中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿（通用26篇）
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
九十年過去，滄桑巨變。“五四”革命先驅(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財(cái)富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團(tuán)廣大青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四革命精神。精忠報(bào)國，愛軍習(xí)武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物，為團(tuán)旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長(zhǎng)江大堤達(dá)九十多個(gè)日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無名英雄;既有長(zhǎng)期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報(bào)國的大學(xué)生。他們無數(shù)的事實(shí)說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚(yáng)者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的!
我們正處在改革開放，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這么一個(gè)歷史變革的偉大時(shí)代。我們要無愧于這火熱的年代，要完成時(shí)代賦予軍隊(duì)青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。
毛主席曾經(jīng)語重心長(zhǎng)地告誡我們：“只有為國家為社會(huì)為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。”這就說明，志存高遠(yuǎn)、為國為民、勵(lì)精圖治、無私奉獻(xiàn)，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動(dòng)力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時(shí)期，是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，同時(shí)也是逐步形成世界觀和人生觀的時(shí)期。在這一時(shí)期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人，才能鋒利充實(shí)的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊(duì)的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅(jiān)持高尚的追求。
追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)一系列重要論述，確立科學(xué)的思維方式和思想觀念，切實(shí)解決好“為誰活著、怎樣做人”這個(gè)立身做人的基本問題。要從跨入軍營的第一天起，就把個(gè)人的榮譽(yù)同祖國的榮譽(yù)、個(gè)人的利益同祖國的利益緊密地聯(lián)系起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅(jiān)定讐，做堅(jiān)定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。
追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動(dòng)。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員，戰(zhàn)時(shí)要沖鋒陷陣，舍身報(bào)國，用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán);平時(shí)要服從大局，樂于奉獻(xiàn)，最大可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨(dú)來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價(jià)格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。
追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí)�？茖W(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識(shí)的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的周期將會(huì)越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識(shí)能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級(jí)祖國和國防事業(yè)，通過對(duì)人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。
同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學(xué)習(xí)，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。祖國的明天是屬于你們的，部隊(duì)的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們?cè)趧?chuàng)造軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績(jī)的同時(shí)，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。
各級(jí)黨組織要以對(duì)部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來抓，使我們部隊(duì)真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國家、為部隊(duì)培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價(jià)值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來，把團(tuán)微載起來，把團(tuán)歌唱起來，把團(tuán)的活動(dòng)生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用，努力開創(chuàng)青年工作的新局面!
青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來。前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳龀龈蟮呢暙I(xiàn)!
讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好!
踏著春天的節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來青春的節(jié)日——五四青年節(jié)!這個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動(dòng)設(shè)立的，今年正好是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年及共青團(tuán)建團(tuán)__周年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了__年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)，正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤字的中國夢(mèng)!
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。因?yàn)樾聲r(shí)代下我們有著新的“中國夢(mèng)”，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們的勵(lì)精圖治，需要我們每一位中國人貢獻(xiàn)自己的力量，因?yàn)椤爸袊鴫?mèng)”是我們十三億國民共同的夢(mèng)!
我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的動(dòng)力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢(mèng)就是中國夢(mèng)。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)!青年是社會(huì)建設(shè)發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，__年前的愛國學(xué)生是我們的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策!
謝謝大家!
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)“五四運(yùn)動(dòng)”在發(fā)起的時(shí)候，距現(xiàn)在已經(jīng)x年。當(dāng)一批一批的青年逐漸成熟，又同時(shí)有一批一批的青年成長(zhǎng)起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時(shí)代的建設(shè)就是我們成長(zhǎng)的基石與前進(jìn)的力量。
當(dāng)舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，新的時(shí)代充滿強(qiáng)勢(shì)的來臨時(shí)，我們已經(jīng)淹沒于充斥在空氣中的各種信息�，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時(shí)，我們的媒體在做些什么，對(duì)比今日就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感--視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。
作為新時(shí)代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運(yùn)動(dòng)造就了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們不會(huì)再回到五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的那個(gè)時(shí)代，所以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代就是我們?cè)撡x予新的五四精神內(nèi)涵的時(shí)代，我將它稱為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。
要使五四精神重新在當(dāng)代社會(huì)綻放，就必須了解這幾個(gè)問題：五四運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)發(fā)生?它有什么樣的意義?當(dāng)代應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)五四精神，開創(chuàng)“后五四精神時(shí)代”?
首先，五四運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)發(fā)生?
當(dāng)時(shí)的中國處于半殖民地半封建社會(huì)，中國人民還在腐朽沒落的統(tǒng)治中茍活，但是已有一部分先進(jìn)青年分子感受到了世界傳播的新思想、新文化，新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主、科學(xué)、人權(quán)、自由等大旗，從思想、政治、文化領(lǐng)域激發(fā)和影響了中國人尤其是中國青年的愛國救國熱情，從根本上為五四運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)奠定了思想基礎(chǔ)和智力來源。
由于第一次世界大戰(zhàn)上帝國主義國家的強(qiáng)權(quán)主義和中國政府的軟弱行徑，直接引發(fā)了中國民眾的強(qiáng)烈不滿，從而引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)。
簡(jiǎn)而言之，就是由于中國人民有了新的思想，不再想成為千百年來沿襲下來的奴隸身份。這是一次思想的爆發(fā)，也是中國人民覺醒的一刻。
其次，它有什么樣的意義?
五四運(yùn)動(dòng)從形式上是中國學(xué)生的愛國運(yùn)動(dòng)，但從整個(gè)社會(huì)背景社會(huì)發(fā)展來說，它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，除了波及中國思想文化，政治發(fā)展方向，社會(huì)經(jīng)濟(jì)潮流，教育，亦對(duì)中國共產(chǎn)黨的發(fā)展重要的作用，同時(shí)它對(duì)現(xiàn)時(shí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國社會(huì)亦有著不可低估之影響。
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么?――民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的__19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇5
前天是“五四青年節(jié)”，當(dāng)“五四運(yùn)動(dòng)”在1919年發(fā)起的時(shí)候，距現(xiàn)在已經(jīng)x年。當(dāng)一批一批的青年逐漸成熟，又同時(shí)有一批一批的青年成長(zhǎng)起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時(shí)代的建設(shè)就是我們成長(zhǎng)的基石與前進(jìn)的力量。
當(dāng)舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，新的時(shí)代充滿強(qiáng)勢(shì)的來臨時(shí)，我們已經(jīng)淹沒于充斥在空氣中的各種信息�，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時(shí)，我們的媒體在做些什么，對(duì)比今日就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感--視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。
作為新時(shí)代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運(yùn)動(dòng)造就了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們不會(huì)再回到五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的那個(gè)時(shí)代，所以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代就是我們?cè)撡x予新的五四精神內(nèi)涵的時(shí)代，我將它稱為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。
要使五四精神重新在當(dāng)代社會(huì)綻放，就必須了解這幾個(gè)問題：五四運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)發(fā)生?它有什么樣的意義?當(dāng)代應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)五四精神，開創(chuàng)“后五四精神時(shí)代”?
首先，五四運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)發(fā)生?
當(dāng)時(shí)的中國處于半殖民地半封建社會(huì)，中國人民還在腐朽沒落的統(tǒng)治中茍活，但是已有一部分先進(jìn)青年分子感受到了世界傳播的新思想、新文化，新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主、科學(xué)、人權(quán)、自由等大旗，從思想、政治、文化領(lǐng)域激發(fā)和影響了中國人尤其是中國青年的愛國救國熱情，從根本上為五四運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)奠定了思想基礎(chǔ)和智力來源。
由于第一次世界大戰(zhàn)上帝國主義國家的強(qiáng)權(quán)主義和我國政府的軟弱行徑，直接引發(fā)了中國民眾的強(qiáng)烈不滿，從而引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)。
簡(jiǎn)而言之，就是由于中國人民有了新的思想，不再想成為千百年來沿襲下來的奴隸身份。這是一次思想的爆發(fā)，也是中國人民覺醒的一刻。
其次，它有什么樣的意義?
五四運(yùn)動(dòng)從形式上是中國學(xué)生的愛國運(yùn)動(dòng)，但從整個(gè)社會(huì)背景社會(huì)發(fā)展來說，它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，除了波及中國思想文化，政治發(fā)展方向，社會(huì)經(jīng)濟(jì)潮流，教育，亦對(duì)中國共產(chǎn)黨的發(fā)展重要的作用，同時(shí)它對(duì)現(xiàn)時(shí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國社會(huì)亦有著不可低估之影響。
五四運(yùn)動(dòng)，其主力是學(xué)生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了反封建思想的發(fā)展，與尊重中華文化的復(fù)古思潮形成針鋒相對(duì)的局面。
五四運(yùn)動(dòng)使蘇俄在中國播下無產(chǎn)階級(jí)暴力革命的種子，中國共產(chǎn)黨的成立和國民政府的改組便充份顯示出當(dāng)時(shí)布爾什維克革命是當(dāng)時(shí)半封建半殖民地中國的唯一出路。
五四運(yùn)動(dòng)直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨黨史一般將其定義為“反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)”，并以此運(yùn)動(dòng)作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義理論在中國的廣泛傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立在思想上和干部上作了準(zhǔn)備。
最后，當(dāng)代應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)五四精神，開創(chuàng)“后五四精神時(shí)代”?
應(yīng)當(dāng)講現(xiàn)在的青年是幸福的一代，因?yàn)槲覀儧]有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和恐怖，沒有饑餓的侵襲與困憂，也沒有經(jīng)歷人性的扭曲與催殘。但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的青年人卻有一種兩難困窘。現(xiàn)代人說：“我們工作得還不夠累么?還要思考?”這本來沒有任何問題，但是長(zhǎng)久以往，一個(gè)民族鮮有人仰望星空入神思考的話，國民素質(zhì)及發(fā)展前景都是令人堪憂的。前輩們用鮮血給了我們現(xiàn)在的幸福生活，而我們是否也應(yīng)該想一想現(xiàn)在的生活中有沒有什么令人擔(dān)憂的問題?
如何在當(dāng)代發(fā)揚(yáng)五四精神，這是我們要考慮的一個(gè)問題，現(xiàn)在的我們站在歷史的前臺(tái)，面對(duì)的是前輩的希望與后輩的期望，我們?nèi)绾巫龅皆诂F(xiàn)在這樣一個(gè)物質(zhì)文化極度膨脹的社會(huì)里保持一顆還有高度信仰的內(nèi)心?
我們要以“五四”精神之民族責(zé)任感時(shí)刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們不需要去拋頭顱、灑熱血，但是我們需要有著堅(jiān)定的內(nèi)心來給自己及社會(huì)提一盞燈、指一條通往光明的路。
“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個(gè)問題。望五四之光一直閃耀在祖國大地!
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇6
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是_班的某某，今天我給大家演講的題目是《傳承五四精神，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢(mèng)想而奉獻(xiàn)青春》
_年前五月的故事，我們不必重復(fù)，九十五年前留下的精神，值得我們暢談。那就是“五四精神”——愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主。
當(dāng)前，我們偉大的祖國正在發(fā)生著翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，綜合國力增強(qiáng)，正朝著中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想大踏步前進(jìn)!在這樣的和平年代，還需要談愛國嗎?當(dāng)然!要知道，一個(gè)國家落后，就會(huì)被動(dòng)挨打，一個(gè)國家受到凌辱，國人就會(huì)飽受痛苦。
作為九零后甚至零零后，我們生活在生活水平比較發(fā)達(dá)的今天，我們基本上過著衣食無憂的生活，備受父母與祖輩的寵愛，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來講，我們除了學(xué)習(xí)就是享受生活。然而，這樣的享受生活讓我們?nèi)绾纬袚?dān)起國家強(qiáng)大的責(zé)任?何為進(jìn)步青年，那就是有著滿腔熱情和極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感的年輕人!因此，我們除了學(xué)習(xí)之外，還有很多值得我們?nèi)ビ^察、思考、去實(shí)踐和付出的事情。
近幾年，我國科技進(jìn)步明顯，但是，我國的軍事實(shí)力、科技綜合實(shí)力還不夠強(qiáng)大，與美歐發(fā)達(dá)國家還有很大的距離。這同樣需要我們中國青年有著獻(xiàn)身科技的精神。
結(jié)合我們當(dāng)前生活學(xué)習(xí)實(shí)際，我認(rèn)為，我們?cè)谄綍r(shí)的生活學(xué)習(xí)中可以朝著這樣的一些方向去努力。
一、愛國，從尊重國旗做起，愛國，從關(guān)心愛護(hù)學(xué)校做起。
國旗是國家的象征，升旗儀式是莊重嚴(yán)肅的。在每次的升旗儀式上，很多同學(xué)衣著不整、隨便講小話，表現(xiàn)出對(duì)國旗的極不尊重，我想連國旗下的這一會(huì)都不能做好自己，如何做一個(gè)愛國的人?愛國先愛家，我們大家共同的家園就是這所學(xué)校，我們都應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一切環(huán)境與設(shè)施。我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)肆意破壞學(xué)校的花草樹木，破壞公用設(shè)施，甚至惡意破壞學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，對(duì)大家的學(xué)習(xí)造成了極大的影響。家之不愛，何談愛國?
二、責(zé)任，從自己做起，擔(dān)當(dāng)，從平時(shí)做起。
一個(gè)人不可能一開始就具備進(jìn)步的素質(zhì)。要想成為一個(gè)進(jìn)步的人，那是需要有責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)�。雖然我們面臨著比較大的學(xué)習(xí)壓力，但是我們也不應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。所以，平時(shí)，我們要多關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)進(jìn)步;多參與班級(jí)活動(dòng)，積極為班級(jí)建設(shè)建言獻(xiàn)策;還可多參與學(xué)校集體活動(dòng)，愿意在學(xué)校大型活動(dòng)中擔(dān)任志愿者，積極為學(xué)校多做貢獻(xiàn)。
三、崇尚科學(xué)，敢于創(chuàng)新，只爭(zhēng)朝夕。
作為二十一世紀(jì)的中國青年，我們也要敢于創(chuàng)造，敢于突破，我們不要做制造大國，我們要做創(chuàng)新大國，我們要敢于打破美國人對(duì)全球的控制，這都需要我們打下堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)�；蛟S，我們還要十年、二十年，但是我們要有信心，中國人自古就在科技創(chuàng)新上走在人類的前沿，封閉的封建社會(huì)讓我們國家落在了歐美發(fā)達(dá)國家的后面，但是，現(xiàn)在國家給予了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)造條件，我們一定能迅速趕超，走到世界的前列。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)國家都有夢(mèng)想，讓我們每一個(gè)中國青年都應(yīng)將自己的夢(mèng)想與中國夢(mèng)緊緊聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇7
《少年中國說》
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富;
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;
少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;
少年雄于地球，則國雄于地球。
紅日初升，其道大光。
河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。
乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵翕(xi)張。
奇花初胎，矞矞(yù )皇皇。
干將發(fā)硎(xíng )，有作其芒。
天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。
前途似海，來日方長(zhǎng)。
美哉我少年中國，與天不老!
壯哉我中國少年，與國無疆!
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇8
大家好!
青春是早晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的期望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
生命不僅僅僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心阿!
青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的期望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能夠?qū)嵺`自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿期望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代職責(zé)，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新期望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與這天我要說，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會(huì)義無反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎?
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇9
大家上午好!
近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬?a href="http://9000bbs.cn/sanwen/">散文《少年中國說》上這么說過“少年智則國治，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……”梁?jiǎn)⒊壬f的好!國家的未來靠年輕的一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳，最勇敢的!
__年前的今天，一批具有強(qiáng)烈愛國心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史發(fā)展的新篇章，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀(jì)元。為苦難的中國人民翻身解放開辟了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時(shí)光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復(fù)興之路的重要路口。在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應(yīng)更加銘記“五四”運(yùn)動(dòng)的精神。因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來源。
那什么是“五四”精神呢?我認(rèn)為就是愛國和理想。
愛國，是五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線，而五四運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出來的愛國精神在中國歷是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強(qiáng)的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進(jìn)行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰!但愛國仍是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和音。所以我被青年不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強(qiáng)大的國家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。
理想，“五四”經(jīng)歷了_年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)意義不減!一個(gè)重要的原因就在于五四時(shí)期的青年有著遠(yuǎn)大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)”弘揚(yáng)五四精神決不是空喊抽象的口號(hào)。同樣僅立志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須學(xué)會(huì)勵(lì)志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚(yáng)向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。為實(shí)現(xiàn)自己的志向和理想而奮斗到底!
為實(shí)現(xiàn)自己理想的例子不勝枚舉!06超女總冠軍李宇春，是大四學(xué)生。在短短的幾年內(nèi)他成為了愛心大使。20__年4月中國紅十字基金會(huì)宣布“玉米愛心基金”成立!得到了13000多人次捐贈(zèng)。捐款突破百萬!李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒!宇春的行為感動(dòng)了我們。向宇春這樣的人其實(shí)很多!07年感動(dòng)中國人物孟祥斌，他的見義勇為行為感動(dòng)了我們!20__年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區(qū)購物。途徑通濟(jì)橋時(shí)為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下，他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中!2個(gè)半小時(shí)被打撈起時(shí)以挽留不住他年輕的生命了!他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個(gè)溫暖的啟示!他用自己的生命延續(xù)了別人!08年512大地震中無數(shù)個(gè)鮮血的生命為救他人，為祖國沒留下任何豪言壯語，悄悄離去!他們的行為感動(dòng)了我們，感動(dòng)了我們身邊的每一個(gè)人!
有人說19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)就是我們中國人的實(shí)際!“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更汗心”中國經(jīng)歷了幾十年的艱苦建設(shè)已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記我們?nèi)允莻�(gè)發(fā)展中國家，還有許許多多的地方有詩完善和發(fā)展。作為新世紀(jì)的青年我們有責(zé)任肩負(fù)起建設(shè)的脊梁。
最后我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結(jié)束我的發(fā)言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇10
x年前爆發(fā)的“五四”運(yùn)動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒，廣大人民群眾參加的徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國民主革命進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。x年來，“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，激勵(lì)著無數(shù)中華兒女前赴后繼，矢志報(bào)國，為了民族的振興和崛起而奮斗不息。這是一場(chǎng)偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，在中國民主革命史、中國青年運(yùn)動(dòng)史和中國近代發(fā)展都具有重要的里程碑意義�！皭蹏⑦M(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，激勵(lì)著一代又一代中國青年為了民族解放和國家富強(qiáng)而拼搏不息、奮斗不止。
x年前，廣大青年以爭(zhēng)取民族獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的解放、民主和自由為己任，體現(xiàn)出高度的奉獻(xiàn)精神和歷史責(zé)任感。
x年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大青年始終站在時(shí)代的前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，朝氣蓬勃地奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。
今天，我們重溫“五四”運(yùn)動(dòng)九十三年來中華民族波瀾壯闊的歷史，更加深刻地體會(huì)到：廣大青年只有順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，并為之奮斗不息，才能創(chuàng)造壯麗青春，成就精彩人生。正是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，鼓舞著一批又一批熱血青年投身司法建設(shè)，他們刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定奉獻(xiàn)了青春、智慧和力量，創(chuàng)造出了無愧于時(shí)代、無愧于青春的光輝業(yè)績(jī)。
歷史的腳步永不停息，歷史的車輪滾滾向前。在當(dāng)今時(shí)代進(jìn)步的浪潮中，青年應(yīng)始終是一支充滿生機(jī)活力、朝氣蓬勃的有生力量，由其是在近年來，廣大青年在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)大局，依法辦案，竭誠奉獻(xiàn)，為司法體系的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)，全面展示了新時(shí)期青年的嶄新風(fēng)貌和良好精神狀態(tài)。要激勵(lì)和感召廣大青年干警繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng)，以更加積極的姿態(tài)、昂揚(yáng)的斗志投身于司法事業(yè)的建設(shè)發(fā)展中。但青年人也有弱點(diǎn)，一般閱歷較淺，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，心理承受能力較弱，還容易心浮氣躁，甚至有的時(shí)候眼高手低、好高騖遠(yuǎn)、急功近利。人貴有自知之明，青年也要正視自身弱點(diǎn)并努力加以克服。這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。青年司法干警要克服以干代學(xué)、淺嘗輒止的不良傾向，要勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)自身主觀認(rèn)識(shí)的改造，提高自身素質(zhì)。要自覺學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷積累新知識(shí)、增強(qiáng)新本領(lǐng)，奠定人生進(jìn)步的根基，為樹立正確的人生觀提供堅(jiān)實(shí)的智力保障。一定要胸懷理想、堅(jiān)定信念，解放思想、破舊立新、錘煉品德、勇?lián)?zé)任。
應(yīng)該認(rèn)識(shí)到司法部門是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、化解社會(huì)矛盾的重要力量，認(rèn)真貫徹中央政法委提出的社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作是司法行政部門義不容辭的責(zé)任。抓好三項(xiàng)重點(diǎn)工作關(guān)鍵在于要有一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、善做群眾工作的司法干警隊(duì)伍作支撐。因此，廣大青年司法干警必須高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。要進(jìn)一步加強(qiáng)政治修養(yǎng)，做到政治過硬、信念堅(jiān)定，心里始終有人民群眾、有黨的事業(yè)、有黨性原則、有理想追求。要胸懷理想、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，才不會(huì)被眼前的利益誘惑所蒙蔽，才能更堅(jiān)定的發(fā)揮自己的潛能，在不斷地否定自我、突破自我、超越自我中重塑自我，成就一番事業(yè)。以堅(jiān)韌執(zhí)著的追求，開創(chuàng)事業(yè)的責(zé)任心和使命感，以必勝的信心、充沛的干勁做好本職工作，創(chuàng)造嶄新業(yè)績(jī)。
我們青年干警要深入工作一線，扎根司法工作的最前沿，在為群眾提供法律服務(wù)中多實(shí)踐，多鍛煉，多思考，真正了解人民群眾需要什么，社會(huì)需要什么，真抓實(shí)干，傾力奉獻(xiàn)司法事業(yè)。
我們青年司法干警要廉潔自律，執(zhí)法奉公。一定要守紀(jì)律，遵規(guī)則，在工作生活中堅(jiān)持做到不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾。要不斷提高青年干警的凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，做好處置突發(fā)事件，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的職能和做好人民調(diào)解工作、法制宣傳工作、法律服務(wù)、法律援助工作。要執(zhí)法公正、廉潔從政，任何情況下都頂?shù)米⊥犸L(fēng)，經(jīng)得起誘惑，管得住小節(jié)。始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，始終做到謹(jǐn)言慎行。
作為青年司法干警，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解中國特色社會(huì)主義理論體系，努力用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，在人生的關(guān)鍵時(shí)期確立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢牢把握人生的正確航向，努力成長(zhǎng)為司法事業(yè)發(fā)展的合格建設(shè)者。我們要勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。要順應(yīng)時(shí)代的需求，準(zhǔn)確把握形勢(shì)，立足本職，明晰工作思路，要不斷提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，成為黨的事業(yè)可靠接班人和推進(jìn)司法行政工作不斷前進(jìn)的生力軍，展現(xiàn)出青年干警的青春風(fēng)采。
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇11
春風(fēng)如意，我?guī)聿蓍L(zhǎng)鶯飛，翠堤柳浪
春風(fēng)和煦，我?guī)泶蟮嘏畈�，鮮花怒放
只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾
只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng)
沿著一條歷史長(zhǎng)廊
光輝歷程波瀾跌宕
跨越一道歲月時(shí)光
青春彩翼臨風(fēng)翱翔
八十七年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑
八十七年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向
我們年輕——
夢(mèng)想永遠(yuǎn)背肩上
我們年輕——
快樂永遠(yuǎn)裝行囊
因?yàn)槟鞘窕鹁娲┰破旗F，燃盡蒼茫
因?yàn)槟敲嫠枷肫鞄么菘堇�，迎風(fēng)飄揚(yáng)
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇12
在我還不曾懂得青春為何物的時(shí)候，我便聽說了很多關(guān)于形容青春的詞句，譬如青春是無價(jià)的云云。那個(gè)時(shí)候我只知道無價(jià)分兩種一為沒有價(jià)值二為沒法用價(jià)值估量。
當(dāng)我初入中學(xué)的大門，我便開始用自己的親身感受感嘆青春是無價(jià)的，而且是無法用價(jià)值估量的。帶著青春的激昂身披風(fēng)華正茂的戰(zhàn)袍，我開始了我的初中生活。青春是美好而又充滿活力的。后來才擦覺若想青春變成什么樣子，需要我們一點(diǎn)一滴的努力。
春天是播種的季節(jié)，撒下一粒種子，我們便回收獲一份回報(bào)。青春是展示你我的季節(jié)，散發(fā)出一個(gè)亮點(diǎn)，我們便可收獲一份喜悅。
青春是我們永遠(yuǎn)不服輸?shù)馁Y本，一個(gè)沒有青春的人，他永遠(yuǎn)也無法與我們相比。因?yàn)槲覀冇星啻旱幕盍统瘹狻?/p>
青春需要勇氣，需要自信，需要拼搏，需要團(tuán)結(jié)。需要愛心。若青春失去了勇氣，自信，拼搏，團(tuán)結(jié)，愛心，那么我們的這個(gè)世界會(huì)失去光彩與輝煌。
_年前的5月4日，我國偉大的愛國主義青年進(jìn)行了一場(chǎng)偉大的五四運(yùn)動(dòng)。他們充分顯示了他們當(dāng)代青年的偉大革命精神與力量。更何況我們這些處在一個(gè)美好而又和平時(shí)代的青年們呢?
雖然我們不能和他們一樣轟轟烈烈去革命，去斗爭(zhēng)，但我們可以用我自己的革命歷史，去展示我們21世紀(jì)青年們的活力與朝氣。
滄桑巨變，世界震驚，功在改革，數(shù)_年，困頓全消，中華掘起，源于創(chuàng)新。隨著我國科技進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。我國與世界迅速接軌，國家越來越更視對(duì)我們青年的培養(yǎng)。給我們創(chuàng)造了許多展現(xiàn)我現(xiàn)如今青年活力的大舞臺(tái)，及是供各種優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)我們大膽創(chuàng)業(yè)。
希望我們這些朝氣蓬勃的青年在這個(gè)黃金時(shí)代大展手腳。為國家建設(shè)添磚加瓦。
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
你們好!很高興今天能站在這里為大家做演講。我演講的主題是：發(fā)揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的五四青年!
1919年5月4日，一批熱血青年為拯救國難深重的中華民族點(diǎn)燃了五四火炬，也點(diǎn)燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺醒。五四運(yùn)動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)樹立了一座推動(dòng)中國歷史進(jìn)步的豐碑。95年來，五四運(yùn)動(dòng)一直是中國青年運(yùn)動(dòng)的一面旗幟，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，生生不息，歷久彌新，一直是一切有志青年取之不盡、受用終生的精神財(cái)富，激勵(lì)著一代又一代青年奮發(fā)有為，建功立業(yè)。今天，在這里，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)五四的光榮傳統(tǒng)，自覺肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，做在新時(shí)代放飛理想的有志青年!
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，在二十世紀(jì)初期，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。那么在新時(shí)代新背景之下，五四運(yùn)動(dòng)也應(yīng)該有新的內(nèi)涵。如果說“愛國，進(jìn)步”是五四精神的源泉，那么“民主，科學(xué)”就是五四精神的核心。我們的本次演講，也將圍繞著這四個(gè)關(guān)鍵詞展開。
什么是愛國?有人會(huì)覺得，這個(gè)詞很大很空很沉重。其實(shí)并不然，愛國就在我們身邊。作為海外學(xué)校的一名高中生，我們首先要做好的是要學(xué)好自然科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí)，只有我們擁有了知識(shí)，才能有改變世界的力量。我們學(xué)好了自身的科學(xué)文化知識(shí)，掌握了專業(yè)技能，將自身的價(jià)值最大化，就是將愛國主義落到了實(shí)處。我們將來作為海外學(xué)子，不能說做任何事都以國家利益為先，但是無論如何都必須以維護(hù)國家利益視為自己行為的最高準(zhǔn)則，將自己的祖國深深地埋在心底。愛國不是口號(hào)，愛國需要實(shí)際行動(dòng)。作為高中生，我們最重要的是做好自己，這才是真正的愛國。關(guān)心國家大事，心系祖國這些就不多說，但是作為海外留學(xué)生，提高自身素質(zhì)，維護(hù)國家形象就顯得尤為重要。我們的形象，就是國家的縮影。
何為進(jìn)步?“進(jìn)步”則是思想與時(shí)俱進(jìn)，摒棄腐朽和落后的一種先驅(qū)性精神�！斑M(jìn)步”精神是五四時(shí)期時(shí)代變革的需要，在新時(shí)代背景下，也是我們每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我約束的需要。我們要保持自己思想的先進(jìn)性，讓我們的傳統(tǒng)思想與國際的主流思想結(jié)合，取其精華，去其糟粕。不要以為生活在新世紀(jì)我們的思想就自然是進(jìn)步的，也不要認(rèn)為我們緊跟流行和時(shí)尚就是真正的思想進(jìn)步。要真正的去想，去思考事情的多面，以發(fā)展的角度看待問題。不要對(duì)將要發(fā)生的事情報(bào)以盲從的態(tài)度，有自己的思考和看法才能體會(huì)到本質(zhì)。
那么民主又為何物?事實(shí)上，我們這一代學(xué)生，即使作為新一代的年輕知識(shí)分子，對(duì)于自身的責(zé)任感卻是缺少感知和認(rèn)知的。這一點(diǎn)不僅體現(xiàn)在“進(jìn)步”上，也體現(xiàn)在“民主”這一精神內(nèi)涵上�！懊裰鳌痹谖覀冞@一代年輕人身上應(yīng)該體現(xiàn)為增強(qiáng)主人翁意識(shí)，關(guān)心世事，提高參與政治的熱情，肩負(fù)起自己身上的社會(huì)使命，成為一個(gè)社會(huì)人。五四時(shí)期我們的革命先烈身上自然有著關(guān)心國事，以國家興亡為己任的崇高責(zé)任感，而我們這一代學(xué)生，在日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之下，日漸失去的這種崇高責(zé)任感，甚至對(duì)此漠不關(guān)心。我們國家甚至是世界的政治民主都需要我們的關(guān)心和實(shí)踐，我們要提升自己關(guān)心參與民主的能力與興趣，提高自身修養(yǎng)，將參與政治，監(jiān)督民主不僅作為自己的權(quán)利，也作為自己將來步入社會(huì)的一項(xiàng)技能來培養(yǎng)。
科學(xué)又是什么?“科學(xué)”精神是建設(shè)高速發(fā)展社會(huì)仍應(yīng)該遵循的基本精神，我們的建設(shè)需要科學(xué)的有效方法，而新時(shí)代“科學(xué)”這一精神的實(shí)現(xiàn)也自然落在了我們青年學(xué)生身上。我們的政治生活需要科學(xué)，我們的思想需要科學(xué)，我們建設(shè)的各個(gè)方面，每一個(gè)細(xì)節(jié)也需要科學(xué)的幫助，所以于我們來說，更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。讓科學(xué)伴隨自己，與進(jìn)步的精神一起，讓自己做一個(gè)有科學(xué)思想的愛思考的好少年。
總之，五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
五四運(yùn)動(dòng)至今已九十五年，但五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵卻是永不過時(shí)的。我們要積極學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)五四精神，并用它來指導(dǎo)和約束自己，讓自己成為一名有思想有作為有擔(dān)當(dāng)?shù)挠兄厩嗄�，真正�?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，也為五四精神譜寫新的時(shí)代篇章。
同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記五四精神，發(fā)揚(yáng)五四精神，成為新時(shí)代的五四青年!讓我們洗盡身上鉛華，待到圓融如意之時(shí)，我們必將站在世界的最高點(diǎn)，俯覽眾生!
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇14
一百零一個(gè)年頭了
一九一九的明天
中華的熱血青年
為了國家的尊嚴(yán)
把生命置之度外
向萬惡三坐大山
怒發(fā)出正義之聲
喚響了覺悟之音
青年學(xué)生上街吼
志氣凌云沖黑暗
丹心赤忱為家國
誓捍主權(quán)奮力抗
犧牲換來山河全
五四英魂舉國挽
無畏精神莫忘記
接力不斷永承傳
因?yàn)槲覀兡贻p過
所以記得“五四”
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇15
A：時(shí)間是一位優(yōu)雅的琴師，纖纖玉指彈奏著黑夜與黎明;
B：歷史是一位豪邁的歌唱家，長(zhǎng)歌蒼茫激蕩著天地回聲。
C：歲月如歌，記錄了上大的歷程;
A：大地?zé)o語，見證了上大的輝煌。
B：從十年前的一個(gè)草根企業(yè)發(fā)軔，蹣跚學(xué)步，一路走來，幾多艱苦卓絕，幾多磨難曲折;
C：斬關(guān)奪隘，漸入佳境，多少風(fēng)花雪月，多少名就功成。
A：我們協(xié)力同心，同舟共濟(jì)，篳路藍(lán)縷，休戚與共。
B：我們穿過激流，高歌猛進(jìn)，劈風(fēng)斬浪，氣勢(shì)如虹;
C：我們迎難而上，志在高遠(yuǎn)，摸爬滾打，風(fēng)雨兼程。
A：一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)、一面面錦旗、一幅幅獎(jiǎng)牌、一本本證書，
B：記載著不平凡的奮進(jìn)，凝聚著開拓者的才華，銘刻著跋涉者的攀登。
C：縱然征程上千難萬險(xiǎn)，依然是義無反顧地沖鋒;
A：雖然也曾經(jīng)身心疲憊，卻沒有打退堂鼓的松動(dòng)。
B：逆水行舟歌不斷，潮頭擊鼓斬浪行;
C: 破繭成蝶陣痛后，振翅起舞向蒼穹。
A：清河湖畔，珠江街旁，一個(gè)光芒四射的名字——“中航上大”在悄然傳頌。
B：她沉穩(wěn)深邃，激情澎湃;
C：她生機(jī)勃發(fā)，博大沉雄。
A:“航空?qǐng)?bào)國、強(qiáng)軍富民”是公司的孜孜以求;
B：“上善若水，大象無形”，是上大人的一腔豪情。
C：向上是我們不屈的信念，
A：博大是我們堅(jiān)信的內(nèi)涵
B：“頑強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取、創(chuàng)新”是企業(yè)精神的核心所在，
C：“推陳出新，積極進(jìn)取”是公司追求的重中之重。
A：燕趙大地，冀之東南，一個(gè)蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)——“上大人”點(diǎn)綴著清城風(fēng)景。
B：她銳意進(jìn)取，勢(shì)不可擋;
C：她銅澆鐵鑄，眾志成城。
A：?jiǎn)?dòng)理想的征帆，高揚(yáng)向上的旗幟，
B：放飛激情的夢(mèng)想，釋放青春的能量。
C：各路隊(duì)伍精兵強(qiáng)將，人才濟(jì)濟(jì)薈萃群英。
A：群雄逐鹿商海搏擊曾經(jīng)見潮起潮落，
B: 百煉成鋼厚積薄發(fā)領(lǐng)略過水起風(fēng)生。
C:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，
A:一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才能最有力量。
B：我們一群意氣風(fēng)發(fā)的上大人濟(jì)濟(jì)一堂，
C：站在這里， 有一個(gè)夢(mèng)想燃燒在心底;
A：站在這里， 拼搏，才有足夠的勇氣;
B：站在這里， 前進(jìn)，才有強(qiáng)勁的動(dòng)力。
C:她獲得了“城市礦產(chǎn)示范基地”的殊榮，
A:她引領(lǐng)著國家稀有金屬再生利用的征程,
B:她肩負(fù)著科技創(chuàng)新的歷史使命，
C:她向高端合金材料循環(huán)利用發(fā)起了沖鋒，
A:我們手牽著手，
B:我們肩并著肩，
C:高蹈雄闊向未來，與時(shí)俱進(jìn)開新篇;
A:風(fēng)云際會(huì)展身手，乘風(fēng)破浪立新功。
B:讓我們?nèi)w上大人精誠團(tuán)結(jié)、戮力同心，
C:帶一份契而不舍的執(zhí)著，
A:共同奔向新的征程!
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇16
兒時(shí)，對(duì)“六一”情有獨(dú)鐘，五月底學(xué)校便開始張貼著各種條幅“歡度六一兒童節(jié)”。文藝節(jié)目更是層出不窮;這一天中，無論哪一堂課，哪一個(gè)老師，總會(huì)笑瞇瞇的對(duì)我們說“
祝大家六一兒童節(jié)快樂�！笨傔^童年階段，邁進(jìn)青年行列，卻異樣的對(duì)“五四”敬而遠(yuǎn)之，視而不見。
今早六點(diǎn)多，還在睡夢(mèng)中，便聽到科信學(xué)院嘹亮的軍歌，繼而宣誓，納悶兒，以為又是一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是是聽到。。。教授的講話“親愛的青年朋友們。在此五四青年節(jié)之際。”
我才恍然大悟，莞爾一笑，哦。原來是五四青年節(jié)呢。
白駒過隙，歲月的刻刀，用了僅僅幾年的時(shí)間便把一個(gè)完整的人形雕刻出來。
忽然，一個(gè)活蹦亂跳的青春就涌現(xiàn)眼前。
“青春”，“春”下面有“日”，“青”下面有“月”，日月山河皆屬青春之年—青年。
初中的語文課上，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”，“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹跁r(shí)間面前，傷悲嗎?
珍惜了今日，把握了今朝，就沒有什么可以傷悲的，只是坦然面對(duì)時(shí)光的匆匆腳步而已。昨日是過去完成時(shí)，需非常經(jīng)典才值得追憶重溫;今日是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，細(xì)弱塵埃也備受關(guān)注。眼耳口鼻舌身，色聲香味觸法，都在今日的河中流淌著，流淌著。。
今日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與密友的貼心交談，與久違朋友的偶然邂逅，與戀人牽手徜徉路邊的溫馨。都值得我們細(xì)細(xì)品味，美麗瞬間猶如潺湲溪水汩汩滋養(yǎng)心田。做生活中的有心人，時(shí)刻用筆記錄幸福，用相機(jī)拍攝溫馨，用大腦儲(chǔ)存經(jīng)典，用心留住生活。
今日擁抱著世界，纏綿著生活;今日正在戀愛中，心中有熱愛的人，縱使孤獨(dú)也豐盈。
呵呵。一大早就到了活動(dòng)室，本想就著安靜的環(huán)境背些單詞的，呵呵。卻感慨了這么多，以紀(jì)念今年的五四吧!
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇17
陳獨(dú)秀在《新青年》創(chuàng)刊號(hào)上寫道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)。”青年，是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，是國家的希望，他們熱情澎湃，朝氣蓬勃，代表的是熱血和激情，代表的是新生力量。
五四青年節(jié)，是青年人自己的節(jié)日，是為了紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。今天，它已經(jīng)走過了92年的光輝旅程。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。五四精神就是升華了的愛國精神。
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，功利思潮的泛濫，五四精神漸漸淡出有些青年人的視野，退出了有些青年人的記憶。不少青年人甚至連青年節(jié)也不知道了。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，70%的青年人明確表示沒有或不知道半天假，90%的受訪者表示基本不過青年節(jié)�；诖�，一些人發(fā)出了當(dāng)代青年“有青年，無五四”的感慨。
對(duì)有些青年人來說，曾經(jīng)，這節(jié)日還不如中國任一傳統(tǒng)節(jié)日，甚至還不如舶來的情人節(jié)、愚人節(jié)、狂歡節(jié)在青年中更受到追捧。曾經(jīng)，五四青年節(jié)半天假期，在一些地方遭遇落實(shí)難的尷尬，多數(shù)單位根本不放假。還有的單位，壓根不舉行五四青年節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
同時(shí)，五四之時(shí)，正是有些青年大學(xué)畢業(yè)之際，他們的精力一度在忙于找工作，忙于生計(jì)，忙于名利，忙于考研，忙于公考。他們的關(guān)注點(diǎn)不在青年節(jié)不在五四精神等精神層面，而更在工作、房子、婚姻等現(xiàn)實(shí)性的物質(zhì)層面。有些青年似乎變得很現(xiàn)實(shí)。于是，五四節(jié)日在有些人眼里，一度變得似乎沒有了任何意義，有些青年人身上澎湃的激情、豪情變成了對(duì)世俗名利的專一化角逐。
本該充滿朝氣、充滿向往的有些青年人，現(xiàn)在卻迷失在社會(huì)的海洋，找不到港灣，找不到方向，唯一的特點(diǎn)就是迷茫。在“務(wù)實(shí)”的思想下，很多青年人不再追求他們認(rèn)為的縹緲的所謂理想，沒有了信仰。而缺乏了理想和信仰，這正是非常叫人感到可怕的。
“有青年，無五四”，這一現(xiàn)象令人擔(dān)憂!
五四青年節(jié)遭受的冷遇，令人深思。在新的歷史條件下，當(dāng)代青年人應(yīng)該如何繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神?我們的口號(hào)是：“有青年，有五四”。我們的決心是：“有青年，有五四”。我們的做法是：“有青年，有五四”。做為青年人，敢說敢當(dāng)，拿得起，放得下，字典中無困難二字，更有立說立行的魄力。
心若在，夢(mèng)就在。青年在，五四在�！安晃犯≡普谕邸�，暫時(shí)的迷惘不可怕，走過迷惘，就是坦途，“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”。
五四精神的核心是愛國、進(jìn)步。對(duì)如今的年輕人來講，愛國主義就是：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。腳踏實(shí)地的奮斗，釋放自己的價(jià)值，將個(gè)人的理想與社會(huì)相結(jié)合，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和時(shí)代責(zé)任。
五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。今天，社會(huì)發(fā)展了，青年人也隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒有變。
君不見，無論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi)，五四精神無不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷，無不展現(xiàn)著廣大青年愛國奉獻(xiàn)的風(fēng)采。
君不見，無論是在抗震救災(zāi)過程中，還是在社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，當(dāng)代青年無不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻(xiàn)。
君不見，今天，無數(shù)青年在五四精神的激勵(lì)下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國各地建功立業(yè)。
一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國家強(qiáng)盛的滾滾洪流，用青春和熱血去書寫了壯麗的歷史篇章。這是時(shí)代的主流，這是青年的主流。
與先輩們相比，當(dāng)代青年成長(zhǎng)的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質(zhì)條件，更多的教育機(jī)會(huì)，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件。
清華大學(xué)百年校慶，國家領(lǐng)導(dǎo)寄語青年：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗”，成為中國當(dāng)代青年的共同心聲。
讓五四精神儲(chǔ)存在每一個(gè)年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，為祖國奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)，把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國富強(qiáng)、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放。
讓青年人的夢(mèng)想能夠成為夢(mèng)想，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢(mèng)想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。
青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國行動(dòng)，結(jié)出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青。
青年人要永遠(yuǎn)敢于豪邁地大聲宣稱：“有青年在，就有五四精神在�！�
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇18
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開
從明天起，和每一個(gè)親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個(gè)人
給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字
陌生人，我也為你祝福
愿你有一個(gè)燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海，春暖花開
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇19
5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動(dòng)，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內(nèi)展開了偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛國主義運(yùn)動(dòng)，在中國的革命史上有著舉大的意義。
它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動(dòng)了科學(xué)思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國歷史上第一次徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。
那么在今天，正是五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的86周年之際，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們這一代人很久遠(yuǎn)了。重提五四愛國運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大的意義的。那場(chǎng)以大學(xué)生為主的轟轟烈烈的愛國運(yùn)動(dòng)，他們?cè)鯓觼碛们啻旱臒嵫蜕鼇韺?shí)踐著自己對(duì)國家的愛。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，生活在一個(gè)無憂無慮的生活背景下。愛國好像對(duì)于今天的我們已經(jīng)留于一種形式，一個(gè)口號(hào)了，“愛國熱血青年”在今天已經(jīng)被看作一個(gè)貶義詞了。那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，無疑有著巨大的社會(huì)意義的。
也許有人會(huì)說五四運(yùn)動(dòng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了，那是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對(duì)于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。這種認(rèn)識(shí)是很不正確的，筆者認(rèn)為五四精神不僅沒有過時(shí)。反而正是我們新的時(shí)代的所需，我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛國主義精神。是的，如何認(rèn)識(shí)愛國主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動(dòng)來實(shí)踐愛國主義，對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。
在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動(dòng)，而是從我們身邊的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種很好的愛國行動(dòng)。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動(dòng)。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，也是一種愛國主義行動(dòng)。
其實(shí)，在新的時(shí)代背景下，我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動(dòng)，重提五四精神，在新的時(shí)代背景下還是有著巨大的社會(huì)意義的，讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛國主義精神，重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛國主義不是一句口號(hào)，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
80年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛，對(duì)國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國主義列強(qiáng)對(duì)中國的種.種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI(xiàn)身的種.種壯舉。當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天。
長(zhǎng)輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
是的，責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會(huì)退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無需面對(duì)國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國，頑強(qiáng)地努力，無私地奉獻(xiàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是__班的__，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)戴起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!
謝謝大家!
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神 共建文明校園》
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919 年的 5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。
謝謝大家!
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇23
百年追溯源中華，五四情激列強(qiáng)拉。
一八九一春合雅，即墨青島漁港轄。
一八九七飄雪花，德國野增獸自夸。
一九一四淚花撒，日本小島跳襠下，
袁世凱呀理智瞎。一九一七血淚灑，
火坑末出掉懸崖。一九一九蛟龍達(dá)，
青島怒火點(diǎn)燃擦。不戰(zhàn)也死傳萬家，
苦難何時(shí)甩天下，罷市罷工啦!
五四青年節(jié)氣佳，送走溫神迎彩霞。
悲歡離合皆為她，中國五四天不怕。
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇24
望著天邊最后一抹晚霞，想起了我們的從前，很美的從前。
從畢業(yè)說起吧。那天下午，副校長(zhǎng)拿著話筒說：“我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的名字的……”如此虛假大眾化的話語怎樣讓我相信?但是你居然做到了，真的使我愕然。你天天創(chuàng)造奇跡，現(xiàn)在還是這樣嗎?
再聊聊那次聚會(huì)。你快樂的笑容掩飾的疲憊使我茫然醒悟，猛然記起，之前的你也是這樣的�！皝韥韥�……長(zhǎng)高了啊……最近很好吧?”你笑著接待我們，不停地夸我們好棒。說剛上來不適應(yīng)新環(huán)境沒關(guān)系，個(gè)別教師教育方式不一樣，要理解。都是為你們好啊。
不。你不知道，你什么都不知道。這些話純屬是安慰我的。我明白你現(xiàn)在很愛莫能助，我理解你那漸漸清晰的皺紋是怎樣一步步產(chǎn)生的，我也知道你是多么著急多么希望我們能像以前一樣學(xué)得輕松。你看，你那清晰的皺紋印上了愛的痕跡;你那清揚(yáng)的眉宇挑出了記憶的美好;你那清純的笑容勾起了完美的從前;你那青春的歲月證實(shí)了博大的胸懷。
但是我告訴過你，我融入的班級(jí)必須是你領(lǐng)導(dǎo)的。之前那超級(jí)四班沒有了，沒有了，你不知道我是多么想念……我敢斷言這一地帶只有五四最棒，只有我們班才配叫超級(jí)。我們一起努力，讓本應(yīng)每一月一換班的三面流動(dòng)紅旗掛在我們班里五年。一次也沒有輸給別的班。我們班的拔河比賽年年拿第一名。我們班的同學(xué)從來不罵人打架斗毆酗酒。我們班的同學(xué)都很愛這個(gè)家，很愛你。還有……這就叫超級(jí)，這就叫最棒�？墒乾F(xiàn)在……
超級(jí)四班沒有了，我們?cè)僖矡o法聚在一起聽你講第六遍《橋》這篇課文了。再也無法與你一同歡笑著去追趕最后一抹彩霞了。聽著，你們給予了我太多，我現(xiàn)在都無法自拔，以至于我還記得你的字體，甚至和你的字體一樣。
變了，真的變了。沒有了曾經(jīng)的五四，我也該清醒了，我也該該反思反思，改變的是什么，不曾改變的是什么了。
環(huán)境變了，身高變了，體重變了，聲音變了。
五四的人散了，精神沒散，絕對(duì)沒散。老師同學(xué)們，什么都能變，但是我們的精神不會(huì)變。它像一枝傲雪紅梅一樣，經(jīng)歷了歲月的洗禮，飽嘗了風(fēng)霜的打擊，笑納了寒風(fēng)的嘲弄，忍受了大雪的欺壓。它見證了滄海桑田的巨變，但是一支獨(dú)秀著，驕傲得像一名為國而死的將軍。傲然挺立在每個(gè)人的心中，堅(jiān)忍不拔。給每顆幼小的心靈寄去你的體溫。
從未動(dòng)搖的，是我們最棒的人組織的最棒的團(tuán)體――五四。我們五四人要學(xué)五四精神，將五四精神弘揚(yáng)于世界。讓兩種迥乎不同的五四合并到一起使其更加完美!
五四，變了嗎?
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，成就我們的夢(mèng)想》
有一種精神，歷經(jīng)磨難而屹立不倒；有一種精神，雖經(jīng)打壓而堅(jiān)強(qiáng)不屈；有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。這，便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神！
在那個(gè)風(fēng)云變幻而動(dòng)蕩不安的革命年代，是什么，指引著無數(shù)的革命志士前仆后繼，死而無憾？又是什么，讓祖國在經(jīng)歷過絕望的黑暗之后，迎來光明的重生？沒錯(cuò)，就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔，指引著航海孤舟的方向；它就像那沙漠里的指南針，指引著旅人生存的希望；它就像那暗夜的啟明星，指引著光明的到來！
披荊斬棘之后，無數(shù)的革命志士用熱血和生命鑄就的成果——五四精神，如深海孕育的明珠，熠熠生輝；如沉寂而起的旭日，冉冉而升；如浴火重生的鳳凰，翱翔九天！
沒有什么，能如五四精神這般的讓人仰視，這是無數(shù)革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發(fā)揚(yáng)光大，這，是靈魂的力量！
是的！這就是偉大的五四愛國運(yùn)動(dòng)。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢？有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
作為21世紀(jì)的青年，我們身在紅旗下，長(zhǎng)在新中國，早已不聞那曾經(jīng)的戰(zhàn)火紛飛與槍林彈雨。如今的我們，在安寧祥和的環(huán)境里，過著我們自由自在的生活，而這，亦是曾經(jīng)的革命志士們?yōu)橹恍笂^斗的目標(biāo)所在。然而，時(shí)過境遷，現(xiàn)在的我們，生活雖安寧了，精神卻匱乏起來。似乎，遺忘掉的，不僅僅是那曾經(jīng)殘酷而惡劣的社會(huì)生存環(huán)境，更是那骨子里堅(jiān)強(qiáng)而不屈的五四精神！殊不知，恰恰是現(xiàn)在的我們，才更需要五四精神這種強(qiáng)大的精神動(dòng)力，支撐著我們?cè)诋?dāng)代的社會(huì)里，揚(yáng)帆起航，踏破長(zhǎng)空！
讓我們永遠(yuǎn)記住梁?jiǎn)⒊壬哪蔷湓挘荷倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。
傳承永不磨滅兮，五四精神！
中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇26
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
XX年前：當(dāng)國家面臨外擾內(nèi)困，一群年輕人如何扛起了救國驅(qū)辱的重任?那段讓人熱血涌動(dòng)的歲月，五四運(yùn)動(dòng)，這個(gè)披著光環(huán)的詞語，已被深深鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的史碑上。
歷史長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔騰不息，也許我們錯(cuò)過了很多浪花雀躍的精彩，但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯回響。五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)載入史冊(cè)，它給我們留下了什么?是歷史政治課本上的事例，還是“五四”青年節(jié)時(shí)的緬懷?但五四運(yùn)動(dòng)留給我們的絕不僅如此：科學(xué)與民主——五四精神的核心，才是它留給我們眾多事物中最寶貴、最值得當(dāng)代青年反思的精髓所在。
科學(xué)與民主，XX年前，一代熱血青年披堅(jiān)執(zhí)銳、前赴后繼，五四運(yùn)動(dòng)沖破了封建思想的樊籬，在這一點(diǎn)上，毫無疑問它是成功而具有開拓性的，它的思想精髓深深地影響著當(dāng)時(shí)中國的一批精英知識(shí)分子，可放眼中國，當(dāng)時(shí)普通民眾的生活方式卻依然如故。“民主”與“科學(xué)”的價(jià)值理想離中國普通百姓的現(xiàn)實(shí)生活依舊那么遙遠(yuǎn)。在當(dāng)前這樣一個(gè)崇尚科學(xué)、民主的社會(huì)里，五四運(yùn)動(dòng)作為啟蒙運(yùn)動(dòng)，自有它的功不可沒之處。然而“科學(xué)”與“民主”這一五四靈魂要如何深入人心，使它能世世代代的延續(xù)下去呢?
作為時(shí)代青年，是否能始終保持自己獨(dú)立思考的能力，關(guān)鍵在于對(duì)普遍事物能否持有批判性。“思考使人清醒，批判使科學(xué)進(jìn)步”。對(duì)我們這些在校大學(xué)生來說，時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持獨(dú)立思考，批判選擇尤其重要，大學(xué)期間，正是課余時(shí)間充足，易于接受新事物的關(guān)鍵時(shí)刻，如果不能獨(dú)立地對(duì)外物進(jìn)行評(píng)判，擇善而為之，就很容易迷失在各種所謂的休閑與娛樂中，使自己?jiǎn)适Я藢?duì)寶貴時(shí)光的駕御能力。如果不能保持清醒的頭腦，找不到自己人生的定位，就很可能終日看似忙碌實(shí)質(zhì)空虛，無所作為虛度青春。
開拓創(chuàng)新，是“五四”精神精髓之一，革命時(shí)代，開拓的是一條救國之路;和平年代，開拓創(chuàng)新更是一個(gè)民族謀求更大發(fā)展的動(dòng)力所在。信息爆炸的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)與否，直接關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)。“強(qiáng)國的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年”，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，當(dāng)代青年們遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，但也迎來了前所未有的機(jī)遇。要抓住機(jī)遇，只有充分發(fā)揮聰明才智，不斷開拓創(chuàng)新，才能求得更大的生存發(fā)展空間。
而對(duì)于我們松山湖理工學(xué)院的學(xué)子來說，開拓創(chuàng)新更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與要求，是我們必須具備的個(gè)人素質(zhì)。
松山湖，是我們夢(mèng)想的天堂，我們理想的家園，東莞未來璀璨的明星。這里將集科技與山水于一色，融科研、教育、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化為一體，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，經(jīng)濟(jì)社會(huì)與資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，與同沙湖、現(xiàn)有城區(qū)“三位一體”構(gòu)成東莞未來的中心城區(qū)，成為一座現(xiàn)代化的生態(tài)文化新城。松山湖是未來東莞的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心和技術(shù)中心，具有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力、以先進(jìn)工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和大學(xué)園區(qū)為主的綜合性生態(tài)新城，是東莞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展模式、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新發(fā)展能力的示范區(qū)，重點(diǎn)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、研發(fā)、教育等知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，努力發(fā)展成為著名企業(yè)聚集中心、研發(fā)服務(wù)中心和人才教育中心。
未來的松山湖必將是it產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)和生物科技產(chǎn)業(yè)的聚集地;是大學(xué)、科研院所、技術(shù)機(jī)構(gòu)的群居點(diǎn);是金融、法律、會(huì)計(jì)、信息服務(wù)等中介機(jī)構(gòu)的整合區(qū);是東莞高新技術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的棲息處;是東莞會(huì)展旅游業(yè)的又一道靚麗的風(fēng)景線。