五四精神演講稿（通用18篇）
五四精神演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們老師們：
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié)。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。這天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的職責(zé)，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的色彩，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是完美的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，但是請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋�重要的里程碑，我們明白，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要應(yīng)對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，應(yīng)對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就務(wù)必努力，而期望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個充滿期望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時代職責(zé)，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新期望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
五四精神演講稿 篇2
老師，同學(xué)們：
今年是紀(jì)念五四運動_周年，_年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
_年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。
愛國主義是五四運動最深厚的精神底蘊。91年前“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”的怒吼早已淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
毛澤東同志曾熱情地褒獎：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。”
五四開辟了青年成長道路，在新的時代中延伸。有2.5億青少年保護(hù)河;1000多萬大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”;250萬志愿者社區(qū)扶貧;在大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計劃啟動的短短20天時間就有四萬多名青年學(xué)子踴躍報名。……還有很多很多。這些都是青年們深刻認(rèn)識我們的國情，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，要在建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)中建功立業(yè)。
我們紀(jì)念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;要守時守信，做文明小公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起。青島工人許振超在以“知識改變命運，崗位成就事業(yè)”為題的報告中說道：“在別人眼里學(xué)習(xí)是一件苦事。但對我來說，學(xué)習(xí)帶給我無窮的快樂。每當(dāng)我攻克一道難題，我就有一種成就感和滿足感”。許振超從一個學(xué)徒成為一名“橋吊專家”，以初中文化程度熟練地駕馭綜合了6門學(xué)科知識的大型集裝箱裝卸設(shè)備，許振超學(xué)習(xí)了高壓變配電、電力拖動、計算機、數(shù)字控制技術(shù)等多個專業(yè)知識來研究和解決工作中遇到的問題。由于學(xué)習(xí)中經(jīng)常要參閱一些英文專業(yè)書籍，不會英語的許振超拜女兒為師，不懂就問，不會就學(xué)。30年如一日的自我挑戰(zhàn)和堅持學(xué)習(xí)成就了今天的“橋吊專家”。他說：“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有文化;可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí);只有知識才能改變命運，只有勤奮學(xué)習(xí)才能成就未來�！�
弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，朝著理想腳踏實地，努力奮斗吧!
謝謝大家。
五四精神演講稿 篇3
大家晚上好!
首先我要感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們對我的支持，前面的幾位選手的演講都很精彩，他們都對“54五四”做了很好的詮釋，五月四日真的是一個不平凡的日子，我還記在_年5月4日這一天，由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有歷史意義的愛國主義運動——54五四運動!它標(biāo)志著中國歷史有了新的轉(zhuǎn)折，它使中國由舊民主主義向新民主主義過度，它使中國工人運動登上了歷史的政治舞臺，它又是近代中國第一次徹底反帝反封建的革命運動。
所有的這些變化都是我們每一個中國人對自己祖國的熱愛與對光明的追求和對和平的向往!他們?yōu)榱俗鎳慕夥哦χ�，奮斗著，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們從容不迫，他們可喜可賀可敬，他們不屈不撓。還記得那個抗日英雄，他在抗擊日本帝國主義的時候，不幸被捕了，在他奔赴刑場的路上，他從容不迫地拾起了一根樹枝，就這樣，他以樹枝為筆以地面為紙寫下了這樣一首是詩：恨不抗日死，留到今日羞。國破尚如此，我可惜恥頭!他就是赫赫有名的吉鴻昌戰(zhàn)士!與吉鴻昌同一時期的另一為抗日英雄，他在獄中的時候，敵人要他寫自白書，可是他卻用敵人要他寫自白書的筆墨寫成了《清貧》與《可愛的祖國》他們在戰(zhàn)爭期間是這樣的愛著我們的祖國，在和平年代，直至今天，他們對我們的祖國依然懷抱著一顆赤子之心的熱愛著，從而使我們的國家才有了今天的繁榮，昌盛!在他們眼里，要使祖國富強，必須以教育為本，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，因為科教才能興國。于是他們嘔心瀝血，其實他們本可錦衣五食，卻偏偏數(shù)盡家產(chǎn)，一生奔波，為了學(xué)生，甘為駱駝，于人有益，牛馬也做，我們相信，教育改變社會，而他們?yōu)榻逃龀隽丝�，他們就是有名的教育家：鐘期榮胡鴻烈夫婦!提起鄧稼先我們會聯(lián)想到他就是被譽為兩彈一星之父的大人物。
而_年，當(dāng)神州_號飛船一飛沖天的那一刻，我們是否也會聯(lián)想到這樣一個人呢?——錢學(xué)森!為了祖國，為了民族，為了人民，在他心里，國為重家為輕，科學(xué)為重名利為輕，五年歸國路十年兩彈成，他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范!鄧小平同志說過這樣一句話：我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民!而他們做到了當(dāng)為一中國人民的兒子，他們時刻都在思念著自己的祖國，愛著自己的祖國!作為21世紀(jì)青年一代的我們也應(yīng)該像他們一樣的熱愛著自己的祖國，為把我們祖國建設(shè)為繁榮、富強、昌盛的國家而奮斗!讓我們攜手相連一起創(chuàng)造和諧美好的明天吧!
五四精神演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。還記得電影《燭光里的微笑》嗎?還記得片中那個和藹可親的女教師嗎?還記得那群頑皮、淘氣、充滿愛心、積極向上的孩子們嗎?那時侯，我是多么希望自己的老師，也能夠像她那樣慈愛啊!從那時起，我就對手拿教鞭的教師充滿敬佩，無限憧憬。
一路走來，無數(shù)的優(yōu)秀教師教育 我、指引我。他們沒有驚天動地的壯舉，更沒有可歌可泣的事跡，但他們卻用一點一滴的愛詮釋出教師的神圣與偉大，用崇高的師德感染我、熏陶我。大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)看到湖北省教育 廳發(fā)起的“農(nóng)村教師資助行動計劃 ”時，我毅然前往報名，決心投身于“陽光下最光輝的事業(yè)”。
桂子飄香的季節(jié)，我?guī)е鼥V追求，帶著滿腔的熱情，來到_，走進(jìn)_中心小學(xué) ，開始在為人師表的道路上跋涉前進(jìn)。短短兩年，在這個和諧的大家庭 里，我目睹了青年教師將青春年華消耗在備課和上課上而津津樂道;中年教師擱置家庭 全身心投入工作而無怨無悔;老教師如老黃牛般埋頭苦干勇往直前而不知疲憊;這所有的都讓我真真切切地體會到三尺講臺、一生情愫的真諦。
寢室里，看到班主任 們檢查床鋪、對學(xué)生噓寒問暖時，我感受到了她們?yōu)榱私o住宿學(xué)生家的溫暖的良心用苦;辦公室里，看到__和__老師，經(jīng)常犧牲自己的休息時間，為學(xué)生們答疑解惑，細(xì)致入微時，我更加理解誨人不倦的含義;_老師在困難面前不低頭，承擔(dān)了三個年級的音樂教學(xué)任務(wù)，卻總是洋溢著自信，充滿活力，從她身上我看到了教師的堅韌樂觀;__和__老師不厭其煩地做著許多后勤工作，組織工作，讓各項活動得以順利開展，他們不求回報卻笑臉長掛。__和__兩位老師，雖雙鬢堆雪，腳步蹣跚，卻依然堅守教學(xué)崗位，勤勤懇懇奮斗在教學(xué)第一線。他們讓我對愛崗敬業(yè)有了更深的感悟。__老師伏案默默工作、靜靜思考，不正是在潛心專研嗎?還有許多優(yōu)秀的教師，用他們無私奉獻(xiàn)的精神和甘為綠葉的情懷感染著我、感動著我。
青年教師們熱情澎湃，中老年教師們更是寶刀未老。他們幾十年如一日，像紅燭，發(fā)光發(fā)熱;似粉筆，揮灑奉獻(xiàn);如大樹，遮風(fēng)擋雨。
作為一名年輕教師，和老師們相比，實在微不足道。我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒有累累的教學(xué)碩果，只有一顆年輕火熱的心，一顆期待進(jìn)取的心。我會將年輕和進(jìn)取的心投入鐘愛的教育 事業(yè)中，以德立身，以身立教，讓自己的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭心系明天;一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春才華。一位哲學(xué)家說過“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔�？v然一身粉筆灰，縱然兩袖清風(fēng)，縱然默默無聞，青春無悔，奉獻(xiàn)無悔。我愿和在座的各位一道，愿做一片平凡而謙遜的綠葉，憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。我愿和_小學(xué) 人攜起手來，辟風(fēng)斬浪，創(chuàng)造輝煌的明天。讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰?
最后我以一首詩來結(jié)束我的演講：
人家說我是支蠟燭，這是贊揚，但還不夠，
如果能把人心照亮，我愿滴盡汗珠，熬到白頭;
人家說我是只渡船，這是嘉獎，但還不足，
如果真能把孩子渡上坦途，我愿碾平波浪，終身搖櫓。
五四精神演講稿 篇5
今天是“五四”青年節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，仍舊沒有得到一點過節(jié)的氣氛和消息�；蛟S是自己孤陋寡聞吧，學(xué)雷鋒紀(jì)念日到“五四”青年節(jié)，竟然沒有聽到一點消息�；蛟S大家都在忙吧，忙著抓錢，忙著應(yīng)酬，忙著升遷。
那些大學(xué)生們，有的人從踏入大學(xué)校門的一剎那，思考的不是“心憂天下”、“以天下為己任”，而是就業(yè)和當(dāng)下的飯碗問題。那種先鋒觀念、那種心系天下的“五四”精神，難道不復(fù)存在了嗎?
青年是早上八點鐘的太陽，那種朝氣，那種銳氣，那種潛力，那種生命力，不可阻擋。
人是需要一點精神的，年輕人尤其如此。
人都需要有社會責(zé)任感，大學(xué)生們尤其如此。
今天有活動嗎?有報告嗎?你們是不是在看《青春萬歲》?你們必須保持一股昂揚向上的活力。過好自己的節(jié)日，傳承歷史的血脈，領(lǐng)略青春文化的博大精深，建設(shè)青春中國。如果把大學(xué)的專業(yè)視做就業(yè)的敲門磚，把大學(xué)的畢業(yè)證視做謀取飯碗的飯票，那就是一種悲哀了。人活著是需要活出點境界的。
前人說過，位卑未敢忘憂國。年輕人更需要重新審視自身的歷史責(zé)任，讓自己厚重起來，在如今金錢肆虐的風(fēng)氣里，青年人的理想是什么?你們要談?wù)摾硐牒捅ж?fù)。
“五一”小假剛過，人們還沉浸在“五一”的游山玩水之中。談?wù)撝剿纳衿�，談�(wù)撝朗车恼T惑�！拔逅摹鼻嗄旯�(jié)接著來了�，F(xiàn)在的假期，如果簡單得等同于消費、等同于旅游、等同于美食，那也是一種悲哀。抓住了表，忽視了里，厚重的文化內(nèi)涵被忽視了�，F(xiàn)在，社會發(fā)展迅速，人們的生活水平日漸提高，我們?nèi)绻麑⒐?jié)日僅僅局限在這種淺層、這種表面，實在不相稱。消費的淺化，娛樂的泛化，精神的躁化，都是一種錯誤。腰包鼓了，提高國民素質(zhì)的進(jìn)程卻任重道遠(yuǎn)。我們需要社會責(zé)任、需要精神、需要信仰，但這種信仰不是在“南朝四百八十寺”中找尋，而是從歷史中浸潤，在文化的血脈中傳承。
大家都來過一個隆重的“五四”青年節(jié)吧。
五四精神演講稿 篇6
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了國家的主權(quán)和民族的獨立，一群意氣風(fēng)發(fā)的愛國青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更鑄就了一種精神——五四精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
從此，五四運動中傳誦的愛國精神便深深烙印在每一個國人心中。
“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，這四個詞語啟迪著每一個青年學(xué)子，胸懷天下的青年，才能創(chuàng)造出屹立于世界的中國。
作為具有中國靈魂、世界眼光和多元文化理解能力的蒙山人，繼承并發(fā)揚五四精神是我們的責(zé)任，將其進(jìn)一步實踐和豐富是我們的使命。__年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。在蒙山，我們，用行動證明新一代的青年人，在五四運動過去的_年后，依然滿腔熱血，肩負(fù)國家、民族的重任而拼搏。
這個禮拜，我們蒙山將接受教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們的又一次檢驗，作為窗口學(xué)校，作為蒙山的學(xué)子，每一次我們都以自己是蒙山人而感到驕傲，我們把自己最美的一面呈現(xiàn)出來，規(guī)范禮儀，文明用語，溫馨教室的布置，是啊，蒙山是我家，我們要愛她，其實，這就是將偉大的“五四愛國精神”化作現(xiàn)實生活的點滴行動，平凡之中見偉大。
五四精神在蒙山，在每一個蒙山人的身邊，等待著我們?nèi)鞒�、去發(fā)揚。
踐行五四精神，不必轟轟烈烈，只需一點一滴。在課堂上認(rèn)真傾聽，積極參與討論，培養(yǎng)科學(xué)探究精神;在生活中勇于擔(dān)當(dāng)，成為一個富有責(zé)任感，讓他人信賴的人。在行為習(xí)慣上，懂得在正確的時間做正確的事，專時專用。既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，為自己的未來制定規(guī)劃。
紀(jì)念五四運動94周年的時候，溫總理對清華學(xué)子說過這樣一段話，讓我銘記在心，他說，每一個青年的前途離不開國家的前途。沒有國家的前途就沒有青年的前途。我們國家是大有希望的，是有光明前途的。我們國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步，將會給每個青年創(chuàng)造用武之地。此外，國家的前途也離不開青年的前途。一個國家的希望就寄托在青年的身上，寄托在你們身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神，沒有整個民族素質(zhì)的提高，這個民族和國家也是沒有希望的。這兩點是互相聯(lián)系的，歸根到底是：青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起。
這段話，今天和每一位蒙山學(xué)子共勉，只有我們把自己的命運和國家的命運連在一起，我們才能成為社會的棟梁和民族的脊梁。相信，我們一定會實現(xiàn)強國的夢想!
五四精神演講稿 篇7
各位朋友：
大家好!如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代都是有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴了我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎(chǔ)，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說“機遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年青的朋友們，讓我們早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生就曾經(jīng)說，“不滿是向上的靈魂”。時代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論是什么時候，我們都是必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將會老去，但是我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩!
五四精神演講稿 篇8
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《五月青春點燃夢想》。
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節(jié)。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻。又到了_年5月4日，這不是一張普通的日歷，在這張日歷上，人們看到的是青年人特有的朝氣，是飄逸的青春的光彩，是迸發(fā)的熾烈的激情，是90年前燒起的一團火，它光亮、它耀眼、它激勵著人們在風(fēng)風(fēng)雨雨中勇往直前。在這新世紀(jì)的陽光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個人的心靈的時候我們迎來了五四青年節(jié)和建團_周年。每一個熱愛生活的人，每一個追求事業(yè)的人，每一個珍視生命、向往著美好前程的人，在這個時刻，都會強烈地感受到無限的活力與勃勃的生機。
我們從小學(xué)一直到大學(xué)，每年都會參加學(xué)校開展的各項以宣傳五四精神為主題的活動。(加重語氣)那么，我們可曾真正了解五四是什么嗎?(稍等一下，降低語氣.)1919 年 5 月 4 日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游 行示威，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。 五四運動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。國家政務(wù)院為紀(jì)念該運動，于 1949年正式宣布每年的 5 月 4 日為中國青年節(jié)。(預(yù)期持續(xù)加重，由小及大)人們不會忘記那劃時代民族救之的五四愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，五四火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀(jì)，讓我們回顧五四精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?(.語氣低走運用感情)也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。
我們緬懷五四先驅(qū)們的業(yè)績，高舉五四火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧!
同學(xué)們，為了青春的夢想，為了祖國的明天，讓我們用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
我的演講完畢，謝謝大家!
五四精神演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
即將到來的五四青年節(jié)，紀(jì)念的是__年前一群愛國青年在歷留下的光輝一頁。1919年5月4日，愛國的學(xué)生運動像火山一樣爆發(fā)了。北京三千多名學(xué)生揮動彩旗，高呼著：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國 賊，還我山東”的口號，直搗賣 國 賊曹汝霖的老巢，放火焚燒了趙家樓。
五四運動是一場由青年學(xué)生引導(dǎo)的愛國運動，他們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
回顧過去，青年們在血雨腥風(fēng)的黑暗社會里不畏強敵，為維護(hù)民族利益而奉獻(xiàn)青春。今天在這個和平的社會里，我們走在前人開辟的光明大道上過著幸福的生活，一切都是美好的。但這樣就代表青年人可以放棄奮斗嗎?當(dāng)然不是，因為現(xiàn)在的青年正擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任，國家未來的命運都與我們每一個青年人緊密聯(lián)系在一起。
我們作為現(xiàn)代化的新青年，應(yīng)該要具有什么條件呢?首先要有理想，理想是大海中的航燈，是黑夜中的燈光，更是奠定成功的基礎(chǔ)。如果成功是一條道路，那么理想就是走向成功的第一步路。第二是知識，理想需要有足夠動力去推動，而知識就是的燃料。其實只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，這一點應(yīng)該不難。第三要有強健的體魄，只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí)，去工作，所以我們要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學(xué)習(xí)得更愉快。
今天，我們攀登科學(xué)的高峰，明天，將為祖國奮斗不息!
努力吧!同學(xué)們，為了可愛的祖國!弘揚五四精神，做一個有責(zé)任的中國人!
謝謝大家!
五四精神演講稿 篇10
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為，對于一切來說，只有熱愛才是的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。”一個人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。 陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務(wù)的機會，貢獻(xiàn)的機會。而無絲毫名利尊榮可言�，F(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經(jīng)濟地位上來獲得尊嚴(yán)，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。 首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。 教師只有在愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認(rèn)真對待教育，教學(xué)的過程的每一個環(huán)節(jié)，于細(xì)微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經(jīng)濟的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎(chǔ)，又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動力源泉。 其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)。 古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”當(dāng)今世界，一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，直接關(guān)系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達(dá)、并立于不敗之地。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩(wěn)定就是一個要害。因此，要加強師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽感，只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻(xiàn)和忠誠于教書育人的大業(yè)時，教師隊伍才能穩(wěn)定發(fā)展。 再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。 教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們。”國家和人民的這種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點：愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認(rèn)同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。 教師應(yīng)有豐富的學(xué)識、合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達(dá)到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。 總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教;無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，而且包含著探索科學(xué)、追求教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到.
五四精神演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。
今天是青年節(jié)，祝十四周歲以上的青年同學(xué)們，節(jié)日快樂!未滿十四周歲的少年同學(xué)們，這也將是你們的節(jié)日，也祝你們節(jié)日快樂!
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上個月的體育中考和上周的達(dá)標(biāo)運動會，你肯定發(fā)現(xiàn)了，你比以前跳得更遠(yuǎn)，跑得更快。身體健美了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上周的四月調(diào)考和期中考試，你又復(fù)習(xí)鞏固了一遍各科的知識，還總結(jié)了一些經(jīng)驗和方法。智慧增長了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過某某初中寄宿生活，你和同學(xué)朝夕相處，結(jié)交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識你的老師。情感豐富了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過三個五月四日，你離求學(xué)的目標(biāo)越來越近。理想快實現(xiàn)了，你應(yīng)該快樂。
你體驗到了青春成長的快樂，注視著你成長的人更快樂。一個家庭的青年人成長進(jìn)步了，整個家庭乃至家族都快樂。一代青年有出息了，整個國家都快樂。正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。你看，你的快樂多么重要!你的健康成長多么重要!你，多么重要!國家設(shè)立青年節(jié)，也正因為如此。
如果你不快樂，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長肯定伴隨煩惱。但要堅信，在你不懈的努力下，在老師和同學(xué)幫助下，過了目前的難關(guān)，你就能獲得成長的快樂，獲得走向成熟的快樂。
怎樣讓自己更快樂呢?九年級的同學(xué)學(xué)過議論文《最苦與最樂》，梁啟超說：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂;盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲(避責(zé)任)，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了�！�
國家設(shè)立“五四”青年節(jié)，除了希望大家能盡到自己最基本的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，健康成長之外，更重要的是希望當(dāng)代和未來的青年人銘記歷史，繼承我們中國青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，從而把國家建設(shè)得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔(dān)起和盡到的最大責(zé)任，也是我們獲得最大快樂的源泉。從1919年五四運動以來的青年人都自覺地履行著這個責(zé)任，收獲著燦爛的人生。他們在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，在血與火的殘酷斗爭中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;他們在國家建設(shè)之時，響應(yīng)號召，為中華崛起而讀書，上山下鄉(xiāng)，敢于直面曲折的人生，敢于正視痛苦的現(xiàn)實。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目，這種使命感是多么的震撼人心!想到他們，我們怎能不熱血沸騰!不銘記自己的責(zé)任!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是為使命奮斗不息的源泉，五四不僅僅是一個祝賀快樂的節(jié)日，它更是一個精神火炬?zhèn)鬟f的廣場。
慶�！拔逅摹保拺选拔逅摹毕闰�(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)走過的歷程，作為當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任。讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世界。
五四精神演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié)。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋�重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
五四精神演講稿 篇13
生命不僅僅僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心阿!!
這天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認(rèn)為滿腔活力的歷史遠(yuǎn)矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎
培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢
在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年大會上說：“此刻，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全國各族人民正在為實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。到本世紀(jì)中葉，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)為富強民主禮貌的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是全國各族人民的奮斗目標(biāo)，也是當(dāng)代青年的歷史使命和當(dāng)代青年運動的主題。”
青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的期望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，�？招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進(jìn)。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究禮貌的這天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學(xué)生們更就應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地期望，這不僅僅僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
五四精神演講稿 篇14
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天，是“五四”青年節(jié)，在這里，我們緬懷先輩的豐功偉績，并把“五四”精神和時代精神緊密的結(jié)合起來，將其發(fā)揚光大。
所謂“五四”精神，可以用8個字來概括：愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)。而最重要的，就是愛國。我們作為青少年，要發(fā)揚“五四”精神，要勇于實踐，大膽創(chuàng)新。沒有無畏的開拓者，就沒有我們現(xiàn)在的生活。開拓、前進(jìn)，是我們時代的推進(jìn)。只有開拓、只有創(chuàng)造，我們青少年才能前不負(fù)古人，后無愧來者。
而就在__年的五四前夕，青海玉樹發(fā)生了里氏7.1級的大地震。它把無數(shù)陽光下鮮活的生命永遠(yuǎn)帶入黑暗世界，災(zāi)難超越了地獄與時空，災(zāi)難是我們共同的傷痛。在無法抗拒的大自然面前，只有愛，才是我們得以永恒的力量。我們堅信“地震無情，人有情”。在這次地震中，我們更看到一個民族的凝聚力，一群平凡人身上的偉大力量。全國人民都動員起來了，為玉樹捐資捐物。這其中，青年志愿者們那光輝的背影深深的印在人們的腦海中，他們用誠摯的心挽救了一個個生命。他們，是偉大的!
有人認(rèn)為，所謂愛國，就是要干出一番轟轟烈烈的大事，能夠推動社會的進(jìn)步，能得到大家的好評，那樣才稱的上愛國。我想說，作為青少年的我們，正處在學(xué)習(xí)求知的重要人生階段。努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，同樣是愛國的體現(xiàn)。人類知識不斷更新，各行各業(yè)先進(jìn)的知識和技術(shù)層出不窮，這就給人們的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我們青少年，應(yīng)該大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
最后，我想對在場的每位同學(xué)說，讓我們珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的韁繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，勤鉆專業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)。發(fā)揚“五四”精神，讓我們的青春燃燒的更加燦爛!
謝謝大家!
五四精神演講稿 篇15
親愛的青年朋友們：
今天是“五四”愛國運動_周年，是中國青年的光輝節(jié)日。我代表團常委謹(jǐn)躺倒 團的青年官兵朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候! _年前的今天，在國家民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，揭開了我國新民主主義革命的序幕，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀(jì)元，為苦難學(xué)生的中國人民的翻身解放開辟了一條勝利的道路。
多少仁人志士盼民族獨立、人民幸福的夢想，今天全都變?yōu)楝F(xiàn)實。 _年過去，滄桑巨變�！拔逅摹备锩闰�(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團廣大青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng)，發(fā)揚五四革命精神。精忠報國，愛軍習(xí)武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物，為團旗增添了光彩。
剛才發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長江大堤達(dá)九十多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無名英雄;既有長期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報國的大學(xué)生。他們無數(shù)的事實說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的!
我們正處在改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟這么一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧于這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。
這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;
那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實踐奉獻(xiàn)人生的人，才能鋒利充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅持高尚的追求。
追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。要從跨入軍營的第一天起，就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地聯(lián)系起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅定讐，做堅定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。
追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動。要不斷加強思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團的一員，戰(zhàn)時要沖鋒陷陣，舍身報國，用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán);平時要服從大局，樂于奉獻(xiàn)，可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。 追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識。
科學(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶，是社會進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級祖國和國防事業(yè)，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。 同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學(xué)習(xí)，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。
祖國的明天是屬于你們的，部隊的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們在創(chuàng)造軍隊建設(shè)業(yè)績的同時，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。 各級黨組織要以對部隊長遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來抓，使我們部隊真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國家、為部隊培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價值規(guī)律。團組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團旗打起來，把團微載起來，把團歌唱起來，把團的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預(yù)備隊的重要作用，努力開創(chuàng)青年工作的新局面! 青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來。
前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻(xiàn)! 讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!
五四精神演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。
它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，它燃燒了百年的沒落與朽潰，它燃燒過一個不可忘卻的勝利世紀(jì)。
——題記
1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國人的燦爛的笑臉。
五四之火，終于在這一天，燃燒起來……終于在這一天，來到中國大地上。
五四之火，燃燒的，是青春。
在充滿愛國精神的大街上，有這么一群學(xué)生，他們高舉愛國的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來。五四青年節(jié)，或許就是為了紀(jì)念這些學(xué)生吧。五四運動點燃了五四之火，五四作文之火，燃燒了中國的青春啊。讓當(dāng)時的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動，就像是當(dāng)時中國的新生，給了中國又一個青春。
有那么一把火，燃燒于中國大地，永不熄滅。
五四之火，燃燒的，是精神。
也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠(yuǎn)。五四精神，是這時代的最強音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不會熄滅，并愈演愈烈!
有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。
有那么一把火，燃燒于神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅!
五四精神演講稿 篇17
青春之歌在鍋碗瓢盤中唱響
五月的__，熱情如火，在這紅色的季節(jié)，在這個承前啟后的時刻，我們緬懷過去，展望未來，內(nèi)心無比激動。
在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，__日，礦區(qū)社會公益服務(wù)中心食堂科正式掛牌運營，一千五百多個日日夜夜，30名優(yōu)秀的共青團員忠誠戍守平凡的本職崗位
，天天與鍋碗瓢盆打交道，日日與油鹽醬醋周旋，時時關(guān)心職工群中的身體健康，處處提供細(xì)致入微的服務(wù)，將青春的激情化作對廣大職工的愛，用熱血力量書寫有意義的人生。艱辛的付出豐收了累累碩果，執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取了職工們的滿意，在創(chuàng)新爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出大批的典型，有的人廚藝精湛，為職工提供多樣化的食品;有的人精細(xì)管理，維護(hù)著就餐環(huán)境的清潔衛(wèi)生;還有的人早起晚睡，細(xì)心呵護(hù)著每位職工的健康。
他們身上集中體現(xiàn)了我們年輕人激情創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌，沒有戰(zhàn)場上的硝煙，只有平凡的迎來送往，沒有豪言壯語，只有默默奉獻(xiàn);沒有驚天動地泣鬼神的壯舉，只有充滿著熱情的年輕的笑容!我們，共青團員，用自己的無私，用自己的真誠，支撐起石化總廠礦區(qū)的明天，我們，用自己的青春，用自己的汗水換來石化總廠礦區(qū)的無限發(fā)展空間!
我很慶幸我能在__這個大集體中成長，從當(dāng)初的稚嫩到逐漸融入，從業(yè)務(wù)不熟悉到現(xiàn)在的和同事們組成一個團隊，學(xué)會了以真誠周到的服務(wù)精神面對各位就餐的職工，學(xué)會了以平和寬容的心態(tài)對待工作，回首在食堂科的這些日子，深深體會到領(lǐng)導(dǎo)對我的提攜和同事們對我的幫助，管理富有成效的___(領(lǐng)導(dǎo));忙前忙后，跑上跑下的___;還有辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的___;從他們的身上，我學(xué)到了很多，也深深明白了石化總廠礦區(qū)凝聚力，向心力的來源，有這樣的團隊，這樣的集體，我們還有什么達(dá)不到呢?每天，我們都會精神抖擻，廚房里的夠瓦瓢盆碰撞的聲音就是我們的交響曲，我們的鍋勺就是我們的指揮棒，我們漂亮的動作，爽朗的笑容不僅亮出了我們內(nèi)心的熱忱，而且亮出了我們團結(jié)向上的精神風(fēng)貌。我們迎來送往，重復(fù)著單調(diào)而又枯燥的動作，手腳不停歇，卻從聽不到同事們的一絲的怨言，有的只是金屬碰撞的聲音和寬慰的發(fā)自內(nèi)心的笑容。回首這過去的_個日日夜夜，既不風(fēng)花也不雪月，我不后悔，甚至覺得光榮，假如浮云的歲月可以抹去，假如逝去的時光能夠倒流，在人生的驛站上，再給我一次重新選擇的機會，我依然會毫不猶豫的選擇這里——甚至我希望能更早_年加入!
太陽燃燒，因為它選擇輝煌;高山偉岸，因為它選擇堅毅。而我們，選擇了石化總廠礦區(qū)。選擇食堂這個后勤的要塞，選擇食堂，就是選擇平凡;就是選擇全心為職工們服務(wù)。我們二食堂全體職工始終始終把服務(wù)工作看作是餐廳的重中之重，飯菜質(zhì)量的好壞是二食堂發(fā)展的生命線。工作中，大家不斷鞏固專業(yè)知識、學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)，熟悉飯菜的加工方法、口味特點、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、價格及營養(yǎng)內(nèi)涵等。在大家看似平常的飯菜后面，有我們的付出和汗水，希望大家能細(xì)細(xì)品嘗，我同時也相信，我們的存在，會使來來往往的人們微笑而來，滿意而歸;我們的支持，使烏石化越來越好。你我大家的付出，必定會使礦區(qū)蒸蒸日上、祖國繁榮發(fā)展!
各位青年朋友，也許我們崗位非常平凡，但我們的工作卻不能平庸;也許我們能力有大有小，但我們?nèi)巳藚s可以恪盡職守，盡努力為企業(yè)發(fā)展做一份貢獻(xiàn)!“千里之行始于足下”，讓我們凝聚在一起，努力學(xué)習(xí)提高技能，做好細(xì)節(jié)履行責(zé)任，盡心盡力服務(wù)廣大職工吧!，看吧，美麗的礦區(qū)和諧發(fā)展，強大的企業(yè)蒸蒸日上，正召喚我們一往無前，貢獻(xiàn)青春力量，展示青春風(fēng)采!謝謝!
五四精神演講稿 篇18
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我今天演講的題目是“弘揚五四精神，做一名優(yōu)秀的共青團員”。今天，是“五四運動”92周年的日子，我們再次記起它、紀(jì)念它。它是一場愛國運動，
192019年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。1919年1月，獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權(quán)，取消二十一條等正當(dāng)要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權(quán)。對這喪權(quán)辱國的條約，中華民國代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國運動就如火山爆發(fā)般地開始了。
5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會游行，。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。
為了繼承和發(fā)揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月，中央政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定
同學(xué)們,我們面臨著社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時期,面臨著率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的�；厥走^去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。 “五四”的歷史經(jīng)驗告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華。“五四”的精神告訴我們，只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活。
在我們的生活中，發(fā)揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊弘揚民族精神演講稿的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種規(guī)章制度，做一個遵紀(jì)守法的良好愛國主義精神演講稿的公民，也是一種愛國主義行動。 同學(xué)們，在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。為了共和國的明天，大家行動起來吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!