五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字（精選16篇）

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇1

　　作為區(qū)人力社保局共青團(tuán)中的一員，我時(shí)刻銘記團(tuán)員的職責(zé)，嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則，始終牢記團(tuán)員是黨的后備軍，是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，應(yīng)積極發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。因此，不論在思想、工作和生活中，我都嚴(yán)格要求自己，以樂觀豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)生活，以堅(jiān)忍不拔的意志克服困難，以積極肯干的精神投入工作，以團(tuán)結(jié)友愛的情感對(duì)待同事。在局團(tuán)支部的關(guān)心、愛護(hù)和指導(dǎo)下，我注重學(xué)習(xí)，努力工作，嚴(yán)于律己，模范履行了團(tuán)員的職責(zé)和義務(wù)，較好地完成了各項(xiàng)本職工作，在2020__年度工作考評(píng)中被評(píng)為優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)

　　在思想上，我積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作，樹立全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨，不斷提高自身的政治素質(zhì)，提高信訪工作的責(zé)任感、使命感。加強(qiáng)對(duì)時(shí)事的認(rèn)知和關(guān)注，貫徹以人為本、和諧發(fā)展的理念，增強(qiáng)自己觀察問題、分析問題的敏感性和準(zhǔn)確性，以便正確把握信訪工作方向，全面準(zhǔn)確地處理群眾反映的信訪問題。

　　二、團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，積極履行團(tuán)員職責(zé)

　　我堅(jiān)持以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，具有良好的思想品德和實(shí)干的工作作風(fēng)。在工作中，我愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，能夠做到與同事們密切合作、相互幫助、共同進(jìn)步。在生活中，我嚴(yán)于律己、樂于助人，認(rèn)真履行團(tuán)員職責(zé)，關(guān)心幫助有困難的同事。在團(tuán)組織活動(dòng)中，我積極參與，用實(shí)際行動(dòng)支持單位的各項(xiàng)工作，發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。

　　三、堅(jiān)持服務(wù)為本，做好信訪接待工作

　　信訪工作是黨和政府聯(lián)系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定起著重要的作用。在辦理群眾來信來訪工作中，我堅(jiān)持以服務(wù)為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)法規(guī)政策，熱情接待來訪人員，妥善化解信訪矛盾問題，提高信訪案件的辦結(jié)質(zhì)量和辦結(jié)效率，得到了來訪群眾的認(rèn)可和好評(píng)。20__年，我共受理信訪案件——件，其中來信——件，來訪——件，全程代理——件，全部在規(guī)定時(shí)限內(nèi)回復(fù)信訪人，努力做到了信訪案件“事事有回應(yīng)，件件有著落”。

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高運(yùn)用政策處理信訪問題的能力。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院信訪條例》及《北京市信訪條例》等法律法規(guī)，嚴(yán)格按規(guī)定要求和程序辦理群眾來信、接待群眾來訪。另一方面，加強(qiáng)對(duì)人力社保方面各項(xiàng)政策的學(xué)習(xí)。群眾反映的信訪問題幾乎涵蓋了全局的業(yè)務(wù)，只有全面掌握了各項(xiàng)人力資源和勞動(dòng)保障政策，才能更好地為來訪群眾答疑解惑。此外，信訪接待站還承擔(dān)著政策咨詢的業(yè)務(wù)，這也對(duì)我們掌握政策提出了更高的要求。在學(xué)習(xí)政策的過程中，遇到有不理解、不清楚的地方，我積極向相關(guān)科室同事請(qǐng)教，同時(shí)，我加強(qiáng)對(duì)新實(shí)施的政策的學(xué)習(xí)，因?yàn)樾碌恼�策往往也是群眾咨詢的熱點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)信訪法規(guī)和勞動(dòng)政策，提高了我處理信訪問題的工作能力。

　　2、樹立服務(wù)意識(shí)，提高信訪案件辦結(jié)質(zhì)量。信訪接待站是一個(gè)與群眾緊密聯(lián)系的服務(wù)窗口，信訪工作必須以最廣大群眾的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。為此，我時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨，在信訪接待工作中，努力做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難。對(duì)于來訪人員，堅(jiān)持熱情接待，認(rèn)真傾聽他們的投訴請(qǐng)求，耐心進(jìn)行政策解釋和思想說服工作，幫助他們答疑解惑。對(duì)于來信案件及上級(jí)交辦的信訪件，做到及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)科室，嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)限辦結(jié)信訪案件。

　　3、掌握不同信訪案件特點(diǎn)，提高信訪案件分類處理能力。對(duì)于信訪問題，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，我根據(jù)不同案件的特點(diǎn)，分類對(duì)待：對(duì)于來訪情況屬實(shí)、案件簡(jiǎn)單明了的，按照政策法規(guī)及時(shí)予以解答，做到不拖拉，不敷衍;對(duì)于信訪問題復(fù)雜，涉及較多科室時(shí)，按全程代理工作程序，全程陪同信訪人協(xié)調(diào)解決來訪問題;對(duì)于不合理、不合法的信訪訴求，講清政策，加強(qiáng)疏導(dǎo)，耐心做好來訪人員思想工作;對(duì)于集體上訪情況，及時(shí)疏導(dǎo)來訪人員情緒，耐心講解勞動(dòng)保障政策，及時(shí)與用人單位進(jìn)行溝通聯(lián)系，并引導(dǎo)來訪人員根據(jù)自身訴求選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q信訪問題的法律途徑，做到有效化解矛盾糾紛。

　　四、開展矛盾排查，做好信訪維穩(wěn)工作

　　為落實(shí)信訪維穩(wěn)工作要求，在科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我積極參與重點(diǎn)時(shí)期矛盾糾紛隱患排查工作。在元旦、春節(jié)等重大節(jié)日及“兩會(huì)”重點(diǎn)時(shí)期，落實(shí)相關(guān)科室報(bào)告制度，及時(shí)匯總局內(nèi)相關(guān)科室矛盾隱患排查情況，并上報(bào)市局信訪處。此外，在重點(diǎn)時(shí)期，根據(jù)科室統(tǒng)一安排，我保持全天24小時(shí)手機(jī)開機(jī)，以便遇到突發(fā)情況，及時(shí)到場(chǎng)協(xié)調(diào)處理。

　　五、做好勞動(dòng)關(guān)系方面統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作

　　做好勞動(dòng)關(guān)系方面各項(xiàng)報(bào)表及調(diào)查工作，與同事協(xié)作，先后完成了小企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系狀況調(diào)查、20__年企業(yè)在崗職工工資調(diào)查和企業(yè)人工成本情況調(diào)查，為領(lǐng)導(dǎo)的決策和區(qū)內(nèi)勞動(dòng)關(guān)系工作的開展提供了數(shù)據(jù)和調(diào)查依據(jù)。

　　在今后的工作中，我將再接再厲，以求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的工作精神，認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，樹立青年團(tuán)員的光輝形象，為人力社保局信訪接待工作貢獻(xiàn)自己的一份力量!

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇2

　　某同志20__年參加工作，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任包頭市蒙古族中學(xué)團(tuán)委副書記兼任英語教師�；厥坠ぷ魉哪甑狞c(diǎn)滴付出，劉博老師無怨無悔。不懈的努力，積極樂觀的生活態(tài)度使他在實(shí)踐愛學(xué)生、被學(xué)生愛的氛圍里成長(zhǎng)，體驗(yàn)著其中的豐富和人生的價(jià)值。

　　一.堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象

　　x老師在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，為同事們、學(xué)生們樹立了良好的榜樣。在日常生活和平時(shí)的工作中，他堅(jiān)青年崗位能手事跡材料持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神，積極領(lǐng)會(huì)黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。

　　二.教書育人，任重道遠(yuǎn)

　　x老師從做班主任的開始，他對(duì)教師工作的理解就是全身心付出。工作中他堅(jiān)持育人為先,注重培養(yǎng)學(xué)生能力。他堅(jiān)信“教育即愛與模范，別無其他”。他以積極的心態(tài)面對(duì)困難，要做好教育工作，責(zé)任心是原動(dòng)力、工作的熱情是基礎(chǔ)、深厚的業(yè)務(wù)功底是關(guān)鍵。他閱讀了大量的英語教研書籍及班主任管理書籍。他潛心研究高考試題，把握高考出題思路，利用課堂內(nèi)外的時(shí)間耐心解決學(xué)生的每一個(gè)學(xué)習(xí)問題。

　　所帶班級(jí)獲得“20__年新生軍訓(xùn)匯演一等獎(jiǎng)”、“20__年文藝匯演一等獎(jiǎng)”、“20__年度包頭市市級(jí)先進(jìn)班集體”等榮譽(yù)，本人也獲得“20__年青工賽三等獎(jiǎng)”、“20__年度市教育局級(jí)優(yōu)秀班主任”、“20__年度包頭蒙中班主任德育論文一等獎(jiǎng)”、“20__年愛德基金會(huì)全市英語教師培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”等。

　　三. 豐富校園文化，打造精品“團(tuán)工作”

　　x老師兼任團(tuán)委文體委員兩年半，專職任團(tuán)委副書記一年。在團(tuán)工作方面，時(shí)刻圍繞團(tuán)市委、市教育局團(tuán)工作和學(xué)校工作要點(diǎn)，開展了一系列教育活動(dòng)，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)。

　　1.抓好團(tuán)委組織建設(shè)

　　抓好團(tuán)隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面。為此，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)。

　　x老師在平時(shí)工作中堅(jiān)持每雙周一次工作經(jīng)驗(yàn)交流。規(guī)范團(tuán)日活動(dòng)(雙周周一第八節(jié)課)，各班每次開完團(tuán)日活動(dòng)后，認(rèn)真填寫團(tuán)日活動(dòng)記錄表，及時(shí)將圖片、文字總結(jié)上交學(xué)校團(tuán)委郵箱。團(tuán)籍工作管理，按部就班。及時(shí)地完成收?qǐng)F(tuán)費(fèi)工作，并對(duì)全校一千多個(gè)團(tuán)員證進(jìn)行注冊(cè)。及時(shí)進(jìn)行了團(tuán)員證、團(tuán)籍表的補(bǔ)辦工作。規(guī)范新團(tuán)員的入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。

　　2.抓好團(tuán)委社團(tuán)工作

　　利用學(xué)校搬遷新校區(qū)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，利用好各個(gè)學(xué)生活動(dòng)室，抓好學(xué)校的社團(tuán)工作。3月全校開展了學(xué)雷鋒月活動(dòng)，學(xué)生們爭(zhēng)做好人好事，各班評(píng)選出了學(xué)雷鋒標(biāo)兵。開展學(xué)雷鋒主題征文活動(dòng)。4月團(tuán)委組織學(xué)生驅(qū)車前往東河烈士陵園參加了緬懷革命烈士活動(dòng)。組織愛心社成員和雷鋒小組全體成員深入到烏蘭小區(qū)進(jìn)行垃圾清理。4月26日，雷鋒小組全體成員義務(wù)協(xié)助交警執(zhí)勤，在增強(qiáng)自身遵守交通規(guī)則的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)。6月為豐富學(xué)生的課余生活，團(tuán)委舉辦高二年級(jí)追夢(mèng)杯英文歌唱大賽。7月2日，歆雅文學(xué)社開展了全校環(huán)保簽名活動(dòng)。

　　3.做好團(tuán)委宣傳工作

　　注重發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳教育作用。校團(tuán)委召開團(tuán)支書會(huì)議，安排部署板報(bào)工作。由各班團(tuán)支部輪流主辦，每周一期，板報(bào)主題由校團(tuán)委根據(jù)青年團(tuán)員的特點(diǎn)，結(jié)合重大有教育意義的節(jié)日、紀(jì)念日確定，如“世界糧食日，珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”、“重陽節(jié)，繼承尊老愛老的光榮傳統(tǒng)”，“喜迎十八大專題”、“12月4日，法制宣傳日，做遵紀(jì)守法的好公民”等。

　　x老師的工作是辛苦的,又是快樂和幸福的,這種感受源于分享和學(xué)生共同成長(zhǎng)的欣悅和驚喜,源于大愛的心境和胸懷,源于為師者的堅(jiān)定信仰:誨人不倦,無怨無悔。相信在熱愛教育事業(yè)的理想指引下，劉博老師能在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)價(jià)值，桃李滿天下。

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇3

　　某某某，某某中心小學(xué)語文教師，某年某月出生，畢業(yè)于某某大學(xué)某某專業(yè)，后進(jìn)修取得大學(xué)本科學(xué)歷。某年通過教師招聘考試分配到某某中心小學(xué)工作。任教幾年來，他思想上積極進(jìn)取，工作上愛崗敬業(yè)、甘于付出，教學(xué)中苦心鉆研、精益求精。參加工作以來，他通過不懈努力取得了許多驕人的成績(jī)，某某年還榮獲“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。

　　一、 熱愛教育，如癡如迷

　　雖然不是師范院校畢業(yè)，但是他對(duì)教育事業(yè)的熱愛卻令人刮目，說是如癡如迷，實(shí)不夸張。多少次，他將作文、周記打包帶回家中精心批閱;多少個(gè)夏日的中午，他坐在辦公室伏案批閱試卷;多少個(gè)課間，他跟學(xué)生傾情談心交流或耐心指導(dǎo)作業(yè)問題;多少個(gè)早晨，他早早來校巡視班級(jí)衛(wèi)生狀況;多少次的課堂，他對(duì)后進(jìn)生耐心的點(diǎn)撥、悉心地指導(dǎo);多少次放學(xué)的時(shí)候，他跟家長(zhǎng)就學(xué)生的在校表現(xiàn)情況進(jìn)行真摯地、深入地交流?若不是深愛這份教育事業(yè)，若不是深愛著這群學(xué)生，又怎會(huì)如此不辭辛苦，如此傾盡身心呢?

　　二、 刻苦鉆研，精益求精

　　剛參加工作時(shí)，經(jīng)驗(yàn)不足的他，虛心向其他老師請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)求 到別的老師課堂去聽課，從而借鑒他人經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自身不足。同時(shí)，他還常邀請(qǐng)其他老師聽自己的課，課后認(rèn)真傾聽老師們提出的建議，并在以后的教學(xué)中加以改進(jìn)。就這樣，他的語文教學(xué)能力得到迅速提高。在參加工作的第二年，就取得了縣電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　為了能夠更好地提升自己的教學(xué)水平，他還充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)觀看名家上課實(shí)錄，并在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以借鑒和嘗試。在不斷地努力和學(xué)習(xí)中，他的教學(xué)水平得以進(jìn)一步提高，在縣視導(dǎo)中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。而后，在鄉(xiāng)教委的安排下，執(zhí)教了一堂全鄉(xiāng)觀摩課，與全鄉(xiāng)教師進(jìn)行教學(xué)交流。

　　然而，面對(duì)取得的進(jìn)步，他并沒有滿足，依然積極進(jìn)取，不斷探索實(shí)踐，后來還在外出聽課之后，嘗試了隨筆化作文和單元整體教學(xué)，教學(xué)水平已達(dá)到較高水平。就在今年的四月份，在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，他執(zhí)教的《自己的花兒是讓別人看的》獲得一等獎(jiǎng)，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

　　在他的潛心培養(yǎng)下，學(xué)生的習(xí)作能力、課堂語言表達(dá)能力、語文綜合能力也得到顯著提升。他指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作曾獲全國(guó)百佳作文三等獎(jiǎng)，另外，還有多篇學(xué)生習(xí)作發(fā)表在市級(jí)刊物《讀寫指南》，省級(jí)刊物《快樂作文》。去年，指導(dǎo)的兩名學(xué)生都在縣經(jīng)典誦讀古詩背誦中獲獎(jiǎng)，編排的節(jié)目《錦繡中華》和《多彩的節(jié)日》都獲得才藝展示環(huán)節(jié)的一等獎(jiǎng)。

　　在積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，他還不斷閱讀教育教學(xué)專著，提升自己的理論水平，先后曾撰寫論文《淺談城鄉(xiāng)小學(xué)生學(xué)習(xí)差距》獲得省三等獎(jiǎng)，《行走在學(xué)困生轉(zhuǎn)化的路上》獲得省二等獎(jiǎng)并發(fā)表在省級(jí)刊物《教學(xué)學(xué)刊》，《他的話語敲打我心》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。就在去年，他參與實(shí)施的市級(jí)課題《談農(nóng)村小學(xué)生語文課堂語言表達(dá)能力的提高》獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)。

　　三、班級(jí)管理，力求極致

　　在班級(jí)管理方面，身為班主任的他，細(xì)心觀察學(xué)生，精心規(guī)劃班級(jí)發(fā)展方向，用心管理班級(jí)日常工作。

　　為了營(yíng)造良好班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，他組織學(xué)生精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化陣地，那一片青蔥的“希望田野”，那滿懷真情的“感恩墻”，那警示人心的班訓(xùn)欄，那豐富多彩的學(xué)習(xí)園地，無不凝結(jié)著他的付出，他的心血。

　　為了排好六一節(jié)目，他觀看大量視頻，廣泛查閱資料，還手把手對(duì)學(xué)生的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)和教學(xué)，最終苦心排練的扇子舞《茉莉花》在學(xué)校上演后引起極大反響和轟動(dòng)，還刻錄成盤推送到市里參與素質(zhì)教育成果展評(píng)。

　　平時(shí)，他還重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的管理和教育。 利用每周班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，進(jìn)行分析總結(jié)，教育學(xué)生保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。20__年，他執(zhí)教的“心懷感恩，點(diǎn)亮人生”主題班會(huì)刻錄成盤推送至市里參評(píng)。安全教育方面，他也是常抓不懈，并將安全教育工作滲透到了每天的教育教學(xué)之中。

　　為了實(shí)現(xiàn)更好的育人成果，他還和家長(zhǎng)進(jìn)行頻繁交流，希望通過家校合作，共同把孩子們培養(yǎng)成懂禮貌、懂感恩、陽光上進(jìn)的好少年。

　　在他的精心管理下班級(jí)各項(xiàng)工作取得不俗成績(jī)。也正是因?yàn)樗�在班�?jí)管理方面的突出表現(xiàn)，曾在20__年到市里參加全市小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。

　　雖然，參加工作以來，他取得了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的成績(jī)，但是他依然保持著謙虛好學(xué)、積極進(jìn)取的姿態(tài)。未來的教學(xué)路漫長(zhǎng)深遠(yuǎn)，他定會(huì)用自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛，憑借刻苦鉆研、積極進(jìn)取的態(tài)度實(shí)現(xiàn)更大的輝煌!

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇4

　　今年5月4日是“五四”運(yùn)動(dòng)__周年暨中國(guó)共-產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)__周年的紀(jì)念日子，為了弘揚(yáng)“五四”愛國(guó)主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，臺(tái)山市育英中學(xué)團(tuán)委舉行了20__年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨“唱響校園”愛國(guó)歌曲大合唱比賽。

　　5月4日下午，校團(tuán)委組織初一、初二年級(jí)全體同學(xué)在大操場(chǎng)舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式和“唱響校園”愛國(guó)歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠(yuǎn)校長(zhǎng)，彭鋒副校長(zhǎng)、張保健副校長(zhǎng)、甄富貴副校長(zhǎng)、雷式適副校長(zhǎng)來到現(xiàn)場(chǎng)，與全校千余名青年學(xué)生共同慶祝五四青年節(jié)。

　　宣誓儀式在雄壯的國(guó)歌聲中開始，首先老團(tuán)員向新團(tuán)員們佩戴上團(tuán)徽，標(biāo)志著新團(tuán)員正式成為一名光榮的共青團(tuán)員，緊接著所有的新團(tuán)員在學(xué)校團(tuán)委書記江澤彬的帶領(lǐng)下，面對(duì)莊嚴(yán)、鮮艷的團(tuán)旗進(jìn)行莊重宣誓：“我志愿加入中國(guó)共-產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)……為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現(xiàn)出新團(tuán)員的自豪、青春與力量。

　　張保健副校長(zhǎng)對(duì)參加入團(tuán)宣誓儀式的380位新團(tuán)員表示熱烈的祝賀，并向所有的團(tuán)員青年提出希望與要求，鼓勵(lì)新入團(tuán)員嚴(yán)以律己，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，努力爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，并勉勵(lì)大家弘揚(yáng)“五四”精神，奮發(fā)向上，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中奉獻(xiàn)青春，讓在場(chǎng)的新入團(tuán)接受了一次奮發(fā)向上、努力拼搏的精神洗禮。

　　最后，新團(tuán)員在江澤彬書記的帶領(lǐng)下唱團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。

　　緊接著，“唱響校園”愛國(guó)歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國(guó)》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊(duì)形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚(yáng)，或振奮，或高亢，或溫婉，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國(guó)家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高-潮;初一9班的《團(tuán)結(jié)就是力量》唱出了全國(guó)人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國(guó)熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚(yáng)，追求與夢(mèng)想。初一、初二級(jí)老師也進(jìn)行了大合唱表演，把現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向極點(diǎn)。

　　通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎(jiǎng)。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了20__年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨“唱響校園”愛國(guó)歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。

　　“五四”精神是中華民族富貴的精神財(cái)富，是不畏艱難、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，是追求進(jìn)步的精神，是中國(guó)青年強(qiáng)烈愛國(guó)熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學(xué)子，在弘揚(yáng)的同時(shí)，還應(yīng)繼承。

　　宣誓活動(dòng)不僅僅是一次儀式，更是一次生動(dòng)的思想意識(shí)教育，作為一名共青團(tuán)員，要明確自己肩負(fù)的責(zé)任，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，做一名政治合格的學(xué)生，將來步入社會(huì)做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會(huì)公民。

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好!

　　首先感謝單位給了我這次與大家共同學(xué)習(xí)、傳承五四精神的機(jī)會(huì)!

　　我叫賈志杰，來自水產(chǎn)公司，我今天的演講題目是《踐行五四精神，唱響青春之歌》

　　五月四日，是一個(gè)閃耀的青春光華，書寫著“青年光榮”的日子。為實(shí)現(xiàn)政治民族獨(dú)立、為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，星火相傳，生生不息，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌!

　　今天，在黨的xx大精神指引下，凝聚青春力量，奉獻(xiàn)青春智慧，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，是黨中央的囑托，是祖國(guó)的需要，更是人民的期盼。

　　我們的家鄉(xiāng)勤得利，是祖國(guó)北疆的一顆明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛產(chǎn)鱘魚、鰉魚和大馬哈，三花五羅十八子名等特優(yōu)魚類，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一代代墾區(qū)人的努力，勤得利農(nóng)場(chǎng)乘風(fēng)遠(yuǎn)航，取得了經(jīng)濟(jì)、文化的累累碩果。農(nóng)業(yè)科技園、萬畝養(yǎng)魚基地，無不展示著勤得利人的勤勞和智慧。但在這機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的時(shí)代，在百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)逆水行舟不進(jìn)則退的現(xiàn)狀，農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)以敢為人先的膽略，高屋建瓴的眼光，開拓創(chuàng)新的氣魄，提出了“打響強(qiáng)工攻堅(jiān)戰(zhàn)，繁榮發(fā)展北大荒文化”的口號(hào)，這定將把勤得利的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展推向一個(gè)更新的高潮。同時(shí)，也為我們年輕人指明了奮斗的方向，我們要踏著五四先驅(qū)的足跡，前進(jìn)!

　　如何在新時(shí)期發(fā)揮五四精神呢?作為一名農(nóng)場(chǎng)的年輕大學(xué)生，我認(rèn)為，首先體現(xiàn)在對(duì)本職工作的使命感和責(zé)任感。我們這一代在改革的春風(fēng)中成長(zhǎng)、在明亮的教學(xué)樓內(nèi)學(xué)習(xí)，享受著充裕的生活和發(fā)達(dá)的科技，我們是幸福的、幸運(yùn)的。面對(duì)新時(shí)代，我們的責(zé)任更大，古有大禹治水三過家門而不入的事跡，今有農(nóng)墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態(tài)度，我們要以他們?yōu)榘駱�，把個(gè)人的抱負(fù)和家鄉(xiāng)的實(shí)際結(jié)合起來，艱苦奮斗，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，將手中的五四火炬化作驕陽，為家鄉(xiāng)的美好畫卷增添一抹艷麗的色彩!衣帶漸寬，無怨無悔!

　　第二，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。在平時(shí)的工作中，我們要把學(xué)習(xí)放在首位，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，提高文化，學(xué)以致用。要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想引領(lǐng)自己，要堅(jiān)持以民族精神和時(shí)代精神激勵(lì)自己，要堅(jiān)持以和諧社會(huì)榮辱觀規(guī)范自己，使自己真正走在，不斷奉獻(xiàn)，不斷成長(zhǎng)，不斷綻放人生價(jià)值的金光大道上!

　　第三，要巧干實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流。我們青年人，要勇于正視困難，相信辦法總比困難多，做到善于思考，勇于嘗試，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行三創(chuàng)精神，讓青春，在事業(yè)的發(fā)展中放出奪目的光彩。

　　昨天，屬于瀝血的名流;今天，屬于拼搏的勇士;明天，屬于一顆顆進(jìn)取的心靈!青年朋友們，讓我們傳承“五四”傳統(tǒng)，踐行北大荒精神，做，無愧于頭頂藍(lán)天的信任，無愧于腳下黑土的支撐，無愧于黑龍江水對(duì)我們的哺育的墾區(qū)青年，將自己的力量化作激情飛第一范文網(wǎng)揚(yáng)的音符，乘著勤得利發(fā)展的東風(fēng)，繼往開來、勇往直前，用文明鑄就勤得利更加輝煌的明天!

　　謝謝大家！

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇6

　　各位老師，同學(xué)，朋友們：

　　大家晚上好！首先我要感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們對(duì)我的支持，前面的幾位選手的演講都很精彩，他們都對(duì)“五四”做了很好的詮釋，五月四日真的是一個(gè)不平凡的日子，我還記在1919年5月4日這一天，由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有歷史意義的愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)！它標(biāo)志著中國(guó)歷史有了新的轉(zhuǎn)折，它使中國(guó)由舊*主義向新*主義過度，它使中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)登上了歷史的政治舞臺(tái)，它又是近代中國(guó)第一次徹底反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)。所有的這些變化都是我們每一個(gè)中國(guó)人對(duì)自己祖國(guó)的熱愛與對(duì)光明的追求和對(duì)和平的向往！他們?yōu)榱俗鎳?guó)的解放而努力著，奮斗著，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們從容不迫，他們可喜可賀可敬，他們不屈不撓。還記得那個(gè)抗日英雄，他在抗擊日本帝國(guó)主義的時(shí)候，不幸被捕了，在他奔赴刑場(chǎng)的路上，他從容不迫地拾起了一根樹枝，就這樣，他以樹枝為筆以地面為紙寫下了這樣一首是詩：恨不抗日死，留到今日羞。國(guó)破尚如此，我可惜恥頭！他就是赫赫有名的吉鴻昌戰(zhàn)士！與吉鴻昌同一時(shí)期的另一為抗日英雄——方志敏，他在獄中的時(shí)候，敵人要他寫自白書，可是他卻用敵人要他寫自白書的筆墨寫成了《清貧》與《可愛的祖國(guó)》他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)期間是這樣的愛著我們的祖國(guó)，在和平年代，直至今天，他們對(duì)我們的祖國(guó)依然懷抱著一顆赤子之心的熱愛著，從而使我們的國(guó)家才有了今天的繁榮，昌盛！在他們眼里，要使祖國(guó)富強(qiáng)，必須以教育為本，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，因?yàn)榭平滩拍芘d國(guó)。于是他們嘔心瀝血，其實(shí)他們本可錦衣五食，卻偏偏數(shù)盡家產(chǎn)，一生奔波，為了學(xué)生，甘為駱駝，于人有益，牛馬也做，我們相信，教育改變社會(huì)，而他們?yōu)榻逃�做出了楷模，他們就是有名的教育家：鐘期榮胡鴻烈夫婦！提起鄧稼先我們會(huì)聯(lián)想到他就是被譽(yù)為兩彈一星之父的大人物。

　　而xx年，當(dāng)神州號(hào)飛船一飛沖天的那一刻，我們是否也會(huì)聯(lián)想到這樣一個(gè)人呢？——錢學(xué)森！為了祖國(guó)，為了民族，為了人民，在他心里，國(guó)為重家為輕，科學(xué)為重名利為輕，五年歸國(guó)路十年兩彈成，他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范！鄧小平同志說過這樣一句話：我是中國(guó)人民的兒子，我深情的愛著我的祖國(guó)和人民！而他們做到了當(dāng)為一中國(guó)人民的兒子，他們時(shí)刻都在思念著自己的祖國(guó)，愛著自己的祖國(guó)！作為21世紀(jì)青年一代的我們也應(yīng)該像他們一樣的熱愛著自己的祖國(guó)，為把我們祖國(guó)建設(shè)為繁榮、富強(qiáng)、昌盛的國(guó)家而奮斗！讓我們攜手相連一起創(chuàng)造和諧美好的明天吧！

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇7

　　各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我今天演講的題目是《中國(guó)是東方初升的旭日》。

　　我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。

　　歲月五千年，中華民族經(jīng)歷了多少次繁盛衰落。1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)那一聲炮響，徹底打開了中國(guó)的大門。在炮火連天中，在水深火熱中，咱們炎皇子孫卻從來沒有放棄過。那高呼、那血書“還我青島”，山河破碎的悲慘局面，喚起了中華民族的壯志，站起來!五四不能讓國(guó)亡。星星之火，可以燎原。多少英雄為之悲歌，五曲戰(zhàn)歌譜出了咱中華兒女泉涌的愛國(guó)情。歲月五千年，無聲地陪伴咱中華穿梭，一切美好的事物在山河壯麗中定格，嚎吼將美麗縮放;歲月五千年，中華兒女用血淚拼出了咱一個(gè)“中國(guó)”!

　　中國(guó)，我們的中國(guó)，我們必將“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”。

　　也許你覺得，熱愛祖國(guó)離我們太遠(yuǎn)，其實(shí)不然。有一位外國(guó)人曾把一枚中國(guó)硬幣掉落在地上，只瞟了一眼，一個(gè)中國(guó)小孩走上前去，撿了起來還給他。小孩母親問他為什么要撿，小孩只說那硬幣上有中國(guó)的國(guó)徽。我們作為一個(gè)中國(guó)學(xué)生，不見得必須要有什么大的作為，只要心中有一個(gè)信念：“我是中國(guó)人，我應(yīng)該作一個(gè)中國(guó)人應(yīng)做的事。”

　　咱們的中國(guó)母親，一路走來不容易，但千難萬阻都一步步的走過來了。祖國(guó)至改革開放以來，終于迎來了屬于我們的春天。香港、澳門的相繼回歸、雜交水稻的研制成功，神州六號(hào)發(fā)射成功，咱祖國(guó)母親終于實(shí)現(xiàn)了一次次飛躍，我們作為一個(gè)中國(guó)人，不僅應(yīng)該感到自豪，而且應(yīng)該感到責(zé)任。祖國(guó)又將實(shí)現(xiàn)一次飛躍，我們只能用跳動(dòng)的心期待著。祖國(guó)要發(fā)展，祖國(guó)更需要我們的關(guān)愛。

　　中華民族沒有推不走的浪，千秋國(guó)輔展美好未來!

　　上下五千年，滾滾長(zhǎng)江依然壯麗山河。

　　上下五千年，中華民族英雄永垂不朽。

　　讓我們凝望五星紅旗，遙指東方初升的旭日，永遠(yuǎn)熱愛東方這片神圣的土地吧!

　　謝謝大家!

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇8

　　孩提時(shí)，我經(jīng)常瞪著圓圓的眼睛望著天空，任憑天馬行空的想象蕩起層層漣漪，對(duì)那時(shí)的我來說，“青春”似乎是一個(gè)一邊年后才能跟自己沾上邊的名詞。而當(dāng)現(xiàn)在的我獨(dú)自捧著《紅樓夢(mèng)》坐在暖暖的陽光下時(shí)，合上書，似乎受了林黛玉的影響，總會(huì)感嘆時(shí)光飛逝，年老。這就是“成長(zhǎng)”嗎?

　　也許吧，正如一位哲人所說：“沒有一代人的青春是容易的。”所以，我們只有在經(jīng)歷過許多挫折后，才學(xué)會(huì)怎樣變堅(jiān)強(qiáng)，才明白自己曾經(jīng)是多么幸福，失去了，才懂得珍惜。于是當(dāng)我開始后悔沒有珍視那段童年時(shí)光的時(shí)候，就開始沒來由地害怕，拼命地追，妄圖留下些什么，可是再快也不如時(shí)光老人，所以現(xiàn)在我能做的，便只有珍惜青春，為理想而奮斗。

　　我深深體會(huì)到理想對(duì)于一個(gè)人的重要性。曾經(jīng)有一段時(shí)間，剛升入六年級(jí)的我頹廢的像街頭的落葉，老師的批評(píng)對(duì)我而言早已麻木，成績(jī)也一落千丈——原因很簡(jiǎn)單：在一次考試中，坐在我旁邊的同學(xué)扔了個(gè)紙條給我，我沒有理她。當(dāng)成績(jī)出來后，我再次考了全班第一，而她的成績(jī)卻不太理想。也許是因?yàn)樵购蓿�她偷偷地寫了一封信給老師，說我考的那么好完全是因?yàn)樽鞅祝�還拿了一張紙條作為“證據(jù)”。當(dāng)老師拿著這張紙條給我看時(shí)，我徹底傻了眼：上面的筆跡和我的一模一樣，但我卻不知道它從何而來。老師看我目瞪口呆的樣子，冷冷的丟下一句：“我對(duì)你太失望了!”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我簡(jiǎn)直欲哭無淚，雖然好朋友相信我，他們知道我不會(huì)作弊，可是人言可畏，可是我總覺得老師似乎不關(guān)注我了，自然也沒有心思聽講，成績(jī)下滑快得可怕，也整天無所事事起來。我的好朋友看不下去了：“你再這樣下去不行的。”我依然一副漫不經(jīng)心的表情：“你管我!”她突然像瘋了一樣朝我大吼起來：“你這樣算什么!以前老跟我爭(zhēng)年級(jí)第一的小暢哪去了?別人說一句話你就成這樣，你怎么不去自殺呀!”我不敢直視她的眼睛，她的語氣柔和了一點(diǎn)：“馬上考試了，你的理想呢?正該實(shí)現(xiàn)的時(shí)候你干嘛呢?”我一下被她罵醒了，是啊，我越是這樣，那些攻擊我的人越得意，我偏要證明給他看，我有那個(gè)實(shí)力!于是我又恢復(fù)到了以前的狀態(tài)，時(shí)常用自己的理想鼓勵(lì)自己，而考上理想的中學(xué)便是實(shí)現(xiàn)理想的第一步。終于，我通過自己的努力讓老師相信了我，那位說我作弊的同學(xué)也主動(dòng)跟我道歉，我最終靠著對(duì)理想的堅(jiān)持取得了好成績(jī)。如果當(dāng)初我沒有堅(jiān)持自己的理想，我將會(huì)變成什么樣呢?恐怕是街頭的不良少年了吧。

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇9

　　茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。

　　巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。

　　悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。

　　豐碑挺且直，長(zhǎng)城綿延不絕，蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨，那是他們的形象。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒，我們的形象，我們的象征又是什么?

　　我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面，衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。我們象征著希望，朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。

　　有人曾說，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼�！皩帪橛袼�，不為瓦全”，“仰不愧于天，俯不怍于地”，這是歷來中國(guó)的傳統(tǒng)美德.李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。

　　自愛不是自戀，也不是極端地自我保護(hù)，更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度.它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭.在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問:一個(gè)連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國(guó)，愛人民。

　　大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥.而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故.因?yàn)槲覀冏宰�，因�(yàn)槲覀冏孕牛�因�(yàn)槲覀冇兄�鮮活的生命.而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

　　剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且�弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

　　這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

　　我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們晚上好：

　　五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。今晚我們歡聚一堂，別樣的過著我們自己的節(jié)日。非常榮幸能夠代表青年教師在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師，向始終關(guān)心我們成長(zhǎng)、指導(dǎo)我們進(jìn)步的校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和深深的謝意!

　　騰飛的為年輕的我們提供了舞臺(tái)，擴(kuò)大了空間，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，幫助我們成長(zhǎng)。這里是試驗(yàn)田，這里是加油站。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉。但在，我們用求實(shí)書寫現(xiàn)在，用熱情激活平凡，用奮斗培植著理念!在，我們以自己的青春和熱血構(gòu)建了我們的精神家園，我們把成功的喜悅寫滿笑臉，我們把溫馨愛意撒滿校園。

　　當(dāng)然，我們也知道，畢竟我們還年輕，我們可能幼稚，我們可能沒有經(jīng)驗(yàn)。我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。但作為青年教師，我們有更多的熱情，我們有更強(qiáng)的信念!我們堅(jiān)信：默默耕耘，靜靜栽培，輕輕修剪，最終碩果飄香!

　　當(dāng)然，我們更知道，今天的聯(lián)歡，對(duì)于我們青年教師來說是榮譽(yù)，更是責(zé)任。我們倍珍這份榮譽(yù)，更會(huì)肩負(fù)起責(zé)任。盡管任重而道遠(yuǎn)，我們依然會(huì)把教育質(zhì)量看作是教育的生命線，把創(chuàng)新看作是教育的靈魂。我們會(huì)以德修身，以德育人，用自己一生的心血為這一事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌，我們會(huì)做無須揚(yáng)鞭自奮蹄的勇者，憑著我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛與忠誠(chéng)，譜寫教育的新篇章!

　　五月的鮮花依然盛開，五月的歌聲依然莊嚴(yán)。朋友們,讓我們用自信和熱情揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮希望的明天，用創(chuàng)新和實(shí)干鑄就輝煌的未來!

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇12

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　很榮幸能在今天，在這五四運(yùn)動(dòng)一百周年的偉大紀(jì)念日里，作為青年學(xué)生代表在這里發(fā)言。塞繆爾·厄爾曼曾說“青春是生命的深泉在涌流。”而我們當(dāng)代青年，風(fēng)華正茂，擁有著大好的青春年華，渴望搏擊長(zhǎng)空，渴望擊倒礁石，渴望用努力來證明自己，用行動(dòng)唱響奮斗史詩，來展現(xiàn)當(dāng)代青年的風(fēng)采!

　　當(dāng)代如此，歷史亦是如此，在這個(gè)特殊的日子里，我們不免會(huì)想起1919年，上千名學(xué)生游街示眾，他們高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”，不想再讓中國(guó)屈他人膝下，一顆顆愛國(guó)之心就此燃起。魯迅有言：“現(xiàn)在青年最要緊的是‘行'，不是‘言'。”中國(guó)青年，也從未止于“言”，先賢們或扛起戰(zhàn)槍，或拿起書本，渴望用力量，用知識(shí)拯救中國(guó)。“爭(zhēng)你們個(gè)人的自由，便是為國(guó)家爭(zhēng)自由!爭(zhēng)你們自己的人格，便是為國(guó)家爭(zhēng)人格!”，胡適掀起五四革命風(fēng)潮;“我以我血薦軒轅”，魯迅執(zhí)筆喚醒麻木國(guó)人;“為中華之崛起而讀書”周恩來應(yīng)用學(xué)識(shí)拯救國(guó)家…回望歷史，無數(shù)先賢為國(guó)家獻(xiàn)出青春韶華，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)他們心中的太平盛世，而如今，也正如所愿。

　　我們當(dāng)代青年，也不斷追隨著先賢們的腳步，想為國(guó)家而奮斗做貢獻(xiàn)，用行動(dòng)闡釋青春的價(jià)值�；蛟S有很多人認(rèn)為，我們這些青年人，出生于和平年代，電腦，零食，玩具一應(yīng)俱全，活得太過安逸，以致松散了筋骨，但我想說，并不是這樣，我們依舊有理想，有抱負(fù)，我們渴望奮斗奉獻(xiàn)也不只是說說，我們也不會(huì)因?yàn)榍胺降碾U(xiǎn)灘礁石而畏懼退縮，現(xiàn)如今，有“最美大學(xué)生村官”秦玥飛，畢業(yè)于耶魯大學(xué)卻投身于偏僻山村帶領(lǐng)村民致富，腳踩泥濘，堅(jiān)定執(zhí)著，用行動(dòng)詮釋了什么是“立志做大事，而非立志做大官”的青年;90后女孩張逸靜創(chuàng)建仟藝仟匠讓中國(guó)傳統(tǒng)“生肖”，重新步入大眾喜愛的范疇，保護(hù)了中國(guó)文化;以熱血搏青春的人民警察張超，屢破奇案，守護(hù)燈火萬家…他們，都是我們青年人的優(yōu)秀代表，而未來，當(dāng)我們同學(xué)們長(zhǎng)大成人，也必會(huì)用行動(dòng)承接這“奮斗”的青年風(fēng)采，或?yàn)閲?guó)，或?yàn)槲模�或�(yàn)槊�，不求位極人臣，不求名垂千古，不求盛世美名，但求問心無愧，得以實(shí)踐奉獻(xiàn)，讓青春值得。

　　曾看過一段話：“少年意氣真是美味，像冬未褪盡時(shí)迫不及待冒出的枝椏，像一頭栽進(jìn)草叢后又展翅的幼鳥，人們猜測(cè)他的枝頭會(huì)開出怎樣的花，爭(zhēng)論他能否到達(dá)某棵樹的頂端，但他志從不在此，在春風(fēng)和天空�！蔽覀冞@些擁有蓬勃意氣的青年，腳踏在現(xiàn)在，志向在未來，用一步一步的努力，繼續(xù)綿延中國(guó)盛世，用一次一次行動(dòng)，推動(dòng)中國(guó)走向光明未來。

　　用行動(dòng)唱響奮斗史詩，當(dāng)代青年理應(yīng)如此。

　　謝謝大家!

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好。我是初三(5)班的_，今天，我在國(guó)旗下演講的題目是閃耀青春的光芒。五月花似海，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校所有共青團(tuán)員熱烈祝賀剛剛宣誓加入中國(guó)共青團(tuán)的各位同學(xué)們，期待你們也努力成為有志青年，讓青春更炫麗。

　　1919年5月4日五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，從此揭開了中國(guó)新民主主義革命的序幕，用熱血和青春鑄就了驚天動(dòng)地的輝煌業(yè)績(jī)。1922年5月5日，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州召開，標(biāo)志中國(guó)青年團(tuán)組織的正式成立。從此，青年團(tuán)作為中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族青年，積極投身到振興中華，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。時(shí)過境遷，90年的歷史長(zhǎng)河滾滾流去，歷史已經(jīng)證明了五四精神是中國(guó)發(fā)展血液中最年輕最有活力的一脈。

　　現(xiàn)在，五四精神所代表的愛國(guó)精神，民主，科學(xué)已經(jīng)凝聚成我們胸前閃亮的代表著榮譽(yù)的團(tuán)徽，向著陽光，向著五星紅旗而蓬勃，_著青春的活力和朝氣，帶給我們無盡的遐想和勇往直前的勇氣。加入共青團(tuán)不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。這不僅僅是標(biāo)志著自己開始肩負(fù)著自己的前途，父母的期望，更是一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的未來和希望。大家可以看看這美麗的春天，綠意盎然的木棉枝頭，腳下的嫩嫩的小草，飛鳥鼓動(dòng)的雙翅，湛藍(lán)的天空，是否感受到了一種春天的氣息。這仿佛也是青春的力量吧。其實(shí)，我們和這春天一樣是朝氣蓬勃的，激情飛揚(yáng)的，我們要用自己的靈魂演繹生之靈動(dòng)，青春之飛揚(yáng)。這一切都預(yù)示這祖國(guó)美好的未來。燃燒吧，我們的青春!

　　青春最美但時(shí)光易逝，我們要怎樣做才能使青春無悔呢?

　　我想在這里僅代表全體初三學(xué)子，誓當(dāng)發(fā)揚(yáng)五四精神奮力拼搏，在這盡情揮灑汗水的五月，檢驗(yàn)自己這一年的努力。想著我們?cè)��?jīng)在這個(gè)田徑場(chǎng)灑過的汗水，流過的眼淚，懷著我們對(duì)未來的憧憬，對(duì)勝利的決心，超越自我，向前沖!

　　中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，體育中考是打響比賽的第一槍。在這剩下的日子里，我們定一如既往地堅(jiān)持努力，去追逐自己的夢(mèng)想，然后在分校十周年之際，踏著六月盛夏的濃蔭上到中考考場(chǎng)，去奪得屬于我們的勝利!

　　再創(chuàng)屬于分校的輝煌!

　　也希望初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜在分校生活的時(shí)光，充實(shí)快樂地過好每一天，向所有人展現(xiàn)我們分校學(xué)子獨(dú)有的陽光氣質(zhì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們青春的力量，在現(xiàn)在的日子里打好基礎(chǔ)為日后的努力與奮斗做好準(zhǔn)備。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇14

　　1920__年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。

　　工人罷工、學(xué)生罷課、商人罷市，他們用實(shí)際行動(dòng)來抗?fàn)�。我覺得學(xué)生是偉大的。他們具有愛國(guó)主義精神，甚至有的學(xué)生還被抓了起來。在他們身上我看到了五四精神。

　　愛國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。

　　我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。

　　我不由想起了現(xiàn)在的青年。如今社會(huì)已經(jīng)越來越和諧。我們享受著物質(zhì)豐厚的時(shí)代，吃喝玩樂成了我們的代名詞。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那個(gè)時(shí)代學(xué)生的精神，不斷創(chuàng)新，勇于探索，追求真理，積極進(jìn)取!

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇15

　　感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風(fēng)，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭�的人們。尤其在我�?dān)任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、善良的孩子——我的學(xué)生們。

　　記得兩年前，在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開始了。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我知道這是提高班級(jí)凝聚力的絕佳時(shí)機(jī)，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　課間，我們一起商討人員的安排;放學(xué)后，我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水。閑下來的時(shí)候，我的心頭偶爾還會(huì)掠過一絲惶恐。直到在賽前動(dòng)員會(huì)上，當(dāng)我對(duì)他們說：“走上賽場(chǎng)，無論成績(jī)高低都是英雄;回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲。”的時(shí)候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，這些孩子

　　打破了兩項(xiàng)年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級(jí)團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng)，尤其是一個(gè)班級(jí)在一次比賽中獲得了218分，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學(xué)生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。

　　在接下來的工作中，一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個(gè)來，放下書包，就開始默默的掃地、擦桌;她每天又總是最后一個(gè)走，默默的關(guān)窗、鎖門。如今她

　　關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對(duì)班級(jí)、對(duì)公物的愛惜之情嗎?這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎?尤其是對(duì)待那些成長(zhǎng)速度慢的學(xué)生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎?感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼。讓他們快樂的成長(zhǎng)。

　　如果說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日。下午，我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話，讓我到學(xué)校去一趟，說完就掛斷了電話。我不知出了什么事，急忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對(duì)著我唱“節(jié)日快樂歌”對(duì)著我喊“教師節(jié)快樂”，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺得我像個(gè)大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。

　　在學(xué)生的簇?fù)碇�，我走進(jìn)了教室，信步走上了講臺(tái)，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對(duì)我說的話。那個(gè)胖胖的崔影寫道：“老師，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺。”父母離異多年的鄭微寫道：“老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。”平日里調(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對(duì)我的教育。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會(huì)牢記一輩子。”緊接著寫的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開了我的心結(jié)，讓陽光照進(jìn)來，使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今天我要說，老師，我很喜歡您。”

　　看著這字字句句，感受著來自學(xué)生的真情誼，被愛包圍著的我流淚了。我

　　僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，其實(shí)，我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長(zhǎng)著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑知識(shí)與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門。

　　與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。

　　感謝學(xué)生——給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;青年教師演講稿感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子; 感謝學(xué)生——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛;

　　感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)——

　　讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天; 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋; 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林; 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……

五四優(yōu)秀青年事跡材料1000字 篇16

　　各位評(píng)委、老師、同窗們，你們好!

　　五月的東風(fēng)情深意暖，蒲月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛醒目的季節(jié)里，我們行將迎來“五四”青年節(jié)。

　　1__9年5月，以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上籌備和帝國(guó)主義列強(qiáng)們簽署強(qiáng)加給中國(guó)的不同等公約，其中包含割讓中國(guó)山東給日本等條款，重大侵略了中國(guó)的主權(quán)和國(guó)土完全。5月4日新聞傳到海內(nèi)，青年學(xué)生們敏捷舉動(dòng)起來，同中國(guó)工人階層一起，與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)定的奮斗，從而拉開了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼續(xù)、發(fā)揮“五四”精力，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。

　　彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)克服了衰敗，走向振興，擺脫了辱沒，走向奮起，中國(guó)正以簇新的姿勢(shì)向眾人展現(xiàn)著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)期民族救之的“五四”愛國(guó)活動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗號(hào)，首創(chuàng)民族獨(dú)破跟民族振興新紀(jì)元的前驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)斗的峰火硝煙，更不會(huì)忘卻，為真諦而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)代，振興中華的義務(wù)，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火把已經(jīng)光彩地傳到我們手中。

　　咱們生涯在一個(gè)靚麗的節(jié)令，一個(gè)充斥青春活氣的字眼，我們要去追回與你同行、開釋本人青春的能量。

　　青，是綠色，是生命的色彩，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)時(shí)節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片殘暴的笑顏。

　　青春是美妙的，也是短暫的，它興許是你人生的一處驛站，不外請(qǐng)記住，即便它象一顆流星，我們也要盡力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱巨困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

　　中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松�中的一個(gè)主要的里程碑，我們曉得，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)健，挫折會(huì)使我們變得剛強(qiáng)。成熟的思維和高貴的品德，來自于風(fēng)雨的浸禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去觀賞它的景色，面對(duì)將來去爭(zhēng)創(chuàng)人生的光輝，這樣才干體現(xiàn)性命的價(jià)值。

　　有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)由多少十年來的艱難建設(shè)，已獲得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們依然是個(gè)發(fā)展中的國(guó)度，還有許很多多處所有待完美和發(fā)展，要想國(guó)家強(qiáng)盛，就必需努力，而愿望就寄托在我們這一代人身上。

　　在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的途徑上，中國(guó)共青團(tuán)留下了勇敢斗爭(zhēng)的腳印，做出了無愧于歷史的奉獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)布滿盼望和挑釁的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面孔，面向新世紀(jì)，以新的作為開翻新的事業(yè)，在中華民族振興史上持續(xù)譜寫輝煌的篇章。

　　我們懷念“五四”先驅(qū)們的事跡，回想中國(guó)國(guó)民和青年在全部世紀(jì)，走過的過程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)該秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用常識(shí)加汗水，以滿腔熱忱，去開辟、去創(chuàng)造、去擁抱新生機(jī)，來迎接這個(gè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

　　為了父輩心血不白白的散失，離別我們心中的悲傷和惱怒，化作我們頑強(qiáng)的意志與信心。讓我們一起繼承和弘揚(yáng)“五四精神”，為發(fā)明中國(guó)的美好來日而努力!謝謝大家!