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職工五四青年節(jié)演講稿6篇

發(fā)布時間:2020-01-29

職工五四青年節(jié)演講稿6篇

職工五四青年節(jié)演講稿篇6

  各位青年朋友們:

  大家下午好!

  很高興今天能和大家坐在這里,共度青年人的節(jié)日-五四青年節(jié)。我謹代表公司,向你們致以節(jié)日的問候。

  我是三月份來到公司的,時間較短,對公司的大多數(shù)人還不是很熟悉,今天正好借這個機會和大家互相認識一下。通過這一個多月的工作,與部門領(lǐng)導的談話和公司部分員工的接觸,還有各個部門提供的資料,我對公司人員的構(gòu)成有了大概的了解。目前我們公司在職員工323人,其中35歲以下的青年共有138人,這些青年主要分布在會務(wù)、餐飲、通信這幾個部門。從文化結(jié)構(gòu)上來看,大專的有30人,占青年人數(shù)的22%。公司的青年人在政治上也是積極要求上進的,中共黨員有11人,團員有87人,遞交入黨申請書的有 。通過這些數(shù)據(jù)和我這段時間的了解,我認為,公司有著許多有理想、有思想、有才干還有強烈的做事欲望的青年人,這對于我們這樣一個尚處于發(fā)展起始階段的企業(yè)來說,是一種財富。我認為公司的青年人大致有以下幾種類型:

  一是想要在這里有所發(fā)展,取得一些成就的。這樣的情況似乎比較普遍?纯粗車那闆r,我們的很多青年都在參加外面各種各樣的學習或培訓,求知欲望非常強烈,這是一種值得鼓勵的現(xiàn)象。人的知識結(jié)構(gòu)不能是一成不變的,特別是現(xiàn)今的社會競爭如此激烈,與你們想要抓住機會、進一步發(fā)展的動機相結(jié)合,自然就需要通過"充電"來完成認知和能力的提升了。目前,我所了解的情況是:在工作的同時,有47名青年員工在利用業(yè)余時間,通過自學考試、成人教育等方式讀書、充電,進行知識的補充。此外,公司還有很多的青年人通過技能培訓、崗位練兵,使自己的業(yè)務(wù)技能得到不斷的提升,成為部門的技術(shù)骨干。據(jù)統(tǒng)計,從服務(wù)中心成立開始,青年人通過競聘上崗等方式,由基層崗位轉(zhuǎn)到管理崗位的有12人,其中,有的還通過自己的努力,一步一步走上了部門領(lǐng)導崗位。這說明,一方面,公司會提供一個雙向互動的平臺,為青年人成才創(chuàng)造機會、釋放空間。而另一方面,青年人本身只要善于學習、認真工作、勤于思考,公司會給予他施展才華的舞臺。我們公司現(xiàn)在的內(nèi)審員隊伍就集合了這些積極求進的青年人,是公司發(fā)展的后備梯隊。

  第二種青年人沒有將來發(fā)展的打算,習慣相對穩(wěn)定的工作環(huán)境,不喜歡承擔過大的壓力和超出心理界線的責任。不過工作兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,不計較,上級交辦的工作能不折不扣的完成,并且工作主動性和獨立性也比較強,能較好的完成本職工作,屬于"工兵型"員工,在集體中發(fā)揮了較為積極的作用。在我看來,這些年輕人只要通過正確、積極的引導,通過部門組織形式多樣的活動,營造互動競爭的集體氛圍,帶動他們的主觀能動性,促使他們確立積極向上的目標,還是很有發(fā)展空間的。我們希望這些青年能在自己的崗位上成長、成才,努力學知識、積極學技能,將自己的本職工作做好、做精,為公司、為部門打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

  而第三種是在這里暫時過渡,有機會就另謀高就的。在我看來,這是一種很正常的心態(tài),所謂人往高處走,每個人都有追求更高生活質(zhì)量的自由。這樣的青年人同樣在通過各種方式提高自己,并通過在這里的工作實踐學習生存技巧,豐富工作和生活經(jīng)驗。我認為,即使從深的層面來說,這與我們企業(yè)的發(fā)展也不沖突,甚至是有推動作用的。一方面,正常的、合理的人才流動是現(xiàn)代企業(yè)的標志之一,況且,這些員工在為公司服務(wù)的過程中能貢獻他們的智慧與力量。另一方面,有助于我們企業(yè)為留住人才而建立健全用人機制,促進企業(yè)改進管理方式和改善工作環(huán)境。當然,我們希望通過雙向的努力,能使年輕人在我們公司體現(xiàn)價值、突破自我、快樂工作,同樣促使公司不斷發(fā)展壯大、拓展服務(wù)領(lǐng)域、健全用人機制,具有真正培養(yǎng)人才、吸引人才的良好工作環(huán)境,實現(xiàn)雙方的共同提高。

  我說的這三種青年人都是占有一定比例的,而且具有普遍性。如果說青年人是我們這個企業(yè)的未來,那么,我們就需要這些抱有不同想法的青年人在個性之外,在我們企業(yè)的發(fā)展歷程中留下你們光輝的足跡來。

  青年人是青春勃發(fā)、活力激揚的。就像五四,從那個春天蔓延開來的,是幾代人蓬勃向上,銳意進取,追求民主、愛國、科學、進步的象征。而時代變遷,我們必須對"五四"精神做出新時代的詮釋,以"解放思想,勤于學習,開拓創(chuàng)新,勇于奉獻,樂觀向上"賦予"五四"精神以新的生命力。這是在新時代對五四精神的繼承和發(fā)揚,也是我們要和各位在座的代表著企業(yè)未來的青年朋友們共勉的。

  一、解放思想,銳意進取。

  鄧小平同志曾提出解放思想的改革開放思路,推動了中國一場延續(xù)至今的轟轟烈烈的改革開放。這個時代讓我們再次強調(diào)解放思想,因為被禁錮了的思想,脫離了時代的思想,都會成為我們前進的絆腳石。知識經(jīng)濟時代會比以往我們?nèi)魏紊鐣紡娬{(diào)人的主觀能動性,它需要一種沖擊力去打破舊時的條條框框,"大而劃一"的思想再也不適合時代的發(fā)展。所謂破舊而立新,也就是說只有打破原有的固定思維和方式,才能在舊事物的廢墟上建立起新的事物來。這就要求我們破除小富即安、稍進則滿、不思大進取的"小農(nóng)"意識。

  同樣,一個企業(yè),如果固步自封,守著過去的光環(huán)不思進取,而企業(yè)的人看著因改革而可能使自己承受更大壓力,就要千方百計想要阻撓。那么,這個企業(yè)從現(xiàn)在看,是沒有活力的;而往遠處看,那將是一個沒有未來的企業(yè)。一個不再滾動的車輪,也就失去了承載前進的意義。

  面對瞬息萬變的社會現(xiàn)實,我們青年人應(yīng)該對自己有著較高的要求,勇于站在時代前列和實踐前沿,在探索中品嘗前進的樂趣。我們公司是個青年人占主體的企業(yè),而且從基層的業(yè)務(wù)骨干到部門的負責人,青年人發(fā)揮著前所未有的作用。青年人最大的特點就是善于自新事物中拓展自身的認知極限,而這樣的認知是包含時代元素的。因此,這就要求我們青年人善于運用這些認知,并以超越這種認知的思維,跳出現(xiàn)有的制約,拓展工作思路和手段,以新穎的視角來做工作。

  所謂解放思想,銳意進取有兩層意思:其一是要與時俱進,以開放的思維來接受新事物,善于用新方法發(fā)現(xiàn)問題、認識問題和解決問題。其二是要站在超越事務(wù)本身的層面上來,以全局、主動和發(fā)展的目光來處理事務(wù),而不被長期的經(jīng)驗或本能所羈絆。這就要求我們青年保持著時刻向前的姿態(tài),不畏艱難,積極進取,發(fā)揮出青年人應(yīng)有的銳氣和開創(chuàng)精神,推進事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

  二、勤于學習,善修自身。

  我們公司有很大比例的青年人在參加各種類型的學習,如今許多走上管理崗位的青年人都是通過學習,豐富了自身的知識結(jié)構(gòu),提高了綜合素質(zhì),從而獲得了展現(xiàn)自我、建功立業(yè)的機會。

  我認為,青年人的學習應(yīng)該是全面的,不僅要學習文化知識、還應(yīng)該學什么,學馬列,學技術(shù),學理論文化知識

  李大釗在他的《"今"》中有一句話,大意是告誡年輕人將來的發(fā)展來自于昨天和今天的努力,不可因為不能承受今日之沉重而沉溺過去的某種"好",也不可夢想著將來卻又不在今天做出努力。還不可以今天的成就沾沾自喜,自我滿足,而不拿出繼續(xù)的努力去謀求將來的發(fā)展。所以善用今天的每一時刻,努力為將來創(chuàng)造條件。由今天的"因"造成的將來的所有的成敗將會影響永遠。

  實現(xiàn)個人價值是我們每個人活著的動力和目標。年輕是資本,給予你們進行各種實踐的機會,但是只有積極進取,才有不錯過機會的資本。所謂求上而得中,求中而得下,求下而不得。就是說一個人想要達到較高的標準,并且為之付出努力,即使沒有成功,那他相較從前,也獲得了很大程度的提升,依次而推,目標定的越低,他努力的主觀欲望越低,自然,達到的效果也會不盡如人意。因此,只有那些有人生目標的青年朋友才會去努力的學習知識,充實自己,為自己創(chuàng)造自激烈的競爭中脫穎而出的機會。

  公司歷來注重各類型人才的培養(yǎng),尤其是青年人才的培養(yǎng),有著較為完善的培訓計劃,并且按照局領(lǐng)導提出的"推出一批、儲備一批"的原則實施人才戰(zhàn)略。你們都是公司各個部門有進取心、有思想,想做事的青年代表,公司樂意為你們搭建展現(xiàn)才華的平臺,隨著公司在外業(yè)務(wù)的擴展,將會需要越來越多的青年人才進入管理崗位。希望青年朋友們繼續(xù)抓緊時間,積極主動的學習,通過學習,逐步完善自身的知識結(jié)構(gòu),提高認知能力和解決問題的能力,要將學習成果轉(zhuǎn)化為提升工作實效的動力,真正做到學有所用,使自己在現(xiàn)在的崗位上拔出尖來。將自身的發(fā)展與公司的發(fā)展結(jié)合起來。

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