2016校長競聘演講稿
一、更始帶領(lǐng)觀，鍛造不竭充溢幸運感的群眾步隊。建立帶領(lǐng)就是辦事的理念。
二、更始教員觀，培育一支高素質(zhì)的教員步隊。一是給教員以權(quán)利，真正把教員當(dāng)成黌舍的家丁;二是呵護(hù)教員心靈，讓教員感應(yīng)實其實在的愛;三是增強校本培訓(xùn)，為教員搭建走向勝利的平臺;四是立異辦理機制，激起教職工的耐久動力。我有決計、有決計、有才干培育一支高素質(zhì)的教員步隊，為永安中學(xué)的生長奉獻(xiàn)力氣。
三、更始講堂觀，革新講堂，讓進(jìn)修真正成為先生自己的任務(wù)。讓進(jìn)修真正成為先生自己的任務(wù)適合方針教學(xué)實際、協(xié)作進(jìn)修實際和立異教育實際，在進(jìn)修進(jìn)程中先生自立、協(xié)作，實施大環(huán)節(jié)教學(xué)，大環(huán)節(jié)教學(xué)的實施，不只是培育先生進(jìn)修自動性的需求課程學(xué)習(xí)，也是培育立異人才的需求。
四、更始人才觀，增強思惟品德扶植，進(jìn)步先生思惟品德水安然平靜分析素質(zhì)，這是黌舍可繼續(xù)生長的根柢目標(biāo)。黌舍教育的目標(biāo)就是培育人的品格。
五、更始評價觀，多元評價，讓更多的教員和先生體驗到勝利的歡愉。評價標(biāo)準(zhǔn)是標(biāo)的目標(biāo)標(biāo)，具有壯大的導(dǎo)向感化。黌舍正教員任務(wù)的評價，不竭是校長們頭痛的成績，副校長競聘演講稿因為教員的任務(wù)是良知任務(wù)，難以權(quán)衡。我以為能夠擬定呼應(yīng)的量化評選標(biāo)準(zhǔn)，實施量化查核，進(jìn)程和功效相連系，定性和定量相連系。以"三個有益于"和"三公"為繩尺：有益于黌舍部分任務(wù);有益于教員主動性的調(diào)動;有益于先生分析素質(zhì)的進(jìn)步。做到公道、公道、地下。只要如許才干真正考出功績、評出先輩、鼓足勁頭。先生分析素質(zhì)的評價相當(dāng)主要。評價學(xué)分析生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是人才觀，即教育的目標(biāo)。我們黌舍的培育目標(biāo)是要把我們的先生培育成德、智、體、美、勞周全生長，有理想、有品德、有文化、有紀(jì)律，有特性有專長的初級人才。查核先生要以分析查核為主，統(tǒng)籌特別，要不然就會扼殺先生的締造才干，幼兒教育專長生受沖擊。因此，我們要充實發(fā)掘先生的潛在才干，真正培育他們的締造精神和實際才干。其次，建立終身教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新學(xué)問，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，出格是我們中青年一代，處在更始的潮頭，時期給我們提出了更高的請求。我們理應(yīng)勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn)，不竭勤奮進(jìn)取，將來成為墾利、全市甚至全省、全國的名師。我能在教育更始的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，完成人生最大的價值，是我最大的幸運!
最后，我想說，不論能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的曩昔屬于墾利教育，此刻屬于墾利教育，將來依然屬于墾利教育。
競選校長助理演講稿
老師們、同學(xué)們：
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“校長助理”。媽媽始終自信的告訴我：“你能行!”我堅信，憑著我的勇氣和努力，憑著我與大家的深厚友誼，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我叫朱宜萱，是從公明二幼升入公明中英文學(xué)校的，選擇了中英文，我無怨無悔。
從幼兒園到小學(xué)，我一直擔(dān)任班干部，兩年的求學(xué)生涯，造就了我較強的責(zé)任心，并逐步養(yǎng)成了樂意為班級服務(wù)的習(xí)慣。競選校長助理，我只想為同學(xué)們多提點建議、多做點事、多盡點心，把個人的價值體現(xiàn)在為大家的服務(wù)上。
我沒有什么轟轟烈烈的過去，而我自信有著一片光明的未來。
如果我很榮幸被選上了，我不會驕傲，我會冷靜地面對每一件事，協(xié)助校長處理一些校園事務(wù)，做好同學(xué)們與老師之間的紐帶;如果沒被選上，我不會氣餒，我有一顆紅心，兩手準(zhǔn)備，信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去，積極地參與學(xué)�；顒�，以達(dá)到自我完善。
希望大家能夠支持我，給我一份信任，投我一票吧!我將還你一片希望。
謝謝!
副校長的競聘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講。
曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你。”環(huán)顧四下，時代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平�、去追問、去求索�?/p>
與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標(biāo)注精彩的人生。