小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿（精選31篇）
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我開始演講前，首先請?jiān)试S我先向在場的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹人難啊!您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!
每當(dāng)我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對面，然后開始認(rèn)真傾聽我講述事情的經(jīng)過，看著她溫暖的笑容，我的心隨著講述慢慢平靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機(jī)智，在我有所感悟之后，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為，對我進(jìn)行教育和開導(dǎo)。她告訴我：面對師長和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因?qū)W生多一時不查暫時冤枉了你，你依然應(yīng)該像晏子一樣對師長態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛，韋老師本可以放任不管，但她出于對學(xué)生的負(fù)責(zé)任和對老師這個職業(yè)炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛我的好老師們!我永遠(yuǎn)感激我的好老師們!
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實(shí)的種.種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的`名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇4
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
你們知道這個星期五是什么節(jié)日嗎?是的，我們將迎來我國的第xx個教師節(jié)。在此，我們衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!我今天演講的題目是“感恩老師”。
從開學(xué)的第一天起，我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功都浸透了老師的心血和汗水。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在糾正，是老師的愛心在呼喚，是老師的人格在召喚。
我們感恩老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，無論有多少贊美的話，華麗的話，都不如我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，不需要我們做驚天動地的事，它體現(xiàn)在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
在課堂上，一個堅(jiān)定的眼神，一個輕微的點(diǎn)頭，證明你很投入，在全神貫注地聽老師講課，這就是感恩。
下課后，在走廊上遇到了老師，一個淡淡的微笑，一句甜甜的“老師，你好”，這也是感恩。
放學(xué)后，向老師揮揮手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩節(jié)。
當(dāng)然，認(rèn)真完成每一份作業(yè)，積極舉手發(fā)言，依靠自己的努力取得理想的成績，取得更大的進(jìn)步，得到更好的發(fā)展，這是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的滿足，最幸福的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無意義的小事，不要輕視身邊的這些小事，因?yàn)樵谶@些小事的背后，是你對老師的尊重和肯定。
老師，同學(xué)們，帶著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師開始了新的工作，我們的學(xué)生也走上了新的學(xué)習(xí)旅程。讓我們把對老師深深的愛，付諸實(shí)踐，作為最好的教師節(jié)禮物送給老師。
最后，讓我們衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂。
謝謝大家!
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇5
尊敬的評委、老師、同學(xué)們，大家好：
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊!老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)?
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，啊!老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子。
讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，最后我想說：“老師，謝謝你們!”
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
時光荏茬，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去。在過去的六年里，有許多人都給我留下了很深刻的印象，我碰到過很多老師，他們留給我的記憶有的如薄霧，被微風(fēng)吹散了;如青煙，被初陽 蒸融了;唯有我的啟蒙老師李老師，卻給我留下了極其深刻的印象。
一年級的我很膽小，一上學(xué)就哭，每天老媽好不容易把我拽到校門口，我就死也不進(jìn)去了，拉著媽媽的手又是哭又是鬧，死活不進(jìn)校門。這是李老師就來了，她就拉住我的手，用勁往里面拉，我不知怎 的，一到老師手里就成了一只溫順的小綿羊，任由擺布，我就被老師乖乖拉進(jìn)了教室。這一直持續(xù)了兩三個月，直到我習(xí)慣了上學(xué)為止。這段時間內(nèi)，李老師基本天天拉我進(jìn)去。我對他十分感激。
我一年級的學(xué)習(xí)成績并不像現(xiàn)在的那么好，做作業(yè)速度做得特別慢，而且字也寫的不好，拼音教了兩三遍也沒學(xué)會�？衫罾蠋煵]有批評我，而是請我去她家補(bǔ)課。晚上很晚了，我跟她一起去了她家。 熱情的李老師還請我吃了飯，她給我補(bǔ)習(xí)到很晚;她全神貫注地講，還不時問我聽懂了沒有。到了8：30她才親自把我送回家。對每一個學(xué)生，她都對我們十分關(guān)懷，誰一有了困難，她會立即幫助他;誰 取得了好成績，進(jìn)步了，她都會很高興;誰退步了，她都會著急，馬上為他補(bǔ)課。她當(dāng)年那為了讓每一個學(xué)生都學(xué)好而付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血，關(guān)懷每一個學(xué)生的好品質(zhì)，至今難以讓我忘懷;她那舍己 為學(xué)生的高尚情懷也在我心中發(fā)芽開花。
她和我們特別親近，有了新事物總是和我們分享。她也言傳身授給了我很多好的、至今還讓我受益匪淺的好品格。她喜歡看書，總是向我們推薦好書，鼓勵我們看書;無論是什么書，只要我們在看，她 都會加以鼓勵，對我們循循善誘，讓我們的閱讀水品、閱讀層次得以提高;讓我們每個人都看最好的書，還讓我們雙休日去圖書館看書，無形之間培養(yǎng)了我們愛讀書的好習(xí)慣。這習(xí)慣也讓我的寫作水品 也漸漸進(jìn)步，獨(dú)樹一幟。
如今我已經(jīng)六年級了，要畢業(yè)了，也早已和李老師分開了。可是她的音容笑貌還是常常在我的腦海中浮現(xiàn)。她小時候?qū)ξ业难普T，促成了我許多好習(xí)慣，促成了我今天的好成績，也成就了在小學(xué)的 我。在畢業(yè)之際，我在回憶起這位和藹可親的老師，不經(jīng)又心潮澎湃了，我真想對李老師說一聲：“老師，謝謝您，為了我和我的同學(xué)，您辛苦了!但我們相信，您的辛苦付出決不會白費(fèi)!我們會用最好 的成績來回報(bào)您!”
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇7
時間：20xx.9.10
主持人：
主辦：六(2)中隊(duì)
主題：《教師節(jié)獻(xiàn)禮》
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
一：開場白
男：紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了，歡迎同學(xué)們的收聽!
女：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
男：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!
一、男：首先我們先來收聽一周校園時事
二、女： ，你知道9月10日是什么日子嗎?
男：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?
女：不知道。
男：還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就開始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起，中國便恢復(fù)建立了第一個教師節(jié)，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日。
女：哦，原來是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎?
男：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。
合：在第二十六個教師節(jié)來臨之際，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
女：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。
男：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;
女：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
男：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
男：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
女：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
男：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕!
男：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3.自己制作一個賀卡，送給老師。
4.早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
女：
6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;
7.一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
8.以全班同學(xué)的名義，在老師上課時說一聲：“老師，節(jié)日快樂!”;
9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;
10.給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
男：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”
女：今天給大家講的成語故事《程門立雪》
男：宋朝的時候，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。
女：楊時在青少年時代非常用功。后來中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問。當(dāng)時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家，楊時先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。這時候，楊時已經(jīng)四十歲了，但對老師還是那么謙虛、恭敬。
男：有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時為了向老師請教一個問題，去程頤家里。守門的人說，程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。
女：天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他渾身發(fā)抖。他仍舊站在門外等著。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。
男：這時候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。
女：楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。
三：結(jié)束
男：每當(dāng)走過您的窗前，
總有您疲憊的身影，
女：每當(dāng)走過您的窗前，
總有您辛勤的身影，
男：人生路途上，
是您為我們指路，
女：知識的海洋，
是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>
男：我們的成功——有您一份
女：我們的榮譽(yù)——有您一份
男：因?yàn)�，沒有您的諄諄教導(dǎo)，
就不可能有我們的成功，
女：因?yàn)�，沒有您的諄諄教導(dǎo)，
就不可能有我們的榮譽(yù)，
男：在今天您的節(jié)日里，
我對您表示衷心的祝福——
合：老師，祝您節(jié)日快樂!
女：下面請聽《每當(dāng)走過您的窗前》，獻(xiàn)給所有辛勤工作、播撒知識的老師們。
(播放歌曲：《每當(dāng)走過您的窗前》)
男：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
男：再見!
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇8
這次我所要演講的題目是:照亮生命的那縷陽光!
大家都知道:老師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)，成就著我們每個人光明的未來。
總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因?yàn)�，我希望我們的老師能夠和我們一起，永遠(yuǎn)守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。
記得六年級時教我們數(shù)學(xué)的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任，每天有許多事情要去做，一個年級有九個班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐老師不會因此丟下學(xué)生。他是個非常有責(zé)任感的好老師。
剛上六年級時，我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)�痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒有。
那一天，李老師給我們上第一節(jié)課，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩，陽光射進(jìn)來，經(jīng)過反射，在屋頂上形成了一個明晃晃的點(diǎn)。當(dāng)時李老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停了下來，對照著座次表點(diǎn)到了我的名字:“張嘉揚(yáng)，你來回答一下這個問題”。這時，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復(fù)了一遍。后來，李老師又隨便點(diǎn)了另外幾個同學(xué)回答，他們都對答如流。徐老師對我后面的那個同學(xué)說:“很好，請坐。”我還以為是對我說呢，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說:“哎--誰讓你坐下去的?算了算了，坐就坐著吧。”全班哄堂大笑。
在那一年的期中考試中，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在徐老師的自習(xí)課上，我壯起膽子小聲地問:“李老師，我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說:“以后努力點(diǎn)兒就好了。”
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我玩興正濃的時候，都會想到他的那些鼓勵的話，以及他總是對我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在這里請?jiān)试S我對你們說一聲:謝謝你，我的老師，我的陽光!
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇9
親愛的老師們、同學(xué)們大家早上好：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。2019年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇10
又一次旭日東升，又一個期待的九月祝福飛揚(yáng)。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)第27個教師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我，代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛的老師，你們辛苦了;親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)也忘不了——
是您，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您從“0”開始成長;
是您，在快樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋;
是您，讓我們認(rèn)識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦;
是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。
親愛的老師，在我們的心中，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會銘記，您的寬容、理解、關(guān)愛和幫助。在這屬于您的節(jié)日里，請接受我們真誠的感謝：謝謝您，我們親愛的老師!
感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅;
感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強(qiáng)者;
感謝您——老師，給了我們一個美好的學(xué)習(xí)時光和幸福的回憶;
感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫的人。
敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰。“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛護(hù)、教育我們的老師：節(jié)日快樂、幸福安康!
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險(xiǎn)峻的峽谷。
我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園��；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責(zé)任感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷�，所以它獲得了美麗；雄鷹因?yàn)楦卸魈炜�，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷鄹卸�，才獲得了鉆石般的光芒。我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細(xì)的賀卡，來代表我對您的愛。老師，節(jié)日快樂！
謝謝大家！
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇12
尊敬的老師們：
在又一個教師節(jié)到來之際，請?jiān)试S我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑�？傊�，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。”老師，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多�？�，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報(bào)，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
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小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇13
a: 同學(xué)們
b: 老師們
a、b(合)大家好!
a: “殷小之聲·紅領(lǐng)巾廣播站”正式開播了!
b:我是本期主播
a:我是主播
a、 b(合)在此，我們代表紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員祝老師、同學(xué)們身體健康、永遠(yuǎn)快樂!
b:同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站剛剛開播，歡迎老師、同學(xué)們積極投稿。
a:我們有校園新聞欄目，及時報(bào)道校園里的新鮮事物;有你說、我說、大家說欄目，講述同學(xué)們成長中開心、煩惱的事情;有知識百寶箱欄目，為同學(xué)們介紹有趣的科技、文化等知識;還有音樂之聲欄目，讓你對同學(xué)的祝福撒滿每個角落。
b: 你想給老師、同學(xué)點(diǎn)歌，那就趕快加盟校園廣播站，參與方式：請與廣播站彭老師聯(lián)系。
a:同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第26個教師節(jié)。 此時此刻，親愛的老師，您在想些什么?
b:也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;
a:也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
b:也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
a、b(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!
a: 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
b: 也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
a、b(合)是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
a:同學(xué)們，在我們殷小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
b:在教師節(jié)即將來臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂!
下面請聽小詩《老師，辛苦了》 (停頓2秒)
是誰――
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰――
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰――
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長，
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意! 您辛苦了!老師!
a: 同學(xué)們，再過幾天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂!
5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>
6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
7、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
b:當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
a: 同學(xué)們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《感恩的心》，來表達(dá)大家此時的心聲。伴隨著這首歌結(jié)束我們本期“殷小之聲·紅領(lǐng)巾”廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!我們下期見。
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇14
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，第一范文網(wǎng)這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情！
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇15
女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;
男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。
女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。
男：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。
合：文萃小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!
女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是二(2)班的
男：我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：
女：新聞直通車
男：心心詩朗誦。
女: 跟大嘴巴說英語。
男: 好書推薦。
女：首先請關(guān)注本周新聞。
男：九月十號是教師節(jié)，文萃小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。
女：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。
女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。
男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束。
女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》
女：你獻(xiàn)上一朵花，
男：我獻(xiàn)上一朵花，
合：讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。
女：是您給了種子，太陽般的溫暖;
男：是您用汗水，把幼苗澆灌。
女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;
男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;
男：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;
男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您!
女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?
男：happy teachers’ day!
女：請跟我們一起說吧：happy teachers’ day!
男：下一個教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。
甲：到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》
女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。
男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。
女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。
男：那就是：對童心的悉心愛護(hù)與尊重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵。
女：時間過得真快，又到說再見的時候了。
男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：文萃小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。
女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長的的歡樂。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：最后，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇16
當(dāng)學(xué)生遨游在知識的海洋
老師你就是
揚(yáng)起的風(fēng)帆
讓學(xué)生直掛滄海
當(dāng)學(xué)生飛翔在知識的藍(lán)天
老師你就是
隱形的翅膀
每一個彩虹的閃爍
都隱含了你無盡的汗水
無盡的深情
老師
你
博大的胸懷
容納了五洲
接納了四海
老師
無私的情懷
比月光皎潔
比清泉明凈
老師
你無私的愛
就是世上最動聽的歌
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇17
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
在又一個教師節(jié)到來之際，請?jiān)试S我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今日，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的 “一般要求”，4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動的正常開展帶來一定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡。
第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚�，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生 回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進(jìn)步是我最大的快樂。多么樸實(shí)的話語，學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們最大的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳姆睒s，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時候，�；匦？纯�，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
首先，請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀冃W(xué)以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第二十二個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!
沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇20
每個人心中都會有一位或者幾位自己欽佩敬愛的老師。我們對老師的欽佩之情一定是通過點(diǎn)滴歲月中形成的。教師節(jié)到了，我心中也有很多個辛勤地教育我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節(jié)日快樂還想對他們說一聲謝謝。
我最敬佩的老師便是我的語文老師了，因?yàn)槲矣X得她是一個值得我們敬佩更值得我們好好學(xué)習(xí)的好老師。我的語文老師不僅長得漂亮而且還是一個心地善良的人。她不會嚴(yán)厲地批評我們而是通過自己獨(dú)特的方式教育我們讓我們意識到自己的錯誤。
我們像那干涸很久的土地一般，而你就像那雨水一般，極為均勻的滋潤我們，灌溉我們。我們就像向日葵一般，而你便像那太陽一般，給予我們無限的光和熱，讓我在陽光中長大，因?yàn)橛辛岁柟�，我們的果粒才飽滿碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己，照亮著我們。
老師在這幾年里，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對老師說：“老師，謝謝”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。
老師我想對你說：“老師我愛你”。
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇21
小鳥感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗αⅰＮ覀円兄x父母，還要感謝一直教導(dǎo)我們知識的老師，是他們給了我們打開智慧之門的鑰匙，是他們給了我們暢游知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……
親愛的老師，正是因?yàn)槟悖覀儾旁诿悦５囊箍罩姓业搅酥嘎返拿鳠艉陀篮愕谋倍�，你們培養(yǎng)了一代又一代的少年。
老師，你是蠟燭，照耀著光明，你是辛勤的園丁，留下晶瑩的汗水。
你把我們帶進(jìn)教室，教給我們無窮無盡的知識。你給我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)吹在臉上。有人說，老師是燭光，燃燒著自己釋放著光芒;有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)生在空中翱翔。
因?yàn)槟�，才有了這個節(jié)日—教師節(jié)，神圣而偉大的節(jié)日。
你們奉獻(xiàn)了，卻別無所求。你們靜靜地釋放著光，資源一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。你們不是雨，卻能滋潤花朵;你們不是紅燭，卻能照亮整個心靈;你們把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光;你們把我們每一個人的學(xué)習(xí)成果，都寫進(jìn)了一本光輝的書;你們把知識的海洋注入我們的大腦內(nèi)…
不管怎么歌頌，都歌頌不完你們的偉大和無私�，F(xiàn)在我們找不到任何成語來解釋你們博大的胸懷和真切的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒，要懂得感恩，懂得感激。懷著對老師感恩的心行動吧，畢竟，老師為我們付出了太多。
當(dāng)我們感受到成功的喜悅時，不要忘記，有一個人總是支持和鼓勵自己。現(xiàn)在我們想對世界上所有的老師說聲“謝謝”。
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇22
尊敬的老師們：
在又一個教師節(jié)到來之際，請?jiān)试S我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑�？傊阆裎覀兊母改�，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。”老師，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多�？矗�(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報(bào)，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次 祝老師們節(jié)日快樂。
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇23
龐彩虹尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：上午好!
今日，我演講的題目是：選擇三尺講臺，我甘于平凡。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔;雖平凡，但我甘于奉獻(xiàn);雖平凡，但我倍感自豪。因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺!xx年前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，面對著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。就這樣，在這三尺講臺上，我編織起了自己的夢。每接手一個新的班級，我都會堅(jiān)持做到：一個星期內(nèi)準(zhǔn)確地叫出所有學(xué)生的姓名，一個月內(nèi)走訪完所有學(xué)生家長。周光是我接手的第一批學(xué)生，他不愛與別人交流，經(jīng)常缺作業(yè)。通過家訪，我了解到，這是個苦命的孩子，媽媽因難產(chǎn)而離開了他，爸爸在外地工作，他也特別希望能把學(xué)習(xí)搞好，可作為家里的老大，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹，又要照顧年邁的爺爺，對于學(xué)習(xí)，他是有心而無力。家訪后，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放學(xué)后，我都會把他帶到家里幫他補(bǔ)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他的臉上多了一分童真的笑容，成績也慢慢地跟上來了。
一天早上，他神神秘秘地揣給我兩個雞蛋和一張紙條。我莫名其妙地打開紙條，上面寫道：龐老師，那天在您家學(xué)習(xí)，我偷看了您的畢業(yè)證書并把您的生日記了下來，這是我特意為您煮的雞蛋，祝您生日快樂!摸著還帶著體溫的雞蛋，我的眼淚頓時奪眶而出。盡管沉重的工作負(fù)擔(dān)，使我不僅視力和體重都下降了，還落下了慢性咽喉炎的病根�？善椒驳娜咧v臺創(chuàng)造出的是不平凡的業(yè)績，我覺得自己再苦再累也值得。然而，看著我從400度近視眼變成600度近視眼，從110斤的胖姑娘變成不到90斤的弱女子，從原來的金嗓子變成如今的沙嗓子，卻依然領(lǐng)著僅能維持生計(jì)的幾百塊錢工資，身邊的親朋好友心疼了，他們一次次地勸說我：出去闖闖吧，外面的世界很精彩!面對著親朋好友的關(guān)懷，面對著三尺講臺的平凡，面對著市場經(jīng)濟(jì)的誘惑，我困惑了：是呀，作為父母引以自豪的女兒，作為老師的得意門生，作為同學(xué)、同事中的佼佼者，我就甘心在這平凡的三尺講臺上呆一輩子嗎?就在我意志開始動搖的時候，我遇上了他們。縣教研室的黃智主任，正當(dāng)我感覺自己英雄無用武之地的時候，是他給了我展示的平臺，讓我從一名普通的鄉(xiāng)村教師成長為縣的教壇新秀，更讓我受寵若驚的是他竟讓我去參加湛江市的課堂教學(xué)競賽，派鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師去參加市的教學(xué)競賽，這是前所未有的，那一刻，我告訴自己：一定要好好珍惜;鎮(zhèn)教育組的蔡和校長，正當(dāng)我擔(dān)心沙啞的聲音會影響教學(xué)競賽時，是他讓服務(wù)員為我端上了一盅金嗓子燉雞湯，捧著這盅熱騰騰的湯，我的眼睛濕潤了，那一刻，我告訴自己：龐彩虹，你病得再重也得撐住啊;我親如兄長的梁光就校長，正當(dāng)我為一次次試教的不理想而氣餒時，是他輕輕地拍拍我的肩膀，鼓勵我：彩虹，不要放棄;我志同道合的王耀漁主任，正當(dāng)我為不能接觸學(xué)生就直接參加競賽而緊張的時候，是他丟下住院的妻子不顧，坐在評委席旁為我坐鎮(zhèn)，我不知道他當(dāng)時忍受了妻子多少的埋怨，我卻知道當(dāng)時有他在場，我的心里踏實(shí)多了。
就這樣，我順利地上完了課，并獲得了二等獎。比賽后，當(dāng)邱一紅校長握著我的手說“龐老師，了不起”的時候，我的眼淚再也忍不住了，我知道：其實(shí)，了不起的不是我龐彩虹，而是站在我背后的領(lǐng)導(dǎo)啊!沒有他們的關(guān)懷、信任與支持，哪有我今日的成就呢?那一刻，我深深地感受到：在這平凡的三尺講臺上，我收獲的不僅僅是桃李滿天下的滿足感，更收獲到了受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與信任的幸福感!試問，身在幸福中的我，還有什么理由說自己囊中羞澀，還有什么理由埋怨三尺講臺的平凡呢?從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺，我甘于平凡�！皾櫸锛�(xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情;“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡，我人生價(jià)值的天平上，有了一個永遠(yuǎn)不變的砝碼，那就是奉獻(xiàn)。十年來，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長為參天大樹，我無悔于自己的奉獻(xiàn)，無悔于自己的選擇，無悔于自己的稱號。我自豪，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?我驕傲，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻(xiàn)，讓自己的青春在三尺講臺上閃光! 我的演講到此結(jié)束，謝謝各位!
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇24
愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽， 再過幾天，我們就將迎來第32個教師節(jié)。在這里，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航……
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇25
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間，如今我們已是講禮貌懂禮儀的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。
敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
謝謝大家！
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：
大家下午好!今天我演講的題目是<愛與魅力>。
贊美教師的詞語有太多太多，但僅僅贊美而已。因?yàn)椴坏貌怀姓J(rèn)的是我們教師只是一個服務(wù)性行業(yè)。我們的社會地位也漸行漸遠(yuǎn)，家長不理解不支持，甚至還有個別學(xué)生頂撞辱罵我們，還談何魅力?在物欲橫流的社會，面對新時代的要求，教育越來越難了，教師越來越難做了。正是因?yàn)槿绱�，我們所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去錘煉，如何憑借較高的專業(yè)素質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，高尚的人格去重塑我們應(yīng)有的職業(yè)魅力!我認(rèn)為，要做一名魅力教師，首先要有責(zé)任心，這也是教師魅力的最重要的表現(xiàn)。一名好的老師，不僅僅對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，還要對同事、對學(xué)校、對社會乃至對國家負(fù)責(zé)。一個細(xì)微疏忽或者不負(fù)責(zé)任的行為，可能會毀掉一個學(xué)生的未來，會毀掉一個家庭甚至危害到社會的安定。作為一名小學(xué)教師，就是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德，讓他們在學(xué)習(xí)和生活上都能得心應(yīng)手。除了對學(xué)生負(fù)責(zé)以外，我們還要對學(xué)校負(fù)責(zé)。出現(xiàn)問題，要勇于承擔(dān)，尋求最佳的解決方法。
其次，作為一名魅力教師，還要有愛心。教師愛學(xué)生，就像愛自己的子女一樣，一視同仁，不區(qū)分對待。其實(shí)，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分。之所以“差”，是因?yàn)樗麄兪苤饔^和客觀的因素所限制，不能很好的投入學(xué)習(xí)。比如:一些學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確，不夠自信，再加上家庭教育的缺失(單親家庭)，使得他們在學(xué)習(xí)上不感興趣，從而不能嚴(yán)格要求自己。正因如此，我們更應(yīng)該對這些所謂的“差生”，加倍地關(guān)心和愛護(hù)。要更多地發(fā)現(xiàn)在他們身上的優(yōu)點(diǎn)，找出各自的閃光點(diǎn)，使其漸漸恢復(fù)自信。
這樣，他們才會更加信任教師，把教師當(dāng)作他們的朋友，也就更愿意敞開心扉，說出他們在學(xué)習(xí)上和生活上遇到的困難。這時，教師再加以正確的指導(dǎo)，相信這些“差生”就會慢慢變好，甚至變?yōu)?ldquo;優(yōu)生”。每當(dāng)這個時候，作為教師的我們，又何嘗不欣慰呢?
“教學(xué)生六年、看學(xué)生十六年、想學(xué)生六十年”。對待教育，我們不能三心二意，心猿意馬，而是要做到“學(xué)而不厭，誨人不倦”，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”。作為一名好老師，還應(yīng)為自己在教育事業(yè)上規(guī)劃自己的人生。不斷地更新教育理念，補(bǔ)充新知識，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的問題，把他們培養(yǎng)成對社會有益的人才。
平凡的事業(yè)需要我們奉獻(xiàn)，幸福的生活需要我們奉獻(xiàn)，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)。在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有責(zé)任心的教師，努力使自己成為一名魅力教師!最后我真心地祝愿我們都能夠桃李滿天下!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇27
“我活得幸福嗎”?幾乎每個活在世上的人都會問自己。我這樣一個凡人更是擺脫不了這樣的問題。幸福是只淘氣的小鳥，當(dāng)我苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就在2019年8月我踏進(jìn)福山路48弄1號的大門時已悄悄地棲落在我肩頭。
漂亮、整潔的校園，教學(xué)設(shè)施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤;每個星期的護(hù)導(dǎo)工作讓我觀察到了福山教師們的愛崗敬業(yè)：提前到校，準(zhǔn)時上崗護(hù)導(dǎo)，福山教師們的素養(yǎng)和良好的風(fēng)范已在這匆匆地腳步中得以淋漓盡致地體現(xiàn)，與他們共事我感到幸福;數(shù)學(xué)教研組活動，讓我面對面與特級教師、市教研員等數(shù)學(xué)名家在一起，聆聽了新的教育理念和教法，數(shù)學(xué)組同行的開課、評課，又讓我汲取到別人的長處，每天課前課后與備課組老師交流教學(xué)內(nèi)容、教法以及課件的時候，又不斷地去反思自己的教學(xué)過程與結(jié)果，在合作與交流中不斷地進(jìn)步，這些讓我感到太幸福了;此時，我由衷地感謝福山校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和各方面的關(guān)心，讓我有機(jī)會在這里一展身手，福山外國語小學(xué)是一個海納百川的地方，我在這里已幸福得不能再用任何語言來敘述幸福，因?yàn)樾腋Ｒ言谛睦铩?/p>
我很幸福，出生是一種幸福;品嘗人生五味是一種幸福;工作著是一種幸福;被孩子們喜歡是一種幸福…，平庸、普通的我都由幸福堆積而成的。
幸福是一件絕對崇高剔透的東西，它買不來，搶不到。披金戴銀不一定是幸福，紙醉金迷不是幸福，高官厚祿不是幸福，幸福容不得半點(diǎn)世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿足的附屬品。正如法國作家羅曼-羅蘭所說：“幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱之心的和聲�！毙腋Ｊ莾�(nèi)心深處的一壇陳酒，由里及表，向周身蔓延出濃郁香味，幸福是心靈方舟�？繒r的踏實(shí)感、歸屬感和愉悅感。幸福是蒙娜麗莎深遠(yuǎn)而神秘的微笑。
其實(shí)，感悟幸福也是一種幸福，當(dāng)幸福經(jīng)過你身旁，握她在手，攜她同行，度過一段快樂的旅程，享受一份可貴的生活饋贈。
感謝生活，感謝生命吧!各位可親可敬的老師，在福山，幸福就在你我身邊，你感受到了嗎?幸福，其實(shí)就這么簡簡單單。
最后，祝各位同事生活幸福，節(jié)日快樂!
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇28
乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，
老師能使沙漠不再荒涼，
孕育綠洲溪水流淌，
老師有靈丹妙方，
能讓愚笨變得富有智商。
即使傾長江為墨，
也畫不全老師的光芒，
縱然讓大地作紙，
也寫不完老師的華章。
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間像一縷青煙，漂然而去，轉(zhuǎn)眼間，美好的暑假就過去了，九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲，在這個美妙的日子里我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮和教師節(jié)。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，在此我祝愿，所有的同學(xué)都能，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把更多的知識凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯可以不吃，但書一定要讀。”讀書不但豐富了我們的知識，還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來說吧!他參加過無數(shù)次戰(zhàn)役，但沒有哪一次不帶書。就連生病了都堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)，為建設(shè)美麗富饒的祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量。
奉獻(xiàn)!說到奉獻(xiàn)我就不得不提到為我們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣，為第一范文網(wǎng)我們澆水、施肥、除草，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是給您最好的安慰!
在教師節(jié)來臨之即，我代表全校同學(xué)向全校老師說一聲：“老師我愛您，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育，老師節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇30
親愛的老師們、同學(xué)們大家早上好：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
小學(xué)生教師節(jié)主題的演講稿 篇31
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說�！秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今日，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動的正常開展帶來一定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡。
第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!