幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘（精選23篇）
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇1
五一勞動(dòng)節(jié)到了，我們學(xué)校放七天長(zhǎng)假，我和小伙伴們都很高興。
假期的第一天，雨哥哥真是調(diào)皮，下了一場(chǎng)傾盆大雨。我只好躲在家里不敢出來(lái)。
假期的第二天，太陽(yáng)公公出來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，百花盛開(kāi)。我和爸爸媽媽約定到兒童公園去玩還要道到瓜渚糊看看美麗的風(fēng)景。
走進(jìn)兒童公園，我一眼就看見(jiàn)小朋友在玩碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)的椅子、蕩秋千、捉迷藏、乘飛機(jī)……上午，我就在兒童公園玩，覺(jué)得真開(kāi)心、真愉快。
下午，我們一家去瓜渚湖游玩，我看見(jiàn)湖中的水很清很清，真想跳下去嘗一口。
在回家的路上，我看見(jiàn)路旁種著漂亮的玫瑰花，我真想去摘。可是，老師教育我們不能摘花，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，一想我就把手收了回來(lái)。因?yàn)槲沂且粋�(gè)好學(xué)生呀!
回到家里，我跟奶奶講了一天的趣事，奶奶高興地笑了，仿佛奶奶就跟我們一起游玩過(guò)一樣。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇2
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，親愛(ài)的小朋友，小喜鵲是靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!
一年一度的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)就要到了，它是勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明的進(jìn)步。每年的這一天，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶�；顒�(dòng)。我們要，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務(wù)，要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖。小朋友們讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從點(diǎn)滴做起，樂(lè)于勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大后共同建設(shè)我們美好的祖國(guó)。
在這里提前祝全體老師及小朋友五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
謝謝大家!
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇3
今天，我們?nèi)覄?dòng)員進(jìn)行了一次“大掃除”。
首先，爸爸給我們分工：他去擦窗戶(hù)和桌椅;媽媽負(fù)責(zé)整理房間;而我的任務(wù)就是把家里的小垃圾清除掉。分完工后，大家就埋頭苦干起來(lái)了。
我想還是先掃地吧。于是，我拿著掃把走進(jìn)了房間。哎，房間里的垃圾也太多了，我都有些忙不過(guò)來(lái)了。這時(shí)我才明白，這份苦差事不好做呀。掃完了地我又去刮泡泡糖。我走進(jìn)客廳，角落里有一塊大大的泡泡糖渣。咦?小刀呢?我四處找也找不到小刀，便用自己的指甲刮了起來(lái)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，泡泡糖沒(méi)刮下來(lái)，指甲卻沒(méi)了，真讓人哭笑不得。
爸爸這個(gè)指揮官可好玩了!他把我和媽媽呼來(lái)喚去，我和媽媽都忙不過(guò)來(lái)了，爸爸還在一個(gè)勁地叫：“這里有垃圾，那里有垃圾，你們快來(lái)?yè)�，哈哈�?”我和媽媽已累得滿(mǎn)頭大汗。誰(shuí)知，爸爸又命我單槍匹馬去洗衛(wèi)生間。我來(lái)到衛(wèi)生間，一邊整理衛(wèi)生間里的物品，一邊歡快地唱著歌。然后關(guān)上門(mén)，把水龍頭打開(kāi)，想用水沖洗整個(gè)衛(wèi)生間，沒(méi)有想到自己卻變成了一只落湯雞，爸爸和媽媽見(jiàn)了，都捧腹大笑起來(lái)。
大掃除就在這開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)刻結(jié)束了，望著我們自己打掃的房間，大家心里都美滋滋的。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇4
you will focus all your time and effort on the most important goals of your life. you will never succumb to challenges of hardships.
you will never waver in your pursuit of excellence. after all, you are the best, and you deserve the best!
as your coach and friend, i can assure you the door to all the best things in the world will open to you, but the key to that door is in your hand. you must do your part. you must faithfully follow the plans you make and take the actions you plan; you must never quit and you must never fear. i know you must do it, you can do it, you will do it, and you will succeed! now stand firm and tall, make a fist, get excited, and yell it out:
i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed!
ladies and gentlemen , good afternoon! i‟m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. i hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it.
first i want to ask you some questions: 1、 do you know what is youth? 2、 how do you master your youth? youth
youth is not a time of life, it is a state of mind it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness ; it is the freshness of the deep springs of life .youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. this often existsin a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years . we grow old by deserting our ideals.
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇5
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣…”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就想到了我的媽媽。媽媽不經(jīng)意間做的許許多多的事情都讓我深深的感動(dòng)。
我是一個(gè)在單親家庭中長(zhǎng)大的孩子。剛生下來(lái)五個(gè)月，爸爸就因一次車(chē)禍離我而去了。是媽媽一個(gè)人含辛茹苦地把我拉扯大。為了讓我幸福，媽媽總是竭盡全力滿(mǎn)足我的要求。媽媽常說(shuō);“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學(xué)什么，我們也學(xué)�！笨蛇@些都要錢(qián)呀!為了掙錢(qián)，媽媽開(kāi)了一家理發(fā)店。沒(méi)日沒(méi)夜地為人家洗頭、燙頭、染發(fā)。一雙手整天泡在藥水里，不久，那雙嫩白的手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。醫(yī)生說(shuō)，是過(guò)敏，叫媽媽不要接觸藥水。可媽媽仍堅(jiān)持工作，那雙手越來(lái)越難看。不僅皮膚黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍看媽媽的手，因?yàn)槊看慰吹搅四请p手，我的心就像碎了一樣。
有一年冬天，媽媽的手終于禁不住嚴(yán)寒開(kāi)了皴了。手掌上，裂開(kāi)了四五道一厘米左右的口子，就像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來(lái)。一觸摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看見(jiàn)媽媽悄悄地躲在衛(wèi)生間里，給自己的手上藥。她嘴角輕輕的抽動(dòng)著，好似要強(qiáng)忍著什么。我想：那一定鉆心的疼痛吧，媽媽不想讓我察覺(jué)。我問(wèn)媽媽手疼嗎?媽媽卻若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“勞動(dòng)的手，不都是這樣子嗎?”頓時(shí)，我淚如泉涌…
啊，媽媽?zhuān)褪悄氵@雙勞動(dòng)者的手，讓我深深地感動(dòng)，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來(lái)，歇息歇息呀!
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇6
大家好!
很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講，我是手術(shù)室的一名普通護(hù)士。我演講的題目是：無(wú)影燈下天使情。
記得我剛踏上手術(shù)室崗位的時(shí)候，心里充滿(mǎn)了對(duì)新生活的美好憧憬，無(wú)影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪著自己未來(lái)的事業(yè)。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。我每天要面對(duì)著的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽(tīng)到的是一聲聲長(zhǎng)吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……永遠(yuǎn)忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒，3個(gè)小時(shí)，6個(gè)小時(shí)，甚至10幾個(gè)小時(shí)，腿酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住……多少個(gè)深夜，我們被急診電話(huà)驚醒，不管是雷電交加或是風(fēng)嘯雪寒，也得從溫暖的被窩中爬起來(lái)，沖入沉沉的黑夜之中。緊張、勞累的工作中，我真正體驗(yàn)到了手術(shù)室護(hù)士平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過(guò)、迷惘過(guò);苦惱迷惘之后也曾動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)。但有一件事深深地觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅(jiān)定了初衷。護(hù)士節(jié)演講稿
那是幾年前一個(gè)初冬的深夜，當(dāng)我正甜甜的酣睡在溫暖的家中時(shí)，一陣急促的電話(huà)鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒。“有急診手術(shù)，速來(lái)參加搶救!”我不得不將舒適、溫暖拋在身后，頂著刺骨的寒風(fēng)向醫(yī)院奔去。漆黑的深夜，冷清的馬路，呼嘯的北風(fēng)，我的心里有說(shuō)不出的沉重，甚至看到焦急等待手術(shù)病人的家屬，我的表情都有些麻木。可當(dāng)我疾步走上手術(shù)臺(tái)，面對(duì)那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛，頓時(shí)，同情之心、愛(ài)憐之情卻又油然而生。無(wú)影燈下，我們和死神作斗爭(zhēng)，我們同時(shí)間爭(zhēng)分秒。當(dāng)東方露出一抹曙光時(shí)，手術(shù)成功了，病人脫險(xiǎn)了，當(dāng)我們把病人推出手術(shù)室告訴家人：“手術(shù)做完了，很順利，我們現(xiàn)在送回病房”時(shí)。一句簡(jiǎn)單而又平凡的話(huà)語(yǔ)，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。一剎那間，一股從未有過(guò)的體驗(yàn)驀然涌上了心頭：原來(lái)我崗位是如此的重要，它不僅維系著健康、快樂(lè)，它甚至維系著一個(gè)人的生命。那一刻我深深地體會(huì)到：無(wú)影燈雖然不是世界上最美麗的燈光，它沒(méi)有耀眼閃爍的美麗，但不可否認(rèn)，它是世界上對(duì)生命最重要的燈光，它點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)患者和家屬的希望，它就象人生旅途中的一盞指航燈，為面臨驚濤駭浪的小舟指引方向，為生命垂危的患者帶來(lái)一絲絲光明。我也明白了一個(gè)真理：在平凡的護(hù)理崗位上，同樣可以施展才華，創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士——一名手術(shù)室護(hù)士，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗。
創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。在手術(shù)室這個(gè)平凡的護(hù)理崗位上，我要以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在無(wú)影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩。
謝謝大家!
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
何為理想?理想就是對(duì)人生有著合理的想象。理想是美好的，充滿(mǎn)著每個(gè)人對(duì)將來(lái)美好的期望。奮斗之后，回首望去，慢慢長(zhǎng)路上酸甜苦辣，細(xì)細(xì)回味，沒(méi)有遺憾，由此人生，此生無(wú)憾。
自古以來(lái)有很多人為理想而奮斗著。周有一個(gè)理想，他要為中華崛起而讀書(shū)。他不斷努力的讀書(shū)鉆研，成為新中國(guó)第一任兼外交部部長(zhǎng)。他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，中華崛起了，佇立在世界的東方。
馬丁、路德金有一個(gè)理想，他想讓美國(guó)的黑人得到和別的人一樣的平等地位。他不懈努力，奮斗著，終于迎來(lái)了勝利。美國(guó)廢除了奴隸制度。馬丁他做到了，這是那么偉大的壯舉，他推進(jìn)了時(shí)代的進(jìn)步。
海倫、凱勒有一個(gè)夢(mèng)想，她不想向命運(yùn)低頭，海倫在小時(shí)候的一次病中成為盲啞聾的小孩，她也有想放棄，可是親人給了她力量，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。她最終戰(zhàn)勝病魔，獲得說(shuō)話(huà)的能力，她翻譯了很多本世界名著，成為一代的文學(xué)家。
孟子說(shuō)：“天降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其體膚，空乏其身，曾益其所不能。”在追求理想的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能支撐你邁向成功!
回眸歷史，那一個(gè)成功者不是有堅(jiān)強(qiáng)的信念，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。有車(chē)胤的囊螢映雪，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開(kāi)始也和平常人一樣，但他們付出的比平常人多百倍千倍。最終由量的變化轉(zhuǎn)化成質(zhì)的變化!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我也有一個(gè)理想，那就是從現(xiàn)在開(kāi)始努力讀書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大成材，投身國(guó)家建設(shè)，把我中華建設(shè)的更強(qiáng)大。如果每個(gè)少年都能樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為理想而努力奮斗，何愁我中華不矗立世界!
千里之行，始于足下。讓我們從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏。那樣才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的人生。讓我們接過(guò)父輩們的擔(dān)子，扛起建設(shè)我中華的責(zé)任。成為中國(guó)建設(shè)的脊梁，再現(xiàn)我中華之魂!
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇8
人生能有幾回搏，當(dāng)你站在青春的岔路口，你是否感慨過(guò)自己的平凡無(wú)奇，話(huà)說(shuō)三十而立，在這個(gè)將要告別青春的年齡，不甘于平凡的人們是否準(zhǔn)備好抉擇，要么拼搏，那么平凡。世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)?像我們這樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢(mèng)想和，我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái)，因此我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光，這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光，我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊：青春萬(wàn)歲!
這樣一個(gè)時(shí)刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個(gè)時(shí)刻，我們對(duì)未來(lái)有太多的憧憬和希望，我們需要前進(jìn)，我們需要未來(lái)，因此我們就思考、行動(dòng)，最終去實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力，我們也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們更沒(méi)有痛苦，我們只有快樂(lè)和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。因此，我們才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和珍惜，我們才學(xué)會(huì)了什么才是最重要的，是過(guò)程?是當(dāng)下?還是愛(ài)?都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒(méi)有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。
想要留住現(xiàn)在嗎，那就好好地過(guò)好你的現(xiàn)在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個(gè)美麗和值得回憶的過(guò)程，我們需要青春無(wú)悔。因?yàn)槭澜缟献钫滟F的東西就是我們的時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的，是無(wú)價(jià)的，任何人的時(shí)間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時(shí)間又都是命中注定的，我們沒(méi)有辦法改變時(shí)間，我們沒(méi)有辦法去增加未來(lái)，我們只有好好的學(xué)會(huì)享受現(xiàn)在的時(shí)刻。請(qǐng)珍惜!
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的!。
人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過(guò)程是怎么去渡過(guò)，怎么去走，去過(guò)自己應(yīng)該過(guò)的生活才是關(guān)鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因而顯出了青春的活力，我們?cè)趽肀ё约旱奈磥?lái)，擁抱文明社會(huì)的未來(lái)。我們?cè)趭^斗，奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)年代，我要用什么樣的語(yǔ)言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無(wú)法去歌頌和贊賞它吧，因?yàn)橐磺械拿利惗际翘N(yùn)含在其中的，是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一種美。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在。只有我們懂得了這些，我們才不會(huì)因?yàn)樽约耗贻p的錯(cuò)過(guò)而懊悔，我們不會(huì)感到惋惜，我們只會(huì)有甜美的回憶，因?yàn)槭悄贻p的我們?cè)?jīng)留下的甜美。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)”沖!沖!沖!“要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧!
青春不言敗，我喜歡”自古英雄出少年“這就話(huà)。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。即使你有百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)榍啻喝绱嗣利悾利惖那啻豪卫卧谖�，希望屬于你，這個(gè)世界屬于你。青春，需要奮斗!擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌!世界杰出華商協(xié)會(huì)提醒各位正值青春年華的朋友們，勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)。人生苦短，青春不奮斗，還什么時(shí)候去拼搏?
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。師愛(ài)是人間任何一種愛(ài)都無(wú)法比擬的，因?yàn)檫@種愛(ài)是一種不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，它是無(wú)比神圣的，比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種良好的道德感化和心靈熏陶，更是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。對(duì)于我們幼教的教師來(lái)說(shuō)，因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，崗位雖小，迸發(fā)出的熱情，帶來(lái)的微笑卻是大大的。我們身邊總有這樣的人，她是最普通的一線(xiàn)教師，她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽?zhuān)切㈨樃改傅暮门畠�，她是隨處可見(jiàn)的普通人，就是她們，帶給了我們多少內(nèi)心的感動(dòng)。
記得孩子們上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，莉莉跑來(lái)問(wèn)我：“老師，你有沒(méi)有好朋友啊，你的好朋友是誰(shuí)啊?”
我笑著回答道：“我的好朋友是你們啊!”
忽然驍驍大聲說(shuō)道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什么不和我們蕩秋千啊?”
“對(duì)啊，為什么呢?”
孩子們開(kāi)始議論起來(lái)，我一時(shí)不知如何是好，這時(shí)明明跑來(lái)拉我手，說(shuō)道：“老師，咱們一起去玩滑梯吧!”
說(shuō)完，不由分說(shuō)的拉我來(lái)到滑梯前，看著孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，雖然看起來(lái)我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因?yàn)槲以谒麄冃闹胁辉偈悄莻�(gè)遙不可及的老師，我變成了他們中的一員，同幼兒們一樣開(kāi)心、說(shuō)著、笑著，愉快的一起做游戲。我也成為他們可以信賴(lài)的朋友。
那次后我和孩子們的心走的更近了，他們和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他們交流，引導(dǎo)他們正確的和朋友相處，在一次次感情的交流中，萌發(fā)他們愛(ài)的情感，認(rèn)識(shí)朋友間的友愛(ài)。同時(shí)也讓我感受到愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助，師生們談笑風(fēng)生，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。
讓我驚訝的是在讓他們感受愛(ài)時(shí)，他們也回贈(zèng)給我真誠(chéng)的愛(ài)。記得那次我感冒了，很?chē)?yán)重。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室，孩子們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō)：“老師好!”
我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái)，突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”
頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái)，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當(dāng)我張開(kāi)嘴讓他們跟著我念兒歌時(shí)又有小朋友舉手提議：“老師，我們今天學(xué)唱歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué)，那樣你的嗓子會(huì)好得快些，媽媽說(shuō)嗓子啞了要少說(shuō)話(huà)!”
多懂事的孩子，只知他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里，說(shuō)：“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會(huì)好了!”
在那一刻我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)愛(ài)別人了，面對(duì)這金子般的愛(ài)，我頓時(shí)熱淚盈眶了。這不就是高爾基說(shuō)的：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子�！钡拇_，愛(ài)是一種情感交流，當(dāng)你把熾熱的愛(ài)通過(guò)你的點(diǎn)滴傳給孩子時(shí)，就會(huì)激起孩子對(duì)你情感的回報(bào)，從而樂(lè)于接受你所給予的一切。
會(huì)心的微笑卻有掩不住疲憊。這樣的堅(jiān)守，不是為了誰(shuí)的幾句贊美，而是教師職業(yè)素質(zhì)、責(zé)任心的集中體現(xiàn)。
工作的日子里，我深切體會(huì)什么叫“苦口婆心”。正如我國(guó)近代教育家夏丐尊所說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能成其池塘，沒(méi)有情感沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。”這應(yīng)該是我們所有教師的共識(shí)。每個(gè)人幼兒教師所獲得的成績(jī)大家有目共睹，經(jīng)過(guò)奮斗、努力，所以他們也贏得了大家的肯定，幼兒的喜愛(ài)。雖然工作辛勞，但是大家無(wú)悔!無(wú)悔于年輕時(shí)的選擇，無(wú)悔于經(jīng)年累月的付出。無(wú)悔的背后，是對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求!相信最終有一天一定會(huì)體會(huì)到用微笑傳遞愛(ài)的魅力，也一定會(huì)有會(huì)心的微笑。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是——校園的春天。“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”春姑娘又將悄悄的來(lái)到人間，到時(shí)花草樹(shù)木都將張開(kāi)笑臉，大地又將重新披上漂亮的綠衣裳。我們的校園也將迎來(lái)另一個(gè)美麗的春天：您看，清晨，同學(xué)們冒著初春的寒意，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，春天寫(xiě)在了同學(xué)們的臉上;您看，紅領(lǐng)巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮艷奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前;您看，地上的垃圾少了，沒(méi)了，同學(xué)們都把垃圾扔到了垃圾桶里，春天站在了同學(xué)們的手里。這時(shí)，春天在哪里?噢，春天已鉆進(jìn)了同學(xué)們的心里!看吧，你們看吧，美好的春天就在同學(xué)們身上。
這美好的一切，是誰(shuí)帶來(lái)的?這美好的一切就是好的行為習(xí)慣帶來(lái)的。最喜歡濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣說(shuō)的：“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時(shí)候文明離我們只有十公分的距離，有時(shí)候只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能是一張紙的厚度�！卞Т嫖迨甯嬖V我們每一個(gè)人，要講文明，樹(shù)新風(fēng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣�？墒窃谖覀兩磉�，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園里、樓梯間，還常能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和-諧的果皮紙屑;在我們的教室里、操場(chǎng)上，各種食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn);有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些不良行為和不良習(xí)慣，不但嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象，也嚴(yán)重?fù)p害了我們自身的形象。
在《培根論人生》一書(shū)中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動(dòng)，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力�！笨赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習(xí)慣不好，可就是改不了�！钡拇_，壞習(xí)慣養(yǎng)成后，要想改就不那么容易了。所以我們要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恒的毅力。當(dāng)吃了東西之后，不要隨手把包裝盒亂扔，走上幾步，看見(jiàn)了果皮箱再扔;隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場(chǎng)或直接吐在痰盂中。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會(huì)亂扔了，這樣，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
同學(xué)們，我們是春天里的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們要接過(guò)中華文明的接力棒。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們把講文明、講衛(wèi)生放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，做文明學(xué)生。
讓我們每一個(gè)人都管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，只要我們每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們的校園一定會(huì)四季如春!我的演講完了，謝謝大家。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇11
我常常在想，生命是什么?
校園里的柳樹(shù)，別看他在微風(fēng)中非常美麗，但是，背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場(chǎng)上玩，在我玩得高興的時(shí)候，看見(jiàn)柳樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折，但是柳樹(shù)還是在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。柳樹(shù)的生命力讓我感到震驚!我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機(jī)。
在餐廳前面花壇里的玫瑰花，它的花朵不時(shí)發(fā)出淡淡的香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會(huì)看見(jiàn)有人在摘花，但是它在那重重危機(jī)下，仍能開(kāi)出一朵朵美麗的花。它沒(méi)有放棄生命，還是在泥土中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，聞著它的花香，不時(shí)感嘆。
我發(fā)現(xiàn)小草也在頑強(qiáng)生長(zhǎng)，但是有幾個(gè)人察覺(jué)到它了呢?它在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺(jué)地在踩它，但是它的的生長(zhǎng)，不論有多辛苦。
是呀，連小草都這么頑強(qiáng)，我們還有什么理由不熱愛(ài)自己的生命呢?
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇12
植樹(shù)節(jié)到了，老師帶著我們來(lái)到山上植樹(shù)。
我見(jiàn)到了排得井井有條的小樹(shù)苗躺在地上等著我們這些小主人來(lái)挑它們呢。我們挑選了又高又壯、筆直的、根系發(fā)達(dá)的小樹(shù)苗，開(kāi)開(kāi)心心地把小樹(shù)苗抗上山去。
到了山上，我們就熱火朝天地挖樹(shù)坑，哎呀，不好，我手上冒出了透明的小水泡，汗珠像大豆一樣浸濕了我的主衣服。功夫不負(fù)有心人，樹(shù)坑很快就挖得又大雙圓。給小樹(shù)苗挖了一個(gè)新家。
接下來(lái)我們把小樹(shù)苗小心翼翼地把小樹(shù)苗搬到了小新家。
眼看要?jiǎng)倮�，我們�(cè)礁稍接袆牛缓笪覀儼研?shù)苗的根用土蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，最后我們給小樹(shù)苗提水，讓小樹(shù)苗喝了個(gè)饞飽。小樹(shù)苗好像對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們�！�
哇，這個(gè)植樹(shù)節(jié)我們過(guò)得非常開(kāi)心。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。
學(xué)校是我們的共同的家，在這里，我們逐漸的成長(zhǎng)，在這里，我們知識(shí)慢慢的積累，這是屬于我們的家，我們家園的一花一木，一磚一瓦都值得我們?nèi)フ湎�，去�?ài)護(hù)，一個(gè)好的校園環(huán)境有利于我們的成長(zhǎng)，有利于我們高效率的學(xué)習(xí)，我們也能在這優(yōu)雅的環(huán)境中快樂(lè)的度過(guò)每一天的校園時(shí)光，保護(hù)校園環(huán)境是我們每位同學(xué)，都有著屬于自己的的一份。
望著環(huán)境優(yōu)美的校園，便會(huì)想起我們?cè)谶@里度過(guò)的每一天快樂(lè)時(shí)光，但是在校園內(nèi)卻經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的習(xí)慣，有的同學(xué)喜歡在校園的角落亂丟垃圾，剛剛吃完零食的包裝袋隨手就是一扔，也不愿意多走幾步放進(jìn)前面的垃圾桶里，在教室里，雪白的墻壁上出現(xiàn)了雜亂無(wú)章的籃球印，還有某些人的個(gè)性簽名，以及他們?yōu)樽约毫粝陋?dú)屬于自己的“名言”，還有一些同學(xué)喜歡在上課無(wú)聊的時(shí)候在課桌上亂畫(huà)亂刻，教室外那頂著警示牌的草坪中，日漸枯萎的小草，在大家的踩踏下已經(jīng)體無(wú)完膚。
學(xué)校的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)維護(hù)的，而不是靠著那些打掃衛(wèi)生的清潔阿姨們，如果我們能在丟垃圾的時(shí)候向前走那么一小步，垃圾也就會(huì)安靜的躺在屬于它自己的地方，而不會(huì)隨風(fēng)飄蕩，不去隨意的踩踏的小草我們校園就會(huì)多出一片綠，不隨意的在課桌上涂涂畫(huà)畫(huà)那么我們的教室擺列的就是整整齊齊干干凈凈的課桌，這些都是要靠大家的共同努力才能做得的。
愛(ài)護(hù)我們這共同體的家園我們就應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起，遵循學(xué)校的規(guī)定，在學(xué)校就要做到時(shí)刻的保護(hù)校園環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，不破壞學(xué)校的公物，不隨地亂丟果皮紙屑，做校園的保護(hù)者。
保護(hù)這優(yōu)美的校園環(huán)境還應(yīng)該從我們的身邊做起，在校園要嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為，看到他人在做破壞我們學(xué)校環(huán)境的事情時(shí)，就要及時(shí)的制止破壞校園的行為，一個(gè)校園環(huán)境靠每個(gè)人的共同努力去維護(hù)。
學(xué)校是我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段共同的家，保護(hù)我們校園的環(huán)境是每一位學(xué)子的責(zé)任，愛(ài)護(hù)校園這優(yōu)雅的環(huán)境我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的行動(dòng)起來(lái)，從自己入手，從小事做起，讓我們?yōu)閻?ài)護(hù)校園的環(huán)境而貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧，積極的響應(yīng)到愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的號(hào)召中來(lái)吧，做好自己，為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境而努力。
我的演講結(jié)束，非常感謝大家認(rèn)真的聆聽(tīng)!
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想，比如周恩來(lái)總理小時(shí)候就建立：為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。就是這個(gè)理想使周總理從小就好好學(xué)習(xí)。
我也有自己的理想，我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師，教書(shū)育人，把自己的所有的知識(shí)都教給同學(xué)們。
我為什么會(huì)有這個(gè)理想呢?那就是我有時(shí)看電視見(jiàn)大山中貧苦懂得孩子家里非常的窮，沒(méi)學(xué)上，他們多么渴望有一天他們也能像城里的孩子那樣在明亮的教室里上課，自己也能學(xué)到知識(shí)。
既然我已經(jīng)有了理想，那么就要去實(shí)現(xiàn)。第一：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能把自己的知識(shí)教給同學(xué)們。第二：要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大后如何成為同學(xué)們心目中的好老師。第三：長(zhǎng)大后如何讓同學(xué)們和我做朋友。
如果我當(dāng)上了老師，就要全心全意的教課，不會(huì)有半點(diǎn)馬虎，要做到問(wèn)心無(wú)愧。不能像有些老師那樣，對(duì)好同學(xué)只是加以批評(píng)
對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就不管不問(wèn)。如果是我，我就會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他們，對(duì)他們多下功夫，讓他們不貪玩，擁有自信，才能學(xué)好，超過(guò)別人。
我長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去教那些上不起學(xué)的孩子，讓他們不再?zèng)]知識(shí)。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇15
有些人畢生所追求的，是有些人生來(lái)就擁有的，看似的不公，卻是我們展開(kāi)夢(mèng)想“雙翼”的最好動(dòng)力。一一題記
夢(mèng)想就像星辰，看得見(jiàn)卻摸不著;夢(mèng)想就像春的生機(jī)，活力十足卻嬌嫩脆弱，夢(mèng)想就像夏日里最燦爛的一縷光，散發(fā)著誘人的溫暖。
在我的心中有著一顆種子，它在我內(nèi)心深處生根發(fā)芽，使我不斷進(jìn)步，不停努力，那便是一一我的夢(mèng)想一一軍人夢(mèng)。
每年都閱兵，看著電視上那威風(fēng)凜凜，正氣凌然的軍人心底的種子便悄然長(zhǎng)大幾分。我不否認(rèn)使我目不轉(zhuǎn)睛的是那身帥氣的軍裝。軍人們?cè)诖┥夏巧碥娧b時(shí)，是最英姿颯爽之時(shí)，軍裝是軍人的象征，是軍人的靈魂，臺(tái)上的每一個(gè)行走的軍人眼中都充滿(mǎn)了一種堅(jiān)定，那是堅(jiān)決保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)定，是堅(jiān)決保護(hù)人民的堅(jiān)定。
有時(shí)我會(huì)想軍裝為何是綠色的，藍(lán)色的，白色的?如今我已明白綠色代表希望，藍(lán)色代表大海，白色代表圣潔�？匆�(jiàn)了那身軍裝，就是看見(jiàn)了希望，看見(jiàn)了自由，看見(jiàn)了最純潔的“天使”。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人，成為一名頂天立地、保衛(wèi)祖國(guó)、堅(jiān)守國(guó)土的軍人，成為一位在危險(xiǎn)關(guān)頭永遠(yuǎn)沖在最前的軍人。
春天的花朵艷麗奪目，花朵外的軍人任勞任怨;夏天的陽(yáng)光火熱嘹亮，陽(yáng)光下的軍人英姿颯爽;秋天的落葉翩翩起舞，落葉旁的軍人英姿勃發(fā);冬天的雪花潔白無(wú)瑕，雪中的軍人威風(fēng)凜凜。
讓我們一起努力，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。帶著夢(mèng)想，向前飛翔!
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇16
大浪淘沙，__年9月，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，我懷著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情，踏進(jìn)了大學(xué)這片我夢(mèng)寐以求的熱土。這里是一個(gè)全新的舞臺(tái)，我將秀出最美的自己。
知識(shí)學(xué)習(xí) 生活的主旋律
以學(xué)習(xí)為本，始終如一。剛上大學(xué)的我，面對(duì)課業(yè)壓力的減輕和課余時(shí)間的增多，不知道如何合理安排自己的時(shí)間。以為考前突擊就可以應(yīng)付大學(xué)的考試，以至于考試前一晚挑燈夜戰(zhàn)，甚至有男生揚(yáng)言要熬到天亮，果真是青春熱血，最后那門(mén)課還是以慘敗收?qǐng)�。此后，我吸取教�?xùn)，積極向優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐取經(jīng)，改善學(xué)習(xí)方法，以認(rèn)真的的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
永遠(yuǎn)記得大一綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)后對(duì)自己的承諾，那關(guān)于夢(mèng)想的追逐，漫長(zhǎng)而短暫，這是我所陌生的的路途，如果真的遠(yuǎn)的看不到盡頭，那么至少在終點(diǎn)，應(yīng)該是我燦爛的夢(mèng)想，清晰的如同溫暖褶皺的花葉，當(dāng)初那么激烈那么決絕的想法，竟然變成這么安靜這么坦然的心境，我為自己的改變祈禱。
永遠(yuǎn)記得烈日炎炎的夏日，當(dāng)很多人都呆在電風(fēng)扇下吹著涼風(fēng)，我站在走廊中不停地背書(shū)，幾百頁(yè)的書(shū)好似看不到盡頭，書(shū)上草稿紙上那黑色的紅色的密密麻麻，累了就坐在樓梯上，困了就趴在桌子上;
永遠(yuǎn)記得寒風(fēng)呼嘯的冬日，當(dāng)很多人都在被窩里享受溫暖，我站在一教的草地上，口中念念有詞，凍得直打哆嗦也不愿離去。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。兩年來(lái)，學(xué)業(yè)成績(jī)始終保持全班第一而且穩(wěn)中有升，大二綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)全班第一。期間獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金、校二等獎(jiǎng)學(xué)金以及校三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。我深知，成績(jī)只代表過(guò)去，此刻的我正重新開(kāi)始全力拼搏，我希望用自己的汗水詮釋青春的光彩。
學(xué)生組織 我的另一個(gè)家
在大學(xué)除了學(xué)習(xí)之外，我們還可以加入到學(xué)生組織這個(gè)溫暖的大家庭中。還記得剛進(jìn)大學(xué)那會(huì)兒，各個(gè)學(xué)生組織呈現(xiàn)百花齊放百家爭(zhēng)鳴的壯觀景象，讓年輕的我們眼花繚亂、心潮澎湃。從提交競(jìng)聘表到筆試、面試，我們要經(jīng)過(guò)層層選拔，過(guò)五關(guān)斬六將。
在學(xué)院記者團(tuán)，我認(rèn)識(shí)了一群對(duì)記者、新聞或者寫(xiě)作有著相同愛(ài)好的朋友，我們活躍于學(xué)院各個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，拍照、采訪、撰寫(xiě)新聞稿、編輯院報(bào)，樂(lè)在其中。
在學(xué)校讀者工作委員會(huì)，我和大家一起撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，張貼活動(dòng)海報(bào)，再到班級(jí)宣傳，作品評(píng)比，以及最后的獲獎(jiǎng)名單公布。期間我還組織委員會(huì)成員到我的家鄉(xiāng)——美麗的文房四寶之鄉(xiāng)安徽宣城春游踏青。
作為學(xué)校新興社團(tuán)——網(wǎng)行社的創(chuàng)始人之一，我和社團(tuán)成員大力宣揚(yáng)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化，努力營(yíng)造積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，同時(shí)開(kāi)展豐富的社團(tuán)活動(dòng)。在校團(tuán)委理論宣傳部擔(dān)任副部長(zhǎng)期間，積極配合部長(zhǎng)完成相關(guān)工作，同時(shí)在校黨委宣傳部編輯校報(bào)，一直受到老師們的認(rèn)可。
可能有些人會(huì)問(wèn)我，你怎么能參加這么多學(xué)生組織?其實(shí)，我參加學(xué)生組織的道路并非一帆風(fēng)順。和很多人一樣，在高中時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于學(xué)生會(huì)的種.種傳說(shuō)以及傳說(shuō)中瀟灑帥氣的學(xué)生會(huì)主席，于是一進(jìn)入大學(xué)我就興致勃勃的想加入學(xué)生會(huì)，在經(jīng)歷院學(xué)生會(huì)和校學(xué)生會(huì)競(jìng)聘相繼失敗后，我的學(xué)生會(huì)之夢(mèng)也就徹底破碎。與此同時(shí)，好不容易加入了學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我又慘遭淘汰。記得收到淘汰短信的那一晚，我一個(gè)人偷偷哭了好久，因?yàn)橐辉俚乇环穸�，我的信心受到極大的打擊。但是我是打不死的小強(qiáng)，我還年輕，青春賦予我很多次嘗試的機(jī)會(huì)，我相信一定會(huì)有適合我的組織，于是我又開(kāi)始新的嘗試，終于我進(jìn)入了合適的組織，在那里我結(jié)識(shí)了朋友、豐富了閱歷、鍛煉了能力、收獲了成功的喜悅。
課外競(jìng)賽 激情與夢(mèng)想同行
我渴望插上夢(mèng)想的翅膀，讓那顆年輕的心充滿(mǎn)激情。我的興趣愛(ài)好十分廣泛。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，都說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，從小學(xué)起我就一直參加學(xué)校的田徑比賽，無(wú)論是長(zhǎng)跑、短跑還是接力賽，隨處可見(jiàn)我奔跑的身影，它鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的體魄。我喜愛(ài)武術(shù)，在體育選課上選修了太極拳。我喜歡舞蹈，利用暑假學(xué)習(xí)拉丁舞。我喜歡朗誦，常常參加學(xué)校的朗誦比賽。我喜歡寫(xiě)作，經(jīng)常給校報(bào)和《學(xué)生工作》投稿。我喜歡嘗試、喜歡挑戰(zhàn)，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了自己，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，更收獲了友誼。
回首兩年來(lái)，我參加了不少比賽，也獲得了一些比較不錯(cuò)的成績(jī)，獲得包括了省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)在內(nèi)的大大小小20多項(xiàng)榮譽(yù)。還記得參加__省第_屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽時(shí)，由于作品要通過(guò)ttp演講的方式展示，我和同伴的ppt制作基本從零學(xué)起，期間不停地查資料、修改作品、撰寫(xiě)演講稿，忙的暈頭轉(zhuǎn)向，我的電腦還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)死機(jī)罷工，整的我們心力交瘁。
這個(gè)比賽采取“車(chē)輪戰(zhàn)”的方式層層選拔，一份作品從初搞到定稿要修改不下20次，期間我們不停地跑辦公室找指導(dǎo)老師，每天中午頂著炎炎烈日去教室修改作品，晚上大家都睡了我們還坐在電腦前。為了練習(xí)演講，我們擠從語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速，到表情眼神動(dòng)作，事無(wú)巨細(xì)的考慮。無(wú)論是在寢室教室還是辦公室，甚至是走在路上，我口中都念念有詞。前往參賽地點(diǎn)的汽車(chē)上，三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我一刻也不敢閑著。甚至是比賽前一晚在酒店的房間里，我一個(gè)人對(duì)著空蕩的墻壁練習(xí)了20多遍。一分耕耘一分收獲，最終我們以省三等獎(jiǎng)和“創(chuàng)業(yè)之星”稱(chēng)號(hào)告終。
這個(gè)比賽鍛煉了我很多，長(zhǎng)時(shí)間的高度緊張和繁瑣的細(xì)節(jié)讓我好幾次處在崩潰的邊緣，我對(duì)自己說(shuō)，算了吧，放棄吧，可是又不甘心，因?yàn)閴?mèng)想的力量，我們期待最后的結(jié)果，我和搭檔相互鼓勵(lì)，在老師朋友的幫助下，我們走到了最后。其實(shí)我們都會(huì)遇到這樣的事，只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持下去，你會(huì)有意想不到的收獲。
志愿服務(wù) 溫暖與感動(dòng)的記憶
在大學(xué)除了知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)外，我們還需要有一顆熱忱的心。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們或多或少會(huì)受到別人的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天。作為一名社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們更要始終懷揣著一顆助人之心。兩年來(lái)我參加了很多次志愿服務(wù)，像清理校園小廣告，打掃公交車(chē)，在禁毒日宣傳遠(yuǎn)離毒品，組織義務(wù)獻(xiàn)血。在服務(wù)他人奉獻(xiàn)社會(huì)時(shí)，我也收獲快樂(lè)。
讓我印象最為深刻的是__和__連續(xù)兩年春運(yùn)，我在__火車(chē)站做志愿服務(wù)。雖然每年都能聽(tīng)到媒體報(bào)道春運(yùn)的新聞，但從未親身經(jīng)歷過(guò)，但當(dāng)我作為一名志愿者服務(wù)鐵路春運(yùn)，我認(rèn)識(shí)到了自己服務(wù)的重要性。為了能夠讓每位旅客能夠順利地達(dá)到目的地，我們積極引導(dǎo)旅客進(jìn)站候車(chē)，耐心解答旅客提出的各種問(wèn)題，認(rèn)真為旅客尋找相應(yīng)的候車(chē)室，幫助老弱病殘?zhí)欣睿p補(bǔ)包裹，甚至是簡(jiǎn)單的清理傷口等，無(wú)論工作多么艱辛，無(wú)論是否被人理解，在服務(wù)旅客時(shí)，我們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑，看著旅客們踏上列車(chē)，我們要用努力和微笑溫暖整個(gè)春運(yùn)，溫暖每位乘客的心。
知識(shí)學(xué)習(xí)、學(xué)生組織、課外競(jìng)賽和志愿服務(wù)，共同構(gòu)成了我豐富多彩的大學(xué)生活。歲月如梭，回首來(lái)時(shí)的路，雖然曲曲折折，但我看到了一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想，不斷迎接挑戰(zhàn)的自己。我深知，能取得以上成績(jī)，不僅是我個(gè)人的努力，更離不開(kāi)學(xué)校學(xué)院一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和老師同學(xué)給我的幫助，在今后的道路上，我將懷著“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的從容和自信迎接生活的挑戰(zhàn)。最后，我想和大家分享一段話(huà)：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇17
大家好:
今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》
青春是什么
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話(huà)…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)",當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::"我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)".所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.
在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內(nèi)涵.青春是當(dāng)你播下疏狂,它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂(lè)和甜蜜.當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí),像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開(kāi)水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開(kāi)水的清淡中品出平凡.正是這種青春的內(nèi)涵,也向我印證了青春的理想.先哲說(shuō)過(guò):理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行."我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時(shí),校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺,此時(shí)我明白,花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人,我們作為21世紀(jì)的新新人類(lèi)更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫(xiě)奮斗.青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春,寫(xiě)滿(mǎn)自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋C盤(pán),S盤(pán),追隨大地,讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖.我想高唱:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的,可是誰(shuí)能說(shuō)他不美 正因?yàn)樗亩虝?因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!
讓我高唱:青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng).
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇18
狐疑的人在等待中絕望，以一顆子彈結(jié)束了生的希望。在漫長(zhǎng)的等待中，他失望過(guò)、恐懼過(guò)、悲憤過(guò)……然而他終究敵不過(guò)自己的心魔，扣動(dòng)的扳機(jī)結(jié)束了這一切的思想。中暑者的自殺不僅給他那復(fù)返的同伴帶來(lái)深深的悲痛，也留給了我們?cè)S多思考。
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：杯子里有半杯水，一個(gè)人說(shuō)：“還好，還有半杯水吶。”另一個(gè)人說(shuō)：“真糟，只剩半杯水了。”故事中的自殺者無(wú)疑是后者，他以消極的態(tài)度去思考問(wèn)題。
“半杯水”的故事很形象地說(shuō)明了兩種處世態(tài)度——樂(lè)觀主義與悲觀主義的明顯差異。
我們都認(rèn)同樂(lè)觀主義是一種積極向上、應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的精神面貌，但在生活中，我們也偶爾會(huì)犯一些“自殺者”的悲觀錯(cuò)誤。
那么，我們?cè)撊绾我砸环N樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)一切呢?
一相信生活
西方諺語(yǔ)說(shuō)：“上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一面窗。”的確，沒(méi)有一件事是壞到無(wú)可挽回，或好到?jīng)]有瑕疵的。當(dāng)我們從辯證法來(lái)看待問(wèn)題時(shí)這點(diǎn)就愈加鮮明。
誠(chéng)然，生活中充滿(mǎn)了波折，但是只有經(jīng)歷層層歷練才能到達(dá)成功的彼端。
我的外婆，依然健在，她經(jīng)歷了“文化大革命”的浩劫，三年自然災(zāi)害的饑荒、家庭由盛轉(zhuǎn)衰的今非昔比。這些艱難的歲月使她的一只腳致殘，使她重病纏身，使她只能蝸居在一方斗室。但是，那些歲月的塵埃已被她拋之身后，一個(gè)努力生活、安之泰然的老太太，這就是她目前的生活狀態(tài)。
我們相信生活，相信人性。讀過(guò)一個(gè)關(guān)于“國(guó)馬和駿馬”的文言故事，說(shuō)的是國(guó)馬咬了駿馬，但駿馬不以為意，國(guó)馬知恥而慚。這影射的已是人性了，相信人性的光明面，那些光明終究會(huì)我們身上。
二豁達(dá)生活
我覺(jué)得安徒生童話(huà)中的一個(gè)故事可以最好地權(quán)釋“豁達(dá)”這個(gè)詞：一個(gè)老農(nóng)夫牽著他的牛去市場(chǎng)，想換點(diǎn)有用的東西，他把牛換成了一匹馬，用馬換了一頭驢，用驢換了一只羊，又把羊換成了一只母雞，最后他換成了一塊石頭�；氐郊�，他哈哈一笑：“老太婆，我們有磨磨面啦。”
老農(nóng)夫看來(lái)傻得有些不可思議，但他那豁達(dá)的態(tài)度卻為人贊賞。若是個(gè)一毛不拔的人發(fā)現(xiàn)自己做了一筆虧本生意，不知道要心疼幾天吶!
“生活它給你一些，不給你一些。”如果我們以這樣的心態(tài)面對(duì)人生，那么挫折困難或者是其他東西就沒(méi)那么容易地將我們打倒了!
“樂(lè)不思蜀”、“樂(lè)見(jiàn)其成”、“樂(lè)在其中”，人生可樂(lè)之事何其多!讓我們都做個(gè)樂(lè)觀主義者，笑對(duì)人生!
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇19
春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。
1997年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái)，開(kāi)始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼，七年過(guò)去了，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴(yán);她，成了我的依靠;它，也是我的支撐點(diǎn)。誰(shuí)想到，久而久之，我在講臺(tái)上，學(xué)生在講臺(tái)下，一道橫線(xiàn)不知不覺(jué)把我和學(xué)生隔開(kāi)。是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛(ài)的講臺(tái)了。
然而，談何容易，失去了講臺(tái)，很是不舒服。再也沒(méi)有那高高在上的感覺(jué)了;失去了講臺(tái)，更無(wú)法翻看抄寫(xiě)的教案!我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起。
慢慢地，我習(xí)慣了上課沒(méi)有講臺(tái)的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。
以后，走進(jìn)教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時(shí)此刻，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了。
失去了講臺(tái)的依靠，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動(dòng)在學(xué)生中。我聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)什么，看到了他們?cè)趯?xiě)什么，也明白了他們?cè)谙胧裁础＿@時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛(ài)。學(xué)生也常和我講心里話(huà)了，此刻，我們的情更濃了，愛(ài)更深了。
放棄了講臺(tái)，走到了臺(tái)下，給我?guī)?lái)了許多驚喜和收獲。我恍然大悟，講臺(tái)，其實(shí)是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺(tái)，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸，我最終走到了山的那邊!
此刻，我時(shí)常告誡自我，追求不可漫無(wú)邊際，夢(mèng)想要一步一個(gè)腳印。的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長(zhǎng)河。作為新世紀(jì)的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!
還是用我喜歡的一首歌的歌詞來(lái)表達(dá)我對(duì)教師的熱愛(ài)吧：
林中有兩條小路都望不到頭，我來(lái)到岔路口，佇立了好久。一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，我選擇了這一條，無(wú)悔無(wú)憂(yōu)。
也許另一條小路一點(diǎn)也不差，也埋在沒(méi)有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙桑瑢儆谖业倪@一條，我要一向走到天涯!
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇20
誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨，誰(shuí)曾從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。誰(shuí)又在誰(shuí)的時(shí)光里停留，溫暖了想念。——題記
午后，碧洗的天空幾絲浮云，遠(yuǎn)處的幾座黛山映入眼簾，水波粼粼的河面上有幾許浮光。在這靜好的歲月里，漫步在公園小路上，看花開(kāi)花落，望云卷云舒，于歲月深處，留一份輕松愉悅的心情，在如水的時(shí)光里，于忙碌繁華中留一份平靜與淡然。允吸著冷空氣，一縷陽(yáng)光灑在身上，沐浴著獨(dú)屬冬日的暖陽(yáng)，寒意煙消云散。在清淺時(shí)光里，捧一本書(shū)，于暖陽(yáng)下，回憶溫馨往事，品味歲月靜好。
翻開(kāi)那本筆記簿，青色的封面一覽無(wú)余：淡色的桌面上置放著一盆野菊花，在向陽(yáng)的窗前頑強(qiáng)生長(zhǎng)。旁邊的書(shū)桌上是一本書(shū)，書(shū)上擺有一朵花，緊鄰花的是一個(gè)耳機(jī)，這滿(mǎn)室的馨香與跳動(dòng)的音符，加之唯美的淡青色畫(huà)面，真是書(shū)韻飄香，唯美和諧。
一直很喜歡蘇軾的“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明，”但與“清明”相比，我更喜歡“清晴”，因?yàn)樗粌H是一種清明的處事秘方，也是對(duì)逝水年華的珍惜，更是對(duì)美好人生的展望。
對(duì)于我的斷章取義，“清晴青韻”亦算是個(gè)雅致的詞吧!在溫潤(rùn)的時(shí)光里，希望我們都有一顆“清晴”之心。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事傾涌而出。
在寒冬，賞雪是一件多么具有詩(shī)情畫(huà)意的事。在蒼茫的大地上，在靜謐的夜晚，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。忽然一寒風(fēng)襲來(lái)，柳絮因風(fēng)起，雪月相皎潔。試想，如此種種，的確是令人心曠神怡。
可我永遠(yuǎn)忘不了，那同樣是在寒冬、寒風(fēng)、寒雪的夜晚，一只大手牽著一只小手，一坨彎背扛著一個(gè)小人，在皎潔月光下，步履蹣跚的行走，一會(huì)雪花綴滿(mǎn)枝頭，飄飄灑灑落在臉上、肩上，孫女哈了口氣，用手輕輕拂去奶奶頭上的雪花，小手摟緊了奶奶的脖子，她們的影子橫在一起，希望可以永不分離。那是寒冬、寒風(fēng)、寒雪，可無(wú)寒意啊。試問(wèn)，此情此景，如何能不使人暖流涌上心頭，那當(dāng)真是感人至深。那時(shí)，我無(wú)所求。
現(xiàn)在，又到寒冬，依舊是寒風(fēng)凜冽，只是奶奶的身邊已很少見(jiàn)到孫女的身影，月黑風(fēng)高下，形單影孤，又是何等凄涼!那夜雪地行走的情景如夢(mèng)似幻，只是今夕何夕兮?這時(shí)，我有所思。
有人告訴我，只要心中有所憶，有所樂(lè)，那么幸福依舊蕩氣回腸。
推開(kāi)童年的窗子，如一顆顆貝殼浮現(xiàn)在我眼前。
記得在我的家鄉(xiāng)，那里的冬天銀裝素裹，是一冰雪世界。我們幾個(gè)孩子們，喜歡在雪地里踩上一排排腳印，喜歡在雪地里寫(xiě)上自己的名字，喜歡在雪地里堆雪人。弄完之后，手一片冰涼，可還是傻傻的齜牙咧嘴的笑。在那白茫茫的大地上，一孩提，一寒雪，幾聲高語(yǔ)，歷歷在目。
還記得每到冬季，小伙伴們和大人一塊烤火，蹲坐在火爐旁，可還死性不改，拿起雪球砸在某人的身上，終于院子里瘋成一片，我們肆無(wú)忌憚的奔。雪里，盡情狂歡。
不過(guò)也不會(huì)忘記，那年那月的某日，欺負(fù)了那一姓王的小姑娘，她哭了鼻子(列舉在前，因?yàn)楹芩?;那年那月的某日，侮辱了那一姓賈的女漢子;那年那月的某日，鬧翻了那一姓黃的姐姐(其實(shí)我很少叫她姐);那年那月的某一日，氣哭了那一姓姚的大姐(哎);那年那月的某日，氣瘋了姓黃的大哥(蕙蘭);那年那月的某日，再遇了一姓王的水靈姑娘;那年那月的某日，邂逅了一姓謝的姐妹……
在清淺時(shí)光里，重溫那一次次溫馨與開(kāi)懷，拾撿那一片片幸福。
在這似水流年里，于繁忙中抽一閑暇，聆聽(tīng)大自然的聲音，感悟人生。
在靜好歲月里，依一抹暖陽(yáng)于心間，則一處凈地，翻開(kāi)那一筆記薄，記錄著曾經(jīng)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，親情的感動(dòng)與朋友的情誼溫暖著我。
那，安然如歌;那，春暖花開(kāi);那。陌上花開(kāi);
那，染一季芬芳，溫暖了想念。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇21
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
前不久，我讀了一則童話(huà)故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏Γ瑢⒑⒆觽兙苡趬ν�。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福……
王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍。”是啊，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!
謝謝大家!
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇22
那晚，在一家知名廣告公司做設(shè)計(jì)師的朋友告訴我，干這行兩年了，從剛得到這份工作時(shí)的欣喜到如今越來(lái)越明顯的疲憊，她已漸漸迷失了奮斗的方向。
我不解：“兩年前，你的志向那么堅(jiān)定，一定要在廣告界找到立足之地，現(xiàn)在你已如愿，并且已有了一定的成績(jī)，應(yīng)該高興才對(duì)啊。”
她的眼神很憂(yōu)郁：“曾經(jīng)非常喜歡設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，把這當(dāng)夢(mèng)想來(lái)追求。每次設(shè)計(jì)出好作品來(lái)，無(wú)論是否能得到實(shí)惠，都很有成就感，內(nèi)心充實(shí)而愉悅。調(diào)進(jìn)這個(gè)大公司，周?chē)呤秩缭�，被輕視是常有的事，甚至隨時(shí)面臨被淘汰出局的危機(jī)�，F(xiàn)在，我都找不到最初做這行時(shí)的快樂(lè)了。”
面對(duì)朋友的煩惱，我突然想起近來(lái)走紅的nba球星林書(shū)豪，想起他面對(duì)媒體，坦然地講述的那段奮斗心路。
受父親的影響，林書(shū)豪從小就很喜歡打籃球，高中時(shí)，他帶領(lǐng)所在的球隊(duì)獲得了州級(jí)籃球比賽的冠軍。但在美國(guó)，籃球圈一直由白人和黑人主宰，黃皮膚的華裔球員在圈內(nèi)很受歧視。在舊金山參加夏季聯(lián)賽時(shí)，有人在看臺(tái)上公然羞辱他：“黃皮膚的，滾回中國(guó)吧!”他頂著壓力，打出了好成績(jī)，為華人爭(zhēng)了口氣。加入金州勇士隊(duì)時(shí)，偏見(jiàn)和隨時(shí)失業(yè)的壓力仍包繞著他，他曾三次被金州勇士隊(duì)下放到雷諾大角羊隊(duì)�；鸺�(duì)接納他的驚喜還沒(méi)散盡，為了給簽約球員——海地中鋒薩繆爾·戴勒姆波特騰出位置，火箭隊(duì)又毫不猶豫地將林書(shū)豪裁掉了，他們對(duì)這個(gè)來(lái)自哈佛的華裔小子有偏見(jiàn)——身高遠(yuǎn)不及姚明的林書(shū)豪可能更精通讀書(shū)，并不真的懂籃球。
骨干隊(duì)員艾曼·舒伯特和拜倫·戴維斯的意外受傷，讓尼克斯隊(duì)面臨著控衛(wèi)荒。不得已，尼克斯招進(jìn)了剛被火箭隊(duì)裁掉的林書(shū)豪充當(dāng)替補(bǔ)。然而，正是這么一位多次面對(duì)失業(yè)和坐冷板凳等尷尬遭遇的華裔球員，在XX年2月6日尼克斯與籃網(wǎng)隊(duì)的賽事當(dāng)中，一出場(chǎng)，很快便貢獻(xiàn)全場(chǎng)最高的25分……原來(lái)對(duì)他沒(méi)報(bào)多大希望的教練驚喜交加。隨后，林書(shū)豪又在下一場(chǎng)比賽中，創(chuàng)下了25分7助攻、28分8助攻的奇跡，一躍成為震驚世界的籃球新星。
成功后，林書(shū)豪說(shuō)，很多人打球的動(dòng)機(jī)是金錢(qián)、女孩子和明星的生活方式，他也經(jīng)常被世俗所誘惑。為了打得更好些，他給自己施加了很多壓力，這讓他迷失了打球的目的。
把被人輕視的恥辱當(dāng)動(dòng)力，他進(jìn)步了，可是，并沒(méi)找回最初的平和與快樂(lè)。曾經(jīng)旋轉(zhuǎn)在籃球上的喜悅一度被無(wú)形的壓力主宰著，讓他感到焦慮和煩躁。
后來(lái)，林書(shū)豪發(fā)現(xiàn)，把實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后得到的金錢(qián)和榮譽(yù)作為打球的目的，它的成敗便成了巨大的壓力，甚至成了成功路上的阻力。于是，他重新調(diào)整了思路——競(jìng)技的快樂(lè)來(lái)自享受比賽的激情并不斷超越自己，與名利無(wú)關(guān)。他給壓力找到了這樣一個(gè)正確的出口，他也因此重新找到了心靈的平和與愉悅。
如今，朋友也有類(lèi)似的焦慮，審視自己，何嘗不也有過(guò)這樣的煩惱?或許，職場(chǎng)本身就是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，機(jī)遇與壓力始終并存。
世界的精彩，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)中的一鳴驚人或百花齊放。競(jìng)爭(zhēng)既是一種正面的動(dòng)力，也可能成為一種負(fù)面的心理壓力。那么，學(xué)學(xué)林書(shū)豪吧，給壓力找對(duì)一個(gè)出口，不要糾結(jié)于職場(chǎng)上的成敗，請(qǐng)將注意力切換一下?tīng)顟B(tài)——看淡眼前的得失，做一個(gè)懂得享受工作樂(lè)趣的人，去體會(huì)超越自己的激情、感受流汗的痛快。意想不到的成功，可能就在不遠(yuǎn)的地方等待我們的到來(lái)。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)演講三分鐘 篇23
各位老師，各位同學(xué)：
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試早已結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻比較客觀地反映出我們前段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿(mǎn)。都是一個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的一次次襲來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里留下沉重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。
有的人在逆境中奮起，獲得了成功。也有的人沒(méi)有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是嚴(yán)肅的，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!