五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字(精選15篇)
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際,很榮幸可以站在這里為大家演講。
我是來(lái)自初一(1)班的,我演講的題目是“聚集向上向善正能量,做品德高尚的好青年”。
日前,共青團(tuán)中央發(fā)出通知,部署在全國(guó)團(tuán)員青年中廣泛開(kāi)展“踐行核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做向上向善好青年”主題活動(dòng),引導(dǎo)團(tuán)員青年從我做起、從身邊做起,爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者。
這一主題活動(dòng),不僅要求我們奮發(fā)向上、努力拼搏,還要求我們崇德向善、提高自身素質(zhì)。
奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人與人,國(guó)與國(guó)之間的和諧進(jìn)步。
中國(guó)共產(chǎn)黨人,就是憑著奮發(fā)向上的革命精神,從弱小走向了強(qiáng)大,帶領(lǐng)人民趕走了侵略者,建立了新中國(guó),維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,缺少的正是這種奮發(fā)向上的精神,比如部分同學(xué)遇到困難就放棄,沒(méi)有養(yǎng)成持之以恒,鍥而不舍的精神,導(dǎo)致整日碌碌無(wú)為,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等問(wèn)題。
崇德向善是一種社會(huì)責(zé)任。對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō),要把崇德向善、修身律己時(shí)刻裝在心里。能在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣;在關(guān)鍵時(shí)刻、危難之時(shí)不毫猶豫地去給予、毫不吝惜地去付出;中華歷史上具有偉大善舉、名垂青史的仁者義士不勝枚舉,而當(dāng)代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的社會(huì)責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)守品格,恰恰代表了時(shí)代的進(jìn)步和向上向善的道德主流,正是我們前進(jìn)的方向與學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們,只要我們秉承向上、向善的做人原則,自信、熱情,常懷感恩之心,生活道路會(huì)一片光明;只要我們奮力前行,永不放棄,哪怕前進(jìn)道路崎嶇不平,荊棘叢生,我們也一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
我的演講完畢,謝謝大家。
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇2
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家好!
四月的芳菲悄然落盡,不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢?令萬(wàn)紫千紅為之動(dòng)容的五四,再次到來(lái)。今天,我懷著無(wú)比崇敬的心情,向1919年,發(fā)動(dòng)那場(chǎng)起義的烈士,為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>
縱使光陰荏冉,縱使白駒過(guò)隙,但歷史不會(huì)忘記,不會(huì)忘記那一年,那群錚錚鐵骨的年輕人,在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘記,那群拋妻棄子的工人們,用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國(guó)的土地。
或許,他們沒(méi)有經(jīng)歷槍林彈雨,或許他們沒(méi)有馬革裹尸,但是,誰(shuí)說(shuō)只有戰(zhàn)死疆場(chǎng)的才是英雄?誰(shuí)說(shuō)的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國(guó)家危難時(shí)刻,在眾人緘默時(shí),勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的,就是英雄。
我們遺憾,英雄無(wú)名,可又有什么好遺憾的呢?談起他們的時(shí)候,誰(shuí)能不驕傲的說(shuō)一句:這,就是我們中華兒女!
五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去,五四精神卻將永存,我們新一代大學(xué)生,應(yīng)該擔(dān)負(fù),不,是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。我們必須腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),完善自身文化建設(shè)。
要知道,當(dāng)今時(shí)代,文化和發(fā)展才是真正的主題。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)都是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),文化,作為一種軟實(shí)力,是綜合國(guó)力的重要組成部分,F(xiàn)在的我們,幸福的我們,不要流血犧牲的我們,有什么理由不學(xué)好文化知識(shí),報(bào)效祖國(guó),回憒社會(huì)呢?
那些在國(guó)家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們,那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們,你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫覀円琅f感受的到它的溫?zé)。你們(yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。
最后,我想說(shuō),我也只能說(shuō):我,再次象你們致敬。
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們_班國(guó)旗下講話的主題是“踏著先烈的足跡前進(jìn)”。前段時(shí)間是清明節(jié),我不禁想起那些無(wú)數(shù)的烈士們,是他們用自己的青春,保衛(wèi)我們的家鄉(xiāng);是他們用自己的生命澆灌了中華沃土,裝點(diǎn)了春天的中國(guó);是他們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗,用自己寶貴的生命為共和國(guó)奠基。
回首百年,悠悠歲月。革命先烈們雖然未能親眼看到五星紅旗在天安門(mén)前冉冉升起,但他們?yōu)楦锩鵀⑾碌臒嵫瑢⒂肋h(yuǎn)澆灌著中華民族解放勝利的鮮花!他們不朽的靈魂像是引路的明燈,引領(lǐng)著后輩走向勝利的彼岸;他們的精神像是擎天的巨柱,支撐著中華民族千秋萬(wàn)代!讓我們銘記這些革命英雄,銘記英勇獻(xiàn)身的英雄,革命烈士,將在我們心中永垂不朽!
同學(xué)們,看看胸前的紅領(lǐng)巾,它和國(guó)旗一樣鮮艷。我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易,我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。清明節(jié)不單單是掃掃墓,更重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神,學(xué)會(huì)感謝我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),在家里做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年,在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新進(jìn)取的好同學(xué);在社區(qū)做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民,以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,不僅是在清明節(jié),更能運(yùn)用在日常生活中,讓我們踏著先烈的足跡前進(jìn)吧!
謝謝大家!
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短短的青春,學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
13歲的花季,雨季埋葬我的歡笑,我的眼淚,我的夢(mèng)想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹(shù)葉的門(mén),從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長(zhǎng),終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭,迎著冬日里的陽(yáng)光,看著晴朗的天空,睜開(kāi)雙眼,面對(duì)生活和青春,只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!
幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。
每一筆,無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà),正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心啊!
想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!
21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
我的青春我做主!
謝謝大家!
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇5
4月底,眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未預(yù)想中的“公理”,郁積的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng),青年知識(shí)分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。
這是一次打破的壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外,全國(guó)的不許簽字對(duì)日本讓步的和約,并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約,以至于最后日本不將青島與膠濟(jì)路退還于。對(duì)內(nèi)呢,全國(guó)學(xué)生的聯(lián)合,青年學(xué)子們打破了官?gòu)d教職員的尊嚴(yán),文字上與都放,而文學(xué)革命思想革命的潮流,也排山倒海的跟著來(lái)了。
在五四運(yùn)動(dòng)中,愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去,但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。
90年來(lái),“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在挺立時(shí)代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,要理想,立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信,做文明的公民;既有理想,又要著眼于現(xiàn)實(shí),從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn),在知識(shí)時(shí)代,需要為追求光明和自由而拋頭顱,灑熱血,但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神,仍應(yīng)弘揚(yáng)。
有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),人的世紀(jì),幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅勐發(fā)展,但不要忘記,仍然發(fā)展中的,許多地方有待和發(fā)展,要想富強(qiáng),就努力,而希望就寄予在代人身上。撫今追昔,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神,反省“五四”歷程。繼往開(kāi)來(lái),依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說(shuō)的那樣:“革命尚未,同志仍需努力!”讓一起努力!為建設(shè)祖國(guó)的力量!
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我國(guó)旗下演講的題目是《青年勇?lián)?dāng)》。
談到“青年”,我們不得不追溯到1919年的“五四運(yùn)動(dòng)”。
泱泱大國(guó),波濤洶涌。1919年,5月4日,北京大學(xué)等校三千多名學(xué)生在天安門(mén)前集合,舉行游行示威。他們高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào),一致要求懲辦親日賣國(guó)賊。青年團(tuán)體在特定的歷史環(huán)境下展現(xiàn)了華夏兒女積極進(jìn)取的民族精神,青年節(jié)由此得來(lái)。這種文化薪火相傳,越燃越旺。每逢青年節(jié),青年們往往通過(guò)進(jìn)行各種社會(huì)志愿和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)回饋社會(huì),進(jìn)到青年應(yīng)有的責(zé)任。
20_年的5月4日,習(xí)近平主席在北京大學(xué)同師生代表座談,并對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八字真經(jīng)”。
勤學(xué),即勤于思考,努力學(xué)習(xí)。
修德,即修養(yǎng)德行,行善積德。
明辨,即明辨是非,擇善而取。
篤實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),日新其德。
這同樣是我們青年學(xué)生的一個(gè)前進(jìn)方向!
作為風(fēng)華正茂的青年,我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)“五四”之風(fēng),立足眼前,積極參與社會(huì)活動(dòng),勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,做一個(gè)杰出的“五四青年”!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大地蘇醒萬(wàn)物復(fù)蘇,在這處以盎然之際我參加了學(xué)校組織的五四青年節(jié)戶外大聯(lián)歡活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天風(fēng)和日麗,來(lái)自我學(xué)校各個(gè)年段、各個(gè)班級(jí)的青年團(tuán)員從不同方向匯聚到有“綠色露天礦”之稱的武家塔露天煤礦,在集團(tuán)團(tuán)委和武家塔露天礦團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了激情飽滿、意義深刻、值得回味的活動(dòng)。
五四精神的核心內(nèi)容是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,當(dāng)然,在不同的歷史環(huán)境,五四精神應(yīng)該有不同的詮釋,基于現(xiàn)在和平、發(fā)展和開(kāi)放的現(xiàn)實(shí),我認(rèn)為,五四精神實(shí)際上就是一種熱愛(ài)的、積極的、進(jìn)步的、誠(chéng)實(shí)的青春精神。
學(xué)校特意在五四青年節(jié)這一具有歷史性的時(shí)間安排我們進(jìn)行戶外活動(dòng),就是讓我們年輕人在這特定的時(shí)刻充分的交流、溝通、互助互利。團(tuán)委安排了三個(gè)部分的活動(dòng):一、參觀武家塔職工的休閑區(qū)和工作區(qū),了解武家塔人的精神風(fēng)貌。二、觀看電影《錢學(xué)森》,補(bǔ)充青年人的精神食糧。三、在戶外進(jìn)行“五四團(tuán)青聯(lián)歡會(huì)”的活動(dòng)。這些娛樂(lè)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力與協(xié)調(diào)力,深刻地教育我們“團(tuán)隊(duì)”這一集體的重要性。
此次參加活動(dòng)的人員來(lái)自學(xué)校的各個(gè)專業(yè),他們?cè)趯W(xué)校的召喚下從不同的方向匯集在武家塔露天礦,在生機(jī)勃勃的季節(jié)里進(jìn)行了積極地,陽(yáng)光的向上的活動(dòng),使我們這些來(lái)自不同地方的年輕人能夠在一起相互認(rèn)識(shí),相互協(xié)作,相互攙扶,相互鼓勵(lì)。通過(guò)此活動(dòng)讓我們懂得了如何營(yíng)造一個(gè)積極地、向上的人生觀是多么重要。今后我將把此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)帶到今后學(xué)習(xí)乃至人生中去,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步,以及在今后在人生中取得更大的成功!
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇8
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《生命的硬度》。
茫茫大漠,一棵樹(shù)站不起來(lái),展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山,千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái),連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸,所有的樹(shù)站起來(lái),綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
豐碑挺且直,長(zhǎng)城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨,那是他們的形象。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒,我們的形象,我們的象征又是什么?
我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。我們象征著希望,朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶,臉無(wú)垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說(shuō),生命有一種硬度,氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼!皩帪橛袼,不為瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)美德.李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇9
老師們,同學(xué)們,大家上午好!今天我演講的題目是《傳承五四精神凝聚青春力量》。
今天是5月4日,是五四青年節(jié),首先祝同學(xué)們青年節(jié)快樂(lè)!
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。他們喚醒了沉睡百年雄獅,使中國(guó)開(kāi)始了新民主主義革命,繼而_了三座大山的壓迫,使中國(guó)有愚昧、落后的狀態(tài)開(kāi)始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。如今,五四運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,五四運(yùn)動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的五四精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天已經(jīng)是五四運(yùn)動(dòng)第__個(gè)年頭了,可我們還是要銘記這個(gè)偉大的運(yùn)動(dòng)。正是因?yàn)楫?dāng)年那些與我們同齡的青年學(xué)生的反抗,我們的國(guó)家才走出這樣一條光明的路,我們也才能有現(xiàn)在幸福安穩(wěn)的生活。五四運(yùn)動(dòng)告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;五四精神昭示我們,青年人要有愛(ài)國(guó)心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。雖然在如今安定的社會(huì)環(huán)境下,我們不再需要像五四先驅(qū)們一樣與各種黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng),可我們必須同樣為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此,弘揚(yáng)五四精神不應(yīng)只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規(guī)范,儀表得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,善于思考,有創(chuàng)新意識(shí),這樣才能為祖國(guó)開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。
同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)五四精神,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生,因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生,因?yàn)槠床咏k麗!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇10
尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是x中學(xué)高二年級(jí)的,今天我演講的題目是《五四精神代代傳》。
五月的青春好似細(xì)細(xì)的春雨,滋潤(rùn)著干涸的大地;五月的青春好似含苞待放的朵兒,裝點(diǎn)著寂靜的初春;五月的青春好似勤勞的人民,播灑下一粒粒充滿希望的種子。五月的鮮花,如火如荼,開(kāi)遍了九百六十萬(wàn)平方公里;五月的春風(fēng)溫暖著每一個(gè)愛(ài)國(guó)青年的心;五月的贊歌,如雷貫耳,流傳了整整一個(gè)世紀(jì)。
薪火相傳,亙古而今,將五四鑄成一枚赤誠(chéng)的徽章,讓我們驕傲的戴在胸前。
歷史長(zhǎng)河浪淘沙,送走了多少歲月;時(shí)代畫(huà)卷,波瀾壯闊,記載了無(wú)數(shù)英杰。今天,就讓我們望歲月峰頭,伴歷史云煙,循火紅足跡,踏坎坷征程,一起回望一百年前的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。
無(wú)論是貧窮落后的封建社會(huì),還是日新月異的嶄新時(shí)代,到處都閃現(xiàn)著華夏兒女的愛(ài)國(guó)之情。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!
五四的火炬已經(jīng)傳到我們手中,讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用知識(shí)和汗水以滿腔的愛(ài)國(guó)之情,擁抱新希望,迎接這個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的21世紀(jì)吧!
謝謝大家!
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇11
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天是“五四”青年節(jié),我們青年人的節(jié)日,很高興能夠參加本次的演講比賽。我的演講題目是《年輕的我們,要拼搏!》
1919年5月4日,幾千名愛(ài)國(guó)學(xué)生在_集會(huì),舉行聲勢(shì)浩大的__。“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)響透了大江南北。于是乎,一場(chǎng)中國(guó)歷空前強(qiáng)勢(shì)的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈的爆發(fā)了,它引領(lǐng)了中國(guó)革命進(jìn)入新的歷史潮流!
時(shí)光荏苒,歲月如梭,1919年的青春年少已不再回,但是“五四”的精神卻傳承下來(lái),“自強(qiáng)不息,敢于拼搏”的精神激勵(lì)一代代青年人為國(guó)家,為社會(huì),以及對(duì)美好自由的向往,不懈的奮斗!
今天,站在這里,我不想高談闊論的說(shuō)著,作為在校大學(xué)生的我們應(yīng)該如何的努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),報(bào)效國(guó)家,報(bào)效社會(huì)。我個(gè)人的觀點(diǎn),這理論太大了,很不符合實(shí)際,有些扯淡。在80,90后中間房子,車子問(wèn)題都不用說(shuō),就連就業(yè)吃飽穿暖的溫飽問(wèn)題都難以解決,何談報(bào)效國(guó)家,社會(huì)呢!所以,我覺(jué)得在新的時(shí)期,“五四”的精神就是“自強(qiáng)不息,敢于拼搏‘!說(shuō)白了,只要我們每一個(gè)人在自己的位子上努力做到,那就是對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)!
五四青年節(jié),我們自己的節(jié)日,它現(xiàn)在的紀(jì)念意義在于緬懷歷史后,告訴我們:我們年輕,我們有活力,我們應(yīng)該努力奮斗!
最后我想說(shuō)的是,生命再怎么粗糙,我們都應(yīng)該很驕傲的活著!給自己一個(gè)機(jī)會(huì),努力地去嘗試,最后成功的一定是你!
同學(xué)們,相信自己,我們一起拼搏,在路上!
謝謝大家聽(tīng)我的演講!
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇12
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家好!
五月的芳菲悄然落盡,不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢?令萬(wàn)紫千紅為之動(dòng)容的五四,再次到來(lái)。今天,我懷著無(wú)比崇敬的心情,向1919年,發(fā)動(dòng)那場(chǎng)起義的烈士,為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>
縱使光陰荏冉,縱使白駒過(guò)隙,但歷史不會(huì)忘記,不會(huì)忘記那一年,那群錚錚鐵骨的年輕人,在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘記,那群拋妻棄子的工人們,用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國(guó)的土地。
或許,他們沒(méi)有經(jīng)歷槍林彈雨,或許他們沒(méi)有馬革裹尸,但是,誰(shuí)說(shuō)只有戰(zhàn)死疆場(chǎng)的才是英雄?誰(shuí)說(shuō)的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國(guó)家危難時(shí)刻,在眾人緘默時(shí),勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的,就是英雄。
我們遺憾,英雄無(wú)名,可又有什么好遺憾的呢?談起他們的時(shí)候,誰(shuí)能不驕傲的說(shuō)一句:這,就是我們中華兒女!
五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去,五四精神卻將永存,我們新一代大學(xué)生,應(yīng)該擔(dān)負(fù),不,是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。我們必須腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),完善自身文化建設(shè)。
要知道,當(dāng)今時(shí)代,文化和發(fā)展才是真正的主題。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)都是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),文化,作為一種軟實(shí)力,是綜合國(guó)力的重要組成部分,F(xiàn)在的我們,幸福的我們,不要流血犧牲的我們,有什么理由不學(xué)好文化知識(shí),報(bào)效祖國(guó),回憒社會(huì)呢?
那些在國(guó)家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們,那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們,你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫,我們依舊感受的到它的溫?zé)。你們(yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。
最后,我想說(shuō),我也只能說(shuō):我,再次象你們致敬。
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇13
親愛(ài)的朋友們:
大家好!
我喜歡“五四”這個(gè)詞。在我心里,這不是一個(gè)平凡的日子,而是一個(gè)代表中國(guó)青年的節(jié)日。它總是自然而然地讓我想起偉大的五四運(yùn)動(dòng),想起中國(guó)青年為祖國(guó)和人民的命運(yùn)而進(jìn)行的斗爭(zhēng),F(xiàn)在的人愛(ài)用“復(fù)雜”這個(gè)詞,聽(tīng)起來(lái)像是一種迷戀和留戀。其實(shí)總有一些不老不滅的東西,比如五四精神。我理解五四精神是自由、民主、愛(ài)國(guó)、奮進(jìn),任何時(shí)代都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。當(dāng)代大學(xué)生雖然生活在與__年前截然不同的時(shí)代,但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是無(wú)法改變的,因此不存在“情結(jié)”。時(shí)光飛逝,年年如此。從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在,五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)走過(guò)了近一個(gè)世紀(jì)。
在這百多年的里程中,五四運(yùn)動(dòng)被唱了很多遍。那么,她是什么?
是反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)嗎?是新民主主義革命的開(kāi)始嗎?是舊民主主義革命的分水嶺嗎?
是的,她是。
但她不應(yīng)該只是那樣。
已經(jīng)__年了,都化為烏有了。歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的車轍。那個(gè)世界的悲慘與荒涼,那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷,那個(gè)風(fēng)雨飄搖的社會(huì),似乎都隨著那個(gè)車輪而去了。無(wú)論是“開(kāi)始”、“分水嶺”、“革命”還是“斗爭(zhēng)”,過(guò)去都是值得銘記的,但更重要的是五四帶來(lái)的一種活下來(lái)的精神,一種勇敢堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前、熱情理想、不屈奮斗的精神。這種精神不應(yīng)該隨風(fēng)飄蕩,不應(yīng)該只凝固在那個(gè)時(shí)代,不應(yīng)該只用來(lái)紀(jì)念。我經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題:我們?nèi)绾尉S護(hù)“五年計(jì)劃”?“四”的精神是“五”的體現(xiàn)?“四”的回憶繼續(xù)“五?“四”的精神,還是我們現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造,發(fā)展出了“五?“四”精神給它增加了新的定義。精神永遠(yuǎn)不會(huì)凝固,就像歷史永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)一樣。我記得有人說(shuō)過(guò):“一個(gè)精神之所以永恒,不僅僅是因?yàn)樗谋举|(zhì)和內(nèi)涵超越了時(shí)空。"
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇14
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家好!一段崢嶸歲月,化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影,如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年的美夢(mèng),當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗,大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。歷史的舞臺(tái)從此寬闊,民族的命運(yùn)從此改寫(xiě)。
你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的章,你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四。
青春,是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔,是因?yàn)樗璩鎳?guó),歌唱信念,歌唱理想,歌唱自由。
五四青年,當(dāng)你的鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上,就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌,和平年代,它在開(kāi)拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅,哪里有需要,哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四的縮影嗎?不求揚(yáng)名,只為奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的道路或許曲折,但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n愁,用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)。信念是青春的指路燈,理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒(méi)有信念的青春是迷茫的,沒(méi)有理想的青春是空虛的,沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的,作為當(dāng)代的青年人,理應(yīng)承擔(dān)起振興祖國(guó),繁榮民族的職責(zé),而唯有充實(shí)的自己,才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動(dòng),才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。
人生的五月,我們乘風(fēng)破浪,人生的五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷,我用青春唱響時(shí)代的旋律,我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn),是我無(wú)悔的青春。
謝謝大家!
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿400字 篇15
各位老師,各位同學(xué):
大家好。
四月的芳菲悄然落盡,不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢?令萬(wàn)紫千紅為之動(dòng)容的五四,再次到來(lái)。今天,我懷著無(wú)比崇敬的心情,向1919年,發(fā)動(dòng)那場(chǎng)起義的烈士,為造就了大家如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意。
縱使光陰荏冉,縱使白駒過(guò)隙,但歷史不會(huì)忘記,不會(huì)忘記那一年,那群錚錚鐵骨的年輕人,在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘記,那群拋妻棄子的工人們,用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國(guó)的土地。或許,他們沒(méi)有經(jīng)歷槍林彈雨,或許他們沒(méi)有馬革裹尸,但是,誰(shuí)說(shuō)只有戰(zhàn)死疆場(chǎng)的才是英雄?誰(shuí)說(shuō)的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國(guó)家危難時(shí)刻,在眾人緘默時(shí),勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的,就是英雄。
大家遺憾,英雄無(wú)名?捎钟惺裁春眠z憾的呢?談起他們的時(shí)候,誰(shuí)能不驕傲的說(shuō)一句:這,就是大家中華兒女!
五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去,五四精神卻將永存。大家新一代大學(xué)生,應(yīng)該擔(dān)負(fù),不,是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。大家必須腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),完善自身文化建設(shè)。要知道,當(dāng)今時(shí)代,文化和發(fā)展才是真正的主題。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)都是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。文化,作為一種軟實(shí)力,是綜合國(guó)力的重要組成部分。現(xiàn)在的大家,幸福的大家,不要流血犧牲的大家,有什么理由不學(xué)好文化知識(shí),報(bào)效祖國(guó),回憒社會(huì)呢?
那些在國(guó)家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們,那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們。你們?yōu)榇蠹覟⑾碌臒嵫蠹乙琅f感受的到它的溫?zé)帷D銈優(yōu)榇蠹伊飨碌暮顾蠹乙琅f聞的到它的苦澀。最后,我想說(shuō),我也只能說(shuō):我,再次向你們致敬。