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五四精神演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-09-22

五四精神演講稿(精選27篇)

五四精神演講稿 篇1

  大家晚上好!

  首先我要感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝他們對(duì)我的支持,前面的幾位選手的演講都很精彩,他們都對(duì)“54五四”做了很好的詮釋,五月四日真的是一個(gè)不平凡的日子,我還記在_年5月4日這一天,由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有歷史意義的愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)——54五四運(yùn)動(dòng)!它標(biāo)志著中國(guó)歷史有了新的轉(zhuǎn)折,它使中國(guó)由舊民主主義向新民主主義過(guò)度,它使中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)登上了歷史的政治舞臺(tái),它又是近代中國(guó)第一次徹底反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)。

  所有的這些變化都是我們每一個(gè)中國(guó)人對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)與對(duì)光明的追求和對(duì)和平的向往!他們?yōu)榱俗鎳?guó)的解放而努力著,奮斗著,甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們從容不迫,他們可喜可賀可敬,他們不屈不撓。還記得那個(gè)抗日英雄,他在抗擊日本帝國(guó)主義的時(shí)候,不幸被捕了,在他奔赴刑場(chǎng)的路上,他從容不迫地拾起了一根樹(shù)枝,就這樣,他以樹(shù)枝為筆以地面為紙寫下了這樣一首是詩(shī):恨不抗日死,留到今日羞。國(guó)破尚如此,我可惜恥頭!他就是赫赫有名的吉鴻昌戰(zhàn)士!與吉鴻昌同一時(shí)期的另一為抗日英雄,他在獄中的時(shí)候,敵人要他寫自白書(shū),可是他卻用敵人要他寫自白書(shū)的筆墨寫成了《清貧》與《可愛(ài)的祖國(guó)》他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)期間是這樣的愛(ài)著我們的祖國(guó),在和平年代,直至今天,他們對(duì)我們的祖國(guó)依然懷抱著一顆赤子之心的熱愛(ài)著,從而使我們的國(guó)家才有了今天的繁榮,昌盛!在他們眼里,要使祖國(guó)富強(qiáng),必須以教育為本,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),因?yàn)榭平滩拍芘d國(guó)。于是他們嘔心瀝血,其實(shí)他們本可錦衣五食,卻偏偏數(shù)盡家產(chǎn),一生奔波,為了學(xué)生,甘為駱駝,于人有益,牛馬也做,我們相信,教育改變社會(huì),而他們?yōu)榻逃龀隽丝,他們就是有名的教育家:鐘期榮胡鴻烈夫婦!提起鄧稼先我們會(huì)聯(lián)想到他就是被譽(yù)為兩彈一星之父的大人物。

  而_年,當(dāng)神州_號(hào)飛船一飛沖天的那一刻,我們是否也會(huì)聯(lián)想到這樣一個(gè)人呢?——錢學(xué)森!為了祖國(guó),為了民族,為了人民,在他心里,國(guó)為重家為輕,科學(xué)為重名利為輕,五年歸國(guó)路十年兩彈成,他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族知識(shí)分子的典范!鄧小平同志說(shuō)過(guò)這樣一句話:我是中國(guó)人民的兒子,我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!而他們做到了當(dāng)為一中國(guó)人民的兒子,他們時(shí)刻都在思念著自己的祖國(guó),愛(ài)著自己的祖國(guó)!作為21世紀(jì)青年一代的我們也應(yīng)該像他們一樣的熱愛(ài)著自己的祖國(guó),為把我們祖國(guó)建設(shè)為繁榮、富強(qiáng)、昌盛的國(guó)家而奮斗!讓我們攜手相連一起創(chuàng)造和諧美好的明天吧!

五四精神演講稿 篇2

  尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《五月青春點(diǎn)燃?jí)粝搿贰?/p>

  又到了春光明媚的五月,又到了百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻。又到了_年5月4日,這不是一張普通的日歷,在這張日歷上,人們看到的是青年人特有的朝氣,是飄逸的青春的光彩,是迸發(fā)的熾烈的激情,是90年前燒起的一團(tuán)火,它光亮、它耀眼、它激勵(lì)著人們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨中勇往直前。在這新世紀(jì)的陽(yáng)光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候我們迎來(lái)了五四青年節(jié)和建團(tuán)_周年。每一個(gè)熱愛(ài)生活的人,每一個(gè)追求事業(yè)的人,每一個(gè)珍視生命、向往著美好前程的人,在這個(gè)時(shí)刻,都會(huì)強(qiáng)烈地感受到無(wú)限的活力與勃勃的生機(jī)。

  我們從小學(xué)一直到大學(xué),每年都會(huì)參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)以宣傳五四精神為主題的活動(dòng)。(加重語(yǔ)氣)那么,我們可曾真正了解五四是什么嗎?(稍等一下,降低語(yǔ)氣.)1919 年 5 月 4 日,北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng),舉行了聲勢(shì)浩大的游 行示威,最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。 五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志,標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。國(guó)家政務(wù)院為紀(jì)念該運(yùn)動(dòng),于 1949年正式宣布每年的 5 月 4 日為中國(guó)青年節(jié)。(預(yù)期持續(xù)加重,由小及大)人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟,開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者,不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙,更不會(huì)忘記,為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,五四火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

  今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代,有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上,我們是幸運(yùn)者。但是,面對(duì)新世紀(jì),讓我們回顧五四精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生呢?(.語(yǔ)氣低走運(yùn)用感情)也許,我們也曾感嘆:我生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許,我們也曾抱怨:我時(shí)運(yùn)不佳,沒(méi)攤上一個(gè)好崗位,否則咱也能露露臉。是呀,和平年代,一般工作,我們很平凡,但我要說(shuō),偉大正寓于平凡之中,平凡的我們一樣能高昂起臉,因?yàn)槠椒仓校覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn)。

  我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對(duì)山峰,去欣賞它的風(fēng)光,面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

  我們緬懷五四先驅(qū)們的業(yè)績(jī),高舉五四火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧!

  同學(xué)們,為了青春的夢(mèng)想,為了祖國(guó)的明天,讓我們用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!

  我的演講完畢,謝謝大家!

五四精神演講稿 篇3

  老師,同學(xué)們:

  今年是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年,_年來(lái),“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。

  _年4月底,中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“公理”,郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng),青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。

  愛(ài)國(guó)主義是五四運(yùn)動(dòng)最深厚的精神底蘊(yùn)。91年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”的怒吼早已淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。

  毛澤東同志曾熱情地褒獎(jiǎng):“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí),最少保守思想,在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣!

  五四開(kāi)辟了青年成長(zhǎng)道路,在新的時(shí)代中延伸。有2.5億青少年保護(hù)河;1000多萬(wàn)大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”;250萬(wàn)志愿者社區(qū)扶貧;在大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計(jì)劃啟動(dòng)的短短20天時(shí)間就有四萬(wàn)多名青年學(xué)子踴躍報(bào)名。……還有很多很多。這些都是青年們深刻認(rèn)識(shí)我們的國(guó)情,繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),要在建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中建功立業(yè)。

  我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹(shù)立理想,立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信,做文明小公民;既有理想,又要著眼于現(xiàn)實(shí),從身邊事、力所能及的事做起。青島工人許振超在以“知識(shí)改變命運(yùn),崗位成就事業(yè)”為題的報(bào)告中說(shuō)道:“在別人眼里學(xué)習(xí)是一件苦事。但對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。每當(dāng)我攻克一道難題,我就有一種成就感和滿足感”。許振超從一個(gè)學(xué)徒成為一名“橋吊專家”,以初中文化程度熟練地駕馭綜合了6門學(xué)科知識(shí)的大型集裝箱裝卸設(shè)備,許振超學(xué)習(xí)了高壓變配電、電力拖動(dòng)、計(jì)算機(jī)、數(shù)字控制技術(shù)等多個(gè)專業(yè)知識(shí)來(lái)研究和解決工作中遇到的問(wèn)題。由于學(xué)習(xí)中經(jīng)常要參閱一些英文專業(yè)書(shū)籍,不會(huì)英語(yǔ)的許振超拜女兒為師,不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué)。30年如一日的自我挑戰(zhàn)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)成就了今天的“橋吊專家”。他說(shuō):“一個(gè)人可以沒(méi)有文憑,但不可以沒(méi)有文化;可以不進(jìn)大學(xué)殿堂,但不可以不學(xué)習(xí);只有知識(shí)才能改變命運(yùn),只有勤奮學(xué)習(xí)才能成就未來(lái)!

  弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,朝著理想腳踏實(shí)地,努力奮斗吧!

  謝謝大家。

五四精神演講稿 篇4

  大家好!有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

  多年前,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。

  如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài),對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。

  今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代,有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì),我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神,認(rèn)真思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生。

  記得,最初開(kāi)始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí),老師講到“五四”運(yùn)動(dòng),向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺凌,講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種壯舉。

  當(dāng)時(shí),我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原,我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國(guó)的種子。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,我們成為風(fēng)華正茂的青年,我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。

  想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任,而今天建設(shè)祖國(guó)的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上,我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切?

  是啊,我們不小了,我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日,我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起,共同撐起一片藍(lán)天。

  長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些緊迫感,也少些責(zé)任感。的確,與他們相比,我們的生活更舒適,更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力,減輕肩上的責(zé)任。

  是的,責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上,放眼新世紀(jì),振興中華,建設(shè)家鄉(xiāng),我們是不會(huì)退縮的。

  李大釗曾在《青春》一文中寫道:“沖決歷史桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。

  我們應(yīng)該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過(guò)的第三代。”“位卑未敢忘憂國(guó)”,以天下為己任,青春熱血獻(xiàn)祖國(guó),頑強(qiáng)地努力,無(wú)私地奉獻(xiàn),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁,要掀起中華騰飛的巨浪。

五四精神演講稿 篇5

  1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了國(guó)家的主權(quán)和民族的獨(dú)立,一群意氣風(fēng)發(fā)的愛(ài)國(guó)青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。

  然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更鑄就了一種精神——五四精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  從此,五四運(yùn)動(dòng)中傳誦的愛(ài)國(guó)精神便深深烙印在每一個(gè)國(guó)人心中。

  “愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,這四個(gè)詞語(yǔ)啟迪著每一個(gè)青年學(xué)子,胸懷天下的青年,才能創(chuàng)造出屹立于世界的中國(guó)。

  作為具有中國(guó)靈魂、世界眼光和多元文化理解能力的蒙山人,繼承并發(fā)揚(yáng)五四精神是我們的責(zé)任,將其進(jìn)一步實(shí)踐和豐富是我們的使命。__年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。在蒙山,我們,用行動(dòng)證明新一代的青年人,在五四運(yùn)動(dòng)過(guò)去的_年后,依然滿腔熱血,肩負(fù)國(guó)家、民族的重任而拼搏。

  這個(gè)禮拜,我們蒙山將接受教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的又一次檢驗(yàn),作為窗口學(xué)校,作為蒙山的學(xué)子,每一次我們都以自己是蒙山人而感到驕傲,我們把自己最美的一面呈現(xiàn)出來(lái),規(guī)范禮儀,文明用語(yǔ),溫馨教室的布置,是啊,蒙山是我家,我們要愛(ài)她,其實(shí),這就是將偉大的“五四愛(ài)國(guó)精神”化作現(xiàn)實(shí)生活的點(diǎn)滴行動(dòng),平凡之中見(jiàn)偉大。

  五四精神在蒙山,在每一個(gè)蒙山人的身邊,等待著我們?nèi)鞒、去發(fā)揚(yáng)。

  踐行五四精神,不必轟轟烈烈,只需一點(diǎn)一滴。在課堂上認(rèn)真傾聽(tīng),積極參與討論,培養(yǎng)科學(xué)探究精神;在生活中勇于擔(dān)當(dāng),成為一個(gè)富有責(zé)任感,讓他人信賴的人。在行為習(xí)慣上,懂得在正確的時(shí)間做正確的事,專時(shí)專用。既有理想,又要著眼于現(xiàn)實(shí),為自己的未來(lái)制定規(guī)劃。

  紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年的時(shí)候,溫總理對(duì)清華學(xué)子說(shuō)過(guò)這樣一段話,讓我銘記在心,他說(shuō),每一個(gè)青年的前途離不開(kāi)國(guó)家的前途。沒(méi)有國(guó)家的前途就沒(méi)有青年的前途。我們國(guó)家是大有希望的,是有光明前途的。我們國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,將會(huì)給每個(gè)青年創(chuàng)造用武之地。此外,國(guó)家的前途也離不開(kāi)青年的前途。一個(gè)國(guó)家的希望就寄托在青年的身上,寄托在你們身上。沒(méi)有青年的犧牲和奮斗精神,沒(méi)有整個(gè)民族素質(zhì)的提高,這個(gè)民族和國(guó)家也是沒(méi)有希望的。這兩點(diǎn)是互相聯(lián)系的,歸根到底是:青年人要把自己的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)連在一起。

  這段話,今天和每一位蒙山學(xué)子共勉,只有我們把自己的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)連在一起,我們才能成為社會(huì)的棟梁和民族的脊梁。相信,我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想!

五四精神演講稿 篇6

  敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。

  如今的我們已步入青春的殿堂,懷揣著火一樣的熱忱,去探求未知世界。但是,青春是什么有人說(shuō),青春是絢爛多彩的花季,是隱晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠中透露出暖意。

  融融的春,是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說(shuō),青春是歡笑時(shí)的淚水,是流淚時(shí)的微笑,是簡(jiǎn)單的壓抑,是沉重的放縱;還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒,是一束明艷的花。也許,不同的人有著異樣的詮釋方式,但總有一處共同點(diǎn),那就是青春需要勇氣,理想與活力。

  青春的路上總是不平坦的,她不會(huì)永久充滿著熾熱明媚的陽(yáng)光,往往有的只是朦朧的光亮,需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿。這條道路遍布荊棘,很可能被刺的遍體鱗傷,體無(wú)完膚,然而,青春不允許我們望而生畏,停下求知的步伐去做溫室的花瓶,美國(guó)英格索爾以前說(shuō)過(guò):“對(duì)勇氣最大的考驗(yàn)是能否做到敗而不餒”。應(yīng)對(duì)失敗,我們需要勇氣去承受命運(yùn)無(wú)情的宣判。憶顧以前,教訓(xùn),展望未來(lái),在失敗中擦亮期望的火花,迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無(wú)盡的坎坷,可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭,沒(méi)有陽(yáng)光雨露卻依然綻放,用微笑溫暖著清冷的山谷。

  我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生,我們就應(yīng)有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子,應(yīng)如諸葛亮所說(shuō):“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅(jiān)定不移的信念照亮光明完美的未來(lái)。因?yàn)榍啻,我們不只?huì)寫晦澀難辨的火星文,也不只是會(huì)構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標(biāo)的90后。而那些沒(méi)有目標(biāo)的人生就像沒(méi)有船舵的航船,隨波逐流,就像沒(méi)有方向盤的列車,四處亂撞。它即使一路駛來(lái),也只會(huì)和坎坷,泥濘為伴,也只會(huì)與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云,讓青春化作一團(tuán)火,一朵花,讓笑容與彩霞齊飛,讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏,智慧必將彈奏最華麗的樂(lè)章。

  勇氣和理想要靠活力來(lái)延續(xù),期望與夢(mèng)想給予了我們生命的活力,也是追求快樂(lè)的源泉和動(dòng)力。活力是劃過(guò)天際的流星,璀璨了整個(gè)夜空,在短暫的炫目后留下是永恒的消逝,卻足以打破時(shí)間的定律,永載史冊(cè),成就不朽。

  再回首,身后的不只是那遠(yuǎn)古的辰光,還有我們流逝的青春。請(qǐng)拒絕平淡,告別無(wú)為。因?yàn)槲覀冇星啻,所以,在波濤洶涌的海潮中我們才能遠(yuǎn)航,讓我們?cè)谖邓{(lán)的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

五四精神演講稿 篇7

  各位老師,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,是“五四”青年節(jié),在這里,我們緬懷先輩的豐功偉績(jī),并把“五四”精神和時(shí)代精神緊密的結(jié)合起來(lái),將其發(fā)揚(yáng)光大。

  所謂“五四”精神,可以用8個(gè)字來(lái)概括:愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)。而最重要的,就是愛(ài)國(guó)。我們作為青少年,要發(fā)揚(yáng)“五四”精神,要勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新。沒(méi)有無(wú)畏的開(kāi)拓者,就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活。開(kāi)拓、前進(jìn),是我們時(shí)代的推進(jìn)。只有開(kāi)拓、只有創(chuàng)造,我們青少年才能前不負(fù)古人,后無(wú)愧來(lái)者。

  而就在__年的五四前夕,青海玉樹(shù)發(fā)生了里氏7.1級(jí)的大地震。它把無(wú)數(shù)陽(yáng)光下鮮活的生命永遠(yuǎn)帶入黑暗世界,災(zāi)難超越了地獄與時(shí)空,災(zāi)難是我們共同的傷痛。在無(wú)法抗拒的大自然面前,只有愛(ài),才是我們得以永恒的力量。我們堅(jiān)信“地震無(wú)情,人有情”。在這次地震中,我們更看到一個(gè)民族的凝聚力,一群平凡人身上的偉大力量。全國(guó)人民都動(dòng)員起來(lái)了,為玉樹(shù)捐資捐物。這其中,青年志愿者們那光輝的背影深深的印在人們的腦海中,他們用誠(chéng)摯的心挽救了一個(gè)個(gè)生命。他們,是偉大的!

  有人認(rèn)為,所謂愛(ài)國(guó),就是要干出一番轟轟烈烈的大事,能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,能得到大家的好評(píng),那樣才稱的上愛(ài)國(guó)。我想說(shuō),作為青少年的我們,正處在學(xué)習(xí)求知的重要人生階段。努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),同樣是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。人類知識(shí)不斷更新,各行各業(yè)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)層出不窮,這就給人們的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我們青少年,應(yīng)該大興學(xué)習(xí)之風(fēng),樹(shù)立“終生學(xué)習(xí)”的觀念。

  有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻(gè)發(fā)展中國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。

  最后,我想對(duì)在場(chǎng)的每位同學(xué)說(shuō),讓我們珍惜青春年華,牢牢抓住時(shí)間駿馬的韁繩,從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng),勤鉆專業(yè),刻苦學(xué)習(xí)。發(fā)揚(yáng)“五四”精神,讓我們的青春燃燒的更加燦爛!

  謝謝大家!

五四精神演講稿 篇8

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  帶著渴望,帶著一份期盼;懷著激情,懷著敬意,讓我們重新回到89年前的今天。21世紀(jì)是個(gè)偉大的世紀(jì),這個(gè)世紀(jì)的序幕剛剛拉開(kāi),開(kāi)創(chuàng)新紀(jì)元的歷史事件接踵而來(lái)。辛亥革命,俄國(guó)十月革命,是1919年五四運(yùn)動(dòng)的重要背景。五四運(yùn)動(dòng)不僅凝聚起近代中國(guó)思想變革的風(fēng)云,而且醞釀著更大跨度的歷史變革,是民主主義革命史上的里程碑。

  五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),又是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。它所提出的“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào),它所進(jìn)行的反對(duì)帝國(guó)主義、反對(duì)封建主義的斗爭(zhēng),是中華民族的一次大覺(jué)醒;五四運(yùn)動(dòng)提倡新文化,反對(duì)舊文化,提倡科學(xué)民主,反對(duì)迷信專制,對(duì)于馬克思主義在中國(guó)的傳播,對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,起到了重要的推動(dòng)作用。而生在新時(shí)代的我們,在工作崗位上,亦要發(fā)揚(yáng)先輩們的優(yōu)良作風(fēng),與困難斗爭(zhēng)到底的精神。在工作中,更要發(fā)揮生力軍的作用,認(rèn)真學(xué)習(xí),將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在搞生產(chǎn)任務(wù)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,奮力拼搏,達(dá)到“雙過(guò)半”。我將樹(shù)立危機(jī)意識(shí),超前意識(shí)和大局意識(shí),在黨員和老團(tuán)員的帶領(lǐng)下,把困難想在前,把工作做在前,以“求真”“求實(shí)”的工作態(tài)度在認(rèn)真搞好本質(zhì)工作的同時(shí),及時(shí)監(jiān)控好設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況,仔細(xì)查找現(xiàn)場(chǎng)安全隱患,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的思想,嚴(yán)格把關(guān),對(duì)崗位危險(xiǎn)因素做到胸有成竹。將安全隱患都消滅在萌芽狀態(tài),真正做到安全生產(chǎn)。實(shí)現(xiàn)“雙過(guò)關(guān)”零事故的目標(biāo)。

  從進(jìn)廠到現(xiàn)在已經(jīng)有一年,在這短短的一年時(shí)間里,我一直以老團(tuán)員為榜樣,處處嚴(yán)格規(guī)范自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)其精湛的技能,較高的安全意識(shí),豐富的防護(hù)技能,和設(shè)備故障處理能力,經(jīng)過(guò)不懈的學(xué)習(xí)提高自身的綜合素質(zhì),使自己在短時(shí)間內(nèi)能夠獨(dú)立安全操作,能夠即時(shí)的處理一些突發(fā)性的生產(chǎn)故障。在覺(jué)悟上,我更加積極的向黨組織靠攏,力,投入到為人民服務(wù)的團(tuán)隊(duì)中。在生產(chǎn)中,我不只千篇一律的學(xué)習(xí),更是取其精華,棄其糟粕,做到敢為人先,打破陳規(guī),最大效率的搞好生產(chǎn)任務(wù)。

  最后,在此祝此勉勵(lì)我們新加入團(tuán)員之家的新生力量,刻苦學(xué)習(xí),力求創(chuàng)新,做到初生牛犢不怕虎一樣的精神,努力做好自己的本質(zhì)工作,實(shí)現(xiàn)“雙過(guò)半”,也愿老一批的團(tuán)員你們放心,我們接下你們的接力棒,一定會(huì)努力拼搏,更大更好的發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性問(wèn)題。

  在此祝愿本次座談會(huì)取得圓滿成功。謝謝!

五四精神演講稿 篇9

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  即將到來(lái)的五四青年節(jié),紀(jì)念的是__年前一群愛(ài)國(guó)青年在歷留下的光輝一頁(yè)。1919年5月4日,愛(ài)國(guó)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)像火山一樣爆發(fā)了。北京三千多名學(xué)生揮動(dòng)彩旗,高呼著:“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó) 賊,還我山東”的口號(hào),直搗賣 國(guó) 賊曹汝霖的老巢,放火焚燒了趙家樓。

  五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)由青年學(xué)生引導(dǎo)的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),他們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  回顧過(guò)去,青年們?cè)谘晷蕊L(fēng)的黑暗社會(huì)里不畏強(qiáng)敵,為維護(hù)民族利益而奉獻(xiàn)青春。今天在這個(gè)和平的社會(huì)里,我們走在前人開(kāi)辟的光明大道上過(guò)著幸福的生活,一切都是美好的。但這樣就代表青年人可以放棄奮斗嗎?當(dāng)然不是,因?yàn)楝F(xiàn)在的青年正擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,國(guó)家未來(lái)的命運(yùn)都與我們每一個(gè)青年人緊密聯(lián)系在一起。

  我們作為現(xiàn)代化的新青年,應(yīng)該要具有什么條件呢?首先要有理想,理想是大海中的航燈,是黑夜中的燈光,更是奠定成功的基礎(chǔ)。如果成功是一條道路,那么理想就是走向成功的第一步路。第二是知識(shí),理想需要有足夠動(dòng)力去推動(dòng),而知識(shí)就是的燃料。其實(shí)只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,這一點(diǎn)應(yīng)該不難。第三要有強(qiáng)健的體魄,只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí),去工作,所以我們要積極去參加體育鍛煉,使我們的身體更強(qiáng)壯,身心更健康,學(xué)習(xí)得更愉快。

  今天,我們攀登科學(xué)的高峰,明天,將為祖國(guó)奮斗不息!

  努力吧!同學(xué)們,為了可愛(ài)的祖國(guó)!弘揚(yáng)五四精神,做一個(gè)有責(zé)任的中國(guó)人!

  謝謝大家!

五四精神演講稿 篇10

  敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),其革命浪潮迅速席卷全國(guó),在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)了偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng),在中國(guó)的革命有著重大的意義。

  它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流,極大地推動(dòng)了科學(xué)思潮在中國(guó)的傳播,為后來(lái)的馬克思主義在中國(guó)的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是中國(guó)歷史上第一次徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng),喚醒了中華民族的覺(jué)醒,直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國(guó)的開(kāi)展,五四偉大的愛(ài)國(guó)精神直接影響了我們一代又一代人。

  那么在今天,正是五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的x周年之際,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們這一代人很久遠(yuǎn)了。重提五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大的意義的。

  也許有人會(huì)說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了,那是一個(gè)時(shí)代的精神,已經(jīng)過(guò)時(shí)了,對(duì)于我們也沒(méi)有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。這種認(rèn)識(shí)是很不正確的,筆者認(rèn)為五四精神不僅沒(méi)有過(guò)時(shí),反而正是我們新的時(shí)代的所需,我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài),有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神。是的,如何認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義,怎樣用自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)實(shí)踐愛(ài)國(guó)主義,對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。

  五四精神是一面旗幟,五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神,我們發(fā)揚(yáng)五四精神。

  謝謝大家!

五四精神演講稿 篇11

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。

  五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來(lái)了“五四”青年節(jié)。

  彈指一揮間,人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì),在這漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向奮起,中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己,然而,人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟,開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者,不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙,更不會(huì)忘記,為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

  我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié),一個(gè)充滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

  青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色,是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

  青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過(guò)請(qǐng)記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。

  中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對(duì)山峰,去欣賞它的風(fēng)光,面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

  有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。

  在二十世紀(jì),中華民族前進(jìn)的道路上,中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡,做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),中國(guó)共青團(tuán),將以新的面貌,面向新世紀(jì),以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè),在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。

五四精神演講稿 篇12

  今天是“五四”青年節(jié),現(xiàn)在已經(jīng)是下午了,仍舊沒(méi)有得到一點(diǎn)過(guò)節(jié)的氣氛和消息;蛟S是自己孤陋寡聞吧,學(xué)雷鋒紀(jì)念日到“五四”青年節(jié),竟然沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)消息;蛟S大家都在忙吧,忙著抓錢,忙著應(yīng)酬,忙著升遷。

  那些大學(xué)生們,有的人從踏入大學(xué)校門的一剎那,思考的不是“心憂天下”、“以天下為己任”,而是就業(yè)和當(dāng)下的飯碗問(wèn)題。那種先鋒觀念、那種心系天下的“五四”精神,難道不復(fù)存在了嗎?

  青年是早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),那種朝氣,那種銳氣,那種潛力,那種生命力,不可阻擋。

  人是需要一點(diǎn)精神的,年輕人尤其如此。

  人都需要有社會(huì)責(zé)任感,大學(xué)生們尤其如此。

  今天有活動(dòng)嗎?有報(bào)告嗎?你們是不是在看《青春萬(wàn)歲》?你們必須保持一股昂揚(yáng)向上的活力。過(guò)好自己的節(jié)日,傳承歷史的血脈,領(lǐng)略青春文化的博大精深,建設(shè)青春中國(guó)。如果把大學(xué)的專業(yè)視做就業(yè)的敲門磚,把大學(xué)的畢業(yè)證視做謀取飯碗的飯票,那就是一種悲哀了。人活著是需要活出點(diǎn)境界的。

  前人說(shuō)過(guò),位卑未敢忘憂國(guó)。年輕人更需要重新審視自身的歷史責(zé)任,讓自己厚重起來(lái),在如今金錢肆虐的風(fēng)氣里,青年人的理想是什么?你們要談?wù)摾硐牒捅ж?fù)。

  “五一”小假剛過(guò),人們還沉浸在“五一”的游山玩水之中。談?wù)撝剿纳衿,談(wù)撝朗车恼T惑!拔逅摹鼻嗄旯(jié)接著來(lái)了,F(xiàn)在的假期,如果簡(jiǎn)單得等同于消費(fèi)、等同于旅游、等同于美食,那也是一種悲哀。抓住了表,忽視了里,厚重的文化內(nèi)涵被忽視了,F(xiàn)在,社會(huì)發(fā)展迅速,人們的生活水平日漸提高,我們?nèi)绻麑⒐?jié)日僅僅局限在這種淺層、這種表面,實(shí)在不相稱。消費(fèi)的淺化,娛樂(lè)的泛化,精神的躁化,都是一種錯(cuò)誤。腰包鼓了,提高國(guó)民素質(zhì)的進(jìn)程卻任重道遠(yuǎn)。我們需要社會(huì)責(zé)任、需要精神、需要信仰,但這種信仰不是在“南朝四百八十寺”中找尋,而是從歷史中浸潤(rùn),在文化的血脈中傳承。

  大家都來(lái)過(guò)一個(gè)隆重的“五四”青年節(jié)吧。

五四精神演講稿 篇13

  敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神,歷經(jīng)90多年積淀、凝聚、錘煉,成為中華民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價(jià)值的愛(ài)國(guó)主義,更始終是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的歷史動(dòng)因,是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟,是動(dòng)員廣大青年投身現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代號(hào)角。

  前無(wú)古人的偉大事業(yè),為廣大青年奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)提供了廣闊舞臺(tái)。在載人航天、西氣東輸、三峽工程等建設(shè)工地,到處有青年突擊隊(duì)的旗幟;在抗洪搶險(xiǎn)、抗擊非典、抗震救災(zāi)等考驗(yàn)面前,到處有青春躍動(dòng)的風(fēng)景。改革開(kāi)放讓當(dāng)代青年的人生道路越走越寬廣,越走越自信。從載人航天精神到抗洪搶險(xiǎn)精神,從抗震救災(zāi)精神到北京奧運(yùn)精神,每一種時(shí)代精神,都包含著青年的激情創(chuàng)造。

  魯迅先生曾用“風(fēng)雨如磐”“寒凝大地”“萬(wàn)家墨面”等詞句描寫自己身處的時(shí)代。今日之中國(guó),經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第三,人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康,人民的面貌、國(guó)家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

  “少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”。在新的歷史起點(diǎn)上,面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),中國(guó)青年更要有時(shí)不我待的緊迫感。開(kāi)辟民族復(fù)興的美好前景,有賴當(dāng)代青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,發(fā)憤學(xué)習(xí)、鍛煉成才、不懈奮斗。

  青年充滿激情,在新時(shí)期如何傳承愛(ài)國(guó)主義?我國(guó)正處在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)階段,和諧穩(wěn)定的局面和歷史性發(fā)展機(jī)遇來(lái)之不易。青年富有雄心壯志,只有把熾熱的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng),才能讓五四精神在振興中華新的實(shí)踐中綻放出更加奪目的光芒。

  青年敢為天下先,在新時(shí)期如何展現(xiàn)進(jìn)步風(fēng)采?當(dāng)前,我國(guó)仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,但面臨國(guó)際金融危機(jī)等嚴(yán)峻考驗(yàn)。青年富有創(chuàng)新精神,不僅要在本職工作上成為行家里手,而且要敢闖敢干,勇于擔(dān)當(dāng)國(guó)家建設(shè)和改革開(kāi)放事業(yè)的生力軍。只有把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德,青春才能永葆活力。

五四精神演講稿 篇14

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《五四精神我呼喚你》

  我是帶著滿身青春沸騰熱血來(lái)的.

  因?yàn)榘耸吣甏合那锒?這激蕩著生命活力的演講臺(tái)上,深深刻印著祖輩們的腳印,仍然晃動(dòng)著父輩們的身影.

  因?yàn)榘耸吣觑L(fēng)風(fēng)雨雨,這風(fēng)云變幻的空中,還時(shí)時(shí)回響著祖祖輩輩"向前,向前"的吶喊,仍然轟隆著撕裂黑暗的雷霆!

  是的,我來(lái)了,我很榮幸!

  請(qǐng)?jiān)试S我代表大家在這里吶喊一聲:"五四精神,我呼喚你!"

  五四精神,是我們劃時(shí)代的精神.它標(biāo)志著舊主義時(shí)代的結(jié)束,新主義革命的開(kāi)始,它向全世界人民宣告:中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上中國(guó)政治舞臺(tái)!

  五四精神,是反帝的愛(ài)國(guó)精神.它以中華民族幾千年沉淀下來(lái)的凝聚力和向心力,敲響了在中國(guó)橫行霸道的列強(qiáng)們的喪鐘!

  五四精神,我們呼喊你!

  你是"星星之火,可以燎原"的井岡山精神!

  你是"爬雪山,過(guò)草地"的長(zhǎng)征精神!

  你是"自己動(dòng)手,豐衣足食"的延安精神!

  你是"敢于同敵人血戰(zhàn)到底"的抗戰(zhàn)精神!

  你是"宜將剩勇追窮寇"的痛打落水狗的精神!

  你是"雄糾糾,氣昂昂","打敗美國(guó)野心狼"的抗美援朝精神!

  五四精神,我們呼喊你!

  "一手拿槍,一手扶犁,屯兵邊疆農(nóng)墾",你就是兵團(tuán)精神!

  "石油工人一聲吼,地球也要抖三抖",你就是大慶精神!

  "原了彈說(shuō)爆說(shuō)爆,威力無(wú)窮",神舟上太空,寰宇響徹東方紅.你就是勇攀科技高峰的自力更生的精神!

  "一橋飛架南北,天塹變通途",你是不畏艱險(xiǎn),刻苦求實(shí)的精神!

  "改天換地戰(zhàn)太行,高山流水灌良田",你就是紅旗渠精神.

  五四精神,我呼喚你!

  你是探索精神——"改革開(kāi)放二十年,中國(guó)舊貌變新顏".

  你是抗洪精神——"萬(wàn)眾一心,眾志成城,不怕?tīng)奚?頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)忍不拔,敢于勝利."

  五四精神,我呼喚你!

  雖然,不同的歷史階段,有不同的具體體現(xiàn),但是,你的本質(zhì)不變.你是"勇于向前",你是時(shí)代的先鋒.你永遠(yuǎn)代表"前進(jìn)","開(kāi)拓"!

  各位朋友,各位同學(xué):

  五四精神一面旗幟,八十七年來(lái),一直在中國(guó)大地上飄揚(yáng),一直在我們中國(guó)當(dāng)代青年人的心頭飄揚(yáng)!

  我的演講完了,祝評(píng)委,老師們青春常在,祝同學(xué)們青年節(jié)快樂(lè)!謝謝大家!

五四精神演講稿 篇15

  敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  從前有如此一批少年,他們飽含熱情,在國(guó)家衰亡之際發(fā)出寧肯玉碎,勿為瓦全的吶喊,這聲音鑄就了五月四日別平常的輝煌;90年前有如此一代少年,他們胸懷天下,在國(guó)家危難之時(shí)走上街頭,喚醒民眾,拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕,這壯舉給予了五月四日別樣的光芒;90年來(lái)有如此一輩輩的少年,他們只爭(zhēng)朝夕,與國(guó)家休戚與共,將全部的熱情和夢(mèng)想傾注在這片讓他們深沉熱愛(ài)的土地上,這別逝的情懷讓五月四日成為一種紀(jì)念。

  五月四日,在我們的心頭別僅僅是一種令人熱血沸騰的回顧,也別僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事,甚至別再是那場(chǎng)涅槃重生的革命,幻化在我們心中的竟是一種召喚,一種啟蒙,一種中國(guó)給予少年的責(zé)任。

  梁?jiǎn)⒊?shī)云:今日之責(zé)任,別在他人,而全在我青年。青年智則國(guó)智,青年富則國(guó)富,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),青年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,青年自由則國(guó)自由,青年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

  我們?cè)缫褎e為國(guó)家的獨(dú)立而浴血奮戰(zhàn),也早已別為個(gè)人的自由而抗?fàn)巹e已。我們更深層的體會(huì)五四精神,品出的是那愛(ài)國(guó)情懷。那是一種為了民族振興而別斷追求理想、追求真理的精神,那是一種為國(guó)家興盛而別斷追求科學(xué)、追求民主的精神,那是一種為祖國(guó)繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。

  中國(guó)革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼:以青春之我,創(chuàng)建青春之國(guó)家,青春之民族。從外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)除國(guó)賊到團(tuán)結(jié)起來(lái),振興中華,無(wú)別充分印證:少年的命運(yùn)惟獨(dú)與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的需要惟獨(dú)與祖國(guó)的需要有機(jī)結(jié)合才會(huì)展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。

  一年前的今天,我還在大學(xué)的校園里,為了可以邁入神圣的法官隊(duì)伍而努力;而今天我由衷的自豪,我是這精英法律人隊(duì)伍中年輕的一員了,盡管他依舊幼稚,依舊無(wú)措,依舊需要?dú)v練,但是他肩頭有了責(zé)任有了動(dòng)力。

  五月四日在我們心中別再是一具句點(diǎn),而是個(gè)讓我們無(wú)法抗拒的引號(hào)。

  他等著我們?nèi)ダm(xù)寫,不管是驚心動(dòng)魄的輝煌依然潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)心。我們的責(zé)任是國(guó)家的穩(wěn)定是人民的自由,是這些讓我們聽(tīng)起來(lái)肅然起敬的名詞,是這些讓我們有些擔(dān)當(dāng)別起的文字,但是我們無(wú)法拒絕,因?yàn)槲覀兗缟系呢?zé)任。

  這是每一具少年法官今日的抉擇,也是每一具年長(zhǎng)的法學(xué)前輩曾經(jīng)的抉擇,這是我們?cè)谔暨x這項(xiàng)職業(yè)時(shí)的心里操守,是這項(xiàng)職業(yè)靈魂的傳承。

  讓我們秉承如此的傳統(tǒng),懷著如此的心境上路,在五月四日號(hào)角吹響之時(shí),讓年輕的心在任重道遠(yuǎn)之路上上下求索。

五四精神演講稿 篇16

  親愛(ài)的青年朋友們:

  今天是“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)_周年,是中國(guó)青年的光輝節(jié)日。我代表團(tuán)常委謹(jǐn)躺倒 團(tuán)的青年官兵朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候! _年前的今天,在國(guó)家民族危亡的歷史關(guān)頭,一大批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的熱血青年,高舉科學(xué)和民主的旗幟,向黑暗的舊制度,向帝國(guó)主義和封建主義,發(fā)起了猛烈的攻擊,揭開(kāi)了我國(guó)新民主主義革命的序幕,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元,為苦難學(xué)生的中國(guó)人民的翻身解放開(kāi)辟了一條勝利的道路。

  多少仁人志士盼民族獨(dú)立、人民幸福的夢(mèng)想,今天全都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 _年過(guò)去,滄桑巨變!拔逅摹备锩闰(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神,已成為中華民族和成千上萬(wàn)有志青年的寶貴財(cái)富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團(tuán)廣大青年官兵繼承五四愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)五四革命精神。精忠報(bào)國(guó),愛(ài)軍習(xí)武,在綠色軍營(yíng)中譜寫了壯美的青春詩(shī)篇,涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物,為團(tuán)旗增添了光彩。

  剛才發(fā)言的同志們中,既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣,也有奮戰(zhàn)長(zhǎng)江大堤達(dá)九十多個(gè)日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型,也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手,也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄;既有長(zhǎng)期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”,也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報(bào)國(guó)的大學(xué)生。他們無(wú)數(shù)的事實(shí)說(shuō)明,新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者,發(fā)揚(yáng)者,是可愛(ài)的,是放心的,是大有作為的,是有無(wú)比光輝燦爛的前途的!

  我們正處在改革開(kāi)放,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這么一個(gè)歷史變革的偉大時(shí)代。我們要無(wú)愧于這火熱的年代,要完成時(shí)代賦予軍隊(duì)青年的歷史重任,要不負(fù)黨和人民的厚望和重托,就必須執(zhí)著地追求高尚人生,自覺(jué)地塑造金色年華。

  這種崇高的人生追求,是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器,是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動(dòng)力,是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時(shí)期,是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,同時(shí)也是逐步形成世界觀和人生觀的時(shí)期。在這一時(shí)期追求什么、向往什么,往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂(lè)人生”的人,得到的只是一生的虛度;

  那些追求“瀟灑人生”的人,留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣,努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人,才能鋒利充實(shí)的人生,留下閃光的人生足跡,讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊(duì)的,軍人是勇敢者的事業(yè),特殊的職業(yè)和神圣的使命,要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅(jiān)持高尚的追求。

  追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來(lái)武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。要從跨入軍營(yíng)的第一天起,就把個(gè)人的榮譽(yù)同祖國(guó)的榮譽(yù)、個(gè)人的利益同祖國(guó)的利益緊密地聯(lián)系起來(lái),牢固地樹(shù)立熱愛(ài)黨、依賴黨、緊跟黨走的堅(jiān)定讐,做堅(jiān)定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。

  追求高尚人生,必須用良好的首先修養(yǎng)來(lái)規(guī)范一切行動(dòng)。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員,戰(zhàn)時(shí)要沖鋒陷陣,舍身報(bào)國(guó),用鮮血和重合來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán);平時(shí)要服從大局,樂(lè)于奉獻(xiàn),可能地做好一切工作。這既是中國(guó)軍人職業(yè)道德的起碼要求,新一代軍人的光榮之所在。惟有如此,才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問(wèn)題上劃清界限,以慎獨(dú)來(lái)律已,以美德來(lái)待人,以正直來(lái)處事,樹(shù)立高尚的價(jià)格形象,逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。 追求高尚人生,必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí)。

  科學(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶,是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的是必然是愚昧無(wú)知的,不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界,正屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新的周期將會(huì)越來(lái)越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù),不斷提高自身的知識(shí)能量和綜合素質(zhì),把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級(jí)祖國(guó)和國(guó)防事業(yè),通過(guò)對(duì)人生的高端追求,來(lái)塑造多姿多彩的金色年華。 同志們,你們都很年輕,又趕上這大好的年代,我們打心眼里為你們感到無(wú)比的高興。你們年輕人最肯愛(ài)學(xué)習(xí),最容易接受新事物,朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),好像早晨初升的太陽(yáng)。你們代表著國(guó)家的未來(lái)。

  祖國(guó)的明天是屬于你們的,部隊(duì)的前途是屬于你們的。我們相鄰,廣大青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作,你們?cè)趧?chuàng)造軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績(jī)的同時(shí),也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。 各級(jí)黨組織要以對(duì)部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神,切實(shí)把青年工作列入議事日程,作為性任務(wù)來(lái)抓,使我們部隊(duì)真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校,為國(guó)家、為部隊(duì)培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價(jià)值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用,積極而又持久地把團(tuán)旗打起來(lái),把團(tuán)微載起來(lái),把團(tuán)歌唱起來(lái),把團(tuán)的活動(dòng)生氣勃勃地全面開(kāi)展起來(lái),真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用,努力開(kāi)創(chuàng)青年工作的新局面! 青年官兵朋友們,新的世紀(jì)正在向我們走來(lái)。

  前途是光明的,道路是曲折的,只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗,我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡,一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)! 讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!

五四精神演講稿 篇17

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)五四精神,做一個(gè)有責(zé)任的中國(guó)人》。

  即將到來(lái)的五四青年節(jié),紀(jì)念的是97年前一群愛(ài)國(guó)青年在歷史上留下的光輝一頁(yè)。1919年5月4日,愛(ài)國(guó)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)像火山一樣爆發(fā)了。北京三千多名學(xué)生揮動(dòng)彩旗,高呼著:“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊,還我山東”的口號(hào),直搗賣國(guó)賊曹汝霖的老巢,放火焚燒了趙家樓。

  五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)由青年學(xué)生引導(dǎo)的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),他們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  回顧過(guò)去,青年們?cè)谘晷蕊L(fēng)的黑暗社會(huì)里不畏強(qiáng)敵,為維護(hù)民族利益而奉獻(xiàn)青春。今天在這個(gè)和平的社會(huì)里,我們走在前人開(kāi)辟的光明大道上過(guò)著幸福的生活,一切都是美好的。但這樣就代表青年人可以放棄奮斗嗎?當(dāng)然不是,因?yàn)楝F(xiàn)在的青年正擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,國(guó)家未來(lái)的命運(yùn)都與我們每一個(gè)青年人緊密聯(lián)系在一起。

  我們作為現(xiàn)代化的新青年,應(yīng)該要具有什么條件呢?首先要有理想,理想是大海中的航燈,是黑夜中的燈光,更是奠定成功的基礎(chǔ)。如果成功是一條道路,那么理想就是走向成功的第一步路。第二是知識(shí),理想需要有足夠動(dòng)力去推動(dòng),而知識(shí)就是最好的燃料。其實(shí)只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,這一點(diǎn)應(yīng)該不難。第三要有強(qiáng)健的體魄,只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí),去工作,所以我們要積極去參加體育鍛煉,使我們的身體更強(qiáng)壯,身心更健康,學(xué)習(xí)得更愉快。

  今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年、少年的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們的手中,“五四”的精神,需要我們發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!

  今天,我們攀登科學(xué)的高峰,明天,將為祖國(guó)奮斗不息!

  努力吧!同學(xué)們,為了可愛(ài)的祖國(guó)!弘揚(yáng)五四精神,做一個(gè)有責(zé)任的中國(guó)人!

五四精神演講稿 篇18

  敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮煙草,伴著夏韻,在這花海色彩奪目的季節(jié)中,在這喜氣揚(yáng)揚(yáng)的奧運(yùn)年,我們又迎到一個(gè)五四青年節(jié)。

  祖國(guó)的昨天值得我們沉思,祖國(guó)的今天充滿盎然生機(jī),祖國(guó)的明天孕育著憧憬和追求,我們只有將個(gè)人與祖國(guó)命運(yùn)緊密地結(jié)合在一起,才能重鑄中華文明的輝煌,使祖國(guó)的明天更加璀璨,更加繁榮。

  保險(xiǎn)營(yíng)銷員-——愛(ài)的使者,把愛(ài)送到千家萬(wàn)戶,把愛(ài)心和安全帶給更多的家庭,銷售更多心靈上的安詳,為中國(guó)銷售更多美好將來(lái),這是我的愿望——不但為自己,也為了我們的國(guó)家。

  一座大橋,要有橋墩為之作柱,否則難以行通千車萬(wàn)人;一枝紅玫瑰,要有根莖為之作柱,否則難以飄香于情人節(jié);一座大廈,同樣要有支柱,否則,難以拔地而起,而我們的公司,其支柱又是什么?是全體員工的敬業(yè)精神。古今中外,敬業(yè)被多少有志之士視為人生的座右銘,敬業(yè)也成就多少偉業(yè)和功名。做幾千次試驗(yàn),甚至拿自己的胡須作試驗(yàn)品,體現(xiàn)的是一代發(fā)明家愛(ài)迪生對(duì)發(fā)明事業(yè)的敬業(yè)精神。從畢業(yè)到今天,加入中國(guó)人壽船營(yíng)支公司這個(gè)大家庭已經(jīng)有半年的時(shí)間了,中國(guó)人壽這個(gè)團(tuán)結(jié)一致,積極向上,愛(ài)司敬業(yè)三高團(tuán)隊(duì),讓我完成了從一名學(xué)子到社會(huì)一分子的小蛻變。

  保險(xiǎn)業(yè)是一個(gè)服務(wù)性的行業(yè),經(jīng)常掛在伙伴們嘴邊的便是“服務(wù)沒(méi)有小事”,“服務(wù)到絕望為止”,他們說(shuō)到做到,而且還做得讓服務(wù)的客戶人人滿意。一張張保單,充分的說(shuō)明了伙伴們的敬業(yè)精神,我們的伙伴,每周幾次往返于市內(nèi)與郊縣之間,用自己最真的心去和客戶之間溝通、交流,為他們面對(duì)面提供最好的服務(wù);我們的內(nèi)勤人員工作認(rèn)真,高速高效,保證了我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們的組訓(xùn)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,制作課件,研究相關(guān)金融內(nèi)容教師,詼諧幽默的傳授保險(xiǎn)知識(shí),讓我們用專業(yè)知識(shí)去武裝自己。我們的主管細(xì)心負(fù)責(zé),耐心指導(dǎo),讓我們?cè)诿悦V姓业角斑M(jìn)的方向,自信的去展業(yè),這一切的一切,都源自于我們?nèi)w員工的敬業(yè)精神。

  曾記否,萬(wàn)里晴空的金秋,拜訪途中的奔忙背影。

  曾記否,霜寒微雪的初冬,簽單過(guò)程的辛勤汗水。

  這背影,詮釋的是營(yíng)銷人生的執(zhí)著和追求。

  這汗水,映射的是壽險(xiǎn)征程的成功和喜悅。

  這個(gè)世界每天都面臨著萬(wàn)千變化,但我想有一種東西他是恒古不變,那就是愛(ài)——愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言。心中有愛(ài),我們?yōu)榱思胰说男腋6渡硎聵I(yè);心中有愛(ài),我們?yōu)榱耸|蕓眾生的平安而追求事業(yè)的成功;心中有愛(ài),我們?yōu)榱嗣褡灞kU(xiǎn)業(yè)的崛起而鞠躬盡瘁。愛(ài)是愛(ài)心,愛(ài)是責(zé)任。

  讓我們攜著服務(wù)于工作,將愛(ài)心帶給所有人的敬業(yè)精神,在保險(xiǎn)的營(yíng)銷事業(yè)中越走越遠(yuǎn),愿我的伙伴門,用認(rèn)真的工作態(tài)度,用真誠(chéng)的心,用執(zhí)著的信念鋪開(kāi)成功的路,在這奧運(yùn)之年一同走向國(guó)壽輝煌的明天。

五四精神演講稿 篇19

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。還記得電影《燭光里的微笑》嗎?還記得片中那個(gè)和藹可親的女教師嗎?還記得那群頑皮、淘氣、充滿愛(ài)心、積極向上的孩子們嗎?那時(shí)侯,我是多么希望自己的老師,也能夠像她那樣慈愛(ài)啊!從那時(shí)起,我就對(duì)手拿教鞭的教師充滿敬佩,無(wú)限憧憬。

  一路走來(lái),無(wú)數(shù)的優(yōu)秀教師教育 我、指引我。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,更沒(méi)有可歌可泣的事跡,但他們卻用一點(diǎn)一滴的愛(ài)詮釋出教師的神圣與偉大,用崇高的師德感染我、熏陶我。大學(xué)畢業(yè),當(dāng)看到湖北省教育 廳發(fā)起的“農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃 ”時(shí),我毅然前往報(bào)名,決心投身于“陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)”。

  桂子飄香的季節(jié),我?guī)е鼥V追求,帶著滿腔的熱情,來(lái)到_,走進(jìn)_中心小學(xué) ,開(kāi)始在為人師表的道路上跋涉前進(jìn)。短短兩年,在這個(gè)和諧的大家庭 里,我目睹了青年教師將青春年華消耗在備課和上課上而津津樂(lè)道;中年教師擱置家庭 全身心投入工作而無(wú)怨無(wú)悔;老教師如老黃牛般埋頭苦干勇往直前而不知疲憊;這所有的都讓我真真切切地體會(huì)到三尺講臺(tái)、一生情愫的真諦。

  寢室里,看到班主任 們檢查床鋪、對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖時(shí),我感受到了她們?yōu)榱私o住宿學(xué)生家的溫暖的良心用苦;辦公室里,看到__和__老師,經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間,為學(xué)生們答疑解惑,細(xì)致入微時(shí),我更加理解誨人不倦的含義;_老師在困難面前不低頭,承擔(dān)了三個(gè)年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),卻總是洋溢著自信,充滿活力,從她身上我看到了教師的堅(jiān)韌樂(lè)觀;__和__老師不厭其煩地做著許多后勤工作,組織工作,讓各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,他們不求回報(bào)卻笑臉長(zhǎng)掛。__和__兩位老師,雖雙鬢堆雪,腳步蹣跚,卻依然堅(jiān)守教學(xué)崗位,勤勤懇懇奮斗在教學(xué)第一線。他們讓我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了更深的感悟。__老師伏案默默工作、靜靜思考,不正是在潛心專研嗎?還有許多優(yōu)秀的教師,用他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和甘為綠葉的情懷感染著我、感動(dòng)著我。

  青年教師們熱情澎湃,中老年教師們更是寶刀未老。他們幾十年如一日,像紅燭,發(fā)光發(fā)熱;似粉筆,揮灑奉獻(xiàn);如大樹(shù),遮風(fēng)擋雨。

  作為一名年輕教師,和老師們相比,實(shí)在微不足道。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有累累的教學(xué)碩果,只有一顆年輕火熱的心,一顆期待進(jìn)取的心。我會(huì)將年輕和進(jìn)取的心投入鐘愛(ài)的教育 事業(yè)中,以德立身,以身立教,讓自己的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

  三尺講臺(tái)雖不寬,但我手持教鞭心系明天;一間教室雖不大,但我愛(ài)學(xué)生,燃燒自己的青春才華。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“人的一生只有三個(gè)日子:昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈,今天叫無(wú)畏,明天叫無(wú)悔?v然一身粉筆灰,縱然兩袖清風(fēng),縱然默默無(wú)聞,青春無(wú)悔,奉獻(xiàn)無(wú)悔。我愿和在座的各位一道,愿做一片平凡而謙遜的綠葉,憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出自己年輕的雙手,擎起希望的火炬,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。我愿和_小學(xué) 人攜起手來(lái),辟風(fēng)斬浪,創(chuàng)造輝煌的明天。讓我們滿懷豪情地告訴天下人:教書(shū)育人,舍我其誰(shuí)?

  最后我以一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講:

  人家說(shuō)我是支蠟燭,這是贊揚(yáng),但還不夠,

  如果能把人心照亮,我愿滴盡汗珠,熬到白頭;

  人家說(shuō)我是只渡船,這是嘉獎(jiǎng),但還不足,

  如果真能把孩子渡上坦途,我愿碾平波浪,終身?yè)u櫓。

五四精神演講稿 篇20

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!天我們演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,成就我們的夢(mèng)想》。

  有一種精神,歷經(jīng)磨難而屹立不倒;有一種精神,雖經(jīng)打壓而堅(jiān)強(qiáng)不屈;有一種精神,百折不撓而又力挽狂瀾。這,便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神!

  在那個(gè)風(fēng)云變幻而動(dòng)蕩不安的革命年代,是什么,指引著無(wú)數(shù)的革命志士前仆后繼,死而無(wú)憾?又是什么,讓祖國(guó)在經(jīng)歷過(guò)絕望的黑暗之后,迎來(lái)光明的重生?沒(méi)錯(cuò),就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔,指引著航海孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南針,指引著旅人生存的希望;它就像那暗夜的啟明星,指引著光明的到來(lái)!

  披荊斬棘之后,無(wú)數(shù)的革命志士用熱血和生命鑄就的成果——五四精神,如深海孕育的明珠,熠熠生輝;如沉寂而起的旭日,冉冉而升;如浴火重生的鳳凰,翱翔九天!

  沒(méi)有什么,能如五四精神這般的讓人仰視,這是無(wú)數(shù)革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏,需要我們代代相承而發(fā)揚(yáng)光大,這,是靈魂的力量!

  是的!這就是偉大的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中!拔逅摹钡木,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

  這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn),然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

  作為21世紀(jì)的青年,我們身在紅旗下,長(zhǎng)在新中國(guó),早已不聞那曾經(jīng)的戰(zhàn)火紛飛與槍林彈雨。如今的我們,在安寧祥和的環(huán)境里,過(guò)著我們自由自在的生活,而這,亦是曾經(jīng)的革命志士們?yōu)橹恍笂^斗的目標(biāo)所在。

  然而,時(shí)過(guò)境遷,現(xiàn)在的我們,生活雖安寧了,精神卻匱乏起來(lái)。似乎,遺忘掉的,不僅僅是那曾經(jīng)殘酷而惡劣的社會(huì)生存環(huán)境,更是那骨子里堅(jiān)強(qiáng)而不屈的五四精神!殊不知,恰恰是現(xiàn)在的我們,才更需要五四精神這種強(qiáng)大的精神動(dòng)力,支撐著我們?cè)诋?dāng)代的社會(huì)里,揚(yáng)帆起航,踏破長(zhǎng)空!

  讓我們永遠(yuǎn)記住梁?jiǎn)⒊壬哪蔷湓挘荷倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。

  傳承永不磨滅兮,五四精神!

五四精神演講稿 篇21

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。

  它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上,它燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰,它燃燒過(guò)一個(gè)不可忘卻的勝利世紀(jì)。

  ——題記

  1919年的一天,一把“大火”燃燒了整個(gè)中國(guó),在旺盛的火海之中,多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中,我終于看到了中國(guó)人的燦爛的笑臉。

  五四之火,終于在這一天,燃燒起來(lái)……終于在這一天,來(lái)到中國(guó)大地上。

  五四之火,燃燒的,是青春。

  在充滿愛(ài)國(guó)精神的大街上,有這么一群學(xué)生,他們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟,用自己的一腔熱血,書(shū)寫了激昂的篇章。用自己的歌喉,吶喊著愛(ài)國(guó)的口號(hào)。他們用自己的青春,紡織了祖國(guó)的未來(lái)。五四青年節(jié),或許就是為了紀(jì)念這些學(xué)生吧。五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火,五四作文之火,燃燒了中國(guó)的青春啊。讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)熠熠生輝,光芒四射。五四運(yùn)動(dòng),就像是當(dāng)時(shí)中國(guó)的新生,給了中國(guó)又一個(gè)青春。

  有那么一把火,燃燒于中國(guó)大地,永不熄滅。

  五四之火,燃燒的,是精神。

  也許我們從未發(fā)現(xiàn),在旺盛的五四之火中,燃燒著一種比青春更為可貴的東西,那就是精神,它總是以一種超越靈魂的形式存在著,顯得那么可貴,又那么遙遠(yuǎn)。五四精神,是這時(shí)代的最強(qiáng)音!正是有了五四精神的支持,五四之火才不會(huì)熄滅,并愈演愈烈!

  有那么一把火,它燃燒了上百年,卻依然那么旺盛,有那么一把火,它燃燒了多少黑暗與腐朽,卻依然那么神圣。

  有那么一把火,燃燒于神秘的中國(guó)大地上,五四之火,永不熄滅!

五四精神演講稿 篇22

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  五月,絢爛開(kāi)放,這個(gè)月份的生機(jī)與盎然,激情與活力,這似乎昭示這是一個(gè)屬于青春的節(jié)日,5月4日,它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運(yùn)動(dòng),這一天,我們解讀五四運(yùn)動(dòng)留下的“五四”精神,是我們青年朋友們最寶貴的財(cái)富!回想起中國(guó)的青年為了祖國(guó)和人民的命運(yùn)而作的斗爭(zhēng);“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛(ài)國(guó),是銳意進(jìn)取,這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。

  雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和八十年前大不相同,但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的,也就無(wú)所謂“情結(jié)。時(shí)光飛逝,歲月如流,從上個(gè)世紀(jì)的1949年到現(xiàn)在,五四已經(jīng)走過(guò)了94年!

  時(shí)間已經(jīng)過(guò)去94年了,彈指間灰飛煙滅,歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的車轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼,那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷,那個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨飄搖,似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了!伴_(kāi)端“也罷,“分水嶺“也罷,“革命“也好“斗爭(zhēng)“也好,過(guò)去的值得紀(jì)念,但是更重要的該是留存下來(lái)的一種精神,一種五四所帶來(lái)的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木瘛?/p>

  這精神不該隨風(fēng)而逝,不該只凝固在那一個(gè)時(shí)代,不該只是用來(lái)紀(jì)念。我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題:我們這樣去維護(hù)“五四”精神,是對(duì)“五。四”的追憶延續(xù)了“五。四”精神,還是我們真實(shí)的生活創(chuàng)造,發(fā)展了“五。四”精神,為它追加了新的定義。精神從不凝固,正如歷史永不再現(xiàn)。

  記得有人說(shuō)過(guò),“一種精神得以永恒,不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時(shí)空,更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩,這才是其生命力強(qiáng)大所在。“五四這種精神不該只留在歷史畫(huà)卷里,僅供我們景仰。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去94年了,一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭,一代青年握著鋼槍走上戰(zhàn)場(chǎng),一代青年扛起農(nóng)具走向田間,一代青年背起書(shū)包走進(jìn)課堂…

  不想說(shuō)苦難的過(guò)去,實(shí)在是美好的未來(lái)等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。這才是五四的精髓所在!拔逅氖窃瓉(lái)的五四,五四的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失;五四又不是原來(lái)的五四,新的時(shí)代正賦予其新的意義!

  那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊,都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史,我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時(shí)空,我們將籍以此繼續(xù)征程。五四留下的,是一種永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)的精神!弘揚(yáng)五四精神,作為一名青年大學(xué)生,我們?nèi)巳擞胸?zé)!

五四精神演講稿 篇23

  青春之歌在鍋碗瓢盤中唱響

  五月的__,熱情如火,在這紅色的季節(jié),在這個(gè)承前啟后的時(shí)刻,我們緬懷過(guò)去,展望未來(lái),內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。

  在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,__日,礦區(qū)社會(huì)公益服務(wù)中心食堂科正式掛牌運(yùn)營(yíng),一千五百多個(gè)日日夜夜,30名優(yōu)秀的共青團(tuán)員忠誠(chéng)戍守平凡的本職崗位

  ,天天與鍋碗瓢盆打交道,日日與油鹽醬醋周旋,時(shí)時(shí)關(guān)心職工群中的身體健康,處處提供細(xì)致入微的服務(wù),將青春的激情化作對(duì)廣大職工的愛(ài),用熱血力量書(shū)寫有意義的人生。艱辛的付出豐收了累累碩果,執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取了職工們的滿意,在創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出大批的典型,有的人廚藝精湛,為職工提供多樣化的食品;有的人精細(xì)管理,維護(hù)著就餐環(huán)境的清潔衛(wèi)生;還有的人早起晚睡,細(xì)心呵護(hù)著每位職工的健康。

  他們身上集中體現(xiàn)了我們年輕人激情創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌,沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙,只有平凡的迎來(lái)送往,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有默默奉獻(xiàn);沒(méi)有驚天動(dòng)地泣鬼神的壯舉,只有充滿著熱情的年輕的笑容!我們,共青團(tuán)員,用自己的無(wú)私,用自己的真誠(chéng),支撐起石化總廠礦區(qū)的明天,我們,用自己的青春,用自己的汗水換來(lái)石化總廠礦區(qū)的無(wú)限發(fā)展空間!

  我很慶幸我能在__這個(gè)大集體中成長(zhǎng),從當(dāng)初的稚嫩到逐漸融入,從業(yè)務(wù)不熟悉到現(xiàn)在的和同事們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),學(xué)會(huì)了以真誠(chéng)周到的服務(wù)精神面對(duì)各位就餐的職工,學(xué)會(huì)了以平和寬容的心態(tài)對(duì)待工作,回首在食堂科的這些日子,深深體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的提攜和同事們對(duì)我的幫助,管理富有成效的___(領(lǐng)導(dǎo));忙前忙后,跑上跑下的___;還有辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)的___;從他們的身上,我學(xué)到了很多,也深深明白了石化總廠礦區(qū)凝聚力,向心力的來(lái)源,有這樣的團(tuán)隊(duì),這樣的集體,我們還有什么達(dá)不到呢?每天,我們都會(huì)精神抖擻,廚房里的夠瓦瓢盆碰撞的聲音就是我們的交響曲,我們的鍋勺就是我們的指揮棒,我們漂亮的動(dòng)作,爽朗的笑容不僅亮出了我們內(nèi)心的熱忱,而且亮出了我們團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。我們迎來(lái)送往,重復(fù)著單調(diào)而又枯燥的動(dòng)作,手腳不停歇,卻從聽(tīng)不到同事們的一絲的怨言,有的只是金屬碰撞的聲音和寬慰的發(fā)自內(nèi)心的笑容;厥走@過(guò)去的_個(gè)日日夜夜,既不風(fēng)花也不雪月,我不后悔,甚至覺(jué)得光榮,假如浮云的歲月可以抹去,假如逝去的時(shí)光能夠倒流,在人生的驛站上,再給我一次重新選擇的機(jī)會(huì),我依然會(huì)毫不猶豫的選擇這里——甚至我希望能更早_年加入!

  太陽(yáng)燃燒,因?yàn)樗x擇輝煌;高山偉岸,因?yàn)樗x擇堅(jiān)毅。而我們,選擇了石化總廠礦區(qū)。選擇食堂這個(gè)后勤的要塞,選擇食堂,就是選擇平凡;就是選擇全心為職工們服務(wù)。我們二食堂全體職工始終始終把服務(wù)工作看作是餐廳的重中之重,飯菜質(zhì)量的好壞是二食堂發(fā)展的生命線。工作中,大家不斷鞏固專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)烹飪技術(shù),熟悉飯菜的加工方法、口味特點(diǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格及營(yíng)養(yǎng)內(nèi)涵等。在大家看似平常的飯菜后面,有我們的付出和汗水,希望大家能細(xì)細(xì)品嘗,我同時(shí)也相信,我們的存在,會(huì)使來(lái)來(lái)往往的人們微笑而來(lái),滿意而歸;我們的支持,使烏石化越來(lái)越好。你我大家的付出,必定會(huì)使礦區(qū)蒸蒸日上、祖國(guó)繁榮發(fā)展!

  各位青年朋友,也許我們崗位非常平凡,但我們的工作卻不能平庸;也許我們能力有大有小,但我們?nèi)巳藚s可以恪盡職守,盡努力為企業(yè)發(fā)展做一份貢獻(xiàn)!“千里之行始于足下”,讓我們凝聚在一起,努力學(xué)習(xí)提高技能,做好細(xì)節(jié)履行責(zé)任,盡心盡力服務(wù)廣大職工吧!,看吧,美麗的礦區(qū)和諧發(fā)展,強(qiáng)大的企業(yè)蒸蒸日上,正召喚我們一往無(wú)前,貢獻(xiàn)青春力量,展示青春風(fēng)采!謝謝!

五四精神演講稿 篇24

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。

  今天是青年節(jié),祝十四周歲以上的青年同學(xué)們,節(jié)日快樂(lè)!未滿十四周歲的少年同學(xué)們,這也將是你們的節(jié)日,也祝你們節(jié)日快樂(lè)!

  青年節(jié),你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)上個(gè)月的體育中考和上周的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),你肯定發(fā)現(xiàn)了,你比以前跳得更遠(yuǎn),跑得更快。身體健美了,你應(yīng)該快樂(lè)。

  青年節(jié),你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)上周的四月調(diào)考和期中考試,你又復(fù)習(xí)鞏固了一遍各科的知識(shí),還總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。智慧增長(zhǎng)了,你應(yīng)該快樂(lè)。

  青年節(jié),你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)某某初中寄宿生活,你和同學(xué)朝夕相處,結(jié)交到尊重你的好伙伴,遇到了賞識(shí)你的老師。情感豐富了,你應(yīng)該快樂(lè)。

  青年節(jié),你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)五月四日,你離求學(xué)的目標(biāo)越來(lái)越近。理想快實(shí)現(xiàn)了,你應(yīng)該快樂(lè)。

  你體驗(yàn)到了青春成長(zhǎng)的快樂(lè),注視著你成長(zhǎng)的人更快樂(lè)。一個(gè)家庭的青年人成長(zhǎng)進(jìn)步了,整個(gè)家庭乃至家族都快樂(lè)。一代青年有出息了,整個(gè)國(guó)家都快樂(lè)。正所謂:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。你看,你的快樂(lè)多么重要!你的健康成長(zhǎng)多么重要!你,多么重要!國(guó)家設(shè)立青年節(jié),也正因?yàn)槿绱恕?/p>

  如果你不快樂(lè),那很正常,人出世呱呱墜地,化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎,成長(zhǎng)肯定伴隨煩惱。但要堅(jiān)信,在你不懈的努力下,在老師和同學(xué)幫助下,過(guò)了目前的難關(guān),你就能獲得成長(zhǎng)的快樂(lè),獲得走向成熟的快樂(lè)。

  怎樣讓自己更快樂(lè)呢?九年級(jí)的同學(xué)學(xué)過(guò)議論文《最苦與最樂(lè)》,梁?jiǎn)⒊f(shuō):“盡得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè)。你若是要躲(避責(zé)任),倒是自投苦海,永遠(yuǎn)不能解除了。”

  國(guó)家設(shè)立“五四”青年節(jié),除了希望大家能盡到自己最基本的責(zé)任,好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)之外,更重要的是希望當(dāng)代和未來(lái)的青年人銘記歷史,繼承我們中國(guó)青年與眾不同的五四精神,珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,從而把國(guó)家建設(shè)得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔(dān)起和盡到的最大責(zé)任,也是我們獲得最大快樂(lè)的源泉。從1919年五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的青年人都自覺(jué)地履行著這個(gè)責(zé)任,收獲著燦爛的人生。他們?cè)诿褡逶馐芮璧臅r(shí)刻挺身而出,在血與火的殘酷斗爭(zhēng)中,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血;他們?cè)趪?guó)家建設(shè)之時(shí),響應(yīng)號(hào)召,為中華崛起而讀書(shū),上山下鄉(xiāng),敢于直面曲折的人生,敢于正視痛苦的現(xiàn)實(shí)。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目,這種使命感是多么的震撼人心!想到他們,我們?cè)跄懿粺嵫序v!不銘記自己的責(zé)任!

  生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是為使命奮斗不息的源泉,五四不僅僅是一個(gè)祝賀快樂(lè)的節(jié)日,它更是一個(gè)精神火炬?zhèn)鬟f的廣場(chǎng)。

  慶!拔逅摹,緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī),回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過(guò)的歷程,作為當(dāng)代青年,應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任。讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世界。

五四精神演講稿 篇25

  我是一八八班的周杰,這天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

  剛過(guò)完五一小假,我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

  有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

  1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的職責(zé)和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  這天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的職責(zé),已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中!拔逅摹钡木,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。但是要弘揚(yáng)“五四”精神,就務(wù)必思考一個(gè)問(wèn)題。我們就應(yīng)擁有一個(gè)怎樣的青春怎樣的人生是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步在校園里,我們經(jīng)?吹竭@樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在校園的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅僅僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到校園的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

  這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為校園的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn),然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)校園生活的表現(xiàn)。我們?cè)谛@里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

  我們每個(gè)人在那里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)校園是一片沃土的話,我們要在那里把我們的耕作轉(zhuǎn)成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)校園是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)校園是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話,那她會(huì)承載著我們的期望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)禮貌的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,那就讓我們此刻作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!

五四精神演講稿 篇26

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是《高舉五四火炬,爭(zhēng)做優(yōu)秀青年》。

  歷史將銘記這一天:1919年5月4日,無(wú)數(shù)青年走上街頭,為了自己的理想,為了國(guó)家的希望,他們滿腔熱血,他們一身正氣,他們義無(wú)反顧,組成游行的隊(duì)伍,站在時(shí)代的前方。

  美哉青年,壯哉青年。

  他們或與我們同齡,或比我們大幾歲,但他們都與我們一樣,有著滿腔的熱血,有著美麗的向往。

  我們有一個(gè)共同的名字——青年。

  鏡頭將鼎革在這一天:年8月8日,無(wú)數(shù)人聚焦于一個(gè)偉大的身影,他就是李寧。他高舉祥云,矯健地向前,再次引領(lǐng)我們重溫圣火傳遞的每一處大江南北:每位人傳遞時(shí)自豪的微笑,每位人加油時(shí)自豪的吶喊,一一展現(xiàn),一一回響。李寧手中的熊熊火炬更是燃燒了我們青年心中更旺的火焰:傳承奧運(yùn)的青春風(fēng)采,傳承祖國(guó)的青春風(fēng)采!

  圣火激蕩,情感噴放,信念永恒,青春不老!

  時(shí)代也正譜寫這一刻:年5月4日,這個(gè)意義深遠(yuǎn)的特殊時(shí)刻,我們正沿著前人的腳步篤定地走著,走著:

  以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥,懷著一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心,堅(jiān)定一個(gè)永恒的新年,成為一個(gè)優(yōu)秀的青年,首先請(qǐng)熱愛(ài)自己的祖國(guó)!

  所以,請(qǐng)大家,請(qǐng)?jiān)谡镜拿恳晃磺嗄,從這一個(gè)星期開(kāi)始,從這一天開(kāi)始,從這一刻開(kāi)始,從此揚(yáng)帆,從此起航!

  謝謝大家!

五四精神演講稿 篇27

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  從偉大的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起,青年就站在愛(ài)國(guó)的前沿,憑著一股力量,學(xué)生們首先站了起來(lái);憑著一股力量,他們勇敢地游行不怕鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量,是從筋骨里迸出來(lái);血液里激出來(lái);性靈里跳出來(lái);生命里震蕩出來(lái)的真純而可貴的愛(ài)國(guó)思想。這股力量是多么偉大!在它的面前,人的愛(ài)生之念,畏苦之情,算得了什么呢?

  我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生,該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢?同學(xué)們,你們說(shuō)"天下興亡"的下一句是什么?不,是"我的責(zé)任"。如果今年中考高考每個(gè)人都額外加10分,那不等于沒(méi)加嗎?"天下興亡,匹夫有責(zé)"等于大家無(wú)責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。"天下興亡,我的責(zé)任",唯有這個(gè)思想,我們來(lái)中才有希望。如果教室很臟,假如一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):"老師,對(duì)不起,這是我的責(zé)任"然后馬上去打掃。燈管壞了,哪個(gè)看見(jiàn)了,自己就會(huì)掏錢去買一個(gè)安上,窗戶玻璃壞了,同學(xué)馬上買一塊換上它也許有些人說(shuō)這是吃虧,我告訴你,吃虧就是占便宜,這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈,就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想,這么大的一個(gè)校園,你不破壞,我不破壞,它會(huì)臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會(huì)臟嗎?別說(shuō):"我是來(lái)讀書(shū)的,不是掃地的。"這是什么觀念?你讀書(shū)干什么?讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,你還能為未來(lái)服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水,你不能堵住嗎?有人會(huì)說(shuō):"那不是我的事,那是總務(wù)處的事。"這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣:打開(kāi)水龍頭后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)水,又去開(kāi)第二個(gè),第二個(gè)也沒(méi)有,又去開(kāi)第三個(gè),這樣的同學(xué),連舉一反三都不懂,第一個(gè)沒(méi)水,第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎?人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)學(xué)生,都要想到后果,后果看得越遠(yuǎn)的人,越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前,不顧將來(lái)的人,不是一個(gè)好學(xué)生,不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān),來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流,仍不去關(guān)注:"反正是學(xué)校的水,不是我的自己的。⒗速M(fèi)學(xué)校的資源,就是不愛(ài)校!你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源?我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水,一年省多少水,你算算,我們學(xué)校二千多學(xué)生,每個(gè)每天節(jié)省一盆水,一年省多少水?省水就是省電,就是節(jié)省學(xué)校資源。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū),你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富,你良心何在?從自己身邊做起,我們學(xué)校才有希望。

  天下有大事嗎?沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德,是從尊敬老師開(kāi)始的,是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是慢慢建立起來(lái)的,而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈,朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)校。就是不愛(ài)國(guó),天下無(wú)大事,請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)--這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的"課本"。好的,同學(xué)們請(qǐng)你馬上撿起自己腳下的廢紙,這就是愛(ài)校的開(kāi)始。

  我給大家講一個(gè)故事。第一個(gè),美國(guó)有個(gè)"福特公司",福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,他彎腰撿了起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):"我是來(lái)應(yīng)聘的福特。"董事長(zhǎng)說(shuō):"很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。"福特驚訝地說(shuō):"董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了呢?"董事長(zhǎng)說(shuō):"福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,而且儀表堂堂,但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。

  所以,我才錄用了你。"福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為"福特公司",也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天"美國(guó)福特公司"的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō),這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,但只能看見(jiàn)大事的人,不一定能看見(jiàn)小事,這是很重要的教訓(xùn),親愛(ài)的同學(xué)我們都不應(yīng)該忘記。

  我們正在來(lái)中受教育的,我們肩負(fù)著來(lái)中的榮辱啊,人家看到我們就看到來(lái)中的希望!同學(xué)們由“天下興亡,我的責(zé)任”!你是否應(yīng)該記住“來(lái)中興亡,我的責(zé)任”!

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