五四青年節(jié)教師演講范文（精選30篇）
五四青年節(jié)教師演講范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
小時(shí)候，我覺(jué)得老師很偉大，從進(jìn)入學(xué)校的第一天開(kāi)始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)，這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，參加讓我一度有種飄飄然的感覺(jué)，我覺(jué)得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當(dāng)我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長(zhǎng)的時(shí)候，我才真正體會(huì)到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實(shí)道理。
教師是很平凡的，也是很普通的一個(gè)職業(yè)，我們每天所要做的事情看起來(lái)很羅嗦，仿佛就好像給學(xué)生上上課，批改批改作業(yè)。其實(shí)不是的，在給學(xué)生上課的時(shí)候，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動(dòng)，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時(shí)候備課；為了讓這堂課更有意義，我們很多時(shí)候沒(méi)有休息，很多時(shí)候沒(méi)去照顧自己的孩子。
很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，的確是這樣，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，更沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個(gè)老師而感到驕傲，因?yàn)樵诶蠋煹氖种�，都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。
青年節(jié)就要到來(lái)了，在這個(gè)青春洋溢的'日子里，我愿站在這個(gè)臺(tái)上，用青年教師的名義告訴大家，我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗，沒(méi)有鉆石的光芒，只有一個(gè)培養(yǎng)祖國(guó)下一代的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。
說(shuō)到就要做到，要付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，在工作當(dāng)中，我會(huì)對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家！俗話說(shuō)：“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，在每一堂課之前，我都會(huì)精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。我會(huì)將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識(shí)，還要教會(huì)他們做人的道理。在業(yè)余，我會(huì)除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)�，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！我的演講完畢，謝謝大家！
五四青年節(jié)教師演講范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
很高興能代表XX年參加工作的青年教師在此發(fā)言，心中甚是忐忑啊!為什么忐忑啊?因?yàn)榭傆X(jué)得自己還做得不夠好，總覺(jué)得在座的各位老師都比在下做得好，總覺(jué)得前面的路還很長(zhǎng)。“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是啊!老教師總勸導(dǎo)我們，你們的事業(yè)才剛開(kāi)始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個(gè)詞在當(dāng)初我們選擇了這份職業(yè)時(shí)就已經(jīng)伴隨著它了，所以我們無(wú)力避開(kāi)，我們注定與此為伴，與此相依相隨。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，少年更不識(shí)寂寞的滋味。當(dāng)我踏入大學(xué)，在那里我才感受到了什么是真正的寂寞?百無(wú)聊賴(lài)，手頭根本找不到值得去做的事情。
我失去了充實(shí)的生活，甚至產(chǎn)生了退學(xué)的想法。時(shí)光荏苒，如今我從事著我夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我充實(shí)，我驕傲!每當(dāng)我走在學(xué)校坑洼的大道上時(shí)，常會(huì)想：人生之路不正像這坑洼之路嗎?有起有伏才精彩;每當(dāng)我手拿籃球，望著如同月球表面的球場(chǎng)時(shí)，我都會(huì)想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了;每當(dāng)我獨(dú)守教學(xué)樓，聽(tīng)著風(fēng)吟雨瀟，可以任思緒飛翔;每當(dāng)夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業(yè)，縱橫其間，此時(shí)此刻，談何寂寞?我對(duì)自己說(shuō)，既然選擇了教師，那就做一只快樂(lè)的陀螺吧!
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明式的那種閑適，那種怡然自得曾經(jīng)是我夢(mèng)寐以求的。也許你會(huì)笑話我這個(gè)年輕人，因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫流，房?jī)r(jià)飛漲，物價(jià)上漲的時(shí)代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當(dāng)我們拿著微薄的工資，望著房?jī)r(jià)物價(jià)興嘆時(shí)，我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰(shuí)來(lái)為你的房子買(mǎi)單?誰(shuí)來(lái)為你的柴米油鹽買(mǎi)單?誰(shuí)又會(huì)來(lái)為你的清貧買(mǎi)單?難道我們就得安于現(xiàn)狀，等待救濟(jì)，不思進(jìn)取嗎?
“窮則生變”，中國(guó)民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的，那么這注定我們要不安于現(xiàn)狀，要迫使我們努力進(jìn)取，這又何嘗不好呢?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取更好的生活，但我們必須努力，必須奮斗，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。
自我富足，不是指物質(zhì)生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學(xué)富五車(chē)，不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書(shū)。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣(mài)老。以書(shū)為友，以書(shū)為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續(xù)與我們?yōu)榘椋覀兛梢耘c書(shū)為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們、老師們：
在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，我們向全國(guó)各族各界致以節(jié)日的祝賀。
102年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一批先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)成為中國(guó)舊民主主義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
五四運(yùn)動(dòng)以后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民爭(zhēng)取進(jìn)步和推動(dòng)歷史前進(jìn)的斗爭(zhēng)。一代又一代青年站在時(shí)代的前列，不屈不饒奮斗，歷盡艱辛求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的業(yè)績(jī);五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史，是中華民族偉大復(fù)興的交響樂(lè)中一部雄渾的青春樂(lè)章。這是中國(guó)青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是激勵(lì)中國(guó)青年在新世紀(jì)再創(chuàng)佳績(jī)的巨大動(dòng)力。
102年的歷史證明，青年始終是我們社會(huì)中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量;中國(guó)共產(chǎn)黨誕生以來(lái)，青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展始終同我黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈奮斗的歷史進(jìn)程緊密相連。人民的事業(yè)取得的全部成就也始終與一代又一代青年運(yùn)動(dòng)的正確方向，就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持同人民群眾的`偉大實(shí)踐一道前進(jìn)。
在服務(wù)祖國(guó)服務(wù)人民的實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智;就是要深入群眾，投身實(shí)踐，了解國(guó)情，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，開(kāi)拓視野;就是要勤奮學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，用人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，提高創(chuàng)新能力，勇于創(chuàng)新實(shí)踐，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，完美人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，就是要腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。
現(xiàn)在的我們作為一名學(xué)生，就應(yīng)該做到刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。__曾對(duì)青年人這樣說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的”，青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽(yáng)，我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，不論自己在什么崗位工作，都應(yīng)做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時(shí)代所賦予是使命。
五四青年運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛(ài)國(guó)精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)，用知識(shí)財(cái)富來(lái)武裝自己是我們義不容辭是責(zé)任。黨和國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。
所有的朋友們，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，讓中華人民共和國(guó)成為更強(qiáng)大的國(guó)家。
作為當(dāng)代青年，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們一定要勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫(xiě)下絢麗的青春。青年朋友些貢獻(xiàn)我們的青春、智慧和力量是我們當(dāng)代青年應(yīng)該做的。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇4
“五四”與《新青年》雜志及“五四精神”的當(dāng)代影響
——以“做積極而負(fù)責(zé)的青年”為追求
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天是“5·4青年節(jié)”，在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，我們一起來(lái)談?wù)劇拔逅摹�，�?聊“《新青年》雜志”與“五四精神”，說(shuō)說(shuō)“五四精神”對(duì)我們當(dāng)代青年，致力于做“積極而負(fù)責(zé)的 青年”這一向往的積極影響，也還是比較有意義的一件事情。
我想跟大家分享的內(nèi)容的題目是 《“五四”與<新青年>雜志及“五四精神”的當(dāng)代影響——以“做積極而負(fù)責(zé)的青年”為追求》。
對(duì)于“五四”這一概念而言，它首先是作為一個(gè)以青年學(xué)生為主體的愛(ài)國(guó)主義革命運(yùn)動(dòng)的總 括性內(nèi)涵而存在。同時(shí)，它又是一個(gè)內(nèi)蘊(yùn)著新文化思潮與新思想的時(shí)間概念。與其內(nèi)涵有著前 后緊密歷史聯(lián)系的內(nèi)容，便是《新青年》雜志了。說(shuō)到《新青年》雜志，也就必然無(wú)法回避去 談“五四”�？梢哉f(shuō)，“五四”既是作為一個(gè)時(shí)間概念具有了歷時(shí)性意義，又是作為一個(gè)“革命史”概 念和“文化思潮”概念而影響性地存在著。因此，從“五四”的內(nèi)涵和外延來(lái)看，1__9年5月4日在北 京發(fā)起的以青年學(xué)生為主體的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，它的思想來(lái)源與《新青年》雜志所倡導(dǎo) 的新文化和新思想不無(wú)關(guān)聯(lián)。
大家知道，《新青年》雜志最初由陳獨(dú)秀于1__5年9月15日在__ 創(chuàng)辦，作為綜合性的文化月刊，由群益書(shū)社負(fù)責(zé)發(fā)行，在當(dāng)時(shí)受到了很多諸如陳獨(dú)秀、錢(qián)玄 同、魯迅、胡適、毛澤東等名流人士的歡迎。隨著人們對(duì)“民主”與“科學(xué)”思想的倡導(dǎo)和深入，雜 志的名稱(chēng)于1__6年由最初的《青年雜志》，改為《新青年》，刊物的涵蓋面逐漸地得到擴(kuò)大， 由文學(xué)、文化、教育、倫理、法律等向意識(shí)形態(tài)集聚。隨后，《新青年》編輯部也由__遷往 北京，并為“五四運(yùn)動(dòng)”的展開(kāi)提供了思想陣地和宣傳上的支撐。當(dāng)然，《新青年》雜志作為新 文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志，在五四時(shí)期不僅代表了先進(jìn)文化的智慧源泉，還對(duì)中國(guó)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型 也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。實(shí)際上，“五四”時(shí)期的《新青年》雜志，為“五四運(yùn)動(dòng)”的興起，也提供了 很多有價(jià)值的思想來(lái)源和行為指導(dǎo)。后來(lái)，伴隨著社會(huì)時(shí)局的變動(dòng)，《新青年》的精神提倡 和“五四運(yùn)動(dòng)”的思想精神融匯，形成了“五四精神”，即“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
雖然，“五四精神”具有歷史語(yǔ)境的深刻痕跡，但是它在當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和升華，對(duì)我們青 年人的積極意義和影響還是值得崇尚的。這里，尤其觸動(dòng)我心靈的是，被我們中華民族傳承至 今，并不斷發(fā)展著的“愛(ài)國(guó)主義”精神�；叵霘v史，為了民族的獨(dú)立和解放，先烈們前仆后繼， 英勇奮斗，為我們后來(lái)者美好生活的建設(shè)，提供了堅(jiān)實(shí)的路基。
如今，在全社會(huì)為建設(shè)富強(qiáng)民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗的過(guò)程中，作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)該堅(jiān)定自己的 社會(huì)主義理想和馬克思主義信仰，首先從我做起，從點(diǎn)滴的生活小事做起，把“做積極而負(fù)責(zé)的 青年”這一目標(biāo)，作為我們踐行“愛(ài)國(guó)主義”精神的一個(gè)方向，秉持“五四精神”，大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)主 義”，堅(jiān)持“信仰自信”、“愿景自信”，積極進(jìn)取，努力工作，增強(qiáng)富于感染力的高度社會(huì)責(zé)任 感，振興中華，使我們的國(guó)家變得更加繁榮富強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而貢獻(xiàn)自己的青春和力 量。 謝謝大家。我的演講就到這里。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇5
老師們，同學(xué)們：
再過(guò)幾天，我們即將迎來(lái)激情飛揚(yáng)的五月，迎來(lái)屬于青年朋友們一個(gè)充滿活力的節(jié)日——五四青年節(jié)。X年前的年輕俊彥們是如何改變自己和國(guó)家的命運(yùn)的呢?讓我們先簡(jiǎn)單的回顧一下五四運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真地思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春和人生呢?1919年5月4日，一批熱血青年為救國(guó)難深重的中華民族點(diǎn)燃了五四的火把，也點(diǎn)燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺(jué)悟。五四運(yùn)動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大國(guó)民大眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)建立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑。五四運(yùn)動(dòng)始終是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的一面旗號(hào)，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，生生不息，歷久彌新，一直是所有有志青年取之不盡、受用畢生的精神財(cái)產(chǎn)，激勵(lì)著一代又一代青年奮發(fā)有為，建功立業(yè)。
五四精神的核心內(nèi)容為：“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，在二十世紀(jì)初期，就是“徹底地、不讓步地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”。那么在新時(shí)代新背景之下，新時(shí)代的青年朋友們?cè)撊绾污`行五四精神呢?
首先，我們必需熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在X年5月2日，習(xí)近平在給北京大學(xué)師生開(kāi)座談會(huì)上說(shuō)到：“愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。孫中山先生說(shuō)，做人最大的事情，‘就是要知道怎么樣愛(ài)國(guó)’。我們常講，做人要有氣節(jié)、要有人格。氣節(jié)也好，人格也好，愛(ài)國(guó)是第一位的�！痹�20x年4月26日，在給知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表開(kāi)座談會(huì)時(shí)習(xí)近平還說(shuō)到：“天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的情懷。我國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)有濃厚的家國(guó)情懷，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感�！奚睚R家治國(guó)平天下’，‘為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平’，‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’，這些思想為一代又一代知識(shí)分子所尊崇�！蔽倚５男Ｓ�(xùn)：立志修身博學(xué)報(bào)國(guó)，闡述了同學(xué)們的終身奮斗目標(biāo)——奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，這與習(xí)近平對(duì)北大師生和知識(shí)分子及青年代表所提的要求是一致的。
其次，我們要爭(zhēng)做進(jìn)步青年。青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望�；叵肫鹪�(jīng)的中國(guó)，我們被列強(qiáng)所瓜分，舉步維艱。而如今，我們的綜合國(guó)力正在穩(wěn)步提升，我們也在大步邁向國(guó)際舞臺(tái)。這些都是前輩們用血與淚換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，我們更應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起時(shí)代責(zé)任，做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”，要堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。要有全方位的學(xué)習(xí)觀，不僅要在課堂學(xué)，還應(yīng)向書(shū)本學(xué)，向身邊人學(xué)，向大自然學(xué)習(xí)、在浩瀚的人類(lèi)精神文明財(cái)富中學(xué)習(xí)，要練好本領(lǐng)，立志為中華民族的偉大復(fù)興而努力。
再次，我們要繼承民主的精神，做遵紀(jì)守法的公民。有同學(xué)一聽(tīng)民主就有精神了。因?yàn)槊裰骶褪亲杂�，自由就是無(wú)拘無(wú)束。這樣的民主生活，多么舒心、愜意啊!民主真的是這樣的嗎?他個(gè)人所謂的“民主”影響了大多數(shù)人的權(quán)利。這樣的民主完全是一種個(gè)人自由主義。而真正的民主，是代表最廣大人民的根本利益，是少數(shù)服從多數(shù)。絕不能把自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上。民主是一種制度，只有當(dāng)我們都認(rèn)真遵守制度時(shí)，才能充分的享受民主。試想，如果學(xué)校沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，你能安心坐在教室里讀書(shū)嗎?如果社會(huì)沒(méi)有法制，你能安心生活嗎?遵守法規(guī)就是享受民主，違反法規(guī)，就應(yīng)該受到專(zhuān)制。
最后，我們要繼承科學(xué)的精神�？茖W(xué)可以從兩個(gè)方面來(lái)理解。一是指科學(xué)的方法，二是指科學(xué)的知識(shí)。兩者是相輔相成的，只有學(xué)會(huì)科學(xué)的知識(shí)，才能掌握科學(xué)的方法;
掌握了科學(xué)的方法，才能掌握更多的科學(xué)知識(shí)�？傊覀円^承和發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就要以愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為我們的精神主流。做到自尊自愛(ài)、注重儀表;
誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人;
遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí);
勤勞儉仆、孝敬父母;
嚴(yán)于律已、遵守公德。以此為行為規(guī)范，做到精神不空虛、信仰不動(dòng)搖、道德不淪落。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇6
古語(yǔ)有云：“家有半斗糧，不當(dāng)孩子王”，這句話真說(shuō)盡了老師的無(wú)奈與辛酸，從教十幾年，我最了解個(gè)中含義。“聞雞起舞”屬于老師，通宵達(dá)旦屬于老師，循循善誘屬于老師，語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心都屬于老師。一家一戶一個(gè)孩子尚且難倒了不少父母，一個(gè)班幾十個(gè)“小皇帝”的集合，這孩子王難當(dāng)，就可想而知了。
然而我自豪：我是老師!
我不喜歡人們把老師比作蠟燭，它太容易讓人想起李商隱“蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，“流淚”的調(diào)子太悲，“成灰”的結(jié)局太凄苦。老師的心里壓根就沒(méi)那么多的悲與苦。我也不希望人們把老師比作春蠶，它太容易使人想到“作繭自縛”的成語(yǔ)，天外有天，“作繭”拘囿了老師的眼界;山外有山，“自縛”隔斷了老師的攀登。老師不是“自閉桃源稱(chēng)太古”，而是“要栽大樹(shù)擎長(zhǎng)天”。我喜歡人們把老師比作“園丁”，耕耘不輟;我喜歡人們把老師比作“渡船”，笑傲滄桑;我喜歡人們把老師比作“太陽(yáng)”，熱血滿腔。我也喜歡人們把老師比作“犁鏵”：犁開(kāi)了混沌愚昧，犁開(kāi)了靈與智的心竅，犁開(kāi)了青春亮麗璀燦的光環(huán)。我更喜歡人們把老師比作橋，因?yàn)闃蚰苋倘柝?fù)重，卻鐵骨錚錚!
橋，有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有堅(jiān)韌的脊梁，土埋水淹，不浮不躁，風(fēng)吹雨打，巋然不動(dòng)。橋，有寬闊的胸懷，對(duì)踐踏不計(jì)較，對(duì)感激不自喜，對(duì)譏諷不怨憤;橋，有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，每天笑迎笑送各方賓客，豁達(dá)地挺著脊梁把人們送到彼岸。還圖什么呢?只要人們前行的步伐平穩(wěn)，就永遠(yuǎn)滿足于那些不經(jīng)意的腳印。還需吶喊嗎?只要脊梁上的車(chē)輪隆隆地輾轉(zhuǎn)不停，就絕不沉醉于其它贊美的聲音。
老師是橋，有橋的恬淡和氣魄。
老師憑著一支小小的粉筆，一方小小的黑板，一顆熱乎乎的心，在平凡的崗位上造就了多少人才，多少英雄!毛澤東是英雄，鄧小平是英雄，而英雄的背后少不了無(wú)名英雄———老師!如果說(shuō)毛澤東締造了新中國(guó)，而老師的手中則創(chuàng)造著世界的未來(lái)。如果說(shuō)鄧小平描繪出改革開(kāi)放的明天，則老師就是連接著今天和明天的那座橋。老師平凡，但老師的事業(yè)偉大，老師沒(méi)什么可炫耀，但老師的辛勞明天一定值得驕傲，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生，將來(lái)肯定有第二個(gè)毛澤東、第二個(gè)鄧小平……有無(wú)數(shù)個(gè)英雄!
“山無(wú)脊梁要塌，橋無(wú)脊梁要散架。”老師有橋的曠達(dá)和操守。
老師也許真的很清貧，缺少車(chē)子、房子、票子，但我們老師胸有“定心丸”，自然不羨東家收“貢品”，西家人事往來(lái)多，反慕自家睡安穩(wěn);我們老師口含“定風(fēng)丹”，何懼“商風(fēng)刮得世人醉，金錢(qián)掀動(dòng)萬(wàn)人心”?我們老師心銘諸葛孔明“淡泊名利”言，自然是“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)”;我們老師“時(shí)時(shí)勤拂拭”，自然“不會(huì)惹塵埃”。我們老師雖沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，但我們的人生價(jià)值在平凡的工作中得到了體現(xiàn)和升華。我們雖不是什么偉人，但我們?yōu)槿藥熣吒诺氖且黄滞�、希望的田野，我們雙手托起的是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望!
人生路漫漫，我們?nèi)舳⒅順?lè)，則貪求無(wú)止境;若盯著權(quán)力，則權(quán)術(shù)無(wú)止境。但我們只為知識(shí)，治學(xué)無(wú)止境;只知?jiǎng)?chuàng)造，貢獻(xiàn)無(wú)止境。在人生所觀所求中，我們漸漸分出了高尚與卑下，偉大與渺小，高雅與庸俗。讓別人揶揄我們老師是“一支粉筆，兩片嘴唇，三寸不爛之舌，教化四方幼稚吧”!我愿永遠(yuǎn)是橋，“衣帶漸寬終不悔”，堅(jiān)貞不渝，矢志不移，以一腔熱血，兩袖清風(fēng)，站三尺講臺(tái)，育“四有”新人為榮。
“居無(wú)求安食求飽，富不潤(rùn)屋德潤(rùn)身”，老師德載千秋，怎不驕傲?
“會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年”，老師心底無(wú)私，能不自豪?
五四青年節(jié)教師演講范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里。
多年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開(kāi)創(chuàng)民族的獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過(guò)請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫(xiě)光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
在即將到來(lái)的“五四”青年節(jié)之即，請(qǐng)讓我自豪的說(shuō)一聲：我們才是最可愛(ài)的人。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇8
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!今天，作為堤角中學(xué)青年教師代表，我很榮幸能站在這里發(fā)言，非常感謝一直以來(lái)給與我工作很大支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和八年級(jí)各位同事，也非常感謝兩年來(lái)和我一起努力奮斗的八(2)班全體同學(xué)。謝謝大家!
__一年前的五月四日，為了驅(qū)趕黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對(duì)祖國(guó)的拳拳赤子之情譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。然而，“五四”絕不僅僅只是一個(gè)歷史事件，它是一種愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報(bào)效祖國(guó)前赴后繼、不怕?tīng)奚拿褡寰�，就是這種精神一直在感召著我，激勵(lì)著我。
受著這種精神的鼓舞，大學(xué)畢業(yè)后我選擇了教師職業(yè)，在從教七百多個(gè)日子里，我每日都重復(fù)著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個(gè)身心交給她。因?yàn)槲疑钌畹闹?自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大!現(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我無(wú)怨無(wú)悔!擔(dān)任班主任2年來(lái)，我更感覺(jué)自己的一言一行會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生很大的影響，所以在學(xué)生面前我要求自己做到為人師表，要求學(xué)生做到的首先自己要做到，我不需要太多的贊美，也不需要太多的掌聲。我只想靜靜地做好自己的本職工作，對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任!
“真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言”，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻。我不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，做棟梁之材，但愿意做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;我不是海洋，用寬闊的胸懷擁抱百川，但可以是一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露。既然我們把教師作為終身的職業(yè)，就應(yīng)該把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。這是歷史賦予我們當(dāng)代青年教師的責(zé)任，這是祖國(guó)對(duì)我們的呼喚，這是人民對(duì)我們的期望。就讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動(dòng)踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧!
五四青年節(jié)教師演講范文 篇9
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡樂(lè)、美好的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著綺麗、浪漫的顏色。
96年前，為了驅(qū)趕黑暗、爭(zhēng)奪光亮，為了祖國(guó)的獨(dú)立和強(qiáng)盛，一群英姿颯爽的青年用熱血和性命譜寫(xiě)了一曲最絢麗的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春丹青史冊(cè)。
現(xiàn)在，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”毫不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表示出青年人對(duì)我們民族灼熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)度前程和運(yùn)氣的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生涯在改造開(kāi)放的大好時(shí)期，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是榮幸者。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回想發(fā)揮“五四”精神，當(dāng)真考慮著，自己應(yīng)該領(lǐng)有一個(gè)怎樣的青春，怎么的人生。記得，最初開(kāi)端意識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí)，老師講到“五四”活動(dòng)，向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺負(fù)，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種豪舉。當(dāng)時(shí)，我們固然還不能完整懂得其中的深刻情理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒野，我們幼小的心坎中已播下了愛(ài)國(guó)的種子。匆匆地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深入地理解了五四的傳統(tǒng)和精力。想想那些曾經(jīng)與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承擔(dān)起一份救亡圖存的重?fù)?dān)，而今天建設(shè)祖國(guó)的重任將別無(wú)抉擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加人壽年豐而貢獻(xiàn)我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母廣大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的蒲月四日，我們將加入成人宣誓典禮。那意味著我們將要同父輩們一起，獨(dú)特?fù)纹鹨黄{(lán)天。
長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊急感，也少些責(zé)任感。確實(shí)，與他們相比，我們的生活更舒服，更安適。但這決不象征著我們能夠放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們老是感嘆萬(wàn)分。××大地，是一片漂亮而神奇的土地，我們××地區(qū)也曾在中國(guó)革命史上留下過(guò)輝煌的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了如許昂貴的代價(jià)。新中國(guó)成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著××人的勤奮跟智慧，使自己的家鄉(xiāng)產(chǎn)生了天翻地覆的變更。說(shuō)起這所有，我們心中總是充斥驕傲。然而，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其余發(fā)達(dá)地域比擬還有著很大的差距，這里個(gè)別處所的貧苦還有待于進(jìn)一步管理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為青年，首先應(yīng)該感到到的是什么?是責(zé)任，覺(jué)得的應(yīng)當(dāng)是責(zé)任�！吧沂沁@片土地，養(yǎng)我是這片土地�！蔽覀儛�(ài)著腳下的這片熱土。我們就要承當(dāng)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁華家鄉(xiāng)的責(zé)任。
在我的故鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人。他就是全國(guó)馳名的身殘志堅(jiān)的鄉(xiāng)村科技鐵人姜德明。他破足農(nóng)田，不知疲倦地研討著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上可能有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究獲得了初步結(jié)果時(shí)，癌癥又一次地向他襲來(lái)。他不倒下，拄著拐杖仍然風(fēng)里雨里地留在田頭，訪問(wèn)在農(nóng)戶家中。不懈的努力，他培養(yǎng)出的精良種類(lèi)得到了推廣，種植技巧得到了遍及，食糧總產(chǎn)量大幅度進(jìn)步，農(nóng)夫的雙手歡送這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們青年的好模范。去年，他在我市青年景人宣誓典禮上諄諄告誡我們，為經(jīng)濟(jì)的起飛，要努力學(xué)習(xí)，控制迷信文明常識(shí)，立足本職，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，咱們意識(shí)到了本人的義務(wù)，我們青年們都會(huì)盡力的。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇10
老師們、同學(xué)們：
今天是五四青年節(jié)，升旗的時(shí)候聽(tīng)著主席臺(tái)學(xué)生對(duì)青春的演講，看著臺(tái)下一張張稚嫩的臉龐，回想起自己初中時(shí)，也與你們一樣自信，有希望但是也會(huì)自卑與迷茫。孩子們，我想對(duì)你們說(shuō)，你們的未來(lái)掌握在自己的手中。
不要因?yàn)樽约菏鞘欣锏木陀X(jué)得自己有優(yōu)越感，你們的父母不會(huì)陪你們一輩子，你們的老師也不可能攙扶你們一生，你們要快快成長(zhǎng)起來(lái)，你們要自立，要拼搏努力起來(lái)，你們要在的年紀(jì)為自己未來(lái)努力，才不會(huì)辜負(fù)自己。不要因?yàn)橐淮慰荚嚨氖�，一次成�?jī)的起伏就否定自己，一蹶不振甚至做出過(guò)激的行為。
孩子，你們的未來(lái)需要你們的堅(jiān)強(qiáng)。孩子們，你們知道前段時(shí)間衡水某高中一學(xué)生從教學(xué)樓一躍而下，當(dāng)場(chǎng)死亡�？吹竭@個(gè)消息，對(duì)我的震動(dòng)很大。一個(gè)人要有對(duì)自己多大的失望，對(duì)未來(lái)多大的恐懼才會(huì)選擇死亡。我不希望我的學(xué)生，我的孩子們出現(xiàn)這種情況，你們要知道失敗和痛苦終將過(guò)去，光明和希望才是你們未來(lái)人生路上的主旋律。你們是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)是你們的，世界也是你們的，實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想需要你們的堅(jiān)強(qiáng)，要知道任何人的未來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。父母和老師都是你們堅(jiān)實(shí)的后盾，遇到困難時(shí)，如果無(wú)法即使排解時(shí)，一定要即使溝通，不要把事情憋在自己心中。
孩子，你們的未來(lái)需要你們的努力。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量以百倍速度遞增。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，需要你們不斷地努力去獲取知識(shí)與技能。不管你的能力高還是低，不管你是否有背景，都要不斷的去努力。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)每天都在飛速發(fā)展著，你們要努力去跟上時(shí)代歷史的步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更好的完成自己的學(xué)業(yè)，這樣你們的未來(lái)，你們的夢(mèng)想，才不會(huì)遙遠(yuǎn)。
孩子，你們的未來(lái)需要你們的堅(jiān)持。“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，堅(jiān)持是一個(gè)人對(duì)待事物的品格，是一個(gè)人最終成功的保證。堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)真的很難。拖延癥是現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都存在的壞習(xí)慣，遇到事情總是找到借口去回避，總是說(shuō)一會(huì)做一會(huì)做，就這樣一直拖著。其實(shí)一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天，堅(jiān)持不下去的時(shí)候在堅(jiān)持一下，就會(huì)變?yōu)槟闵钊牍茄牧?xí)慣。只有堅(jiān)持別人無(wú)法堅(jiān)持的堅(jiān)持，才能成就別人無(wú)法成就的成就。
你們是青春的擁有者，沒(méi)有理由不去為自己的未來(lái)去努力，沒(méi)有理由不讓自己的夢(mèng)想綻放。孩子們，你們的未來(lái)在你們手中。從現(xiàn)在起，從此刻起，為你們的未來(lái)奮斗吧!
五四青年節(jié)教師演講范文 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
翻開(kāi)五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀(jì)的開(kāi)端，再回首那九十年前的風(fēng)云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說(shuō)，這些本來(lái)最應(yīng)該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當(dāng)代的年青人擦肩而過(guò)了。在我們身上更常見(jiàn)的是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機(jī)取巧。我們這些當(dāng)代的大學(xué)生的眼光越來(lái)越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者出國(guó)疲于奔命，卻忽略了對(duì)這遠(yuǎn)大理想的追求。
于是，我們不得不開(kāi)始審視自己：為我們的國(guó)家，為這個(gè)時(shí)代，我們已經(jīng)做過(guò)或即將做些什么?當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r(shí)，它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌?
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
踏入老師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,從剛來(lái)時(shí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟,在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強(qiáng)與任性,支持鼓勵(lì)我去干好每一項(xiàng)工作。
幾年來(lái)，同事們帶給我太多的感動(dòng)與不可思議，永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的一些老師帶病堅(jiān)持工作，不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，她們從來(lái)都不請(qǐng)假，那種無(wú)私敬業(yè)的精神時(shí)刻感染著我。還有就是在這個(gè)集體里感受著大家庭的幸福。舉一個(gè)前階段發(fā)生的一個(gè)故事。那就是參加市長(zhǎng)杯競(jìng)賽的時(shí)候，到講課的那個(gè)環(huán)節(jié)，我們幾個(gè)像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣，無(wú)論到誰(shuí)講課的時(shí)候，大家都幫著做準(zhǔn)備工作。
到我講課的時(shí)候，講到讓學(xué)生分小組測(cè)量熱水的溫度變化過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)事先準(zhǔn)備好的一壺?zé)崴疀](méi)有了，當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)傻，正巧看見(jiàn)王蕾和武術(shù)站在門(mén)外聽(tīng)我課，忙和她們說(shuō)，水壺沒(méi)有了，她倆10秒鐘不到就把一壺?zé)崴偷轿业拿媲埃@節(jié)課才得已繼續(xù)進(jìn)行下去，講完之后，李校長(zhǎng)還有教研員說(shuō)挺好的，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有同事之間這種互助友愛(ài)的支持，我真的不知道當(dāng)時(shí)我會(huì)怎樣，所以，在工作中針對(duì)自己的信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，服務(wù)好其它學(xué)科，做好自己的工作，盡己所能去服務(wù)他人，使在他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)的熾熱的激情!認(rèn)識(shí)到老師這一職業(yè)是以“愛(ài)”為主題的職業(yè)，只要無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，就一定會(huì)收獲更多的愛(ài)，體會(huì)到：付出也是一種幸福。
特別是前兩天參加市電教館的培訓(xùn)，聽(tīng)清河門(mén)第三小學(xué)的楊立新老師講她如何指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)信息技術(shù)作品時(shí)，更深深的觸動(dòng)了我，那種樸素的.情結(jié)，那種對(duì)職業(yè)的那份熱愛(ài)與激情，深深的打動(dòng)了我。讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)不再迷茫，雖然這個(gè)職業(yè)不能把我變得很富有，但是這個(gè)職業(yè)讓我感覺(jué)到很幸福，充實(shí)、幸福的過(guò)每一天，不也很富有嗎?
看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子的太多，但他們都無(wú)悔天一個(gè)稱(chēng)呼——人民教師，不要問(wèn)她們是誰(shuí)，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動(dòng)著紅樹(shù)小學(xué)這條大船順利前航。
幾年了，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著，這就是我們，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目，沒(méi)有白云的高遠(yuǎn)，卻無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭(zhēng)的散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)，依然堅(jiān)守著精神家園。
有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，有一種人最為美麗，有一種風(fēng)景最為雋永，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，同事們讓我們一起來(lái)享受著這份職業(yè)帶給我們的幸福吧!
五四青年節(jié)教師演講范文 篇13
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡樂(lè)、美好的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著綺麗、浪漫的顏色。
96年前，為了驅(qū)趕黑暗、爭(zhēng)奪光亮，為了祖國(guó)的獨(dú)立和強(qiáng)盛，一群英姿颯爽的青年用熱血和性命譜寫(xiě)了一曲最絢麗的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春丹青史冊(cè)。
現(xiàn)在，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”毫不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表示出青年人對(duì)我們民族灼熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)度前程和運(yùn)氣的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生涯在改造開(kāi)放的大好時(shí)期，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是榮幸者。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回想發(fā)揮“五四”精神，當(dāng)真考慮著，自己應(yīng)該領(lǐng)有一個(gè)怎樣的青春，怎么的人生。記得，最初開(kāi)端意識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí)，老師講到“五四”活動(dòng)，向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺負(fù)，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種豪舉。當(dāng)時(shí)，我們固然還不能完整懂得其中的深刻情理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒野，我們幼小的心坎中已播下了愛(ài)國(guó)的種子。匆匆地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深入地理解了五四的傳統(tǒng)和精力。想想那些曾經(jīng)與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承擔(dān)起一份救亡圖存的重?fù)?dān)，而今天建設(shè)祖國(guó)的重任將別無(wú)抉擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加人壽年豐而貢獻(xiàn)我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母廣大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的蒲月四日，我們將加入成人宣誓典禮。那意味著我們將要同父輩們一起，獨(dú)特?fù)纹鹨黄{(lán)天。
長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊急感，也少些責(zé)任感。確實(shí)，與他們相比，我們的生活更舒服，更安適。但這決不象征著我們能夠放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們老是感嘆萬(wàn)分。大地，是一片漂亮而神奇的土地，我們地區(qū)也曾在中國(guó)革命史上留下過(guò)輝煌的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了如許昂貴的代價(jià)。新中國(guó)成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著人的勤奮跟智慧，使自己的家鄉(xiāng)產(chǎn)生了天翻地覆的變更。說(shuō)起這所有，我們心中總是充斥驕傲。然而，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其余發(fā)達(dá)地域比擬還有著很大的差距，這里個(gè)別處所的貧苦還有待于進(jìn)一步管理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為青年，首先應(yīng)該感到到的是什么?是責(zé)任，覺(jué)得的應(yīng)當(dāng)是責(zé)任。“生我是這片土地，養(yǎng)我是這片土地。”我們愛(ài)著腳下的這片熱土。我們就要承當(dāng)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁華家鄉(xiāng)的責(zé)任。
在我的故鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人。他就是全國(guó)馳名的身殘志堅(jiān)的鄉(xiāng)村科技鐵人姜德明。他破足農(nóng)田，不知疲倦地研討著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上可能有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究獲得了初步結(jié)果時(shí)，癌癥又一次地向他襲來(lái)。他不倒下，拄著拐杖仍然風(fēng)里雨里地留在田頭，訪問(wèn)在農(nóng)戶家中。不懈的努力，他培養(yǎng)出的精良種類(lèi)得到了推廣，種植技巧得到了遍及，食糧總產(chǎn)量大幅度進(jìn)步，農(nóng)夫的雙手歡送這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們青年的好模范。去年，他在我市青年景人宣誓典禮上諄諄告誡我們，為經(jīng)濟(jì)的起飛，要努力學(xué)習(xí)，控制迷信文明常識(shí)，立足本職，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，咱們意識(shí)到了本人的義務(wù)，我們的青年們都會(huì)盡力的。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇14
尊敬的：
在短短的三年時(shí)光里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長(zhǎng)。三年的時(shí)光不算長(zhǎng)，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動(dòng)。
我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)每句話、每一個(gè)微笑，感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠(yuǎn)忘不了，那些來(lái)到學(xué)生前，走到學(xué)生后的同事們，忘不了，那些只愛(ài)學(xué)生卻從來(lái)不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個(gè)人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦。
聽(tīng)一位老師這樣苦笑著說(shuō)：“我都三天沒(méi)和小女兒說(shuō)話了。”早晨上班了女兒還沒(méi)起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán)，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子們太多，但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱(chēng)呼——人民教師。
在我們身邊每一天，都會(huì)有幸福和感動(dòng)，這就是我們，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目，沒(méi)有白云的高遠(yuǎn)，卻無(wú)怨無(wú)悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們?cè)脨?ài)去撒播。”
謝謝大家!
五四青年節(jié)教師演講范文 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著五月的春風(fēng)，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)九十五周年紀(jì)念日。九十五年前的今天，一群熱血沸騰的愛(ài)國(guó)青年在中國(guó)大地上展開(kāi)了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)!正是這場(chǎng)反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，揭開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕。在“五四”精神的感召和鼓舞下，在此后中華民族崛起的道路上，中國(guó)青年一代代前仆后繼，為國(guó)家和民族做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是青年人對(duì)國(guó)家和民族前途命運(yùn)熾熱的愛(ài)，是青年人勇敢地挑起責(zé)任和使命的莊嚴(yán)�！拔逅摹本袷冀K激勵(lì)著我們一代又一代的中國(guó)青年，在火紅團(tuán)旗的指引下，不斷奮勇拼搏。這種精神，不僅需要我們銘記在心，更需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。 “五四”精神告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激昂的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不僅僅是口號(hào)， 更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。
作為青年教師，我們應(yīng)該不斷的完善科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，不斷的提高教育水準(zhǔn)和師德修養(yǎng)。在自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身養(yǎng)性，形成良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)， 這既是教師道德人格不斷發(fā)展完善的需要，也是做好教育工作的需要。我們會(huì)用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的情感，將愛(ài)心化作春雨，最終滿園花果四海飄香。
洪水、干旱、地震、礦難，這些災(zāi)難使我們感到心酸與悲痛，但是作為青年人，在祖國(guó)多難興邦的今天，你們更應(yīng)該有樂(lè)觀的精神、遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志。在生活中，要注意行為規(guī)范，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上， 要刻苦努力，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志!
常言道：只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。 讓我們師生共同努力，無(wú)怨無(wú)悔對(duì)昨天，踏實(shí)自信過(guò)今天，滿懷希望奔明天!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五四青年節(jié)教師演講范文 篇16
1919年5月4日，為了驅(qū)趕黑暗爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對(duì)祖國(guó)的拳拳赤子之情譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。然而，“五四”絕不僅僅只是一個(gè)歷史事件，它是一種愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報(bào)效祖國(guó)前赴后繼、不怕?tīng)奚拿褡寰�。今天我就用五四精神�?lái)詮釋一下對(duì)自己職業(yè)的理解：選擇了教育，我今生無(wú)悔。
光陰荏苒，流年似水，轉(zhuǎn)眼間我已從教2019年。在這四千七百多個(gè)日日夜夜里，我每日都重復(fù)著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個(gè)身心交給她。十三年來(lái)，我做過(guò)教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研員……我也對(duì)教育有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。有人說(shuō)老師是燃燒的紅燭, 有人說(shuō)老師是辛苦的園丁，有人說(shuō)老師是高級(jí)保姆,無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià),我都深深的知道,自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大�，F(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無(wú)悔!
還記得年少時(shí)那個(gè)執(zhí)拗的我，只肯在中考志愿表上填上師范學(xué)校，母親焦急萬(wàn)分：考不上怎么辦?我很堅(jiān)定：今年考不上明年再考，反正我要當(dāng)老師!三年的師范生活太短暫，懵懂的我還來(lái)不及品味，新的人生篇章就開(kāi)始了。孩提時(shí)老師是我心中的神;年少時(shí)，老師是我心中的夢(mèng);上班后，老師是我心中的責(zé)任;我對(duì)自己說(shuō)：我要做一名優(yōu)秀的老師!
帶著滿腔的熱忱我走進(jìn)了一所農(nóng)村小學(xué)，走近了我的第一批學(xué)生。怎能忘記第一次站在講臺(tái)上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿著仰慕，充滿著信任，一如兒時(shí)的我。我的心被這目光盈潤(rùn)著，如果說(shuō)兒時(shí)對(duì)老師的敬仰促使我選擇了這個(gè)職業(yè)，那么天生對(duì)孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)。喜歡讓學(xué)生們和我一起學(xué)、一起樂(lè)、一起“瘋”，喜歡聽(tīng)孩子問(wèn)：“老師，您喜歡我嗎?”當(dāng)然喜歡，每個(gè)孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長(zhǎng)大了;漸漸地，我也長(zhǎng)大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會(huì)對(duì)我的新發(fā)型指指點(diǎn)點(diǎn);他們會(huì)跑到我家中，吃光我的零食;會(huì)跑到我辦公室里去偷偷聞一聞男朋友送來(lái)的鮮花;他們也會(huì)在我生氣時(shí)跑來(lái)哄我。他們會(huì)對(duì)我笑，也會(huì)對(duì)我吼，可我們卻還是朋友。
在默默地耕耘中，我體驗(yàn)到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經(jīng)是一家電腦公司經(jīng)理的我的學(xué)生信，他在信中寫(xiě)道：XX老師，我知道你的手每年都會(huì)生凍瘡，今年你可要保護(hù)好呀，沒(méi)事兒多搓搓，生了凍瘡批作業(yè)可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌……我有一個(gè)寶盒，那里面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫(xiě)給我的信，畫(huà)給我的畫(huà)，一句句，一聲聲，打動(dòng)著我的心，我無(wú)法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無(wú)悔。
到教委工作之后，一個(gè)以前的同事對(duì)我說(shuō)：“你的教育有問(wèn)題，你教出來(lái)的孩子只愛(ài)你一個(gè)老師……”沒(méi)辦法，天性所至。
“真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之
材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業(yè)，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇吧。
201*年的暑假以來(lái)，連續(xù)四年，在XX縣的一所學(xué)校里，我?guī)ьI(lǐng)XX區(qū)38名優(yōu)秀的青年教師參加骨干教師集訓(xùn)，和來(lái)自全市各個(gè)縣區(qū)的300多名教師一起，在流火的七月，我們?cè)缟?點(diǎn)開(kāi)始晨讀，晚上十點(diǎn)還在大教室里研討教案……老師們住得是八人一間的高低床學(xué)生宿舍，吃的是學(xué)生食堂里五毛錢(qián)一份的豆芽菜;老師們把這個(gè)培訓(xùn)班稱(chēng)為“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”，但是走出訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，年輕的教師們帶著沉甸甸的收獲又微笑著滿懷激情地走進(jìn)了新的學(xué)期，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”里收獲的不僅僅是能夠運(yùn)用于教學(xué)的知識(shí)技能和理念，他們收獲更多的則是那一份份感動(dòng)和激情，是他們對(duì)教育的摯愛(ài)和忠誠(chéng)，今年的7月23日，我們將再一次參加為期15天的集訓(xùn)，大家不僅沒(méi)有任何的怨言，而且非常的期待。相信他們一定會(huì)和我一樣在心中吶喊：選擇了教育，我今生無(wú)悔!
這是歷史賦予我們當(dāng)代青年教師的責(zé)任，這是祖國(guó)對(duì)我們的呼喚，這是人民對(duì)我們的期望。就讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動(dòng)踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧!
五四青年節(jié)教師演講范文 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在新世紀(jì)我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年紀(jì)念日。偉大的五四精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，今天同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國(guó)而奮斗。
“五四”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛(ài)國(guó)精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。我國(guó)目前還處于社會(huì)主初級(jí)階段。為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛，我們必須奮起直追。用知識(shí)財(cái)富來(lái)武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。他們說(shuō)：“青年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望”。黨的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心。將拳擊拳愛(ài)國(guó)心化作一股無(wú)形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國(guó)家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對(duì)五四精神最好的弘揚(yáng)。
我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。有人說(shuō)：幼教事業(yè)是托起紅太陽(yáng)的事業(yè)，是一項(xiàng)系民族未來(lái)與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動(dòng)力。我愛(ài)自己的工作，因?yàn)槲覑?ài)祖國(guó)的未來(lái)。每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心、講究方法。要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，既獲得知識(shí)、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí)；當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí)；當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說(shuō)“謝謝老師”時(shí)；當(dāng)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí)，心中總會(huì)漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心。每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂(lè)和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹(shù)的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。我們把愛(ài)心給了他們，也就是把一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給了親愛(ài)的祖國(guó)。
年輕的朋友們，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進(jìn)取，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng)，讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動(dòng)的一筆！
五四青年節(jié)教師演講范文 篇18
小的時(shí)候，一枚金紅色的徽章戴在胸前，我感覺(jué)無(wú)比的驕傲和自豪，今天小小的徽章印在心里，成為心中的那一抹金紅，我感覺(jué)多了一份沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。在白云幼兒園這個(gè)大集體中，我感受到了青年團(tuán)員的熱情與堅(jiān)強(qiáng)、感受到了青年團(tuán)員的才華與智慧、更感受到了青年團(tuán)員的團(tuán)結(jié)與互助。
心中那一抹金紅，凝結(jié)在晶瑩的汗水里
火熱的夏天，連知了都熱的懶得叫，舞蹈房里一群汗流浹背的女孩們正在加緊排練舞蹈，為了參加教師節(jié)的文藝表演，給教師節(jié)獻(xiàn)禮，團(tuán)員老師們放棄了假期休息的時(shí)間，自愿到學(xué)校里加班加點(diǎn)，加緊排練，有的教師，雖然體力不支，但還是在咬牙堅(jiān)持著…….
心中那一抹金紅，映射在閃亮的t臺(tái)上
為了參加區(qū)里的迎世博活動(dòng)，團(tuán)員老師們有的裁剪制作服裝、有的三三兩兩坐在一起制作道具、有的則是指導(dǎo)小朋友們?nèi)绾卧趖臺(tái)上走的更好，她們運(yùn)用著奇思妙想將這些生活中的垃圾袋、米袋、舊燈籠、購(gòu)物袋等物品，變成孩子們身上一件件美麗、大方有時(shí)代氣息和藝術(shù)特色的服裝和道具，將我們?cè)朴讕熒娘L(fēng)采盡情展現(xiàn)。
心中那一抹金紅，匯聚在粉紅色的愛(ài)心箱中
汶川地震發(fā)生了，大家個(gè)個(gè)心情凝重，在團(tuán)支書(shū)的號(hào)召下，青年團(tuán)員們踴躍捐款和捐物品，奉獻(xiàn)出自己的'一份愛(ài)心，老師用真實(shí)的行動(dòng)把愛(ài)傳遞給了每個(gè)孩子，孩子們和家長(zhǎng)們也踴躍的捐款，短短幾天愛(ài)心捐款就達(dá)到幾千元。
心中那一抹金紅，輻射在七彩世界的每個(gè)角落
為了迎接一次重要的驗(yàn)收，青年教師們團(tuán)結(jié)一心，有音樂(lè)特長(zhǎng)的教師熱心的為其他老師錄制需要的音樂(lè)、有美術(shù)特長(zhǎng)的教師在進(jìn)行墻面布置、教師角落里幾個(gè)老師正在討論，如何將一個(gè)活動(dòng)上的更適合孩子、更精彩，整個(gè)幼兒園里充滿著積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍。
在這個(gè)平均年齡只有29歲，70%左右是青年團(tuán)員的這個(gè)大集體中，青年團(tuán)員無(wú)疑是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主力軍，在這些青年團(tuán)員教師的身上我們看到了這樣的精神。
在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn)
因?yàn)樾闹卸加心且荒ń鸺t色，所以大家更具有凝聚力和向心力，遇到問(wèn)題，大家會(huì)聚攏在一起依靠集體的智慧和力量解決問(wèn)題，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，共同完成。在小小的捐款箱中，我們能看到愛(ài)心的匯聚是團(tuán)結(jié)的力量、在鋼琴房和創(chuàng)意制作中我們能看到互幫互助，各有所長(zhǎng)的場(chǎng)景、在迎接“驗(yàn)收”的時(shí)候，我們更看到了大家團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上的動(dòng)人畫(huà)面。
在奮進(jìn)中堅(jiān)強(qiáng)
在這些80后、90后的身上，我們看到的不是浮躁、知難而退，我們看到更多的是堅(jiān)如磐石的毅力和積極向上的精神，有些團(tuán)員教師的家在千里之外，她們只身一人在這里工作和生活，總會(huì)面對(duì)很多的難題，但是她們不向困難低頭，把對(duì)家人的思念，化作工作的動(dòng)力，有些教師在城市里長(zhǎng)大，但是她們不嬌氣、不怕苦，就算在跳舞中，中暑了，也只是休息片刻，又開(kāi)始排練，只有那一抹金黃色給了我們無(wú)窮的力量，讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)不可摧。
在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)
在我們的隊(duì)伍中有的是工作幾年即將離團(tuán)的團(tuán)員教師、有的是剛參加工作的團(tuán)員，這些新鮮血液的輸入，無(wú)疑會(huì)讓我們的隊(duì)伍在成長(zhǎng)中，永遠(yuǎn)充滿朝氣。工作和生活中的每一個(gè)困難、每一次磨煉，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)，讓我們收獲。經(jīng)歷磨礪的我們，回頭看看走過(guò)的路，留下的印記依稀可見(jiàn)，一步一個(gè)腳印兒，扎扎實(shí)實(shí)，充滿自信走向更前方，迎接更多的挑戰(zhàn)。
心中的那一抹金紅，我們將永遠(yuǎn)在你的光芒照耀下前行，心中的那一抹金紅，我們會(huì)將你的光芒播撒到四方，心中的那一抹金紅，你永遠(yuǎn)是我們心中最閃亮、最鮮艷的紅。
教師五四青年節(jié)教師演講稿 篇有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
謝謝！
五四青年節(jié)教師演講范文 篇19
尊敬的各位，同事：
大家好！
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望；生命的意義在于什么？答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！奉獻(xiàn)的人永遠(yuǎn)青春！
說(shuō)實(shí)話，我剛到廠里工作時(shí)，對(duì)所從事的工作也不是很理解，覺(jué)得盡干些婆婆媽媽瑣碎小事，離曾經(jīng)的夢(mèng)想有一些距離，一度陷入困惑之中；真的強(qiáng)者，敢于面對(duì)困難；真的勇士，敢于亮劍相搏；平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們付出，構(gòu)建整個(gè)和諧企業(yè)需要我們付出；進(jìn)行講述。其中包括：當(dāng)我們的青春與時(shí)代接軌、與企業(yè)同行，青春就不會(huì)老去，反而在歲月的歷練中折射出更加耀眼的光芒、他們也許是平凡的，渺小的，但平凡中孕育著偉大，渺小中成就著光榮、因?yàn)樗笠蛔S碑永遠(yuǎn)的聳立在人民心中，這座豐碑是她xx年不老的青春、無(wú)悔的青春、永恒的青春所鑄就、作為一名普通的工廠員工，我所從事的事業(yè)也許是微小的、平凡的，但只要把工作做好了，就會(huì)使放心，也間接的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量、因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄�，汗水成就事業(yè)，努力鑄就輝煌、青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)等，具體材料詳見(jiàn)：
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有的熱情去探索創(chuàng)造，讓年輕的夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)！青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望。當(dāng)我們的青春與時(shí)代接軌、與企業(yè)同行，青春就不會(huì)老去，反而在歲月的歷練中折射出更加耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話："有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。"生命的意義在于什么？答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！在我們身邊，有技藝精湛的青年車(chē)工，有埋頭苦干的青年焊工，有不畏艱苦的青年鑄造工，有在電腦前奉獻(xiàn)才華的青年工程師……他們把自己瑰麗的青春，獻(xiàn)給了工廠，獻(xiàn)給了企業(yè)振興發(fā)展的事業(yè)。他們也許是平凡的，渺小的，但平凡中孕育著偉大，渺小中成就著光榮！
奉獻(xiàn)的人永遠(yuǎn)青春。，她48年如一日，始終不渝的為居民謀幸福，用近半個(gè)世紀(jì)的行動(dòng)譜寫(xiě)了勤勉為民的感人章。20xx年12月6日她因病辭世，數(shù)千居民聞?dòng)嵜爸L(fēng)雪自發(fā)趕來(lái)為她送行，整個(gè)城市為她悲痛，因?yàn)樗笠蛔S碑永遠(yuǎn)的聳立在人民心中，這座豐碑是她48年不老的青春、無(wú)悔的青春、永恒的青春所鑄就。
說(shuō)實(shí)話，我剛到廠里工作時(shí)，對(duì)所從事的工作也不是很理解，覺(jué)得盡干些婆婆媽媽瑣碎小事，離曾經(jīng)的夢(mèng)想有一些距離，一度陷入困惑之中。一位老同志告訴我：在式廠所干得久了，真舍不得離開(kāi)。樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)中透露出的是對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)工廠的責(zé)任。因?yàn)闊釔?ài)所以無(wú)私奉獻(xiàn)，因?yàn)樨?zé)任所以鞠躬盡瘁。作為一名普通的工廠員工，我所從事的事業(yè)也許是微小的、平凡的，但只要把工作做好了，就會(huì)使放心，也間接的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。我逐漸安心了，我更加努力了！
當(dāng)前，我廠正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ドa(chǎn)，有一系列技術(shù)難題等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一段繁忙的時(shí)間等待我們?nèi)テ床?/p>
真的強(qiáng)者，敢于面對(duì)困難；真的勇士，敢于亮劍相搏！當(dāng)金融危機(jī)還在四處蔓延的時(shí)候，我們風(fēng)景獨(dú)好。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄�，汗水成就事業(yè)，努力鑄就輝煌！
平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們付出，構(gòu)建整個(gè)和諧企業(yè)需要我們付出。青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。年輕的朋友們，讓我們積極響應(yīng)委廠部的號(hào)召，全廠總動(dòng)員，奮戰(zhàn)八個(gè)月，努力實(shí)現(xiàn)億的產(chǎn)值目標(biāo)。
憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們勇敢地奉獻(xiàn)，因?yàn)榍啻褐鹫谶@里熊熊燃燒！
五四青年節(jié)教師演講范文 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
沐浴著和煦宜人的春光，我們迎來(lái)了又一個(gè)五四青年節(jié)。
_年前，我們還年輕著的前輩在五四運(yùn)動(dòng)中覺(jué)醒，以天下興亡，匹夫有責(zé)的高度責(zé)任感，高舉民主和科學(xué)的大旗，走上了探求真理、救國(guó)救民的道路，使古老的中華民族迎來(lái)了一場(chǎng)脫胎換骨的歷史巨變。
五四的火炬經(jīng)久不息，因?yàn)樗紵氖莾|萬(wàn)青年的智慧、熱血和汗水;五四精神歷久彌新，因?yàn)樗齻鬟f的是愛(ài)國(guó)主義的民族之魂。
五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，又是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。它所提出的外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊的口號(hào)，所進(jìn)行的反帝反封建斗爭(zhēng)，是中華民族的一次大覺(jué)醒。它提倡新文化、反對(duì)舊文化;提倡民主科學(xué)，反對(duì)迷信專(zhuān)制，對(duì)于沖破當(dāng)時(shí)國(guó)人的思想禁錮，對(duì)于馬克思主義在中國(guó)的傳播，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，起到了重要的推動(dòng)作用。五四精神的火炬，猶如浩瀚大海中指引航向的燈塔，茫茫黑夜中指點(diǎn)迷津的北斗，激勵(lì)著一代又一代有志青年，為著民族的解放和祖國(guó)的富強(qiáng)而奮勇向前。
五四運(yùn)動(dòng)更是一場(chǎng)偉大的青年運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)的首先發(fā)起者是青年，五四火炬的競(jìng)相傳遞者也是青年。青年是國(guó)家之精華，革命之先鋒。青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。作為新一代青年，我們要更加明確責(zé)任，擔(dān)當(dāng)重任，不負(fù)重托，不辱使命。因此，站在新的歷史起點(diǎn)，我們必須把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊緊連結(jié)在一起，把自己的工作崗位看作是愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的陣地，牢固樹(shù)立崇高理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇于拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，用青春年華譜寫(xiě)建設(shè)和發(fā)展祖國(guó)的壯麗篇章，用青春的汗水澆灌祖國(guó)繁榮昌盛的明天。這是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念，也是對(duì)五四精神的秉承和弘揚(yáng)。
中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。讓我們高擎五四精神的火炬，在振興中華新的實(shí)踐中奮勇向前!”
五四青年節(jié)教師演講范文 篇21
今天是五四青年節(jié)。
在這個(gè)屬于青春的日子里，很高興來(lái)參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，同各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀青年代表一起交流，聆聽(tīng)大家抒發(fā)與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受。是的，有青春的地方，有青春的每一天都是五四青年節(jié)，這是屬于青春的日子，讓我們一起用青春譜寫(xiě)一曲“中國(guó)夢(mèng)”。小時(shí)候，總喜歡跟在大人后面討故事聽(tīng)，那些老一輩人的艱苦生活與我們這代人的幸運(yùn)從此根植心中，不管在學(xué)校還是在家中，對(duì)長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)的尊重成為了我待人接物的標(biāo)桿，在自己那顆幼小的心里就已經(jīng)種下了天花亂墜的夢(mèng)想，并為之而竭盡全力，當(dāng)我一步步走遠(yuǎn)，再回頭時(shí)原來(lái)的那種懵懂已經(jīng)不再，剩下的只是自己一步一個(gè)腳印踏出來(lái)的成長(zhǎng)!直到我慢慢感受到青春的意義，這時(shí)候的我已經(jīng)懂得了把握，我想抓住，抓住青春，抓住這青春的氣息;現(xiàn)在，踏在大學(xué)的校園中，踩著最富有青春的旋律，我在用心活著，用心體會(huì)!我知道，我們都是不服輸?shù)奈逅那嗄辍?/p>
青年就該挺起胸膛朝前沖，青年就該熱血沸騰建奇功，青年就該信心百倍露崢嶸，青年就該千回百轉(zhuǎn)成英雄!
青年朋友們，我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓進(jìn)取，到本世紀(jì)中葉，我們必將建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，我國(guó)廣大青年必將同全國(guó)各族人民一道共同見(jiàn)證、共同享有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)!”作為擁有廣大發(fā)展空間的我們，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們確信，我們會(huì)在這千帆競(jìng)技的潮流中逆流而上，“五四”將在我們這里再創(chuàng)輝煌，五四運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)塵封于歷史，五四精神卻已然升華，我們將用我們的青春，我們的熱血來(lái)將其弘揚(yáng)于世界之巔，那是中華民族不朽的豐碑。
青春，一生只有一度，雖說(shuō)青春有叛逆，有浮躁，也有錯(cuò)誤，但青春更多的是熱情，美麗和希望。
青春終究會(huì)有幸福，因?yàn)樗形磥?lái)!正值青春的我們勿將青春虛度，祖國(guó)的明天需要我們用青春來(lái)鑄造，讓我們乘著“五四”這股暖風(fēng)，駛向更好的明天，五四——青春，同在!
五四青年節(jié)教師演講范文 篇22
親愛(ài)的同學(xué)們：
前天，我們剛剛渡過(guò)了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，今天，我們又迎來(lái)了五四青年節(jié)。 今年的五月，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)93周年、“五四”運(yùn)動(dòng)93周年的紀(jì)念日。我以貴校的一名代表向在我校學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師及廣大學(xué)生致以節(jié)日的祝賀，向93年來(lái)為中華民族的偉大復(fù)興而獻(xiàn)身的仁人志士和革命先驅(qū)致以崇高的敬意!
在過(guò)去90多年的光輝歷程中，共青團(tuán)組織和廣大青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四偉大的精神，五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。
因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：
1. 在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;
2. 在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
作為青年學(xué)生，學(xué)習(xí)是天職，學(xué)習(xí)可以使人高尚，學(xué)習(xí)可以使人進(jìn)步，發(fā)憤學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)是神圣而不可推卸的責(zé)任和使命。
全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉意志。要從自身做起，從身邊的事做起，熱愛(ài)祖國(guó)從熱愛(ài)學(xué)校做起;
服務(wù)人民從服務(wù)同學(xué)做起;
崇尚科學(xué)從勤奮學(xué)習(xí)做起;
辛勤勞動(dòng)從創(chuàng)建文明寢室做起;
團(tuán)結(jié)互助從關(guān)愛(ài)同學(xué)做起;
誠(chéng)實(shí)守信從拒絕作弊做起;
遵紀(jì)守法從遵守校規(guī)校紀(jì)做起;
艱苦奮斗從勤儉節(jié)約做起。
既富于崇高理想，又始終腳踏實(shí)地，誠(chéng)誠(chéng)懇懇地做好每一件有意義的事情。
“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”是黨培育青年一代成長(zhǎng)的根本目標(biāo)。要按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，努力實(shí)踐“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，要大力弘揚(yáng)五四先驅(qū)倡導(dǎo)的科學(xué)精神，特別要善于從馬克思中國(guó)化最新成果中汲取營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀，掌握正確的方*，培育批判精神，堅(jiān)守獨(dú)立人格，努力做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。要倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇，把學(xué)習(xí)與塑造美的心靈結(jié)合起來(lái)，與提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，與提高創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和心理承受能力結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持向歷史和現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)，向人民和社會(huì)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種精神追求、生活享受，升華為一種崇高的人生境界。
我們深信：時(shí)代將因青年而絢麗，佛山市桂城技工學(xué)校將以你們?yōu)闃s!
最后，再次衷心祝愿我們的師兄、師姐、學(xué)弟、學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成!精心栽培我們的老師工作順利!母校的明天更加燦爛，大家節(jié)日愉快，生活愉快!
五四青年節(jié)教師演講范文 篇23
一九一九年的五月四日
在北京的青年學(xué)生為了
抗議帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的侵略
舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威
那青年學(xué)生站在天安門(mén)前高呼
誓死力爭(zhēng)還我青島
那青年學(xué)生站在天安門(mén)前吶喊
外爭(zhēng)國(guó)權(quán)內(nèi)懲國(guó)賊
他們的激情牽動(dòng)了全國(guó)人民的熱心
反帝反封建的愛(ài)國(guó)革命聯(lián)盟運(yùn)動(dòng)
像浪潮般迅速席卷全國(guó)各地
引起各界民眾的同仇敵愾
共同奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的壯歌
五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)
給中國(guó)注入了新的活力
新文化運(yùn)動(dòng)也隨著向縱深發(fā)展
開(kāi)拓了新的空間
五四運(yùn)動(dòng)的精神核心寫(xiě)上
愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)
勇于探索創(chuàng)新
敢于解放思想
民主和科學(xué)提出了實(shí)現(xiàn)的途徑
五四運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)因而載入史冊(cè)
時(shí)代雖然在前進(jìn)
前輩們歷盡滄桑的堅(jiān)強(qiáng)腳步
卻深深烙印在祖國(guó)大地
我們要歌頌他們
我們要贊美他們
五四運(yùn)動(dòng)的光輝永遠(yuǎn)在升華
他們是中國(guó)崛起的驕傲
九十多年過(guò)去了
前輩們付出的熱血都還在沸騰
五四節(jié)日的紀(jì)念和傳揚(yáng)
繼承他們的革命思想永不磨滅
五四青年節(jié)教師演講范文 篇24
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家早上好!
今天，我們懷著激動(dòng)的心情召開(kāi)“五四”團(tuán)員大會(huì)，共同紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)__周年，成立基層團(tuán)組織及表彰先進(jìn)個(gè)人，我謹(jǐn)代表分行團(tuán)委向全行共青團(tuán)員致以節(jié)日的問(wèn)候，同時(shí)向新成立的團(tuán)支部及受到表彰的青年表示熱烈祝賀。
今天的會(huì)議有著非常重要的意義，首先，進(jìn)一步加強(qiáng)了基層團(tuán)組織建設(shè)，讓基層團(tuán)員有了“歸屬感”，提高了團(tuán)工作的活力以及執(zhí)行力，為今后各項(xiàng)團(tuán)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，在此次團(tuán)委組織開(kāi)展的“迎接建團(tuán)__周年，爭(zhēng)當(dāng)三好青年員工”活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的先進(jìn)份子。我們對(duì)其中的18名表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行表彰，以樹(shù)立良好典范，帶動(dòng)廣大團(tuán)員奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。共青團(tuán)是青年人的隊(duì)伍，在座的`廣大團(tuán)員們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)行長(zhǎng)的講話精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)、真正發(fā)揮共青團(tuán)員“生力軍”的作用，向優(yōu)秀團(tuán)員們看齊，用行動(dòng)說(shuō)話，用業(yè)績(jī)說(shuō)話，將熱情與活力轉(zhuǎn)化為對(duì)中信事業(yè)追求的不懈動(dòng)力。第三，團(tuán)委接下來(lái)將會(huì)繼續(xù)開(kāi)展業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，戶外拓展活動(dòng)以及形式多樣的社會(huì)公益等系列活動(dòng)，以提升廣大青年的綜合素質(zhì)。青年時(shí)期是人生中最好的時(shí)光，是成才的關(guān)鍵時(shí)期，希望廣大團(tuán)員積極參與，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
在這里，我號(hào)召大家以高昂的斗志、飽滿的熱情，甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于付出，將全身心投入到工作中去。為建團(tuán)__周年獻(xiàn)禮，為分行11周年行慶獻(xiàn)禮，為分行8創(chuàng)優(yōu)秀行獻(xiàn)禮。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
每個(gè)人都有過(guò)美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所;有的人青春美麗在菁菁校園;有的人青春美麗在無(wú)影燈下。而我，愿將我青春最美好的年華，獻(xiàn)給我衷愛(ài)的物價(jià)事業(yè)。
我演講的題目是：讓青春和國(guó)徽一同閃光。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天：1998年5月4日。那一天，我走上了工作的崗位，正式成為一名物價(jià)工作者。從一名學(xué)生到一名物價(jià)干部，對(duì)我而言，這是個(gè)不小的轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)是我人生最重大的轉(zhuǎn)折。也許和許多同齡人相比我是幸運(yùn)的，剛畢業(yè)便分配到一個(gè)不錯(cuò)的單位，剛上班就穿上了令人艷羨的制服。正因?yàn)槿绱诵疫\(yùn)，我時(shí)常問(wèn)自己，怎樣做才對(duì)得起黨給的這身制服，才能無(wú)愧于頭上的國(guó)徽呢?為此，我也請(qǐng)教過(guò)老同志。他們有的說(shuō)，小盧，你有文憑，一定要好好干。也有人勸我說(shuō)，女孩子有個(gè)好工作這行了，要學(xué)會(huì)享福、圖點(diǎn)清閑，最重要的是相夫教子，照顧好自己的小家庭。面對(duì)種.種回答，我也曾一度茫然，想想自己曾經(jīng)理想，想想自己曾有過(guò)的許多抱負(fù)，我不知該何去何從。然而，工作一段時(shí)間以后，當(dāng)我親眼目睹了身邊的同志愛(ài)崗敬業(yè)、默默耕耘的感人事跡的時(shí)候;當(dāng)我感受到我們的集體是那樣的團(tuán)結(jié)向上的時(shí)候;我仿佛聽(tīng)到一個(gè)雄厚的聲音回答我說(shuō)：任勞任怨、以苦為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是我們物價(jià)工作者癡心不改的人生信條。
是啊，這不正是我們扶余物價(jià)工作者的人生信條嗎!同志們，不知你可曾注意過(guò)他們-----那些在你的身邊來(lái)來(lái)去去，默默奉獻(xiàn)的人們?他們?cè)谶@方舞臺(tái)上展示過(guò)自己的青春;他們?cè)谶@片沃土上揮灑過(guò)自己的汗水;他們?cè)鵀槲飪r(jià)局的振興全心全意、奮力拼搏;他們?cè)鵀槲覀兊某砷L(zhǎng)悉心指導(dǎo)、無(wú)怨無(wú)悔!如今，優(yōu)秀的你們依然忘我的工作;依然為物價(jià)局的事業(yè)增光添彩;依然為我們樹(shù)立著值得驕傲和學(xué)習(xí)的最好榜樣。是啊，在我們物價(jià)局里，為了工作盡心盡力的事每天都在發(fā)生，在每位領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)檢查員身上都能找出幾個(gè)感人的事例。他們風(fēng)里來(lái)，雨里去，只為心中有一個(gè)信念，就是為物價(jià)這個(gè)集體著想，為物價(jià)部門(mén)的生存和發(fā)展著想。晨風(fēng)暮雨，歲月匆匆，在嚴(yán)冬的雪地上，留下了我們物價(jià)工作者堅(jiān)實(shí)的腳印，在喧囂的人群中，閃現(xiàn)著我們物價(jià)工作者颯爽的英姿。我們以執(zhí)著的敬業(yè)精神，收獲了一串又一串豐碩的果實(shí)，而我們永遠(yuǎn)不滅的指路燈，就是帽沿上閃閃發(fā)光的國(guó)徽。
看到這些，我的熱血不禁沸騰。是的，我是個(gè)平凡得不能再平凡的女孩，就象大地上的一棵小草，就如滄海中的一滴水珠。但是我堅(jiān)信：只要我愿意，平凡的我一樣可以活得不平庸。做一棵小草能怎樣?不能綠遍大地，至少可給人以春色;做一滴水珠又何妨?難解半寸干旱，可誰(shuí)又能說(shuō)有時(shí)它不是一股清泉?想到這些，我對(duì)自己的人生終于有了定位，我決心向系統(tǒng)內(nèi)那些先進(jìn)的人物學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，不為了成就一番偉業(yè)，只想讓自己的一生無(wú)怨無(wú)悔。我忽然又想到奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那句話：
我引用這句名言，不是為了證明我是個(gè)了不起的人，有了不起的抱負(fù)。和平年代，一般工作，我們很平凡。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)起臉，因?yàn)槠椒仓形覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn)!在這里我非常有必要提一下眾所周知的雷鋒、徐虎、時(shí)傳祥、李素麗等黨的好兒女，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠀s做出了不平凡的事業(yè)!他們都有一個(gè)共同的心聲，那就是：牢記黨的根本宗旨，愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇、以苦為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。有的人說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，而我，更多的時(shí)候是活在現(xiàn)實(shí)中。我知道自己平凡，所以沒(méi)有奢望過(guò)要做女領(lǐng)袖、女強(qiáng)人;我知道我可以不平庸，所以對(duì)生活充滿了信心與熱情。當(dāng)我決心將自己平凡的一生獻(xiàn)給我現(xiàn)有的事業(yè)的時(shí)候，我更加清醒的看到，愛(ài)崗敬業(yè)，不是說(shuō)說(shuō)那樣簡(jiǎn)單，不具有一定的業(yè)務(wù)不平，愛(ài)崗從何談起?不具備一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，敬業(yè)更如紙上談兵!有這樣一幅對(duì)聯(lián)：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”，我想，如果一個(gè)人根底淺如墻上蘆葦、腹中空似山間竹筍，那么所謂的愛(ài)崗敬業(yè)只能是一句口號(hào)而已。而且我們現(xiàn)在面臨機(jī)構(gòu)改革的大潮，如果沒(méi)有綜合素質(zhì)，必將被社會(huì)所淘汰。為此，我把提高自身素質(zhì)當(dāng)做愛(ài)崗敬業(yè)的前提，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，不斷積累知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在綜合科做檔案管理工作，我不怕工作瑣碎，各種文字材料分類(lèi)清楚、裝訂整齊;局里組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真記錄，不懂就問(wèn);參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我克服困難，保證全勤，取得了較好的成績(jī)。此外，我經(jīng)常利用閑暇時(shí)間練習(xí)書(shū)法、學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作知識(shí)、學(xué)習(xí)《價(jià)格法》等物價(jià)法律、法規(guī)。通過(guò)我有意識(shí)的學(xué)習(xí)，我各方面素質(zhì)提高很快，現(xiàn)在不但達(dá)到了專(zhuān)業(yè)的打字水平，而且能獨(dú)立完成本職工作。使我愛(ài)崗敬業(yè)的想法成了有源之水、有本之木。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇26
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好：
很榮欣能夠在這里和大家分享作為一名青年員工的光榮與自豪!同時(shí)，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)心和重視，給我們這次機(jī)會(huì)，讓我們一起學(xué)習(xí)、交流。
我于20--年7月份進(jìn)入公司工作，這里是我人生的另一個(gè)新開(kāi)始。我感覺(jué)到壓力與動(dòng)力并存，希望與挑戰(zhàn)同在。這一年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪。兩年多的工作中，我清楚了辦公室工作的各個(gè)環(huán)節(jié)流程，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
另外我覺(jué)得責(zé)任心是我們每一個(gè)青年員工成才的基礎(chǔ)，為人處事的前提，也是我公司振興的根本。在工作中我們的能力有大小，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要有敬業(yè)的工作態(tài)度。敬業(yè)首先要愛(ài)崗，這是我們發(fā)展的起點(diǎn)。愛(ài)崗就是對(duì)自己所從事的工作充滿熱情，始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行精一行，以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵章守紀(jì)、規(guī)范行為、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、保質(zhì)保量快速完成任務(wù)。作為一名辦公室工作人員，除了有愛(ài)崗、惜崗意識(shí)，還要立足本職崗位，腳踏實(shí)地地做好工作，這樣才能真正做到敬業(yè)。
作為青年員工，相比一些老法師我們最缺乏的就是工作經(jīng)驗(yàn)，因此，我們應(yīng)該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點(diǎn)，把壓力化為動(dòng)力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，勤思考、勤學(xué)習(xí)，積極向老法師虛心請(qǐng)教，為公司發(fā)展盡職盡責(zé)、添磚加瓦。對(duì)于每位員工來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是我們生活中必不可少的一部分。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習(xí)，將會(huì)一直落后于他人。補(bǔ)充知識(shí)，為自己“充電”，是我們每個(gè)人必須要做的事情。對(duì)于公司來(lái)講，一個(gè)公司的發(fā)展依賴(lài)于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是公司的根源，只有員工素質(zhì)提高了公司才能有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，因此，我認(rèn)為公司繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和指導(dǎo)也是非常有必要的。
回首這兩年，我真的很感激港口公司，因?yàn)槭枪緸槲覄?chuàng)造了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，提供了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，讓我在工作中不斷地獲得養(yǎng)分和成長(zhǎng)的自信。今天我作為公司的一名“老員工”，我依然存在很多不足，但我相信，在公司、領(lǐng)導(dǎo)以及前輩們的教導(dǎo)與關(guān)懷下，我一定能夠更加完善自我，提高自我;而我在以后的歲月里，也將跟隨港口的腳步，越走越遠(yuǎn)，為公司的目標(biāo)而奮斗。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇27
大家好，今天，我演講的題目是《生命在平凡中閃光》。
朋友們，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!我也聽(tīng)到類(lèi)似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉!
是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)精神的風(fēng)帆，因?yàn)槠椒仓�，我們一樣能夠奉獻(xiàn)!
在我們的身邊，有這樣一位普通共產(chǎn)黨員，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是無(wú)私無(wú)畏，默默奉獻(xiàn)。在鮮紅的黨旗下，他履行著共產(chǎn)黨員神圣的義務(wù)和職責(zé)，從我做起，塑造著新時(shí)期_×廣電人的光輝形象。
他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是_×廣播電視局物管中心保衛(wèi)科長(zhǎng)，一名普通但又是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
_年，伴著新世紀(jì)的鐘聲，_×告別了與之相伴×年之久的綠色軍營(yíng)，打起背包，轉(zhuǎn)業(yè)至_廣播電視局物管中心保衛(wèi)科工作。說(shuō)起廣播電視，外人首先想到的是無(wú)冕——新聞?dòng)浾�，還有公眾人物——名播音、名主持，在這樣一個(gè)頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛(wèi)科的工作崗位，實(shí)在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對(duì)_×說(shuō)，堂堂的連職轉(zhuǎn)業(yè)干部，咋就看起了電視臺(tái)的大門(mén)呢?可_×卻說(shuō)“廣電事業(yè)的發(fā)展需要名主持、名記者，可也離不開(kāi)像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹(shù)上，做一片默默無(wú)聞的綠葉又何妨�！本瓦@樣，在一個(gè)平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠(chéng)和真情牢牢地扎下了根。
×年里，有多少個(gè)節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過(guò)的，他數(shù)不清;×年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說(shuō)不清;×年里，他關(guān)了多少窗，關(guān)了多少水龍頭，關(guān)了多少燈，他記不清。而他數(shù)得清的是廣電中心大樓縱橫交錯(cuò)的消防管道;他說(shuō)得清的是大樓里密密麻麻的電線電纜布置線路;他說(shuō)得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規(guī)律!
夏天，職工們?cè)谖孟壋扇�、臭氣熏人的下水道口，�?jiàn)到的是疏通堵塞、排放積水的_×;冬天，在寒冷刺骨的風(fēng)雪里，職工們見(jiàn)到的是忙著掃雪清障的_×;每天最早到班的是他，最遲下班的也是他……事實(shí)上，凡他認(rèn)為是他分內(nèi)的工作，哪怕再苦、再累、再險(xiǎn)，他都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓，說(shuō)干就干。但當(dāng)他高燒39度要住院掛水時(shí)，他卻一拖再拖;陪妻子孩子逛公園，他總是沒(méi)時(shí)間;好容易有個(gè)星期天，他又忙碌在結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象的家中……
_同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在平凡的崗位上，在人們認(rèn)為沒(méi)有前途的地方，一樣會(huì)出英雄人物;在人們認(rèn)為有前途的工作崗位上，也不見(jiàn)得會(huì)成為英雄�！蔽蚁�，這句話套用在_×身上是再適合不過(guò)的。因?yàn)樗兄@樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對(duì)這一行負(fù)起責(zé)任。”應(yīng)著這句“負(fù)起責(zé)任”的宣言，_×用他的行動(dòng)給我們作了最有力的證明。那是一個(gè)夏日暴雨的凌晨，_×在睡夢(mèng)中被電話驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急。_×立即冒著滂沱大雨，趕到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，距離配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當(dāng)時(shí)水勢(shì)的蔓延速度，只要再過(guò)十幾分鐘，積水就將淹沒(méi)配電柜，引發(fā)大面積的短路，進(jìn)而造成地下室兩臺(tái)變壓器爆炸，在現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)的同志們將面臨生命危險(xiǎn)。面對(duì)死神的威脅，_×沒(méi)有退縮，他鎮(zhèn)定自若地帶領(lǐng)聞?dòng)嵹s來(lái)的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進(jìn)水口，一面尋找位置，搶排積水。分分秒秒間，_×與洪水進(jìn)行著一場(chǎng)生死較量，一分鐘、兩分鐘……半小時(shí)、一小時(shí)……水位終于止住了上漲的腳步，險(xiǎn)情排除了，配電房保住了。“為人民服務(wù)，再苦再累再危險(xiǎn)我也甘心”——這是他的行動(dòng)，更是他的心聲。
對(duì)工作，_×有著一股夏天般的火熱激情，對(duì)同志，_×則始終象春天一樣溫暖。保衛(wèi)科有一位同志一直認(rèn)為保安工作低人一等，加之性格倔強(qiáng)，脾氣暴躁，執(zhí)勤時(shí)經(jīng)常與人發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至頂撞領(lǐng)導(dǎo)。為了幫助這位同志擺脫“自暴自棄”的消極狀態(tài)，_×主動(dòng)地在工作上給予他指導(dǎo)和督促，在生活上給予關(guān)心和幫助，通過(guò)以身作則幫助他逐步樹(shù)立“干一行、愛(ài)一行”的思想，這種以心交心、春風(fēng)化雨般的真誠(chéng)很快感動(dòng)了這位同志，使他的工作態(tài)度有了徹底轉(zhuǎn)變，重新找到了生活的坐標(biāo)。就這樣，_×的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)化作一股凝聚力和感召力，將保衛(wèi)科十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭(zhēng)先，樂(lè)于奉獻(xiàn)也隨之在全科上下蔚然成風(fēng)。
心血、汗水、辛勞和熱忱，終于為_(kāi)×換來(lái)了一系列的榮譽(yù)：_×市新長(zhǎng)征突擊手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、消防工作先進(jìn)個(gè)人……那一張張獎(jiǎng)狀是他辛勤工作的結(jié)晶，那一本本證書(shū)是他創(chuàng)新求實(shí)的寫(xiě)照!這就是_×——安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)。_×是平凡的，但誰(shuí)又能否認(rèn)，那樣一份無(wú)私、一份奉獻(xiàn)同樣也是是一道亮麗而奪目的風(fēng)景呢?
五四青年節(jié)教師演講范文 篇28
90年前，一場(chǎng)波瀾壯闊的“五四”運(yùn)動(dòng)，震驚了世界，它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激情投入到革命的前沿，在必要的時(shí)候，還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫(xiě)青春的含義。
90年來(lái)，沿著華夏六十載的足跡，踏著改革開(kāi)放的步伐，無(wú)數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù)；這是偉大“五四”精神的傳承；這是美好青春年華的永恒！
有那么一群人，義無(wú)反顧地將自己的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的地稅事業(yè)。他們之中，不乏才華橫溢，不乏壯志凌云，卻選擇了在最基層最默默無(wú)聞的崗位上，始終微笑著，將平凡的崗位當(dāng)作不平凡的舞臺(tái)。
我為自己是他們之中的一員而感到自豪，正是這肩上莊嚴(yán)的稅徽賦予了我們的青春，更為神圣而深刻的.含義。
每一天清晨，當(dāng)我們的稅務(wù)工作者換上這一身海藍(lán)色的制服時(shí)，他們都會(huì)在心底默許：我，誓以忠誠(chéng)守護(hù)共和國(guó)的經(jīng)濟(jì)防線，以執(zhí)著塑造地稅人的優(yōu)良形象，以真情維護(hù)納稅人的合法權(quán)益。然而，的的確確，他們正是幾十年如一日地，用他們的青春和激情，在詮釋著這一份誓言。
億往昔，為了甬城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的領(lǐng)導(dǎo)嘔心瀝血，用稅官的形象夯實(shí)了財(cái)政的基石；為了打擊偷稅漏稅，我們的稽查干部錙銖必較，筑起了正義的鋼鐵長(zhǎng)城；為了讓納稅人開(kāi)心而來(lái)滿意而歸，我們的辦稅服務(wù)廳始終秉承文明服務(wù)的理念，贏得了青年文明號(hào)、巾幗文明崗、群眾滿意基層站所等諸多美譽(yù)。我們始終相信，無(wú)須豪言壯語(yǔ)，不求轟轟烈烈，行動(dòng)才是最好的語(yǔ)言。就這樣，日月交替，我們送走了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜；春去秋來(lái)，我們又迎來(lái)了多少個(gè)明媚的晨曦。
青春的背后，是無(wú)怨的付出；青春的背后，是不懈的追求；青春的背后，是不悔的情懷。聽(tīng)，時(shí)代在召喚，面對(duì)建設(shè)祖國(guó)的偉大任務(wù)，讓我們以青春了旗，以激情為注，承接科學(xué)發(fā)展的歷史任務(wù)，譜寫(xiě)屬于自己的青春華章。
風(fēng)雨兼程十五春，不負(fù)人民養(yǎng)育情。留得一腔熱血在，青春無(wú)悔寫(xiě)人生。
五四青年節(jié)教師演講范文 篇29
春風(fēng)如意，我?guī)?lái)草長(zhǎng)鶯飛，翠堤柳浪
春風(fēng)和煦，我?guī)?lái)大地蓬勃，鮮花怒放
只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾
只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng)
沿著一條歷史的長(zhǎng)廊
光輝的歷程波瀾跌宕
跨越一道歲月的時(shí)光
青春的彩翼臨風(fēng)翱翔
我們年輕——
夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上
我們年輕——
快樂(lè)永遠(yuǎn)裝在行囊
因?yàn)槟鞘竦幕鹁娲┰破旗F，燃盡蒼茫
因?yàn)槟敲嫠枷氲钠鞄么菘堇�，迎風(fēng)飄揚(yáng)
每一年的這個(gè)節(jié)日
我們風(fēng)流倜儻，無(wú)尚榮光
每一年的這個(gè)時(shí)刻
我們高歌壯麗，豪情萬(wàn)丈
歌聲和笑語(yǔ)
光榮與夢(mèng)想
像明媚的春光
灑落在我們的身上
這美麗的水位
在我們的心中升騰，升騰
激蕩起溫馨的漣漪，層層熱浪
紀(jì)念“五四”
一個(gè)樸素的真理
民族的解放需要深得民心的政黨
紀(jì)念“五四”
一個(gè)神圣的宣言
只有社會(huì)主義才能讓中國(guó)嘯傲東方
此刻，春之聲
響徹在我們的心房
響徹在中國(guó)萬(wàn)紫千紅的大地上
迎著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的驚濤駭浪
我們青年又劃起開(kāi)動(dòng)大船的雙槳
堅(jiān)定與彷徨
快樂(lè)和憂傷
都一起坐在了夢(mèng)幻的紅蓮上
讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)主義和創(chuàng)新精神
勵(lì)精圖治，繼往開(kāi)來(lái)
雄姿英發(fā)，斗志昂揚(yáng)
五四青年節(jié)教師演講范文 篇30
朋友們：
你們好!
我是國(guó)際學(xué)校四年級(jí)四班的一名學(xué)生，我熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)同學(xué)，受到大家好評(píng)。但可能你們都不知道，我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)------我要成為“保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)”的小專(zhuān)員。研究增補(bǔ)一套保護(hù)動(dòng)物的條款，來(lái)懲罰那些殘酷對(duì)待動(dòng)物的人。
我平時(shí)愛(ài)跳舞和畫(huà)畫(huà)，因此我每天放學(xué)后，在我養(yǎng)的小魚(yú)旁邊，給它們畫(huà)畫(huà)、展現(xiàn)我的舞姿。我對(duì)它們呵護(hù)有加，小魚(yú)兒一見(jiàn)我就翩翩起舞，看得出小魚(yú)兒也很愛(ài)我。其實(shí)，好多動(dòng)物都是人類(lèi)最親密的朋友，是地球不可缺少的，有了各種動(dòng)物才能保持生態(tài)平衡，世界色彩斑斕。
可現(xiàn)在人們受利益驅(qū)使，大肆捕獲、屠殺、豢養(yǎng)等。有些人為了自己的興趣愛(ài)好，給小狗打上長(zhǎng)不大的疫苗，成為他們身邊的玩物;有的野生動(dòng)物馴養(yǎng)成游戲的工具，讓老虎走鋼絲，讓獅子跳火圈，讓猴子玩魔術(shù)，讓狗熊走繡球……
人為使動(dòng)物加速繁殖，吃肉、扒皮等。有的還在活動(dòng)物屠殺前，注水、加肥，讓家畜受盡殘酷的折磨。有些人把動(dòng)物皮加工成衣服、工藝品、玩具等，穿著動(dòng)物的皮衣，吃著山珍野味，這些人風(fēng)光翩翩，滿足的很!可他們?cè)跄芨惺芸蓯?ài)動(dòng)物的痛苦和悲慘，感受五彩斑斕的地球是人和動(dòng)物共同的家園，他們滿足了，可愛(ài)的動(dòng)物遭了殃，生態(tài)平衡遭到了破壞，產(chǎn)生了各種病毒，自然界遭到了很大的危害。這樣的行為不僅讓我痛恨他們，而且讓全世界人民痛恨他們。對(duì)待動(dòng)物應(yīng)負(fù)責(zé)到底，我希望讓那些流浪動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家，生病能及時(shí)醫(yī)治，形成一種人人愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物和不欺負(fù)動(dòng)物的環(huán)境。不然的話就受到嚴(yán)厲的懲罰!
我希望我的夢(mèng)想成真，這個(gè)夢(mèng)想大家支持嗎?