優(yōu)秀小學(xué)生演講稿(通用23篇)
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我的演講主題是“把信心留給自己”。
蘇格拉底曾經(jīng)說過:“一個(gè)人能否有成就,只看他是否有自尊和自信兩個(gè)條件!笔茄!主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件不就是自信么。因此我認(rèn)為自信是人生成功的基石,而自卑是心靈的釘子,若不拔去,它就會(huì)阻礙成功的腳步。
也許你們聽過一個(gè)故事:托克是一個(gè)信差,他樂觀自信,他也始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此,他總是給別人一張小紙條,上面寫著一些鼓勵(lì)的話語。第二次世界大戰(zhàn)期間,身邊的很多朋友都入伍了,可是托克因?yàn)槟挲g太大了而沒有入伍,但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者,協(xié)助醫(yī)院里的醫(yī)生們和護(hù)士們救死扶傷。一天,他突然在醫(yī)院的墻上寫下了一句話:沒有人會(huì)死在這里。大家都以為他瘋了。因?yàn)槟蔷湓捯恢睕]有人管而留在了墻上。后來,不但是傷員,就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長(zhǎng)都記住了這句話。最后,這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院。
其實(shí),很多時(shí)候創(chuàng)造奇跡的并不是巨人,也許它只是一句普普通通的話語就足夠了!它雖然看起來微不足道,但是在關(guān)鍵時(shí)刻往往卻很重要。
所以,我認(rèn)為自信是人生成功的基石,人的成功之路必須踏著自信的石階,步步登高。有了自信,人才能成功。同學(xué)們,請(qǐng)常懷一顆自信的心,總有一天成功將會(huì)降臨在我們的身上。記住,給自己一份信心,一定會(huì)取得成功!
我的演講完了,謝謝大家。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇2
在我們身邊有許多如同雷鋒一樣的人。我們是從心底到心頭完完全全的佩服雷鋒的。
人會(huì)做好事,做好事都是對(duì)祖國有用處的。既然都是有益的,那為什么不讓有益大一些呢﹖我們之所以學(xué)習(xí)雷鋒,是因?yàn)樗@優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊!對(duì)我們有幫助啊!
在我們身邊,也有許多的“雷鋒”。他們做的事雖不壯觀、巨大。但是,他們的這種精神卻值得我們學(xué)習(xí)。雷鋒一生節(jié)儉,而現(xiàn)在節(jié)儉的人又有多少呢?不都是大把大把的花錢么?所以,我們也要節(jié)儉一些,該買的買過來,不該買的就不買。我們用的都是國家的資源啊!浪費(fèi)國家資源是可恥的。
做好事是十分簡(jiǎn)單的,但把這件好事做好,還是有些難的。雷鋒是為共產(chǎn)黨、人民做好事,現(xiàn)在我們暫時(shí)不用為共產(chǎn)黨做事,認(rèn)真學(xué)習(xí)就夠了;但為身邊的人做好事,使我們力所能及的?匆娎夏棠桃^馬路了上前扶老奶奶過去;年邁的老人提著較重的東西,能搬的動(dòng)上前搬一下;搬不動(dòng)和老人一起搬;小朋友摔跤了,上前把小朋友扶起來;坐公交車的時(shí)候,看見老奶奶(老爺爺)沒位子坐,站起來,讓他們做;鄰居家門口有垃圾沒扔,彎下腰,把它扔掉;鄰居家門口較臟,幫忙打掃一下。這些不都是小事嗎?做好不難嗎?
毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,我們都要以雷鋒叔叔為榜樣。多做好事,做一個(gè)為人民服務(wù)的好學(xué)生!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇3
同學(xué)們:
我們是二十一世紀(jì)的一代青少年,肩負(fù)著重大的責(zé)任。在我們看來,未來是無邊無際的。未來是一個(gè)神奇的未知數(shù),而我們的任務(wù)就是去解開這個(gè)未知的領(lǐng)域。
在我們當(dāng)中,有著許許多多的科學(xué)家。他們正在努力的尋找隱藏著的未來:高科技的迅猛發(fā)展,正有力地推動(dòng)人類文化前進(jìn)的步伐。更多的人類對(duì)未來的憧憬更加濃烈,更加向往。同樣的,廣闊無邊的宇宙,在一個(gè)個(gè)科學(xué)家的探尋中,慢慢縮小,已知的領(lǐng)域正在逐漸地?cái)U(kuò)大……
在未來的生活中,人類更多的是生活在機(jī)器時(shí)代。越來越多的機(jī)器人或機(jī)器將走進(jìn)我們的生活之中,為我們的生活帶來更多的方便。它們通人性,有簡(jiǎn)單的思維思考能力,可以幫助我們做家務(wù)。當(dāng)然,這些機(jī)器人還能代替人類去做那些人類體能所不能負(fù)荷的,或是給人類生命帶來危險(xiǎn)的工作。例如,在工廠,機(jī)器人可以組裝各種精密部件,還能在工廠復(fù)雜的通道上穿行自如,能在人不能靠近的惡劣環(huán)境中作業(yè)。在碼頭,機(jī)器人能搬運(yùn)貨物,在礦山,它們能從事地下開采工作等等。這樣,人類也可以輕松許多,也就會(huì)有更多的時(shí)間外出旅行探親。
開創(chuàng)人類生活的第二空間—宇宙,這在未來也將成為家家議論的一個(gè)主要話題。隨著人類的增多,人類所生活的地球,也會(huì)越來越擁擠,生活空間也越為狹窄?茖W(xué)家為了解決這個(gè)問題也傷透了腦筋。最后,只有進(jìn)一步探索廣闊的宇宙,尋找一個(gè)適合人類居住的星球,才能使人類生活得更加舒適。
當(dāng)然,這些都是我對(duì)未來的憧憬和理想,也是人類共同的理想。其中,有的已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了,有的正在逐步實(shí)現(xiàn)中,還有的需要我們?cè)谖磥淼奈磥砣?shí)現(xiàn)。為創(chuàng)建人類美好的家園而奮斗,我們重任在肩,努力拼搏!
同學(xué)們,“路漫漫兮而修遠(yuǎn),吾將上下而求索”。我們只有刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),掌握真本領(lǐng),不斷創(chuàng)新,才能共繪未來世界的藍(lán)圖,共創(chuàng)人類美好的家園!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六(_)班的___,今天我演講的題目是《校園文明禮儀》。
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們,你們是否感到春天到了。春天是美好的,我們?cè)谶@美好春天的校園里該做些什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候,你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
同學(xué)們,我們小學(xué)生要著裝得體,符合小學(xué)生的身份,體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽講,下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
我的演講完畢。
謝謝大家!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的大哥哥大姐姐們:
你們好!
我演講的題目是《做一個(gè)文明的白小學(xué)生》。
春姑娘又悄悄的來到人間,花草樹木都張開了笑臉,大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園。
春天的白小校園是整潔的、文明的。您看,在我們的共同呵護(hù)下,校園里的杜鵑花揚(yáng)起了可愛的笑臉;您看,操場(chǎng)上的垃圾少了,因?yàn)橥瑢W(xué)們都把垃圾扔到了垃圾桶里面;您聽,那一句句“老師您好,同學(xué)你早”就像春天的太陽,讓我們的心也變得溫暖„„
看吧,你們看吧,文明之花已經(jīng)開放在每個(gè)白小同學(xué)的心里!
小時(shí)候,我什么也不懂,總以為自己是家里的小皇帝,家里每個(gè)人都得聽我的,我想怎么樣就怎么樣。可是,當(dāng)我到了白云小學(xué)之后,才知道自己的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。正在我不知道該怎么做的時(shí)候,老師和同學(xué)們伸出了援助之手。于是,過年的時(shí)候,我打掃得干干凈凈的房間贏得了爺爺奶奶的夸獎(jiǎng);婦女節(jié)的時(shí)候,我的精彩朗誦迎來了爸爸媽媽的掌聲;植樹節(jié)的時(shí)候,我積極地爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”,更贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可„„
在文明環(huán)境的熏陶下,我一天天變了,變得喜歡讀書了,變得言語文明了,知道尊老愛幼了,懂得保護(hù)環(huán)境了!上課,我認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;下課,我輕聲慢步,緊靠右行;在學(xué)校,我爭(zhēng)做文明的學(xué)生;在家里,我爭(zhēng)做禮貌的孩子„„
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們都來做一個(gè)文明的白小學(xué)生。讓我們?nèi)I舷,攜起手來,讓文明之花開遍白小校園的每個(gè)角落!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒從心開始》。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí),看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩,化作一位仙女,對(duì)小女孩說:“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說:“我希望快樂”。于是,仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了。后來,這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
看完這個(gè)故事后我想起了一個(gè)人——他就是雷鋒叔叔。一位普通的革命戰(zhàn)士,卻用平凡的事跡譜寫了一段不平凡的人生,實(shí)現(xiàn)了短暫與永恒、平凡與偉大、有限與無限的飛躍。雷鋒,他用短暫的生命,為人類高高樹起了一盞精神的明燈。他有著熱愛黨和祖國、助人為樂、干一行愛一行、艱苦奮斗等高尚品質(zhì)和情操,在人們的學(xué)習(xí)和傳承中被豐富和發(fā)展為“雷鋒精神”,其“愛國主義精神、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神”等精神內(nèi)核,也逐漸成為了社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的一種公民精神。
然而,在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會(huì)里,有一部分人開始懷疑“雷鋒精神”已經(jīng)過時(shí),質(zhì)疑還要不要學(xué)雷鋒。當(dāng)不少的人糾結(jié)于老人跌倒到底是扶還是不扶的簡(jiǎn)單問題,不少人被金錢所誘惑迷失生命方向的時(shí)候,人們逐漸清晰地認(rèn)識(shí)到,社會(huì)到底還是需要“雷鋒精神”,我們需要學(xué)雷鋒。那么,如何學(xué)雷鋒呢?
學(xué)雷鋒,其實(shí)并不難。它無關(guān)身份、地位和年齡,也可以不用金錢來支撐。只要是源于心靈的深處,哪怕是一個(gè)輕輕的擁抱,一個(gè)善意的微笑,一句關(guān)心的話語,一個(gè)溫暖的眼神,就足以感動(dòng)人心。我們只要從心做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,多做一些實(shí)在的、有意義的事情,學(xué)雷鋒就會(huì)成為一種習(xí)慣,雷鋒精神就會(huì)根植于心。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,我認(rèn)為更應(yīng)該從我做起,從身邊做起,從小事做起。撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個(gè)有愛心的小朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長(zhǎng)、父母問一聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子……這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。你這樣做,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴小事做起,大家互助互愛,做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我國旗下演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們,我們上周五放假,大家知道它到底是什么節(jié)日嗎?為什么要放假?舉國歡慶呢?“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié),都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。是勞動(dòng),使我們過上今天美好的生活;是勞動(dòng),使我們的家園更加美麗;是勞動(dòng),創(chuàng)造了世界的千千萬萬。
勞動(dòng)之所以偉大,是因?yàn)閯趧?dòng)引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造,推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財(cái)富的極大豐富,使人類大踏步,從必然王國向自由王國邁進(jìn)。
勞動(dòng)之所以崇高,是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之母,人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。
同學(xué)們,歷史賦予了你們重要的使命。因此,你們從小就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做好學(xué)生的本職工作。你們要培養(yǎng)勞動(dòng)情感,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于每一次值日、大掃除,都要積極參與,認(rèn)真、仔細(xì)完成。做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合。同時(shí)也可以從做簡(jiǎn)單家務(wù)開始,多參加勞動(dòng),養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
以熱愛勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥,批評(píng)那些不積極奮斗的人,不論貧富,不論貴賤,不論身世如何,贊美那些曾經(jīng)辛勞過,或現(xiàn)在正在奮斗的人們,只要你熱愛勞動(dòng)、努力過,那么你——就是最光榮,最值得稱贊的!
我的演講完了,謝謝大家!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們大家好!我是五(4)班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛,心懷感恩。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵麄兂砷L(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樽屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗Π?而我,感恩許許多多關(guān)愛我的人。
我感恩父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,讓我來這個(gè)絢麗的世界;是父母精心呵護(hù),讓我健康成長(zhǎng)。
我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煹膯⒚、關(guān)愛、鼓勵(lì),為我打開通向知識(shí)的大門,讓我懂得人生的哲理,使我從一個(gè)無知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體,他就像一個(gè)溫暖的大家庭,是我生活的動(dòng)力和快樂的源泉。
我感恩我的母校,因?yàn)樵谶^去的五個(gè)春秋,母校給我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們的校長(zhǎng)愛校如家,我們的老師敬業(yè)愛崗。為祖國培養(yǎng)下一代,他們兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他們教書育人,為我們奉獻(xiàn)了青春,給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關(guān)愛,我們每天都享受著關(guān)愛的溫暖。關(guān)愛如帶來生機(jī)的春風(fēng),如滋潤萬物的春雨,帶給我們快樂與希望。
關(guān)愛是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心,去關(guān)愛每一個(gè)人,去幫助有需要的人。
同學(xué)們,如果世界是一間小屋,那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛是一種幸福的享受,關(guān)愛他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛,心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇9
敬愛的老師、同學(xué)們:
新的一學(xué)期已經(jīng)開始,我們進(jìn)入了_年級(jí)的學(xué)習(xí)階段,隨之新學(xué)期的中隊(duì)委競(jìng)選也開始了。今天,我滿懷信心地站在這兒,大聲的對(duì)大家說:“我要競(jìng)選中隊(duì)委。”我很高興能站在這里和同學(xué)們一起參加班干部的競(jìng)選。因?yàn)槲矣X得我能夠勝任這個(gè)工作。在班上,我的成績(jī)雖然算不上特別優(yōu)秀,但是我非常熱愛學(xué)習(xí)。我的興趣也很廣泛,愛讀書,愛彈琴,愛寫毛筆字,還打羽毛球。我對(duì)英語和奧數(shù)也很感興趣。當(dāng)然,人是有缺點(diǎn)的,我當(dāng)然不例外。是我相信我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改正我的缺點(diǎn),為同學(xué)們服務(wù)。為同學(xué)們枯燥的學(xué)習(xí)生活,抹上一筆絢麗的色彩。假如今天我能被光榮地選為中隊(duì)委,我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn):
一、上課專心聽講,遵守課堂紀(jì)律,積極舉手發(fā)言;
二、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),爭(zhēng)取以更加優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師;
三、團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,帶頭參加班上的集體活動(dòng);
我還會(huì)很好地配合老師的工作,當(dāng)好老師的小幫手。在各方面嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“紅領(lǐng)巾”。
不過,如果我這次沒被選上,這說明我做得還不夠,那么,我也不會(huì)放棄。我將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)?傊兀瑸榇蠹曳⻊(wù),我能吃苦耐勞,即使做牛做馬,也在所不辭。我也廢話不多說,
如果大家相信我的話就,就請(qǐng)大家投我寶貴的一票吧。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是“爭(zhēng)做五好小公民”。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,科技正在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域,不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領(lǐng)域涌去。我們青少年自然要緊跟這個(gè)隊(duì)伍,不甘落后。相信我們一定會(huì)付出艱辛的努力,不負(fù)眾望。所謂五好小公民,就是在家里做父母的“小幫手”,在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”,在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”,在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”,在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。
在學(xué)校,我們自然要做還同學(xué)的好伙伴。如果班上同學(xué)生病了,你會(huì)怎么辦?是置之不理,趁機(jī)玩鬧,還是盲目照顧?都不對(duì),應(yīng)該讓班干部或老師管好班上紀(jì)律,再由老師指派幾個(gè)人,幫助那位同學(xué),給他送來白開水,讓他吃藥,如果真的沒辦法,就只有讓老師給那位同學(xué)的父母打電話,把他送回家,不然就由幾位同學(xué)護(hù)送回家。這種事我也親歷過,當(dāng)時(shí),就如我說的,有的同學(xué)是真的關(guān)心那位肚子疼的同學(xué),但也有少數(shù)同學(xué)是趁這個(gè)機(jī)會(huì),跟其他同學(xué)偷偷講話,對(duì)生病的同學(xué)置之不理。后來老師來了,那些趁機(jī)講話的同學(xué)就一下安靜了,對(duì)這種事,還是經(jīng)驗(yàn)多的老師比較拿手,讓那位同學(xué)吃了藥,回家了。這時(shí),我懸著的心,才放了下來。
我們不僅要做一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人,還要做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵,還得做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士。大街上,我們不應(yīng)該隨地吐痰;不應(yīng)該亂扔垃圾;不應(yīng)該破壞花草樹木……如果,我們每天都是隨手正垃圾,無論什么場(chǎng)地都不屑的把痰一吐,那我們美好的家園就會(huì)變成一個(gè)臭氣熏天,又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫,否則大街上那一堵堵的墻上就會(huì)生出難看的“牛皮癬”了。當(dāng)然,我們更不能隨意的踐踏草坪,破壞花草樹木,因?yàn)樗麄円彩且粋(gè)個(gè)鮮活的生命,他們也知道疼,而且,他們都能制造氧氣,如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了,那么,我們就會(huì)少很多制造氧氣的衛(wèi)士,所以,我們就更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境了。當(dāng)然,只做這些顯然是不夠的,我們還不能在大街上說不文明的語言,遇見認(rèn)識(shí)的人要問好。舉個(gè)例子,如果你在大街上看見一個(gè)很漂亮的人,可她,一開口就臟話粗話滿天飛,不文明的話一大堆,這時(shí),你還會(huì)覺得她美嗎?只有做到這些,別人才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)講文明,懂禮貌的人。
起初,我在家里只會(huì)拖拖地,掃掃地,但現(xiàn)在,我會(huì)洗碗了,雖然每次都弄的地上一大灘水,鍋碗瓢盆叮當(dāng)響,但爸爸媽媽卻從來不怪我,還說我有進(jìn)步了呢!漸漸的,我也學(xué)會(huì)了煮飯、熱菜,每個(gè)周末,我都在家把飯做好,等媽媽回來時(shí),我們很快就可以開飯了。雖然有時(shí)候飯做成了“米餅”,像稀飯一般,但媽媽只是說,還行,下次努力。飯做得好,媽媽一個(gè)勁的夸我,我心里喜滋滋的,像喝了蜜一般甜。
在這個(gè)文明時(shí)代,我們青少年不但要好好學(xué)習(xí),還要講文明,懂禮貌,主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。講文明,從身邊的小事做起,要是每個(gè)人都能做好五好小公民,那祖國的明天會(huì)更加美好!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇11
有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!當(dāng)代的青少年有理想,有熱情,他們向社會(huì)尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢(mèng)想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創(chuàng)造精彩的過程,更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂章。
在座的各位同學(xué),你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要!闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個(gè)沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時(shí),有一次上臺(tái)自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓(xùn)練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星,成為人們崇拜的足球英雄?梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。同學(xué)們,激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇13
“如果你不漂亮,就要使自己有才華;如果你既不漂亮,又沒有才華,你就要學(xué)會(huì)微笑。”記不清這是誰說的話了,但細(xì)細(xì)想來,這句話確實(shí)非常獨(dú)到。
一項(xiàng)關(guān)于“和諧社會(huì)”的調(diào)查顯示,我國八成以上的民眾認(rèn)為“微笑”最能展示一個(gè)地方的和諧程度。每年5月8日的“世界微笑日”讓每一位地球成員放慢腳步,靜觀周遭美好的事物,凝神諦聽大自然的天籟,讓緊繃的臉龐蘇醒,皺緊的眉頭展開,讓微笑在臉上綻放,溶解人們彼此之間的嚴(yán)霜和冰寒。
可以說微笑是世界通用的語言,它同陽光、空氣和水一樣重要。到了一個(gè)陌生的國家,你可以不懂他們的語言,但你不可以不會(huì)微笑,因?yàn)槲⑿κ侨伺c人之間溝通的橋梁,所謂“回眸一笑百媚生”,世界上再?zèng)]有一種比微笑更具魅力的語言,會(huì)讓人怦然心動(dòng)。
蒙娜麗莎的微笑傾倒了無數(shù)人,那是一種勝過任何語言的微笑,具有一種攝人魂魄的力量。
公共汽車上,你無意中踩了別人的腳,你只需輕輕一笑,一句微笑中的“對(duì)不起”,便會(huì)讓憤怒全消。
馬路上,你的花紙傘刮了別人的衣服,你淡然一笑,對(duì)方便會(huì)毫不介意。
看演出的時(shí)候,你的一個(gè)微笑,可以讓演員感到無比的快樂;談判的時(shí)候,你的一個(gè)微笑,可以和對(duì)方化干戈為玉帛。
微笑是人類最美的語言,具有無窮無盡的魅力……
微笑,是一種心境,是寵辱不驚,花開花落的豁達(dá);微笑,是一種風(fēng)度,是氣吞山河,海納百川的大氣;微笑,是一種真誠,是以誠相待、心底無私的坦蕩。
對(duì)著朋友微笑,那是一種熱情;對(duì)著親人微笑,那是一種摯愛;對(duì)著陌生人微笑,那是一種善良;對(duì)著仇人微笑,那是一種大度。
微笑,是強(qiáng)者對(duì)人生最完美的詮釋;微笑,是從從容容的人生態(tài)度。微笑是人類最好的名片,誰不希望跟一個(gè)樂觀向上的人交朋友呢?一個(gè)懂得微笑的人,生活中總是獲得比別人更多的機(jī)會(huì),更容易獲得成功。
“只要心是晴朗的,人生就沒有雨天”,生命,有時(shí)只需要一個(gè)甜美的微笑。
我們哭著來到這個(gè)世界,但應(yīng)該微笑著面對(duì)人生,塵世喧囂,受約束的是生命,不受約束的是心情。盡管生活中有溝壑、風(fēng)雨,但人生沒有過不去的坎,風(fēng)風(fēng)雨雨過后,依舊是晴天?抟彩沁^,笑也是過,我們何不給生命一個(gè)燦爛的笑臉?
就讓微笑成為一縷溫暖的陽光吧,溫暖你、我、他,溫暖我們?nèi)松穆贸蹋?/p>
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇14
美麗的學(xué)校,我的家
美麗的學(xué)!獪嘏募摇
第一次走進(jìn)那里,我被這個(gè)偌大的學(xué)校深深震撼了,呈此刻我眼前的,是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓,還有那恬淡的色彩,我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來,我明白,這座美麗的學(xué)校會(huì)屬于我,它會(huì)給予那里的每一個(gè)人,一片絢麗的天空,從那一刻起,我便把它——我的學(xué)校,這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處,因?yàn)樗俏倚撵`的港灣。
~~學(xué)校我的家,在那里,我看見了矯健的身影,看見了專注的眼神,看見了明朗的笑容。在那里,我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了執(zhí)著,我感受著教師們陽光一般的關(guān)懷,感受著同學(xué)們真摯的情誼,也感受著自我的成長(zhǎng),在這片廣闊的天空中,我勇敢地追求著自我的夢(mèng)想,摔倒了,一雙雙熱情的手會(huì)扶我起來,為我重新點(diǎn)燃信心之火;受傷了,一張張真誠的笑臉會(huì)撫平我的傷口,讓我重新拾起期望,于是,在那里的每一天都是透明的,那里的每一個(gè)角落,都充滿了陽光。
花開花謝,云卷去舒,學(xué)校在一天天地成長(zhǎng),而我,對(duì)于她的愛,也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀,看看藍(lán)天,看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓,看看陽光,看看陽光下水波粼粼的人工湖,還有那走道邊絢麗奪目的株株花草,花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了,此時(shí),我看見了那份只屬于我的幸福。
在這個(gè)美麗的學(xué)校里,有我成長(zhǎng)的足跡,也有我以往的笑與淚,這所學(xué)校,把它的美,毫無保留地給了每一個(gè)人,這所學(xué)校默默的,傾聽著我們每一個(gè)人的歡與悲,理解每一個(gè)人的祝福。
我美麗的學(xué)校,給予了我許多,我為我的學(xué)校而深深驕傲,而我,卻無法給予她相同的回報(bào),我只渴望,將來的某一天,能夠?yàn)槲业膶W(xué)校。——我最溫暖的家,譜寫微笑著,輝煌的樂章。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。
在德國的一個(gè)農(nóng)村,有一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。爸爸是小店的伙計(jì),媽媽是石匠的女兒,他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。
有一次,父親幫老板算幾個(gè)工人的工資,忙得他滿頭大汗,才得出一個(gè)數(shù)字。誰知?jiǎng)倽M四歲的小高斯悄悄地告訴他數(shù)字算錯(cuò)了。父親驚訝極了,重新驗(yàn)算后,果然是小高斯說得對(duì)。真奇怪,也沒人教他,他是從哪兒學(xué)來的呢?
小高斯上了小學(xué),在這里有一位從城里來的算術(shù)老師。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子,所以總是發(fā)脾氣,孩子們都特別地怕他。一天,他發(fā)完脾氣后,在黑板上寫下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式,邊寫邊說:“今天,你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和,算不好不準(zhǔn)回家吃飯,聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天哪,這道題真難,快算吧。要不回不了家了!薄1+2=3,3+3=6……”“咦,高斯,你怎么還不快算?”“哦,我知道,我在想一個(gè)更好的辦法。”“天哪,快,來不及了!薄鞍,算到什么時(shí)候才能算完啊!
此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋,在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式,他在開動(dòng)腦筋,找它們的規(guī)律。突然,他眉開眼笑起來,“1+2+3……一直加到100,等于5050!薄袄蠋,我算好了。答案是不是這個(gè)?”“去去去,這么快就能算好,肯定是錯(cuò)的。”“老師,是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師,我仔細(xì)看了這個(gè)算式。在這100個(gè)數(shù)里,一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加,都是101,這樣一共有50個(gè)101,也就是總數(shù)為5050,”“唉呀,我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛,了不起!”從此,這位老師再也不對(duì)大家兇了。尤其是對(duì)高斯,更是精心指點(diǎn),把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國。高斯小學(xué)畢業(yè)那年,發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理,驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界。
19歲那年,他在大學(xué)讀書。一次,他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中。他用了整整一夜的時(shí)間,終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形,解決了這個(gè)大難題。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí),又驚又喜,激動(dòng)地對(duì)他說:“你知不知道,你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來,牛頓沒有解出來,你竟然一個(gè)晚上就解出來了!你真是個(gè)天才!”
后來,為了紀(jì)念高斯,人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑。
同學(xué)們,世上無難事,只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考,相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們,只要我們從現(xiàn)在開始,熱愛數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué),相信不久的將來,我們也會(huì)成為祖國的棟梁!讓我們趕快行動(dòng)起來吧!
我的故事講完了,謝謝大家!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇16
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!
我是來自x(x)班的。
今天,我走上這個(gè)演講臺(tái),的目的就是競(jìng)選上大隊(duì)委。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣與才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,我一定能擔(dān)上這個(gè)重任。
我是一個(gè)愛好廣泛,活潑開朗的一個(gè)女孩。我擅長(zhǎng)寫作,在校里曾多西獲獎(jiǎng),現(xiàn)還擔(dān)任椰林文學(xué)社社長(zhǎng)和理事長(zhǎng)。
我從一年級(jí)到五年級(jí)都是班干部,從小鍛煉了我的組織能力、語言表達(dá)能力。我有足夠的信心選上大隊(duì)委。在競(jìng)選上大隊(duì)委后,我會(huì)努力、認(rèn)真的完成老師教給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
相信我,我完全有能力勝任大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)。我有勇敢和信心。我相信,大家也會(huì)為我的表現(xiàn)而喝彩的!
謝謝大家!
我的演講完畢!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇17
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《有夢(mèng)想,更要有行動(dòng)》。
人不能沒有夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí),都只能是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。古語云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神。你想成為什么樣的學(xué)生,你想要什么樣的人生,這是每個(gè)個(gè)體都無法回避的問題,理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住,在這個(gè)世界上,你是獨(dú)一無二的,我們雖然無法復(fù)制他人,但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足,也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。
如果說擁有夢(mèng)想是一種智力,那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動(dòng),在于行動(dòng)中沒有堅(jiān)韌的毅力,有沒有頑強(qiáng)的信念。因此,我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前,我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前,我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒有一蹴而就,只有腳踏實(shí)地。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,面對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我們改變不了環(huán)境,但可以改變自己;我們改變不了過去,但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天。
我要說,有夢(mèng)想,更要有行動(dòng)!努力吧,親愛的同學(xué)們!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇18
親愛的同學(xué)們:
大家好!我很榮幸今天站在這里與你們分享我的看法。
契訶夫說過,“要是命運(yùn)狠心的欺負(fù)你,那就不必跟他求情,對(duì)它叩頭,而要看不起它,笑它,要不然它就會(huì)笑你!边@也就是我所要講的主題:“永不放棄!”
如果你永不放棄,你可以游覽一方神奇的土地。
如果你永不放棄,你可以攀登上一座魏峨的高山。
如果你永不放棄,你可以遨游一片大海。
如果你永不放棄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空。
如果你永不放棄,你可以描繪出一幅精美的畫卷。
我相信,態(tài)度是成功的關(guān)鍵,如果誰能夠做到“永不放棄”,可以說,他已經(jīng)成功了一半。我們“永不放棄的原因”就在這里。
但是很遺憾看到許多人并不能做到這一點(diǎn)。
我認(rèn)為,想要真正做到“永不放棄”,首先,我們要有足夠強(qiáng)大的自信。有了自信,才會(huì)有堅(jiān)持下去的勇氣和毅力。喬布斯曾說,“自信從自律而來,先學(xué)會(huì)克制自己,用嚴(yán)格的日程表控制生活,才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信是對(duì)事情的控制能力,如果你連最基本的時(shí)間都控制不了,還談什么自信?”
其次,要時(shí)刻保持虛心的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),用知識(shí)填充自己的頭腦。我們要不斷挑戰(zhàn)自己,提高自己。只有如此,在面對(duì)困境時(shí),我們才能有充分的準(zhǔn)備,去面對(duì)它,戰(zhàn)勝它。
最后,在面對(duì)困境時(shí),我們可能還會(huì)需要他人的一些幫助,比如父母的支持,朋友的關(guān)懷等等,這樣,我們才會(huì)有“永不放棄”的動(dòng)力。
簡(jiǎn)而言之,我們要為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷奮斗。這樣,無論我們最終是否成功,我們都會(huì)學(xué)到一些東西,而我們學(xué)到的東西將幫助我們變得更好,更自信的人。
最后請(qǐng)記。号赡懿粫(huì)成功,但不努力連成功的機(jī)會(huì)都沒有。而且,如果我們不斷努力,終有一天會(huì)抓住機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇19
同學(xué)們,大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù),必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí),天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,茅以升背了許多古詩詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。
同學(xué)們,茅以升長(zhǎng)大之后,之所以能成為我國著名的橋梁專家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,不也是因?yàn)樗那趭^嗎?
由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了,謝謝。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇20
老師、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《廬山的云霧》。
朋友,你到過廬山嗎?如果你到過廬山,它秀麗的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險(xiǎn)峰”,也許是“花徑”,也許是“仙人洞”。而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽了會(huì)發(fā)笑,云霧誰沒見過,不就是迷蒙一片嗎?不,我所見到的廬山云霧卻是別具一格的。
我隨爸爸媽媽來到廬山腳下,抬頭向上仰望,啊,多美呀!一座座山峰好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女,手拉著手站在那兒,笑著向游人致意。我們乘著汽車,在銀蛇般的盤山公路上向上奔馳。車才行到半山腰,天忽然變得陰沉沉的,如絲的細(xì)雨飄了下來。這時(shí),山上起了霧,到處變得迷蒙蒙一片,整個(gè)廬山好像披上了一層層薄薄的白紗,真給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感。
霧越來越大,天地像被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中,游人雖然近在咫尺,也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌,“叮咚、叮咚”,小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著。我向前張望,尋找它的去向,它卻鉆進(jìn)了霧里,消失了身影。濃霧使空氣變得濕潤而清涼。我們來到山頂,雨過天晴。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我向遠(yuǎn)處眺望,不禁吃了一驚,難道我是誤人仙境?那對(duì)面山上的云霧幾乎把山淹沒了,隱隱約約露出一點(diǎn)山頂。
云霧好似波濤洶涌的大海,浪濤一個(gè)接一個(gè)地滾滾而來,好像要把我們吞沒,真是氣勢(shì)磅礴,宏偉壯觀。我覺得傳說中的八仙隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn),乘著龍船在這云海上行駛。幾位年輕人看到這壯觀的景色,興奮得一蹦三跳,歡呼著,奔跑著。誰知,更有奇觀在后頭,轉(zhuǎn)眼間,那云霧像被一種巨大的力量推動(dòng)著,一陣風(fēng)似的迅速向一側(cè)移動(dòng),被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚,以它雄偉的風(fēng)姿展現(xiàn)在游人面前。
啊,廬山的云霧真是千變?nèi)f化,奇妙莫測(cè),令我久久不能忘懷。
謝謝大家!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇21
親愛的老師,同學(xué)們:
高爾基曾說:我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實(shí)我們生來就是一群勞動(dòng)者,是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng),讓田野瓜果處處飄香,是勞動(dòng),讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。
許多同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)就是指體力勞動(dòng)。那錯(cuò)了。它包含體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng),它贈(zèng)予人類許多驕傲,許多輝煌,也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文,如司馬遷多年努力編成了《史記》,李時(shí)珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號(hào)、六號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的。可見勞動(dòng)價(jià)值之大。
無窮的知識(shí)都是勞動(dòng)的結(jié)晶,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動(dòng),相信只要肯刻苦勞動(dòng),那所得到的將是更寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們小學(xué)生而言,現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),在這段過程中,我們可能會(huì)遇到許多_,許多困難。請(qǐng)不要畏懼,不要退縮,把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),那樣,在求學(xué)路上,你就不會(huì)那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記:一分耕耘,一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。
同學(xué)們,熱愛勞動(dòng)更是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里,每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境,讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,五一勞動(dòng)節(jié)即將到來,讓我們從身邊做起,從現(xiàn)在做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè),做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者,更是未來世界的主人,那就讓我們用心感受世界,用行動(dòng)美化世界吧!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇22
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,以“禮儀之邦”聞名于世!案卸鲌D報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,說的正是一種感恩。細(xì)想生活,有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心,甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事,都值得我們用心去匯報(bào),去感恩。那么,作為一名小學(xué)生,怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為,我們應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情。
學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快地成長(zhǎng),我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。讓我們行動(dòng)起來,說出你心中的感動(dòng),把“知恩、感恩、報(bào)恩”這一美德發(fā)揚(yáng)光大!希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心,早日成才,回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì),做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。
謝謝大家!
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿 篇23
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!今天,我講故事的題目是《母愛》。
這是發(fā)生在十幾年前的一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi),肆虐的洪水橫沖直撞,把無數(shù)農(nóng)家沖毀,許多人在洪水中掙扎。人們?cè)陔x岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子,形成一道繩壩,攔截從上游沖下來的人和物。這時(shí),只見上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下,母親50多歲,白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),十分醒目。女兒20多歲,兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊,叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊,掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急,母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離,眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。就在一剎那間,母親奮力把女兒往繩壩邊一推,女兒順勢(shì)抱住大樹,得救了。而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到河心,在洪水中掙扎了幾下,消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭,岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水。
這一幕前后僅僅維持了一兩分鐘的時(shí)間,卻在人們的腦海中牢牢定格。面對(duì)生與死的選擇,母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒,把死的威脅留給了自己,這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎?
同學(xué)們,我們生活在如花一般的世界里,也許沒有體會(huì)過故事中那生死間迸發(fā)的母愛,可是,母親的愛卻同樣如涓涓細(xì)流,匯入我們的心田。早上,當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天,是誰撐著傘在校門口焦急地等待?當(dāng)我們處于病痛之中,又是誰不分晝夜地照顧我們?究竟是誰為我們奉獻(xiàn)如此之多卻從不求回報(bào)?是我們無私崇高的母親!是母親無時(shí)無刻不牽掛著我們,無微不至不地關(guān)心、照顧我們啊。
我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓母親倍感幸福。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,一天天的長(zhǎng)大懂事,一次次優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親,因?yàn),母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱,我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛……謝謝大家!