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小學(xué)生中文演講環(huán)保

發(fā)布時間:2023-03-11

小學(xué)生中文演講環(huán)保(精選5篇)

小學(xué)生中文演講環(huán)保 篇1

  尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):大家下午好!

  今天學(xué)校舉行這一次演講比賽,我有幸被同學(xué)們推上來演講,是我的極大的.榮幸,感謝大家的支持,我相信我一定能做好的。今天我演講題目是《低碳環(huán)保,大家一起來》。

  隨著社會日益快速發(fā)展,我們的環(huán)境均受到不同程度的損害,我想大家一定都知道現(xiàn)在的環(huán)境被糟蹋成什么樣了,新聞報道常出現(xiàn)哪里的環(huán)境又被破壞、又被污染,這些都是因為我們這些人類沒有做到低碳環(huán)保的原因。我們生活水平逐漸提高,導(dǎo)致了很多問題的出現(xiàn),比如白色污染、空氣污染、水污染,這些都是環(huán)境污染,也都是我們自己造成的。

  生活越過越好,致使我們要求也都提高了,以前對于大自然那么珍惜,現(xiàn)在卻一直在向大自然索取,嚴重的損害了大自然的平衡,所以環(huán)境的問題越來越嚴重,形勢越來越嚴峻,這些都是我們現(xiàn)在就要思考的問題,我們不能不管不顧的。在此我作為一個小學(xué)生,更是要注意這問題,因為環(huán)境是我們生存的根本,沒有這個環(huán)境孕育我們,就不會有現(xiàn)在的我們美好的生活,一切都是這個環(huán)境賦予我們的財富。我們就更不能忘恩給地球母親這樣的回報。

  為了保護我們生存的環(huán)境,我們要低碳環(huán)保,要解決這些污染,因為都是我們自己造成的。自然苦果由我們自己承受,同時也面臨著去解決它。生活中對于白色污染的問題的解決,就是我們不用塑料袋去裝東西,盡量用布袋這些能夠重復(fù)使用的袋子,不用一次性的袋子,塑料袋都不容易分解,很容易造成環(huán)境的一個污染。空氣之所以被污染,是因為我們之前發(fā)電用的是煤炭,煤炭在燃燒的過程會產(chǎn)生大量的一氧化碳和二氧化碳,以及小汽車產(chǎn)生的尾氣也是對空氣的污染,那我們就用風發(fā)電也、用水發(fā)電,這些都是環(huán)保的方法,盡量少開私家車,使用自行車和坐公交車,這些方式也是對空氣環(huán)境的一種保護。水污染就是我們盡量要不要排放污水到江河里,做到一水多用。

  我相信只要我們大家一起去做,在未來一定可以解決這些問題的,首先就是低碳環(huán)保從我們自己做起,團結(jié)起來才行,所以我們今后要保持低碳生活、環(huán)保生活。

  謝謝大家!

小學(xué)生中文演講環(huán)保 篇2

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫王永楨。您知道嗎?您手中的塑料購物袋,您吃快餐時使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,還有您每天都離不來的電腦、電視等等,它們其實都是二氧化碳的來源。

  老師們、同學(xué)們,請記住我們的責任吧:保護環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起。親愛的少先隊員們,低碳生活,你們準備好了嗎?

  一、為新書穿上環(huán)保的新衣。

  每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書。興高采烈之余,我們要為新書包上書皮,以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮,或者買漂亮的包裝紙包書皮。每個人平均有六七本新書,要花費多少錢啊!更重要的是,這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源,不利環(huán)保,塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習,學(xué)會自己包,鍛煉動手能力。

  二、把沒有用完的本子利用起來。

  新學(xué)期,新氣象,每個同學(xué)心中都充滿了向往。同學(xué)們都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準備:文具換新的,本子買來多本。書包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

  大家不知道吧:生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目,需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤,同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。

  把舊本子沒用完的部分整合起來吧,重新訂成新的本子來使用?梢宰鼍毩,也可以當演算紙,節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張,何樂而不為呢?

  三、讓小手帕成為校園時尚。

  人們普遍使用的手帕早已被遺忘,取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木,使用后不可以回收,浪費了資源,亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,既節(jié)約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費”的理念,拒絕使用紙巾,隨身攜帶小手帕,做保護地球的小衛(wèi)士。

  四、種花種草正當時。

  春天,萬物復(fù)蘇,春天在枝頭、在天空、在田野,我們也讓春天走進我們的教室吧!綠色植物通過光合作用,可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,讓教室美起來、綠起來,讓教室的空氣更清新。種花種草正當時,少先隊員們,齊動手吧!

  保護地球人人有責,節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們,“低碳生活”其實不難做到,低碳生活其實離我們并不遙遠,只要每個人注意生活中的一些

  細節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。也許現(xiàn)在的您不不相信那一點點微薄之力會為整個世界帶來的無限益處,可是如果您做到了,您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。

  老師們,同學(xué)們,讓我們立即行動起來,多種一棵樹、種下一片草,節(jié)約一張紙,為了我們賴以生存的地球。

  節(jié)能減排,低碳生活,用我們的雙手,托起明天綠色的希望!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生中文演講環(huán)保 篇3

  “節(jié)能”這個詞匯大家都不是很陌生。只要受過教育的人,無論是大人還是小孩都明白“節(jié)能”的概念?墒怯卸嗌偃俗龅搅恕肮(jié)能”呢?

  節(jié)能,在字面上的意思是盡可能的節(jié)儉能源。煤炭、電、石油等能源如今在全世界范圍內(nèi)逐漸枯竭,這些能源都是我們離不開的,煤能夠用來取暖,又是大工廠主要的燃料;石油是汽車和機動車的主要燃料;電呢?電能夠驅(qū)動電器,給我們帶來方便與歡樂。這都是地球給我們?nèi)祟惖恼滟F禮物,我們就應(yīng)珍惜它們,更不就應(yīng)毫無節(jié)制的開采這些能源。

  以前看過一個公益廣告,畫面是一個水龍頭,一向在流水,慢慢地,慢慢地,水流的速度越來越慢,最終枯竭了,之后,出現(xiàn)了一雙大眼睛,流出了兩行淚,又出現(xiàn)了一段文字:請節(jié)儉用水,不然的話最終的一滴水將會是人類的眼淚。有許多人不相信這種事會發(fā)生,可是這已經(jīng)成為一個不可爭議的事實,科學(xué)家已經(jīng)預(yù)測在這兩個世紀內(nèi),人類將遭到毀滅性的打擊。節(jié)能,成為了我們應(yīng)做的事。

  事實上,節(jié)能并不難。記得有一次,天很熱,我們要去外婆家玩,我想:是開小車去呢?還是乘公共汽車去呢?雖然開車去舒服,但不能只想到這天的舒服呀!是啊,大道上車本來就多,你再開小車去,不僅僅污染空氣,還常常造成交通堵塞,車越多用油量也越多。想著想著,我不禁大聲說到:“乘公共汽車去。”好不容易,才從家里來外婆家。一進外婆家門,黑忽忽的,真的不明白外婆在干什么,我問外婆:“為什么不開燈呢?停電了嗎?”外婆一邊為我開著節(jié)能燈,一邊說:“沒停電,是我為了節(jié)能而弄的。”我坐在沙發(fā)上,雖然節(jié)能燈不怎樣亮,但在白墻的反光下,十分亮。之后,我又發(fā)現(xiàn)雖然開著空調(diào),但卻不冷。一看空調(diào)才明白,空調(diào)設(shè)定溫度是二十六度,我又去問外婆:“空調(diào)之所以調(diào)成二十六度和之所以開節(jié)能燈,是不是也有節(jié)能的因素?”外婆一臉興奮的說:“是的,小機靈鬼。”你瞧,節(jié)儉用電其實能夠像我和外婆一樣,從身邊的一點一滴做起,該節(jié)儉的就要節(jié)儉。

  此刻人們的生活水平提高了,大多數(shù)家庭都用得起石油、電、煤炭等開銷!肮(jié)能”這個概念在人們的腦中模糊了,甚至在有些人的腦海中淡忘掉了。有些人節(jié)水、節(jié)電,這本來就是一種很好的做法,可是還是有人說那些人“小氣”、“留意眼”,難道,“節(jié)能”是可恥的事情嗎?

  不要說為別人這么偉大,首先“節(jié)能”就是為了自我,也是為了后代,養(yǎng)成“節(jié)能”的好習慣吧!讓更多的人也跟隨我們一樣,來到“節(jié)能”的隊伍中吧

  “節(jié)能減排”不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來的問題。社會的主體是人,”節(jié)能減排”的主體也務(wù)必是人,”節(jié)能減排”務(wù)必從每一個來抓起。由于個體的認識不足或者忽視,致使一個水、電等白白的浪費掉、汽車無情地冒著黑煙……。不是沒有人注意到環(huán)境的惡化,已經(jīng)所帶來的危害,而是多數(shù)人認為環(huán)境污染問題離自我很遙遠,不是自我的事情,也不是浪費自我的錢財,甚至有一些人認為自我有錢,無所謂浪費。殊不知,水、電、氣這些都是人類共同的資源,此刻的浪費,就給子孫后代帶來無窮隱患。所以,“節(jié)能減排”人人有責,需要人人參與。

  伴隨著經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展過程中,由于人類過分追求發(fā)展所帶來的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負面效應(yīng),致使在極大滿足自身物欲的同時,也給自身未來的發(fā)展埋下了諸多隱患,這些問題隨著時光的推移暴露越來越明顯,直至威脅到人類自身的生存,如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。在某種程度上,這些問題都歸于人們對發(fā)展的片面理解,認為只要經(jīng)濟發(fā)展了,一切問題都能夠迎忍而解,忽視了環(huán)境保護。事實上,僅有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類所應(yīng)對的問題。

  多數(shù)人認為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭,浪費點水、電都不是什么問題,也花費不了多少錢?墒牵麄儧]有認識到在這些電白白消耗掉的同時,電腦所排放的二氧化碳等有害氣體,正在殘害著自身的身體;他們也沒有認識到,發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害;他們更沒有意識到,發(fā)電廠的機器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害

  “節(jié)能減排”、環(huán)境問題,不是一個人、幾個人或一些人所需要的,也不是一個人、幾個人或一些人的事情,更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題,務(wù)必從每一個個體抓起,從提高每一個人的認識抓起,從改變每一個人的習慣抓起。

小學(xué)生中文演講環(huán)保 篇4

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們要討論的話題是環(huán)保.環(huán)保,已經(jīng)成為我國乃至世界的重要話題.環(huán)保,顧名思義就是環(huán)境保護.那么,當今的環(huán)境如何呢?地球已經(jīng)骯臟不堪:白色污染、全球變暖,臭氧層破裂……地球被折騰得透不過氣來.但是,更加殘酷的事實是,降臨在地球身上的事情,終究會降臨在我們?nèi)祟惿砩?很多人覺得自己很無辜,我們是為了科學(xué)方便地生活,才不得已這樣的呀!然而他們卻沒有想過,當家園不復(fù)存在時,科學(xué)與生活都將無立足之地.

  作為人類的一員,我們應(yīng)當責無旁貸地為環(huán)保出力.所以,我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起,維護我們的家園.

  環(huán)保,是需要大家共同參與的.不要以為環(huán)保是怎樣的一件大事,有許多人就是因此放棄了環(huán)保。所以,我們不僅要自己做好,而且還要發(fā)動身邊的人們,讓大家一起參與到環(huán);顒又.群眾的力量是巨大的,就像一句話說得“水可載舟,亦可覆舟”老百姓就像水一樣,人多力量大.一滴水也許微不足道,但是匯聚起來,就成了大海.假如全國人民每天都少用一張紙,那一天就可以少用十三億張紙,相當于少砍多少大樹呀!而樹,又是環(huán)保中很重要的一項.它不僅可以防止水土流失,抵擋沙塵暴,還可以吸入二氧化碳,放出氧氣,清新空氣.所以,我們一定要一起行動起來,用人民的力量,再筑我們的美麗家園!

小學(xué)生中文演講環(huán)保 篇5

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  敞開心扉,暢所欲言,想一想,如果人們不保護環(huán)境,十年后、二十年后,那又將會是怎樣呢?不敢想象呀!所以,快了環(huán)保從現(xiàn)在起。

  制定計劃,環(huán)保在心中。

  首先,要制定一個計劃,能騎自行車的不乘公交車,不用一次性筷子,把環(huán)保兒子銘記在心中,不使用污染環(huán)境的塑料袋,將垃圾分類,不隨地扔?xùn)|西,熱愛大自然的一草一木,我們同生在一個地球上,難道不能和平相處嗎?

  付出行動,環(huán)保在我手中。

  有了計劃,就要行動,在學(xué)習中,將用完的廢紙保存下來,放到廢品回收站,在校園中不要隨地吐痰,看到紙片要將他拾起,仍在垃圾桶里。在超市里,不是用塑料袋等不易腐爛的東西,自己隨手帶一個包包,快樂在心頭,在日常生活中,不亂燒東西,以免污染了空氣,大型工廠對空氣污染較大的應(yīng)該停止上產(chǎn),把我環(huán)保,我快樂六字記在心頭,多植樹造林,為地球媽媽增添一點綠色吧!難道每個人不能付出一點小小的行動嗎?

  呼吁大家,環(huán)保在腦中。

  每一個人腦海里都應(yīng)有保護環(huán)境的意識,在草叢邊寫一些標語,多設(shè)一些垃圾箱,上一堂環(huán)保課,然人們真的能認識到環(huán)保的重要性,難道大家還沒有感覺到嗎?地球母親深受疾病的折磨,他百思不得其解的是,為什么她的親生兒女一個又一個的破壞自己,地球母親被悲傷極了,她在呻吟,她的一次又一次的哭泣指的是洪水破害,人們還沒有懂嗎?她一次又一次的擺動自己的身體指的是地震災(zāi)害,人們還不了解嗎?他那一次又一次的憤怒指的是火山噴發(fā),人們還不知道悔改嗎?

  此時,我沉默了,低下了頭,人類呀!醒醒吧!做一些環(huán)保行動,那會是快樂的,難道們一個人不能把環(huán)保記在腦海里嗎?

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