五?“四”的精神，還是我們現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造，發(fā)展出了“五?“四”精神給它增加了新的定義。精神永遠(yuǎn)不會(huì)凝固，就像歷史永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)一樣。我記得有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)精神之所以永恒，不僅僅是因?yàn)樗谋举|(zhì)和內(nèi)涵超越了時(shí)空。"。
五四青年節(jié)3分鐘精彩演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《學(xué)習(xí)五四精神，做一個(gè)有責(zé)任的中國(guó)人》。
即將到來(lái)的五四青年節(jié)是為了紀(jì)念96年前歷史上一群愛(ài)國(guó)青年留下的光輝一頁(yè)。1919年5月4日，愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)如火山爆發(fā)。北京3000多名學(xué)生揮舞旗幟，高呼口號(hào)“外爭(zhēng)民族權(quán)利，內(nèi)罰民族賊，還我山東”。他們直奔賣(mài)國(guó)賊曹汝霖的老巢，放火燒了趙家樓。
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。從此，戰(zhàn)斗的交響曲在城市里飄蕩;凱歌的旋律在鄉(xiāng)村蕩漾;戰(zhàn)士的帆在河里揚(yáng)起。穿越歷史的硝煙，走在歷史的走廊上，兩千年的封建統(tǒng)治，一百多年的殖民奴役。
長(zhǎng)江在哭，黃河在泣。
大地在顫抖，長(zhǎng)城在呻吟。
然而，祖國(guó)孕育了多少英雄兒女，
有成千上萬(wàn)的愛(ài)國(guó)志士，愛(ài)國(guó)青年猶如星辰。
對(duì)于可愛(ài)的祖國(guó)，有“修遠(yuǎn)路漫漫，吾將上下尋覓”的屈原，有“不敢忘憂國(guó)”的陸游，有“銘記丹心”的文天祥，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧，有“吾薦熱血”的鄒容“四大”運(yùn)動(dòng)的前沿。為了可愛(ài)的祖國(guó)，他們用鮮血寫(xiě)下了生命的贊歌。
如今，在改革開(kāi)放的30年里，中國(guó)的土地發(fā)生了翻天覆地的變化，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)取得了前所未有的歷史進(jìn)步。奧運(yùn)會(huì)舉辦，北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)建成，GDP總量達(dá)到世界第二。在這個(gè)輝煌的時(shí)代，經(jīng)過(guò)血與火的無(wú)情洗禮，中國(guó)雄鷹再次高飛。山河那么迷人，祖國(guó)的藍(lán)圖那么燦爛，祖國(guó)的未來(lái)那么神奇
今天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們都有一個(gè)追求，一個(gè)理想，一個(gè)志向。如果雨花學(xué)校是一片沃土，我們就應(yīng)該把我們的農(nóng)耕變成果實(shí)，在這里實(shí)現(xiàn)我們的追求。如果學(xué)校是一根拐杖，我們要用這根拐杖爬上頂峰，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù);如果學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)，它會(huì)承載我們實(shí)現(xiàn)理想的希望。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。
我們是冉冉升起的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
五四運(yùn)動(dòng)的火炬喚醒了民族的覺(jué)醒。
宏偉的事業(yè)激勵(lì)著我們發(fā)揚(yáng)過(guò)去，開(kāi)拓未來(lái)!
今天，我們攀登科學(xué)的高峰。
明天，我們將為我們的祖國(guó)而奮斗!
努力!同學(xué)們，為了可愛(ài)的祖國(guó)!弘揚(yáng)五四精神，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的中國(guó)人!
五四青年節(jié)3分鐘精彩演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
今天是5月4日，作為廣大青少年的一個(gè)節(jié)日，
大家是否知道“五四青年節(jié)”的來(lái)歷，請(qǐng)?jiān)试S我給大家做一下簡(jiǎn)單的介紹。
1919年5月，以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國(guó)主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約，其中包括割讓中國(guó)山東給日本等條款，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國(guó)內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái)，同中國(guó)工人階級(jí)一起，與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開(kāi)了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。
“五四精神”是中華民族寶貴的精神財(cái)富。時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了整整90年，而繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”的責(zé)任已經(jīng)落在了大家的肩上。所以大家應(yīng)該明白什么是“五四精神”。我的理解是這樣的：
“五四精神”是中國(guó)青年強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情的體現(xiàn)。當(dāng)時(shí)進(jìn)步的青年一代，以國(guó)家的興衰為己任，這種高尚的愛(ài)國(guó)情操是值得我們當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后能以自己的學(xué)識(shí)和本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)，為中華之再次崛起做出自己的貢獻(xiàn)，這就是“五四”精神在當(dāng)代中國(guó)的最好體現(xiàn)。
“五四精神”是一種不畏艱難，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。當(dāng)年面對(duì)軍閥政府的逮捕和鎮(zhèn)壓，愛(ài)國(guó)青年們沒(méi)有被嚇倒，而是繼續(xù)堅(jiān)持著斗爭(zhēng)。同樣，現(xiàn)在我們生活在和平社會(huì)，我覺(jué)得同學(xué)們要是在生活和學(xué)習(xí)上碰到什么困難和挫折時(shí)，也千萬(wàn)不要?jiǎng)訐u自己的信念。要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，要做生活的強(qiáng)者!
五四青年節(jié)3分鐘精彩演講稿 篇5
青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開(kāi)飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
創(chuàng)業(yè)是什么?創(chuàng)業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，克服達(dá)到目標(biāo)所必須面對(duì)的種.種困難，全力開(kāi)創(chuàng)前人所沒(méi)有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個(gè)“創(chuàng)”字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭(zhēng);同時(shí)創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，敢于創(chuàng)新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂(lè)道的某某億萬(wàn)富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達(dá)克的故事;在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣大普通勞動(dòng)者的崗位創(chuàng)業(yè)。在醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)業(yè)，一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。