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小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字

發(fā)布時(shí)間:2023-03-08

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字(精選27篇)

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇1

  各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!五年級(jí)的曹,今天我的演講稿的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū),就好比大地沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

  我們應(yīng)該努力讀書(shū)讓生活快樂(lè)!讓生活不再那么的枯燥無(wú)味,從擴(kuò)展知識(shí)的大腦開(kāi)始讓我們知道作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情,讓我們?nèi)缓笤趯W(xué)習(xí)方面上有著很大的進(jìn)步。所以我們應(yīng)該積極進(jìn)取,喜歡看書(shū),我每天一放學(xué),第一件事就是寫(xiě)完作業(yè)之后。就趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

  有一次我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū),就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)“我不想成為一個(gè)天才!蔽掖蜷_(kāi)出想爸爸看,上面解釋著天才就等于天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科詞典查了一下天才,天才就是絕頂聰明天生過(guò)人。爸爸又說(shuō)“你如果認(rèn)真讀書(shū)汲取里面的知識(shí)你也將會(huì)變成一個(gè)天才。”如果你不努力的話你就會(huì)成為你所謂說(shuō)出來(lái)的天才。

  我愛(ài)讀書(shū),我還讀過(guò)許多書(shū),比如《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》與《名人傳》。所以我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)認(rèn)真讀書(shū)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇2

  老師們、同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是:我讀書(shū)、我快樂(lè)、我收獲!

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)是我們的好朋友,它把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里航行,它還給我插上了想象的翅膀,讓我在知識(shí)的天空中自由飛翔。幾乎每個(gè)人對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)都是美好的:教育家說(shuō):“書(shū)是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō):“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō):“書(shū)是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):“書(shū)是致富的信息。”文學(xué)家說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。。”學(xué)生們說(shuō):“書(shū)是不開(kāi)口的老師。”迷惘者說(shuō):“書(shū)是心中的啟明星。”探索者說(shuō):“書(shū)是通向彼岸的船。”奮斗者說(shuō):“書(shū)是人生的向?qū)А?rdquo;求知者說(shuō):“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。”

  書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí),還能帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。在書(shū)的海洋中,我像一條快樂(lè)的小魚(yú)兒,自由地遨游。在書(shū)的天空里,我就像一個(gè)放飛的風(fēng)箏,自由的飛翔。我喜歡看的書(shū)有很多:比如風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節(jié)曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅(jiān)強(qiáng)的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,都讓我愛(ài)不釋手,只要看起來(lái),常?吹脧U寢忘食,而且隨著故事情節(jié)我也時(shí)而高興、時(shí)而悲傷,完全融入到了書(shū)中。從書(shū)中我懂得了美與丑、好與壞,也懂得了正義與邪惡!

  在書(shū)中看到的好詞好句、優(yōu)美詞匯,我都仔細(xì)的摘抄下來(lái),并靈活運(yùn)用在自己的寫(xiě)作中,使我的寫(xiě)作能力得到了提高。書(shū)是我不斷成長(zhǎng)的好伙伴,在成長(zhǎng)的道路上,有它相伴是一件多么幸福的事情啊!

  小伙伴們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!在書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),在書(shū)中快樂(lè)收獲!在書(shū)中盡情徜徉!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇3

  俗話說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!蔽乙彩沁@樣的,可我的主張是看課外書(shū),比如《十宗罪》、《查理九世》等。

  說(shuō)起讀書(shū),我的話就多了,腦子里,馬上浮現(xiàn)出我看書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)在我就來(lái)談一談我與書(shū)之間的故事吧!

  在那陽(yáng)光明媚的早晨,我依靠在沙發(fā)上,翹起二郎腿,吹著空調(diào),捧起《查理九世》,津津有味地看了起來(lái)!懊舷喑,你怎么又不聽(tīng)話了?又吃起零食來(lái)了?”在媽媽看來(lái),就“閑書(shū)”就等于零食,主課書(shū)等于主食,大家都知道人是吃主食長(zhǎng)大的,吃零食不好,可我卻偏偏喜歡吃零食。由于媽媽的雄獅炮轟,嚇得我手忙腳亂地把“零食”收起來(lái),拿出主課書(shū)乏味地看了起來(lái),等媽媽一走,我又拿出“零食”來(lái)接著看,可我的心里,真的是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”啊!

  但我不要這樣善罷甘休,其實(shí)想光明正大地看書(shū)的話,就必須在客人來(lái)的時(shí)候再看。國(guó)慶那天,由于我看了一次課外書(shū),被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她一氣之下把所有課外書(shū)鎖在一個(gè)抽屜里,然后去做飯了,就在這時(shí)客人來(lái)了,我高興地拍手叫好,手舞足蹈地歡呼著,我小心翼翼地墊起腳尖,躡手躡腳地把鑰匙偷出來(lái),生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我又像老鼠一樣輕輕地打開(kāi)抽屜,拿出課外書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地吃著,心里又高興又害怕。雖然在這期間媽媽注意到我了,可她只能“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!眿寢尩芍,可我完全不理會(huì),心里美滋滋的。

  書(shū)是一縷陽(yáng)光,溫暖你的心窩;書(shū)是一陣清風(fēng),吹掉你憔悴的汗水;書(shū)是一道彩虹,讓你心花怒放。我愛(ài)讀書(shū)!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇4

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在媽媽眼里,我有很多地方做得令她不十分滿(mǎn)意,但說(shuō)起讀書(shū),媽媽也是自嘆弗如。

  我讀的書(shū)五花八門(mén),種類(lèi)繁多。如:科學(xué)類(lèi)的《昆蟲(chóng)記》、《地球是個(gè)大力士》;地理類(lèi)的《地理故事》、《世界最迷人的地方》;《世界文學(xué)名著》;勵(lì)志類(lèi)的《愛(ài)的教育》、《小學(xué)生枕邊書(shū)》等等。

  你們看,我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧,夠眼花繚亂的吧!這些書(shū)不僅內(nèi)容吸引人,讓我愛(ài)不釋手,而且還能讓我在不知不覺(jué)中開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。媽媽常說(shuō):讀好書(shū),就如同與高尚的人談話。讀書(shū)可以使我們變得高尚。

  讀書(shū)好處多,所以我不會(huì)放棄任何機(jī)會(huì)看書(shū)。我每天早晨一睜開(kāi)眼睛,手里就要拿本書(shū)看,就連上廁所的時(shí)候,我也是手不釋卷,難怪媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,這是秘密,你們可不要大聲嚷嚷啊!

  由于我每天閱讀的量很大,使我看書(shū)的速度大大提高。大有“一目十行,過(guò)目不忘”的能耐。雖然這樣,我還要繼續(xù)努力,因?yàn)楹弥R(shí)不嫌多,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。

  我的知識(shí)寶庫(kù)還會(huì)更豐富的。你們相信嗎?反正,我信!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇5

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《我讀書(shū)、我快樂(lè)》。 如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);

  如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);

  如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  小時(shí)候,我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí),我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本,在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí),書(shū)就像一個(gè)繽紛世界,讓我流連忘返。在書(shū)中,我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏。

  隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū)。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí) 而幻想,時(shí)而快樂(lè)。在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀書(shū),增添了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視 野,豐富了我的生活。書(shū)是快樂(lè)的天堂,書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)又似沙漠里的綠洲,給予我新的希望。同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們 就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇6

  書(shū)就像是我的朋友,每天都陪伴著我;它還是一把金色的鑰匙,可以幫我們打開(kāi)智慧的海洋,讓我們從中學(xué)到許多知識(shí)。

  從一年級(jí)開(kāi)始我就喜歡上看書(shū)了,先是看注音版的,漸漸地注音版的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了,于是就開(kāi)始看青少版的書(shū)籍,如:《綠野仙蹤》、《昆蟲(chóng)記》、《金銀島》……我最喜歡的一本書(shū)是E?B懷特《吹小號(hào)的天鵝》,這本書(shū)講了一只啞巴天鵝如何頑強(qiáng)地與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn),最終過(guò)上了幸福的生活,它讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人要克服缺陷勇敢地去奮斗,在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們離不開(kāi)身邊的每一個(gè)鼓勵(lì)過(guò)和幫助的人。

  每天下午放學(xué),我都是急急忙忙地跑回家,目的可不是為了玩電腦、看電視,而是為了回房間看書(shū),每當(dāng)我準(zhǔn)備捧起課外書(shū)閱讀時(shí),媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我面前吩咐我快點(diǎn)做作業(yè)。這讓我悶悶不樂(lè),只好極其無(wú)奈地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。趁媽媽不注意,我就偷偷摸摸地看起書(shū)來(lái),從《神秘島》出發(fā),同《彼得潘》在藍(lán)天下翱翔,在高高的藍(lán)天下俯瞰《海底兩萬(wàn)里》是多么的神奇和壯美哦,《水孩子》還友好地朝我們招了招手……書(shū),真是讓我受益良多。

  我愛(ài)看書(shū),書(shū)就像我的朋友,成為了我生活中的一部分。書(shū)給了我們飛翔的翅膀,做一個(gè)擁有翅膀的孩子是多么的幸福啊!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇7

  自古以來(lái),書(shū)就被人們稱(chēng)為“人類(lèi)走向文明的捷徑”“智慧的金鑰匙”,這些對(duì)書(shū)的比喻,我覺(jué)得特別貼切。

  書(shū)似有力的翅膀,讓我們自由地翱翔在遼闊的知識(shí)天空下;書(shū)像一只乘風(fēng)破浪的船兒,載著我們到達(dá)知識(shí)的彼岸;書(shū)如一股力量的源泉,給我們無(wú)限勇氣與能量,讓我們度過(guò)重重困難......

  聞著熟悉的書(shū)香味,埋藏在我的腦海里關(guān)于書(shū)的那一幕又重現(xiàn)了:那次,我獨(dú)自到書(shū)店里去看書(shū)。一來(lái)到書(shū)店我就被這些書(shū)給迷住了,只見(jiàn)每個(gè)書(shū)架上都擺滿(mǎn)了整整齊齊的書(shū),我迫不及待地拿起一本,就津津有味地看起來(lái)。一個(gè)鐘頭,兩個(gè)鐘頭過(guò)去了,我仍然全神貫注地在看,根本就沒(méi)有注意到外面已經(jīng)烏云密布。過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)外面有“滴答滴答”的聲音,而且越來(lái)越響!罢娉常驍_我看書(shū)!”我皺著眉頭埋怨著,卻不知外面下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒,我就看了好幾本書(shū),也學(xué)到了許多知識(shí):《大百科全書(shū)》不知不覺(jué)讓我“擦”去了腦海中無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào);《探索·發(fā)現(xiàn)》叢書(shū)告訴了我數(shù)不盡的未解之謎;《發(fā)現(xiàn)之旅》讓我體會(huì)到了文明古國(guó)千古文化的博大精深......我學(xué)到了知識(shí)以后,準(zhǔn)備走出書(shū)店,當(dāng)我打開(kāi)書(shū)店的門(mén)一看,啊!外面的大雨被風(fēng)吹得傾斜了,豆大的雨點(diǎn)落在我身上,我迅速跑回家,到家時(shí)我已經(jīng)變成落湯雞,還害得我感冒了!

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。多讀書(shū)能讓我們與人交談的技巧和談吐得到提升,因?yàn)闀?shū)開(kāi)拓了我們的視野,讓我們的知識(shí)面更廣了。多讀書(shū)固然重要,但也要讀好書(shū),如果讀的是對(duì)小學(xué)生不良的書(shū),那只會(huì)讓你走向歧途。讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧,它將永遠(yuǎn)陪伴著我們!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇8

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)是我的老師,我的朋友,我喜歡看書(shū)。

  我剛記事,媽媽就開(kāi)始給我講故事。那些小故事聽(tīng)得我可入迷了,經(jīng)常纏著媽媽給我講完一個(gè)又一個(gè)。很多時(shí)候,我都是在媽媽甜美的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  五歲時(shí),我開(kāi)始認(rèn)字。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一些字之后,就迫不及待地想著自己看書(shū)。我看的第一本書(shū)是“漫畫(huà)中國(guó)古典名著”——《西游記》。雖然書(shū)中的內(nèi)容之前也聽(tīng)過(guò)不少,但畢竟自己認(rèn)識(shí)的字還很有限,很多字根本就不會(huì)讀,所以,我的第一本書(shū)是在媽媽的幫助下艱難讀完的。

  但這并沒(méi)有阻止我讀書(shū)的興趣,《西游記》中孫悟空打妖怪的生動(dòng)故事深深吸引著我,讓我體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力。

  上了小學(xué),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,我看的書(shū)也越來(lái)越多了。漸漸的,我讀完了“漫畫(huà)中國(guó)古典名著”系列的另外三本:《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。武松景陽(yáng)岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得著了迷。

  九歲時(shí),我的閱讀已經(jīng)基本上沒(méi)有障礙。這時(shí)的我,書(shū)不離手,一有時(shí)間就捧著書(shū)看。有一個(gè)月的時(shí)間,媽媽忘記給我買(mǎi)書(shū)了,很快,我書(shū)柜的書(shū)都被我看完了。沒(méi)書(shū)看,我整日無(wú)精打采,真正體會(huì)到了“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過(guò)的書(shū),我竟然覺(jué)得看過(guò)的書(shū)再看一遍還是很好看,我又體會(huì)到了“溫故而知新”的道理,真是讓我受益匪淺。從此,我認(rèn)識(shí)到家里的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了,我就跑到“樂(lè)種子”書(shū)屋去看書(shū),把書(shū)當(dāng)做了我真正的老師和朋友。

  今天,我更加積極地向這位“老師”請(qǐng)教,我現(xiàn)在不只看故事書(shū),還看各種各樣的小說(shuō)、百科全書(shū)、科普書(shū)籍等!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了許多豐富的知識(shí)和科學(xué)小道理;從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中我懂得了動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們要和大自然和諧相處;我還知道了做人要孝順父母,尊敬老師,善待同學(xué),這樣,做出的事一定會(huì)有回報(bào)……

  書(shū),像一條帶我進(jìn)入智海的小舟,像打開(kāi)智慧寶庫(kù)的鑰匙,像一盞人生路上的明燈,引領(lǐng)我的人生路,陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇9

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  生活應(yīng)該充滿(mǎn)夢(mèng)想和奇跡,不能因?yàn)槠椒驳纳疃髿⒓で。我們不能因(yàn)闀r(shí)間的流逝而放棄希望。我們應(yīng)該從書(shū)中吸取精華和營(yíng)養(yǎng)。讓它成為我們心中的燈塔,永遠(yuǎn)照亮我們的航行方向。

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男生。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的養(yǎng)料!遍喿x可以開(kāi)闊我們的視野,讓我們收獲很多。螞蟻一起搬動(dòng)食物,啟發(fā)我們一起工作;梅花在雪中綻放,啟迪我們頑強(qiáng);成熟的稻穗低頭開(kāi)導(dǎo)我們謙虛謹(jǐn)慎;清澈的溪流不斷向前奔流,啟迪我們未知;成群結(jié)隊(duì)飛過(guò)云層的大雁是一個(gè)啟示,告訴我們應(yīng)該一心一意。

  讀書(shū)可以陶冶情操,給人愉悅,讓人感受到生活的樂(lè)趣和意義。你看:子蘭在困難面前一次又一次地挺身而出;肖驍為升旗而不懈努力;圣地亞哥不可戰(zhàn)勝的意志;青銅葵花兄妹之間的酸甜苦辣……書(shū)中有太多讓人感動(dòng)和折服的情節(jié)。徜徉在書(shū)海中,你獲得人生悲歡的情感體驗(yàn);徜徉在書(shū)海中,可以品味人生的情感歷程。

  同學(xué)們,書(shū)籍是人類(lèi)的精神財(cái)富,可以給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。讓我們一起遠(yuǎn)航,暢游書(shū)海!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇10

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《我讀書(shū)、我快樂(lè)》。 如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);

  如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);

  如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  小時(shí)候,我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí),我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本,在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí),書(shū)就像一個(gè)繽紛世界,讓我流連忘返。在書(shū)中,我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏......

  隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū)。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè)。在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀書(shū),增添了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。書(shū)是快樂(lè)的天堂,書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)又似沙漠里的綠洲,給予我新的希望。同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇11

  每個(gè)人都有喜愛(ài)的書(shū)。

  有些是多年珍藏,有些是近來(lái)愛(ài)好。當(dāng)然,為個(gè)人也都有討厭的書(shū),我個(gè)人了認(rèn)為,討厭的書(shū)要少,喜愛(ài)的要多。我聽(tīng)說(shuō),有人討厭“三科”的書(shū),寫(xiě)在本子上的作業(yè)都在應(yīng)付了事,只有個(gè)別同學(xué),喜歡些?!!!這也太丟人了吧,要學(xué)學(xué)人家好生啊!

  寫(xiě)作文,老實(shí)說(shuō):“要起到“鳳頭、豬肚、豹尾,的作用”不像有些人,根本就是:“瘋頭、竹肚、飽尾”那可就無(wú)可救藥了,兩個(gè)很像兄弟,但是,我丑話說(shuō)在前頭,你用不同的效率寫(xiě)出來(lái)的文章,有的拿起來(lái)看簡(jiǎn)直笑死人了,還有的一看題目,臉上馬上出現(xiàn)三個(gè)字--懶得看。還有的寫(xiě)的讓人深邃而迷戀,忍不住讓人引入一句名言“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自之”來(lái)形容。

  “書(shū)”是人類(lèi)一生的伴侶,糧食哺育人的身體,書(shū)籍哺育人的智慧。(謝謝大家)一陣掌聲中……

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇12

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,我一年可以讀60多本書(shū),如果你問(wèn)我為啥愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)能讓我忘記時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧!

  我在上幼兒園的時(shí)候,每天晚上要睡覺(jué)時(shí),媽媽會(huì)到我床邊給我講故事,講小熊貝貝,講仙女姐姐,講白雪公主,我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡了?墒,慢慢的,我長(zhǎng)大了,童話已不能滿(mǎn)足我了,我想要看些有意義的書(shū)。

  在我上三年級(jí)的一個(gè)課間,我看到彭子懿手上拿著一本書(shū),叫《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》。這書(shū)的封面把我深深的吸引了!我更是被上面的一句話所吸引:“這本書(shū)帶你去見(jiàn)你前所未聞的圖書(shū)馴服師!”好像書(shū)有地吸引力一樣,把我“吸”過(guò)去了!我走到彭子懿面前,輕聲問(wèn)道:“能把這本書(shū)借我看嗎?”沒(méi)想到,她同意了!我好開(kāi)心!

  我回到家翻來(lái)覆去的找手電筒,媽媽問(wèn)我為啥要找手電筒?我第一次說(shuō)謊,臉都紅了,支支吾吾地說(shuō):“這個(gè)單元……我們語(yǔ)文課上講關(guān)于手影……的……課文,老師教……我們玩手影!彼真信了,其實(shí)我是想,媽媽不同意我晚上看書(shū),我可以偷偷的在被窩里看。我從9:30開(kāi)始看,不知不覺(jué),看到了12:00,要是不看時(shí)間,我還想看呢!雖然我已不記得書(shū)上的內(nèi)容,但我依舊記得,那次的心驚肉跳的感覺(jué),那次快樂(lè)無(wú)比的感覺(jué)……

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇13

  我向你推薦一本神話故事書(shū),里面有許多神話故事。比如說(shuō):盤(pán)古開(kāi)天,女?huà)z造人,女?huà)z補(bǔ)天。等等如果你想知道更多,就來(lái)看看這本書(shū)吧。

  我給你說(shuō)一下我最喜歡的一個(gè)神話故事吧!那就是女?huà)z補(bǔ)天。女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)之后,天下太平,人們過(guò)著天堂般的生活。

  有一年,水神和火神為了一件小事打起仗來(lái)。最后,火神勝利了,水神覺(jué)得他沒(méi)有臉面活在世間了,就一頭向周山撞去。這一撞,闖出了彌天大禍。

  周山,本來(lái)是天地西北面的一根撐天柱子。經(jīng)這么一撞,“咔嚓”一聲折斷了,“呼隆!”半邊天空塌下來(lái),天上露出了大洞,天河里的水就順著這個(gè)洞從天上瀉下來(lái),大地變成一片洋洋,很多人和動(dòng)物都淹死了。人們只能龜縮在一些比較高的山峰上。地面上也裂開(kāi)了一道道深溝。山林燃起了大火。各種惡鳥(niǎo)猛獸也從森林跑出來(lái),四處害人。人們無(wú)法生存下去了。

  女?huà)z看到這一切,痛心極了。

  如果:你想知道后面的內(nèi)容是什么,就來(lái)看看這本書(shū),如果你一天看一個(gè)故事,一年以后你就會(huì)有許多收獲。來(lái)看看吧!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇14

  珍惜讀書(shū)時(shí)光演講稿自信是成功的基石,充滿(mǎn)自信的笑臉應(yīng)當(dāng)成為我們年輕一代的招牌!只有擁有自信,我們才能在知識(shí)的殿堂里閑庭信步;只有擁有自信,我們才能在社會(huì)的海洋里乘風(fēng)破浪。沒(méi)有自信又如何能有他信?只有自信的人才能服眾,才能勇往直前的挑戰(zhàn)每一個(gè)難題。

  感恩是對(duì)自然、社會(huì)和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激,并真誠(chéng)回報(bào)的情感和行動(dòng)。擁有一顆感恩的心,才能懂得孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、幫助他人;擁有一顆感恩的心,才能學(xué)會(huì)包容、贏得友誼、獲得幸福;擁有一顆感恩的心,才能勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己、創(chuàng)造美好的未來(lái)!

  天行健,君子自強(qiáng)不息。

  滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢。古今中外,凡成就事業(yè),對(duì)人類(lèi)有所作為的人,無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦登攀的結(jié)果。沒(méi)有一副肩膀讓我們依靠到老;沒(méi)有一只手能一直給我們指路;智慧的叮嚀也不會(huì)永遠(yuǎn)伴、伴隨我們;路是自己的,走好自己的路,不管是泥濘還是坎坷,都將是我們一生的財(cái)富。

  玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而快樂(lè)的過(guò)程,快樂(lè)的是為了我們的理想奮斗,艱苦的是我們要付出踏實(shí)的努力。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我們每個(gè)三職學(xué)生都秉承著“自強(qiáng)不息,徳技立身”的校訓(xùn),我們堅(jiān)信“苦心人天不負(fù),有志者事竟成”!一個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠孜孜不倦、刻苦專(zhuān)研、學(xué)有所長(zhǎng)的人才能獲得眾人的尊敬。

  會(huì)感恩、有自信、自力更生、學(xué)有所長(zhǎng)是我心目中的良好的學(xué)生形象。我們是朝氣蓬勃的一代,應(yīng)該滿(mǎn)懷感恩的心,做一個(gè)自信的人、一個(gè)勤奮的人、一個(gè)勇于創(chuàng)新的人,用我們的專(zhuān)長(zhǎng)成就美好的明天。

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇15

  書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們一生中不可缺少的伴侶。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷地啟迪我們,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我們面對(duì)面地交談。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是的,讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,陶冶情操,使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。

  為了讓每一位同學(xué)都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,開(kāi)啟一扇心靈之窗,我院組織開(kāi)展了此次讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流,更好的提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化品味,培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)意識(shí),形成良好的文化風(fēng)氣。

  首先讓我們有請(qǐng)褚城學(xué)長(zhǎng)來(lái)為我們介紹一下他所帶來(lái)的讀物。

  經(jīng)過(guò)褚城學(xué)長(zhǎng)的介紹,相信大家都對(duì)“鋼鐵是怎樣煉成的”有了更深入的了解。其實(shí)在課余閑暇時(shí)間,我們大可以閱讀一些類(lèi)似的文學(xué)讀物來(lái)充實(shí)自己。接下來(lái)時(shí)間里,請(qǐng)孫科同學(xué)為我們推薦一下關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的書(shū)籍。

  下面謝浩哲同學(xué)將為大家做網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)籍講解。有請(qǐng)謝浩哲同學(xué)。

  接下來(lái),請(qǐng)陳嘉偉學(xué)長(zhǎng)與大家分享他帶來(lái)的書(shū)目。

  聽(tīng)了陳家偉學(xué)長(zhǎng)的介紹相信大家都受益匪淺。下面有請(qǐng)朱易辰 為我們做讀書(shū)介紹

  最后,有請(qǐng)金柳頎學(xué)長(zhǎng)和我們分享一下他的讀書(shū)心得

  讀書(shū)激勵(lì)我們成長(zhǎng),讀書(shū)成就事業(yè),讀書(shū)改變?nèi)松|c(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,照亮我們未來(lái)的路。通過(guò)今天的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),希望在今后同學(xué)們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū),讀好書(shū),用博學(xué)充實(shí)自己,用理念引導(dǎo)自己。

  與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行,在閱讀中,沐浴文化的恩澤,接受經(jīng)典的洗禮,享受快樂(lè)閱讀,快樂(lè)生活。

  至此本次讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。謝謝大家。

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇16

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū),給我們以智慧的火種;書(shū),給我們以寒冬的暖爐;書(shū),給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的墨香,引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事,盡在書(shū)中滿(mǎn)乾坤!

  在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!

  冰凍三尺非一日之寒,功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白,天資聰穎,而他的成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日,夜夜當(dāng)在燭”的勤奮;詩(shī)圣杜甫,生性睿智,他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。書(shū)讀得多了,不僅寫(xiě)作能力提高了,心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般,變得清澈明亮。

  雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,我們也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇17

  朋友,你一定是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子吧!今天,我要向你推薦一本書(shū)。你可能會(huì)猜想是《老鼠記者》、《查理九世》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》等等這些好看又長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)了吧?可我推薦給你的書(shū)是《淘氣包馬小跳——小英雄和芭蕾公主》。你看過(guò)嗎?如果沒(méi)看過(guò)沒(méi)關(guān)系,我不是正要推薦嗎!

  你可能會(huì)想:推薦《淘氣包馬小跳》,是不是要跟他學(xué)淘氣呀?當(dāng)然不是啦。我來(lái)給你們講:在一次八級(jí)的望龍區(qū)大地震時(shí),馬小跳的爺爺和奶奶失蹤了。在找了幾周后,得知爺爺沒(méi)死,在廢墟中整整待了九天九夜。是什么讓爺爺活下來(lái)的?是一只大白鵝。它在廢墟中生了三個(gè)蛋,全喂給了爺爺,它卻餓死了……很快又找到了奶奶,奶奶不僅毫發(fā)未傷,還救了20個(gè)人的命呢。馬小跳又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友:在廢墟中冒著生命危險(xiǎn)救出別的同學(xué)的馬天寶,被廢墟壓傷了腿的芭蕾公主……都是一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事。

  我從中深深地感悟到:在危難中不能只顧自己的生命安危,要能想到別人。在地震中,有許多人為了別人的生命而獻(xiàn)出了自己的生命。這是為什么?是因?yàn)樗麄冇幸活w無(wú)比高尚的心,值得我們學(xué)習(xí)。這就是我推薦這本書(shū)的理由。馬小跳雖然淘氣,但他也有一顆善而勇敢的心啊!

  同學(xué)們,聽(tīng)了我的.介紹,你們是不是也很喜歡這本書(shū)?你有什么好書(shū),也推薦給我吧!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇18

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū)是人的精神食糧,它讓我們的知識(shí)面更廣泛。有了書(shū),我們不求沒(méi)樂(lè)趣。古人曾說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  這句話說(shuō)的真對(duì),酷愛(ài)讀書(shū)的我,寫(xiě)作水平在不斷的提高,知識(shí)面也廣泛了許多。但是,如果你囫圇吞棗的讀,就不起什么作用了,你的寫(xiě)作水平還是會(huì)原地踏步。就像我以前一樣,總是囫圇吞棗的讀,書(shū)里面的好詞佳句、寫(xiě)作方法都沒(méi)記住,這給了我一個(gè)教訓(xùn)。從此,我就開(kāi)始細(xì)嚼慢咽、反復(fù)的讀,只到自己懂了文章的真正意思,才停下來(lái)。當(dāng)我在讀《笑貓日記》的時(shí)候,我是完全沉迷于其中了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我讀的是津津樂(lè)道,我在書(shū)的海洋中盡情的游歷,對(duì)每件事物都起了疑問(wèn),我在書(shū)的海洋中不斷尋找著答案。保姆狗去哪里了,它為什么要去害帥仔?不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)候,我坐在凳子上,仔細(xì)回想起那本書(shū),心里總是放不下,帥仔到底怎么了?心里還是有個(gè)問(wèn)號(hào)。

  書(shū)已成為我人生的一部分,它讓我受益無(wú)窮。

  我愛(ài)讀書(shū)!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇19

  一年級(jí)的時(shí)候,爸爸就給我買(mǎi)了一套課外閱讀書(shū),其中有一本《名人故事》我特別喜歡,以前,我看書(shū)都是東看一下,西看一下,亂翻來(lái)翻去,都沒(méi)有從頭到尾地仔細(xì)讀過(guò),覺(jué)得真是可惜。

  在這個(gè)暑假,爸爸又叫我把這些書(shū)拿出來(lái),從頭仔細(xì)地再看一遍,還讓我記讀書(shū)筆記。所以我現(xiàn)在一有時(shí)間就看書(shū),沒(méi)過(guò)多久就把《名人故事》這本書(shū)從頭到尾徹底地看了一遍。這里面有許多知名的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家等小時(shí)候的故事。他們這些人小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都勤奮好學(xué),又能互相幫助,常常受到老師的表?yè)P(yáng),有目標(biāo),有理想,我真佩服他們。

  比如齊白石,他是個(gè)著名藝術(shù)家。他除了精通詩(shī)、書(shū)、畫(huà)外,也很喜歡篆刻。據(jù)說(shuō),他為了練習(xí)篆刻,就曾挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家,刻了磨,磨了刻。日復(fù)一日,年復(fù)一年,一擔(dān)礎(chǔ)石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過(guò)這種“化石為泥”的精神,最終成為了一代藝術(shù)大師。

  還有,陳景潤(rùn),是個(gè)大數(shù)學(xué)家。小時(shí)候上學(xué)陳景潤(rùn)就很喜歡數(shù)學(xué),一下課就在看數(shù)學(xué)書(shū)。有一次中午,最后一節(jié)課下課了,同學(xué)們都回家去吃飯,就陳景潤(rùn)還邊走邊看數(shù)學(xué)書(shū),最后連撞到樹(shù)上了還不知道。就這樣,經(jīng)過(guò)多年的艱苦學(xué)習(xí),陳景潤(rùn)終于成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。

  通過(guò)閱讀《名人故事》,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理,大凡長(zhǎng)大能成名成才的人,小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)。

  他們?yōu)榱俗约旱睦硐,勤奮好學(xué),再苦再累也不怕。我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我一定要像齊白石、陳景潤(rùn)一樣,從小好好學(xué)習(xí),天天向上,不管再艱苦也不怕,不斷提高自己,長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇20

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  如果我是一條小魚(yú),書(shū)就是無(wú)邊的海洋,讓我快活地游來(lái)游去;如果我是一只小鳥(niǎo),書(shū)就是廣闊的天空,讓我自由地盡情飛翔。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),從一歲時(shí)候,媽媽就每天晚上給我講故事,我總是聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè),沒(méi)完沒(méi)了,也許,就是從那時(shí)候起,我就愛(ài)上了書(shū)。上了一年級(jí)后,我認(rèn)識(shí)了拼音,從此以后,我自己會(huì)讀書(shū)了!直到現(xiàn)在,每天中午,除了練習(xí)一張鉛筆字,剩余的時(shí)間,我全部都用來(lái)讀書(shū),書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可或缺的好朋友,用媽媽的話說(shuō),我已經(jīng)成了標(biāo)準(zhǔn)的小書(shū)迷、小書(shū)蟲(chóng)了。

  我喜歡的書(shū)有很多,《一千零一夜》里的故事引人入勝,讓我愛(ài)不釋手;《女孩故事》里的女英雄們讓我肅然起敬;《紅鞋子》里的小老鼠失去朋友后那孤獨(dú)的背影,讓我流下了傷心的淚水……

  現(xiàn)在,我正在看的書(shū)有《我是一只狐貍狗》和《了不起的狐貍爸爸》,這兩本書(shū)我都非常喜歡,每本書(shū)我都讀了三四遍,有些精彩的段落我都背下來(lái)了,不信我給你們來(lái)背一段:在我們狗的世界里,哪里有什么孔融讓梨!我們是狗,只懂得孔融搶梨?兹谝?yàn)橹雷约菏堑艿,所以就說(shuō):“哥哥應(yīng)該吃大梨,弟弟應(yīng)該吃小梨!笨墒俏覀児肪筒皇悄敲聪氲,我們狗只知道:“哥哥應(yīng)該吃大梨,弟弟就應(yīng)該吃更大的梨!比绻贿@樣,做弟弟的不就永遠(yuǎn)吃虧嗎!边有一段,更是讓我笑得肚子疼:比恩、邦斯、博吉思,一瘦一矮一胖子,三個(gè)壞蛋真是壞,模樣雖然不一樣,沒(méi)有一個(gè)不貪財(cái)。

  看,讀書(shū)帶給我無(wú)盡的快樂(lè),讀書(shū)伴隨我健康的成長(zhǎng),讓我們都來(lái)讀書(shū)吧,一起享受讀書(shū)的快樂(lè),共同擁抱美好的明天!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇21

  大家好!我叫,來(lái)自xx小學(xué),今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。

  我最近剛剛讀完一本小說(shuō),名字叫《流螢谷》。講的是:一個(gè)叫艾羽的女孩,她的爸爸被一場(chǎng)大病奪去了生命,媽媽為了擺脫思念的痛苦,跟隨螢妖阿碧來(lái)到流螢谷,做了一只受奴役的螢火蟲(chóng)。艾羽為了尋找和拯救媽媽?zhuān)诹魑灩冉?jīng)歷了各種磨難。艾羽用她的心感動(dòng)著螢妖阿碧,最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下,艾羽和她的媽媽終于回到了人類(lèi)世界,但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲(chóng)。

  在讀的過(guò)程中,我?guī)缀蹙桶炎约鹤兂闪税,似乎是我?lái)到了奇異的流螢谷,經(jīng)歷著各種困難!當(dāng)讀完整部小說(shuō)時(shí),我抱著書(shū)趴在桌子上哭了起來(lái)!為她們的友誼感動(dòng),也為艾羽對(duì)父母的一片孝心感動(dòng),也為他們對(duì)信念的鍥而不舍的精神而感動(dòng)!假想一下,在那種情況下,我會(huì)有她那么強(qiáng)大的內(nèi)心嗎?想想自己在練舞蹈時(shí),有時(shí)覺(jué)著壓腿又疼又累,不想練;做作業(yè)碰到難題時(shí),習(xí)慣的去找爸爸,媽媽幫助解決;在學(xué)校有時(shí)受點(diǎn)委屈,就掉眼淚------對(duì)比艾羽的堅(jiān)強(qiáng),我慚愧萬(wàn)分!在對(duì)待父母,師長(zhǎng),同學(xué)方面,我覺(jué)得做得不錯(cuò)!

  有一次,媽媽病了,我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋,當(dāng)然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動(dòng)物,經(jīng)常給小區(qū)的流浪貓和小狗帶去食物,我覺(jué)得他們是我的朋友,他們需要我的照顧!

  讀完《流螢谷》,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了!用心去感受世界,需要的不僅僅是善良,真誠(chéng),更需要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,持之以恒。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,遇到困難,我會(huì)向艾羽學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,通過(guò)自己的努力去克服困難,使自己成為一名自信,堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立和充滿(mǎn)愛(ài)心的女孩!我的演講完畢。

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇22

  熟悉我的人都知道,我的書(shū)是不少的。但我今天要向大家推薦一本書(shū),黃蓓佳傾情小說(shuō)系列之一——《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、老師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。之所以推薦這本書(shū),是因?yàn)檫@本書(shū)給我一種真實(shí)、貼切的感覺(jué),就像在寫(xiě)自己似的。

  這本書(shū)的梗概是:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)靈、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”,她做了種.種努力,并為保留心中那一份純潔、天真,和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄W詈,她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。

  這篇小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng)、情感真切、語(yǔ)言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者思考與啟迪。

  這本書(shū)的作者是黃蓓佳。她一頭卷卷的頭發(fā),一臉天真的笑容,讓人看不出她是一名四五十歲的大作家,倒像一個(gè)親切的大姐姐。黃蓓佳出版過(guò)很多書(shū),主要作品有《目光一樣透明》、《我飛了》、《藤之舞》和《我要做好孩子》等等。

  這本書(shū)的封面也十分有趣。畫(huà)的是一個(gè)笑呵呵的、胖胖的小女孩,她個(gè)子不高,扎個(gè)羊角辮,一臉稚氣。她背個(gè)粉紅色書(shū)包,抱著一個(gè)摞書(shū)(本子),像是在往家里走。一個(gè)小女孩的天真可愛(ài)就淋漓盡致地出現(xiàn)在我們面前。拿著這樣一本書(shū),立刻就會(huì)讓人愛(ài)不釋手。

  如果你哪天讀了這本書(shū),一定記得和我交流一下,呵呵。

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇23

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  小時(shí)候,我很討厭讀書(shū),一讀書(shū)我就火氣大升,很厭煩地盯著那書(shū)上密密麻麻的字看,害得我哈欠連天,緊接著就是一陣罵?傇诎l(fā)呆的時(shí)候幻想,要是有一個(gè)沒(méi)有書(shū)的王國(guó)就好了!

  我三歲以前常常抱著這個(gè)幻想放不下,直到有一天,我看見(jiàn)“恐龍”這二個(gè)字,還有關(guān)于它的圖片,我打心底覺(jué)得恐龍厲害,所以我竟喜歡上了恐龍書(shū)。

  可惜好景不長(zhǎng),一個(gè)聲音似槍打破了我那扇夢(mèng)想的窗戶(hù):“你快上小學(xué)了,我告訴你,恐龍?jiān)缭趲浊昵熬蜏缃^了,你不要再想那些不切實(shí)際的東西了!”…

  于是將近一個(gè)月來(lái),我都無(wú)聊得沒(méi)事兒干,在我的書(shū)架上東翻翻西找找,希望能找到一本好看的書(shū)。不知道是不是命運(yùn)之神在幫助我,我的指尖碰到了一本書(shū),名叫《哈利?波特》,我的雙眼里不停地閃爍著貪婪的目光。我不知不覺(jué)間就拿下了那本書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)…我像一匹餓狼,貪婪地讀著。直到看完了,我還念念不忘。

  四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我把《哈利?波特》一至七冊(cè)全看完了,最終成了一個(gè)徹頭徹尾的“哈迷”。

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇24

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我最喜歡看書(shū),喜歡看漫畫(huà)書(shū),像《爆笑校園》、《偷星九月天》……這些漫畫(huà)書(shū),其中,我最喜歡看《偷星九月天》這本書(shū)。

  有一次我想同學(xué)借《偷星九月天》這本書(shū)可他們都不借。到了晚上我心里忐忑不安,老想去看那本書(shū),導(dǎo)致自己連續(xù)失眠。過(guò)了幾天有一位同學(xué)看完了,在我的再三請(qǐng)求下,最終因受不了這軟磨硬泡借給了我。

  當(dāng)我借到了這本書(shū),就開(kāi)始不分場(chǎng)合,不分時(shí)間地品讀起來(lái)。老師在上面講課,而我依然在下面看。突然,我哈哈大笑了起來(lái),老師悄悄地走來(lái),站在我身旁。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,老師嚴(yán)厲地說(shuō):“在笑什么?”我急中生智,隨口說(shuō):“你講的太精彩了!崩蠋煾┫律碜訌恼n桌底下拿出了這本書(shū)說(shuō):“看,這是什么?”我心想:完了,完了,著本書(shū)要是被收了的話,我就無(wú)法再看了。幸好今天老師心情不錯(cuò),所以沒(méi)收這本書(shū)。

  在回家的路上,我邊走邊看,由于沒(méi)看路,我踩進(jìn)一個(gè)坑地,一下子摔了一跤,我心想今天怎么這么倒霉啊!幸好書(shū)還在手里完好無(wú)損。于是我爬起來(lái),繼續(xù)邊走邊看。

  這就是我讀書(shū)的趣事。

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇25

  親愛(ài)的同學(xué),老師們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“沉醉書(shū)香”。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。一本好書(shū)就是打開(kāi)智慧的鑰匙,也是一盞明燈。

  讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。記得我一二年級(jí)的時(shí)候,最怕的就是寫(xiě)作文,因?yàn)槊看螌?xiě)作文我的腦子里就空蕩蕩的,什么也寫(xiě)不出來(lái)。我現(xiàn)在不一樣了,我從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的人,變成了一個(gè)不怕寫(xiě)作,會(huì)寫(xiě)作文的人了。每次寫(xiě)作文,我的腦海里都裝滿(mǎn)了好詞好句。這就是讀書(shū)帶給我的好處。

  讀書(shū)讓我就可以開(kāi)闊視野。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京,西安,內(nèi)蒙古…但是我從書(shū)上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書(shū)帶給我的好處。

  讀書(shū)讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長(zhǎng)征》我了解到了的他們樂(lè)觀和不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。

  書(shū)就是一片知識(shí)的海洋,也是一片豐收的田野。愛(ài)書(shū)的人是渴望讀書(shū)的,無(wú)聲地書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時(shí)間在不停地流逝,而書(shū)卻會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng),一天又一天,一年又一年……

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇26

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)籍是大家的朋友,讀書(shū)的經(jīng)歷誰(shuí)都有,其中的喜怒哀樂(lè)耐人尋味,今天我就和大家分享一些自己讀書(shū)的故事和心得。

  我的讀書(shū)生活最早源于一套《百問(wèn)百答》的科學(xué)漫畫(huà)書(shū),這套書(shū)通過(guò)幽默搞笑的圖畫(huà)和通俗易懂的文字,把很多深?yuàn)W的問(wèn)題講得簡(jiǎn)單而有趣,帶著對(duì)自然世界強(qiáng)烈的好奇心,我逐漸成為科學(xué)類(lèi)漫畫(huà)書(shū)的忠實(shí)粉絲。為擴(kuò)大我的讀書(shū)視野,我按照老師的建議,開(kāi)始讀一些人文類(lèi)的書(shū)籍,比如和我們中國(guó)文化緊密相關(guān)的神話故事、民間傳奇、歷史人物。通過(guò)這幾年持續(xù)不斷的讀書(shū),我不僅獲得了很多既有趣又有益的知識(shí),而且提高了自己的閱讀和理解能力,更重要的是,這種堅(jiān)持還讓我從最初的不愛(ài)讀書(shū),變成了讓讀書(shū)成為我每天日常生活的一部分。

  最近,我在讀一本叫做《搗蛋鬼日記》的書(shū),它是國(guó)外名家名著中的一本,作者是意大利的萬(wàn)巴,這本書(shū)很特別,是用筆記體寫(xiě)的小說(shuō)。在閱讀的過(guò)程中,主人公給我留下很深的印象,他是一個(gè)九歲的意大利小男孩,人們都叫他“搗蛋鬼加尼諾”,在每每大笑之余,我看到了這個(gè)小男孩是如何變成一個(gè)“禍星”,在看著他的時(shí)候就會(huì)聯(lián)想自己,想起我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的小快樂(lè)和受過(guò)的小委屈。從某種方面來(lái)說(shuō),《搗蛋鬼日記》并不是一本簡(jiǎn)單的日記,而是我們小男孩真實(shí)生活的寫(xiě)照,很多地方寫(xiě)出了我們的心聲。甚至我覺(jué)得,大人們也可以抽空讀讀這本書(shū),或許他們也能從中找回自己曾經(jīng)的童年,受到一些教育。

  讀書(shū),讓我們?cè)诳菰锏淖鳂I(yè)之外擁有了一片屬于自己的心靈空間,也讓我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里看到更多不一樣的景觀,在這里我們遇見(jiàn)自己的精神伙伴,在這里我們磨礪最好的自己。我們慢慢成長(zhǎng),也讓讀書(shū)永遠(yuǎn)相伴!

小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿400字 篇27

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好,我是三(1)班的陳一諾,今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。

  在我小的時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩(shī)三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  現(xiàn)在,我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且,我也不再滿(mǎn)足于那些童話和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多,在家里,我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。

  讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《游遍中國(guó)》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。

  古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多,所以我的作文寫(xiě)得好,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí),凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè),我還被同學(xué)們稱(chēng)為“讀書(shū)大王”呢!讀書(shū),讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊,讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書(shū),讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū),會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū),會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!

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