弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（精選31篇）
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇1
一個(gè)特殊的日子
被盛開(kāi)的鮮花所簇?fù)?/p>
鮮血的顏色與紀(jì)念的顏色
用不同的力度將歷史截?cái)?/p>
在那個(gè)黑與白轉(zhuǎn)折里
有一種神光被一群學(xué)生
鐫刻成一個(gè)歷史的燈塔
塔下的人早已安詳?shù)厮?/p>
從他們的思想里發(fā)出的聲音
永遠(yuǎn)不知疲倦地奔跑
誰(shuí)也追不上
這就是智慧的馬拉松
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇2
一百零一個(gè)年頭了
一九一九的明天
中華的熱血青年
為了國(guó)家的尊嚴(yán)
把生命置之度外
向萬(wàn)惡三坐大山
怒發(fā)出正義之聲
喚響了覺(jué)悟之音
青年學(xué)生上街吼
志氣凌云沖黑暗
丹心赤忱為家國(guó)
誓捍主權(quán)奮力抗
犧牲換來(lái)山河全
五四英魂舉國(guó)挽
無(wú)畏精神莫忘記
接力不斷永承傳
因?yàn)槲覀兡贻p過(guò)
所以記得“五四”
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇3
從千古不朽的浮雕走來(lái)
從萬(wàn)頭攢動(dòng)的廣場(chǎng)走來(lái)
從氤氳著墨香的教科書(shū)里走來(lái)
從水木清華的校園走來(lái)
聽(tīng)得見(jiàn)你橐橐的跫音不斷
聽(tīng)得見(jiàn)你轟轟的吶喊連綿
九十二年
你的腳印被雕成石刻
九十二年
你的聲音如歌灌制
九十二年
你揮舞的旗幟更加鮮艷
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇4
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好! 5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié)，今天，又迎來(lái)了青年節(jié)。五四青年節(jié)這是一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節(jié)日。
今年是第__個(gè)五四青年節(jié)，在__年前，以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國(guó)主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約，其中包括割讓中國(guó)山東給日本等條款，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國(guó)內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái)，同中國(guó)工人階級(jí)一起，與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開(kāi)了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。 在我的腦海當(dāng)中，每當(dāng)青年節(jié)，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認(rèn)為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀(jì)念五四，青春飛揚(yáng)》!
“青春”，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因?yàn)樗錆M生機(jī);有人把青春比喻為帶露的鮮花，因?yàn)樗A(yù)示著美好;在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè)壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，他沒(méi)有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無(wú)數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚(yáng)，留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力，一輩子奮斗不息。
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇5
百年追溯源中華，五四情激列強(qiáng)拉。
一八九一春合雅，即墨青島漁港轄。
一八九七飄雪花，德國(guó)野增獸自夸。
一九一四淚花撒，日本小島跳襠下，
袁世凱呀理智瞎。一九一七血淚灑，
火坑末出掉懸崖。一九一九蛟龍達(dá)，
青島怒火點(diǎn)燃擦。不戰(zhàn)也死傳萬(wàn)家，
苦難何時(shí)甩天下，罷市罷工啦!
五四青年節(jié)氣佳，送走溫神迎彩霞。
悲歡離合皆為她，中國(guó)五四天不怕。
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇6
春和景明
人間四月
邂逅一場(chǎng)
春天的盛放
英落阡陌
執(zhí)筆耕田
詩(shī)和遠(yuǎn)方
青春的約定
高山流水
琴覓知音
紋枰論道
白天穿過(guò)夜的黑
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇7
在寒冷中給中國(guó)青年帶來(lái)光明與溫暖
在中國(guó)舊文化走到盡頭時(shí)
吶喊著，闊步邁向科學(xué)，文明，民主的曙光彼岸
五四，是青春的火焰
在鐵蹄蹂躪，民族危亡的時(shí)刻
千萬(wàn)的有志青年自強(qiáng)不息，英勇戰(zhàn)斗
在民族解放事業(yè)中經(jīng)受著
火的洗禮
血的考驗(yàn)
五四，是青春的火焰
五四的吶喊，是中華民族靈魂的震顫
新的中國(guó)，浴火重生，鳳凰涅盤(pán)
經(jīng)歷著九十二年火的煎熬
一直走到今天
五四，是新時(shí)代年輕人心中
跳動(dòng)的火焰
是青春靈動(dòng)的強(qiáng)音
是青年人永恒的懷念
我們擁有青春，我們激情無(wú)限
我們擁抱青春，共同走向
和諧，美好的明天
青春力量 張振濤
春風(fēng)吹入我夢(mèng)鄉(xiāng)，
春雨滋潤(rùn)我臉龐，
我在努力，
努力地生長(zhǎng)，
給春天一個(gè)燦爛的怒放。
生命勇敢的流淌，
理想堅(jiān)定地飛翔，
你要問(wèn)我，
問(wèn)我去何方
我不斷奔跑的思想。
青春愛(ài)流浪，
青春會(huì)彷徨，
青春有夢(mèng)想，
青春有力量。
青 春
成熟的深海，
翻卷著深層的無(wú)奈;
梔子花開(kāi)，
信步閑庭在花落的塵埃;
如煙往事中，
輕松走來(lái)的搖搖擺擺;
似雨后彩虹七色，
消失在萬(wàn)丈光芒的陽(yáng)光之外;
風(fēng)冉冉的飄飛在，
童年記憶的小窗臺(tái);
川流不息的理想，
奔流在不停東去的欲望江海，
流失了永不回來(lái)的青春，
自由自在。
美麗的五月 王紅娟
鮮花開(kāi)滿了五月
陽(yáng)光下我們自由呼吸新鮮空氣
自由享受和諧安靜的時(shí)刻
美好的今天來(lái)自92年前的"五四"運(yùn)動(dòng)
因?yàn)閯倮拈_(kāi)始鑄就了這一切
我們應(yīng)心存感恩
我們更應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)
因?yàn)槲覀円彩悄贻p人
放下所有無(wú)奈與愁苦
與青春的微笑相約
伸出我們愛(ài)的雙手
讓我們走在困難面前
幫助應(yīng)該幫助的人
在灰暗角隅留下年輕的身影
讓我們的家園變得更加美麗
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， 親愛(ài)的各位老師：
大家下午好!
我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)__周年紀(jì)念日。偉大的五四精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，今天同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國(guó)而奮斗。
“五四”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛(ài)國(guó)精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。我國(guó)目前還處于社會(huì)主初級(jí)階段。為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛，我們必須奮起直追。用知識(shí)財(cái)富來(lái)武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。他們說(shuō)：“青年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心。將拳擊拳愛(ài)國(guó)心化作一股無(wú)形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國(guó)家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對(duì)五四精神最好的弘揚(yáng)。
前些日子，以美國(guó)為首的北約轟炸了我國(guó)駐南聯(lián)盟大使館，使我駐南使館人員慘遭傷亡。北約的野蠻暴行激起了我國(guó)人民強(qiáng)烈的譴責(zé)和抗議。中央領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了義正辭嚴(yán)的講話，全國(guó)各地青年學(xué)生游行抗議，大家無(wú)比憤恨。面對(duì)如此義憤填鷹的事情，我們不能只沉浸在不滿和悲痛之中。而應(yīng)將滿腔憤怒化作強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)動(dòng)力，繼續(xù)弘揚(yáng)偉大的五四精神。以積極大的熱情投身到社會(huì)主義建設(shè)中去。
我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。
有人說(shuō)：幼教事業(yè)是托起紅太陽(yáng)的事業(yè)，是一項(xiàng)系民族未來(lái)與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動(dòng)力。我愛(ài)自己的工作，因?yàn)槲覑?ài)祖國(guó)的未來(lái)。每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心、講究方法。要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，既獲得知識(shí)、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí);當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí);當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說(shuō)“謝謝老師”時(shí);當(dāng)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí)，心中總會(huì)漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心。每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂(lè)和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹(shù)的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。我們把愛(ài)心給了他們，也就是把一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給了親愛(ài)的祖國(guó)。
毛主席對(duì)青年人說(shuō)過(guò)：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。他還說(shuō)：你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽(yáng)。讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時(shí)代所賦予的使命。
年輕的朋友們，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進(jìn)取，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng)，讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動(dòng)的一筆!
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
茫茫大漠，一棵樹(shù)站不起來(lái)，展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái)，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹(shù)站起來(lái)，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
豐碑挺且直，長(zhǎng)城綿延不絕，蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨，那是他們的形象。而大家作為新時(shí)代的弄潮兒，大家的.形象，大家的象征又是什么?
大家象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面，衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。大家象征著希望，朝氣。所以大家展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶，臉無(wú)垢，禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說(shuō)，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎，不為瓦全”，“仰不愧于天，俯不怍于地”，這是歷來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒(méi)出息的人，而大家作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。
自愛(ài)不是自戀，也不是極端地自我保護(hù)，更不消極地自甘墮落;自愛(ài)是生命的一種尺度。它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，唯有自愛(ài)才能讓你保持昔日的純真，試問(wèn)：一個(gè)連自己都不愛(ài)的人，還如何奢談愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，大家的形象，大家的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)榇蠹易宰�，因�(yàn)榇蠹易孕�，因�(yàn)榇蠹矣兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。
謝謝大家!
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開(kāi)始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種.種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種.種壯舉。當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國(guó)的種子。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國(guó)的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天。
長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們總是感慨萬(wàn)分。大地，是一片美麗而神奇的土地，我們地區(qū)也曾在中國(guó)革命史上留下過(guò)光輝的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國(guó)成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著人的勤勞和智慧，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說(shuō)起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其他發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有著很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為青年，首先應(yīng)該感覺(jué)到的是什么?是責(zé)任，感到的應(yīng)該是責(zé)任。“生我是這片土地，養(yǎng)我是這片土地�！蔽覀儛�(ài)著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
在我的家鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人。他就是全國(guó)聞名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí)，癌癥又一次地向他襲來(lái)。他沒(méi)有倒下，拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭，走訪在農(nóng)戶家中。不懈的努力，他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣，種植技術(shù)得到了普及，糧食總產(chǎn)量大幅度提高，農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們青年的好榜樣。去年，他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為經(jīng)濟(jì)的騰飛，要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，立足本職，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，我們意識(shí)到了自己的責(zé)任，我們的青年們都會(huì)努力的。
是的，責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會(huì)退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫(xiě)道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)�！苯裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng)造人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的第三代�！薄拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國(guó)，頑強(qiáng)地努力，無(wú)私地奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
是啊，這是歷史賦予當(dāng)代青年的責(zé)任，這是人民對(duì)我們的殷切期望，就讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用青春的熱血，譜寫(xiě)人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)提醒您，演講時(shí)一定要注意：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音自信響亮，注意語(yǔ)句的頓挫，反問(wèn)互動(dòng)。您的演講一定會(huì)大放異彩!
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇11
看過(guò)微軟副總裁李開(kāi)復(fù)發(fā)給中國(guó)學(xué)生的第四封信“大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過(guò)”，他說(shuō)“從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)該對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到的快樂(lè)，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作，每一個(gè)剛?cè)氪髮W(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。”李先生認(rèn)為做好了這七點(diǎn)，就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂(lè)的畢業(yè)生。
現(xiàn)在的我還是團(tuán)員，但已工作將近八年，不再是校園里的莘莘學(xué)子。剛踏上社會(huì)時(shí)總是在懷念校園生活，那時(shí)寧?kù)o、那時(shí)自由、那時(shí)的我從不貪睡并希望能有能力把握自己的前途和命運(yùn)，但是走出校園，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)的那些本本在實(shí)際工作中不知道怎么用，一切還是從零開(kāi)始。
然后，第一個(gè)月的生活工作變得毫無(wú)頭緒，這個(gè)要學(xué)，那個(gè)要會(huì)，忙得像只無(wú)頭的蒼蠅，我很羨慕同事們，他們自信、從容地進(jìn)行著各自的工作和生活，比起我的焦頭爛額，他們是那么泰然。有一次機(jī)會(huì)，與團(tuán)支書(shū)談起工作和學(xué)習(xí)，他很年輕已經(jīng)是校長(zhǎng)秘書(shū)，是區(qū)學(xué)科帶頭人，他還是個(gè)黨員，他的一切經(jīng)歷讓我豁然，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)、他的經(jīng)歷，都是有計(jì)劃的，每一項(xiàng)任務(wù)他都認(rèn)真對(duì)待，每一次過(guò)程他都細(xì)心體會(huì)，他抓住機(jī)遇，他的成功是那么地理所當(dāng)然。于是，我體會(huì)到，什么才是一個(gè)青年應(yīng)該為自己和社會(huì)做的事。之后的這些年里，我努力學(xué)習(xí)，不論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí)，還是人際交往、健康身心，我得獎(jiǎng)了、我成功了，但那些獎(jiǎng)狀、證書(shū)不是我真正追求的，那是我的經(jīng)歷、我的積累,是我將來(lái)工作學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
就像大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活一樣，做個(gè)永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者吧!就把李先生的忠告當(dāng)成生命的準(zhǔn)則。我想不僅是我個(gè)人和那些大學(xué)生，這七點(diǎn)也是所有青年應(yīng)該自省的。1、自學(xué)，要學(xué)習(xí)獨(dú)立思考的方法，從舉一反三到無(wú)師自通。業(yè)務(wù)水平的提高不是一朝一夕的事，平時(shí)多看多學(xué)多反思才能盡快的使自己成為能手。2、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的有底子的人，要理解生活中很多事情即使不怎么感興趣也是必須要做的。就像那幾張畢業(yè)證書(shū)一樣，學(xué)得很全面很辛苦，但是不一定都用得著，然而又不能沒(méi)有。3、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓書(shū)本和實(shí)際結(jié)合，做到理論聯(lián)系實(shí)際。4、開(kāi)拓視野，接觸眾多的領(lǐng)域?qū)ふ易约旱呐d趣點(diǎn)，除了選你所愛(ài)，也要愛(ài)你所選，但是興趣可以改變，志向不能邊，在志向的指引下，不同的興趣可以平行發(fā)展。5、對(duì)待工作、生活要積極主動(dòng)，有積極的態(tài)度，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生，事事用心、事事盡力，不要等機(jī)遇上門(mén)，要把握住機(jī)遇，創(chuàng)造機(jī)遇，認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃。6、用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些不能夠改變的事情，只要做到承認(rèn)自己的不足、運(yùn)用自己的能力。多關(guān)注那些能夠改變的事情，做到事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺(jué)。7、參與群體，以誠(chéng)待人，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。很多工作不可能一個(gè)人完成，需要合作，那就缺不了人際交往獲得最真摯的友情要對(duì)別人抱著誠(chéng)摯、寬容的胸襟，對(duì)自己要懷著自我批評(píng)，有過(guò)必改的態(tài)度，理解別人，從他們身上學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
所以，我的青春應(yīng)該這樣度過(guò)，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從思考中確立自我，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從交流中鍛煉表達(dá)，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中汲取快樂(lè)，從追求中獲得力量。希望，我是一個(gè)“對(duì)什么都可以擁有的自信和渴望”的有思想、有價(jià)值、有潛力、有前途的人。
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬?a href="http://9000bbs.cn/sanwen/">散文《少年說(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的好！國(guó)家的未來(lái)靠年輕的一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳，最勇敢的！
90年前的今天，一批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國(guó)主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開(kāi)了我國(guó)歷史發(fā)展的新章，開(kāi)創(chuàng)了歷史變革的新紀(jì)元。為苦難的人民翻身解放開(kāi)辟了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時(shí)光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來(lái)到了復(fù)興之路的重要路口。在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應(yīng)更加銘記“五四”運(yùn)動(dòng)的。因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來(lái)源。
那什么是“五四”呢？我認(rèn)為就是愛(ài)國(guó)和理想。
愛(ài)國(guó)，是五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線，而五四運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)在歷史上是最早見(jiàn)的。青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操，和大無(wú)畏的英雄主義。今天我們的國(guó)家強(qiáng)的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗、義勇軍進(jìn)行曲也得到了世界上越來(lái)越多人的尊敬和敬仰！但愛(ài)國(guó)仍是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和最強(qiáng)音。所以我被青年不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強(qiáng)大的國(guó)家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。
理想，“五四”經(jīng)歷了90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)意義不減！一個(gè)重要的原因就在于五四時(shí)期的青年有著遠(yuǎn)大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說(shuō)得好“志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)”弘揚(yáng)五四決不是空喊抽象的口號(hào)。同樣僅立志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須學(xué)會(huì)勵(lì)志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚(yáng)向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的！我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。為實(shí)現(xiàn)自己的志向和理想而奮斗到底！
為實(shí)現(xiàn)自己理想的例子不勝枚舉！06超女總冠軍李宇春，是大四學(xué)生。在短短的幾年內(nèi)他成為了愛(ài)心大使。年4月紅十字基金會(huì)宣布“玉米愛(ài)心基金”成立！得到了13000多人次捐贈(zèng)。捐款突破百萬(wàn)！李宇春用這些錢(qián)救助了20多名白血病患兒！宇春的行為感動(dòng)了我們。向宇春這樣的人其實(shí)很多！07年感動(dòng)人物孟祥斌，他的見(jiàn)義勇為行為感動(dòng)了我們!年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區(qū)購(gòu)物。途徑通濟(jì)橋時(shí)為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下,他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中！2個(gè)半小時(shí)被打撈起時(shí)以挽留不住他年輕的生命了！他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個(gè)溫暖的啟示！他用自己的生命延續(xù)了別人！08年512大地震中無(wú)數(shù)個(gè)鮮血的生命為救他人，為祖國(guó)沒(méi)留下任何豪言壯語(yǔ)，悄悄離去！他們的行為感動(dòng)了我們，感動(dòng)了我們身邊的每一個(gè)人！
有人說(shuō)19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)就是我們?nèi)说膶?shí)際！“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更汗心”經(jīng)歷了幾十年的艱苦建設(shè)已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記我們?nèi)允莻�(gè)發(fā)展家，還有許許多多的地方有詩(shī)完善和發(fā)展。作為新世紀(jì)的青年我們有責(zé)任肩負(fù)起建設(shè)的脊梁。
最后我用五四代表人物李大釗《青春》中的部分結(jié)束我的發(fā)言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙”。
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇13
兒時(shí)，對(duì)“六一”情有獨(dú)鐘，五月底學(xué)校便開(kāi)始張貼著各種條幅“歡度六一兒童節(jié)”。文藝節(jié)目更是層出不窮;這一天中，無(wú)論哪一堂課，哪一個(gè)老師，總會(huì)笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)“
祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)。”總過(guò)童年階段，邁進(jìn)青年行列，卻異樣的對(duì)“五四”敬而遠(yuǎn)之，視而不見(jiàn)。
今早六點(diǎn)多，還在睡夢(mèng)中，便聽(tīng)到科信學(xué)院嘹亮的軍歌，繼而宣誓，納悶兒，以為又是一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是是聽(tīng)到。。。教授的講話“親愛(ài)的青年朋友們。在此五四青年節(jié)之際�！�
我才恍然大悟，莞爾一笑，哦。原來(lái)是五四青年節(jié)呢。
白駒過(guò)隙，歲月的刻刀，用了僅僅幾年的時(shí)間便把一個(gè)完整的人形雕刻出來(lái)。
忽然，一個(gè)活蹦亂跳的青春就涌現(xiàn)眼前。
“青春”，“春”下面有“日”，“青”下面有“月”，日月山河皆屬青春之年—青年。
初中的語(yǔ)文課上，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹跁r(shí)間面前，傷悲嗎?
珍惜了今日，把握了今朝，就沒(méi)有什么可以傷悲的，只是坦然面對(duì)時(shí)光的匆匆腳步而已。昨日是過(guò)去完成時(shí)，需非常經(jīng)典才值得追憶重溫;今日是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，細(xì)弱塵埃也備受關(guān)注。眼耳口鼻舌身，色聲香味觸法，都在今日的河中流淌著，流淌著。。
今日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與密友的貼心交談，與久違朋友的偶然邂逅，與戀人牽手徜徉路邊的溫馨。都值得我們細(xì)細(xì)品味，美麗瞬間猶如潺湲溪水汩汩滋養(yǎng)心田。做生活中的有心人，時(shí)刻用筆記錄幸福，用相機(jī)拍攝溫馨，用大腦儲(chǔ)存經(jīng)典，用心留住生活。
今日擁抱著世界，纏綿著生活;今日正在戀愛(ài)中，心中有熱愛(ài)的人，縱使孤獨(dú)也豐盈。
呵呵。一大早就到了活動(dòng)室，本想就著安靜的環(huán)境背些單詞的，呵呵。卻感慨了這么多，以紀(jì)念今年的五四吧!
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇14
時(shí)代發(fā)展是一條高速路
中國(guó)新民主主義運(yùn)動(dòng)硝煙早已散去
陜甘寧邊區(qū)青年熱血得于延伸
青年夢(mèng)則國(guó)之夢(mèng)
夢(mèng)想是“改革開(kāi)放”新出發(fā)
青年希望則國(guó)之希望
希望是國(guó)強(qiáng)民富的共享夢(mèng)
21世紀(jì)海上絲綢之路
亞非歐一朵祥云
青年之祥云則國(guó)之祥云
“五四”青年號(hào)
一條巨輪駛向新世紀(jì)
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇15
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我是來(lái)自班的。時(shí)間之河川流不息，青年，是時(shí)代最靈敏的“晴雨表”，時(shí)代，賦予青年人責(zé)任;時(shí)代，給予青年人光榮!
記得從走進(jìn)校園那天起，校長(zhǎng)就在開(kāi)學(xué)典禮上叮囑，時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿，我們必須要以乘風(fēng)破浪的精神去攻克、去攀登，去展現(xiàn)我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要堅(jiān)定理想、目標(biāo)、信念!我們要弘揚(yáng)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，是最持久、最深層的力量。我輩青年要從現(xiàn)在做起，把握住時(shí)代的脈搏，從自己做起，勤學(xué)、善思、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己學(xué)習(xí)和生活的基本準(zhǔn)則，然后身體力行地將其推廣到全社會(huì)，努力在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大征程中，創(chuàng)造自己的精彩人生!
為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能!九層之臺(tái)起于壘土、千里之行始于足下，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不滿是向上的動(dòng)力。新時(shí)代，新事物發(fā)展日新月異，我們不能因循守舊，沒(méi)有什么是“鐵飯碗”，沒(méi)有什么有“保質(zhì)期”，雖然社會(huì)上有很多誘惑和不好的言論，但是我們要學(xué)會(huì)明辨真?zhèn)巍Ｖ挥袚碛幸浑p智慧的眼睛，才能大浪淘沙始見(jiàn)金!
我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量!
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為了獲得精彩，我們必須有不斷超越的精神!中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。一成不變等于停步后退，就像我們的成績(jī)一樣，不能驕傲自滿，更不能因循守舊。
時(shí)代會(huì)無(wú)情地拋棄不進(jìn)步的一切，我們青年一代，擁有最好的年華和無(wú)限的精力，自有一番無(wú)限天地、無(wú)限作為!步入二十一世紀(jì)之后，世界多極化、信息全球化，象牙塔里的輕松自在，早就不復(fù)存在，時(shí)機(jī)是留給奮進(jìn)者的!讓我們敢于做先鋒，而不做過(guò)客、不當(dāng)看客，以鍥而不舍、馳而不息的奮斗，讓青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中，煥發(fā)出絢麗光彩!
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇16
弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想。
八十五年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。
五四運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑，孕育了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照。八十五年來(lái)，一代又一代的愛(ài)國(guó)青年，響應(yīng)黨的召喚，緊跟黨走在時(shí)代前列，同人民結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的青春之歌。八十多年后的今天，我們正身處一個(gè)必須緊緊抓住并且能大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向青年發(fā)出強(qiáng)烈召喚，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺(tái)。作為當(dāng)代青年，責(zé)無(wú)旁貸，必須高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，弘揚(yáng)五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負(fù)起了民族復(fù)興的歷史使命。
作為當(dāng)代南匯青年，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的現(xiàn)代化新南匯，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，書(shū)寫(xiě)下絢麗的青春。為此，廣大團(tuán)員青年要努力做到：
一、勤于學(xué)習(xí)，打牢成長(zhǎng)根基。學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的必需。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是青年的終身任務(wù)。廣大團(tuán)員青年一定要珍惜時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的文化知識(shí)，提高工作技能，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，在激烈的市場(chǎng)和人才競(jìng)爭(zhēng)中始終保持，牢牢占據(jù)優(yōu)勢(shì);還要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論，堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，構(gòu)筑精神支柱，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一，做到既能從現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中汲取新知識(shí)，又善于把在實(shí)踐中獲取的知識(shí)不斷轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
二、善于創(chuàng)造，成就時(shí)代偉業(yè)。創(chuàng)造成就偉業(yè)，創(chuàng)造開(kāi)辟未來(lái)。青年時(shí)期是x富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，青年是x具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。廣大團(tuán)員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。凝聚廣大團(tuán)員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，讓現(xiàn)代化新南匯的美好藍(lán)圖在青年的創(chuàng)造中繪就。
三、甘于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國(guó)家、為社會(huì)、為人民奉獻(xiàn)，才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)前，南匯的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨，建設(shè)“兩港一城”，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，需要全區(qū)人民的共同努力。青年作為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的生力軍和突擊隊(duì)，有責(zé)任、有義務(wù)為南匯的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)才智。全區(qū)廣大團(tuán)員青年一定要響應(yīng)黨的號(hào)召，服從大局需要，到x艱苦的地方去，到x需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。
五四運(yùn)動(dòng)給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一力量。
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《傳承五四，放飛青春夢(mèng)想》。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊！共青團(tuán)，光榮��！共青團(tuán)，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng)新的世界”
每當(dāng)唱著這首歌曲的時(shí)候，青春的熱血總是沸騰不已，有一個(gè)堅(jiān)定的信念涌上心頭，那就是——傳承五四，放飛青春夢(mèng)想。
傳承五四，放飛青春夢(mèng)想就要——樂(lè)于奉獻(xiàn)。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)水龍頭在嘩啦啦地流眼淚時(shí)，應(yīng)伸伸手拭去它的淚；當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，應(yīng)彎彎腰撿起來(lái)，還大地一片清潔；當(dāng)朋友有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手，幫他度過(guò)難關(guān)，傳承五四，放飛青春夢(mèng)想就要——勤奮學(xué)習(xí)。但是，在當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女越來(lái)越多的年代，他們都是溫室里的的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜，該怎么樣勤奮呢？不妨翻開(kāi)歷史書(shū)籍，有車(chē)胤的囊螢映雪、蘇秦的懸梁刺股、匡衡的鑿壁借光，他們都有一種“滴水穿石、磨杵成功的毅力”讓我們向他們學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、勤奮學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國(guó)，為自己的美好明天而努力。
傳承五四，放飛青春夢(mèng)想就要——爭(zhēng)朝夕、與時(shí)間賽跑。
時(shí)間是寶貴的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀円煤谜湎r(shí)間，規(guī)定自己1分鐘內(nèi)背熟一個(gè)單詞，3分鐘走到某個(gè)地方，6分鐘完成一短文。
傳承五四，放飛我們的青春夢(mèng)想，就要樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)朝夕，與時(shí)間賽跑。讓我們一起用青春點(diǎn)燃未來(lái)，用行動(dòng)弘揚(yáng)五四吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
踏著春天的節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來(lái)青春的節(jié)日—五四青年節(jié)！這個(gè)節(jié)日為紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動(dòng)設(shè)立的，今年正好紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年及共青團(tuán)建團(tuán)91周年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過(guò)了91年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)，正他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛(ài)國(guó)赤字的中國(guó)夢(mèng)！
94年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；要守時(shí)守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。因?yàn)樾聲r(shí)代下我們有著我們新的“中國(guó)夢(mèng)”，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們的勵(lì)精圖治，需要我們每一位中國(guó)人貢獻(xiàn)自己的力量，因?yàn)椤爸袊?guó)夢(mèng)”我們十三億國(guó)民共同的夢(mèng)！
我們的國(guó)家像一艘大船，十三億的人民都組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕的國(guó)家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的動(dòng)力。換言之，它的真正駕駛者人民，一艘真正匯集了無(wú)數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢(mèng)就中國(guó)夢(mèng)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！青年社會(huì)建設(shè)發(fā)展的主推力量，青年最富有激情與創(chuàng)意的年華，94年前的愛(ài)國(guó)學(xué)生我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，讓我們勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫(xiě)下絢麗的青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)想獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
五四精神，一直是激勵(lì)我們青年人的重要力量之源。其核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。概括地講就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”。當(dāng)今的我們應(yīng)該為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，積極進(jìn)取，勤奮工作。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，真善美的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，一種青春的贊歌。
繼往開(kāi)來(lái)，青年傳承風(fēng)采顯。
五四精神之于歲月，猶如清泉雋永，余音不絕。在新的歷史時(shí)期，五四精神在其基礎(chǔ)上亦不斷豐富著它的精神內(nèi)涵，歷久彌新，歷久彌堅(jiān)。
當(dāng)今時(shí)代，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。近百年的風(fēng)云變幻，“五四”甚至已超越了其所誕生與嵌入的歷史，成了一種“超時(shí)空”的永恒存在，推動(dòng)著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)青年在奮斗中交出無(wú)愧于時(shí)代和人民的合格答卷。
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。青春既是血雨腥風(fēng)里堅(jiān)守的鐵骨，也是攻堅(jiān)克難時(shí)創(chuàng)新的先鋒。不管時(shí)光如何變幻，不管歲月如何洗滌，“五四精神”都世代相承，激勵(lì)著成千上萬(wàn)的中國(guó)青年去實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。在新的時(shí)代條件下，我們要進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，更加需要飽含愛(ài)國(guó)熱情的青年人勇當(dāng)先鋒。
青年，自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，便一直以自己的敏銳和熱血青春推動(dòng)歷史進(jìn)步。同時(shí)，青年也與這種進(jìn)步一道成長(zhǎng)，肩負(fù)起對(duì)于這個(gè)國(guó)家的歷史責(zé)任，塑造起具有時(shí)代光芒的民族精神。相信，贏得過(guò)巨大光榮的中國(guó)青年，必將在新的歷史時(shí)期，贏得更大的光榮。
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇20
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。
五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)了__年，__年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件，從而拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕。五四運(yùn)動(dòng)也是現(xiàn)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)端，正是在五四運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)青年作為一支新生的力量登上了歷史舞臺(tái)，五四運(yùn)動(dòng)給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。這就是愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。五四精神始終激勵(lì)著一代又一代中國(guó)青年不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新。
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是青年學(xué)習(xí)進(jìn)步的大學(xué)校，是青年鍛煉成長(zhǎng)的大熔爐。廣大團(tuán)員青年首先要講政治、顧大局，要堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)、政治方向和政治觀點(diǎn)，嚴(yán)守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念，在是非面前要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、頭腦清醒;要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，以集體、學(xué)校、社會(huì)利益為重，積極承擔(dān)任務(wù)，主動(dòng)接受鍛煉，發(fā)揮自己的才能，主動(dòng)化解在集體中出現(xiàn)的矛盾;堅(jiān)定的信念，偉大的目標(biāo)，來(lái)自于自身的'文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更好的擔(dān)負(fù)歷史賦予的重任。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，五四精神也在不斷的豐富和發(fā)展。具體到我們學(xué)校，我們自身就是努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”的校訓(xùn)，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。求知、求真、求實(shí)，要求我們牢記求真務(wù)實(shí)以學(xué)為本的天職。而且要踏踏實(shí)實(shí)一絲不茍，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，克服自滿情緒，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。用自己的文明行動(dòng)，優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答父母、回報(bào)學(xué)校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠(chéng)之心、真之心去面對(duì)每個(gè)人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個(gè)不斷積累、不斷創(chuàng)造、不斷付出艱辛勞動(dòng)的過(guò)程，不積跬步，無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠(chéng)要求自己、對(duì)待待別人，我們就會(huì)積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。
最后讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，把五四精神發(fā)揚(yáng)光大，努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”“與人為善，善待人生”，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇21
《少年中國(guó)說(shuō)》
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;
少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;
少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;
少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
紅日初升，其道大光。
河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。
乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵翕(xi)張。
奇花初胎，矞矞(yù )皇皇。
干將發(fā)硎(xíng )，有作其芒。
天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。
前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
美哉我少年中國(guó)，與天不老!
壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇22
九十年過(guò)去，滄桑巨變。“五四”革命先驅(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬(wàn)有志青年的寶貴財(cái)富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團(tuán)廣大青年官兵繼承五四愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四革命精神。精忠報(bào)國(guó)，愛(ài)軍習(xí)武，在綠色軍營(yíng)中譜寫(xiě)了壯美的青春詩(shī)篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物，為團(tuán)旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長(zhǎng)江大堤達(dá)九十多個(gè)日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄;既有長(zhǎng)期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報(bào)國(guó)的大學(xué)生。他們無(wú)數(shù)的事實(shí)說(shuō)明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚(yáng)者，是可愛(ài)的，是放心的，是大有作為的，是有無(wú)比光輝燦爛的前途的!
我們正處在改革開(kāi)放，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這么一個(gè)歷史變革的偉大時(shí)代。我們要無(wú)愧于這火熱的年代，要完成時(shí)代賦予軍隊(duì)青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺(jué)地塑造金色年華。
毛主席曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“只有為國(guó)家為社會(huì)為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。”這就說(shuō)明，志存高遠(yuǎn)、為國(guó)為民、勵(lì)精圖治、無(wú)私奉獻(xiàn)，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動(dòng)力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時(shí)期，是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，同時(shí)也是逐步形成世界觀和人生觀的時(shí)期。在這一時(shí)期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂(lè)人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人，才能鋒利充實(shí)的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊(duì)的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅(jiān)持高尚的追求。
追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來(lái)武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)一系列重要論述，確立科學(xué)的思維方式和思想觀念，切實(shí)解決好“為誰(shuí)活著、怎樣做人”這個(gè)立身做人的基本問(wèn)題。要從跨入軍營(yíng)的第一天起，就把個(gè)人的榮譽(yù)同祖國(guó)的榮譽(yù)、個(gè)人的利益同祖國(guó)的利益緊密地聯(lián)系起來(lái)，牢固地樹(shù)立熱愛(ài)黨、依賴(lài)黨、緊跟黨走的堅(jiān)定讐，做堅(jiān)定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。
追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來(lái)規(guī)范一切行動(dòng)。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員，戰(zhàn)時(shí)要沖鋒陷陣，舍身報(bào)國(guó)，用鮮血和重合來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán);平時(shí)要服從大局，樂(lè)于奉獻(xiàn)，最大可能地做好一切工作。這既是中國(guó)軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問(wèn)題上劃清界限，以慎獨(dú)來(lái)律已，以美德來(lái)待人，以正直來(lái)處事，樹(shù)立高尚的價(jià)格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。
追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí)�？茖W(xué)文化是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的是必然是愚昧無(wú)知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的周期將會(huì)越來(lái)越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識(shí)能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級(jí)祖國(guó)和國(guó)防事業(yè)，通過(guò)對(duì)人生的高端追求，來(lái)塑造多姿多彩的金色年華。
同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無(wú)比的高興。你們年輕人最肯愛(ài)學(xué)習(xí)，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好像早晨初升的太陽(yáng)。你們代表著國(guó)家的未來(lái)。祖國(guó)的明天是屬于你們的，部隊(duì)的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們?cè)趧?chuàng)造軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績(jī)的同時(shí)，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。
各級(jí)黨組織要以對(duì)部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來(lái)抓，使我們部隊(duì)真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國(guó)家、為部隊(duì)培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價(jià)值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來(lái)，把團(tuán)微載起來(lái)，把團(tuán)歌唱起來(lái)，把團(tuán)的活動(dòng)生氣勃勃地全面開(kāi)展起來(lái)，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用，努力開(kāi)創(chuàng)青年工作的新局面!
青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來(lái)。前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫(xiě)出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)!
讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇23
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是“弘揚(yáng)五四，愛(ài)我班級(jí)校園”。
您可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子？您可曾記得在北京天安門(mén)前聚會(huì)的3000多名學(xué)生？您可曾記得“火燒趙家樓，病打章宗祥”一幕？這就是五四運(yùn)動(dòng)！
xx年前的五四運(yùn)動(dòng)是由一批先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒，廣大人民群眾參加的反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，他也是一場(chǎng)偉大的解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)成為了舊民主主義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這場(chǎng)偉大的運(yùn)動(dòng)是以青年學(xué)生為先鋒組織的，這是我們引以為傲的！現(xiàn)在的我們作為一名中學(xué)生，不能做出轟轟烈烈的事情，但是我們可以從小事做起，做我們力所能及的事情，愛(ài)班、愛(ài)校。這是愛(ài)國(guó)的基本表現(xiàn)，這都是我們做的事情！像我，我不能為國(guó)家做出什么豐功偉績(jī)，也不能為學(xué)校做出什么巨大投資，但是我會(huì)盡我所能！
在班上我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，替老師收收作業(yè)本，及時(shí)向老師匯報(bào)具體情況，這樣，也許會(huì)減輕老師的負(fù)擔(dān)。如果同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文活動(dòng)這方面有什么好的建議，我會(huì)向老師轉(zhuǎn)達(dá)；如果同學(xué)們對(duì)老師有什么怨言，我也會(huì)委婉地轉(zhuǎn)告老師。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，我盡可能地去幫助他們，為他們排憂解難。我希望正因?yàn)槲易龅氖虑�，語(yǔ)文老師的工作更加輕松，我們班的語(yǔ)文成績(jī)能夠更加優(yōu)秀。
這雖然是平凡的小事，但是我有巨大的成就感！因?yàn)槲野哑椒驳男∈伦龅暮芗?xì)致，很認(rèn)真！其實(shí)很多人都有才華，但是卻沒(méi)有用才華為自己創(chuàng)造一片美麗的天空，他們只是在欣賞“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒(méi)有努力追趕“太陽(yáng)”的萬(wàn)丈光芒，從而荒廢了自己風(fēng)華正茂的青春！
許多人都說(shuō)“平凡”是“偉大”的基石，可是他們卻不知道，“偉大”才是真正的升華！所以我們應(yīng)該從身邊的小事做起，哪怕這小事再小再麻煩，都要踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真做好！
當(dāng)你看到地上有垃圾時(shí)，你應(yīng)該彎腰把它拾起來(lái)；要知道如果每個(gè)人都這么自覺(jué)的話，那學(xué)校就會(huì)更加干凈了；當(dāng)你看到班上有燈沒(méi)關(guān)時(shí)，你應(yīng)該動(dòng)手去把它關(guān)上，要知道如果每個(gè)人都這么自覺(jué)的話，那學(xué)校就省下了許多電！當(dāng)你看到有水龍頭沒(méi)關(guān)的時(shí)候，你應(yīng)該去把它關(guān)好，要知道如果每個(gè)人都這樣去節(jié)約用水的話，那國(guó)家的水資源問(wèn)題就不會(huì)這么緊張了！敢問(wèn)：“難道這些事情我們青年人不應(yīng)該做到嗎？”
然而遺憾的是，在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的情況：有的同學(xué)遲到甚至?xí)缯n；有同學(xué)穿拖鞋進(jìn)教室；有的同學(xué)偷偷地躲在一個(gè)角落里抽煙；有的同學(xué)已帶起了耳機(jī)染起了頭發(fā)；還有同學(xué)一上課就睡覺(jué)！這是多么令人心痛的場(chǎng)景�。∠胂離x年前五月四日的青年學(xué)生，他們是如何做的？而你們呢？你們?cè)谧鲂┦裁茨兀?/p>
“愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步”這五四，現(xiàn)今的青年人也許早已忘了，也許有人說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)已離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，那是一個(gè)時(shí)代的，已經(jīng)過(guò)時(shí)代了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有很大的現(xiàn)實(shí)意義了！ 但是，我覺(jué)得，這種不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，還是我們新時(shí)代的需要！
我們作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該從小事做起，從愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去弘揚(yáng)五四，去創(chuàng)造屬于祖國(guó)、屬于學(xué)校、屬于班級(jí)，也屬于我們每個(gè)人的榮耀！
謝謝大家！
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇24
尊敬的各位，敬愛(ài)的同志們：
大家上午好！今天演講的題目是“踐行五四、做好本職工作”。
五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上了歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。91個(gè)春秋過(guò)去了，以愛(ài)國(guó)主義、振興中華為核心的五四一直激勵(lì)著我們青年一代，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的追求。
青春最好的不是年華，而是我們的心境。這個(gè)心境就是用五四指引，在社會(huì)進(jìn)步中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。這個(gè)角色首先要熱愛(ài)我們的工作單位及其崗位。一個(gè)國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)單位有機(jī)組成的，踐行五四首先要從愛(ài)單位開(kāi)始，沒(méi)有這一點(diǎn)，弘揚(yáng)五四僅僅是一句空話，找不到現(xiàn)實(shí)落腳點(diǎn)。因此，我們要在做好本職工作上，從甘心奉獻(xiàn)上做起，有損于單位形象的話不說(shuō),與單位這個(gè)大局向違背的事不做,時(shí)時(shí)刻刻從單位的角度去思考問(wèn)題,去約束自己,這才能夠體現(xiàn)愛(ài)單位、愛(ài)祖國(guó)的五四。
其次要勤奮工作。有位哲人說(shuō)過(guò)：人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。也許，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益觀作用下，有些人為個(gè)人想的多了，為單位想的少了。衛(wèi)生也打掃，但打掃的不干凈；、同事們安排的工作也做，但是拖拖拉拉；沒(méi)有安排的，不積極主動(dòng)去做。最終，人浮于事，疲于應(yīng)付,工作毫無(wú)聲色。我們青年一代絕不能感染這種價(jià)值觀,無(wú)論是國(guó)家大事還是單位小事，我們都應(yīng)該積極參與、積極進(jìn)取、勤奮工作，做到今日事、今日畢，培養(yǎng)高效的工作作風(fēng)和吃苦的加班。青春雖然是短暫的，但作為青春的我們年輕一代，要用個(gè)人勤奮工作，打造一個(gè)青春的崗位,一個(gè)青春的單位，承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任。
最后,就是要加強(qiáng)交流與協(xié)作。是永恒自由的天國(guó)，情感是天地交流的使者。沒(méi)有交流與協(xié)作，我們青年人就不能夠在社會(huì)進(jìn)步中,工作中,生活中,扮演積極而具有建設(shè)性的角色.正如辦公室工作一樣,沒(méi)有交流與協(xié)作,就不會(huì)成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序、團(tuán)結(jié)勤奮的辦事機(jī)構(gòu)，就不能充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用。舉2個(gè)簡(jiǎn)單的例子：1個(gè)是來(lái)人接待，1個(gè)是信息宣傳。去年,在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,辦公室與各科室進(jìn)行了交流，認(rèn)識(shí)到我們的服務(wù)不夠熱情，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),具體表現(xiàn)在客人來(lái)了懶得倒杯熱水.雖然這是一個(gè)小事,但通過(guò)交流,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了工作上的不足，辦事上的不細(xì)心。另外，就是宣傳問(wèn)題。有時(shí)候，辦公室邀請(qǐng)電視臺(tái)、報(bào)社來(lái)搞宣傳，各科室都把手頭的工作放到一邊，積極配合，不辭辛勞，甘當(dāng)群眾演員，把節(jié)目錄制好，有時(shí)還負(fù)責(zé)招待記者，為此宣傳工作搞得繪聲繪色。這一切都說(shuō)明沒(méi)有交流與合作，就不能增強(qiáng)工作的民主性和科學(xué)性，就不能促進(jìn)了單位工作更上一層樓。
“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就�！边@是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家李大釗的告誡我們青年一代的，讓我們一起共勉吧！因?yàn)樗粌H為青年人指出了實(shí)現(xiàn)青年之志的道路，也為我們踐行五四,做好本職工作找到了方法。
最后，祝愿青年朋友們、同事們，以弘揚(yáng)五四為己任，激揚(yáng)青春風(fēng)采，成為自己青春的主人、成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。
謝謝大家！
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇25
春風(fēng)如意，我?guī)?lái)草長(zhǎng)鶯飛，翠堤柳浪
春風(fēng)和煦，我?guī)?lái)大地蓬勃，鮮花怒放
只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾
只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng)
沿著一條歷史長(zhǎng)廊
光輝歷程波瀾跌宕
跨越一道歲月時(shí)光
青春彩翼臨風(fēng)翱翔
八十七年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑
八十七年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向
我們年輕——
夢(mèng)想永遠(yuǎn)背肩上
我們年輕——
快樂(lè)永遠(yuǎn)裝行囊
因?yàn)槟鞘窕鹁娲┰破旗F，燃盡蒼茫
因?yàn)槟敲嫠枷肫鞄么菘堇啵L(fēng)飄揚(yáng)
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是__班的__，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》
剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)戴起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!
謝謝大家!
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇27
A：時(shí)間是一位優(yōu)雅的琴師，纖纖玉指彈奏著黑夜與黎明;
B：歷史是一位豪邁的歌唱家，長(zhǎng)歌蒼茫激蕩著天地回聲。
C：歲月如歌，記錄了上大的歷程;
A：大地?zé)o語(yǔ)，見(jiàn)證了上大的輝煌。
B：從十年前的一個(gè)草根企業(yè)發(fā)軔，蹣跚學(xué)步，一路走來(lái)，幾多艱苦卓絕，幾多磨難曲折;
C：斬關(guān)奪隘，漸入佳境，多少風(fēng)花雪月，多少名就功成。
A：我們協(xié)力同心，同舟共濟(jì)，篳路藍(lán)縷，休戚與共。
B：我們穿過(guò)激流，高歌猛進(jìn)，劈風(fēng)斬浪，氣勢(shì)如虹;
C：我們迎難而上，志在高遠(yuǎn)，摸爬滾打，風(fēng)雨兼程。
A：一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)、一面面錦旗、一幅幅獎(jiǎng)牌、一本本證書(shū)，
B：記載著不平凡的奮進(jìn)，凝聚著開(kāi)拓者的才華，銘刻著跋涉者的攀登。
C：縱然征程上千難萬(wàn)險(xiǎn)，依然是義無(wú)反顧地沖鋒;
A：雖然也曾經(jīng)身心疲憊，卻沒(méi)有打退堂鼓的松動(dòng)。
B：逆水行舟歌不斷，潮頭擊鼓斬浪行;
C: 破繭成蝶陣痛后，振翅起舞向蒼穹。
A：清河湖畔，珠江街旁，一個(gè)光芒四射的名字——“中航上大”在悄然傳頌。
B：她沉穩(wěn)深邃，激情澎湃;
C：她生機(jī)勃發(fā)，博大沉雄。
A:“航空?qǐng)?bào)國(guó)、強(qiáng)軍富民”是公司的孜孜以求;
B：“上善若水，大象無(wú)形”，是上大人的一腔豪情。
C：向上是我們不屈的信念，
A：博大是我們堅(jiān)信的內(nèi)涵
B：“頑強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取、創(chuàng)新”是企業(yè)精神的核心所在，
C：“推陳出新，積極進(jìn)取”是公司追求的重中之重。
A：燕趙大地，冀之東南，一個(gè)蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)——“上大人”點(diǎn)綴著清城風(fēng)景。
B：她銳意進(jìn)取，勢(shì)不可擋;
C：她銅澆鐵鑄，眾志成城。
A：?jiǎn)?dòng)理想的征帆，高揚(yáng)向上的旗幟，
B：放飛激情的夢(mèng)想，釋放青春的能量。
C：各路隊(duì)伍精兵強(qiáng)將，人才濟(jì)濟(jì)薈萃群英。
A：群雄逐鹿商海搏擊曾經(jīng)見(jiàn)潮起潮落，
B: 百煉成鋼厚積薄發(fā)領(lǐng)略過(guò)水起風(fēng)生。
C:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，
A:一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才能最有力量。
B：我們一群意氣風(fēng)發(fā)的上大人濟(jì)濟(jì)一堂，
C：站在這里， 有一個(gè)夢(mèng)想燃燒在心底;
A：站在這里， 拼搏，才有足夠的勇氣;
B：站在這里， 前進(jìn)，才有強(qiáng)勁的動(dòng)力。
C:她獲得了“城市礦產(chǎn)示范基地”的殊榮，
A:她引領(lǐng)著國(guó)家稀有金屬再生利用的征程,
B:她肩負(fù)著科技創(chuàng)新的歷史使命，
C:她向高端合金材料循環(huán)利用發(fā)起了沖鋒，
A:我們手牽著手，
B:我們肩并著肩，
C:高蹈雄闊向未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)新篇;
A:風(fēng)云際會(huì)展身手，乘風(fēng)破浪立新功。
B:讓我們?nèi)w上大人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、戮力同心，
C:帶一份契而不舍的執(zhí)著，
A:共同奔向新的征程!
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇28
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)
從明天起，和每一個(gè)親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個(gè)人
給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字
陌生人，我也為你祝福
愿你有一個(gè)燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇29
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是高一(11)班的____。今天，我演講 的題目是：《弘揚(yáng)五四精神》。
1919年，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子成為洪流中的先鋒。
在五四運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
100年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年的胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。作為一名高中生，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó);就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。
然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都很容易失去自我，因?yàn)檎T惑太多。也許我們每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己“我是誰(shuí)，我在干什么?”在做任何事情以前，應(yīng)該先定定方向。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。
回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗�！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)�！拔逅摹钡幕鹁�，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇30
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
你們好!
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧"五四"精神，認(rèn)真地思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓�，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛(ài)滿天下”的宗旨，___老師自比為泥土，不僅把愛(ài)給予了鮮花，同樣把愛(ài)給予了小草。愛(ài)，是教師最美麗的語(yǔ)言。我們對(duì)孩子們傾注的愛(ài)心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛(ài)過(guò)了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容;楊時(shí)程門(mén)立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語(yǔ)無(wú)形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，或許，會(huì)影響他們的一生。所以，在我們做好“教書(shū)”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過(guò)身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開(kāi)關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫(xiě)照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專(zhuān)門(mén)的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過(guò)老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記住：未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中!
弘揚(yáng)五四精神經(jīng)典詩(shī)歌_2024青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 篇31
清晨 我們是一群
灑落哨音 開(kāi)放大片大片
陽(yáng)光與愛(ài)情的白鴿
夜晚 我們是一群
盈滿激情 鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近
七彩霓虹和流行色的音符
我們是時(shí)代的主人
我們是中華民族優(yōu)秀的成員
面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌
我們乘借改革開(kāi)放的東風(fēng)
用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪
用勤勞與智慧去開(kāi)創(chuàng)美好航程
我們是文明的使者
愛(ài)國(guó)守法是我們的行為標(biāo)尺
明禮誠(chéng)信是我們的處事法則
在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上
我們快馬加鞭 無(wú)私奉獻(xiàn)
讓人生的價(jià)值在崗位上升華
我們 是時(shí)代的強(qiáng)音
我們不甘于平庸與寂靜
外面的世界很神奇很精彩
快去開(kāi)啟塵封已久的心門(mén)
讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展
讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放
我們 是生活的智者
我們?cè)跉v史中迷失了方向
在飽嘗歲月的滄桑
歷經(jīng)風(fēng)雨的洗滌之后
今天 我們滿懷豪情
以夸父追日的勇氣
去追趕現(xiàn)代文明
展示 令世人驚訝的目光
我們 是社會(huì)的驕子
我們喜歡編織多姿的夢(mèng)幻
讓生活披上絢麗的彩霞
我們用熱情去驅(qū)逐陰翳
我們用雙手去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露
奔馳在建設(shè)小康社會(huì)的大道上
我們播種幸福的理想
期待著國(guó)家繁榮富強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)
美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪
前進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響
在現(xiàn)代化建設(shè)的征程上
讓我們擂響前進(jìn)的戰(zhàn)鼓
高揚(yáng)偉大的旗幟
昂首闊步
邁向新世紀(jì)的輝煌