小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿（通用25篇）
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇1
書，是人類文明的長生果，這個比喻非常恰當(dāng)，因為讀書可以讓人們永遠年輕。
當(dāng)你走進書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界里遨游的步履。書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略自然地奧妙，人生的真諦!
著名的英國作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書為侶》說：“如果讓我獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂，我會選擇一本書。”他那無比肯定的語氣，及其對書的熱愛，使我深深的感動著。
當(dāng)你真正走進書中的王國，你會發(fā)現(xiàn)，原來書里的世界是那么有趣，遨游書海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門，就能游覽天涯海角;不用拜訪名人，就可以對他們的一切了如指掌;甚至不用等到白發(fā)蒼蒼，就可以成為飽學(xué)之士!
在書海遨游是那么有趣，你可以了解小動物們的生活習(xí)性，可以探索大自然的無窮奧秘，可以體會人間的真摯情感，可以品嘗到神話般的非凡樂趣!
同學(xué)們，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇2
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇3
尊敬的各位評委：
大家好!首先感謝學(xué)校為我們青年教師提供了這樣一個學(xué)習(xí)、交流的平臺。我是肚帶河小學(xué)的范麗娜，今天我演講的題目是《生命因讀書而綻放光彩》。
有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”還有人說“萬般皆下品，唯有讀書高。”古今中外，五湖四海，多少賢人志士對書的愛好達到了如癡如醉的程度。我國一代偉人毛澤東，就經(jīng)常挑燈看書到深夜，專注到就連警衛(wèi)員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當(dāng)代美國頂尖的彈道導(dǎo)彈專家享利·布萊頓曾經(jīng)說過“地球一直在轉(zhuǎn)，時代不斷進步，若想跟上時代，就應(yīng)不斷地讀書、求知。”。世界頂級學(xué)府——哈佛大學(xué)，在教給學(xué)生們的人生哲學(xué)中，就有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢，走向成功的第一步。”由此不難看出讀書求知對于一個人生命的意義了。
而教師作為知識經(jīng)濟時代這個社會的特殊群體，肩負著社會賦予的特殊使命，作為知識的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得更為重要了。俗話說“干一行愛一行”，作為一個教育者，自然應(yīng)該去愛自己的職業(yè)，愛自己面對的孩子，有了這個“愛”做基礎(chǔ)，工作起來才會有動力和激情。但是僅僅有這些又是不夠的,教師需要讀書。只有讀書，我們的教學(xué)工作才有生命力;只有讀書，我們才能扎根在教學(xué)這塊土地上;只有讀書，我們教師的生命才能綻放出絢麗的光彩。 做為一名教師，一生不能丟棄的習(xí)慣就是讀書。在教學(xué)的過程中，書本就是一位無言的老師，讀書就是我教學(xué)中最大的樂趣。
從書中我得知有魅力的教師，首先要極具人格魅力。用健康的、正確的思想教育學(xué)生，以自己高尚的靈魂和言行感染學(xué)生。一名有魅力的教師，他能尊重學(xué)生，能親近學(xué)生，能走進學(xué)生的心靈。他會洞察孩子的變化，懂得呵護孩子的自信，知道用不同的尺子來衡量孩子，會用寬容的心態(tài)去接納孩子，能以坦誠的胸懷去理解孩子。
從書中我得知有魅力的教師，應(yīng)該具有淵博的知識。培根說得好：知識就是力量。做為一名教師，一名班主任，我始終我讀書與教學(xué)相結(jié)合起來，創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新。我的班主任工作因讀書而變的游刃有余，我的語文課堂因讀書而變的精彩紛呈!恰如其分的比喻引用，信手拈來的詩詞歌賦，因讀書而來;靈活多變的教育機智，旁征博引的課堂講解，因讀書而來;妙趣橫生的師生互動，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格，因讀書而來。
從書中我得知有魅力的教師，應(yīng)該是個科研型的老師。作為青年教師，我們應(yīng)該有追求，有追求才會有激情。我們應(yīng)該充滿自信，只有自信，才能使?jié)撃馨l(fā)揮極致。教師應(yīng)是一種使人類和自己都變得更加美好的職業(yè)，不應(yīng)是蠟燭，垂淚到天明，燃燒自己，照亮別人。
從書中我得知有魅力的教師，還應(yīng)有“科教興國”的理想，懂得“讓每一個學(xué)生都成才和成人”，“知道為了每一個孩子的發(fā)展”的深刻涵義。做一名有魅力的教師，并不是朱永新、魏書生、竇桂梅等教育家、特級教師的專利。我們的教師如果能用自己真誠的“情”、真摯的“愛”去獻給孩子，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他們發(fā)自內(nèi)心的喜愛老師，喜歡學(xué)習(xí)，那么不論是你還是我，也同樣可以成為一名有魅力的教師,綻放出絢麗的光彩!
回首走過的歲月，是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α�，是書籍讓我在教師成長的路上走得更精彩。今天，我仍舊堅定不移地做著一件事：讀書!我讀書，帶著我的孩子讀書，帶著我的學(xué)生讀書，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長!
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高!老師們，讓我們擠一點時間給讀書;留一點空閑給思考;獻一份熱情給學(xué)習(xí)。相信明天的你我，將魅力無限!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，讓我的生命因讀書而綻放光彩!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書，它似的覽車，領(lǐng)大家，目睹美景的壯麗，領(lǐng)略自然的雄奇。
我愛讀書，它使我閉目聆聽那聲來自遠古的曠達的聲音：夏商周朝三代興衰;春秋戰(zhàn)國五霸七雄;罷黜百家高祖光武;三國戰(zhàn)場風(fēng)起云涌;分久必合天下一統(tǒng);貞觀之治開元盛世;五代十國短命王朝;南北宋朝西夏遼金;成吉思汗橫掃歐洲;高祖洪武成祖朱棣;康熙乾隆慈禧溥儀……
我愛讀書，四大名著都給我留下了深刻印象，特別是三國和西游。桃園三結(jié)義，出山第一功;當(dāng)陽橋前一聲吼，喝退曹軍水倒流;千里走單騎，孤身救幼主;過五關(guān)斬六將，火燒赤壁連營。三國戰(zhàn)場上，斗智斗勇，風(fēng)云變幻，成為歷一段不忘的記憶。西游路上，降妖捉怪，除暴安良，一路上救了多少人，除了多少魔，經(jīng)了幾次難!
我愛讀書，書籍能破除迷信，用科學(xué)的角度去解釋了那些陳腐的一切，鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考或觀察事物。愛因斯坦的相對論;達爾文的進化論;哥白尼的日心說……他們雖然都經(jīng)竟遭到過質(zhì)疑，但是歷史證明了他們是對的，不是嗎?
我愛讀書，它使我聽到了四季的呼喚：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春天充滿生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天多么美麗;“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天”，秋天充滿詩意;“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，冬天純潔無比。
我愛讀書，它仿佛帶我回到那風(fēng)云突變的時代。“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！蹦汴懛盼虃b骨柔情，誰人不知!而你，再臨死前，依然心系宋朝，好一番忠君愛國!“三十功名塵與土，八千里路云和月”“靖康恥，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你岳武穆一心為國，在金人面前樹了“撼山易，撼岳家軍難”的威名，卻被歹人所害，令人扼腕息。
我愛讀書，它帶我游覽世界奇觀，卻可足不出戶。它帶我到浙江觀潮，到雅魯藏布大峽谷探秘，到“死亡谷”歷險，到金銀島尋寶，到江南水鄉(xiāng)采蓮……
我愛讀書，因為它豐富了我的生活，增長了我的知識，所以，我愛它。
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”，有關(guān)讀書的諺語和格言不勝枚舉，讀書可以視通四海，與智者交談，與偉人說話。上下五千年，古今錦繡文章，包羅萬象，盡在書海中。
小時候，多么渴望通過閱讀了解外面的世界有多精彩，但由于當(dāng)時條件的限制，基本上除了教科書，再也看不到其它的書。為了彌補自己的遺憾，孩子出世后，我力盡所能給孩子創(chuàng)造良好的讀書氛圍。從5歲開始，我就經(jīng)常帶他到大書城去看書，讓他感受人們是多么喜歡讀書，讀書是有益的。學(xué)完拼音后，就開始給他買拼音版的課外書(可惜當(dāng)時不了解有這么好的繪畫書)，從此孩子喜歡上了閱讀，知識面也越來越廣，有些方面甚至超過了我。這時候我才意識到我在動員孩子讀書的時候，自己卻讀得很少，老是找借口自己工作忙沒有時間讀書。不讀書真的不行了，于是我們制定了家庭讀書計劃：每人每天至少閱讀20分鐘(現(xiàn)在已增加至每天閱讀時間30分鐘以上)，節(jié)假日每天的閱讀時間不能少于1個小時。
自從我們制定了家庭讀書計劃以后，我的閱讀時間就有了保障，從閱讀教學(xué)、教育類到生活類的，等等，再加上塘廈第一小學(xué)書香校園的環(huán)境熏陶，我還經(jīng)常跟孩子同讀一本書。通過閱讀使我不斷成長：讀了《蘇霍姆林斯基》、《教育走向生本》等書讓我掌握了許多先進的教育、教學(xué)理念;讀了魏書生的《班主任工作漫談》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、薛瑞萍的《心平氣和的一年級》等書，讓我學(xué)到了很多班級管理的方法和技巧，并得以應(yīng)用，使我更加堅信教育、教學(xué)其實是一門藝術(shù);讀了周泓老師的《賞識你的孩子》，讓我了解孩子們渴望我們真誠的贊揚和鼓勵;讀了《黃愛華與智慧課堂》、《杜郎口旋風(fēng)》等書認識到課堂竟然可以如此精彩�！ㄟ^大量的閱讀，使我對生活更加自信，生活因為閱讀而充實、精彩了。閱讀也成了我教育、教學(xué)的潤滑劑：當(dāng)我遇到“麻煩”學(xué)生不知道怎么辦時，是書給了我答案;當(dāng)我在教學(xué)中遇到困惑時，是專家們的智慧使我豁然開朗;是讀書讓我跟孩子們心靈相交……
現(xiàn)在，閱讀成了我們家庭生活的一部分，不讀書，就等于“精神和知識”的營養(yǎng)沒有加入，人既然不能缺少營養(yǎng)，我們就不能不讀書。讀書是一種修身養(yǎng)性的高尚行為，閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｅ笥褌�，讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;讓博學(xué)和睿智豐富我們;讓吾國之精魂永世傳承!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇6
高爾基曾經(jīng)說過：“書就是人類進步的階梯�！睙o可否認，書是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書要堅持不懈，心須活到老，學(xué)到老。
我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先，羊為兒跪恩，壁虎年不變�！赌咎m詩》的句子，每一次回味，我總會不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!所以很小的時候，我就立下志愿，誓要把書全看完，即使知道是不可能的一件事，我還是會努力，盡自己的力量，只要還有一口氣在喘，我就得看下去。
有時候翻看一下以前看過的書，到處都有我留下的足跡，心里總是暖烘烘的，很滿足，因為自己真的努力了。記得巴金先生曾經(jīng)說過一句話，那時候我的腦海不斷反復(fù)回想著，“讀書的時候用功讀書，玩耍的時候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人�！边@平凡且簡單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書，是一首歌，級越高亢，催人奮進;書，是一幅畫，五彩繽紛，賞心悅目;書，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。
在成長的路上，書猶如我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我進入一個個鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無數(shù)次與好書相遇，便創(chuàng)下了一個個永恒。
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀書能增長人的見識，豐富人的視野，讀書，就如同和一位高尚的人談話，書是十分珍貴而富有價值的。下面，我就和大家一起分享一下我的讀書之感。
從小我就喜歡讀書，《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”，書給我?guī)淼暮锰幪嗔恕Ｔ跁�，我得到了一個又一個的人生哲理，獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵，書獨具魅力!每每讀書時，我都會不由自主地贊嘆：“讀書真好!”
我愛讀書，因為書教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯就改;居里夫人使我懂得什么是堅持不懈;魯濱遜讓我知道什么是勇敢無畏;保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上;宋慶齡讓我學(xué)會什么是人人平等……
我愛讀書，因為我常與書中的主人公共同接受命運：《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期，與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上，和魯濱遜一起喝酒聊天，追趕野獸;《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉(xiāng)間的小路上……書的用途太多、太多……
最近，我正在讀一本著名作家葉圣陶寫得《稻草人》，由于《稻草人》這本書是由一篇篇精美絕倫的小說構(gòu)成的，所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發(fā)表我的看法與感悟。
讀過全文，我的心情不是愉快高興的，而是充滿了沉悶與無奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現(xiàn)，而那頭發(fā)花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的，可它卻有一顆善良、忠于主人的心啊!它全心全意地為它的主人看管田地，可就是因為它的行動不便而無能為力，它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻啊!面對其他老百姓的悲慘，它是多么想幫助他們，可它卻有話說不出有忙幫不上，它的心里有急、有怨、有恨、有慚愧，它恨自己無能�？梢�，稻草人是多么的助人為樂，盡職守則，我也要向稻草人學(xué)習(xí)�？涩F(xiàn)實生活中，有幾個像稻草人這樣處處為他人著想，樂于奉獻呢?恐怕只有那些清潔工和一些為祖國奉獻的人吧!
清潔工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大掃帚開始掃地，為我們營造一個干凈衛(wèi)生的綠色家園，她們不怕累，不怕臟，為城市默默地奉獻著，為人類默默地付出著，她們都有一顆熾熱、勇于幫助別人，奉獻自己的心啊!這種品質(zhì)是多么可貴，多么值得大家學(xué)習(xí)!
讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起樂于讀書，享受讀書的樂趣，讓書成為我們永生的伙伴!
謝謝大家!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天我演講的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇9
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。 愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。 讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風(fēng)悠然地搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來……
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時，他又進行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇10
人的時間和精力是有限的，想把每一種知識都實踐是不太可能的，而讀書則是用有限的生命獲取無窮知識和力量的重要途徑，因此，我愛讀書。
我從書里知道了海倫凱勒是如何從一個又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學(xué)的學(xué)生;知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名偉大的思想家;知道了�？讼壬侨绾闻懦щy在八十天內(nèi)環(huán)游地球的。
書，把我?guī)нM了一個五彩繽紛的世界，我和哈克一起體驗歷險的刺激，和史密斯一起探索神秘島的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科學(xué)家一起漫步在地球村，這一個個故事令我深入其中，流連忘返。
書是我生活的一部分，是書讓我暢游在知識的海洋中，我雖不能下潛到海底去與白鯨和海豚嬉戲，我雖不能遨游太空去登臨神奇的月球，我雖不能用肉眼去探求微觀世界的奧秘，可書中那一幅幅圖片，一篇篇文章拉近了時空與我的距離，我仿佛在和他們面對面地交流著。
是的，書就像大海，有無窮無盡的寶藏等你去尋找、去挖掘，他有時是親切的、有時是頑皮的，親切時，你問什么，他都會耐心地給你講解，頑皮時，他仿佛在和你捉迷藏，非得用你的智慧方能獲取。書又像一眼泉，知識源源不斷地從泉眼涌出，流入我那如饑似渴的腦海。
我感謝書，是書把我?guī)нM一個又一個神奇的世界，給我知識，給我力量，讓我們一起來讀書吧!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇11
大家好!我們是四年二班的同學(xué)，今天我們演講的題目是：《我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣》我從小就是個書迷，十分喜愛讀書。媽媽說，從我剛剛咿呀學(xué)語時，就對媽媽看的雜志上的圖畫愛不釋手;三、四歲時，就讓媽媽幫我看書(實際就是媽媽講故事);上小學(xué)了，自己能閱讀了。漫畫書、唐詩、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹林》是我的最愛!每天只要一有空我就看書，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，還積累了許多知識呢。每當(dāng)家里來外地客人，說起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn)，我都能插上幾句，客人直夸我是個小“智多星”。爸爸媽媽聽了也十分高興。
我以前不愛看書，有空就想出去玩。從一年級開始，老師就從圖書館里給我們借書看。圖文并茂的童話故事吸引了我，我和小伙伴們比賽?看誰讀得多讀得快呢!慢慢地，我喜歡上了書�，F(xiàn)在我每天都在班級的圖書角里借書，凡是我沒看過的書我就如饑似渴地看，每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班里來流動，與同學(xué)們一起分享!讀書使我快樂!使我進步!我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣!
我家有一個大書柜，占據(jù)了整整一面墻，滿滿的全是書。小時候，睡覺前我總愛聽媽媽講故事，白雪公主啦，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣;識字后，我愛自己讀書，我讀的書可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的 《安徒生童話》，緊張驚險的《小虎隊》……有時，我讀書如癡如醉，書中主人公哭，我也哭;書中主人公笑，我也笑，好像我就是書中的主人公似的。通過讀書學(xué)到許多課本以外的知識，積累了許多好詞佳句，寫的文章經(jīng)常受到老師的表揚!
被全世界公認為最聰明的猶太人，據(jù)說有這樣一個習(xí)俗：在孩子很小的時候，母親就會把《圣經(jīng)》翻開，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的!讀書是一種美好的享受!有一次，在酒店吃飯，服務(wù)員端上一道鱸魚，大家邊品嘗著魚的美味，邊討論這魚是河里生長的還是海里的，我胸有成竹地說：“是江里的�！钡玫搅舜蠹业馁潛P，我聽了心里美滋滋的，這都是我平日看書的成績。最近，我又喜歡上了《三國演義》，對神機妙算的諸葛亮和過五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。
讀一本好書就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話。
有疑難時，它會給我們解答;
遇到挫折時它會給我們力量;
在迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進，它會伴我們健康快樂成長。
書可以豐富我的知識，陶冶我的情操，啟發(fā)我的智慧， ……我為自己有一個愛讀書的好習(xí)慣而感到自豪
書，是人類文明的長生果，這個比喻非常恰當(dāng)，因為讀書可以讓人們永遠年輕。
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
我最喜歡看書，喜歡看漫畫書，像《爆笑校園》、《偷星九月天》……這些漫畫書，其中，我最喜歡看《偷星九月天》這本書。
有一次我想同學(xué)借《偷星九月天》這本書可他們都不借。到了晚上我心里忐忑不安，老想去看那本書，導(dǎo)致自己連續(xù)失眠。過了幾天有一位同學(xué)看完了，在我的再三請求下，最終因受不了這軟磨硬泡借給了我。
當(dāng)我借到了這本書，就開始不分場合，不分時間地品讀起來。老師在上面講課，而我依然在下面看。突然，我哈哈大笑了起來，老師悄悄地走來，站在我身旁。當(dāng)我回過神來的時候，老師嚴厲地說：“在笑什么?”我急中生智，隨口說：“你講的太精彩了�！崩蠋煾┫律碜訌恼n桌底下拿出了這本書說：“看，這是什么?”我心想：完了，完了，著本書要是被收了的話，我就無法再看了。幸好今天老師心情不錯，所以沒收這本書。
在回家的路上，我邊走邊看，由于沒看路，我踩進一個坑地，一下子摔了一跤，我心想今天怎么這么倒霉啊!幸好書還在手里完好無損。于是我爬起來，繼續(xù)邊走邊看。
這就是我讀書的趣事。
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇13
每個人都有自己的夢，每個人都在為實現(xiàn)夢想努力拼搏，我愛讀書，更愛在書的海洋尋找自己的航標(biāo)
古人云;“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書破萬卷下筆如有神”書成為記載歷史，傳遞文明的紐帶。
走進中國五千年的歷史長河，我被華夏輝煌的文化折服。《詩經(jīng)》，《離騷》讓我感受古人的智慧、《論語》讓我學(xué)到做人的真諦。唐詩、宋詞帶我穿越歷史，感受飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的氣吞山河。
兒時的我最喜歡聽爸爸講故事了，月宮真有嫦娥么?小紅帽能斗過大灰狼嗎?……無數(shù)的為什么伴著我漸漸長大，覺得那時的我是多么幼稚可笑。每到爸爸瞌睡了，就會講一些鬼狐的故事，“什么紅眼綠鼻子，大長舌頭”之類嚇得我往被窩里鉆。那時的我是那樣幼稚，又是那樣充滿好奇。
通過閱讀《紅樓夢》我的視野更開闊了，書中的才子佳人讓我著迷�！段饔斡洝贰度龂萘x》讓我發(fā)現(xiàn)書中有無窮的樂趣�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我一個人的成長必須經(jīng)歷千錘百煉。書像一把鑰匙為我們打開了知識的寶庫，為我們提供了無盡的精神食糧。芭蕾女孩李月的追夢路告訴我們只要不放棄，最終會有圓夢的那一天。我們一起讀《巴黎圣母院》《靜靜的頓河》一起分享成功的快樂，書拉近了我們的距離，書成為我們不斷進取的動力。平時一有空我就去書店去淘金，在知識的海洋劈波斬浪。
老爸也是個“書呆子”我們約定每個周日，都去書店去吃一頓“免費大餐”看看誰讀得書多，在把書中的故事講給媽媽聽。不過每次比賽我都是個失敗者，我堅信用不了多久我就會打敗老爸，因為我的學(xué)習(xí)機會還多呢!
漸漸的我成了學(xué)校的“文學(xué)青年”常常給一些報刊投稿，當(dāng)自己寫的作品發(fā)表了，同事們都羨慕我讀得書多有才氣，有機會成為“文學(xué)家”那時的我臉上笑開了花，覺得真是書中自有黃金屋啊!
我在書的王國盡情吮吸著營養(yǎng)，讓書成為我生活中的依托。我有一個夢想，靠努力拼搏成為一名文學(xué)家，向莫言一樣讓更多的外國人了解中國，讓更多中國人獲得諾貝爾文學(xué)獎，讓中華文明的血脈代代相傳。
“書是燈，讀書照亮前面的路;書是橋，讀書接通彼此的岸;書是帆，讀書推動人生的船�！焙脮喟榻】党砷L，讓我們走進書的海洋，尋找未解之謎，用書中的鑰匙開啟知識的寶庫.
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟， 讀好書，好讀書，讓書成為自己一生的老師，讓書成為自己永生的財富吧!讀書筑夢，讀書圓夢!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：
今天，我演講的題目是《書籍伴隨我成長》，小的時候我奶奶就告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”，長大了到學(xué)校里一定要好好讀書，兒時的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵，但我卻深深地記住了這句話。
上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”、“用知識改變命運，用書籍點亮人生”、“書籍是人類進步的階梯”。隨著年齡的增長，我無時不體會和感悟著奶奶說過的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學(xué)習(xí)，我踏進了大學(xué)的校門。畢業(yè)后，走上了稅務(wù)機關(guān)的工作崗位，成為了一名光榮的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告訴我這些至理名言，是書籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。
多讀書，讀好書。我的理解是：博覽全書，多讀一些精典名著、名人名篇;多讀一些積極向上，有助于身心健康的書;多讀一些有助于我們更好工作和生活的書。 小時候，我愛讀書。因為書籍給了我快樂和幸福;因為書籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫冊的那種天真玩皮的情形;不能忘記老師沒收自己心愛的《三國演義》小說后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶;更不會能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過去前面是個天”的勇氣。
長大了，我愛讀書。因為書籍讓我懂得了怎樣做人和做事;因為書籍讓我懂得了愛崗敬業(yè)、恪盡職守;因為書籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因為人生因讀書會更美麗，生活因讀書會更精彩! 我國古代偉大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，事實一次次雄辯地證明了多讀書，讀好書的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在，從不會寫作到學(xué)習(xí)寫作，通過讀書和不斷鍛煉，有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局《稅收理論與實踐》刊物上發(fā)表;有幸，我采寫的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用;更有幸，我那篇對地稅事業(yè)充滿熱愛，流露著真情實感的散文，也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書中。
回首走過的歲月，是書籍伴隨我度過了快樂時光;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?是書籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長。
英國文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧 里沒有書籍，就好象沒有翅膀”。
讀書的孩子幸福多。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明”父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。因為愛讀書，長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家，不僅贏得他人尊敬，還給后人留下了很多有價值的作品呢!
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。聰明的同學(xué)，從羅蒙諾索夫的成功事例中，你是否獲得了“開卷有益”的啟迪?
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。熱愛讀書吧，因為讀書的孩子真的幸福多!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇15
她是一個神話電視，是一個流傳千古的動人故事，她是我的一個“知心朋友”，她更是一個無言的老師，她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的，樸樸素素的外套，簡簡單單的插圖，故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對她愛不釋手，經(jīng)常翻閱，她使我的課余生活豐富而又充實!
《西游記》的電視劇已看過多遍，爛熟與心。而這部名著以流暢的語言，細膩的描寫，夸張的白描手法深深地吸引我，感染我，震撼我!
書中充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天電視，三打白骨精，智斗二郎神，常常給我無限遐想，孫悟空，豬八戒，如來佛祖，白骨精等一個個人物形象栩栩如生，讓人回味無窮!在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起，那時我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌，吃著年夜飯，忽然爸爸心血來潮，問了一個問題：你們看這煙霧迷漫，誰能用一個好成語來形容呢?大家都在認真思考，唯獨我心不在焉。當(dāng)爸爸問到我時，我隨口說了個：“烏煙瘴氣”，爸爸有些火了，眼眼里冒著金光，真像一對火眼金睛呀!我整個心都縮緊了，心里局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣，面電視微笑地又問了一個問題說;“我剛才的眼睛叫什么?”我連忙答道：“活像孫悟空見到白骨精!”說道這兒，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑聲戛然而止，微笑著說：“那你給我們講一個片段聽聽!”“行，小意思!”我二話沒說，便娓娓動聽地講了起來：話說，唐僧師徒四人離開了萬壽山，繼續(xù)向西天而去。這天，他們來到了一座高山前，只見這山高路險，陰風(fēng)陣陣，原來他們來到了白骨精的電視轄內(nèi)——————我一邊講，一邊指手畫腳，等我講完時，熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi)，爸爸也聽得入了迷，仿佛身臨其境，他不不住地對我加以表揚，我的臉像鍍了一層金，感到十分榮耀。這個故事給我救了急，從那一次起，我更加喜歡它，更加欣賞她。
《西游記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語言文字的魅力，還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇，除暴安良。她是我成長路上的好老師!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇16
自南北朝以來，就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗：在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品，從他抓取什么上預(yù)測他的性情、志趣或未來的前程�！都t樓夢》里賈寶玉“抓周”，面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取，伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來，氣得賈政老爺大罵他“將來酒色之徒耳”。
書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時空隧道，與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當(dāng)歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向曰：“少而好學(xué)，如日初之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。”愛因斯坦把“閱讀”當(dāng)成了“悅讀。”他說：“我由于讀羅素的著作而度過了無數(shù)愉快的時刻。”
讀書真有趣，梁啟超先生曾寫過《學(xué)問之趣味》一文，他提出了“把做學(xué)問當(dāng)作人生中的樂趣”的觀點。這個觀點和當(dāng)前的“快樂學(xué)習(xí)”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲，游戲便有趣;為體操分數(shù)而游戲，游戲便無趣。他又說，鴉片煙怎樣會上癮?天天吃。“上癮”這兩個字，和“天天”這兩個字是離不開的。十年不跑步，兩條腿一定會廢了。每天跑一小時，跑上幾個月，哪一天不跑，腿腳便會發(fā)癢。
讀書上興趣了像倒吃甘蔗，越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處，你想得著，便要進去。只要肯一層一層的往里面鉆，一定會被它引到欲罷不能的地步。
有了閱讀興趣，就要培養(yǎng)頑強的毅力，這當(dāng)然得在時間上下功夫。時間哪里來?一個字“擠”。魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”三國時期的叫董遇，很有學(xué)問。他對前去找他求學(xué)的人說“書讀百遍，其義自見。”求學(xué)的人卻抱怨沒有時間，他說：“當(dāng)以‘三余’，即‘冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余’也。”宋朝名人錢惟演，“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時間，要因地制宜，積少成多。據(jù)聯(lián)合國教科文組織一九八八年的一次調(diào)查，在以猶太人為主的以色列，十四歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。還有人算過這樣一筆賬，每天擠出15分鐘看書，一年可以讀20本書。重慶有句俗話說：“跟好人學(xué)好人，跟著端工學(xué)跳神。”這句話告訴我們另一個道理：讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書籍純粹是搞笑，還有一些笑話荒誕無聊，當(dāng)代的“鬼故事”充滿了迷信色彩，更有甚者一些“古書新解”變得是非不分，像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閱讀首選呢?我在這里建議同學(xué)們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉了許多名著精華，并概述了其中內(nèi)容。如根據(jù)自己需求去對照，可能選擇起來能有的放矢，不至于大海撈針，漫無邊際。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們趕快捧起心愛的書本，融入到朗朗的書香校園里。為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書吧!謝謝大家!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇17
安徒生是北歐丹麥人。生于一八0五年，家境貧寒，少年時在外流浪。但他卻在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)努力，十七歲時就走上文學(xué)創(chuàng)作道路，一生共寫作童話一百六十八篇，是世界公認的著名童話作家。
《安徒生童話》是世界童話故事的經(jīng)典之作，自問世一百多年來，在全世界影向十分廣泛。這本書可以增加我們的閱讀情趣和開拓視野，從豐富思想的角度去想，去思考，去體會。
也許你也讀過其中的故事：賣火柴的小女孩、國王的新衣、傻蛋漢斯、人魚公主、丑小鴨和紅鞋子。但是，最令我感動的一篇故事是賣火柴的小女孩。這個故事主要講了有一個賣火柴的小女孩，在一個寒冷的冬天里，赤著腳，穿著單薄的衣裳，賣火柴，可是大半天下來，連半束火柴也沒賣掉，這時，她那金發(fā)上已落滿了雪花，身體也已凍僵了，但她卻不敢回家，因為不把火柴賣完，會被兇殘的父親打的，所以她繼續(xù)徘徊街頭。這時，天色已暗，她不停地搓著凍紅的雙手，“對了，我可以用火柴取暖!”小女孩取出火柴，點著后，不知怎么，她看見一個火爐，她甚至感覺到一陣陣的熱氣呢!就在這時，火滅了，火爐也消失了。小女孩忍不住又點亮一根火柴，這次她看到了一張桌上擺滿了各種各樣可口的食物，她忙伸手去抓，但那些東西卻消失了。小女孩再次劃亮火柴，周圍頓時亮了起來，出現(xiàn)的竟是世界上最疼她的人――奶奶。為了把奶奶永遠留住，小女孩很快地把所有火柴劃亮了，奶奶真的不再消失，她緊緊地摟住小女孩，升上了天空。
看了這個故事，想一想現(xiàn)在我們過的是多么幸福的日子啊!有飯吃，有衣穿，因此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活條件，好好學(xué)習(xí)，不讓父母、老師失望。
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇18
書就像是我的朋友，每天都陪伴著我;它還是一把金色的鑰匙，可以幫我們打開智慧的海洋，讓我們從中學(xué)到許多知識。
從一年級開始我就喜歡上看書了，先是看注音版的，漸漸地注音版的書已經(jīng)不能滿足我的需求了，于是就開始看青少版的書籍，如：《綠野仙蹤》、《昆蟲記》、《金銀島》……我最喜歡的一本書是E?B懷特《吹小號的天鵝》，這本書講了一只啞巴天鵝如何頑強地與命運進行抗?fàn)帲罱K過上了幸福的生活，它讓我明白了一個道理：一個人要克服缺陷勇敢地去奮斗，在成長的過程中我們離不開身邊的每一個鼓勵過和幫助的人。
每天下午放學(xué)，我都是急急忙忙地跑回家，目的可不是為了玩電腦、看電視，而是為了回房間看書，每當(dāng)我準備捧起課外書閱讀時，媽媽總會出現(xiàn)在我面前吩咐我快點做作業(yè)。這讓我悶悶不樂，只好極其無奈地寫起作業(yè)來。趁媽媽不注意，我就偷偷摸摸地看起書來，從《神秘島》出發(fā)，同《彼得潘》在藍天下翱翔，在高高的藍天下俯瞰《海底兩萬里》是多么的神奇和壯美哦，《水孩子》還友好地朝我們招了招手……書，真是讓我受益良多。
我愛看書，書就像我的朋友，成為了我生活中的一部分。書給了我們飛翔的翅膀，做一個擁有翅膀的孩子是多么的幸福啊!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師：
大家好!今天我演講的題目是《讀書是一種力量》。如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是讀書的力量;如果說，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書的力量。讀書是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點亮你人生的道路;讀書是生活中的一輪紅日，困境時驅(qū)趕你心靈的陰霾;讀書是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書是記憶長河里泛起的朵朵浪花，時刻讓我們感受著智慧力量的博大!
還記得20xx年的那場災(zāi)難嗎?還記得那個地震廢墟中讀書的小女孩嗎她叫鄧清清。當(dāng)老師和官兵們，從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。
也許，清清不曾想的太多。突如其來的天災(zāi)，帶來的是黑暗、是恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書來溫暖自己，需要用讀書這唯一的方式來驅(qū)趕身邊的夢魘(mèngyǎn)。讀書，是一種力量，讀書讓生命堅強，讓無力者有力!
這同樣是一個真實的故事。他的不幸是由于21歲時患上的神經(jīng)元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權(quán)利。從此，輪椅代替了雙腿;從此，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動不能寫，甚至口齒不清。他被無助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對論、量子力學(xué)，出色地遨游到廣袤(guǎngmào)的太空，打開了宇宙的大門。
他就是被稱之為愛因斯坦以后最偉大的科學(xué)家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾說：“在我21歲時，我的期望值變成了零。”他也曾說：“我的目標(biāo)很簡單，就是要把宇宙弄個明白——它為何如此，它為何存在?”讀書改變了他的命運，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恒。讀書，讓悲觀者前行。
接下來，讓我們重溫一個大家耳熟能詳?shù)墓适�。故事的主人公，是一位偉人。一個世紀前的今天，一堂普通的語文課上，校長給同學(xué)們提出了這樣一個問題：你們?yōu)槭裁醋x書?有的學(xué)生回答，為光耀門楣而讀書!有的回答，為明禮而讀書。還有一個同學(xué)回答說，為我爸爸而讀書，同學(xué)們都笑了。突然，一個響亮的聲音傳來，為中華之崛起而讀書!此時的校長，滿意的點了點頭，意味深長的說道“有志者，當(dāng)效周生!
就是這一句為中華之崛起讀書;就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻了畢生的心血。讀書，讓生命純粹，讓強者更強!
讀書，是一種力量。
這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類照亮前行的道路;這力量，仿佛一把皮尺，無形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進!
然而，不知從何時起，讀書成了你我生命中奢侈(shēchǐ)的事情，讀書被一個“忙”字所代替!那束之高閣的經(jīng)典名著早已被灰塵掩埋，皓月執(zhí)卷的清幽也已被世俗摒棄!
不知從何時起，世界變了，生活變了。汽車代替了行走，電視代替了觀察，QQ聊天代替了心靈交融，百度搜索代替了記憶思考，復(fù)制粘貼(:zhāntiē)也代替了讀書創(chuàng)作(chuàngzùo)。
然而，在內(nèi)心的最深處，我們還應(yīng)該執(zhí)著于紅袖添香的雅致，醉心于午夜讀書的清幽。
讀書吧!朋友。
我們不必說，為中華之崛起而讀書;我們也不必說，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必說，頭懸梁，錐刺股!
朋友，讀書吧!
每天讀一篇好文章，每月讀一本好書，每年讀一本名著。讓我們在《論人生》里，品味人生的價值;在《懺悔錄》里，感受人性的光輝;讓我們在《國富論》里，追尋資本的奧秘;在《羊皮卷》里，探尋成功的真諦!
讀書吧，朋友!“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有讀書，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃(shēn，suì)，唯有讀書才能讓我們的行動變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書才能使我們充滿力量，唯有讀書才能點亮我們的人生。讀書吧，這是我們魂牽夢繞的理想，這是我們鏗鏘有力的誓言!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇20
書是一個暖巢，溫暖你孤寂的心靈，書是一縷清風(fēng)，拂蕩你狹隘卷曲的心靈，書是一艘航船，帶著你駛向知識的海洋。人的誕生如同一本書的封面，呈長的悲歡離合也就構(gòu)成了書的內(nèi)容。書是無聲的，卻有高山流水，裊裊清音。有洶涌彭柏的大海和驚濤拍岸的水聲。書是無味的，卻有春天的鳥語花香，成長酸甜苦辣的味道，也有讓人饞延欲滴，耐人尋味的香味。書是一位心靈溝通的良師，可以啟智博文，讓人明白做人的道理，也可以安慰人心，讓人從痛苦，悲傷的情景下脫離苦海。書是一位朋友，可以在寂寞的時候讀書。帶走一切綢脹和無聊。使人變得心胸舒暢。書是一間價值廉痱的東西，但它卻是一件萬能的工具，并且，這把工具要靠人們的拼搏來爭取的。書是黃金屋，在里面，我們可以得到許多珍稀的財富，它可以豐富我們的精神世界和激勵我們對知識的向往。成長的過程中少不了書的陪伴，成長的過程中少不了書的安慰，成長的過程中少不了書中的寶藏。書的奧秘它只為勤勞的人開啟，書的財富，它只為奮斗者貢獻，書的精華，它只為樂于助人的人所給予。讓我們一起讀書吧，告訴你們，勤讀書者必豐富，樂讀書者必聰明，三讀書者必活躍，只要喜歡讀書，便可把無睸的時間變成春光燦爛的陽光，就算一個人讀書也不會寂寞，因為書能開一片世界，給予人警省的愉悅和美感。
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇21
大家好：
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是邁向功名的階梯，讀書人期待著十年寒窗，一朝成名，于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實，讀書本身就是一種享受，不為別的，只為喜歡。
我小時侯的鄉(xiāng)村，人們還沒有完全擺脫溫飽問題，精神的食糧更是干癟，只有小人書給我們的心中送來一縷縷的春風(fēng)，墻根下，幾個小頭扎在一塊，共同閱讀著，還彼此激烈地討論，想來，文學(xué)的啟蒙就是從那些小人書開始的。隨著年齡的增長，識字數(shù)目的增多，故事書，民間傳說成了我的最愛，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市集上買上一本《故事會》，然后回家，躲在偏僻的角落里，當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，整個世界便是自己的了。隨著閱讀能力的進一步提高，傳說的歷史長篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進了視野，在歷史的風(fēng)云里明是非，辨善惡。
書籍的閱讀隨著年齡的增加而變化著，擁有書籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會告別網(wǎng)上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書城，任心靈的小船在書海里跌跌宕宕。
謝謝大家!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是三(1)班的陳一諾，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀《游遍中國》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢!讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族;讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧!讀書，會讓我們快樂!讀書，會讓我們不斷進步!擁有書，我們就擁有美好的明天!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇23
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”有名人說過，書是人類進步的階梯。的確，書就是全人類的營養(yǎng)品。尤其是對我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說，書更是好之又好的良師。
如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營養(yǎng)品，那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內(nèi)心世界……書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉!
隨著年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧!這里有許許多多的動物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書對我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。
臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠;讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書的日子不會無聊，不會悵惘，不會迷茫……我給予書一份癡情，書報答我七分智慧。書伴我快樂成長，帶我駛向憧憬的未來!
讓我們愛書，讓我們愛過，讓我們攜手，讓我們快樂!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇24
在我的書架里擺滿了各式各樣的書，這些書都是我和姥爺在書店里淘寶到的。小到成語故事、童話、小說，大到中外名人故事、唐詩三百首、寓言故事簡直是應(yīng)有盡有。沒有書的家園，是沒有鳥的森林;沒有書的地方，是沒有收獲的田野;沒有書的世界，是沒有水的河流。讀書成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園里飛來飛去，采集知識。
有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準備好去爬山用的東西，我一聽非常高興，就忙著準備。這時我抬頭望了一下書架，無意中看見書架上又添了一本新書——《作文大百科》。我立即放下手里的東西走過去，拿起書翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡;雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時爸爸媽媽見我還沒下樓，媽媽就急忙上樓回來叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書那么入神就沒驚動我，他們自己去爬山了。
我為了追求讓自己的寫作，能夠在E度作文網(wǎng)上發(fā)表，為這個美好的目標(biāo)不斷的努力著。夜里，爸爸媽媽都睡著了，而我還在書桌上寫日記、讀后感。同學(xué)們一個星期寫一篇文章，而我堅持每星期寫兩篇文章。經(jīng)過我不懈的努力，在E度作文網(wǎng)上成功發(fā)表了十篇文章，其中有一篇《我的老師》被中國青少年作家出版社選用了，還評為銀獎。
現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn)，書是我增長知識的源泉，是智慧的鑰匙。書也教給我做人的道理，是人生的向?qū)А彩俏倚闹械膯⒚餍�，是不開口的老師。書是我永遠的朋友!
小學(xué)生讀書節(jié)的演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自六年級四班的___，很開心在這里和大家一起感受讀書的力量。今天我所演講的主題是“讀書讓我快樂”，感謝大家的傾聽。
在我認為，讀書是一件很幸福的事情。為什么我會說是幸福的呢?因為在我的生活當(dāng)中，書籍占據(jù)了一半的位置。而我真正愛上讀書，也是在一次考試失利之后。那是一次期末考試，我敗的一塌涂地。那一段時間我一直都沒有辦法從那樣的陰霾里走出來，因為那是我沒有辦法面對的現(xiàn)實。
后來我的同桌看我整天悶悶不樂，就給了我一本書，那本書叫做《窗邊的小豆豆》，一開始并沒有太大的興趣去讀，但我想，或許我能夠在這本書里去找到調(diào)整自己的方式，所以我就開始閱讀了。還記得一開始讀，我還是讀不懂，但是慢慢的，我也突然有一些醒悟了，有了一些豁然開朗的感覺。每個人都會遇到失敗的，不只是我，臺下的每一個同學(xué)也是，我們沒有辦法去躲避那么傷害和失敗。
自那以后，我開始喜歡閱讀了，閱讀能夠提升我的幸福感，即使我出生在一個平凡的家庭，存在于一個平凡的自己身上，但是有了閱讀，我就覺得自己變得與眾不同，開始被所有的快樂縈繞。讀書，的確是一件讓人感到幸福和快樂的事情，我們在成長的路上慢慢走，一點點發(fā)現(xiàn)人生的曼妙，這是一件多么幸福的事情呢。
在讀書這一件事情上，其實我的思想也是成長了很多的，以前我一直都是一個比較調(diào)皮的人，但是現(xiàn)在，我想我足夠冷靜，也足夠聽話了，以后我不會再給我的老師和父母帶來麻煩了。我會好好的學(xué)習(xí)，繼續(xù)閱讀，讓自己變得越來越好，而不是越來越糟糕。時間真的是很緊張的，很快就要畢業(yè)了，我會珍惜好自己身邊所有的機會，繼續(xù)在未來的路上勇敢的出發(fā)，希望能夠在最后的結(jié)束路口收獲一份掌聲和鮮花。
同學(xué)們，讀書是一件能夠不斷豐富我們的事情，如果當(dāng)我們沒有事情可做的時候，就去看書吧。如果當(dāng)我們感到痛苦和難過的時候，那就去看書吧。如果當(dāng)我們迷惘沒有目的地的時候，那就去看書吧。同學(xué)們，讓我們一起看書吧，也一起去享受讀書給我們帶來的滿足和幸福吧!