2024年遵紀(jì)守法演講稿精彩篇(通用3篇)
2024年遵紀(jì)守法演講稿精彩篇 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是*班的。今天,我演講的題目是《法在我心中》。法律,對(duì)于我們青少年而言,還是一些模糊的行為規(guī)則。個(gè)別人有時(shí)候觸犯了法律還毫不知情。有些犯罪的青少年為什么犯了罪,罪在哪里都還不清楚,就被關(guān)進(jìn)了看守所。這些不知法不遵法,以至于走上了犯罪的道路,斷送了自己美好的未來(lái)的青少年,多么可惜!我們應(yīng)該對(duì)法律有強(qiáng)烈的意識(shí)。多看一些有關(guān)法律的書籍,知法、守法,用法律保護(hù)自己,為自己的人生道路撐上一把健康的保護(hù)傘。法律是一扇窗,窗外是一片美好的天空;法律是一片天空,它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。
中國(guó)有句古話:“沒有規(guī)矩不成方圓。”就是說(shuō),無(wú)論做什么事情都要有一個(gè)規(guī)矩,否則什么事情也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)而言,這個(gè)規(guī)矩就是法。不是說(shuō)“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”作為國(guó)家的公民和社會(huì)的成員,人人不僅要知曉法律,遵守法律更要維護(hù)法律。我們中學(xué)生是國(guó)家的小主人,同樣應(yīng)該懂法,知法,懂法,守法;用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,不做損害他人和社會(huì)利益的事情。只有從小養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為遵紀(jì)守法的好公民。
《朱子家訓(xùn)》說(shuō):“居家戒爭(zhēng),訟則終兇。”意思是說(shuō)平時(shí)在家,別吵架,別打官司,爭(zhēng)訟是不和睦的。我想,大家和睦相處,不吵架,不常打官司,這有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。個(gè)別人,一面打著守法的旗號(hào),一面卻在做損人利己的事情,有時(shí)拿出他的“法律依據(jù)”。我開始疑惑了!我開始問(wèn)自己:法律到底是什么?建設(shè)和諧社會(huì),法律有多大作用?
“勿以惡小而為之”三國(guó)時(shí)期的劉備常常這樣告勉自己的兒子。“勿以惡小而為之”也是我們青少年做人的名言警句。因?yàn)?ldquo;惡小而為之”發(fā)展下去,就會(huì)受到法律的制裁。
我們青少年是國(guó)家的希望,是明天的建設(shè)者。我們不僅要學(xué)好現(xiàn)代文化科學(xué)知識(shí),鍛煉好身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,更要做到知法、懂法、守法。守法是我們必須遵守的行為規(guī)則,是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)!做一個(gè)知法,守法,護(hù)法的合格公民吧!
我的演講完了!
2024年遵紀(jì)守法演講稿精彩篇 篇2
在校園中,有很多的同學(xué)都會(huì)自覺地遵守公德,但有些同學(xué)對(duì)公物卻是隨意的破壞,故意浪費(fèi),在沒有老師和同學(xué)的情況下,甚至隨意丟棄班級(jí)的公共用品,這些都是非常不良的行為,反映了一個(gè)人的素質(zhì)水平及人生的修養(yǎng)的高低。
有些同學(xué)認(rèn)為,違反一點(diǎn)兒校園紀(jì)律并沒有什么大不了的。如此的想法對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)是十分有害的。因?yàn)檫@樣想便會(huì)這樣做,時(shí)間長(zhǎng)了,便養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。習(xí)慣成自然,這樣小事變大事,以后到社會(huì)上也會(huì)忍不住干一些違法的事,于是,違紀(jì)變成了違法,這絕對(duì)不是危言聳聽的,一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法意識(shí)的習(xí)慣的人,即使長(zhǎng)大了,也十分難說(shuō)他能成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
我們要從小自覺地遵守公德,將誠(chéng)實(shí)、守法作為自覺地行動(dòng),成為一種內(nèi)在的要求,而不是強(qiáng)制的,也不是在老師或家長(zhǎng)的監(jiān)督下產(chǎn)生的,雖然在沒有老師同學(xué)和家長(zhǎng)監(jiān)督的情況下,你做些違背紀(jì)律的事,也沒有人知道,但你的良心卻會(huì)受到譴責(zé),一個(gè)真正遵守公德的人是不會(huì)因?yàn)闆]有人而違紀(jì)違法的,只有這樣,我們才可以真正稱得上“人”。
2024年遵紀(jì)守法演講稿精彩篇 篇3
親愛的教師,同學(xué)們:
首先我要給同學(xué)們講一個(gè)故事:這個(gè)故事叫“許衡不食梨”許衡是我國(guó)古代杰出的家和教育家。有一年夏天,許衡和很多人一起逃難。在經(jīng)過(guò)河陽(yáng)的時(shí)候,由于長(zhǎng)途跋涉,加上天氣炎熱,所有人都感到饑渴難耐。這時(shí),有人突然發(fā)現(xiàn)道路附近剛好有一棵大大的梨樹,梨樹上結(jié)滿了清甜的梨子。于是,大家都你爭(zhēng)我搶地爬上樹去摘梨來(lái)吃,唯獨(dú)只有許衡一人,坐在樹下不為所動(dòng)。眾人覺得奇怪,有人便問(wèn)許衡:“你為何不去摘個(gè)梨來(lái)解解渴呢?”許衡回答說(shuō):“不是自己的梨,豈能亂摘!”大家不禁笑了說(shuō):“現(xiàn)在時(shí)局如此之亂,大家都各自逃難,眼前這棵梨樹的主人早就不在這里了,主人不在,你又何必介意呢?”許衡說(shuō);“梨樹失去了主人,難道我心中就沒有主人了嗎?”許衡始終沒有摘梨。許衡心目中的這個(gè)“主人”就是紀(jì)律;靵y的局勢(shì)中,平日約束、規(guī)范大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀(jì)律,有規(guī)矩,所以在任何情況下都能遵紀(jì)守法,不做有違背規(guī)矩的事情。
所以,我今天的主題是《做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。 每年的12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),那什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格遵守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
當(dāng)我們看到鳥兒在空中飛翔,魚兒在水中嬉戲,會(huì)覺得它們是多么自由。有同學(xué)會(huì)想:“要是我們也能那樣,不受任何條件的約束,該多好呀!边@些同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)呢?當(dāng)然不對(duì)。俗語(yǔ)說(shuō):沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。只有遵守紀(jì)律了,我們才會(huì)有自由,我們?cè)谙硎茏杂傻耐瑫r(shí)也要受到紀(jì)律的約束。
例如,人和車輛走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,橫沖直撞,就會(huì)導(dǎo)致交通事故;當(dāng)你走進(jìn)圖書室,人人都遵守圖書室規(guī)則,保持安靜,那么大家都能享受安靜閱讀的自由,但若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。所以,我們只有遵守紀(jì)律,才能享受自由。那么,怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生呢?
作為小學(xué)生的我們,遵紀(jì)守法可以落實(shí)在校園和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如上課不、不開小差、認(rèn)真聽講,不違反課堂紀(jì)律就是遵紀(jì)守法;課間不準(zhǔn)跑、不打架、不玩危險(xiǎn)游戲、不破壞校園公物就是遵紀(jì)守法;在校園不亂扔垃圾,不亂寫亂畫,不粗言碎語(yǔ),做到三四五六環(huán)保歌上提到的要求就是遵紀(jì)守法;不進(jìn)吧和游戲廳,不看不健康讀物,不傳播謠言、文明上就是遵紀(jì)守法;遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不在馬路上玩耍;坐公交車自覺排隊(duì),文明禮讓;在電影院圖書館等公共場(chǎng)所不大吵大鬧,保持安靜等等都是遵紀(jì)守法。
總而言之:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蓖瑢W(xué)們?cè)谧雒恳患虑橹埃欢ㄒ认胂,這件事對(duì)不對(duì),能不能做,有沒有違法,只有合理合法的事情才能去做,三思而后行才能做到遵紀(jì)守法。
所以同學(xué)們,我們要嚴(yán)于律己,從身邊的小事做起,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生!