小學(xué)生班級競選演講稿(精選3篇)
小學(xué)生班級競選演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我叫劉力源,今年十歲。我競選的是勞動委員。今天我能站在這里,是大家給了我勇氣,讓我充滿自信。記得有位名人曾經(jīng)說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就有資格擔(dān)任這個職務(wù)。”
因此,我終于鼓起勇氣,在大家的公正評比下,站上了這個展示自己的舞臺。我堅信:歷經(jīng)風(fēng)雨后,一定能夠見到彩虹!
我是一個機靈好動的孩子,喜歡運動,更喜歡勞動,愿意為班上做好清潔。正因為我對清潔工作的熱情向往,所以才有信心來挑戰(zhàn)勞動委員這個職務(wù)。我的理想就是:帶領(lǐng)大家一起做好清潔衛(wèi)生工作,讓我們的學(xué)校越來越美麗。
如果我順利上崗了,我會努力做好老師交給的任務(wù),盡心盡責(zé)做好清潔衛(wèi)生,讓我們班每次都在升旗儀式上受到表揚,讓我們生活在干凈整潔的環(huán)境里。可能有的同學(xué)有點不信任我,大家這里放心好了!我一能管理好自己,服務(wù)好大家,自己不偷懶,帶頭做好清潔衛(wèi)生。大家如果有哪兒做不好,我會全心全意幫助大家。讓大家養(yǎng)成熱愛勞動,熱愛生活的好習(xí)慣。
如果我失敗了,我也不會灰心,在學(xué)習(xí)上、勞動中做得更好,讓老師和同學(xué)們更滿意,沒關(guān)系,下次還有機會嘛!我下次會更努力的'!
勞動能使人勤勞,勞動能磨練意志,勞動能鍛煉身體,勞動是最光榮的!同學(xué)們,拿起掃帚和我一起開始勞動吧!
謝謝大家!
小學(xué)生班級競選演講稿 篇2
各位家長,親愛的孩子們:
大家好!
很感謝各位家長能夠抽出寶貴的時間來學(xué)校參加這一場畢業(yè)班家長會,首先我作為六年級_班的班主任,要向各位家長表示感謝,感謝大家的信任,也感謝大家這六年來的積極配合。我在班主任這樣的一個職位上陪伴了孩子們六年,也見證了孩子們成長的六年。我很榮幸,與此同時我也非常的幸福,因為能夠伴著孩子們成長,做半個父母也是我的一份榮耀。而今天我們也不得不去談?wù)摲謩e這一個話題了。
六年的時間很快就要結(jié)束,而孩子們立馬也要參加小升初的畢業(yè)考試,在這個重要的節(jié)點里,我鼓足了勁頭,孩子們也已經(jīng)蓄勢待發(fā),所以這時候家長您的配合也是非常重要的,我希望在這段緊張的日子里,家長能夠及時的照顧到孩子的感受,不要過度施加壓力,給孩子們營造一個輕松向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,切不可在這緊急的關(guān)頭著急。只有慢慢來,我們才可打一場穩(wěn)仗。
而在這里我也想給各位家長提出幾個小小的建議。首先我們可以在孩子們的放學(xué)時間里及時關(guān)心他們的心理狀況,比如常常學(xué)會問,今天感覺怎么樣?孩子如果說很好,那就是狀態(tài)不錯,如果是搖搖頭或者表現(xiàn)沮喪的樣子,那我們就應(yīng)該及時進行開導(dǎo)了,F(xiàn)在孩子們雖然還是小學(xué)生,但是畢業(yè)也是有壓力的,我們班很多孩子都非常的有追求,有想法,有時候我也能夠感受到他們內(nèi)心的渴望和壓力,所以家長應(yīng)該多用一些柔軟的方法讓孩子們得到放松,這是很好的一種陪伴教育。
孩子們在學(xué)校的日子我也會多加注意,關(guān)注他們平時的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。為孩子們備考做好充分的外在準(zhǔn)備。時間真的很快,六年的時間都這樣過來了,更不用說這一個學(xué)期了。但是我是相信孩子們的,因為他們是我眼里最可愛,最聰明也是最有勇氣的孩子,老師相信你們,老師也相信你們可以到達自己的目的地。接下里的日子,老師會和你們一起前進,一起去闖一闖前面的難關(guān)。如果孩子們平時有什么問題,可以及時來老師這里,老師會為你解答,然后我們再一起去闖接下倆的關(guān)卡。
未來的日子,就讓我們一起,徐徐前行。孩子們,你們的未來在不斷的發(fā)光,加油一點,你就可以觸摸到它,努力一點,你就可以去實現(xiàn)它!
我的講話完畢,感謝大家。
小學(xué)生班級競選演講稿 篇3
尊敬的各位家長朋友:
上午好!
為了孩子的教育大事,今天,我們又一次相聚在__小學(xué)三年級_班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會,是想提供一個家校交流的平臺,加強老師和家長之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進孩子的全面發(fā)展,健康成長。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,有不少喜悅,也有不少酸澀。自我接這個班以來,看著每個孩子逐漸長大,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀(jì)律和積極動腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講,兩極分化比較嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處:孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一會兒書本忘在家里了,一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,有時候少了本子時還問不出少了誰,非得一個個報名字才能查到。不過,讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來,家長們總是非常熱心、積極地支持著我們,配合學(xué)校開展各項工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們善于探究,潛心學(xué)習(xí),請家長多多培養(yǎng)他們,讓他們在班級中脫穎而出,也能帶動整個班級,形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、三年級學(xué)生的心理特點
從三年級開始,學(xué)生進入少年期,此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望,因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性。同時,隨著年齡的增長,他們對外部控制的依賴性逐漸減少,但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來,還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。其實第一、三年是爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。在小學(xué)階段,老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進入中年級,學(xué)生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,比如語文上既要掌握生字詞,又要熟記多音字、近反義詞、成語、把被字句、閱讀理解,還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來獵取。時間緊了,作業(yè)多了,任務(wù)重了,一些孩子出現(xiàn)了進入三年級不適應(yīng)的問題,家長面對孩子的問題不知所措,無可奈何。為什么?因為孩子在家是家長,父母根本不能對他實施正確有效的教育,于是把所有的希望寄托給老師,期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣、壞品行。這一點無疑是把老師的作用擴大了,假如老師個個都是神的話,一切問題也就不再是問題了。家長們,要想能夠解決孩子的問題,就應(yīng)做到家校的和諧配合,密切溝通,以形成教育合力。
最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧:首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過程,而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè),平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說:“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成好習(xí)慣!边@是因為一個人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,就能自覺、自控,使智力活動堅持下去直至成功,同時還能彌補智力上的某些弱點,促進智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認真并及時完成家庭作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。有的家長做得非常好,特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩,這個要求很正確,慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。不要等到玩得差不多了,才來做作業(yè),那樣時間緊,學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)?即使做完,作業(yè)也是字跡潦草,錯誤百出。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對他們進行輔導(dǎo),給老師增加了許多額外的負擔(dān),希望家長能配合老師,進行監(jiān)督和指導(dǎo)。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!
謝謝大家!