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小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考

發(fā)布時(shí)間:2024-10-30

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考(通用22篇)

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇1

  一、說(shuō)說(shuō)我的簡(jiǎn)歷

  我是白敬杰,1982年參加教育工作,歷任班主任,團(tuán)書記,教導(dǎo)主任,教學(xué)副校長(zhǎng);1999年任校長(zhǎng)職位,在原耀東鄉(xiāng)中心校,原瞻榆鎮(zhèn)中心校,瞻榆鎮(zhèn)第二小學(xué),通榆縣新發(fā)學(xué)校供過(guò)職。

  二、說(shuō)說(shuō)我的辦學(xué)理念

  遵循辦學(xué)目標(biāo)求發(fā)展、常規(guī)管理求規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量求提高、后勤管理求細(xì)致的理念;著力“建有文化的校園,塑有思想的教師,育有特長(zhǎng)的學(xué)生,辦有特色的學(xué)校”。

  三、說(shuō)說(shuō)我的辦學(xué)思路和打算

  1、抓班子

  建立一支有凝聚力,有戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),勤政廉潔,率先垂范,講誠(chéng)信,敢擔(dān)當(dāng),想事兒、干事兒、成事兒、不整事兒的領(lǐng)導(dǎo)班子。

  2、帶隊(duì)伍

  加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,克服教師職業(yè)倦怠,堅(jiān)決治理教師“三亂”;倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子,教書育人,為人師表;加強(qiáng)培訓(xùn),提高整體素質(zhì),注重內(nèi)涵發(fā)展;讓教師愉快的工作,快樂(lè)的生活。

  3、提質(zhì)量

  抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為;提高課堂教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生享有同等的優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  4、求公正

  在評(píng)優(yōu)選先,評(píng)職晉級(jí),年度考核等工作中,力求公平、公正、公開(kāi),嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求去做,減少和化解矛盾的形成。

  5、謀發(fā)展

  理順學(xué)校發(fā)展的整體思路,跟上時(shí)代的步伐,加快推進(jìn)學(xué)校的“三通”建設(shè),積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的課題,向數(shù)字化校園的領(lǐng)域進(jìn)軍;通過(guò)多種渠道培訓(xùn)教師,使之駕馭現(xiàn)代化的課堂教學(xué),讓鄉(xiāng)村的孩子們享有和城里孩子一樣的教育!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  我被組織聘任為開(kāi)城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng),倍感榮幸。在這里,感謝組織對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的培養(yǎng)和信任。同時(shí)感謝在座的各位同事、朋友多年來(lái)對(duì)我工作的幫助和支持,理解和關(guān)心。在此我表示衷心的感謝。

  新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn),但更是一個(gè)新的考驗(yàn),在今后的工作中,我將不負(fù)眾望,不辱使命,帶領(lǐng)大家著力解決阻礙開(kāi)城鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展中的問(wèn)題,努力把開(kāi)城的教育教學(xué)工作做好,辦人民滿意的教育。

  首先,擺正位置,當(dāng)好帶頭人。作為中心小學(xué)校長(zhǎng),在工作中我將充分發(fā)揮帶頭人的作用,尊重各位校長(zhǎng),尊重廣大教師,傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和呼聲,多為學(xué)校和教師的利益著想,維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益,遇事多向教育局和鎮(zhèn)黨委、政府請(qǐng)示匯報(bào),多和各位校長(zhǎng)協(xié)商,多和教師交心通氣,辯證的看待工作中的失誤,揚(yáng)長(zhǎng)避短,顧全大局。始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任,責(zé)任重于泰山”。我深知自己的責(zé)任重大,一定要全心全意把自己的工作做好,要對(duì)得起組織的信任,對(duì)得起廣大教師的支持和關(guān)心。

  其次,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)是提高綜合素質(zhì)的途徑,也是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),一方面要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力;另一方面繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己、完善自己,使自己能更好地勝任本職工作。同時(shí)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法,鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種形式的.培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,全面提高我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)。

  第三,保持謙虛謹(jǐn)慎,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實(shí)工作,又注重在新的工作實(shí)踐中摸索新經(jīng)驗(yàn)、探索新路子,和大家一道,努力創(chuàng)造出具有民族地區(qū)特色教育的教學(xué)模式和管理經(jīng)驗(yàn)。

  第四,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校工作無(wú)小事,事事是大事,這就要求校長(zhǎng)要把主要精力放到學(xué)校管理上,制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃,完善各種規(guī)章制度,在精細(xì)化管理上做文章,充分發(fā)揮教師的聰明才智,調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。為此我將在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下真功夫,注重理論聯(lián)系實(shí)際,力戒形式主義,多做實(shí)際工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  第五,做好校長(zhǎng)選聘工作。大家都知道,近期由于校長(zhǎng)選聘,致使學(xué)校有些工作處于癱瘓狀態(tài),目前擺在我們面前的工作很多,教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建、“村小行動(dòng)”的貫徹落實(shí)、學(xué)校質(zhì)量工程的綜合評(píng)估等等,但當(dāng)務(wù)之急是校長(zhǎng)的選聘。校長(zhǎng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)水平,在這次校長(zhǎng)選聘中,我們要著力選聘一支具有較高理論素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神,懂教育、懂管理、作風(fēng)過(guò)硬的校長(zhǎng)隊(duì)伍,在短時(shí)間內(nèi)要完成這項(xiàng)工作,希望各位校長(zhǎng)能積極配合、大力支持,同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師積極參與競(jìng)聘,保質(zhì)保量的完成校長(zhǎng)選聘工作。

  各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,我將繼續(xù)以“敬業(yè)樂(lè)群,踏實(shí)奉獻(xiàn)”為座右銘,無(wú)論遇到什么困難,我都會(huì)迎難而上,始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師發(fā)揮自己的積極性和工作熱情,用人所長(zhǎng),發(fā)揮群體智慧,共同做好工作。我想教育人的力量有兩種,一種是真理的力量,一種是人格的魅力。我們都是凡人,正所謂:尺有所短,寸有所長(zhǎng)。但我想,只要我們每個(gè)人都充分發(fā)揮所長(zhǎng),互相信任,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,做出不平凡的事業(yè)。我相信,有各級(jí)組織的大力支持、有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、有全鎮(zhèn)廣大教師的關(guān)心、理解和支持,在今后的工作中,我將以更加飽滿的熱情,積極投入到開(kāi)城鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革之中,勵(lì)精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力提高開(kāi)城鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育,以綿薄之力回報(bào)組織的信任和同志們的關(guān)心。

  謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇3

  今天是x月x日,春季開(kāi)學(xué)的第一天,也是農(nóng)歷年的正月十五元宵節(jié)。在此,我代表校長(zhǎng)向全體同學(xué)拜年,祝大家在新的一年里身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意,天天都有好心情。

  過(guò)去的xx年是難以忘懷的,我們經(jīng)歷了多次大的悲傷與喜悅:抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、金融風(fēng)暴、北京奧運(yùn)、神七飛天。在這些大的事件中,我們中國(guó),我們中國(guó)人——用堅(jiān)韌、勇敢和智慧向自己和世界交出了滿意的答卷。我們中國(guó),我們中國(guó)人從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣,自信而理性、包容而博愛(ài)。

  在大喜大悲中,這些散發(fā)著人類文明光輝的品質(zhì),深刻的鐫刻在中國(guó)人的整體形象中。所以在“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)獎(jiǎng)”活動(dòng)中,感動(dòng)特別獎(jiǎng)?lì)C給了包括你、包括我在內(nèi)的全體中國(guó)人。

  讓我們?yōu)樽约汉炔省?/p>

  歷史,從來(lái)就是由人民所創(chuàng)造的。無(wú)數(shù)個(gè)普普通通的小人物,卻有著超凡的大智慧和大勇氣;叵脒^(guò)去的一年里,我們一起心痛,一起捐款,一起喜悅,一起歡笑,我們每一名師生雖然生活在珞珈山,但我們的心卻和全國(guó)人民一道在跳動(dòng),讓我們?yōu)樽约簱碛械?民族自豪感而喝彩。

  在過(guò)去的一年里,我們學(xué)校通過(guò)了區(qū)素質(zhì)教育評(píng)估,評(píng)為區(qū)績(jī)效考核的先進(jìn)單位,區(qū)科技特色學(xué)校和先進(jìn)單位,學(xué)校的跳橡皮筋隊(duì)代表武昌區(qū)參加全市的比賽獲得二等獎(jiǎng),我們很多同學(xué)在語(yǔ)文讀書競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、科技競(jìng)賽等活動(dòng)中取得好成績(jī),讓我們?yōu)樽约焊冻龅呐Χ炔省?/p>

  在過(guò)去的一年里,很多同學(xué)在好習(xí)慣的養(yǎng)成方面,在學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩,尊重他人方面都有了很大的進(jìn)步,成為一名受大家喜歡的人,讓我們?yōu)樽约簩W(xué)會(huì)與人交往而喝彩。

  在新的一年里,我們要保持,要堅(jiān)持,我們要延續(xù)我們的自信,延續(xù)我們的不懈努力,延續(xù)我們的驕傲。如果能夠,那么就把這一個(gè)喝彩留下來(lái)。,我們大家將繼續(xù)耕耘,書寫歷史,創(chuàng)造傳奇,迎接建國(guó)xx周年的到來(lái)。再次盤點(diǎn)的時(shí)候,我們就能夠再一次為自己喝彩。

  謝謝大家。

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

  宣布了我的任職決定,對(duì)高中教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望,對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)賦予我如此重任,是對(duì)我的信任和鞭策,借此機(jī)會(huì),我表示衷心地感謝!

  得知任命消息,我顧慮重重、忐忑不安、心情凝重,我深知高中校長(zhǎng)的分量和責(zé)任,他的背后是市委、市政府、教育局的重托,是父老鄉(xiāng)親的期望,其工作直接影響著廣大教師、學(xué)生和學(xué)校的未來(lái)發(fā)展,關(guān)系著教育的形象。而且人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈,我唯恐擔(dān)負(fù)不起如此重任,使教育蒙受損失。面對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望,作為一名共產(chǎn)黨員和有責(zé)任感的教育人,我選擇了擔(dān)當(dāng),站到了風(fēng)口浪尖上,站在了教育的最前沿,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是極大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

  選擇了擔(dān)當(dāng),就不辱使命。站在新的起點(diǎn)上,面對(duì)全新的工作,我必須“刷新自我”,從零開(kāi)始,從做一名學(xué)生開(kāi)始,虛心向班子成員、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)有識(shí)之士和書本學(xué)習(xí),盡快熟悉高中教育教學(xué)規(guī)律和管理的方式和方法,深入教育教學(xué)一線,傾聽(tīng)?zhēng)熒男穆,匯集集體智慧探尋加快學(xué)校發(fā)展的切入點(diǎn)和突破口,找到提高教育教學(xué)質(zhì)量的正確路徑;從做一名服務(wù)者開(kāi)始,盡最大努力,為廣大教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為教師和學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展搭建平臺(tái),提供機(jī)會(huì),努力營(yíng)造相互尊重、理解、支持、簡(jiǎn)單和諧的人際環(huán)境,營(yíng)造既團(tuán)結(jié)合作又競(jìng)爭(zhēng)超越,既忙碌緊張又心情舒暢的工作氛圍;從做一名行動(dòng)者開(kāi)始,畏懼、彷徨只能貽誤戰(zhàn)機(jī),喪失斗志,我認(rèn)為,“行動(dòng)是最高綱領(lǐng)”,因此,我邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊研究、邊行動(dòng),在行動(dòng)中探尋有效解決問(wèn)題的策略,在行動(dòng)中尋求解決復(fù)雜問(wèn)題的簡(jiǎn)單而有效的方法,在行動(dòng)中嘗試、探索減負(fù)增效的課堂教學(xué)策略;從抓隊(duì)伍開(kāi)始,影響學(xué)校發(fā)展的諸多因素中人是第一位的,人的問(wèn)題解決了一切問(wèn)題迎刃而解,校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)是帶好班子,抓好隊(duì)伍,樹(shù)好風(fēng)氣,用共同愿景凝聚人心,用加快發(fā)展鼓舞人心,努力打造一支有思想、有膽略、顧全大局、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍,建設(shè)一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力的教師隊(duì)伍。

  作為高中隊(duì)伍的一名新兵,我會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí),潛下心來(lái)研究,橫下心來(lái)行動(dòng),在各方面努力起到風(fēng)向標(biāo)和旗幟的引領(lǐng)作用,緊密團(tuán)結(jié)班子成員,緊緊依靠廣大教職員工,聚精會(huì)神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新的突破和跨越,用一流的管理和業(yè)績(jī)贏得社會(huì)的信任和滿意。回報(bào)所有關(guān)心、關(guān)注、溫暖我的人!

  有市委、市政府、教育局的支持,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)注,有班子和廣大教師的共同努力,有廣大家長(zhǎng)的配合協(xié)助,有一代又一代高中人積淀的優(yōu)秀文化,我對(duì)高中的未來(lái)充滿了信心。

  再一次感謝組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任,衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往地支持、幫助、關(guān)心、關(guān)注我本人和高中的工作。請(qǐng)組織和各位領(lǐng)導(dǎo)放心,我將全身心投入工作,擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任,不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇5

  尊敬的各位、同志們:

  大家上午好!

  我縣召開(kāi)20xx年校長(zhǎng)培訓(xùn),是加快全鎮(zhèn)教育大發(fā)展的重大舉措。是實(shí)施全縣翻身教育的新起點(diǎn)。

  去年,我校在聯(lián)校的組織下,率先完成“1+6”教育綜合改革。一年來(lái),在上級(jí)各主管部門和的大力支持和殷切關(guān)懷下,學(xué)校全體教職員工借著教育綜合改革這一強(qiáng)勁的東風(fēng)同心同德、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作成績(jī)顯著。特別是學(xué)校教學(xué)成績(jī)令人滿意,春季七年級(jí)診斷性測(cè)試成績(jī)優(yōu)異,今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

  此時(shí),我們既要感謝一貫關(guān)心和支持倍加造中學(xué)的各位、社會(huì)各界人士,更要感謝“1+6”這一英明決策。

  今天,縣委、縣政府和科教局又組織了校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。這次會(huì)議使我對(duì)改革有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這是一場(chǎng)振奮的會(huì)議,是一場(chǎng)鼓舞士氣的會(huì)議,它為我們今后的工作堅(jiān)定了信念,鼓足了干勁。

  面對(duì)各級(jí)的殷切期望,面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的'迫切愿望,我們清醒地認(rèn)識(shí)到:倍加造中學(xué)所取得的點(diǎn)滴成績(jī)只代表過(guò)去,只有創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī),才能在教育新一輪大發(fā)展中站穩(wěn)腳跟,不負(fù)全縣人民的厚望!

  面對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期,我校提出如下奮斗目標(biāo):安全工作絕不放松,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教學(xué)改革不斷深化,德育工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),教師整體素質(zhì)和學(xué)生綜合能力進(jìn)一步提高。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們將做好以下工作:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹本次會(huì)議,營(yíng)造良好工作氛圍。

  在廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)情,制定可行的發(fā)展規(guī)劃。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)。

  二、明確目標(biāo)和責(zé)任

  按照縣局文件,層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,構(gòu)建科學(xué)激勵(lì)機(jī)制,完善措施,創(chuàng)新工作思路,充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。

  三、抓好學(xué)校安全工作。

  要嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)制,建立健全學(xué)校安全工作機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全教育,制定和完善處置各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,定期檢查和及時(shí)排除學(xué)校安全中存在的問(wèn)題,防范和杜絕安全事故的發(fā)生。

  四、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

  著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍群體。強(qiáng)師德、提師能、正師風(fēng)、鑄師魂,形成比學(xué)習(xí)、比工作、比成績(jī)、比奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做教學(xué)能手、育人楷模、愛(ài)生典范。用優(yōu)異的成績(jī),贏得全社會(huì)的尊重,樹(shù)立人民教師的光輝形象!

  五、抓好德育工作。

  開(kāi)辟德育課堂,開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活,各科教學(xué)滲透德育教育。通過(guò)多種形式抓好學(xué)生的德育建設(shè)。使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,始終保持積極向上的狀態(tài)。

  六、強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí)。

  堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)!钡霓k學(xué)理念。扎實(shí)從嚴(yán)抓管理,毫不動(dòng)搖抓教研,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求完善學(xué)校各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)在兩到三年內(nèi)打造出一所農(nóng)村品牌學(xué)校。

  面對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn),我們一定要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)信心,鼓舞士氣,搶抓機(jī)遇,開(kāi)拓創(chuàng)新,以昂揚(yáng)向上的斗志和奮發(fā)有為的作風(fēng),凝心聚力抓質(zhì)量,團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展,以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)心我們的各級(jí)和支持我們的父老鄉(xiāng)親,為實(shí)現(xiàn)大同縣教育大發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇6

  尊敬的各位、敬愛(ài)的校長(zhǎng)學(xué)員們:

  上午好!

  在桂花盛開(kāi)、美麗怡人、喜悅收獲的九月,我們“中小學(xué)杰出校長(zhǎng)高級(jí)研究班”學(xué)員,相聚于教育圣地師大。培訓(xùn)機(jī)會(huì)實(shí)屬難得,求學(xué)之心迫切,師大令我們心馳神往。在此,我代表全體學(xué)員對(duì)xx省教育廳給我們這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、對(duì)師大即將為我們優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)表示最衷心的感謝!

  “xx省中小學(xué)杰出校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”是《xx省促進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》重要內(nèi)容,是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,加快實(shí)現(xiàn)某某總理所倡導(dǎo)的“教育家辦學(xué)”的指示的`重要舉措,省廳舉辦這樣高層次的校長(zhǎng)研究班,對(duì)全省中小學(xué)校長(zhǎng)成長(zhǎng)乃至全省教育的發(fā)展具有極大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

  我們深知,“校長(zhǎng)運(yùn),追夢(mèng)路上霜染鬢,霜染鬢,事業(yè)如山,責(zé)任無(wú)盡”。而作為杰出校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象,我們深刻地感到杰出絕不是一個(gè)稱號(hào),杰出是校長(zhǎng)追求不已、奮斗不止的目標(biāo);杰出是校長(zhǎng)將教育夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實(shí)的行動(dòng),杰出是校長(zhǎng)讓每位教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值、讓一個(gè)學(xué)生幸福成長(zhǎng)的天職;杰出是校長(zhǎng)發(fā)展基礎(chǔ)教育、實(shí)現(xiàn)教育振興的使命。

  所以,校長(zhǎng)不僅擔(dān)負(fù)傳承文化的使命,還要承擔(dān)發(fā)展人生命內(nèi)涵的重任。xx廳長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上對(duì)校長(zhǎng)提出了殷切的希望,要求我們校長(zhǎng)要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心、要有良好的工作風(fēng)范、要掌握科學(xué)的管理方法、要不斷提高管理能力,要形成終身學(xué)習(xí)的理念。省教育廳這次帶我們來(lái)師大進(jìn)行理論研修,就是讓我們領(lǐng)略大師的風(fēng)范,開(kāi)拓校長(zhǎng)的視野,使教育家之夢(mèng)將從這里起飛?梢(jiàn)省廳對(duì)我們寄予極大的期待與厚望。

  為不辜負(fù)各級(jí)的期望,圓滿地完成好學(xué)習(xí)任務(wù),我們?nèi)w學(xué)員一定遵守研修班的規(guī)定,服從老師和班委會(huì)的管理,自覺(jué)做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”:一是從校長(zhǎng)到學(xué)生的轉(zhuǎn)變,放下架子,做一名合格的小學(xué)生;二是從工作崗位到學(xué)習(xí)角色的轉(zhuǎn)變,在學(xué)習(xí)中沒(méi)有任何借口,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù);三是從務(wù)實(shí)到虛實(shí)結(jié)合的轉(zhuǎn)變,擺正位置,沉下身子、靜下心來(lái),用虛懷若谷的心態(tài),去學(xué)習(xí)新知識(shí),新方法;用海納百川的胸懷,去接納新理念,新;用登高遠(yuǎn)眺的目光,去探索新境界,新天地;用腳踏實(shí)地的行動(dòng),去創(chuàng)造新起點(diǎn),新輝煌。切實(shí)將學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)換為自己的與能力,帶到辦學(xué)實(shí)踐中去。

  愿全體學(xué)員在師大期間學(xué)習(xí)好,收獲知識(shí),更新觀念;生活好,收獲快樂(lè),珍惜緣分;交流好,收獲情感,友誼長(zhǎng)存!待學(xué)成回到各自的崗位上,再為學(xué)校發(fā)展傾力,為我省教育發(fā)展給力,為我國(guó)基礎(chǔ)教育騰飛獻(xiàn)力。

  再次感謝省教育廳、師大和老師!

  祝省教育廳、省學(xué)院帶隊(duì)和老師及師大、老師們身體健康、工作順意,萬(wàn)事順達(dá)!

  謝謝!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇7

  實(shí)驗(yàn)學(xué)校是依托XX中學(xué)創(chuàng)辦的一所省級(jí)示范初中。學(xué)校歷史悠久,底蘊(yùn)深厚,環(huán)境幽雅,設(shè)施先進(jìn),實(shí)績(jī)顯著,獲得過(guò)眾多省、市級(jí)榮譽(yù)。近年來(lái),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量顯著提高,中考成績(jī)穩(wěn)步提升,每年達(dá)四星級(jí)高中錄取線近400人,連續(xù)20xx年獲市、區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。今年中考,學(xué)校670分以上102人,最高分716分,兩區(qū)第一。

  記得卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己行。”憑著這句話,也憑著對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的滿腔熱愛(ài),今天我站在這個(gè)舞臺(tái)上,把自己與學(xué)校一起推銷出去。希望有志于在這片熱土上干出一番成績(jī)的老師前來(lái)加盟。

  在此,首先介紹一下個(gè)人情況,我1986年參加工作,在XX中學(xué)工作已有20xx年,先后獲得市優(yōu)秀教師、市地理學(xué)科帶頭人、市基礎(chǔ)教育教學(xué)專家組成員等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年初競(jìng)聘成為XX中學(xué)副校長(zhǎng),分管實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作。今年5月份,被聘為實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng),擔(dān)負(fù)起實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理與發(fā)展的重任。

  發(fā)展離不開(kāi)人才,管理離不開(kāi)制度。但我想,管理不是改造人,而是喚醒人,制度不是約束人,而是激勵(lì)人。人性化管理,是服務(wù)學(xué)校大局的前提,充分尊重每一個(gè)人的理想,化制度管理為自我管理,充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的熱情和積極性,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境,讓每一位教師能用心教書,讓每一名學(xué)生能用心學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)師生間心靈的交流和碰撞,這是我校在管理中追求的目標(biāo)。

  而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),首先要讓目標(biāo)的達(dá)成者――教師,有幸福感,對(duì)所從事的工作有成就感。古人云:國(guó)之興,在于統(tǒng);統(tǒng)之興,在于人;人之興,在于教。而教之興,我認(rèn)為一定在于教師。讓教師幸福的教才會(huì)有學(xué)生幸福的學(xué)。一個(gè)校長(zhǎng)如果不能讓他的老師笑起來(lái),那么這個(gè)學(xué)校的未來(lái)就不會(huì)有多少笑臉。所以,讓老師體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感,從而能用幸福的心,做幸福的事這是我的職責(zé)。如果人生的風(fēng)景有無(wú)數(shù),我愿幸福高居教師生活的榜首;如果情感的歷程長(zhǎng)而久,我愿用快樂(lè)領(lǐng)跑在教學(xué)工作的最前頭!

  真要用一句話來(lái)表達(dá)我的教育信念,那就是“教好書,做好人”。我從一名普通老師做起,到成長(zhǎng)成為學(xué)校的管理者,在XX中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一干就是20xx年,對(duì)這份工作這所學(xué)校有著深厚的感情。也許有一天我會(huì)離開(kāi)這里,但當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候,我只要帶走“三笑”:一是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)滿意的笑,二是教師幸福的笑,三是學(xué)生開(kāi)心的笑。

  20xx年,XX中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)成為我不可離棄的家,為此,我也要讓老師感受到家的溫暖。老師們,無(wú)論在失敗時(shí)、成功時(shí),實(shí)驗(yàn)學(xué)校都會(huì)給你以關(guān)愛(ài)或掌聲。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭,我相信如果你心力疲憊一定煙消云散;如果你有憂愁煩惱,也一定會(huì)全部刪除。只要來(lái)到這里,你就是我們這個(gè)大家庭的成員,快樂(lè)我們一起分享,痛苦我們一起承擔(dān),世上的人千千萬(wàn)萬(wàn),我們既然有緣走到一起,就一定得珍惜這同船相渡的緣分!

  在工作中,我將盡我所能,讓老師擁有自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯諾提出了人的需求層次理論,其中最高層次就是“自我實(shí)現(xiàn)的需要”。這一需要是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、抱負(fù)、發(fā)揮個(gè)人聰明才智的需要。所以,我要為我們的老師搭建自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái),你們盡可以展示自我,發(fā)展自我。我和學(xué)校會(huì)為你們加油!喝彩!

  我們心中都曾有一團(tuán)激情之火,都曾熊熊燃燒過(guò),只是有的人過(guò)早熄滅了,F(xiàn)在已搭好平臺(tái),建好舞臺(tái),我希望能重新燃起曾經(jīng)激蕩在老師們心中的教育圣火,去照亮學(xué)生前進(jìn)的方向,點(diǎn)燃自己教育的激情,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  最后,我要說(shuō)的是:愿意跟我享受登上幸福頂峰的同仁們,讓我們攜手奮進(jìn)吧!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇8

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng):

  我叫趙青棉,是槐樹(shù)鎮(zhèn)周村學(xué)校校長(zhǎng),下面我就學(xué)校今年以來(lái)普九迎查準(zhǔn)備情況向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào),請(qǐng)指正。

  一、樹(shù)立大局意識(shí),把學(xué)校教師的思想認(rèn)識(shí)凝聚到求發(fā)展、干事業(yè)上來(lái)。

  4月9日,教育局召開(kāi)迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議以來(lái),我校多次組織全體教師學(xué)習(xí)局領(lǐng)導(dǎo)講話,學(xué)習(xí)省迎查標(biāo)準(zhǔn),我們充分認(rèn)識(shí)到,這項(xiàng)工作是教育局確定的重點(diǎn)工作,事關(guān)我市教育的形象,事關(guān)全市教育的榮譽(yù),必須盡心盡責(zé),把工作做實(shí)做好,讓學(xué)校的.體工作有一個(gè)大變樣、新突破。學(xué)校制定了工作計(jì)劃,分解了工作任務(wù),把各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)到人頭,做到了人人有責(zé)任,個(gè)個(gè)有壓力,形成齊抓共管的合力。

  二、樹(shù)立“埋頭苦干,以校為家”的理念,樹(shù)立“把心用到、把勁用足”的理念,全身心投入到工作中。

  天道酬勤,學(xué)校任何工作的成效離不開(kāi)全校教師齊心協(xié)力的艱苦奮斗,4月以來(lái),全校教師早來(lái)晚走,犧牲星期日、節(jié)假日投入工作,在暑假奧運(yùn)安保的日子里,我們一是堅(jiān)守崗位保安全,一是布置普九任務(wù)抓籌備,做到了兩不誤,雙提高,為了節(jié)約資金,我?guī)ьI(lǐng)全校老師們自己動(dòng)手,粉刷油漆,美化校園,全體教師為了做好工作加班加點(diǎn),無(wú)怨無(wú)悔。在迎檢中,促進(jìn)了工作,歷練了教師,展現(xiàn)出了一種積極向上的精神風(fēng)貌。

  三、多方籌資,力求工作高標(biāo)準(zhǔn)。

  今年以來(lái),學(xué)校上設(shè)備、硬化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地,美化校園,為幼兒班購(gòu)置大中型玩教具,總投入6、27萬(wàn)元。這部分資金一是靠從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中擠,迎接省檢查四年一次,.中一次性投入,學(xué)校經(jīng)費(fèi)再緊張也要.中干一些大事。此外,我主動(dòng)找村委會(huì),聯(lián)系個(gè)體企業(yè),為教育發(fā)展化緣,爭(zhēng)取各方支持,功夫不負(fù)有心人,贏得了村委會(huì)的支持和各方的援助,村委會(huì)全體成員還多次到學(xué)校油漆粉刷,打掃衛(wèi)生,指導(dǎo)和幫助我們的工作。

  在做好各項(xiàng)設(shè)備購(gòu)置的同時(shí),從精細(xì)化、高質(zhì)量上下功夫,從每一設(shè)施的粉刷油漆、每一設(shè)備的擺放、每一檔案資料的..存檔、每一裝飾品的上墻都精心設(shè)計(jì),求美、求高,做到做一事,成一事,善一事。

  目前距省檢只有15天,時(shí)間緊迫,我們有決心在今后的這段時(shí)間里,讓我們的工作有一個(gè)更大的變化。一是認(rèn)真對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)學(xué)校工作來(lái)一次全面自查,不留死角不漏項(xiàng),做好再一次的查漏補(bǔ)缺。二是從高標(biāo)準(zhǔn)上下功夫,在儀器擺放,材料補(bǔ)充各個(gè)方面講究精細(xì)化,借鑒唐山參觀學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),把工作做到一流,把學(xué)校辦出水平,為晉州教育增光添彩!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇9

  大家好,我是中心學(xué)校的校長(zhǎng),在從教至今已二十余年。我先后在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)從事小學(xué)管理工作。在十多年校長(zhǎng)生涯中我一直秉持著一個(gè)樸素的想法——校長(zhǎng)的工作重心就是想盡一切方法調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,讓教師教得舒心。

  20xx年5月,乘著教育改革的大船,我輪崗來(lái)到新的工作單位——坐落在xx區(qū)東郊的大運(yùn)河畔的中心學(xué)校。短短一個(gè)多月的時(shí)間,讓我感到在這里辦教育、干事業(yè)有基礎(chǔ)——學(xué)校有比較完備的教學(xué)設(shè)施,區(qū)委、區(qū)政府和廣大人民的支持,讓這里有了投資3000萬(wàn)元建成的功能樓、教學(xué)樓,有面積近一萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有便捷的餐廳和宿舍樓;有保障——在歷任校長(zhǎng)的努力下,學(xué)校形成了健康的工作文化,教師們團(tuán)結(jié)、敬業(yè),20xx年嚴(yán)卓和合并,進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍的實(shí)力,使學(xué)科教師配備有了更大的余地;有空間——學(xué)校發(fā)展獲得了新的機(jī)遇和天地,我校是由xx中學(xué)和中心小學(xué)新近合并而成的九年一貫制學(xué)校,中小學(xué)管理文化的交匯與融合,教學(xué)風(fēng)格的貫通與改進(jìn),提升學(xué)生素質(zhì)方法的交流與學(xué)習(xí)等方面都大有文章可為。

  在這個(gè)新的天地中,我感到壓力與動(dòng)力同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)劃中心學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖時(shí),大家形成了一個(gè)共識(shí)——教育是個(gè)創(chuàng)造幸福的事業(yè),我們是在為孩子的幸福人生奠基,在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)也成就自身的幸福。于是,我們逐步明確了今后辦學(xué)的努力方向——“以人為本,辦幸福學(xué)校,做幸福老師,育幸福學(xué)生” 。

  一、以“一訓(xùn)三風(fēng)”為核心,成就幸福學(xué)校

  從“以人為本”教育理念出發(fā),結(jié)合我們xx鄉(xiāng)生源的實(shí)際情況,我們做出包括初中三年規(guī)劃,小學(xué)六年規(guī)劃的學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì),明確今后辦學(xué)的基本思路是:以人為本,堅(jiān)持德育為先;能力為重,堅(jiān)持全面發(fā)展。我們確立了“德育為首,和諧發(fā)展,自主創(chuàng)新,綜合提升”的辦學(xué)理念,并明確了“務(wù)本、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn),積極倡導(dǎo)“淳樸、和諧、文明、自強(qiáng)”的校風(fēng),“愛(ài)生、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)拓”的教風(fēng)和“誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、主動(dòng)、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng),初步形成讓學(xué)生自我教育、自主管理、自主學(xué)習(xí)的‘三自’的辦學(xué)特色,力求做到“以質(zhì)量立校,以科研興!薄E(chuàng)建“讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓老師舒心,讓社會(huì)滿意”的幸福學(xué)校。

  二、以人文情懷為抓手,成就幸福教師

  “教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)”,教師的專業(yè)水平直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平。我們將照顧差異,針對(duì)不同年齡段的教師,提出分層要求。我們定期舉辦教育沙龍、讀書茶座,營(yíng)造出的寬松自由的研究氛圍,把志趣相同的教師集合在一起,大家在“品一品,嘗一嘗,聊一聊”中交流讀書心得,探討課改中的“疑點(diǎn)”“難點(diǎn)”“熱點(diǎn)”“焦點(diǎn)”話題,思考、探索課改中的新方法、新模式,使學(xué)校成為教師集體專業(yè)扎實(shí)成長(zhǎng)的一塊沃土。

  發(fā)展是硬道理,教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的重要前提之一。在生活上,學(xué)校愿為教師排憂解難,做貼心人;在工作上,學(xué)校愿為教師搭建平臺(tái),做知心人。我們將努力為老師營(yíng)造出發(fā)展的氛圍,讓老師從學(xué)校得到心靈的滋養(yǎng),精神的境界變得平和、寧?kù)o、成熟;專業(yè)得到提升,教學(xué)的境界變得睿智、從容、自如,充分享受職業(yè)的幸福。三、以成人成才為引導(dǎo),成就幸福學(xué)生

  近年來(lái),中心校在xx區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)模式建設(shè),不斷推進(jìn)新課程改革。本著以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念,我們積極推進(jìn)“三環(huán)四構(gòu)”課堂自主學(xué)習(xí)模型,課堂上學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)-交流-互動(dòng)-釋疑,教師通過(guò)質(zhì)疑-點(diǎn)撥-追問(wèn)-評(píng)價(jià),改變單純傳授知識(shí)的教學(xué)方式,注重學(xué)生知識(shí)、技能、情感態(tài)度的三維發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究能力,讓學(xué)生在合作探究中尋找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  學(xué)校樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展的教育理念,先成人,后成才,注重學(xué)生責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng),在這里不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),我們組織的紙藝社團(tuán)、體育社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、書畫社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán),讓學(xué)生活得生動(dòng)、活得愉悅,活得精彩,帶領(lǐng)學(xué)生收獲學(xué)習(xí)以外的樂(lè)趣。充分的讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有歸屬感、認(rèn)同感、價(jià)值感,使學(xué)生樂(lè)處其中,幸福在其中。

  讓每個(gè)孩子接受公平的教育是教育均衡的基本標(biāo)準(zhǔn)和追求,也是當(dāng)前xx區(qū)委、區(qū)教育局的教育綜合改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),我們中心校將努力成為敢為人先的踐行者。這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成需要有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,需要有科學(xué)、民主的管理體系,更需要有熱愛(ài)教育熱愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀教師。中心校期待有共同教育理想的同仁,我們將一起實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三方雙贏雙向的發(fā)展,請(qǐng)相信,選擇中心學(xué)校就是選擇一段幸福的成長(zhǎng)歷程,我希望和你們一起誨人不倦,春風(fēng)化雨,譜寫中心學(xué)校嶄新而輝煌的篇章。謝謝大家。

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇10

  親愛(ài)的各位、各位校長(zhǎng)、督學(xué):

  大家上午好!

  今天很有幸代表鎮(zhèn)中心學(xué)校在規(guī)范教育收費(fèi)督辦大會(huì)上做表態(tài)發(fā)言,這是教育局組對(duì)我鎮(zhèn)教育收費(fèi)工作的鞭策。大會(huì)宣讀了規(guī)范教育收費(fèi)方面文件,規(guī)定了規(guī)范教育收費(fèi)行為的20不準(zhǔn);學(xué)習(xí)了規(guī)范教育收費(fèi)相關(guān)的法律法規(guī),聆聽(tīng)了聶局長(zhǎng)的主題報(bào)告。會(huì)議明確了當(dāng)前教育收費(fèi)形勢(shì),指出了教育亂收費(fèi)的危害,強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育收費(fèi)工作中的紀(jì)律;聶局長(zhǎng)的報(bào)告主題鮮明、分析透徹、說(shuō)理清楚、語(yǔ)重心長(zhǎng),要求嚴(yán)肅。使所有的與會(huì)人員,認(rèn)知提高了,久違的心弦繃緊了。從而使行為上躍躍欲試,現(xiàn)將就城關(guān)鎮(zhèn)如何規(guī)范義務(wù)教育收費(fèi)工作在此做表態(tài)發(fā)言:

  一、抓認(rèn)識(shí)在第一時(shí)間。

  是行為的先導(dǎo),有多遠(yuǎn),行動(dòng)就有多遠(yuǎn)。規(guī)范教育收費(fèi)是維護(hù)廣大人民群眾的根本利益之舉,禁止亂收費(fèi)是創(chuàng)辦人民滿意教育的之需。會(huì)后,我們鎮(zhèn)內(nèi)各個(gè)學(xué)校將在第一時(shí)間里把今天的會(huì)議傳達(dá)到全體教職工心中,傳達(dá)到全體學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)心中,認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費(fèi)文件、學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費(fèi)中的所有規(guī)定,學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費(fèi)相關(guān)的法律法規(guī)、學(xué)習(xí)聶局長(zhǎng)的,使之大腦受到洗滌、心靈受到震撼,行為受到觸動(dòng),從而明白規(guī)范教育收費(fèi)迫在眉睫,規(guī)范教育收費(fèi)自己該怎么做,亂收費(fèi)將給自己的嚴(yán)重后果等,真正樹(shù)立“群眾在我心中、我在群眾當(dāng)中”的觀念。

  二、抓整改規(guī)范是第一要?jiǎng)?wù)

  今天的會(huì)議是規(guī)范教育收費(fèi)的督辦會(huì),從會(huì)議的主題中不難看出我們?cè)谶@項(xiàng)工作還存在問(wèn)題,要想徹底的.解決問(wèn)題,做到規(guī)范,我們的第一要?jiǎng)?wù)就是要找到問(wèn)題、解決問(wèn)題、直至規(guī)范。為此,我們將按照教育局的統(tǒng)一部署,組織全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教職工結(jié)合工作性質(zhì)和崗位職責(zé),全方位開(kāi)展自我剖析,多渠道查找到存在的問(wèn)題,把問(wèn)題整改貫穿規(guī)范教育收費(fèi)工作的全過(guò)程。具體的辦法是:一是通過(guò)公開(kāi)舉報(bào)電話或者電子郵箱、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、向社會(huì)公開(kāi)承諾等方式,集中排查本單位及教職工個(gè)體中存在的問(wèn)題,深刻剖析種種表現(xiàn)及危害,深層次分析產(chǎn)生的原因,認(rèn)真制定整改措施,扎實(shí)搞好整改。二是召開(kāi)專題教職工會(huì),對(duì)照規(guī)范教育收費(fèi)的20條,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),查找不足,明確責(zé)任,有針對(duì)地制定整改措施,切實(shí)進(jìn)行整改。三是抓好一批正反典型,利用簡(jiǎn)報(bào)、站、電視臺(tái)、校園廣播、板報(bào)等大力宣揚(yáng)規(guī)范收費(fèi)方面的規(guī)范人規(guī)范事,進(jìn)行正面引導(dǎo);通過(guò)“亮劍亂收費(fèi)”曝光臺(tái)、通報(bào)處理一批在教育收費(fèi)方面存在問(wèn)題的、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)較大方面的典型,起到警示教育的作用。

  三、抓工作反彈為第一大事。

  鄧小平同志曾經(jīng)指出:管事要管本行、議事要議大事。什么是大事?一則是大局之事;二則是大眾之事。我認(rèn)為規(guī)范教育收費(fèi)既是大局之事,又是大眾之事,故稱第一大事!耙(guī)范”蘊(yùn)育著“長(zhǎng)期”,規(guī)范教育收費(fèi)原本就該是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。所以,預(yù)防規(guī)范教育收費(fèi)工作的反彈是督學(xué)、校長(zhǎng)必須永遠(yuǎn)抓在手上的第一大事,牢牢抓住帶有根本性、方向性、和關(guān)鍵性的問(wèn)題加以解決,做到抓點(diǎn)帶面、抓剛帶目、抓大帶小,通過(guò)抓重點(diǎn)牽動(dòng)全局、抓難點(diǎn)影響全局,抓弱點(diǎn)改善全局,以使規(guī)范教育收費(fèi)工作的常態(tài)化。具體的說(shuō),一是抓住關(guān)鍵時(shí)。開(kāi)學(xué)之前是規(guī)范教育收費(fèi)的重要時(shí)段,建章立制,友好提醒。開(kāi)學(xué)之初是教育亂收費(fèi)易發(fā)高峰,加強(qiáng)檢查督辦,強(qiáng)化整改規(guī)范。二是抓關(guān)鍵事。就我們城關(guān)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)規(guī)范教育收費(fèi)主要要在兜售資料、有償家教等重點(diǎn)事項(xiàng)上,各校將成立治理教育亂收費(fèi)專班,定期和不定期排查有可能發(fā)生的亂收費(fèi)的重點(diǎn)事項(xiàng),檢查上報(bào),整治處理。三是抓住關(guān)鍵人。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展一次教育收費(fèi)的摸排工作,摸排出有可能出現(xiàn)亂收費(fèi)的關(guān)鍵人,建立有可能出現(xiàn)亂收費(fèi)人信息卡,做到教育警醒在初始,跟蹤調(diào)查是隨時(shí),制止處理要及時(shí)。

  總之,規(guī)范教育收費(fèi)是廣大群眾望所歸,我們將抓住這次督辦會(huì)之東風(fēng),借勢(shì)造勢(shì),用想干事的覺(jué)悟,能干事的作風(fēng),會(huì)干事的水平,達(dá)到干成事的目的。操真心、動(dòng)真功,辦真事真真正正還教育一方凈土。

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇11

  實(shí)驗(yàn)學(xué)校是依托XX中學(xué)創(chuàng)辦的一所省級(jí)示范初中。學(xué)校歷史悠久,底蘊(yùn)深厚,環(huán)境幽雅,設(shè)施先進(jìn),實(shí)績(jī)顯著,獲得過(guò)眾多省、市級(jí)榮譽(yù)。近年來(lái),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量顯著提高,中考成績(jī)穩(wěn)步提升,每年達(dá)四星級(jí)高中錄取線近400人,連續(xù)20xx年獲市、區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。今年中考,學(xué)校670分以上102人,最高分716分,兩區(qū)第一。

  記得卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己行。”憑著這句話,也憑著對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的滿腔熱愛(ài),今天我站在這個(gè)舞臺(tái)上,把自己與學(xué)校一起推銷出去。希望有志于在這片熱土上干出一番成績(jī)的老師前來(lái)加盟。

  在此,首先介紹一下個(gè)人情況,我1986年參加工作,在XX中學(xué)工作已有20xx年,先后獲得市優(yōu)秀教師、市地理學(xué)科帶頭人、市基礎(chǔ)教育教學(xué)專家組成員等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年初競(jìng)聘成為XX中學(xué)副校長(zhǎng),分管實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作。今年5月份,被聘為實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng),擔(dān)負(fù)起實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理與發(fā)展的重任。

  發(fā)展離不開(kāi)人才,管理離不開(kāi)制度。但我想,管理不是改造人,而是喚醒人,制度不是約束人,而是激勵(lì)人。人性化管理,是服務(wù)學(xué)校大局的前提,充分尊重每一個(gè)人的理想,化制度管理為自我管理,充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的熱情和積極性,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境,讓每一位教師能用心教書,讓每一名學(xué)生能用心學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)師生間心靈的交流和碰撞,這是我校在管理中追求的目標(biāo)。

  而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),首先要讓目標(biāo)的達(dá)成者――教師,有幸福感,對(duì)所從事的工作有成就感。古人云:國(guó)之興,在于統(tǒng);統(tǒng)之興,在于人;人之興,在于教。而教之興,我認(rèn)為一定在于教師。讓教師幸福的教才會(huì)有學(xué)生幸福的學(xué)。一個(gè)校長(zhǎng)如果不能讓他的老師笑起來(lái),那么這個(gè)學(xué)校的未來(lái)就不會(huì)有多少笑臉。所以,讓老師體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感,從而能用幸福的心,做幸福的事這是我的職責(zé)。如果人生的風(fēng)景有無(wú)數(shù),我愿幸福高居教師生活的榜首;如果情感的歷程長(zhǎng)而久,我愿用快樂(lè)領(lǐng)跑在教學(xué)工作的最前頭!

  真要用一句話來(lái)表達(dá)我的教育信念,那就是“教好書,做好人”。我從一名普通老師做起,到成長(zhǎng)成為學(xué)校的管理者,在XX中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一干就是20xx年,對(duì)這份工作這所學(xué)校有著深厚的感情。也許有一天我會(huì)離開(kāi)這里,但當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候,我只要帶走“三笑”:一是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)滿意的笑,二是教師幸福的笑,三是學(xué)生開(kāi)心的笑。

  20xx年,XX中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)成為我不可離棄的家,為此,我也要讓老師感受到家的溫暖。老師們,無(wú)論在失敗時(shí)、成功時(shí),實(shí)驗(yàn)學(xué)校都會(huì)給你以關(guān)愛(ài)或掌聲。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭,我相信如果你心力疲憊一定煙消云散;如果你有憂愁煩惱,也一定會(huì)全部刪除。只要來(lái)到這里,你就是我們這個(gè)大家庭的成員,快樂(lè)我們一起分享,痛苦我們一起承擔(dān),世上的人千千萬(wàn)萬(wàn),我們既然有緣走到一起,就一定得珍惜這同船相渡的緣分!

  在工作中,我將盡我所能,讓老師擁有自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯諾提出了人的需求層次理論,其中最高層次就是“自我實(shí)現(xiàn)的需要”。這一需要是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、抱負(fù)、發(fā)揮個(gè)人聰明才智的需要。所以,我要為我們的老師搭建自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái),你們盡可以展示自我,發(fā)展自我。我和學(xué)校會(huì)為你們加油!喝彩!

  我們心中都曾有一團(tuán)激情之火,都曾熊熊燃燒過(guò),只是有的人過(guò)早熄滅了,F(xiàn)在已搭好平臺(tái),建好舞臺(tái),我希望能重新燃起曾經(jīng)激蕩在老師們心中的教育圣火,去照亮學(xué)生前進(jìn)的方向,點(diǎn)燃自己教育的激情,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  最后,我要說(shuō)的是:愿意跟我享受登上幸福頂峰的同仁們,讓我們攜手奮進(jìn)吧!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我競(jìng)職小學(xué)校長(zhǎng),我們?cè)谶@里回顧過(guò)去,展望未來(lái)。

  過(guò)去的三年,是金粟鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城,克服困難,順利渡過(guò)XX年前后辦學(xué)的困難期,進(jìn)入調(diào)整期的關(guān)鍵三年;是在初步完成全鎮(zhèn)小學(xué)教育布局調(diào)整后,中心校與村小縮小教、學(xué)、研差距,地方學(xué)校與原企業(yè)子弟學(xué)校進(jìn)行磨合、重組的三年;也是以“和”為主題的學(xué)校組織文化得到發(fā)掘,學(xué)校辦學(xué)理念形成共識(shí),發(fā)展思路更加明晰,管理方式得以鞏固的三年;更是金粟鎮(zhèn)小學(xué)教育重新顯露出蓬勃生機(jī)和活力,各項(xiàng)工作有所突破的三年。

  過(guò)去三年,在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)教研室等部門的指導(dǎo)下,我們按照屆初擬定的發(fā)展規(guī)劃和構(gòu)想的工作思路,團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工,堅(jiān)持順應(yīng)“與時(shí)俱進(jìn)”這一時(shí)代主流,把握好“繼承、發(fā)展和創(chuàng)新”這一主題,著力營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,深化以“校務(wù)公開(kāi)”為載體的民主管理模式,為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展搭建了較為寬闊的平臺(tái),較好地實(shí)現(xiàn)了任期目標(biāo)。

  三年來(lái),學(xué)校繼續(xù)保持了市級(jí)“文明單位”、市級(jí)“校風(fēng)示范校”、區(qū)級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”,區(qū)級(jí)“管理先進(jìn)學(xué)校”,檔案“省三級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào),又創(chuàng)建成為了“五通橋區(qū)藝術(shù)特色學(xué)!,并獲得了“四川省第十二屆少百知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀集體獎(jiǎng)”、“市藝術(shù)教育科研先進(jìn)學(xué)!、“市第三屆、第四屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“區(qū)德育先進(jìn)集體”,“區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“區(qū)校本培訓(xùn)一等獎(jiǎng)”。學(xué)校田徑代表隊(duì)分別在區(qū)第十三、十四、十五小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得團(tuán)體總分第一、第三和第二名的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校還于XX年被樂(lè)山市教科所確定為直接聯(lián)系的全市三十八所學(xué)校之一,并于XX年被區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估定位在“規(guī)范一級(jí)”。

  我們繼承了教師培養(yǎng)的光榮傳統(tǒng),花大力氣加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷探索和改進(jìn)教學(xué)管理與組織方式,以課題實(shí)驗(yàn)“促進(jìn)教師主體性發(fā)展的研究”為載體,改革教研組織形式,增強(qiáng)學(xué)科教研小組的造血功能,把教研活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)“還”給教師,促使各教研小組 “百花齊放,共同發(fā)展”。老師們通過(guò)“支教、走教、換教”等形式,努力縮小中心校與村小的差距,在“研究?jī)?nèi)容一致,研究對(duì)象相當(dāng),研究方式自創(chuàng),研究效果共享”的教研氛圍中,“批注式閱讀”,“協(xié)議式培養(yǎng)”,“沙龍式交流”,“捆綁式評(píng)價(jià)”等活動(dòng)使教師發(fā)展由被動(dòng)式的“要我發(fā)展”逐步轉(zhuǎn)向主體性的“我要發(fā)展”。三年中,我們有17人次的教師個(gè)人先后獲得了市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師等殊榮,25人次的教師在市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課、教師基礎(chǔ)功比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng),有94篇教師論文分別獲得盛市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  我們向著“讓金粟的孩子成為一個(gè)品牌”這一教育理想,以“咬定青山不放松”的精神,沿著“德育為根本,質(zhì)量為生命”的學(xué)校發(fā)展思路,狠抓教育質(zhì)量的提高,全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,與社區(qū)、單位、協(xié)會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育合力,目前與社區(qū)共建的“少兒成長(zhǎng)服務(wù)中心”下設(shè)的“少兒成長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金”、“留守兒童校外教育顧問(wèn)組”、“社區(qū)少先隊(duì)組織”正在彌補(bǔ)著學(xué)校教育的空隙,成為我校德育工作的亮點(diǎn)。我們還通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富,如體育周活動(dòng),野外炊事活動(dòng),傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)書寫,朗讀,小報(bào),科創(chuàng)畫有價(jià)值的專題活動(dòng)、傳統(tǒng)活動(dòng)為載體,著力培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),豐富學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、和諧快樂(lè)地發(fā)展。三年來(lái),我校學(xué)生共計(jì)459人次在作文、奧數(shù)、科技小發(fā)明、繪畫、硬筆書法等比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng),以小畫家查婉瑩、余肇科,戚靜茹,小書法家羅瑩、楊綺帆,小發(fā)明家辜婧、林緯辰、宋東軻為代表的特長(zhǎng)學(xué)生先后在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,市第四屆、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得佳績(jī)。

  我們還將打造“科技粟小”,不斷鞏固和提高我們?cè)诳萍冀逃c創(chuàng)新活動(dòng)中取得的成績(jī),全面實(shí)施“金粟小學(xué)科技教育十年規(guī)劃”。我們將努力改造實(shí)驗(yàn)室,為《科學(xué)》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件,舉辦“科技周”,開(kāi)展學(xué)習(xí)與創(chuàng)造活動(dòng),培養(yǎng)更多的小發(fā)明家、小科幻畫家。

  當(dāng)然,我們也需要花更大的力氣來(lái)提高其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為此,我們將用更加開(kāi)放的思想。拓寬橫向交流的空間,加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學(xué)校才更有說(shuō)服力,只有這樣的特色學(xué)校也才能成為真正的“示范學(xué)!。

  未來(lái)的三年,我們將很快結(jié)束調(diào)整期,進(jìn)入發(fā)展期。老師們!同志們,來(lái)吧!讓我們繼續(xù)攜起手來(lái),共同揚(yáng)起這塊理想的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,駛向終點(diǎn)吧!讓我們的稱呼-“老師”永遠(yuǎn)成為我們學(xué)生心目中最美好的詞匯吧!

  謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇13

  親愛(ài)的同學(xué)們,老師們,大家早上好!

  今晨的太陽(yáng)蒙著一層薄紗似的云,時(shí)而藏匿在云后,時(shí)而跳出云層灑下一片金光,帶著幾分俏皮與趣味,迎來(lái)了20年的開(kāi)學(xué)典禮。

  送往迎來(lái),鳳凰池畔又多了近800張清新、稚氣的臉龐,20級(jí)的高一新生,你們是初中階段學(xué)業(yè)的佼佼者,在今年中考中你們幾乎占有了全市前1100 名的席位。但我更欣賞的是,在踏入這所學(xué)校校門的那一刻,你們開(kāi)始懂得擔(dān)當(dāng)。30號(hào)報(bào)到日的那天,你們的父母陪伴前來(lái)。我腦海中浮現(xiàn)曾看過(guò)的“中日兒童決 定兩國(guó)未來(lái)”的二組照片,畫面上是日本兒童上學(xué)自己肩背手挎,父母兩手空空;中國(guó)兒童卻相反。我站在榕樹(shù)下注視著你們,很欣慰地看到你們自己拎著大包小 包,雖然父母長(zhǎng)輩們、志愿者們也都在幫助你們。我相信這一刻你們明白“為天下人謀永福”的內(nèi)涵,明白這所學(xué)校的學(xué)子更要懂得責(zé)任、懂得擔(dān)當(dāng)、懂得自己言行 應(yīng)該是同齡人中的標(biāo)桿。傍晚時(shí)分,我在圖書館發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)們閱讀的身影,宿舍那邊還不時(shí)傳來(lái)悠揚(yáng)的鋼琴聲,這應(yīng)該是新來(lái)的孩子們?cè)谟靡舴麃?lái)抒發(fā)入校之情 吧。我期待“最好的你們”。

  30號(hào)的傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我在校園里漫步,卻見(jiàn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)空蕩無(wú)一人,我略有失落之情。這時(shí),身邊的一位體育 老師看出了我的心思,說(shuō)可能高一新生們還沒(méi)養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,等到明天,高二、高三的學(xué)生到校后就會(huì)有別樣的風(fēng)景了。果然,31號(hào)這一天,地面溫度頗高, 卻見(jiàn)田徑場(chǎng)上有長(zhǎng)跑的同學(xué),綠茵地里有踢足球的身影,籃球場(chǎng)上更是熱火朝天。直到近下午六點(diǎn),在灰墻厲害的劉慶軍老師的命令下,孩子們才依依不舍地離開(kāi)。 此時(shí)此景,我不難理解,不是特招生的你們,卻有資格組隊(duì)參加第十二屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)兩項(xiàng)賽事,有資格參加全國(guó)中學(xué)生排球聯(lián)賽,還能在全省的排球賽、乒乓 球賽中獲佳績(jī)。我期待“運(yùn)動(dòng)的你們” 。

  不過(guò),令我有些遺憾的是,這兩天,我看到了一個(gè)不和諧的場(chǎng)景,有零星的同學(xué)和家長(zhǎng)從馬路對(duì)面向校園走 來(lái),竟然行進(jìn)在沒(méi)有斑馬線的路面上。車輛在身邊疾駛,讓我頗感不安。同學(xué)們,這里的高中三年時(shí)光,希望培養(yǎng)你們具備“自信、自動(dòng)、自在”的品質(zhì)。所謂“自 動(dòng)”,要自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度,要自覺(jué)地在知識(shí)海洋中探索、問(wèn)疑思辨,要自覺(jué)地接受各種挑戰(zhàn)。如古人所云的“禮、義、廉、恥”內(nèi)化心中,禮是規(guī)規(guī)矩矩的態(tài) 度,義是正正當(dāng)當(dāng)?shù)男袨,廉是清清白白的辨別,恥是切切實(shí)實(shí)的覺(jué)悟。

  同學(xué)們,這里的校園每年都會(huì)孕育不少的學(xué)霸、考神,不少翹楚于某領(lǐng)域的獨(dú)孤求敗者。在這里大家互相討教、共同提高,處處洋溢著互幫互助之風(fēng)。希望大家“以學(xué)為主,兼學(xué)別樣”,“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),比昨天的自己”。我期待“最快樂(lè)的你們”。

  各位老師、各位同學(xué),讓我們一起努力,使得我們的一中更加美麗。

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們、小朋友們:

  大家現(xiàn)在好!今天,我們歡聚一堂,隆重舉行中牟縣姚家鎮(zhèn)中心小學(xué)“金色童年放飛夢(mèng)想”暨慶六一文藝匯演。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們、小朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!并向一直關(guān)心同學(xué)們健康成長(zhǎng),一貫支持我校教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,并致以誠(chéng)摯的感謝!中牟縣姚家鎮(zhèn)中心小學(xué)今年以來(lái),在上級(jí)主管部門的具體領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)政府的關(guān)懷下,在有關(guān)村委的大力支持下,在全校師生的共同努力下,學(xué)校始終堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué),走科學(xué)發(fā)展之路,確立以人為本,和諧互助,持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念,培育:素質(zhì)全面、身心和諧、習(xí)慣良好的學(xué)生。辦學(xué)特色:跳繩、豎笛、創(chuàng)造、禮儀、網(wǎng)站、廣播站,并由小到大、由弱到強(qiáng),由粗到精,各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展,贏得了社會(huì)的肯定,領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),家長(zhǎng)的滿意。近幾年,學(xué)校先后榮獲了“鄭州市文明學(xué)!、“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”、“鄭州市教育現(xiàn)代化學(xué)!、“鄭州市德育工作先進(jìn)單位、“鄭州市先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)!、“鄭州市平安建設(shè)先進(jìn)單位”、“中牟縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。通過(guò)河南省一級(jí)食堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。本周一評(píng)選出了12位創(chuàng)客,我校馬新航老師獲鄭州市二等優(yōu)質(zhì)課推薦,鄭喆老師獲縣卡拉OK比賽一等獎(jiǎng),并參加了縣教育系統(tǒng)春節(jié)晚會(huì)。我校女子籃球隊(duì)獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名、男隊(duì)第五名的好成績(jī)。在縣“老師您好”演講比賽中,我校李芳媛、任中曉同學(xué)分別取得了第三名和第六名的好成績(jī)。李芳媛同學(xué)還將代表我縣參加市里的比賽。今年我校大力推廣國(guó)學(xué)教育,落實(shí)傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂工作,學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。校園里亂扔的少了,能主動(dòng)撿拾的多了。罵人的少了,能主動(dòng)問(wèn)好的多了。校園成了一個(gè)文明的校園、亮麗的校園。在這樣的校園里會(huì)讓人感到幸福。

  廣大少先隊(duì)員們、小朋友們?cè)谶@充滿歡樂(lè)的慶“六一”節(jié)日里,我更為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興。在和諧的校園里,希望你們樹(shù)立理想的航標(biāo),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成好習(xí)慣;希望你們插上智慧的雙翼,努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)造者;希望你們擁有健康的體魄,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我衷心祝福每位少先隊(duì)員都能成為家庭中的好孩子,學(xué)習(xí)中的好少年,大自然中的好朋友。

  弘揚(yáng)少先隊(duì)自主、積極、向上的精神,為建設(shè)祖國(guó)美好的明天做好一切準(zhǔn)備。最后,祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè),有意義的“六一”節(jié),祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,身體健康,工作順利,合家幸福,萬(wàn)事如意!祝文藝演出圓滿成功!謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇15

  同學(xué)們、老師們:

  大家早上好!

  今天國(guó)旗下的主題是:《垃圾分類從我做起》。

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。同學(xué)們,我們應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)。為此,學(xué)校將在本周開(kāi)展“綠色中隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中,希望同學(xué)們能自覺(jué)地爭(zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”,從小保護(hù)環(huán)境,為擁有美好的家園而努力。

  其實(shí),同學(xué)們都已經(jīng)悄悄行動(dòng)起來(lái)了,制定了“班級(jí)衛(wèi)生公約”,對(duì)教室進(jìn)行了的布置,很多同學(xué)還紛紛從家里拿來(lái)了盆摘的小花小草對(duì)教室進(jìn)行了點(diǎn)綴,讓我們的教室煥然一新,頓時(shí)充滿了生機(jī)。老師更希望同學(xué)們能愛(ài)護(hù)這些小花小草,地照顧他們,讓它們生機(jī)勃勃。

  是啊,地球,是我們美麗的家園。校園,是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍。所以,我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,保持整潔良好的校園環(huán)境。

  長(zhǎng)期以來(lái),我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法雖然便于垃圾的聚集清理,但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收,甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi),為了減少環(huán)境污染,我們應(yīng)做到垃圾分類投放。

  垃圾一共可分為四大類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用,減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的`污染。

  現(xiàn)在,我們杭州市已經(jīng)確定了分類垃圾桶的標(biāo)志及圖樣,紅色,表示堆放有害垃圾;藍(lán)色表示堆放可回收垃圾;綠色表示堆放廚房垃圾;黃色表示其它收垃圾,分類垃圾桶的標(biāo)識(shí)統(tǒng)一采用白色,正面有指示性標(biāo)識(shí),下面還有解釋性標(biāo)識(shí)和文字說(shuō)明。

  也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球!在此,我們向三墩小學(xué)全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議:

  行動(dòng)起來(lái),為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士!”

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇16

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早晨好。新春伊始,萬(wàn)象更新!寂靜了二十多天的校園,因?yàn)樾聦W(xué)期的開(kāi)學(xué)又變得生機(jī)勃勃,充滿朝氣了。

  今天,我們隆重舉行20xx年度春季開(kāi)學(xué)典禮。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠(chéng)的祝賀和親切的慰問(wèn),同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒,獲得更大的發(fā)展。

  回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過(guò)希望,也收獲了累累碩果,同學(xué)們有張有弛,在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,行為習(xí)慣改變了,而且見(jiàn)識(shí)和能力也增長(zhǎng)了,各方面的素質(zhì)都有了明顯的提高。

  一張張?jiān)嚲,凝聚著你們勤奮的汗水和智慧;一篇篇獲獎(jiǎng)作文見(jiàn)證了你們深厚的文學(xué)底蘊(yùn);一份份精美的數(shù)學(xué)自編小報(bào)和科普小報(bào)彰顯了你們多方面的智慧和才華;一次次異彩紛呈的活動(dòng)展示了你們獨(dú)特的少年風(fēng)采;就在你們當(dāng)中,有的參加運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好的成績(jī),為學(xué)校增了光;有的參加海陵區(qū)小學(xué)生籃球賽,名列前茅,替學(xué)校添了彩;有的被評(píng)上“文明小乘客”,在校外樹(shù)立了城東學(xué)子良好的形象;有的被評(píng)上三好生、品學(xué)兼優(yōu)生、文明隊(duì)員,獲得了全面發(fā)展;有的當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,有的被評(píng)上優(yōu)秀圖書管理員,樂(lè)此不疲地甘當(dāng)服務(wù)先鋒;還有不少學(xué)生參加了婦代會(huì)獻(xiàn)辭,出色的表現(xiàn)贏得了與會(huì)者的一致好評(píng)……

  尤其是于子成同學(xué)更是令人自豪,他光榮地被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員,這些同學(xué)都是大家的榜樣,是我們城東小學(xué)的驕子!在此,請(qǐng)大家再一次把掌聲送給他們!

  回眸過(guò)去,我們歡欣鼓舞;展望未來(lái),我們豪情滿懷。為構(gòu)建更加和諧的校園,進(jìn)一步樹(shù)立我們城東人的美好形象。新學(xué)期,新氣象,新起點(diǎn),新輝煌。

  從今天起,我們?nèi)w師生都要計(jì)劃,都要奮斗,都要拼搏,都要增強(qiáng)緊迫感,責(zé)任感和使命感。我希望也相信大家一定會(huì)以嶄新的面貌,飽滿的熱情,積極的態(tài)度,投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中去,充分地展示自我,努力做最好的自己!學(xué)校將會(huì)通過(guò)落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī),集會(huì)兩操常規(guī),教室衛(wèi)生常規(guī),文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動(dòng),讓同學(xué)們的.行為更加規(guī)范,習(xí)慣更加良好,并通過(guò)評(píng)比,以及文明班的創(chuàng)建來(lái)促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步與提高,努力讓學(xué)校成為你們幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園!

  老師們、同學(xué)們,一年之計(jì)在于春!開(kāi)學(xué)了,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!讓我們踏著春天的腳步,在前進(jìn)的道路上留下醉人的芬芳!

  最后,祝全體師生在新的一年里,龍騰虎躍,更上一層!祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、前景輝煌!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇17

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

  大家好!

  我叫,來(lái)自XX小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  有人說(shuō),在學(xué)校的'舞臺(tái)上,校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者,校長(zhǎng)跑得多快,老師們跟著就會(huì)跑多快;校長(zhǎng)是船長(zhǎng),是掌舵的,你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,達(dá)到理想的彼岸。因此,要出一流的學(xué)校,必須先有一流的校長(zhǎng)。一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

  一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

  作為一名校長(zhǎng),應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,熱愛(ài)教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會(huì)有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

  小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng),群眾才會(huì)由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,規(guī)定在校內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié),校長(zhǎng)要帶一門主課(語(yǔ)文或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課,帶好課。

  三、要有較強(qiáng)的組織管理能力

  有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,寫出計(jì)劃,以便順利實(shí)施。

  1.抓教育思想的引導(dǎo)工作

  作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),又抓升學(xué)工作,一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái),牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

  2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

  在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,以依法治校,民主辦學(xué),科學(xué)育人,按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立,關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,更重要的是,它是貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

  3.抓管理體系的制度建設(shè)

  為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā),校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜,下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng),每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。

  4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

  校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際,圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點(diǎn),同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀需求的規(guī)劃,是鼓舞全體師生精神,激勵(lì)全體師生意志的催化劑、粘合劑,也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗,在奮斗中尋找自己的位置,滿足各自成就感的動(dòng)力。

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇18

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們:

  大家好!

  我能參與x小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),以及多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。

  我叫,今年x歲,黨員,教育管理本科學(xué)歷,擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于,同年分配到泌沖小學(xué)任教,先后擔(dān)任過(guò)班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。x年被任命為副教導(dǎo)主任,主管學(xué)校的德育工作,一直到現(xiàn)在。

  由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,工作成績(jī)突出,我曾先后被評(píng)為心理健康教育先進(jìn)工作者;先進(jìn)工作者;優(yōu)秀教師和x中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

  一、我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是:

  1、長(zhǎng)期工作在,擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作x年,我對(duì)歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,熟悉小學(xué)教育,與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作有了強(qiáng)有力的保證。

  2、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái),我有x年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,x年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。

  3、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)突出。進(jìn)入以來(lái),我一直擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作,擔(dān)任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  4、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)看,正因?yàn)槿绱,我?duì)待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信!白寣W(xué)生愛(ài)戴,讓同事喜歡,讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。

  校長(zhǎng)作為最高領(lǐng)導(dǎo),全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,職位高,擔(dān)子重,責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位,我深感責(zé)任重大,也做了積極充分的準(zhǔn)備。

  二、如果我當(dāng)選,我將做好以下幾方面的工作:

  1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí),即要堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作,率先垂范,造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

  2、唯才是舉,全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。首先,今后教師工作安排要徹底打破原有模式,論才使用,唯才是舉,能者上,平者讓,庸者下。同時(shí),教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。其次,不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn),還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),到名校跟蹤學(xué)習(xí),盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高教學(xué)水平,真正體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”。

  3、尊重差異發(fā)展個(gè)性,全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此,我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的:一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過(guò)教育方法、手段的改革,創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

  4、抓學(xué)校文化建設(shè),營(yíng)造和諧校園。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂(lè),成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育合力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開(kāi)展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng),如體育比賽,野外炊事、詩(shī)歌朗誦等。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保绻(jìng)選成功,我將盡自己所學(xué),和全體同仁一道,齊心協(xié)力,共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請(qǐng)大家相信,如果落選,我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,為發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

  謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇19

  大家好,我是中心學(xué)校的校長(zhǎng),在從教至今已二十余年。我先后在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)從事小學(xué)管理工作。在十多年校長(zhǎng)生涯中我一直秉持著一個(gè)樸素的想法——校長(zhǎng)的工作重心就是想盡一切方法調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,讓教師教得舒心。

  20xx年5月,乘著教育改革的大船,我輪崗來(lái)到新的工作單位——坐落在xx區(qū)東郊的大運(yùn)河畔的中心學(xué)校。短短一個(gè)多月的時(shí)間,讓我感到在這里辦教育、干事業(yè)有基礎(chǔ)——學(xué)校有比較完備的教學(xué)設(shè)施,區(qū)委、區(qū)政府和廣大人民的支持,讓這里有了投資3000萬(wàn)元建成的功能樓、教學(xué)樓,有面積近一萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有便捷的餐廳和宿舍樓;有保障——在歷任校長(zhǎng)的努力下,學(xué)校形成了健康的工作文化,教師們團(tuán)結(jié)、敬業(yè),20xx年嚴(yán)卓和合并,進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍的實(shí)力,使學(xué)科教師配備有了更大的余地;有空間——學(xué)校發(fā)展獲得了新的機(jī)遇和天地,我校是由xx中學(xué)和中心小學(xué)新近合并而成的九年一貫制學(xué)校,中小學(xué)管理文化的交匯與融合,教學(xué)風(fēng)格的貫通與改進(jìn),提升學(xué)生素質(zhì)方法的交流與學(xué)習(xí)等方面都大有文章可為。

  在這個(gè)新的天地中,我感到壓力與動(dòng)力同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)劃中心學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖時(shí),大家形成了一個(gè)共識(shí)——教育是個(gè)創(chuàng)造幸福的事業(yè),我們是在為孩子的幸福人生奠基,在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)也成就自身的幸福。于是,我們逐步明確了今后辦學(xué)的努力方向——“以人為本,辦幸福學(xué)校,做幸福老師,育幸福學(xué)生” 。

  一、以“一訓(xùn)三風(fēng)”為核心,成就幸福學(xué)校

  從“以人為本”教育理念出發(fā),結(jié)合我們xx鄉(xiāng)生源的實(shí)際情況,我們做出包括初中三年規(guī)劃,小學(xué)六年規(guī)劃的學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì),明確今后辦學(xué)的基本思路是:以人為本,堅(jiān)持德育為先;能力為重,堅(jiān)持全面發(fā)展。我們確立了“德育為首,和諧發(fā)展,自主創(chuàng)新,綜合提升”的辦學(xué)理念,并明確了“務(wù)本、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn),積極倡導(dǎo)“淳樸、和諧、文明、自強(qiáng)”的校風(fēng),“愛(ài)生、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)拓”的教風(fēng)和“誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、主動(dòng)、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng),初步形成讓學(xué)生自我教育、自主管理、自主學(xué)習(xí)的‘三自’的辦學(xué)特色,力求做到“以質(zhì)量立校,以科研興校”。努力創(chuàng)建“讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓老師舒心,讓社會(huì)滿意”的幸福學(xué)校。

  二、以人文情懷為抓手,成就幸福教師

  “教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)”,教師的專業(yè)水平直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平。我們將照顧差異,針對(duì)不同年齡段的教師,提出分層要求。我們定期舉辦教育沙龍、讀書茶座,營(yíng)造出的寬松自由的研究氛圍,把志趣相同的教師集合在一起,大家在“品一品,嘗一嘗,聊一聊”中交流讀書心得,探討課改中的“疑點(diǎn)”“難點(diǎn)”“熱點(diǎn)”“焦點(diǎn)”話題,思考、探索課改中的新方法、新模式,使學(xué)校成為教師集體專業(yè)扎實(shí)成長(zhǎng)的一塊沃土。

  發(fā)展是硬道理,教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的重要前提之一。在生活上,學(xué)校愿為教師排憂解難,做貼心人;在工作上,學(xué)校愿為教師搭建平臺(tái),做知心人。我們將努力為老師營(yíng)造出發(fā)展的氛圍,讓老師從學(xué)校得到心靈的滋養(yǎng),精神的境界變得平和、寧?kù)o、成熟;專業(yè)得到提升,教學(xué)的境界變得睿智、從容、自如,充分享受職業(yè)的幸福。三、以成人成才為引導(dǎo),成就幸福學(xué)生

  近年來(lái),中心校在xx區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)模式建設(shè),不斷推進(jìn)新課程改革。本著以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念,我們積極推進(jìn)“三環(huán)四構(gòu)”課堂自主學(xué)習(xí)模型,課堂上學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)-交流-互動(dòng)-釋疑,教師通過(guò)質(zhì)疑-點(diǎn)撥-追問(wèn)-評(píng)價(jià),改變單純傳授知識(shí)的教學(xué)方式,注重學(xué)生知識(shí)、技能、情感態(tài)度的三維發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究能力,讓學(xué)生在合作探究中尋找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  學(xué)校樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展的教育理念,先成人,后成才,注重學(xué)生責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng),在這里不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),我們組織的紙藝社團(tuán)、體育社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、書畫社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán),讓學(xué)生活得生動(dòng)、活得愉悅,活得精彩,帶領(lǐng)學(xué)生收獲學(xué)習(xí)以外的樂(lè)趣。充分的讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有歸屬感、認(rèn)同感、價(jià)值感,使學(xué)生樂(lè)處其中,幸福在其中。

  讓每個(gè)孩子接受公平的教育是教育均衡的基本標(biāo)準(zhǔn)和追求,也是當(dāng)前xx區(qū)委、區(qū)教育局的教育綜合改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),我們中心校將努力成為敢為人先的踐行者。這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成需要有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,需要有科學(xué)、民主的管理體系,更需要有熱愛(ài)教育熱愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀教師。中心校期待有共同教育理想的同仁,我們將一起實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三方雙贏雙向的發(fā)展,請(qǐng)相信,選擇中心學(xué)校就是選擇一段幸福的成長(zhǎng)歷程,我希望和你們一起誨人不倦,春風(fēng)化雨,譜寫中心學(xué)校嶄新而輝煌的篇章。謝謝大家。

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇20

  本人,1997年參加工作,小學(xué)高級(jí)教師,學(xué)歷本科,20xx年師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。**縣教育學(xué)會(huì)會(huì)員,中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會(huì)員,**縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師,**縣優(yōu)秀青年教師,現(xiàn)任**小學(xué)校長(zhǎng)。

  下面談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì):

  一、政治思想

  本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家對(duì)教育的指示,積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng),積極向黨組織靠攏,曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書

  二、教學(xué)能力

  自參加工作以來(lái),一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為提高課堂教學(xué)水平,本人積極參加各類公開(kāi)課、賽課和基本功競(jìng)賽等活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉自己,提高自己。并在各類基本功競(jìng)賽和賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。在教學(xué)質(zhì)量上, 我所帶過(guò)的每一個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。如:去年我被調(diào)到**小學(xué)工作,剛接手的班級(jí)是五年級(jí),這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)同年級(jí)處在第12名,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),該班的數(shù)學(xué)成績(jī)上升到第5名,到本學(xué)年末,該班的數(shù)學(xué)成績(jī)上升到全年級(jí)第2名。

  三、科研能力

  第一,爭(zhēng)當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運(yùn)用電教手段,優(yōu)化高年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。20xx年5月我又申報(bào)個(gè)人縣級(jí)課題《小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。

  第二,積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例,并在多次論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中省級(jí)獲獎(jiǎng)1次,市級(jí)獲獎(jiǎng)4次,縣級(jí)獲獎(jiǎng)9次。另外,撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》20xx年第一期。

  第三,積極投入到校本教材開(kāi)發(fā)的行列,20xx年利用暑期時(shí)間參與開(kāi)發(fā)編寫了校本教材《生活晨會(huì)》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍。

  四、領(lǐng)導(dǎo)能力

  從20xx年起我一直擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級(jí)的各項(xiàng)教科研活動(dòng)、聽(tīng)課周活動(dòng),組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,提高整體的業(yè)務(wù)水平,并在20xx年的全縣統(tǒng)一測(cè)試中,本年級(jí)取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績(jī)。20xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任,負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作,我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作;20xx年下被任命為**小學(xué)校長(zhǎng),我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù),堅(jiān)持每天早到校,遲離校,為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來(lái),我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也把以前學(xué)習(xí)過(guò)的《教育管理學(xué)》的知識(shí)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合。并使我充分認(rèn)識(shí)到“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”,他決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。

  最后,希望組織上一如既往地信任我、關(guān)心我、幫助我,讓我更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,為辦讓人民滿意的教育貢獻(xiàn)我全部的力量!

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇21

  小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,是學(xué)校的法人代表。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī),自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。

  一名合格的小學(xué)校長(zhǎng),應(yīng)該是思想品德好,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)規(guī)律,知識(shí)面廣,懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么,如何認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),加強(qiáng)學(xué)校管理,當(dāng)好一名校長(zhǎng)呢?

  一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

  作為一名校長(zhǎng),應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,熱愛(ài)教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會(huì)有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

  小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng),群眾才會(huì)由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,規(guī)定在校內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié),校長(zhǎng)要帶一門主課(語(yǔ)文或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課,帶好課。

  三、要有較強(qiáng)的組織管理能力

  有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,寫出計(jì)劃,以便順利實(shí)施。

  近年來(lái),我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制定了各種制度和評(píng)分細(xì)則,有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。學(xué)校有管理制度匯編一本,其中有教職工管理細(xì)則、五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分細(xì)則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎(jiǎng)罰制度、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種,力求做到各項(xiàng)工作有章可循,按制度辦事。

  四、要以身作則,率先垂范。

  作為一名合格的校長(zhǎng),不論其年齡如何,理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng),教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面,提出了更高的要求。從教育人,從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講,校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。

  因此,校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,乃至一言一行,都必須嚴(yán)于律己,注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,校長(zhǎng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段,模仿性、可塑性很強(qiáng),先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此,校長(zhǎng)率先垂范,樹(shù)立榜樣,就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。

  五、作風(fēng)要樸實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件,也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng),密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚(yáng)民主,勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣,也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(zhǎng)要為教師開(kāi)辟參與管理,施展才干的舞臺(tái),要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),依靠群眾,充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

  六、具有與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

  創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進(jìn)管理方法和教法,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。

  知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,這就要求我們的校長(zhǎng),在其位謀其政,與時(shí)俱進(jìn),勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí),以身作則,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)校長(zhǎng)演講范文參考 篇22

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

  大家好!

  我叫,來(lái)自和管理兩大類別,一共有39條指標(biāo),每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ,難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行量化考核,過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,定性和定量相結(jié)合。

  以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則:有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。

  教師工作的評(píng)價(jià)考核,在蓮南小學(xué)做得很好,從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn),真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?己藢W(xué)生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子——李運(yùn)迪,他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的.特長(zhǎng)生,一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。

  我舉的兩個(gè)例子,不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在能力,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次,樹(shù)立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識(shí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),特別是我們中青年一代,處在改革的潮頭,國(guó)家已加入WTO,祖國(guó)申奧的成功,都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,使自己與時(shí)俱進(jìn),不斷努力進(jìn)取,將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師,同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,是我最大的幸福!

  最后,我想說(shuō),不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),但就我的人生旅程來(lái)說(shuō):我的過(guò)去屬于羅湖教育,現(xiàn)在屬于羅湖教育,將來(lái)仍然屬于羅湖教育。

  謝謝!

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