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小學(xué)生時(shí)間主題的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-04-19

小學(xué)生時(shí)間主題的演講稿(精選3篇)

小學(xué)生時(shí)間主題的演講稿 篇1

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好! 今天,我們六(1)中隊(duì)演講的主題是“珍惜時(shí)間, 熱愛學(xué)習(xí)”。

  我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō),明天會(huì)更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦,只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好。

  同學(xué)們,當(dāng)你們玩著迷人的電腦游戲,坐著快捷高速的列車,接聽著越洋電話的時(shí)候,你是否意識(shí)到了科技的力量,知識(shí)的力量?

  知識(shí)改變了我們這個(gè)世界,也改變了我們生活,學(xué)習(xí)的重要性顯而易見,學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊!處在人生黃金時(shí)期的我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,熱愛學(xué)習(xí)。

  我們來(lái)看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時(shí)期,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書來(lái)讀。江南的夜晚是寒冷的,人們?cè)缭绲叵硎苤桓C的溫暖,魯迅卻在昏黃的燈下津津有味地讀著世界名著。由于他熱愛學(xué)習(xí),熱愛讀書,文學(xué)功底深厚,后來(lái)終于成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。

  科學(xué)家牛頓非常喜歡做實(shí)驗(yàn)。有一次,牛頓感覺肚子餓了,就想煮一些雞蛋吃。煮了很長(zhǎng)時(shí)間后,鍋里的水沸騰了,他掀鍋一看,“啊!”地驚叫起來(lái),鍋里煮的竟是一塊懷表。原來(lái)他專心考慮問題時(shí),竟然把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里煮了。牛頓傻嗎?好像很傻。其實(shí),正是因?yàn)橛羞@種熱愛學(xué)習(xí)、廢寢忘食的精神,才使牛頓成為了“萬(wàn)有引力”的發(fā)現(xiàn)者。

  同學(xué)們,不要再抱怨學(xué)習(xí)枯燥乏味了,“熱愛是最好的老師”,只有全身心地投入學(xué)習(xí),才能收獲豐碩的果實(shí)。我們身邊那些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,哪一個(gè)不是熱愛學(xué)習(xí)的人呢?

  讓我們一起珍惜時(shí)間,熱愛學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的小主人,讓知識(shí)為我們插上理想的翅膀吧!

小學(xué)生時(shí)間主題的演講稿 篇2

  練聲的時(shí)間和地點(diǎn)問題,時(shí)間和地點(diǎn)在一定的程度上影響練聲的效果。因此,有必要在這里做一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明。一般都認(rèn)為早晨練聲比較好,實(shí)際上練聲時(shí)間的選擇和練聲效果之間沒有必然的聯(lián)系。什么時(shí)間練可以因人而異,只要能把它作為正常作息安排的一部分,天天去練,不間斷就可以了。

  如果在睡眠過(guò)后練聲需要注意到:要經(jīng)過(guò)一些輕緩的運(yùn)動(dòng),先把身體活動(dòng)開,特別要使大腦由抑止轉(zhuǎn)入興奮狀態(tài)。關(guān)于練聲時(shí)間的長(zhǎng)短,應(yīng)該根據(jù)嗓子的承受能力和練聲的效果來(lái)定。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),時(shí)間盡宜短,比如說(shuō)每次十五到二十分鐘就可以了;次數(shù)呢,宜多,每天練上三到四次為好,逐漸地隨著嗓子承受能力的提高,可以逐步加強(qiáng)時(shí)間和減少次數(shù)。

  另外每次練聲不必強(qiáng)求時(shí)間劃一,也就是說(shuō)不用我每次都練四十分鐘或者三十分鐘。這里跟什么有關(guān)系呢,和感覺有關(guān)系,感覺比較好的時(shí)候,效果明顯的時(shí)候時(shí)間可以適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)。

  相反呢,感覺不好,一時(shí)不見效果的時(shí)候,就可以停下來(lái)另辟時(shí)間再練。這樣做是有一定道理的。這樣做有助于穩(wěn)定練聲時(shí)的心態(tài),對(duì)提高練聲效果是有積極意義的。

  關(guān)于練聲的地點(diǎn),我覺得應(yīng)該選擇在噪音比較小混響短,也就是沒有明顯回音的地方,比如田野,河邊,播音室等等,在這些地方練聲都是可以的。由于發(fā)聲環(huán)境影響聽覺反饋,所以最好不要頻繁地更換練聲地點(diǎn)。天氣不好氣溫比較低的時(shí)候,應(yīng)該選擇在適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)場(chǎng)地練聲。

小學(xué)生時(shí)間主題的演講稿 篇3

  今天,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而把手機(jī)拿上去教室。于是,毫無(wú)例外的,我把自己的兩節(jié)自習(xí)課外加下午放學(xué)后的一個(gè)多鐘頭的時(shí)間都貢獻(xiàn)給了它。浪費(fèi)了我的極其寶貴的三個(gè)鐘頭的時(shí)間。感覺有一股無(wú)窮大的內(nèi)疚感從四面八方向我洶涌襲來(lái),不同方向的內(nèi)疚感的沖擊形成了一個(gè)大漩渦,而我站在了漩渦的中心,只覺頭昏腦漲。此時(shí),我看到的滿滿的都是迷茫,愧疚,懊悔,無(wú)奈。

  你看,手機(jī)多么可惡。

  對(duì)一名成績(jī)超級(jí)爛卻還抱著沖擊重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的高三學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間何其寶貴,我心知肚明。但是,無(wú)數(shù)人的無(wú)數(shù)實(shí)踐證明,習(xí)慣是一種力量,而且這種力量喜好于偏愛于壞的方面。越是壞的習(xí)慣,其中所蘊(yùn)含的對(duì)人具有殺傷力的力量越大。我知道我不應(yīng)該也不能再次像過(guò)去的七百多個(gè)日日夜夜一樣,兩手捧著手機(jī),指尖在小小的精致鍵盤上無(wú)情無(wú)義地敲擊我的青春歲月,兩眼空洞無(wú)神地盯著屏幕,看著其被我一點(diǎn)點(diǎn)地消磨殆盡卻依然無(wú)動(dòng)于衷。但是,要抵制手機(jī)的誘惑實(shí)在不是一件那么容易的事,為此我曾多次下過(guò)決心寫過(guò)決書卻無(wú)法用行動(dòng)來(lái)堅(jiān)持落實(shí)下去。我不曾承認(rèn)我是懦夫,但是在此件事情上我卻是輸?shù)靡粩⊥康兀⑶颐棵慷际乔嘟钔怀,眼睛充血,怒發(fā)沖冠的不甘地接受現(xiàn)實(shí)。心不服,口不服,卻又無(wú)可奈何。

  想起在某雜志上看過(guò)一篇名為《手機(jī)狗》的諷刺文章,文中對(duì)人們?nèi)找嬉蕾囀謾C(jī)的現(xiàn)象作出了極具深度的犀利批評(píng)。當(dāng)時(shí)直嘆作者世外高人,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活能夠保持著一定的距離,從而能夠看清其優(yōu)劣,寫出如此讓人膾炙人口的文章。

  可是如今細(xì)想后發(fā)覺,其實(shí)不然。作者本身或許就是其筆下的一只“手機(jī)狗”,只是某日突然夢(mèng)中驚想,被內(nèi)疚感所充斥整個(gè)肉身整個(gè)靈魂,于是其為了尋找出口以便重見光明,就根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象外加自己的真實(shí)現(xiàn)象寫下這樣的一篇文章。當(dāng)然,我現(xiàn)在也是這樣的心態(tài),所以我只好承認(rèn)我也是一只“手機(jī)狗”。

  你看,手機(jī)多么可惡。

  有時(shí)候我在想,如果沒有了手機(jī),我們是否依然能夠像沒有發(fā)明手機(jī)出來(lái)的時(shí)代一樣正常地生活下去?這個(gè)問題是無(wú)解的。至少在未來(lái)的一百年內(nèi)是無(wú)解的。畢竟手機(jī)不會(huì)在某一瞬間就全部消失。即使效仿林則徐的“虎門硝煙”來(lái)一場(chǎng)“全球銷機(jī)”,那也依然是不徹底的。在你“銷機(jī)”的同時(shí),全球各地的手機(jī)營(yíng)業(yè)店也都正在在如火如荼地銷機(jī)。不過(guò),人家是銷售手機(jī)罷了。于是,手機(jī)只會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡。

  手機(jī)的創(chuàng)始者最初只是為了“通音”,繼他之后的又一聰明者又為其添加了“通信”,再后者則更具創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的為其添加了網(wǎng)絡(luò)功能。于是,手機(jī)與手機(jī)之間就形成了一張張網(wǎng),天羅地網(wǎng),而我們普普通通的人類則成了“網(wǎng)中之魚”。當(dāng)然,也會(huì)有著不少的漏網(wǎng)之魚,可惜我不在其中。于是,不得不承認(rèn),我又成了一條“手機(jī)魚”。

  你看,手機(jī)多么可惡。

  我是高一才開始擁有一部屬于自己的可以上網(wǎng)聊天逛網(wǎng)站的手機(jī)。但是如今隨處可見的卻是那些初中生甚至小學(xué)生捧著個(gè)手機(jī)像捧著全世界一樣,小心翼翼津津有味地用兩只小手矯健如飛地按著,樂此不疲,簡(jiǎn)直是達(dá)到了一種“機(jī)”不離手、“機(jī)”不可失的超高境界。我不禁感嘆,還是社會(huì)主義好呀,如今人們生活富裕了,家長(zhǎng)舍得為小孩子亂花錢了,而小孩子也懂得玩手機(jī)享受生活樂趣了。要是我出生再遲多十幾年,說(shuō)不定在上幼兒園時(shí)就在脖子上掛著個(gè)登著qq的手機(jī),隨時(shí)隨地就找個(gè)地方坐下來(lái)享受手機(jī)樂趣了呢。

  哎,可惡的手機(jī)呀,我到底該以何種心態(tài)來(lái)面對(duì)你呢?

  或許,是時(shí)候開始我的戒機(jī)生涯了。

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