中學(xué)校長述職報告
一次意外的調(diào)動讓我又回到了xx中學(xué)。閃念間，三年就過去了。當(dāng)我因為這次述職而孤燈獨影地細細回眸自己作為這個學(xué)校的校長所經(jīng)歷的心路歷程時，禁不住思緒萬千：崗位變更時的突然與猶豫，赴任時的迷離與躑躅，融入學(xué)校以來不斷收獲的酸甜苦辣、風(fēng)雨彩虹和于人于事的心動與魂牽，無不鮮活地一一浮現(xiàn)在自己的眼前。就象過去三年來心頭時時涌流的感動、感激之情那樣，我再一次深深感懷于這個集體、這所學(xué)校、全校每一位教師、職工所給予我的容納、理解、寬懷、支持和力量。如果說，這三年自己在校長的崗位上確實發(fā)生了一些影響和作用，我清醒地懂得，那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝！在此，我要再一次真誠感謝全校教職工全心全意的努力和付出！
先說我個人的工作。為了不辜負組織及大家的重托，一年來，我一直以“一絲不茍的工作態(tài)度，一心一意的奉獻精神，一往無前的爭先意識和一身正氣的自身形象”作為自己的行為準(zhǔn)則，全身心投入到工作中，絲毫不敢懈怠。努力為大家服務(wù)，力求做一個使領(lǐng)導(dǎo)寬心的人，不把難題上交；使下級舒心的人，不把責(zé)任往下推；使同事放心的人，不在背后搞小動作。我深知我不比別人聰明，但我相信勤能補拙，工作中我追求高效率，做到滿負荷。我關(guān)心著我們的學(xué)校，致力提升學(xué)校的美譽度；我關(guān)心著我們的教師，致力提升教師的知名度；我關(guān)心著我們的學(xué)生，致力提升學(xué)生的自信度。我忘情于發(fā)展的欣喜和創(chuàng)造的充實,沉醉于教育的永恒和事業(yè)的生機。
回顧一年的工作，我為學(xué)生每天的進步、學(xué)校每天的發(fā)展感到充實而有意義，但有時也感覺很累、很苦、很無奈，困惑、忙碌與迷茫，經(jīng)常交織在一起，很少能獲得一種內(nèi)心的寧靜，“做不完的事，著不完的急、生不完的氣、作不完的揖”，個中滋味并非三言兩語就能盡述，有時也想差不多算了，但肩上的責(zé)任與使命又使我不能輕言放棄，我不只屬于我，更屬于這份事業(yè)。為校長，我更須盡好我的心力。選擇了校長工作就選擇了奉獻、選擇了艱辛，就得進取、努力、付出。哪怕秋天顆粒無收，春天也要播種。要想看見彩虹，怎能不經(jīng)風(fēng)雨！困惑中，領(lǐng)導(dǎo)給了我信任和引導(dǎo)，使我有了目標(biāo)；班子給了我提醒與幫助，使我有了力量；老師給了我支持和寬容，使我有了信心。我唯有數(shù)倍付出才能無愧組織、無愧大家，無愧我心。
下面，我代表班子成員把學(xué)校一年來的工作情況向大家匯報如下。
一、強化各項管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、建設(shè)優(yōu)秀團隊，提高團隊素質(zhì)。
優(yōu)秀的團隊是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此我們注重做好兩支隊伍的建設(shè)：
一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。一方面，努力創(chuàng)造一個“團結(jié)協(xié)作，勤政愛崗，進取務(wù)實，銳意創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。另一方面，加強班子成員自身修養(yǎng)，識大體，顧大局，要求每位班子成員要做到“四相互，四帶頭”，即：相互尊重、相互信任、相互支持、相互諒解；帶頭以身作則，帶頭做教職工的知心人，帶頭深入教學(xué)第一線，帶頭搞好教育、教學(xué)和科研。
二是以人為本，建設(shè)現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊伍。我們的做法是：
①重視師德建設(shè)工作。本年度來，我們以師表形象為重點，開展“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”師德教育活動，塑造教師“勤奮、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻”的良好形象，評選了校內(nèi)十大師德標(biāo)兵。
�、诩訌娎碚搶W(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。我們通過“走出去，請進來，坐下來”等途徑實施校本培訓(xùn)，并在暑假組織教師參加培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并形成各自的特色。
�、奂訌妼I(yè)知識學(xué)習(xí)，組織了教師業(yè)務(wù)能力測試。
�、苊鎸ι礈p少，教師超編的現(xiàn)實，穩(wěn)步推進人事制度改革。
2、完善各項制度，使各項管理制度化，常規(guī)化。
�。�1）召開了職代會，進一步健全完善了各種管理制度。
�。�2）建立層級管理制度。賦予各分管領(lǐng)導(dǎo)自主權(quán)，體現(xiàn)權(quán)利責(zé)任相符。相關(guān)的工作找相關(guān)的分管領(lǐng)導(dǎo)，盡量不要越級反映工作上的事情。
�。�3）建立意見反饋制度。廣開言路，鼓勵教職工為學(xué)校發(fā)展建言獻策，虛心聽取各方面意見，辦一切有利于教職工利益的事，辦一切有利于學(xué)校發(fā)展大業(yè)的事。
3、創(chuàng)新德育工作思路，狠抓學(xué)生的思想教育工作。
�。�1）堅持“教育在先”的原則，針對學(xué)生生理、心理特點，結(jié)合學(xué)校工作實際，有的放矢，周密策劃學(xué)校德育工作，月月有主題，有總結(jié)，我們把三月定為“學(xué)雷鋒月”，四月定為“藝術(shù)月”，五月定為“讀書月”，六月的“行為規(guī)范月”……做到德育工作序列化。通過“國旗下講話”進行愛國主義教育；通過“感恩家書”活動開展“感恩教育”；通過“消防演練”、“地震知識講座”等活動開展“安全教育”；通過對汶川地震災(zāi)區(qū)和對何克劍老師的“愛心捐贈”活動開展愛心培養(yǎng)和珍愛生命的教育。