小學語文課前三分鐘演講稿(精選28篇)
小學語文課前三分鐘演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好。
在現(xiàn)代社會中家家都富裕了,可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦,到處在污染水資源。
水是我們生化中不可缺少的東西之一,如果沒有了水,人們就會活活地被渴死,沒有了水莊稼就會無法生長,人們就不能做自己想做的事了,即使你多么有錢、有地位最后也只能面臨死亡。
據(jù)我的調(diào)查,中國現(xiàn)在各個地方都在缺水,只要能讓他們喝上一口水,他們就會多活一天,就會多一個希望。
在生活中,處處可以見到人們在浪費水的現(xiàn)象,如公共廁所盤,人們洗完手以后,水龍頭一開就忘了關(guān),只能讓水白白地溜掉,到那時候,空氣就會變得很干燥,呼吸都很困難,地面上到處是魚的殘髂。
因此,我建議,我們生活中應該節(jié)約用水,每天洗澡洗完的水可以用來沖馬桶,洗衣服剩下的水可以用來澆花,最重要的就是不能污染河流。
為了能讓世界不再缺水,我們應該行動起來,節(jié)約用水保護水資源。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇2
我們的校園里,有許許多多的花草樹木。這些花草樹木給光華校園增添了不少的姿色,尤其是光華大道兩旁的合歡樹,更是成了校園里一道亮麗的風景線。
合歡樹的干很粗大,猶如一頂張開的大傘,又宛若一只巨人的大手。我用手輕輕地撫摸著合歡樹那粗大的枝干,感覺有些粗糙,上面凹凸不平的。
合歡樹的葉子很特殊,看上去既像含羞草又像小小的鋸齒。葉片小小的,都連在一起,中間還有小分叉。一陣風吹過,葉子左擺右搖,真像一個亭亭玉立的少女在跳著優(yōu)美的舞蹈。
聽周老師說,合歡樹的花尤其美麗?墒且呀(jīng)進入深秋季節(jié),合歡樹那粉紅色的花兒已經(jīng)凋謝。我想,也許有些遲開的花還沒謝吧。于是,我抱著僥幸的心理在樹下東瞅瞅西瞧瞧,也沒看到一朵花。唉,看來遲開的花兒也已經(jīng)消失了她的芳蹤。
不過,看到合歡樹上那累累果實,我心里頓時高興起來。那一串串的果實像豆莢,掛滿了枝頭。大部分果實已經(jīng)成熟了,呈現(xiàn)出黃褐色,有一部分果實還未成熟,是嫩綠色的。從遠處看,樹上像掛滿了小鈴鐺,又像一串串的小香蕉,真是招人喜愛!
哦,美麗的合歡樹!
小學語文課前三分鐘演講稿 篇3
各位老師、各位同學:
大家好!今天我課前演講的題目是《做合格的小公民,請愛我們的民族文化》!
說起做合格的小公民,我的腦子里總會想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛、誠信等等許多許多的話題來。是的,我們中國是個文明古國,以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來,“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩,時時鞭策我們做一個有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事,我們也不能忘記這些故事,因為這些故事是我們中華民族歷史長河中最美麗最燦爛的文化,這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以,我想說,合格的小公民,讓我們愛祖國的民族文化吧!
親愛的小公民們,有繼承,才有發(fā)展!我們只有吸收自己的民族精華,在這樣的基礎(chǔ)上,再吸收別人的優(yōu)點以補充自己的不足,這,才是我們不斷發(fā)展的出路。
所以,我想大聲地說:“做合格的小公民,請愛我們的民族文化吧!”
小學語文課前三分鐘演講稿 篇4
初夏時節(jié),從教室往后窗望出去,學校田徑場西北角的一棵廣玉蘭花開了。
遠遠望去,高大碧綠的廣玉蘭樹上,一朵朵潔白的廣玉蘭像碧玉上綴著的一顆顆璀璨的珍珠,美麗極了。走到廣玉蘭花下,一陣清香環(huán)繞著我,感覺神清氣爽。抬頭向上望,大朵大朵的廣玉蘭花開在我的眼睛里,是那么真切,花朵如此碩大,好像我從來都沒有看見過這樣大朵的花。它潔白如玉,似乎又帶著點略略的黃,一柱花蕊筆直地矗立在花朵中央,有點像一棵小不點樹,上面毛茸茸的,碧綠色的,還有一個個小芽向下卷,下半部分是紫色的,有一個個突出的點點。
廣玉蘭不僅花開潔凈,而且婀娜多姿。有的花朵開得很嫵媚,搖曳在綠葉間,好像一個身材曼妙的姑娘;有的則很高傲,怒放在枝頭上,像極了一個不可一世的王后;有的好像特別害羞,大半個身子都躲在了綠葉后面,還含苞著花瓣,好像有什么心事似的;也有的俏皮極了,瞇縫著一個大眼睛,好像在玩捉迷藏游戲……風姑娘拉過一連串的音樂飛過他們身旁,她們隨著音樂跳起了歡樂的舞,舞姿可真美!撿起落在地上的一片花瓣,有我合攏的巴掌那么大,像一只小船,摸上去并不光滑。
啊,廣玉蘭花真美,我愛校園的廣玉蘭。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇5
親愛的同學們:
我給大家講一個關(guān)于“希望的種子”的故事。
在列寧格勒市中心,有一個科學研究所。研究所里建有一個巨大的倉庫,這里保存各種糧食種子。
1942年,當?shù)聡藝×袑幐窭諘r,這個城市開始上演人間悲劇:成千上萬的人開始被餓死,人們想方設(shè)法尋找食物。
有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無回,成為德國納粹槍彈的犧牲品。
饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當時列寧格勒城中唯一儲備大量糧食的地方。
駐守的軍隊來了,可是科學家說,這是種子,是蘇維埃將來的希望。駐守部隊撤退了。
前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過,他要求把糧食全部交給軍隊,但科學家說,這是種子,不能吃掉。將軍暴跳如雷,但科學家告訴他:“當我們打退了德國人,農(nóng)民們可以用這些種子過上幸福的生活。”將軍聽完,向科學家敬禮,然后帶領(lǐng)士兵離開了。
幾個月后,人們發(fā)現(xiàn)看守倉庫的科學家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉,成為世界糧食史上的一個奇跡。
戰(zhàn)爭已經(jīng)摧毀了一切,但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。
現(xiàn)在我們不知道那位科學家叫什么名字,但他的那句“希望的種子”的名言,成為列寧格勒這家研究所的代名詞。
故事講到這里,相信很多同學已經(jīng)被深深地感動了,為餓死在糧堆旁的科學家,為保護著希望、闡釋著希望、留下希望的科學家。
是啊!面對至死仍報希望的這樣的人,我們除了感動,還能有什么?戰(zhàn)爭能摧毀一切,卻絕對摧毀不了希望。
是的,擁有希望,一定會擁有未來。
謝謝大家。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇6
各位老師、同學們:
大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習慣”。
有這樣一個故事:很久以前,有個小和尚,想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚?墒峭瑢W們,你們有沒有類似的壞習慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等,如果有,它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個故事再一次告誡我們:壞的習慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會給自己和他人帶來危害。
所以,我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣,良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺:平時不浪費一分一秒,努力學習就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生,就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,如果每個同學都這樣,學校也會變得干凈漂亮,我們在其中學習、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛煉身體,就可能在運動會上一展風采;幫同學講解問題,也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務,自己能做的事自己做,不給父母增添不必要的麻煩……
同學們,良好的習慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習慣,從現(xiàn)在,從自我開始吧!
謝謝大家!
小學語文課前三分鐘演講稿 篇7
讀著歐陽修的《秋色賦》,念著毛澤東的名詩《沁元春·長沙》不禁讓我想到一個問題:秋天是什么顏色的呢?出去走走,不就知道了嗎?
步入公園,看到一片火紅的楓林,每一簇都那么可愛,那么充滿活力,就像早晨剛初升的太陽,散發(fā)著光和熱,讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”哦,秋天是紅色的。
一片一片的落葉落在地上,鋪成了一條金色的“黃金路”。踩在上面不時發(fā)出“咯嘎”的聲音,讓人感到那么舒服,好像踩在棉毯上,沒有多余的一片樹葉,每一片都是黃金葉,令人回味無窮。哦,秋天是金色的。
走著走著,不覺有東西掉在臉上,這才知道,下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷,沒有夏雨的狂暴。它像一位溫情的母親,輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空,是那么藍。哦,秋天是藍色的。
雨中漫步,我看到了白色的菊花,它們熱情的怒放著,帶著露珠的芳香,帶著嬌嫩的身姿,在雨中美麗的開放。哦,秋天是白色的。
走出公園,那秋天的彩色仍然令我回味無窮,美麗的秋天!彩色的秋天!
小學語文課前三分鐘演講稿 篇8
古人常嘆:花有重開日,人無再少年。假如時間可以到流,不,從現(xiàn)在開始,我要珍惜每一分每一秒,讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個愿望都能夠靠自己的實力來實現(xiàn);讓每一分每一秒過得快快樂樂,充充實實;讓我們不要再做一些無畏的假想,告別曾經(jīng),展望未來吧!
假如時光可以倒流,你會怎么做呢?是更加頑皮,還是會好好學習呢?如果你問我,我會毫不猶豫地回答你:“我會珍惜每一分每一秒的時間。”人生只不過數(shù)十載。何必不去珍惜時間,何必不去做個有心人,好好利用時間。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我3歲的時候,那時的我很乖巧。學會拼音、數(shù)字、還認識許多的字。我將會用我的行為去影響更多的小朋友。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我4歲的時候,那時我將不會要大人給我講故事,而是自己去看故事。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我5歲的時候,那時我將不再看那幼稚的童話,而是看四大名著之一的《西游記》。 假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我6歲的時候,那時我不會看《西游記》,而是看《上下五千年》。
假如時光可以倒流:我要做一個“品行兼優(yōu)”的好孩子,上課認真聽講不開小差,不做小動作。作業(yè)認真對待,也不做得一塌糊涂。還要多讀書,做事要細心,多復習老師講過的知識。關(guān)鍵的是要助人為樂,不做小學生不該做的事。
假如時光可以倒流:我一定要保持正常的心理狀態(tài),遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情,不去玩一些沒有意義的游戲。時光倒流的確是一件美好的事,但是這都是不可能的。與其在這里空想時光倒流后該做什么,還不如亡羊補牢。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時間,認認真真,仔仔細細的去生活,這才是最重要的!
是啊!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我們現(xiàn)在還小應該趕快學習,不要“少壯不努力,老大徒傷悲。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇9
寂寞,是街景繁華過后的帷帳,曲終人散,才悟得“人間有味是清歡”;
寂寞,是為伊消得人憔悴的牽掛,香消玉殞,才留下“文人英雄應如是”;
寂寞,是問君能有幾多愁的惆悵,一江春水,才放下“流水落花春去也,天上人間。”
——小引
納蘭是寂寞的,所以通曉“人生若只如初見”的絕美;黛玉是孤獨的,所以感懷“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的心傷。陶潛是寂寞的,所以耘耔“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;蘇軾是寂寞的,所以才吟出“行到水窮處,坐看云起時”的達觀。
一直無法忘懷三毛那個謎一樣的女子,她說:“寂寞如隨,寂寞如影,不必化解,己成共出”。為了她心底的愛不再膨脹,為了她心底的痛不再洶涌,她毅然的放下流年盛放的春光,去選擇與她愛的人靜靜的享受靈魂的逍遙,有人說她化作了一只不死鳥,在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。
一直無法釋懷蘇軾的遭遇,他歌:“歸去,也無風雨也無晴”,為了排憂解難,想必他內(nèi)心做了無數(shù)的精神斗爭,為了心中的清歡,他在多個寐不能眠的月蝕之夜,戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚,后人敬仰他的豁達,看來不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。
一直向往桃花源地,那個落英紛飛的季節(jié),那個“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈,陶潛開荒南野過著“采菊東籬下,悠然見南山”的農(nóng)翁生活,過慣了紙醉金迷的達官顯貴縱然嫌之落寞,可這里的心安又何必求得向庸俗無聊之仕所垂青。
三毛的寂寞歸依了沙漠,歸依了她靈魂的追逐,歸依了心愛的伴侶。
蘇東坡的寂寞歸依了赤壁,歸依了他遺世獨立的胸襟,歸依了人世難得的清歡。
陶潛的寂寞歸依了桃花源,歸依了他南山西疇的安適,歸依了人間的真意。
隨著細雨閑花皆寂寞,文人英雄如是說:“你不懂我的快樂,就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心,才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇10
生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命,無論是自己的,還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計我國約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人,交通已成為“世界第一要害”。如今,作為新一代的我們,一定要遵守交通規(guī)則。
在科技飛躍進展的當今社會,車流量相當?shù)亩?赡苤皇且粫r疏忽,就將釀成大禍。記得四年級的時候,我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當時,我雖然沒能目睹。但通過同學們的描述,這事有多可怕,她和幾個同學一起走來上學的途中,肖蕾沖在最前頭,在紅燈的時候沖向人行道后來,這時就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車禍將近半年沒來上學。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈,這位同學就沒那么幸運了。放學時,一位孩子,和另外一個伙伴打鬧中不慎闖了紅燈,其中一位被開來的大貨車撞倒在地,司機沒有發(fā)現(xiàn),從那個小孩的身上活生生地壓過去。導致兒童當場斃命。
一幕幕悲慘的事件發(fā)生,一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。我不由感嘆:交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個人心中都有交通規(guī)則,每個人都能自覺遵守交通規(guī)則……
小學語文課前三分鐘演講稿 篇11
煩躁的六月,宣泄著一股難以言狀的氣息,空氣凝固著的炎熱把偶爾的一絲涼風掩藏住了,埋藏掉了夏日里唯一的活氣。
白駒過隙,轉(zhuǎn)眼的高三,還是一樣的茫然,一樣的彷徨,夢想的顛峰抵不過烈火的兇殺,在不經(jīng)意間燃燒起所有的神經(jīng),那是悲情的疼,亦是無奈的痛……
習慣的秋傷,在秋季肆意地放縱自己的情感,而飄零的思緒卻帶不走一丁點的憂傷。我們逃避不了高三就像黑夜掙脫怒了夜幕。
然而,身在高三心不在高三的悲苦竟似我們?yōu)榱俗C明自己不屈于應試教育的一種叛逆,又會不由自主地在高考備考中漸漸地融入高三,為了夢想、為了未來拼搏、奮斗著。張開雙手,嘗試用禁閉的十指間縫隙讓時光不流走,才終發(fā)覺一切已被高考詮釋成了一種無謂!
可文字畢竟是蒼白無力的,要盡善盡美,很難吧!一如做人,是否又能完善完美呢?
我們會因為朋友的一句無意之話而中傷了彼此的友誼,淡化了感情;我們會因為朋友的一回無意之舉而傷害了彼此的感情,塵封了回憶……而現(xiàn)實有何所謂的一個人精彩,或者說孤獨的幸福呢?
開始喜歡上一個人站在走廊吹風,企圖讓清風風化自己的愁緒,止不住的流水,流年已過,快樂還在嗎?
大學應是一種向往,更應是一種憧憬,那高中的一次升華,是理想殿堂的基石,承載著期望,寄托著夢想。于是乎,鏗鏘的誓言凝固住了虛化的承諾,零碎的肢體語言畢竟是有限的,那零散混亂的根本奠住了虛脫的知覺,大學悄然間成了一份負擔。
天空依然凝聚著一股足以令人窒息的悶熱,指縫間流淌掉的時間,我們是否可以從中明白:高三,該努力了!為了那一份沉甸甸的期望以及那厚實的夢想,一路走,再回首!
可是,畢竟人生是短暫的,我們誰都挽留不了什么,就像我們誰都不會是誰的永恒一樣。再次戀上風吹的愜意,夾雜著絲絲炎熱,一個人的精彩是精彩?是孤獨?是自由?是寂寞?友誼的演變也算是個循環(huán)的新陳代謝的過程吧!在友誼延伸的路上,有多少人來了又去,去了又來啊?多少的新朋友在無意間取代了老朋友的位置,又有多少老朋友能與我們攜手共進啊!而隨著流水般的時逝,總會有很多新朋友慢慢變老的,而那些誠摯的朋友期限總會比那些虛偽的朋友期限來的更長久些,那會是一輩子的永遠約定嗎?
成長應該是件快樂的事吧!至少我們總能在天地萬物的各種演變中閑看庭前花開花落,笑待人生潮起潮落。我們不斷的感知,又不斷的承受,那是一種享受吧!
我們總會在前進的路上遺忘了什么,又總會在某些時刻銘記住什么,人生是遺忘和銘記的生命鏈索吧!可悲的是很多事情還是在我們還沒來得及銘記的時候就已經(jīng)慢慢地消退,甚至開始被遺忘,但是生命畢竟不是用來遺忘的,那會成為一種思念吧!是對已逝的光陰以及那些已逝的事和人的追憶吧!
而今憶往昔,回憶依舊殘破不堪,只是爾后又增的一分期望,成了未來的憧憬以及對前途的向往!而最終我也開始相信,青春并不是一道嫵媚的憂傷,那些誠摯的友誼總能在歷經(jīng)滄桑后變永恒,我們總會有人在乎,有人關(guān)心的!
青春,我們一路憂傷,一路笑!
小學語文課前三分鐘演講稿 篇12
自信,雖不是一支悅耳的歌那般動聽,令人陶醉,也不是一首飄逸的詩,令人回味無窮,可它卻有著一股沖天的力量,如一團熊熊燃燒的烈火,猶如一盞綠燈,為我們的成功之路保障綠色暢通—題記生活中的我是一個不自信的人,小學時的我曾暗戀過一個女生,但終究沒勇氣面對她對她說我內(nèi)心的感受,我開始變得不愛說話,常在意別人對我的看法和表情,老以為別人在說我或是對我生氣,我也開始對自己的外貌更加注重,我有時會自戀,也會感到自卑,我的想法也越發(fā)的死板,我的溝通能力也下降了。自從轉(zhuǎn)學以后我意識到自己應該開朗活波不應該整天不與人說話,也不出去玩,我雖然比以前有所改變,但始終不能越過心中的那道坎。在學習生活中我也表現(xiàn)的不自信、不積極了,對學習我也沒有熱情了。或許是太滿足于現(xiàn)狀了,我對自己的學習沒有太高的要求。從此我的成績一直下滑,但我卻沒信心告訴自己努力奮斗。就這樣過了一年我升了初三,面對中考我沒有想太多,沒制定一份學習計劃,給自己定一個奮斗目標,最后在中考的前三個月里我變的緊張起來,以前的種種心事浮上我的心頭,我更加的自卑,不用想,我最后的中考成績也沒出乎我的意料,我來到了一個不是很好的高中,在這所高中,老師同學相處的很融洽,這里沒太多的學業(yè)負擔,而且學校也會定期舉辦很多活動,這里的一切正慢慢改變著我的心態(tài),老師的諄諄教導、同學的相互關(guān)心,讓我有了勇氣和信心去迎接新的挑戰(zhàn)。我明白了自信對一個人的一生有很大的作用,擁有自信,你就能改變自己適應社會,在競爭激烈的社會中生存下去。學習也許不是我們的最終目的,我們的最終目標是擁有一顆自信的心態(tài)去面對以后的生活,學會靠自身的努力取得成功。名人中有很多因自信而成功的事例,愛迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料,曾歷經(jīng)千百次失敗而背人譏笑,如果不是對自己充滿了信心,就不可能堅持到最后;世界著名交響樂指揮家小澤征爾,在一次歐洲指揮大賽中,沒有在遭到權(quán)威人士的否定時放棄自己的正確觀點,是自信讓他奪得了桂冠。自信是一種美麗,自信是一種難以言語的力量,他讓我們勇敢的挑戰(zhàn)自卑,自信是一艘堅固耐用的小船,載著我們在茫茫學海中漂泊,自信是一盞明燈,為我們在黑暗與迷茫中指引方向。自信是多年默默的堅持,等待輝煌的到來。自信是走向成功的動力。它就像一臺永不停息的發(fā)動機,激勵著我不斷前行。自信中充滿了機遇,充滿了挑戰(zhàn),充滿了勇氣,充滿了不斷的探索。但自信并不是空想,不能簡單的說’我相信我能行!‘而不付諸實際行動。理想的實現(xiàn)需要滿懷信心,也需要鍥而不舍的努力。
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小學語文課前三分鐘演講稿 篇13
在我們的生活中,常常需要我們?nèi)プ鲈S許多多的事情。但是有的事情可以做,而有的事情卻不能做。有時是因為有的事情很危險,不能做,但是有的事情是因為良心迫使我們不這樣做。
記得在小學五年級時,我當過一個月的組長。一天,我還像以前那樣收作業(yè),快上課了。這時,我的好朋友張斌偷偷跑過來找我,我好奇地問他:“有什么是嗎?”他笑笑,乘別人不注意,以掩人耳目之勢把一小包零食塞給了我,他還小聲的告訴我:“我昨天作業(yè)本忘帶了,丟在了學校,你別和課代表說!”說著,好指了指那一小包零食。這時,我心里似乎有兩個小人在打架:一個叫良心,他說:“不要收,收了就是受賄,要對得起自己的良心!”還有一個小人叫貪心,他說:“就收了唄,反正同學和老師又不知道!”經(jīng)過一番猶豫,我的良心占了上方。我義正言辭地對他說:“作業(yè)沒做就沒做,別找借口!”把零食塞給他,就要轉(zhuǎn)身離開時,他又找我,對我說:“不會有第三人知道的!”我回答道:“天知地知你知我知,誰說沒有第三人知道?”說完就義憤填襟地告訴了課代表。
雖然這事已過去了不少時間,但它一直銘記在我的心中,因為我知道:做事要對得起自己的良心,違背自己良心的事不可以做,因為良心是做人之本。若沒了良心,社會不知將會變得多么混亂不堪呀!
小學語文課前三分鐘演講稿 篇14
我是李逵,臉黑得出了名,還有一身好力氣。對了,我是梁山好漢中的一員。今天天氣非常不錯,我準備去城里去好的酒樓喝酒,痛快得喝一下。于是,我來到了“富貴酒樓”。
“小二!來兩罐酒來!”我叫到。不一會兒,店小二氣喘吁吁地抱來了兩罐酒,果然不負盛名,這家的酒就是香,非常好喝!我喝了兩罐,還不過隱。又叫店小二拿來了酒。我就這樣一喝再喝,也不知道喝了多久,扒在桌子上睡著了……
“唉唉,你怎么睡在這兒啊?”我恍惚聽到有人在說話,“哇!還穿一套古裝,你牛什么啊牛?臉還這么黑……”終于,我睜開了眼睛。只見一個身著奇奇怪怪地人出現(xiàn)在我的眼前。而且我正睡在了他們家的門前。“啊?我怎么在這兒?”我說到。“我怎么知道,快快給我滾出去!”那人沒好氣地回答。哼,要不是我現(xiàn)在身體不舒服,非揍你一頓不可。我心里想到。
我走在街上,我真覺得奇怪。這……我到了哪里?這里的人都穿得和我不一樣,而且街上還有好多鐵罐罐,跑得可真快。還有那些大樓,怎么是這樣的?還有街上的好多奇怪的東西我都不知道。天漸漸暗了下來,我也很困了。于是又一下倒在了某人家的門前睡著了,這個晚上,我做了一個夢……
我夢見一個身穿天衣的人出現(xiàn)在我的眼前,他告訴一天突然看到我的臉很黑,有特點,便指定我來到未來世界,于是他把未來世界的許多知識告訴了我。我整整聽了一夜。雖然我特別驚訝,但是我對未來世界也有了解了。
第二天,我醒來。已經(jīng)有昨天我認為是鐵罐罐的東西在街上飛奔了。我知道了,那是汽車。為了融入這個世界,我做了很多準備。比如把衣服也換了,學會了開車……但是還是有好多的東西我還不清楚。一切做好后,我就要開始找工作了――
要知道哪家公司要人很簡單。只要在大街小巷看看那些招聘單就行了。再看看自己適合哪些門路。于是在這一天,我走便了這個城市的大街小巷。終于在一個不容易看得見的地方看見了一個招聘單,題目是《招聘黑客》。哈哈!這不是上天專門為我安排的嗎?我長得這么黑,不就是個黑客嗎?我高興地向他們的招聘地點走去。
“多大了?姓啥名啥?”剛?cè),招聘人員就問我。
我說把這些的答案都告訴了他。接著他又問我:“學電腦學了幾年了?得到過什么獎沒有?”額!電腦這東西我到是知道,但是碰都沒碰過。再說了,招聘黑客,問這個干什么?我心里嘀咕。那個人又看了看我一眼,我才回答:“沒學過。一次都沒碰過。”“什么?拜托,我們招聘的是黑客誒!”招聘人員說。我終于忍不住,驚呼一句:“難道你覺得我還不夠黑嗎?”那個人看了看我,立刻暈倒下去。
唉……看來這個工作不行,我只有另尋他路了!
一天,我餓了,來到了一家飯店。這家飯店叫“特色非洲土著飯店”。啊?什么名字啊?不過我還是進去吃了飯!剛進去,老板看著我就驚呆了。我也看了看這個老板,長得還真黑。里面的服務員都很黑,不過好像沒有我黑。我點了些菜,吃了飯。那個老板熱情地來到我的面前,問我:“愿不愿意在我們飯店工作?”“啊?”我抹抹嘴,望著他,高興地答到,“當然愿意,當然愿意!”于是,我便就在他們飯店工作了。成了在門外招攬顧客的重要成員,老板還讓我把服裝換成了草衣。果然,自從有了我,飯店的生意好了很多,好多人都是看到了我,才感嘆,并想來我們飯店享受享受。
后來我才知道,現(xiàn)在不管干什么都要有特色。由于我黑,現(xiàn)在的人認為我太像非洲土著了,所以非常適合這個店的“宗旨”。
現(xiàn)在,我生活在這里很不錯?!又有一個人來飯店了。我連忙大聲地喊:“歡迎光臨!”
小學語文課前三分鐘演講稿 篇15
當我經(jīng)過那座院子的時候,心里總是空落落的,不由自主的想起了那個夏天。那時我初二正值暑假,院子里石榴樹下,一位老人搖著扇子,兩個孩子埋頭學習。那位老人是我的爺爺,兩個孩子一位是我,另一位便是我的弟弟。那是每年都是這樣的,只要是假期,他就讓我和弟弟去他那里學習。每個星期我過雙休,下車后奔向的不是我家而是那里,向爺爺匯報我的學習情況。小時候,腦子里充斥的人生知識大都是爺爺教的:做事、禮儀、對人、社交等等。他就是我的人生導師。那時,我還不懂得什么叫做幸福,叫親情,但我知道爺爺很愛我,那時的我,心里很暖很暖。
爺爺是一位年過七旬的退休教師,文化大革命時期,由于他性情執(zhí)拗,認死理兒,被劃分為右派。竟被安上了“地主成分”(我家當時很窮),幾乎每天都受批斗。那時爺爺也是個年輕氣盛的漢子,寧死不屈,所以沒少受那些瘋狗的撕咬。不過,終于還是挺過來了。這些只是我從父母那里聽來的。于是,我不禁愈來愈佩服爺爺了,他在我眼中,就是偉大,就是永不隕落的太陽,就是我激情燃燒的源泉。
一晃過了三十多年,爺爺老了,頭發(fā)也全白了,病癥也隨之而來。去年,已是暑假的末端了。晚上的時候,爺爺經(jīng)常腰疼的厲害,到了縣城一檢查,懷疑是腎結(jié)石,要求住院觀察。家里選派人員跟去做陪護,四個兒子,兒媳,四個孫子,四個孫女,爺爺?shù)谝粋就選了我。接著,家里人都議論紛紛,有的則不同意,而我也是受寵若驚。爺爺說我在城里上學,對那里比較熟悉?烧l不知那是一個冠冕堂皇的理由。兄弟姐妹當中爺爺對我最疼愛了,當然對我的期望也最高。他曾說當我考上一中時給我買學習機,考上大學時親自去送我。那些話我都聽在耳里,記在心里。他讓我背上了光宗耀祖的“包袱”。我沒有恨,相反的是深深的感動。
住院那幾天,天氣很熱,火熱火燎的,而爺爺則是晚上有些冷,他的腰還是疼,鉆心的疼,撕心裂肺般的疼,我們都不知道他的病竟到了那步田地,爺爺疼的整宿整宿的睡不著覺,臉上露出痛苦的表情,翻來覆去,可他就是咬著牙就這么熬過去,從來沒有呻吟過一聲。爸爸偷偷告訴我,說爺爺腰疼的時候,晚上怕吵醒我們,沒有吱過聲,而是硬撐過去,只有在白天,他讓爸爸用手頂著他的腰他使勁地往后倚,直到爸爸的手頂?shù)奶哿耍庞X得好受點兒,但他從不打止痛針,那東西對身體有害。
就這樣熬過了六個日日夜夜,媽媽讓我回家去拿東西,我就向爺爺說了一聲獲得準許就匆匆走了。我忘不了臨走時爺爺看我的復雜的眼神,那里面包含了太多太多?烧l曾想,那簡單的匆匆竟是我和爺爺最后的訣別。晚上睡覺時,我說爺爺?shù)牟『命c了,不那么疼了,明天我再去看看。剛說完,噩耗傳來,仿若晴天霹靂,狠狠的砸在我的腦門上,天塌了,地陷了。我終不信就那么一會兒,剛才還好好的,我明天還要去呢!可是…不,不可能,這不是真的,不,我像只紅了眼的豹子,吼了出來。
媽媽告訴我,以前我在城里上學的時候,爺爺幾乎天天要在我家門口徘徊,問媽媽我的生活狀況,問我什么時候回家,問我的學習,問…,爺爺去世那天,他拼命掙扎著,他渴望生,可他并沒有喊出一聲,他痛苦的望著四周,他還想再看我一眼,看他的孫子一眼啊!但是,那已成了遙不可及的奢望。
淚水終于模糊了我的眼睛,我驚恐地望著四周,我不敢認識這個世界了,它變得好陌生。爺爺,您為什么走的這么早,你走了,以后的路我該怎么走,您忘了您的承諾了嗎?你終于解脫了,可你還不能啊,全家人都需要你,你是家里的頂梁柱啊!
爺爺,相對于爺爺,我更想叫您一聲父親。我愛你,我敬你,我更佩服你。你用你的行為作了最好的示范。是您開啟了我的生命真諦,您就是我的父親呀!我一定會像您一樣,做一個頂天立地的漢子。不管有多苦,有多難,我定會堅持。因為,我是您的孫子,您的“兒子”,我要繼承你并不為世人所了解的偉大。
爺爺去世了,我的春天也到了盡頭。那一天,我長大了。這是用生命作代價的,一代人用生命培養(yǎng)了另一代人。當我再經(jīng)過那座院子的時候,我又想起了那個夏天,石榴樹下,一位老人呼噠呼嗒搖著扇子…
小學語文課前三分鐘演講稿 篇16
清晨陽光透過窗子毫無保留的照射進房間,仿佛也射進我心。我呆呆的坐在書桌前,看著鑰匙扣上和媽媽的合照。那么一瞬間,我覺得照片里的媽媽老了好多。我轉(zhuǎn)身望去太陽的方向,陽光刺到了我的眼睛,似乎也刺痛了我的心。想起昨天的一切。
媽媽帶著工作了一天的疲憊回到家,依然給我準備一桌的美味佳肴。我放學以后早早就回家了;氐郊液螅姷竭@些飯菜。心里沒有多大的感動。即使心里明白這樣的機會是很少有的。一家人坐在廳里靜靜的吃著飯。品嘗著媽媽的愛心晚餐,看似十分溫馨。屋外的天,不知道是妒忌還羨慕,居然不時響起幾個雷聲。
媽媽看看了我說,我已經(jīng)決定要你轉(zhuǎn)學了。我驚呆了,我脫口而出一句話,你怎么可以這樣,你有尊重過我么,為什么我一切都要按照你的意思去做,不公平!我走回房間,用力的關(guān)上門。似乎把一天的不滿都發(fā)泄在媽媽的身上。此時此刻的我,憤怒傷心交織著我的心,當然也許還有些后悔吧,這樣做會不會太沖動了。反正此時我,心里就好像打翻了五味瓶。
過了不久,我聽見妹妹的喊聲,快速跑出房間。媽媽暈倒在地,這下子真的嚇壞我了。眼淚不由自主的流下了。在送媽媽到的醫(yī)院的途中,我不斷祈禱上天。同時在痛恨自己剛才那樣對待媽媽。我甚至在想,只要媽媽平安,我愿意替媽媽承受一切的病痛。此時此刻的我,真的很想很想跑進去病房里。跟媽媽說一句,媽媽我錯了。可是我沒有勇氣,只能站在病房外看著床上憔悴的媽媽。妹妹告訴我,媽媽買了一個生日蛋糕在冰箱里。我才恍然大悟,今天是我的生日。我默默的流淚。十四年前的今天,是現(xiàn)在躺在病床的她把我?guī)У竭@個世界,給我了生命,給了我一個家,同時也是她當媽的第一天。而十四年后的今日,我居然把她氣進了醫(yī)院。
家不是說理的地方,愛沒有對和錯。想起小時候,我總和媽媽說,長大一定會孝順她的。而我現(xiàn)在做的一切卻如此不孝。回想過去的每一刻。那么的讓我痛切心扉。每次當我感到沮喪、灰心的時候,她總是親親我的額頭,說你行的,堅持會成功的。媽媽的吻總能讓我力量倍增。讓我勇敢向前,不輕言放棄。想到這些,我再也忍不住了。蹲在醫(yī)院的走廊里,抱頭痛哭。
不知道什么時候,媽媽站在了我的身邊。我抬頭看著媽媽,媽媽的眼神很溫和,她輕輕的擦去我的眼淚,把我扶起。我用顫抖的聲音說了一句,媽,我知道錯了。媽媽只是點點頭,沒有多說什么。但是我看到了媽媽眼眶中回蕩的淚光。我踮起腳尖,親了媽媽的額頭。媽媽受寵若驚的笑了笑。我說,媽媽,從來都是你親吻我,現(xiàn)在就讓女兒來親親媽媽吧。讓女兒還給媽媽一個吻。媽媽掉下了欣慰的眼淚,抽泣的說著。你真的長大了,有自己的主見了。媽媽是時候放手讓你獨立了。我笑著說,媽媽,以后女兒會更加懂事,更加孝順你。兌現(xiàn)我小時候的承諾。聽到這話,看到媽媽的眼神,我似乎也能感受到媽媽的感動和喜悅。
大人們常說,欠債還錢。而兒女債,又該怎么還,用什么來還呢!
小學語文課前三分鐘演講稿 篇17
那是一個晨光熹微的早晨,我們進行了一次英語測試。也正是那次,我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之,我心如刀絞,一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我銘記在心。隨后,我好好地反省了自己,努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是,我應該怎么面對挫折,是回避?是沉淪?都不是,關(guān)鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的,若禁不起大風大浪,重重艱險,也就不能戰(zhàn)勝自己,而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的,而是財富。以后,因為學習上有了挫折與失敗,我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟,才懂得戒驕戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒有關(guān)系,重新振作起來。陽光總在風雨后,沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信,風雨之后的彩虹永遠都是最美的
夜深了,月光透進了窗扉,撒了一地。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點收獲都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學習的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團團圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞摳矣诿鎸Υ煺,我又想起:愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本,這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
后記:我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,我感謝那個不眠夜,在那個夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折!
小學語文課前三分鐘演講稿 篇18
友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風順的,有時會碰到烏云和風暴,在這種情況下,友誼應該受到這種或那種考驗,在這些烏云和風暴后,那么友誼就會更加鞏固,真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光芒。
長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,海之角,知交半零落。一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢寒。(李叔同:《送別》)。不知道你們是否聽過這首歌,這首歌唱出了深深的友誼,對友人的依依不舍之情。古代的這種純真友誼在這個社會可能很難體會到的吧。但只要我們懂得兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心敲打,這就是我們現(xiàn)代的真正友誼。
有段時間我也曾矛盾過,什么才是友誼,它是個什么樣的概念呢?它讓我很茫然,讓我不敢靠近。那是怎樣的一個季節(jié)我已不記得,因為那是對于我可以說是又好又不好的過去。一向善良。膽小。內(nèi)向的我來到學校里,我不敢和人說話,人家也不理我,只有一個女同學主動來和我說話,這樣我們慢慢的成了朋友,我就開始依賴著她,我感覺她就是我的支柱,沒有她可能就會倒下,我們每天都在一起形影不離,只和她有說有笑的,別的同學都不去理。這樣我們生活了一年,我以為我們的是最好的朋友了,我也覺得我不再是一個人的了。但是,就在這時什么都改變了。我站在門口外聽到這樣的話:“你怎么老是和她一起的,你不知道班上的人都不喜歡她嗎?她看起來很高傲的!你不怕班里的人也不喜歡你嗎?”“我也不想老是和她一起啊,她太有依賴性了,粘著人的習慣對她也是不好的。”聽到這里我整個人癱瘓了,她居然也是和別的同學一樣不喜歡我的,可我還以為有最好的朋友了。最后什么都是假的,為什么會是這樣的,為什么她們都不喜歡我。難道友誼是那么的渴望而不渴即,老天不給那真正的友誼我呢?許多的為什么,為什么。
之后的幾天我都沒說過話,她見我這樣就來問我怎么了,我都不理會她。她就生氣的對我說了一大堆:“你知道同學為什么不喜歡你嗎?我為什么說不喜歡你的依賴人,粘著人嗎?你安靜,又膽小,也不愿主動和同學培養(yǎng)感情,看起來你就想一只帶有刺的弱者,讓人無法靠近。還有你喜歡依賴著別人做事,這樣子你想過你以后沒父母給你依靠了,你將怎么生活呢,所以我說這些就是想讓你能好好的生活。你自己想想吧!”聽了她的話,我心里深處的從不敢接受的事情就這樣進入我的腦里。是的,是到承認的時候了。我是怎樣有勇氣承受的呢?是她,曾經(jīng)我懷疑現(xiàn)在我信任的朋友,她讓我認識了所謂真正友誼,首先是誠懇,是批評同學的錯誤。從此我打開內(nèi)心去迎接世界,去擁抱那友誼。
如果總是耿耿于懷別人對你批評,你就只會停留在原點什么也的不到,所以我們要坦然的接受別人的批評和贊揚。原諒自己,原諒朋友,才會得到真正的友誼,而且直到永恒。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇19
早上,太陽公公高高地掛在天上,晴空萬里。到了下午,天氣變得悶熱起來,人們坐在榕樹底下乘涼,連金蟬也“知了,知了”地叫著,好像在說:“熱死我了!熱死我了。”
忽然,天色頓時暗了下來,就像一個大黑鍋蓋過天空,一道閃電劃破長空,就好比一條銀蛇快速爬過;接著,雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來,讓人震耳欲聾;過了一會兒,風婆婆也來湊熱鬧,它把花草吹低了頭,把樹木的手吹斷了,陽臺上的衣服被風婆婆吹得“翩翩起舞”,連窗戶也被吹得“噼哩啪啦”直響。過了一會兒,天空下起了傾盆大雨。往窗外望去,一切景物都模糊不清了。豆大的雨點就像斷了線的珍珠似的,從屋頂“嘀嘀噠噠”地掉下來。雨水落在地上,濺起了一朵朵美麗的水花。地上的積水越聚越多,匯成了一條條小河。在外面的人們,有的披上了雨衣,有的拿著雨傘,還有的人們忘記帶雨衣和雨傘了,只好躲到屋檐下,有的人們冒著大雨沖回家,變成一只只“落湯雞”。
漸漸地,漸漸地,雨聲小了,雷聲也小了。過了一會兒,這場雷雨終于停了,天亮了起來。一條美麗的彩虹橋搭在天空上;綠葉被涮洗一新了,顯得蒼翠欲滴;鮮花上的塵煙也被洗滌干凈了,顯得美麗動人;田里的小青蛙“呱呱” 地叫個不停;小河里的水滿了,這真是一片生機勃勃的景象!真是一場及時雨啊!它給人們帶來希望。啊,我愛你,雷雨!
小學語文課前三分鐘演講稿 篇20
我生在立夏,對于夏天有份特殊的感情。夏天就像我的肌膚溫暖而自然。
某年某月的某個夏天,我認識了某幾個人。
我和萍像往常一樣肆無忌憚地吃著冰淇淋。路邊的一切都如芒果冰一般閃著晶瑩而艷麗的光。萍跟我說著她喜歡“七”這個數(shù)字,說著她為了這個“七月”每天折一只紙鶴――她是個有情調(diào)的人。
一輛單車橫在我們面前,萍的冰淇淋穩(wěn)穩(wěn)地著落在我們倆的腳中間,劃過一條完美的拋物線。
“不,不好意思,賠給你吧!”說話的叫旭。算起來我們認識就是因為萍的冰淇淋。他是那種一眼就可以看出前途的人,自然不是什么好前途。但萍說,像他那樣的很好,起碼活得輕松。
于是,炎熱的七月。我們每天都可以吃到旭買的冰淇淋。萍把每一個冰淇淋的包裝都留下來,她說等到夏天結(jié)束的時候,再把它們輯成冊子。
和旭漸漸熟了起來,旭說他有夢想,這令我驚訝,我以為他沒有夢想。旭說他想開家酒吧,酒吧里放滿了各式各樣的雞尾酒,他說他的生活會像雞尾酒一樣,酣烈而濃艷。記得我還向他許愿說要做他酒吧的第一位客人。
旭有一個朋友叫做晨。晨和旭有很大不同,無論外型、氣質(zhì)、性格、脾氣,還是旭最得意的身高。如果旭是橙色的,那么晨便是灰色的了。
我和晨異常地投緣,他常騎著單車帶我到大堤上去。那的景致很好,雖然只有我們兩個這么覺得。在那,在那熱浪翻著沙的堤壩上,他總是習慣性的從口袋里掏出兩張面巾,一張滲過水,貼在額頭上,另一張給我。
他總說自己笨,性格孤僻,除了我和旭、萍,他沒有朋友。每每聽到這些,我都會笑,現(xiàn)在想想,卻不知道自己在笑什么。
他說他有夢想,我相信。
我和他立了約定――同一所高中。炎熱的七月,他的熱情與堅定似乎已經(jīng)燃燒了起來。
他開始發(fā)了瘋的學,自然我也多了份工作――做他的老師兼保姆。
我總是在午后,去給他收拾書桌。他便趴在一旁的桌上睡覺。我開始喜歡看他睡覺時的表情。長長的睫毛和硬朗的唇線。整理好了,我便會留一張字條。寫些鼓勵他好好學習的話,而他也會留一張字條在我書桌上,內(nèi)容依然沒什麼兩樣。但似乎對于那時的我們來說,那些話就是治愈緊繃神經(jīng)的良藥。
我總會提醒他別去網(wǎng)吧!他也總是叮囑我不要閑逛。
于是那個七月,晨幾乎占據(jù)了我所有的時光。
而此時的旭,早已開始為他的體校夢奔波了。那天,我和晨下樓時,萍已經(jīng)拿著秒表,站在操場上對著旭嚷了“加速,加速”。
那時的旭總會咬緊下唇,做個“v”字手勢,埋頭向前跑。有時他也會和晨賽跑。我和萍便又以冰淇淋為賭注賭他們誰輸誰贏。自然總是我請客。
可那時很快樂。
七月就要結(jié)束的時候。一張張通知單似乎把我們切成了很多份。
萍上了一所她并不滿意的學校,從此沒了笑。
晨落了榜,很少再有聯(lián)系。
旭去了外地,偶爾會打電話來。
在夏天快要結(jié)束的時候,我們又聚在了一起。
萍都哭了。那天黃昏時,我和晨又去了堤壩。他拿了自己的錄取通知書給我看,接著哭了,那天下了雨,我們沒有打傘。只是靜靜的看雨滴濺起地上的塵土。我拿了兩張面巾紙。一張放在額頭上,另一張給晨。
夏天的最后一天,晨和旭去踢告別賽。我和萍當看客。
晨進了3個球,旭進了2個,我們擁在了一起,就像從前吃冰淇淋時那么快樂。
我們說好了要一起過――買一個最大的冰淇淋蛋糕。
又快夏天了,我和他們認識快一年了。
我生在立夏,對夏天有份特殊的感情――
旭用雪碧和白干調(diào)了一種難喝的酒。晨穿著白襯衫為我們唱了一首《海闊天空》。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇21
尤記幼兒園時,老師笑吟吟地問道:“同學們,誰知道水是什么顏色的?”于是,一個個天真的孩子紛紛舉起手來。
“老師,水是綠色的。”
的確,“鶯嘴啄花紅溜,燕尾點撥綠皺。”西子泛著碧綠的微光,以她迷人的風采引無數(shù)文人墨客抒發(fā)對她的膜拜崇敬。這碧綠的色彩充滿著無限的生機,如同我們無憂無慮的童年。我們忘情地在田野奔跑,任風吹亂頭發(fā),葉上的刺劃傷小腿。還記得從樹上摔下,驚天動地的大哭了一場。還記得在野外忽遇大雨,摘了幾片荷葉充當雨傘。還記得玩過家家時找不到足夠的柴火,去別人地里偷稻草。
然而,老師搖了搖頭。
“老師,水是藍色的。”
海子一句“面朝大海,春暖花開。”引發(fā)了我們對大海的無限向往。那一片一望無際,蔚藍蔚藍的海面,有水手的堅強,有泰坦尼克的浪漫,有桑提亞哥的執(zhí)著,但更多的,則是那永遠說不清,道不明的淡淡的憂傷。我們漸漸明白了男女有別,我們開始偷偷羨慕班上文娛委員的發(fā)卡,開始意識到父母也是會犯錯誤的,開始默默注意某個男孩子的一舉一動。我們漸漸有了心事,有了感傷,于是抽屜深處便有了一本淡藍的日記本,記錄心中那朦朦朧朧的情感。
然而,老師搖了搖頭。
“老師,水是白色的。”
“大雨落幽燕,白浪濤天,秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見,知向誰邊?”當狂風驟起,或遇突兀的巖石阻擋,原本柔情脈脈的流水便奮然躍起,成為雪白的驚濤駭浪。使我們不禁感慨世間的時世無常。那溫柔如天使般的水怎么倏忽變成了吞噬生命的魔鬼了呢?我們嘗到了朋友的背叛的滋味,對人便產(chǎn)生了懷疑。我們體驗了離別失去的痛苦,對美好的事物便產(chǎn)生了占有欲。我們開始患得患失,我們學會了陰謀算計。我們對成績優(yōu)異的人投以嫉妒的目光并加以詆毀。我們不信任別人也不被信任。我們在沒有友誼中生命變得蒼白。
“老師,水是紅色的。”
“日出江花紅勝火。”在波光粼粼的江面上,在朝霞或夕陽的映襯下,出現(xiàn)了一片火紅絢麗的色彩。在我們目瞪口呆地欣賞大自然的神奇時,我們漸漸認清了年少時的幼稚可笑。我們嘗試思考生命的意義和自己應追求的理想。我們開始理解父母和老師的良苦用心,我們開始體會知識的可貴。我們有了一絲泰然,有了成長的驕傲,有了對未來的信心。
然而,老師仍搖了搖頭。
老師終于揭露了答案:“水是透明的。”每一滴水,她本身都是透明的。只是在不同的環(huán)境,不同的時間里似乎變了色。然而,水的確是透明的,如同兩條平行線永不相交一樣,是不變的真理。無論經(jīng)歷了多么多的色彩,她終會悟透人世滄桑,使心靈澄清如鏡,實現(xiàn)本性的回歸。如同她出生時一樣——一顆晶瑩的露珠在月光的折射下閃著耀眼的輝光。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇22
奏響雄壯的國歌,揚起鮮紅的國旗,終于——我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個時刻而感到驕傲和自豪。 時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年;仡櫷簦覀儫o怨無悔,展望明天,我們信心十足。如今,我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高中,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什么,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。 雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,我們不會畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競爭中學會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對于凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰! 任前方荊棘叢生,我們?nèi)詫⒊种院。茫茫學海中,我們爭做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成。“青春的腳步如行云流,青春的歲月容不得斗點浪費。同學們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們勤字當頭,不懈地搖槳,命運的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來! 未來不是夢,今天,在我們手中! 以激-情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!
什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬年之中,在時間的無邊荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上;于千萬人之中,你遇見了你所遇見的人,他(她)也許就是你的朋友。 人生短短幾十年,不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時候就笑,想哭的時候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來,但不快樂、傷心、難過全都只是過程,惟有快樂才是終點,千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣,那只能說明你還在意你們之間的感情,也許他(她)就是你最好的朋友,為什么不把心放寬點呢? 知道嗎?什么是益友?什么是損友? 我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人,當然具體情況又具體分析,為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀,而(她)卻反過來給你兩刀!! 其實,我們活得很艱難。確實,我們既要承受種種來自外部的壓力,又要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而這個人就是你的益友),你就會感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制,所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當我們設(shè)身處地的為他們著想時,才知道,他們其實比我們還可憐,所以,請原諒你恨過的人,原諒那些壞人,所謂的好人! 生活中,不斷有人離開或出現(xiàn),而我也即將離開這個舞臺,于是,看見的,看不見了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,于是,看不見,看見了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知疲倦。 然而,看不見的,是不是就等于不存在呢? 記住了的,是不是就代表永遠不會消失? 而我們是不是應該記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,接受不能改變的呢? 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的,哪些又是錯的,所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時間。 最好我告訴大家一個心得體會:同學只有1年或2年,最多3年,而朋友有一輩子!!!
小學語文課前三分鐘演講稿 篇23
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:
大家好!
我的傳記
大家好:
我姓馬,名晴。父母希望我活潑開朗,一路陽光,樂觀向上,給我起名為晴。也許是這個緣故吧,我真的是這樣一個人,一天到晚都是嘻嘻哈哈,嘰嘰呱呱地說話,快快樂樂的,好像永遠沒有煩惱。
我敢說,我?guī)Ыo周圍同學的是快樂;顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認,我的話曾經(jīng)傷害過同學。也許是我太快人快語,想到什么就說什么。有時是對同桌的一句批評,對干部的一條意見;有時是對同學不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的,但應以委婉的方式,后者則應盡量避免。
我還是一個“多管閑事”的人。記得初中的時候,聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題,我想也許我能幫幫他們,就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領(lǐng)情,一個男生說:“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說:“關(guān)我屁事!”班上的好幾個科代想必已經(jīng)注意到了我,我總會很積極地提醒他們的工作,或者提建議,但我也是出于對班級的熱愛,望不要見怪。
我也算是樂于助人吧。有一次同學打電話問題目,我便滔滔不絕地講起來,可她怎么也聽不懂,她說,我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來,雖然我已經(jīng)不耐煩,可我是個完美主義者,我講不清心里就不舒服,還是繼續(xù)講,終于,那位同學聽懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個人,熱情奔放,樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情,但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學語文課前三分鐘演講稿 篇24
木門·思維
沉重而粗糙的木門顯然不如旋轉(zhuǎn)門的光鮮亮麗與靈活自如,嘰嘰扭扭的聲音有些令人聒噪。但它原始的外形卻被那些追求自然的現(xiàn)代人所青睞。厚重、踏實不再是它的表象。木門已經(jīng)被人們推崇為一種清新的時尚風。人們看中了它的質(zhì)量與質(zhì)感,因而這最簡陋的原始木材也成了闊氣人家奢華并值得炫耀的一角。當簡約已成為時尚,木門也就在門的家族里有了一席之地。
雜亂的思維猶如一團亂麻,在大腦的抽象空間里凌亂不堪,并且隨來即逝。黑暗的空間里看不到一點光亮,一縷縷的靈感無規(guī)律地盤旋在這個奇妙的不規(guī)則空間里,形成了一個匯聚點、線、面的抽象圖案,一時間竟找不到源頭。然簡單的思維框架似乎更受歡迎。即使再好再多的靈感頭緒也不及一根思維單線,縱然綿長但卻清晰。
鐵門·行走
看似堅固的鐵門被人們深深所喜愛,沉重是它的特色,堅固是它的信念,深沉是他的執(zhí)著,從它以鐵礦石的身份被開采出來的那一瞬間起,到最終水深火熱鑄成鐵門。它始終以鎮(zhèn)定的心態(tài)去面對生活的每一個坎坷,以冰冷的面貌去面對每一個挫折。但過多的沉悶終究給人的印象是滯后不前。千年來,當冰冷已凝固,鐵門就愚鈍,被這個飛速發(fā)展的時代所淡化。
包袱是如此沉重,拖著緩慢的步伐向遠方走去——路還有很長。路漫漫其修遠兮,假若不卸掉包袱,輕裝上陣,則何來走盡之說,光明之談。在這條遙遠而漫長的路上,穩(wěn)重怕不再是唯一的走法。過于的穩(wěn)重到頭來只是漸漸愚鈍,再也追不上時代的潮流,甩掉包袱,邁開步伐,或許前方柳暗花明。
玻璃門·交際
通透、透光性好是人們喜歡它的原因之一。它逐漸成為時尚的主流。無論是推拉還是旋轉(zhuǎn),在城市的每一個角落都隨處可見。人們羨慕他那通靈的采光性,希望心靈也如此安寧,縱然已全部沾滿了世俗的污垢,但也能掃出一片如玻璃門般的凈土。太陽光下,當一縷陽光射過看似無色的玻璃門時,反射出的是不止一種顏色的七彩光,五彩繽紛,耀眼奪目。這時,奢華的霓虹炫彩也不及這淺淺的一射。
交際在這個車水馬龍的城市已顯得尤為重要,它不再是可有可無的能力,而是一種在這個社會必須具有的生存技能。看人看物,若只像是看玻璃門般地一眼望去,毫無起色則透明到不能再透明,平淡到不能再平淡。那么玻璃門一旦受到陽光的照射,已將追悔莫及,只因你失去了一個結(jié)識賢才的機會。凡與人交際,只看表象,則燕雀成不了鴻鵠。若能望穿秋水,則你的人脈網(wǎng)將四通發(fā)達。
物如此,人亦然。學學門的精神,不要總是固守,打開你心中的那扇門,或許成功就在門后。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇25
我本是一只在深山里修煉的毛毛蟲。在這里有我的族人和其他的生物,我們一直在各自的家園里生活,從不侵犯。在山的外面生活的是一個很龐大的一個族。據(jù)說叫做“人類”。和人類之間我們族類從不和他們打交道。我曾聽長輩們說過,我們直所以不和他們打交道是因為人類是善變的,我們摸不清他們的心。
到現(xiàn)在,我已修煉了3000多年了。長輩們告訴我;我們擁有不死直身。只要在繼續(xù)修煉下去,有一天我就能變成蝴蝶飛上天空,那時我就成為神了。我不知道我還要多久才能修煉成仙,但我厭倦了這深山里的生活。終于,我鼓足了勇氣,不顧親人和長輩的勸說,離開了我生活了3020xx年的家鄉(xiāng)。去了我曾在山頭無數(shù)次遙望的地方——人類的世界。
憑著這3000多年的修行,變成人形對我來說是不費吹灰之力。來到了我向往很就的世界,才發(fā)現(xiàn)生活是多么美好。我在人類的世界里學習。這里讓我學會了很多東西。我交了許多的朋友。其中,有一個男生對我最好,我也很喜歡他。不過那時的我并不懂。漸漸的,我們相愛了。他說他會愛我一生一世,在我不愛他以前他是不會不愛我的。我們一起生活得很快樂。
有一天,我族里的長老來到了我生活的地方,讓我跟他回去。我一口回絕,說;死也不要回去。拿我沒辦法的他,只好獨自回了。臨走前長老特地囑咐我說;千萬不能愛上人類,不然你的成仙之路就會關(guān)閉并且你還會受到本族曾下的詛咒,當詛咒發(fā)揮作用時,就……,如果你親手殺了那個人的話,就不會死,只是打回原形,做一輩子的毛毛蟲。聽完這話,我的心好像一下子沉入一個無底深淵。我知道我完了。但我不后悔,我真的不后悔。長老走后沒多久,那人就無情的拋下了我。我的心好像有無數(shù)螞蟻在咬,有無數(shù)尖刀在插。感覺難受及了。又好像把心反在小火上熬還不放油。我終于下定決心要把這負心漢殺死。時間就定在我們相識的那一天的午夜12點。在那天還沒有來之前,我一直在他身邊,只是他看不見我,因為我隱身了。我無數(shù)次親眼目睹他和他的女友的親密,為的是讓我能狠他,等到了那天不會心軟。其實每一次我的心好像都在滴血。
終于到了那天,午夜的鐘聲就要響起了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著他。看他最后一眼。鐘聲響了,我雪白的衣服上多了幾朵血花。我笑了笑,飛向我的家鄉(xiāng)。終于到了。我坐在山頂,遙望人類的世界,心中百感交錯,不知我有沒有后悔去了。突然,一陣無名的疼痛涌上心了,我看見我的嘴里正吐著鮮血。我知道這一刻會來的,長老說的,我將受到詛咒,那就是我所愛的人將背叛我,讓我生不如死。最后……我知道這一刻會來的,因為,在我即將要殺他時,我,我真的下不了手。所以,那時已有這種疼涌了出來,血也流到了衣服上。別了,我親愛的親人們!
我看見自己的身體在慢慢的,慢慢的消失。我流下了一滴淚,一滴含著失望的淚。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇26
勝負之分,高潮迭起,孰勝孰負,孰是孰非,往往不能由表面的勝敗結(jié)果所決定:勝者不一定為王,敗者不一定為宼。最大的贏家,應是由歷史的推移來判斷,由群眾的目光所選擇。孰是英雄,孰為狗熊,拭目以待。
勝者不一定為勝,勝利的背后也可能會存在著決定失敗的真相。有時候,表面的風光勝利會成為一種假象,黑暗的背后會蘊含著一旦曝光,就會馬上淪落為宼者的污點:
聞名世界的泳場“飛魚”——菲爾普斯,在北京奧運中大展拳腳,一舉完成這次北京的“八金之旅”。正是這次功高偉績,他被奉為國人的代表,成為國人的驕傲。就在他事業(yè)登上顛峰之時,峰回路轉(zhuǎn)的戲劇性情節(jié)發(fā)生了——他被發(fā)現(xiàn)并證實吸食毒品,違反運動員最重要的操守。隨即,他的成功被輿論的壓力與群眾的蔑視一一湮沒。一失足成千古恨,即使他后來重出江湖,重返泳場,昔日的光輝也黯然失色,一個“偉大”的勝者因為一次的致命點而要承擔另一種沉重的失敗——勝者不一定為王。
負者不一定為負。失敗的陰影也能被群眾認可這一光環(huán)照亮。我們也不能否認,雖然為敗者,但失敗背后辛勤的汗水,煽情動人的事跡,能夠贏得群眾的認可與支持,原諒與體諒。即使失敗,但群眾支持的力量,能化為閃耀的光環(huán),籠罩著失敗的陰影,雖敗猶榮:
萬眾期待,國人的期盼——“飛人”劉翔本應有機會在自己國家舉行的奧運會上,在國人的見證下,寫下歷史光輝的一頁。但最后卻因傷成疾,無緣金牌,留下無比深刻的失敗烙印。對此,在劉翔對國人表達真誠的歉意時,他贏得國人的體諒與鼓勵,得到國人對曾經(jīng)對他的肯定,挽回他在國人心中的地位。雖然他輸了,但他實際是贏了,贏得更大更熱烈的掌聲。得到更崇拜的眼神。負者也會有另一面的勝利,有另一種成功來支撐。
勝與負,成功與失敗,會成為一種轉(zhuǎn)換,能由勝轉(zhuǎn)負,由負變勝。兩個例子同是運動員,卻有著相反的命運,又得到著相反的結(jié)果。
但有時候,小小的負,是為了爭取更大的勝利——就像田忌賽馬,雖然有一次失敗,卻得到兩次勝利而取勝。一小步的負,可以以退為進,推動更大的勝,成為勝的鋪墊,成為勝的動力,負負得正。就像生活中有些人,當遇到一波又一浪挫折的時候,他們選擇的不是逃避,被打敗,而是愈敗愈勇——挫折使他們更加堅強,讓他們對前面的方向更加清晰,更懂得下一步怎樣繼續(xù),能夠更勇敢地攀上成功的階梯。雖然他們被迫退下,但是他們會跨上更前的一步,更有決心尋覓自己的目標。
勝與負,也會成為一種轉(zhuǎn)換,我們不能膚淺地只由一時的表面結(jié)果而認為成敗。表面與背后,真真正正的勝與負,王與寇,是由歷史與群眾來判斷的。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇27
過春節(jié)了,孩子的臉上露出了春節(jié)特有的快樂,大人們一年的勞累得到了安撫,春節(jié)是多么重要的節(jié)日啊!
走在有濃郁春節(jié)氣氛的大街上,到處張燈結(jié)彩,每棵樹上掛滿了大大的紅燈籠,市場里熙熙攘攘的人群都穿著厚厚的棉襖,嘴和鼻子前有一絲白氣慢慢的上升。市場里的人手里都提著年貨、拿著鮮花、捧著桔子樹、抱著娃娃,場面熱鬧極了,臉上都掛滿春節(jié)到來的喜訊。
回到家里,鄰居一家三口都在搞衛(wèi)生,媽媽忙著對我說:“襯現(xiàn)在得閑,我們也開始打掃一下里屋吧!”我會意的點了一下頭,媽媽給我一對乳膠手套和毛巾,接著我們倆就熱火朝天的干了起來。先抹門,后抹窗,不一會兒我和媽媽就把整個房子里屋外屋都打掃的一塵不染,這樣更加能顯示出新年新氣象的習俗。年三十早上我們要把去年所有的春聯(lián)和福字都撕下來,貼上新買的,這叫除舊迎新。晚上,一家人圍在一起吃團年飯,在外打工的人也要會到家里,團年飯里會有很多菜肴,還有飯要多煮一些,留下一寫剩飯過年,這樣寓意年年有余,每年都有吃不完的飯。
年三十晚就是舊年的最后一個晚上,所有人都要守歲,不能睡覺除了小孩和老人,守到新年到來。早上我們一家大小就要去走親戚,到親戚家里拜年,當然親戚來會來我家所以就要安排幾天去親戚家,還要有幾天要待在家里招待親戚朋友,春節(jié)之后還有元宵節(jié),元宵節(jié)的主角就是湯圓了,湯圓意味著團團圓圓。
春節(jié)代表了中國悠久的歷史文化和豐富民風民俗,春節(jié)在中國人的心中有著不可缺少的地位。
感謝:對接受別人給予的或提供方便、恩惠,用言行表達謝意。
感謝其實在我們的日常生活中很常見,當有困難時,別人來幫助你,你就要感謝他;又或者是在收到禮物時;還有可能是在別人給予你經(jīng)驗,讓你以后的生活更加美好……
其實,感謝不是現(xiàn)代社會中的專利,早在古代,我們的老祖先就總結(jié)出了這樣的道理。如:《宋書·庾登之傳》:“登之與晦俱曹氏壻,名位本同,一旦為之佐,意甚不愜。到廳牋,唯云‘即日恭到’,初無感謝之言。”還有《水滸傳》第四一回:“感謝諸位豪杰不避兇險,來虎穴龍?zhí),力救殘生?rdquo;我們感謝父母,感謝他們給我們生命和對我們的養(yǎng)育之恩;我們感謝老師,感謝他們教給我們知識;我們感謝摯友,感謝他們給予我們美好的友誼。感謝是一種財富。我們要牢牢把握住這種財富,并讓它綻放出最耀眼的光芒。這是精神上的財富,是人生中不可缺少的重要財富。這種財富是純潔的,是不可玷污的,它可能隨著一些原因漸漸讓人淡忘。可是一旦我們意識到了,注意到了,就一定要把它抓住,讓其成為自己一生中最大的財富。感謝是一種精神。它既需要先天的賦予,也需要后天的塑造。我們要努力學好這種精神,直到擁有它,讓它成為生命中的“先天性”和“習慣性”。除了這些,我們還要傳達這種精神,讓這種精神在每一個人的身上都永遠存在。
感謝是一種魅力。它以一種獨特的方式向世人展現(xiàn)出人性中最閃耀的一面,它還能感染我們身邊每一個人,它是民族的瑰寶,永垂不朽。它是一顆最大克拉的鉆石,永遠閃閃發(fā)光。
“滴水之恩,當涌泉相報。”這是老祖宗教導我們做人的準則,也是我們民族的傳統(tǒng)美德。當然,幫助別人并不是想得到回報,是出于做人的本能和德性。但是作為需要幫助又得到了幫助的人,千萬不能忘恩負義。你沒有能力涌泉相報不是你的錯,但你必須要做到兩點,一要銘記心間,二要做到感恩。同學們,讓我們學會感謝吧,一句簡單的“謝謝”對于我們來說并不困難,但它能給人財富上的贊助,精神上的支撐,魅力上的閃耀。
小學語文課前三分鐘演講稿 篇28
3月25日在3305進行了第一次課前三分鐘演講,當時演講的主題為論武俠小說與當時中國社會的關(guān)系。作為第一輪的前幾位演講者,懷揣著好奇與激動的心情在演講前做了充分的準備。
三分鐘演講秉承著學校鍛煉我們口才的信條,而要達到這一點,發(fā)自內(nèi)心的表述演講內(nèi)容則成為重中之重,只有自己對內(nèi)容有所感悟才能讓同學們跟著自己的情感去體會,更好的將同學們調(diào)動起來。因此,我這次演講的選材著重于自己有所悟以及同學們較為感興趣的方面。事實證明,這樣較之讀些自己都感覺生僻的內(nèi)容,較為遠離日常生活的“高級思想”來說更能吸引同學們的注意力,使得自己在安靜以及同學們專注的眼神下演講完畢。
在我看來,演講拼的還是表現(xiàn)力,而對稿子爛熟于心則是釋放表現(xiàn)力的基礎(chǔ),所以我在演講之前為脫稿做了充足的準備。在做準備的過程中,將好久不用的記憶細胞再次激活,記憶的同時讓我對內(nèi)容的理解感悟再次加深,使得在演講時可以很自然的運用一些肢體動作。上臺演講,讓我更加懂得了用怎樣的語文字呈現(xiàn)給同學們。在表述內(nèi)容無壓力的前提下,可以更多
的與同學們產(chǎn)生眼神等方面的交流。
當然此次演講也有需要加強的地方,下次要注重語調(diào)的變化,用語調(diào)的變化強調(diào)出主要觀點,更利于同學們了解我演講的中心思想。上臺還是很緊張,希望多進行幾次三分鐘演講后可以沉穩(wěn)的上臺。
演講當然是鍛煉口才的極佳方法,與此同時,我認為演講可以增強自信心,當自己將需要表達的內(nèi)容流利的脫口而出時,那種自信與滿足感會瞬間籠罩自己,讓自己漸漸愛上這個活動。今后我會更加重視三分鐘演講,在演講中鍛煉自己,爭取早日將三分鐘延伸到30分鐘乃至更長的時間!