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小學(xué)生真善美伴我行演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-10-10

小學(xué)生真善美伴我行演講稿(通用31篇)

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我是六(2)班的王,今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

  同學(xué)們,沐浴著陽(yáng)光雨露,讓我們天天向上!讓我們每天提高一點(diǎn)點(diǎn),每月進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們與真善美一路同行,成就美好人生!

  同學(xué)們,“善”就是善良。“善”就是要求人們不但不要做損于他人利益的事,而且還要多做有利于他人及社會(huì)的事,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。“美”,它不是外在條件的美,不是外表的華麗美艷,而在于內(nèi)心,心靈的美才是真正的美。生活是美好的,熱愛(ài)生活的人,知道感恩的人,學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人,我們的生命才有意義,生活才會(huì)多姿多彩,充滿“美麗”。

  其實(shí),給陌生人的一個(gè)微笑,給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助„„其實(shí)這些看似很小,但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助,每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事,我們的生活會(huì)更快樂(lè)。

  人人都渴望真善美,但只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽(yáng)光普照,你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界,從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界,只缺少發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。這繁華的世界,充滿了喜與樂(lè)?茨腔ㄩ_(kāi)多優(yōu)美,皆因你真善美。

  我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇2

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我是六年級(jí)三班的黃雪怡,今天我演講的題目是《真善美伴我行》。羅丹曾經(jīng)說(shuō)“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊,每個(gè)人身邊缺少過(guò)真善美嗎?答案自然不會(huì)是否定的,真善美就在身邊,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了

  小時(shí)侯,我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn),每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí),媽媽總是笑而不答,只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。

  記得九歲時(shí),愛(ài)闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤,把膝蓋摔破了一條口,疼得站也站不起來(lái)。恰好班里的一個(gè)同學(xué)路過(guò)了,急忙跑過(guò)來(lái)扶起我,并大聲疾呼:“雪怡受傷了,大家快來(lái)幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來(lái),把我扶到了學(xué)校的辦公室。語(yǔ)文老師為我處理傷口時(shí),我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴,鼻子一酸,不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的同學(xué)和老師啊!我為自己有這樣的同學(xué)和老師感到幸福。

  這時(shí),我覺(jué)得真善美就是好在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。

  而今我已是十二歲的少年了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天,天陰沉沉的,很冷,奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘,。我嘴里答應(yīng)著,但心里卻不怎么在意,沒(méi)有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后,天上下起了傾盆大雨,我站在校門口一家居民房的屋檐下,焦急地盼望著大雨快停,可它卻越下越大,絲毫沒(méi)有停地意思。正在這時(shí),房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開(kāi)門,從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音:“小妹妹,你家在哪兒?快把這傘拿去,趕緊回家!”說(shuō)完,就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影,我心頭暖呼呼的。

  這時(shí),我又覺(jué)得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚(yú)的傘。

  真善美就在我們身邊。那是同學(xué)和老師真摯的愛(ài),陌生老爺爺溫暖的愛(ài)和這世界上所有的愛(ài)。我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇3

  心靈是一方廣袤的天空,它包含著世間的一切。然而,很多事情真的假不了,假的真不了。只有擁有溫馨的語(yǔ)言、善良的胸襟、美麗的心靈,才能是一顆蒼翠挺拔,頂天立地的大樹(shù)。

  還記得,有個(gè)小孩在教室里和同學(xué)打鬧,不小心把教室里的玻璃打破了。其隨后,小孩的媽媽來(lái)了,他媽媽把事情弄清楚后,為自己的兒子爭(zhēng)辯。不是為了那點(diǎn)錢,而是為了自己的兒子在老師心里的形象。小孩聽(tīng)了媽媽對(duì)老師說(shuō)的那番話后,自己覺(jué)得媽媽撒謊是可恥的。于是,便把真實(shí)的情況告訴了老師,老師聽(tīng)了后,不但夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,而且更喜歡他了!

  因此,我想告訴很多家長(zhǎng):家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子,任何言行都會(huì)對(duì)孩子造成不同的影響。然而,母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)也是不同方面的。

  擁有一顆善良的心,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就那么難嗎?

  不,不難。也許你做一件小事就能讓別人有了“新”的希望,但你們知道嗎你們背后還有很多故事,是你們無(wú)法想象的。

  有個(gè)名叫何玥的學(xué)生主動(dòng)把自己的器官捐給別人——正值花樣年華,你卻悄然離開(kāi),但你送給幸存者一份重獲新生的機(jī)會(huì)。你,如同花朵散落,留得滿地清香。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇4

  “真善美”多么美好的一詞,它賦予我們?nèi)祟惏l(fā)自內(nèi)心最深處的一種真誠(chéng)。樸實(shí)。善良的傳統(tǒng)美德,生活中太需要這樣的人出現(xiàn)。如果我們每一位少年都做到了“真善美”,那么人類將會(huì)少出現(xiàn)乞丐。流浪漢等等……我們應(yīng)該多給他們內(nèi)心深處的溫暖與真誠(chéng)的對(duì)待,世界將會(huì)變得更友好與美好。

  “真善美”是我們少年必要做到的。說(shuō)起“真善美”,你可能以為它離我們很遠(yuǎn),其實(shí)“真善美”在我們生活中無(wú)處不在。看!在公共汽車上,有不少少先隊(duì)員正在給一個(gè)個(gè)老人家讓座。瞧!在大街上,有不少人把憐憫的目光投向乞丐,從自己的口袋里掏出錢,交到他們的手中。再看看希望工程那里,一位位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,獻(xiàn)出自己寶貴的零花錢,用他們的愛(ài)心搭起一座座橋。還有在大馬路上,扶著老爺爺。老奶奶過(guò)馬路的少年也是無(wú)處不在……

  讓我們行動(dòng)起來(lái),從小事做起,用我們那一點(diǎn)微薄的'力量,去幫助那些需要幫助的人。讓我們擁有一顆純潔。真誠(chéng)。善良。美好的心吧,讓我們做一個(gè)“真善美”少年吧!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇5

  尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是初一(3)班的張?jiān)⑶濉?/p>

  今天我演講的題目是《少年向上,真善美伴我行》

  耶穌曾說(shuō)“擁有真善美的心靈,是一種最大的幸福,它使人的每一天都燦爛”心靈如海,有的人說(shuō)他喜歡波光粼粼;有的人說(shuō)他喜歡旭日出海;有的.人說(shuō)他喜歡飛魚(yú)躍波;心靈的選擇如此寬廣,恐怕博學(xué)的智者,也難以計(jì)數(shù)。

  真善美,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是自我完善的標(biāo)準(zhǔn)。

  首先真字在前,做人也要一切從實(shí)際出發(fā),不能虛偽的活在這個(gè)世上。

  善字為中,因?yàn)樯凭褪侨藖?lái)到這個(gè)世界上的目的,感受善和給予善,獲得與人分享的快樂(lè),善也包括心靈美。

  美字最后,美是五官感受到的,是精神所創(chuàng)造的,它可能不是真的,也可能具有殺傷力,但他確實(shí)是美的,美,也是必須做到的,因?yàn)檎婧蜕迫绻煌ㄟ^(guò)美的形式展現(xiàn)出來(lái),人就不能有所進(jìn)步,有所超越,追求美,就是追求發(fā)展。

  我們作為青少年學(xué)生,我們應(yīng)該做到明辨是非,遵紀(jì)守法;應(yīng)該做到奮發(fā)向上,自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀道德思想;應(yīng)該形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;我們應(yīng)該做有自信,懂自尊,能自強(qiáng),高素養(yǎng),講文明,有愛(ài)心,知榮辱,守誠(chéng)信,敢創(chuàng)新中國(guó)人。

  大家都知道,這些都是關(guān)于真善美的表現(xiàn),在剛才,我反復(fù)的用了兩個(gè)字

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇6

  少年向上,真善美伴我行

  大家好!今天我演講的題目是“少年向上,真善美伴我行!

  每個(gè)人的心底,都有一處最柔軟的地方,也許別人觸不到。可它卻真真切切的散發(fā)著屬于自己的光彩,那是每個(gè)人最真實(shí)的想法。

  因?yàn)樾牡椎哪欠菡嬲\(chéng)。信義兄弟孫水林、孫東林言忠信,行篤敬,演繹出現(xiàn)代傳奇,他們?yōu)樽饑?yán)承諾,為良心奔波。不是不會(huì)感動(dòng),而是塵世太過(guò)冰冷,他們用熱情喚醒了人們埋藏許久的的`心。

  真誠(chéng),讓心靈像水晶一樣純潔;真誠(chéng),讓他們無(wú)怨無(wú)悔;真誠(chéng),讓人心得到升華。

  因?yàn)樾牡椎哪欠萑彳。高淑珍接收了近百名殘疾兒童,卻從未收過(guò)一分錢。她的精力有限,地方有限,可他始終沒(méi)有將“不”字說(shuō)出口,無(wú)論有多困難,他依然堅(jiān)持,十幾年如一日的為孩子們遮風(fēng)擋雨。她的心底有一處小小的柔軟,母愛(ài)的光輝。

  善,讓心靈像火焰一樣溫暖;善,讓她為他們撐起了一片天;善,讓人們更加清澈。

  因?yàn)樾牡椎哪欠菝篮,最美媽媽吳菊萍在關(guān)鍵時(shí)刻接住了墜下樓的寶寶。被緊急送往醫(yī)院后,吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折,他沒(méi)有后悔。突然發(fā)生的事情,沒(méi)有猶豫與權(quán)衡的空間與時(shí)間,不假思索就伸出雙手,那是一種本能,人性的本能。

  美,讓心靈像彩虹一樣絢麗;美,讓他本能的伸出了雙手;美,讓人心變得更加輕靈。

  善,是一種行為。正所謂“人之初,性本善”,做善事要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。擁有了善良,就擁有了生命的方向;美,無(wú)處不在,可人們往往缺少了美的眼睛,擁有了生命的慧眼;美,是一種心態(tài),做人,首先要學(xué)會(huì)真誠(chéng),擁有了真誠(chéng),就擁有了生命的導(dǎo)航。

  人生,以“真”為基礎(chǔ),“善”為歷程,“美”為最終目標(biāo)。若沒(méi)有真的人又怎會(huì)有善,不善,我們又如何會(huì)美?真善美本就是人們心底最真實(shí)的本能,若可以,世間處處美好。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇7

  科學(xué)教人求真

  什么是求真?求真,就是“求真知,做真人”。我們要做品質(zhì)端正、真實(shí)可靠的人,就是有真才實(shí)學(xué)的人。

  一個(gè)賣饅頭的張大娘從不守?cái)偅恍璋褦傋右环,再放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)。

  一個(gè)名叫黃禹錫的人,一開(kāi)始被人們稱為“克隆之父”,因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物,韓國(guó)人民以他為榮。然而不久后,韓國(guó)調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只是培育出了一只克隆狗,其余全部造假。于是韓國(guó)政府免去了他一切公職,他也在電視上向韓國(guó)人們鞠躬道歉。

  人文教人向善

  團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑,是心與心之間的橋梁。

  17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕,但她捐物長(zhǎng)達(dá)20xx年之久,讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話,收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒,自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人”。

  現(xiàn)在的熱門話題:“老人跌倒了,扶不扶?”引發(fā)了人們的思考。有一天,一個(gè)名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔,攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫(yī)院,被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生”。

  生活教人尚美

  美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的,當(dāng)某種良好的行為成為習(xí)慣,就能成就美好的人生。

  一個(gè)名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué),和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年之久,為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  一位名叫柳傳志的董事局主席很講信譽(yù),很少遲到。有一次,他因電梯故障而遲到了7分鐘,他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那講信譽(yù)的精神!

  真、善、美其實(shí)無(wú)處不在。它或許是一個(gè)善意的提醒;它或許是在你失意的時(shí)的安慰;它或許是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇8

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智!”21世紀(jì)的青少年,將要成為國(guó)家的接班人,積極向上,與真、善、美同行,似乎已成為了21世紀(jì)青少年所要做到的。時(shí)光已吹響了集結(jié)號(hào),讓我們一起吶喊:少年向上,真善美伴我行!

  人類不停地追求著真善美,無(wú)非就是為了更好地完善自己!沒(méi)錯(cuò),的確是這樣!我看過(guò)一本名叫《正能量閱讀》的讀物,讀后令我無(wú)法自拔。如同在一片沼澤里,越陷越深,讓我深陷于一個(gè)充滿正能量的世界里,又如同在一座富麗堂皇的宮殿里,享受著宮里的一切帶給自己的視覺(jué)盛宴,每一處地方、每一個(gè)角落,都被真善美渲染得五顏六色!其中有一篇名為《老師,謝謝您!》的文章,令我感觸很大!文章講述了一個(gè)叫林強(qiáng)的中學(xué)生,由于性格內(nèi)向,而且是個(gè)結(jié)巴,所以一直不敢回答問(wèn)題,常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鉆的難題為難這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生,果然,班里的同學(xué)都不會(huì)。然而,對(duì)林強(qiáng)來(lái)說(shuō),這些題簡(jiǎn)直是“易如反掌”。老師便屢次叫林強(qiáng)起來(lái)回答問(wèn)題,并借此不停地鼓勵(lì)他,給他勇氣。慢慢地,林強(qiáng)重新?lián)碛辛俗孕排c勇氣回答問(wèn)題,并且,他的結(jié)巴病也在此期間不治而愈了!就這樣,一直到畢業(yè),他才知道,原來(lái)“全班只有他一個(gè)人會(huì)的難題是老師精心準(zhǔn)備的、并且在此之前已與同學(xué)們串通好了的!然而原因很簡(jiǎn)單,單純只是為了讓林強(qiáng)重拾自信與勇氣!文章中老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài),正是林強(qiáng)治愈結(jié)巴病的良藥,也是林強(qiáng)重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為,不正是對(duì)真善美最好的詮釋嗎?真,就是老師及同學(xué)們對(duì)林強(qiáng)的真情;善,就是老師及同學(xué)們對(duì)林強(qiáng)的熱情相助;美,顧名思義,自然是老師和同學(xué)們那一顆熾熱有愛(ài)且美麗的內(nèi)心。因?yàn)橛兴麄,林?qiáng)才會(huì)從自卑與內(nèi)向中走出來(lái),勇敢地面對(duì)自己,面對(duì)別人,面對(duì)未來(lái)!

  真,就是真實(shí),亦是真誠(chéng)、真情!所謂真,正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的童真;真,也是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山時(shí)的真誠(chéng);真,又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀(jì)的青少年,必要學(xué)會(huì)真。真,足以使別人更加信任你,因?yàn)槟阕龅搅颂拐\(chéng)相待。真善美,讓我們與真同行!

  善,就是善良,亦是待人友善!所謂善,就是見(jiàn)到別人時(shí)嘴角揚(yáng)起,微微一笑,這便是待人友善;也是在別人有難時(shí)雪中送炭,向有難者伸出一只援手,這便是善良。善,并不是一件大事,而是一件件小事,零星、瑣碎。公交車上,看見(jiàn)老人、孕婦,或是一些殘疾人士,主動(dòng)讓位,這就是善;看到別人缺失什么,只要在自己可以接受的范圍內(nèi),借給他,這也是善。善,足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁,足以使人間多一份真情存在!真善美,讓我們與善同行!

  美,顧名思義——美麗。然而這種美,不僅僅是外表美麗,更是心靈美,是一種由內(nèi)而外的美!莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):玫瑰是美的,但更美的是它包含的香味,一個(gè)人的美就如同玫瑰的香味一樣,由內(nèi)而外、沁人心脾!在現(xiàn)在的社會(huì)里,有一部分人已因?yàn)闀r(shí)代的變遷而喪失了當(dāng)初最淳樸的美,她們以為,濃妝淡抹就是美,可心臟卻與之相悖,丑陋無(wú)比!與此同時(shí),在別人眼中的她們,只會(huì)是丑惡的化身。如果一個(gè)人外表美麗可人,而她的心靈也是純凈無(wú)暇的話,這才是真正的美,或許也不需要外表美麗……真善美,讓我們與美同行!

  真善美其實(shí)無(wú)處不在,只要打開(kāi)心靈的天窗,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),世界,早就被真善美占領(lǐng)了!我看到過(guò)一個(gè)故事,它深深地打動(dòng)了我的心!有一位單身女子剛搬家,而她的新鄰居是一家窮人家,一個(gè)女人帶著兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停電,女子便點(diǎn)起了蠟燭。過(guò)了一會(huì)兒,忽聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門。開(kāi)門一看,竟是鄰居家的女兒。女孩問(wèn)女子:“姐姐,請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?”女子認(rèn)為她們家竟窮得連蠟燭都買不起了!想要向她借。出于不想被她們依賴的心理,便冷冷地回復(fù)了一句“沒(méi)有!”就關(guān)上了門。可那個(gè)女孩不但沒(méi)有離開(kāi),一定沒(méi)有!媽媽和我怕你一人住沒(méi)有蠟燭,會(huì)害怕,所以我給姐姐送來(lái)兩根蠟燭!闭f(shuō)著,便從身后拿出了兩根蠟燭,遞給了女子。此時(shí)此刻,女子已感動(dòng)得熱淚盈眶,她深深地自責(zé)著,然后把女孩緊緊地抱住……

  真善美,就如同黑暗夜空中的星星,雖不及月亮般明亮、皎潔,但它卻有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪澄澈的清泉,給人心靈一陣洗禮,還自己一個(gè)煥然一新的自己!

  世界,因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖,有一天將?huì)成為一個(gè)美好、和平的世界!而生活,也會(huì)因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖,變得更加豐富多彩。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智!”這句膾炙人口的名言,揭露了少年的向上與國(guó)家盛強(qiáng)的密切聯(lián)系。21世紀(jì)的青少年,是祖國(guó)的花朵,學(xué)會(huì)真、善、美,則是對(duì)祖國(guó)母親最好的報(bào)答!向上吧,少年們!迎著耀眼陽(yáng)光,肆無(wú)忌憚地微笑!站在人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,齊聲高喊:少年向上,真善美伴我行!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇9

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《少年向上,真善美伴我行》。

  自古以來(lái),人類在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中不斷追求著真善美的境界,即不論是從認(rèn)識(shí)和知識(shí)的角度去尚美;也不論在理想的精神境界中,還是在現(xiàn)實(shí)行為準(zhǔn)則里,人們都將三者最完滿的統(tǒng)一起來(lái),中華傳統(tǒng)文化中對(duì)真善美的闡述,是根據(jù)中國(guó)人生活實(shí)踐的特點(diǎn)而高度概括出來(lái)的。表現(xiàn)出中華民族崇高的境界。

  爺爺說(shuō):有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。當(dāng)前,中國(guó)人民正在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗,近代以來(lái),中華民族最大的夢(mèng)想就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。中國(guó)的歷史文化、歷史條件決定了中國(guó)人民必須在自己選擇的道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  什么是求真?求真就是“求真知,做真人”!罢嬷保褪钦胬,就是真才實(shí)學(xué),就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干;“真人”就是品行端正、真誠(chéng)可靠的人,就是真才實(shí)學(xué)的人。

  怎么求真知呢?就要多讀書(shū),讀好書(shū)。向老師學(xué)、向同伴學(xué),俗話說(shuō):“三人行,必有我?guī)煛!币馑际牵喝齻(gè)人一起走,其中一個(gè)肯會(huì)是我的老師,因?yàn)槊總(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng),只有不斷學(xué)會(huì)身邊其他人的強(qiáng)項(xiàng),才能除偽存真的充實(shí)自己、戰(zhàn)勝自己。那么,怎么做真人呢?就是勤奮學(xué)習(xí),積極參加課外活動(dòng),不斷改進(jìn)不足,為人腳踏實(shí)地,

  一步一個(gè)臺(tái)階,一天比一天進(jìn)步。

  人之初,性本善。善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉讓社會(huì)更美好,更溫暖,更和諧。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心里素養(yǎng);是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。我們要存善心,養(yǎng)善念,行善事,做善人,真誠(chéng)待人,謙和處事,用愛(ài)心孝情感恩父母,用關(guān)懷奉獻(xiàn)感激鄉(xiāng)鄰,用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó),認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。

  “讓父母生活得更美好”源于愛(ài),愛(ài)父母的人才有尊老愛(ài)幼的美德,人活著的價(jià)值在于愛(ài)和感恩!白尭改干畹酶篮谩笔且环N責(zé)任感,它是人奮斗的目標(biāo),也是人生的目標(biāo)!白尭改干畹酶篮谩辈拍懿槐皇篱g虛幻的東西所迷惑!案卸鳌本褪敲篮偷抡嬲\(chéng)奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。有了我們的奮斗與奉獻(xiàn),我們的國(guó)家將更加富強(qiáng)美麗。中華民族必將為世界文明作出新的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇10

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,真善美無(wú)處不在,有的人認(rèn)為,只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)出美得精神,做小事是體現(xiàn)不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯(cuò)了,要想讓真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上,那就應(yīng)該從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

  昨天吃過(guò)早餐,我打開(kāi)電腦,上網(wǎng)瀏覽一些最新的新聞報(bào)道,網(wǎng)上的這樣一則消息深深吸引了我:某某市昨日發(fā)生一起搶劫案,某單位出納到銀行取錢,在回來(lái)路上遭歹徒搶劫,路上的行人見(jiàn)義勇為,紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見(jiàn)無(wú)路可逃,就將搶來(lái)的錢撒得滿天飛,妄想以此吸引追捕人群,可是追捕人群中沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)錢眼開(kāi),個(gè)個(gè)緊追不舍。歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協(xié)力把被歹徒撒飛的錢檢回,一清點(diǎn),居然一分不少,錢又回到了受害者手里。

  那些見(jiàn)義勇為的人們,讓我深受感動(dòng)。他們與受害人素昧平生,但在這緊要關(guān)頭,沒(méi)有一個(gè)人退卻,更沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)利忘義。他們義無(wú)反顧地伸出援助之手,使正義得到伸張,使弱者得到保護(hù)。

  以前,常常聽(tīng)到人們?cè)谧h論:現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣不好,人與人之間關(guān)系淡漠。但是,通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)上雖然存在某些丑惡現(xiàn)象,但是絕大多數(shù)人是有正義感的。那些見(jiàn)義勇為的人們用他們的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了真善美。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),讓正義得到發(fā)揚(yáng)光大,讓那些假丑惡沒(méi)有生存的余地。這樣,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加溫馨、更加美麗!

  社會(huì)是一個(gè)美好,溫暖,和-諧的大家庭,處處皆有愛(ài),處處皆有美。羅丹告訴我們,世上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  同學(xué)們,當(dāng)你在做一件事的時(shí)候,有一個(gè)弱者在你面前,你的心里一定會(huì)有一種私欲和一種理智在做斗爭(zhēng)。兩種想法,必有一種會(huì)勝,也有一種會(huì)敗。因?yàn)榇蠹叶际侨,?qiáng)者是人,弱者也是人。人與人之間不應(yīng)該爭(zhēng)強(qiáng)好勝,而是要互相幫助,這樣才有我們生活的價(jià)值。如果兩種想法,理智勝了,就如同黑暗中有亮了一盞明燈,如果這樣的燈光多了,我們身邊的黑暗也就少了。如果私欲勝了,那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈,那樣就給黑暗給了一次機(jī)會(huì),讓他傳染全世界,你想想,那會(huì)是怎樣的一個(gè)世界呢?

  我們作為新世紀(jì)的新主人,一定要找準(zhǔn)自己的人生方向,自覺(jué)弘揚(yáng)真善美,擯棄假丑惡,使我們?cè)诨孟牒同F(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷失自我,使我們的生命之水永不干凅!

  謝謝大家!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇11

  有一件事在她的記憶中可能早已消失了,對(duì)于她來(lái)說(shuō)可能是一件微不足道的事情,但在我的腦海中已深刻地記著那件事。

  事情發(fā)生的地點(diǎn)在學(xué)校的2樓的樓梯。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,放學(xué)了。我們迫不及待地收拾書(shū)包馬上出去排隊(duì)。我和一個(gè)很要好的朋友特意排在最后,我們一邊走一邊說(shuō)笑,并拉著手一步一步的走下樓梯。走著走著,我們倆不知誰(shuí)踩空,就“骨碌,骨碌”地滾下樓梯,我當(dāng)時(shí)是倒著身地滾下樓梯。幸好,冬天穿的衣服多,那時(shí)又背著書(shū)包,所以我和那個(gè)同學(xué)沒(méi)刮到身體,我只是撞著腰。不過(guò),那時(shí)我一動(dòng)就會(huì)繼續(xù)滾下去,很可能會(huì)撞傷腦袋。但也不能在這里不動(dòng)呀!正在我左右為難之際,一個(gè)排在隊(duì)伍比較前的同學(xué)跑了上來(lái),小心翼翼地扶我起來(lái)。這時(shí)她緊張萬(wàn)分,比我還緊張。不過(guò),我萬(wàn)萬(wàn)想不到,那個(gè)同學(xué)竟是我們班比較野蠻的同學(xué)!她平時(shí)大大咧咧,嘻嘻哈哈的,一下課就和同學(xué)追逐打鬧。我拍了拍身上的塵土,對(duì)她說(shuō):“謝謝你。”那同學(xué)說(shuō):“不用謝,這是應(yīng)該的,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”然后我又扶著欄桿一步一步地走下樓梯。

  那時(shí)的她和平時(shí)判若兩人。謝謝你,你讓我知道了人間布滿暖和。謝謝你,你讓我知道了人間布滿真善美。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇12

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《少年向上,真善美伴我行》。

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富!”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái),只要青少年能聰明,有才學(xué),國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以,只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng)的好少年,做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。

  說(shuō)起真善美,我想起了在幾年前的一件事。

  那天早上,天氣很好,我踏著輕快的步伐,向?qū)W校走去。突然一個(gè)熟悉的背影,是我的好朋友,我趕緊追了上去,想拍她的肩膀?赡苁锹愤叺钠蜇の怂,她彎下了腰,掏出了身上所有的錢,小心翼翼的放在了盒子里,望了望她(乞丐),嘆了口氣,走了。我走了過(guò)去,說(shuō):“你怎么把這一個(gè)月的零花錢全部給了她?”她生氣的說(shuō):“人家需要幫助,為什么不可以?”我被她說(shuō)的啞口無(wú)言,灰溜溜地走了。

  善,是人們心里的美德,是中華民族的傳統(tǒng)。其實(shí)真、善、美無(wú)處不在,關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!

  少年向上真善美伴我行演講稿2

  近幾天,我有幸讀了《少年向上—真善美伴我行》一書(shū),通過(guò)精心品讀,使我懂得了一個(gè)道理,學(xué)會(huì)了做人的真諦。

  一生追求自我完善,無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界。我們青少年,大多數(shù)說(shuō)不清自己所追求的真善美到底是什么了。那就讓我們每天提高一點(diǎn),每月進(jìn)步一點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn)。

  讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,始終陽(yáng)光向上。讓我們與真善美一路同行,成就美好人生!

  真就是求真、做真人。

  陶行知先生教育師生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。那么何為學(xué)做真人呢?

  作為新時(shí)代的青少年,要用心生活,讓生命精彩輝煌;要用腦思考,處事嚴(yán)謹(jǐn)周到;要用愛(ài)奉獻(xiàn),助人為樂(lè),讓世界歡樂(lè)無(wú)比。置自己于他人之后,練就一身本領(lǐng),培養(yǎng)良好品德、助他人于危難之際,此乃真人。

  我們要樹(shù)立“學(xué)做人、做真人”的意識(shí),從撿起一片紙屑做起,做有道德、高品質(zhì)、實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新的新一代“真人”,讓自己的夢(mèng)想在未來(lái)的天空中展翅翱翔,讓世界因你我的存在而更加燦爛輝煌。

  善就是善良、有善心。

  中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓,講仁愛(ài)、守誠(chéng)信、崇正義,引導(dǎo)人們向往和追求,講道德、尊道德、守道德的生活,形成向上、向善的力量。善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng),要多閱讀經(jīng)典,閱讀經(jīng)典使人常思常新。

  好讀書(shū),讀好書(shū),既可提升個(gè)人能力、眼界及綜合素質(zhì),也會(huì)潛移默化影響一個(gè)人的文明素養(yǎng),使人保持寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。

  我們要存善心,養(yǎng)善念,行善事,做善人,真誠(chéng)待人,謙和處世,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人,我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧。

  美就是心靈美、懂感恩。

  我認(rèn)為“美”,它不是外在條件的美,不是外表的華麗美艷,而在于內(nèi)心,心靈的美才是真正的美。通過(guò)讀這本書(shū),我認(rèn)為美就是感恩,生活教會(huì)我們懂得感恩,感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì),感恩祖國(guó),感恩自然……生活教會(huì)我們要常懷一顆感恩的心,我們才能使自己永遠(yuǎn)保持完美的人格和健康的心態(tài)。

  科學(xué)教人求真,人文教人向善,生活教人尚美,真善美,即人間理想。真善美是需要我們青少年去追求、去執(zhí)行。真善美伴我行,我心中的真善美。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇13

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五(2)班的李思磬同學(xué),今天我演講的主題是“少年向上,真善美伴我行”。

  真善美這三個(gè)字是什么意思呢?字典里有很多說(shuō)法,而我對(duì)真善美的理解是,“真”是指真誠(chéng)待人,做真實(shí)的自己,不虛偽;“善”是指心正、善良;“美”是指內(nèi)在的美,而非外在的華麗。

  因此,要做一個(gè)真善美的孩子,應(yīng)該要樂(lè)于助人、有集體榮譽(yù)感、誠(chéng)實(shí)、孝敬長(zhǎng)輩、懂禮貌等等。比如在公交車上為老人、孕婦讓座,見(jiàn)到我們認(rèn)識(shí)的人要問(wèn)好。并且敢于承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤,不撒謊,能虛心接受別人的建議。從容熄滅地上的煙頭、給予需要的人盡可能的幫助,帶著感恩的心呵護(hù)身邊的一草一木、給周圍的人一張真誠(chéng)的笑臉、不亂扔果皮紙屑珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果等等,這都是真善美的一部分。同時(shí)還要有正義之心,見(jiàn)不善而不能退,退而不能遠(yuǎn),過(guò)也。

  記得我媽媽曾給我看過(guò)一個(gè)關(guān)于“流浪漢進(jìn)餐廳遭驅(qū)趕,你幫忙嗎?”的視頻。由演員扮演,通過(guò)攝像機(jī)的實(shí)拍方式,記錄下人們面對(duì)流浪漢進(jìn)餐廳遭驅(qū)趕時(shí)的反應(yīng)。看著視頻,一方面為服務(wù)員的惡劣態(tài)度感到氣憤、一方面為有那么多人有勇氣站起來(lái)幫助需要幫助的流浪漢感動(dòng)得淚流滿面。用善良之心,弘揚(yáng)我們的勇氣和正義,會(huì)給社會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的正能量。

  偉大的哲學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):照亮我的道路,并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。是的,真善美可以讓我們心胸變得寬闊、讓我們的心情更為愉悅,讓我們前進(jìn)的步伐更加輕松,促進(jìn)我們更加健康快樂(lè)積極地成長(zhǎng)。

  少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,讓我們攜起手來(lái)共同呵護(hù)尊重我們的內(nèi)心,讓真善美的種子在我們成長(zhǎng)的道路上生根發(fā)芽,綻放亮麗的花朵。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇14

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  你們好!今天我演講的題目是《眾里尋它,相伴而行》。

  飽經(jīng)滄桑的中國(guó)沿著改革開(kāi)放的道路一路走來(lái),取得了豐碩的成果,人民生活水平日益提高,許多人都已經(jīng)過(guò)上了小康生活,到處是一片欣欣向榮的景象。然而,我卻悲哀地發(fā)現(xiàn),在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,國(guó)民道德素質(zhì)卻如此低下!許多社會(huì)問(wèn)題接踵而至,大家人心惶惶,寢食難安。

  我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱是禮儀之邦,重禮教、講文明的行為在以儒家文化為主的中國(guó)傳統(tǒng)文化中就占有重要地位。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀.沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用

  不知道同學(xué)們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷:在景點(diǎn)游玩時(shí),想拍張照片留作紀(jì)念,卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學(xué)們,難道刻了名字就能流芳千古?不,那樣只會(huì)讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬(wàn)年,那墻體上的字眼只會(huì)成為你被世人所唾棄的理由。令人氣憤的是,這些假丑惡行為不僅在國(guó)內(nèi)大行其道,很多人還將它“發(fā)揚(yáng)光大”,去國(guó)外丟臉。君不見(jiàn)“不許隨地吐痰”“不許插隊(duì)”的警示牌,僅是用中文書(shū)寫?同學(xué)們,你想過(guò)沒(méi)有,在國(guó)外的地盤上只豎起中文警示牌,這,意味著什么?那么鮮紅的字眼還不能讓我們深思嗎?把盧浮宮的噴泉當(dāng)成洗腳池,為搶座位在飛機(jī)上大打出手,就餐購(gòu)物時(shí)大聲喧華,凡此種種,無(wú)不讓我們這個(gè)千百年的禮儀之邦丟盡顏面,我不禁要問(wèn):千百年的留傳的真善美之精神哪里去了?同學(xué)們,面對(duì)這些假丑惡的現(xiàn)象你是熟視無(wú)睹,還是退而遠(yuǎn)之?抑或紛紛效仿?我認(rèn)為,作為一名青少年應(yīng)該從自己做起,從小事做起,貢獻(xiàn)出自己的微薄的力量,為真善美播下希望的種子,讓真善美之花遍布祖國(guó)各地。

  值得高興的是,我們看到了許多人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚(yáng)著真善美,傳播著正能量。

  “最美司機(jī)”吳斌,面對(duì)從天而降的災(zāi)難,強(qiáng)忍傷痛,用76秒的時(shí)間保全一車乘客的安全;“最美教師”張麗麗,面對(duì)飛奔而來(lái)的汽車,她毅然推開(kāi)學(xué)生,把危險(xiǎn)留給了自己;“最美媽媽”吳菊萍面對(duì)即將殞逝的小生命,毅然伸出雙手,托舉起幼小的生命。為什么把“最美”的榮譽(yù)稱號(hào)送給他們?因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒,在危急時(shí)刻,他們用真善美詮釋著人間大愛(ài)?上驳氖,弘揚(yáng)真善美的不再是一個(gè)個(gè)個(gè)體,而是一個(gè)個(gè)群體!案袆(dòng)中國(guó)人物”總讓我們感懷不已,“孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容, “最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上,他們做著不平凡的事,他們用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在他們身上,我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,我們眾里尋它,只為與其相伴而行,讓我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟,堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念。我相信,我們的行動(dòng)一定能一呼百應(yīng),我們的國(guó)家一定會(huì)因真善美的傳播而寧?kù)o美麗,溫馨和諧。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇15

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,真善美無(wú)處不在,有的人認(rèn)為,只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)出美得精神,做小事是體現(xiàn)不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯(cuò)了,要想讓真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上,那就應(yīng)該從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

  昨天吃過(guò)早餐,我打開(kāi)電腦,上網(wǎng)瀏覽一些最新的新聞報(bào)道,網(wǎng)上的這樣一則消息深深吸引了我:某某市昨日發(fā)生一起搶劫案,某單位出納到銀行取錢,在回來(lái)路上遭歹徒搶劫,路上的行人見(jiàn)義勇為,紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見(jiàn)無(wú)路可逃,就將搶來(lái)的錢撒得滿天飛,妄想以此吸引追捕人群,可是追捕人群中沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)錢眼開(kāi),個(gè)個(gè)緊追不舍。歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協(xié)力把被歹徒撒飛的錢檢回,一清點(diǎn),居然一分不少,錢又回到了受害者手里。

  那些見(jiàn)義勇為的人們,讓我深受感動(dòng)。他們與受害人素昧平生,但在這緊要關(guān)頭,沒(méi)有一個(gè)人退卻,更沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)利忘義。他們義無(wú)反顧地伸出援助之手,使正義得到伸張,使弱者得到保護(hù)。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇16

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《真善美伴我行》。有的人一生都在追求自我完善,無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界,可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。

  “真”就是真誠(chéng)待人,做真實(shí)的`自己,不吹噓、不浮夸,其實(shí)也就是真心和真行。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事嗎?話說(shuō)劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山來(lái)幫助他替國(guó)家做事,恰巧諸葛亮這天不在,劉備只好失望的回去了。不久,劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮,可是諸葛亮外出云游去了。過(guò)了一些日子,劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮,到達(dá)時(shí),諸葛亮正在午睡,劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng),一直站到諸葛亮醒來(lái),才彼此坐下談話。諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng),心中有志,便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬,使他完成了大業(yè),讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人,我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你,這樣一來(lái),人世間就不會(huì)互相猜疑,互相欺騙。

  “善”就是善良,我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。 善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福,是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落,黛玉葬花是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó),這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。

  “美”就是心靈美,我認(rèn)為“美”,它不是外在條件的美,不是外表的華麗美艷,而在于內(nèi)心,心靈的美才是真正的美。美麗是可以創(chuàng)造的,在任何條件下都可以,只要你有一顆真善美的心,不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn),便可以創(chuàng)造美麗。

  知識(shí)欲望追求真,道德欲望追求善,美的欲望追求美,讓真善美伴我行,讓真善美永存我心!。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇17

  我們的校園里從不缺真善美。因?yàn)樵谖覀兩磉呌幸蝗喝艘恢痹谙蛭覀儌鬟f著真善美。他們就是我們可敬可親的老師。站在三尺講臺(tái)為我們講課的是老師,批改作業(yè)到深夜的是老師,生病了領(lǐng)著我們?nèi)タ瘁t(yī)生的是老師,在生活中對(duì)我們關(guān)懷入微的是老師,為班上事務(wù)煩心憂心的是老師,教我們求知,領(lǐng)著我們開(kāi)啟知識(shí)大門的是老師。老師一直在我們身邊默默地陪著我們,為我們的童年點(diǎn)亮了色彩,為我們的成長(zhǎng)指引著前進(jìn)方向。他們對(duì)我們?nèi)鐚?duì)自己孩子一般的真心,時(shí)時(shí)刻刻,心心念念想著我們的愛(ài)心,不辭辛勞默默奉獻(xiàn)一生的精神,不正是真善美的真諦嗎?我覺(jué)得,他們是真善美的代言人。

  老師用自己畢生的精力向我們傳遞著真善美,現(xiàn)在,讓我們從他們手中接過(guò)這根真善美的接力棒,牢記老師的教誨,一起行動(dòng)起來(lái),用自己的言行來(lái)踐行真善美,做一個(gè)美德小少年。

  同學(xué)們,真善美并不遙遠(yuǎn),它體現(xiàn)在你我的一言一行中,真善美并不虛幻,它體現(xiàn)在生活中的小事中。當(dāng)你走在校園里,迎面看見(jiàn)老師,真誠(chéng)地問(wèn)候一聲“老師好!”,這是一種真善美。課間看見(jiàn)地上的垃圾,你俯身把它撿起,丟進(jìn)垃圾桶里,這是一種真善美。廁所旁邊的水龍頭還在眼淚汪汪地哭泣,你走過(guò)去,把它擰緊,這是一種真善美。樓道上的路燈天明了還亮著,你用手指輕輕按下,把它關(guān)掉,這是一種真善美。到食堂用餐,走到窗口,自覺(jué)地排成一隊(duì),這是一種真善美。前面一位同學(xué)不小心摔跤了,疼得直哭,你走過(guò)去,把他扶起,輕聲地安慰他,這是一種真善美。同學(xué)遇到困難了,主動(dòng)伸出援助之手,這是一種真善美。

  是啊,在我們的校園里,時(shí)時(shí)處處都有真善美。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇18

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  孩子是我們的未來(lái),以致移風(fēng)正俗。以“孝悌忠信,懷著對(duì)中華優(yōu)秀文化的虔敬之心,與您一樣,這堅(jiān)定了我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,開(kāi)顯我們的善心,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

  老實(shí)講故事尊敬的老師、安定社會(huì),展現(xiàn)古人的智慧,就足以感動(dòng)一切:愿您安好,使中華傳統(tǒng)文化得以為時(shí)所用。

  東聯(lián)動(dòng)畫系列片《中華德育故事》以公益出發(fā),為構(gòu)建包容本土文化的自我身份認(rèn)同起到了不可估量的作用,中華圣賢精神得以綿延傳承,我們與您攜手,模仿永不超越,開(kāi)顯我們的善心、禮義廉恥”八德為綱,展現(xiàn)古人的智慧,講述古代圣賢名士嘉言懿行故事,它將五倫八德的道理、水墨丹青的特色背景、安定社會(huì),單單看它對(duì)國(guó)人精神成長(zhǎng)的培育以及敢于承擔(dān)文化使命的道義,多了一份民族文化的沉淀,有效地凝聚了民族精神。復(fù)制只能粘貼,讓我們倍受感動(dòng)、造就圣賢。從這個(gè)角度講,以致移風(fēng)正俗,弘揚(yáng)真善美,使年輕一代在成長(zhǎng)的空間和精神維度里、凈化人心,都是古圣先賢的精神再現(xiàn)、禮義廉恥”八德為綱,給予了我們?nèi)ψ呦氯サ挠職。它承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,《中華德育故事》是一部負(fù)責(zé)并成功的動(dòng)漫。東聯(lián)動(dòng)畫《中華德育故事》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。

  東聯(lián)動(dòng)畫系列片《中華德育故事》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分、恬靜清新的古典音樂(lè),這樣一部承載著優(yōu)秀的中華文化的原創(chuàng)動(dòng)漫,我們清醒地看到。在這條任重道遠(yuǎn)的路上,當(dāng)前的動(dòng)漫業(yè),講述古代圣賢名士嘉言懿行故事,起步、走遠(yuǎn),在于回歸自己的文化和藝術(shù)體系,歷久彌新,以一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象踐行了出來(lái),發(fā)展民族動(dòng)漫——中華民族的復(fù)興!

  真誠(chéng)感恩您對(duì)東聯(lián)動(dòng)漫的支持與關(guān)注,火熱朝天卻內(nèi)蘊(yùn)不足。您在茫茫書(shū)海與匆匆行程中的流連。我們暫且不論它市場(chǎng)化的成功與否。

  善待中華文化,必將在歲月的風(fēng)河中經(jīng)歷大浪淘沙、造就圣賢。筆酣墨飽的書(shū)法標(biāo)題。其以“孝悌忠信!吨腥A德育故事》所有的情節(jié),動(dòng)漫內(nèi)容取材的重要性日加凸顯。然而,使中華傳統(tǒng)文化得以為時(shí)所用,中華圣賢精神得以綿延傳承、穿越時(shí)空的中國(guó)精神……我們有理由相信、凈化人心。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇19

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是戴家場(chǎng)鎮(zhèn)第二小學(xué)的張睿。我今天演講的題目是《真善美就在我們身邊》

  羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的,在生活中,真理無(wú)處不在,只要我們發(fā)現(xiàn)它;生活中,哪里都有善,只要用心去理解;生活中,哪里都有美,只要我們感受到。

  真的就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、值得信賴。我們身邊不乏這樣的人。當(dāng)你每天晚上6: 50打開(kāi)湖北衛(wèi)視,就會(huì)有一個(gè)荊楚的模范人物,他的事跡,像溫暖的春風(fēng),溫暖著我們的心。其中有一個(gè)叫周守貴的老太太,她善良的笑臉,還巨款的善良,讓我感動(dòng)不已。這位81歲的老奶奶是我們學(xué)校斜對(duì)面的奶奶。20xx年5月,周奶奶在市區(qū)人民路老中醫(yī)醫(yī)院門口發(fā)現(xiàn)一個(gè)包,里面有現(xiàn)金18萬(wàn),支票970萬(wàn),銀行卡兩張,共計(jì)1000多萬(wàn)。周奶奶沒(méi)有走出現(xiàn)場(chǎng),而是在原地等著失主。在派出所和當(dāng)事人核對(duì)后,她無(wú)條件歸還了包。車主當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)她5萬(wàn)元,被堅(jiān)決拒絕。后來(lái),為了表示感謝,主人多次偷偷派人或委托親戚送高價(jià)禮物,她寫道,試圖拒絕。

  善良是一顆善良的心,對(duì)別人和社會(huì)都好,幫助別人不求回報(bào)。善良是靈魂的美德。做好事不難,難的是你愿不愿意做。如果你不愿意,哪怕舉手,你也無(wú)能為力。有人摔倒在地,去扶他一把;別人心里失落的時(shí)候,去安慰安慰;當(dāng)有人走進(jìn)黑暗,給他一盞明燈。善待他人往往不求回報(bào)。每一次努力之后,總能從內(nèi)心得到安慰。善良本身就是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。

  生活中,美無(wú)處不在。要我說(shuō),內(nèi)在美比外在美好看多了。

  還有張麗麗,他被稱為最漂亮的老師。車禍瞬間救了學(xué)生,導(dǎo)致高位截癱。最漂亮的司機(jī)吳斌設(shè)法靠邊停車,拉下手剎,打開(kāi)雙閃光燈,以確保安全,這時(shí)鐵片打碎了玻璃,刺穿了腹部,他的肝臟也碎了。他掙扎著站起來(lái),引導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)。最漂亮的母親吳菊萍徒手接住了從10樓掉下來(lái)的女孩,并被打昏,她的左臂多處骨折,造成重傷。我們身邊的這些東西不都很美嗎?

  每個(gè)人都渴望真善美。其實(shí)真善美就在我們身邊。讓我們擁有一顆純潔、真誠(chéng)、善良、美麗的心,讓我們成為一個(gè)真實(shí)、善良、美麗的男孩!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇20

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  發(fā)生在我身上的事有許多許多,像天上的星星,像地上的沙子。其中我最難忘的是:

  星期天,我在書(shū)店看書(shū)。我看得津津有味,老天爺好像是要趕緊讓我回家似的,像鬧鐘叮鈴鈴響一樣下起了傾盆大雨,我才想起了回家。我心想完了,完,我沒(méi)有帶雨傘,怎樣回家啊。我頓時(shí)焦急萬(wàn)分。

  突然,一位年齡比我大的男同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):“你沒(méi)有帶雨傘嗎?跟我一起走吧!”我心想:這位帥氣的男同學(xué)是我肚子里的蛔蟲(chóng)嗎?連我沒(méi)有帶雨傘都知道阿!我想著想著這位帥起的男同學(xué)拉著我的手,撐著一把只能擋一個(gè)人的傘趕時(shí)朝我家直奔而去。

  剛走了一段路后,突然刮起了一降大風(fēng),打了幾響雷,我就心想,這會(huì)不會(huì)是預(yù)示我的家人現(xiàn)在非常著急吧。我正想事。突然又打了幾個(gè)響雷,把我嚇得雞皮疙瘩都出來(lái)了。那個(gè)男同學(xué)說(shuō):“不怕,不怕,我們要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),更何況還有我呢!

  馬上就到我的家了,我興奮地抬頭,卻在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)雨傘傾倒在我這,雨水全都滴在了這位同學(xué)身上了。于是我對(duì)同學(xué)說(shuō):“讓我來(lái)?yè)蝹惆?男同學(xué)說(shuō):“不用了,還是我撐著吧!”

  說(shuō)著,就到了我家,我就對(duì)男同學(xué)說(shuō):“到我家去坐吧,雨停了再吧!蹦俏荒型瑢W(xué)說(shuō):“謝謝,不用了!蹦型瑢W(xué)沖我一笑轉(zhuǎn)身奔向雨中。

  我明白了,其實(shí)真善美就在你的身邊,就是那幾秒鐘或者幾分鐘的事,我也不會(huì)忘記的!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇21

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  四月是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。春風(fēng)送爽萬(wàn)象新,瑞氣盈臨千山翠,在這春滿人間,百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié),在這樣富有詩(shī)意的季節(jié)里,我們?cè)谶@里歡聚,舉行演講比賽。為了踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,全面貫徹黨的教育方針,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于未成年人思想道德建設(shè)全過(guò)程。在學(xué)生中培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感,培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。

  下面我宣布三四年級(jí),“少年向上 真善美伴我行”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始! 下面我宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng): 本次比賽現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)公布,采用百分制,計(jì)分結(jié)果保留三位小數(shù)。其中緊扣主題,真是豐富,思路清晰,層次分明。(25分)語(yǔ)速適中,聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語(yǔ)言連貫。(25分)衣著得體,表情自然,舉止大方,動(dòng)作運(yùn)用合理。(20分)脫稿演講,時(shí)間控制得當(dāng)。(20分)由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。(10分)本次比賽將設(shè)學(xué)生獎(jiǎng)有:一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名;并為獲得一等獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)老師頒發(fā)指導(dǎo)獎(jiǎng)。

  1、“少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”。少年真善美,則中華真善美!培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)孩子們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感,培養(yǎng)求真、向上、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,她是這樣想的!皭(ài)國(guó)·敬業(yè)·誠(chéng)信·友善·”不是一句吶喊的口號(hào),“理想·道德·文化·紀(jì)律·”不是櫥窗里只待觀賞的奢侈品,這應(yīng)該是我們前行的動(dòng)力,是我們一路披荊斬棘的武器。同學(xué)們,首先來(lái)欣賞一號(hào)選手胡博洋同學(xué)為我們帶來(lái)的《少年向上 真善美伴我行》,請(qǐng)四(4)班李欣茹同學(xué)做好準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)!

  2、同學(xué)們,真善美并不遙遠(yuǎn),它體現(xiàn)在你我的一言一行中,真善美并不虛幻,它體現(xiàn)在生活中的小事中。她是怎樣理解真善美的呢讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)二號(hào)選手李欣茹同學(xué)的演講《讓世界充滿愛(ài)》。請(qǐng)四(1)班郭穎做好準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)!

  3、你們是國(guó)家的小主人,今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要體現(xiàn)真善美,好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索、求知。下面讓我們一起感受三號(hào)郭穎選手同學(xué)帶來(lái)的《少年向上 真善美伴我行》,請(qǐng)四(1)班崔方薷做好準(zhǔn)備。大家歡迎!

  4、我們要做道德高尚、有教養(yǎng)的學(xué)生。中華民族是個(gè)講究崇尚道德的民族。五千年來(lái),無(wú)論世事如何變化,勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇22

  美麗的校園,是我們溫磬的家,在這里有鮮艷的花兒,青青的小草,整齊的樓房,明亮的教室,還有我們可敬可親的老師,天真可愛(ài)的同學(xué)。這真是一個(gè)美麗溫暖的家!在這個(gè)家里,從不缺真誠(chéng),從不缺善良,從不缺美麗。有人說(shuō),真善美很遙遠(yuǎn),也有人說(shuō),真善美很虛幻。其實(shí),真善美就在我們身邊,不信,就跟著我們一起去發(fā)現(xiàn)校園中的真善美吧!

  我發(fā)現(xiàn)我們班有位同學(xué)。他不僅有一顆熱忱的心,還有一種積極樂(lè)觀,永不言敗的精神。他為人有點(diǎn)靦腆,但從不怯弱,他有時(shí)會(huì)粗心,但從不心虛,在他遇到困難時(shí),他從不放棄,在他贏得稱贊時(shí),他從不驕傲,他偶爾會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò),但有錯(cuò)必改。在他小小的心里裝著我們整個(gè)班集體。他就是我們班的班長(zhǎng)——陳璽。在他身上,我們看到了真誠(chéng)、勇敢和善良。這不正是真善美的要求嗎?他是我們心中的美德少年。

  我發(fā)現(xiàn)身邊有位同學(xué)。她雖沒(méi)有天使般美麗的容貌,但卻有一顆天使般美麗善良的心靈。她雖然個(gè)子小小的,但卻有大海一樣寬廣的胸懷。她不惜利用課余時(shí)間幫助同學(xué)解答難題,監(jiān)督同學(xué)練字。當(dāng)同學(xué)傷心難過(guò)有困難時(shí),她總是能“雪中送炭”般給予安慰和幫助。當(dāng)遭到同學(xué)誤會(huì)時(shí),她總是一笑置之,從不計(jì)較。她就是我們班上的鄭小芹同學(xué)。從她的這些點(diǎn)滴的小事中,我們看到了寬容大度,樂(lè)于助人和善解人意。這不正是真善美的體現(xiàn)嗎?她是我們心中的小天使。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇23

  蔚藍(lán)的天空下,我們一點(diǎn)一點(diǎn)向上;無(wú)窮的書(shū)海中,我們一點(diǎn)一點(diǎn)向上;尊尊的教導(dǎo)里 ,我們一點(diǎn)一點(diǎn)向上。因此,在老師的推薦下,我閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū),讓我受益匪淺。

  《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)寫了科學(xué)教人求真,就是要實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),精益求精;人文教人向善,善,是人類文明最重要的價(jià)值取向,是人類靈魂的棲息所;生活教人尚美,生活處處都有美,就是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,五好小公民在為更美好的明天在行動(dòng)。

  “千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!边@是陶行知先生說(shuō)的話。周恩來(lái)、黃禹錫等都教著我們做真人?茖W(xué)是求真的根本,他們是我們的榜樣。每當(dāng)我在上科學(xué)課上做實(shí)驗(yàn)時(shí),我都會(huì)想到這些故事,讓我好好做實(shí)驗(yàn)。有著很好的科學(xué)素養(yǎng)和勇于創(chuàng)新的精神是為更好的明天做準(zhǔn)備。一生讀書(shū),一生成就。從小生活在鷺島的我每當(dāng)想起廈門的歷史時(shí),總會(huì)想起廈門大學(xué)第一任校長(zhǎng)、《資本論》中文譯作者之一——王亞南。王亞南從酷愛(ài)讀書(shū),為了讀書(shū)可以去抄書(shū),連《史記》這樣的大部頭的書(shū)也抄過(guò)。最后成為了我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育家,這些都是與讀書(shū)離不開(kāi)的,F(xiàn)在的我們有這么好的條件可以好好看書(shū),何樂(lè)而不為呢?活在這個(gè)世界上,我們要學(xué)會(huì)熱愛(ài)簡(jiǎn)樸的生活。水稻之父——袁隆平爺爺也有著樸素的生活。在一個(gè)“國(guó)家最高科技獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)典禮中,袁隆平?jīng)]有一件像樣的西裝,經(jīng)過(guò)同事的好說(shuō)歹說(shuō),袁隆平才花了800元買了一件打折的西裝,站在這“最高”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上綻放最美的笑容。平時(shí),我準(zhǔn)備買衣服時(shí),我都會(huì)想想袁隆平爺爺?shù)倪@個(gè)故事,看看是否該買,能節(jié)省的盡量節(jié)省。自古以來(lái),人們?yōu)榱烁玫奈磥?lái)而不斷努力著、創(chuàng)新著。一位名叫項(xiàng)嘉華的學(xué)生,因輸液過(guò)程中針頭容易脫落,帶來(lái)不便,因此激發(fā)他發(fā)明了指環(huán)式輸液針頭固定器,能使針頭不易脫落,更加方便。小小年紀(jì)就有發(fā)明,是因?yàn)樗偰茉谏钪兴褜げ蛔,并想辦法改正原來(lái)的不足,我們要向他學(xué)習(xí)。生活中如果遇到了困難,就要去大膽嘗試,就會(huì)有不同的收獲。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇24

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是一年級(jí)的關(guān)惠瑞,今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

  時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客,不知不覺(jué)中,又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志,就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一次值周,鍛煉得不僅是我們的能力,校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹(shù)葉,雖不能稱密密麻麻,也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn),我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng),彎下腰,拿起掃把默默地掃起來(lái),他們并不奢望得到贊美,只想幫助同學(xué),為班級(jí)出一份力,為美化校園作一份貢獻(xiàn),僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著,身邊的真情很溫暖。

  身為小學(xué)的一名學(xué)生,應(yīng)該是感到自豪。 校園環(huán)境優(yōu)美,現(xiàn)在正值春天校園的花草樹(shù)木剛剛吐綠發(fā)芽,但是在我們班同學(xué)的努力下學(xué)校依然很干凈。值周同學(xué)使校園更美了,不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓學(xué)校更干凈,更是因?yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望學(xué)校美麗的那份心源于行動(dòng),那彎下腰的姿勢(shì),踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作,都傳達(dá)出他們對(duì)學(xué)校濃濃的愛(ài)。面對(duì)我們值周班同學(xué)的辛苦付出,老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果,以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們,這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎?

  校園里不是缺少真善美,身邊也不是缺少真善美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同學(xué)們,你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠(chéng)善良和美好嗎?學(xué)校中,真善美伴我行。

  我的演講完畢!謝謝大家!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇25

  有時(shí)候,我們感覺(jué)身邊的真善美太少了,它是沉寂在了歷史的長(zhǎng)河中嗎?其實(shí)不是的,它就在我們的身邊,只要我們用心去看,去感悟,就一定能發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出的真善美。

  翻開(kāi)歷史的篇章,我們可以看見(jiàn)一位真善美的志愿者——雷鋒,他為他的戰(zhàn)友縫縫補(bǔ)補(bǔ),他細(xì)心的照顧自己的隊(duì)友,為那些家境貧困的人,出一份自己的力量,他用自己小小的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)真善美的含義。雷鋒現(xiàn)在成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣,他不僅感染了身邊的人,還感染了一代代的青少年們,激勵(lì)著我們用童心去綻放出真善美。

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,在生活中,我們也做著真善美的事。

  在一天下午,老師告訴了我們一個(gè)消息,在我們學(xué)校里,有一個(gè)同學(xué)得了白血病需要我們的幫助,希望大家獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,讓這位同學(xué)度過(guò)她生命中最危險(xiǎn)的時(shí)刻。同學(xué)們各自回了家,向家長(zhǎng)拿了錢,還有自己的零花錢,第二天,就把錢交給了老師,雖然每一個(gè)人的力量是很微薄的,但眾人的力量是強(qiáng)大的,我們希望這位同學(xué)能早日康復(fù),回到學(xué)校,享受生命中的陽(yáng)光。

  真善美就是一種正能量,像陽(yáng)光,照耀著世界的每一個(gè)角落,也照耀著我們的心,陪伴著我們成長(zhǎng)。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇26

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自戴家場(chǎng)鎮(zhèn)第二小學(xué)的張蕊同學(xué),今天我演講的題目是《真善美就在我們身邊》。

  羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前,生活中,處處有真,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn);生活中,處處有善,只要我們用心去領(lǐng)會(huì);生活中,處處有美,只要我們?nèi)ジ惺堋?/p>

  “真”是指要待人真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)守信。在我們身邊就不乏這樣的人。當(dāng)你每天晚上6點(diǎn)50分,打開(kāi)湖北衛(wèi)視的時(shí)候,就會(huì)有一位位荊楚楷模人物撲面而來(lái),他們的事跡,像和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。其中有一位名叫周守桂的老奶奶,親切慈祥的笑臉,義還巨款的善舉,讓我動(dòng)情動(dòng)容。這位81歲的好奶奶,就是我們學(xué)校斜對(duì)面的好奶奶。20xx年5月,周奶奶在城區(qū)人民路老中醫(yī)院門口撿到一個(gè)提包,里面裝有18萬(wàn)現(xiàn)金和970萬(wàn)元支票、兩張銀行卡,共計(jì)一千多萬(wàn)元。周奶奶沒(méi)有走出現(xiàn)場(chǎng),而是在原地等候失主,同當(dāng)事人到派出所核實(shí)了后,無(wú)條件歸還了提包。失主當(dāng)場(chǎng)酬謝她五萬(wàn)元,被堅(jiān)決拒絕。后來(lái),該失主為表達(dá)謝意,多次秘密寄送或委托親戚饋贈(zèng)高價(jià)禮品,她都力圖拒絕。

  善是善良,有善心,做事有利于他人和社會(huì),幫助別人而不求回報(bào)的一顆善良之心。善良是心靈的美德,善良之舉本身并不困難,只在于你是否愿意去做,如果你不愿意,那么即便是舉手可為也顯得無(wú)能為之。當(dāng)別人跌倒在地時(shí),走過(guò)去扶他一把;當(dāng)別人內(nèi)心失落時(shí),走過(guò)去安慰他一下;當(dāng)別人步入黑暗的時(shí)候,為他把一盞明燈。善待別人往往是不求回報(bào)的,在每次的付出之后,你總能得到自己心靈的安慰。善良本身就是對(duì)自己的回報(bào)。

  生活中處處能呈現(xiàn)美,要我說(shuō),內(nèi)在美比外在美要美的多得多。

  還有被稱為“最美女教師”的張麗莉,車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱!白蠲浪緳C(jī)”吳斌,在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,肝臟破裂,多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車?yán)謩x、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,掙扎著站起來(lái),疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重。這些事不都是我們身邊的美嗎?

  人人渴望真善美,其實(shí)真善美就在我們的身邊。讓我們擁有一顆“純潔、真誠(chéng)、善良、美好”的心,讓我們做一個(gè)“真善美”的好少年吧!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇27

  流水潺潺,她是時(shí)間的縮影,是一滴水發(fā)出短暫而又清晰的聲音,是世間最美妙的音符。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝,記錄下永恒的真善美。

  精美的書(shū)架上,有我心愛(ài)的藏書(shū):《簡(jiǎn)•愛(ài)》。捧著它,我的心會(huì)劇烈地震撼,因?yàn)槔锩娉恋碇碎g最神圣且真摯的精神。

  一 同是孤兒

  簡(jiǎn)的不幸,來(lái)自于身為孤兒的悲慘。孤苦伶仃地寄人籬下,往往是身不由己。最可嘆的竟是博取不了親人的憐憫,冷眼與毆打是家常便飯。

  在堅(jiān)強(qiáng)與向往自由的簡(jiǎn)的身上,你能捕捉到我的一個(gè)朋友--王琳的身影。

  或許你們會(huì)說(shuō)我是胡編亂造,但我仍要告訴你:王琳是個(gè)孤兒。

  與簡(jiǎn)驚人地相似,小琳被自己的姑媽收養(yǎng),雖然衣食無(wú)憂,但她的童年也是充滿了坎坷與磨難……

  她曾是個(gè)幸福的天使,過(guò)著充實(shí)而繽紛的生活。有著陳酒一般純正的父愛(ài)和圍巾一般溫馨的母愛(ài)。

  然而好景不長(zhǎng),夢(mèng)一般美好的生活在五年前的一場(chǎng)飛來(lái)橫禍中變?yōu)榉试砼,灰飛煙滅。幼稚的心靈烙印著驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:耀眼的車燈,刺耳的剎車聲,支離破碎的玻璃,充

  滿血腥的空氣,慘淡的路燈,滑落在她臉上的鮮血,四處盛開(kāi)的紅蓮……

  她小心翼翼地封閉起心房,躲在陰暗的角落默默地拾起破碎的心。

  我曾在她失落的時(shí)候去找她,因?yàn)槲蚁嘈排笥训脑捳Z(yǔ)會(huì)使她變得豁達(dá)。

  我選擇了在她的生日那天去看她。

  她開(kāi)了門,目光呆滯地望著我。

  我走了進(jìn)去。驚訝地發(fā)現(xiàn)她的姑姑竟忘記了她的生日。

  一片狼籍。最顯眼的地方擺放著她們一家的照片,電腦里放映著她去年過(guò)生日時(shí)拍的DV。我不忍再看,我怕我的心會(huì)變得像羽毛一樣不堪一擊。

  “小琳,你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)啊!你父母在天堂也不愿見(jiàn)到你這個(gè)樣子啊!”

  “……”

  “沒(méi)有了父母,還有朋友啊!生死由命,你一定要振作起來(lái)啊!”

  “……”

  “我知道你心情不好,你不用說(shuō),只管聽(tīng)我說(shuō)。小琳,你不是最愛(ài)到我家來(lái)借書(shū)嗎?這

  本〈簡(jiǎn)•愛(ài)〉借給你,希望你能體驗(yàn)簡(jiǎn)的堅(jiān)強(qiáng),也明白朋友的一片心……”

  后來(lái),小琳來(lái)還書(shū)。書(shū)像是被水泡過(guò),卷了起來(lái)。再看看小琳,她消瘦的臉上浮現(xiàn)出了昔日春陽(yáng)般的笑容,靈氣精銳的眼中多了一種光芒,那就是堅(jiān)強(qiáng)……

  二 艱苦的學(xué)習(xí)生涯

  簡(jiǎn)不光是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,更是個(gè)熱忠于學(xué)習(xí)的偉人。

  很多時(shí)候,我會(huì)為成堆的書(shū)籍傷透腦筋,不知何時(shí)才能消化掉這“精神的食糧”。然而簡(jiǎn)卻不同。

  簡(jiǎn)在小時(shí)候,曾為找一個(gè)安靜的地方讀書(shū)而被蠻橫無(wú)理的表哥毆打,甚至因?yàn)榉纯苟魂P(guān)在一個(gè)恐怖的紅屋(她舅舅就在那里逝世,從此此屋無(wú)人問(wèn)津)里。

  這使我聯(lián)想到小時(shí)候把爸爸的字典亂涂亂畫,把小人書(shū)、畫報(bào)“五馬分尸”。相比之下,真可謂是云泥之別啊!

  長(zhǎng)大后,簡(jiǎn)急切地希望去上學(xué)。而在洛伍德學(xué)校,她受到的卻是非人的待遇--冷酷的布洛克赫斯特先生的惡語(yǔ)中傷;簡(jiǎn)陋的設(shè)備;凍傷的手;永遠(yuǎn)吃不飽的肚子甚至可怕的瘟疫……

  然而,這種種的折磨并沒(méi)有使她堅(jiān)強(qiáng)的意志摧毀,相反,她在那個(gè)“人間地獄”里交到了善良聰慧的朋友--海倫,以及良師益友譚波爾小姐。在她們的幫助下,簡(jiǎn)不但度過(guò)了難關(guān),還成了一位琴棋書(shū)畫樣樣精通的淑女。

  而如今,大量的“公子哥”、“富小姐”仗著父母的溺愛(ài),在學(xué)校大肆揮霍,在衣著零食上爭(zhēng)個(gè)高低,埋怨食堂味道,一點(diǎn)小痛小癢就無(wú)病呻吟……

  真正把興趣投擲學(xué)習(xí)上的人卻為數(shù)不多。

  同學(xué)們無(wú)疑該自我反省,面壁思過(guò)了……

  人間的真,莫過(guò)于心與心的交流,且暢通無(wú)阻;人間的善,莫過(guò)于對(duì)真理的信仰,及持之以恒地追逐;人間的美,莫過(guò)于簡(jiǎn)的堅(jiān)韌不屈,百折不撓,直到最終的完美!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇28

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  社會(huì) 一個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中,處處充滿著真善美.。羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”真,善,美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代,構(gòu)成了最博大的愛(ài)。

  你是否清楚?熱愛(ài)祖國(guó)光榮,服務(wù)人民光榮,崇尚科學(xué)光榮,辛勤勞動(dòng)光榮,團(tuán)結(jié)互助光榮,誠(chéng)實(shí)守信光榮,遵紀(jì)守法光榮,艱苦奮斗光榮!危害祖國(guó)是恥,背離人民是恥,愚昧無(wú)知是恥,好逸惡勞是恥,損人利己是恥,見(jiàn)利忘義是恥,違法亂紀(jì)是恥,驕奢逸是恥!所以,只有反映時(shí)代的精神,才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚!真善美,是修養(yǎng),是文明,是基石。硯雖非鐵難磨穿,心雖非石如其堅(jiān),守之弗失道自然。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中,無(wú)論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求,才使得我們的民族得以生生不息,繁榮昌盛。在我們的社會(huì)里,是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則,社會(huì)和諧不起來(lái),經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái),民族精神振作不起來(lái),國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。

  被稱為“最美女教師”的張麗莉, 車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。 “最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,掙扎著站起來(lái),疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)。 “最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重。叢飛為資助失學(xué)兒童,獻(xiàn)出了自己的一切,直至生命。

  也許你會(huì)問(wèn),什么是真善美?其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊,給陌生人的一個(gè)微笑、給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助。。。其實(shí)這些看似很小,但如果我們每天能給陌生人多一些關(guān)懷和幫助,每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事,我們的生活會(huì)更快樂(lè)。你也曾做過(guò)這些事,這就是真善美。

  人人渴望真善美,但只要付出就有回報(bào),夢(mèng)里陽(yáng)光普照,你我攜手齊歡唱,每個(gè)嶄新的世界,從不缺少真善美,每個(gè)熟悉的世界,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼,這繁華的世界,充滿了喜與樂(lè),快樂(lè)享受每一天,看那花開(kāi)多優(yōu)美,皆因你真善美。

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇29

  流水潺潺,她是時(shí)間的縮影,是一滴水發(fā)出短暫而又清晰的聲音,是世間最美妙的音符。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝,記錄下永恒的真善美。

  精美的書(shū)架上,有我心愛(ài)的藏書(shū):《簡(jiǎn)?愛(ài)》。捧著它,我的心會(huì)劇烈地震撼,因?yàn)槔锩娉恋碇碎g最神圣且真摯的精神。

  一 同是孤兒

  簡(jiǎn)的不幸,來(lái)自于身為孤兒的悲慘。孤苦伶仃地寄人籬下,往往是身不由己。最可嘆的竟是博取不了親人的憐憫,冷眼與毆打是家常便飯。

  在堅(jiān)強(qiáng)與向往自由的簡(jiǎn)的身上,你能捕捉到我的一個(gè)朋友--王琳的身影。

  或許你們會(huì)說(shuō)我是胡編亂造,但我仍要告訴你:王琳是個(gè)孤兒。

  與簡(jiǎn)驚人地相似,小琳被自己的姑媽收養(yǎng),雖然衣食無(wú)憂,但她的童年也是充滿了坎坷與磨難……

  她曾是個(gè)幸福的天使,過(guò)著充實(shí)而繽紛的生活。有著陳酒一般純正的父愛(ài)和圍巾一般溫馨的母愛(ài)。

  然而好景不長(zhǎng),夢(mèng)一般美好的生活在五年前的一場(chǎng)飛來(lái)橫禍中變?yōu)榉试砼,灰飛煙滅。幼稚的心靈烙印著驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:耀眼的車燈,刺耳的剎車聲,支離破碎的玻璃,充

  滿血腥的空氣,慘淡的路燈,滑落在她臉上的鮮血,四處盛開(kāi)的紅蓮……

  她小心翼翼地封閉起心房,躲在陰暗的角落默默地拾起破碎的心。

  我曾在她失落的時(shí)候去找她,因?yàn)槲蚁嘈排笥训脑捳Z(yǔ)會(huì)使她變得豁達(dá)。

  我選擇了在她的生日那天去看她。

  她開(kāi)了門,目光呆滯地望著我。

  我走了進(jìn)去。驚訝地發(fā)現(xiàn)她的姑姑竟忘記了她的生日。

  一片狼籍。最顯眼的地方擺放著她們一家的照片,電腦里放映著她去年過(guò)生日時(shí)拍的DV。我不忍再看,我怕我的心會(huì)變得像羽毛一樣不堪一擊。

  “小琳,你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)啊!你父母在天堂也不愿見(jiàn)到你這個(gè)樣子啊!”

  “……”

  “沒(méi)有了父母,還有朋友啊!生死由命,你一定要振作起來(lái)啊!”

  “……”

  “我知道你心情不好,你不用說(shuō),只管聽(tīng)我說(shuō)。小琳,你不是最愛(ài)到我家來(lái)借書(shū)嗎?這

  本〈簡(jiǎn)?愛(ài)〉借給你,希望你能體驗(yàn)簡(jiǎn)的堅(jiān)強(qiáng),也明白朋友的一片心……”

  后來(lái),小琳來(lái)還書(shū)。書(shū)像是被水泡過(guò),卷了起來(lái)。再看看小琳,她消瘦的臉上浮現(xiàn)出了昔日春陽(yáng)般的笑容,靈氣精銳的眼中多了一種光芒,那就是堅(jiān)強(qiáng)……

  二 艱苦的學(xué)習(xí)生涯

  簡(jiǎn)不光是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,更是個(gè)熱忠于學(xué)習(xí)的偉人。

  很多時(shí)候,我會(huì)為成堆的書(shū)籍傷透腦筋,不知何時(shí)才能消化掉這“精神的食糧”。然而簡(jiǎn)卻不同。

  簡(jiǎn)在小時(shí)候,曾為找一個(gè)安靜的地方讀書(shū)而被蠻橫無(wú)理的表哥毆打,甚至因?yàn)榉纯苟魂P(guān)在一個(gè)恐怖的紅屋(她舅舅就在那里逝世,從此此屋無(wú)人問(wèn)津)里。

  這使我聯(lián)想到小時(shí)候把爸爸的字典亂涂亂畫,把小人書(shū)、畫報(bào)“五馬分尸”。相比之下,真可謂是云泥之別啊!

  長(zhǎng)大后,簡(jiǎn)急切地希望去上學(xué)。而在洛伍德學(xué)校,她受到的卻是非人的待遇--冷酷的布洛克赫斯特先生的惡語(yǔ)中傷;簡(jiǎn)陋的設(shè)備;凍傷的手;永遠(yuǎn)吃不飽的肚子甚至可怕的瘟疫……

  然而,這種.種的折磨并沒(méi)有使她堅(jiān)強(qiáng)的意志摧毀,相反,她在那個(gè)“人間地獄”里交到了善良聰慧的朋友--海倫,以及良師益友譚波爾小姐。在她們的幫助下,簡(jiǎn)不但度過(guò)了難關(guān),還成了一位琴棋書(shū)畫樣樣精通的淑女。

  而如今,大量的“公子哥”、“富小姐”仗著父母的溺愛(ài),在學(xué)校大肆揮霍,在衣著零食上爭(zhēng)個(gè)高低,埋怨食堂味道,一點(diǎn)小痛小癢就無(wú)病呻吟……

  真正把興趣投擲學(xué)習(xí)上的人卻為數(shù)不多。

  同學(xué)們無(wú)疑該自我反省,面壁思過(guò)了……

  人間的真,莫過(guò)于心與心的交流,且暢通無(wú)阻;人間的善,莫過(guò)于對(duì)真理的信仰,及持之以恒地追逐;人間的美,莫過(guò)于簡(jiǎn)的堅(jiān)韌不屈,百折不撓,直到最終的完美!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇30

  各位評(píng)委老師,同學(xué)們:

  大家好,我是二年三班的選手,今天我演講的題目是《真善美,伴我行》

  法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”每個(gè)嶄新的世界,從不缺少真善美;每個(gè)熟悉的世界,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  那么,什么是真善美呢?老師告訴我們:“真”就是真誠(chéng)待人,做真實(shí)的自己;“善”就是善良,是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福;“美”就是心靈美,心靈的美才是真正的美。我從書(shū)中和電視里知道了最美教師張麗莉,最美司機(jī)吳斌,最美媽媽吳菊萍……可我總覺(jué)得真善美離我是那么遙遠(yuǎn)。

  一天下午,我聽(tīng)說(shuō)我們班的班主任楊老師去醫(yī)院了,好像是得了挺急的病?傻诙煸缟希乙贿M(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)楊老師早已坐在講桌旁為同學(xué)們批改作業(yè)了。當(dāng)我拿著作業(yè)來(lái)讓老師判時(shí),我偷偷地瞄了一下老師的手----老師的手背上多了一個(gè)發(fā)青的針眼,楊老師真的病了!我偷偷地每天都在數(shù)著:一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè),老師整整掛了五天點(diǎn)滴,可她從未耽誤一節(jié)課,晚來(lái)一分鐘。我們的心里酸酸的。噢,我終于知道了,真善美就在楊老師手背上的發(fā)青的針眼中,真善美就在楊老師沙啞的嗓音中,真善美就在楊老師的根根白發(fā)中。

  我終于知道了真善美就是老師無(wú)私的愛(ài),是同學(xué)真摯的愛(ài),是陌生人溫暖的愛(ài)。真善美,是人們心里的美德,是中華民族的傳統(tǒng)。其實(shí)真、善、美就在我們身邊,關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。

  追求真善美的人生,才會(huì)有意義的人生。作為少先隊(duì)員的我們,生于新世紀(jì),長(zhǎng)于新世紀(jì),我們是時(shí)代的驕子,我們是祖國(guó)的未來(lái)。選擇真,我們擁抱天空;選擇善,我們渴望春天;選擇美,我們呼喚未來(lái)!美好的心靈包容了真善美三色,我們就能更加快速地奔向七色的明天!

  同學(xué)們,讓我們帶著希望與祝福,將真善美的種子播撒向祖國(guó)的壯美河山,一同見(jiàn)證夢(mèng)想花開(kāi)最美的模樣!

小學(xué)生真善美伴我行演講稿 篇31

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《身邊的真善美》。

  羅丹曾說(shuō)“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊,每個(gè)人身邊缺少過(guò)真善美嗎?答案自然不會(huì)是否定的,真善美就在身邊,只是你沒(méi)有感受到罷了……

  時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客,不知不覺(jué)中,本學(xué)期又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志,就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一次值周,鍛煉得不僅是我們的能力,校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹(shù)葉,雖不能稱密密麻麻,也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn),我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng),彎下腰,拿起掃把默默地掃起來(lái),他們并不奢望得到贊美,只想幫助同學(xué),為班級(jí)出一份力,為美化校園作一份貢獻(xiàn),僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著,身邊的真情很溫暖。

  身為五中人,應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。值周總免不了借拖把,而各個(gè)樓層不同,借拖把的班級(jí)也不同。一周五天,早晨、中午,每次去借拖把,心中總有些糾結(jié):他們班會(huì)借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口,其他班的同學(xué)們總是二話不說(shuō)地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借,他們也不曾抱怨,不厭其煩地把拖把遞給我們,讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著,身邊的善舉很感動(dòng)人心。

  五中校園環(huán)境優(yōu)美,現(xiàn)在正值春天五中校園嫩葉吐綠,鮮花盛開(kāi),一片生機(jī)勃勃。值周同學(xué)使五中校園更美了,不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓五中更干凈,更是因?yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望五中美麗的那份心源于行動(dòng),那彎下腰的姿勢(shì),踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作,都傳達(dá)出他們對(duì)五中濃濃的愛(ài)。面對(duì)我們值周班同學(xué)的辛苦付出,老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果,以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們,這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎?

  校園里不是缺少真善美,身邊也不是缺少真善美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同學(xué)們,你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠(chéng)善良和美好嗎?

  謝謝大家!

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    尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!我是初一(3)班的張?jiān)⑶。今天我演講的題目是《少年向上,真善美伴我行》耶穌曾說(shuō)“擁有真善美的心靈,是一種最大的幸福,它使人的每一天都燦爛”心靈如海,有的人說(shuō)他喜歡波光粼粼;有的人說(shuō)他喜...

  • 真善美伴我行演講稿(通用24篇)

    一生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界,可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解,當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見(jiàn)解。屬于我自己的淺薄看法:真就是真誠(chéng)待人。...

  • 真善美伴我行的演講稿(精選23篇)

    尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!我是初一(3)班的張?jiān)⑶。今天我演講的題目是《少年向上,真善美伴我行》耶穌曾說(shuō)“擁有真善美的心靈,是一種最大的幸福,它使人的每一天都燦爛”心靈如海,有的人說(shuō)他喜歡波光粼粼;有的人說(shuō)他喜...

  • 小學(xué)生真善美伴我行演講稿(精選35篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!我是六(2)班的王,今天我演講的題目是《真善美伴我行》。同學(xué)們,沐浴著陽(yáng)光雨露,讓我們天天向上!讓我們每天提高一點(diǎn)點(diǎn),每月進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們與真善美一路同行...

  • 真善美伴我行演講比賽稿(精選3篇)

    我們是新世紀(jì)的少年兒童,沐浴著陽(yáng)光雨露,我們?cè)谛腋5厣、快?lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。怎樣無(wú)愧于自己,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,少年朋友們!請(qǐng)積極向上,讓真善美伴我們前行。...

  • 精選真善美伴我行演講稿(精選31篇)

    有一件事在她的記憶中可能早已消失了,對(duì)于她來(lái)說(shuō)可能是一件微不足道的事情,但在我的腦海中已深刻地記著那件事。事情發(fā)生的地點(diǎn)在學(xué)校的2樓的樓梯。叮鈴鈴,叮鈴鈴下課鈴響了,放學(xué)了。我們迫不及待地收拾書(shū)包馬上出去排隊(duì)。...

  • 真善美伴我行演講稿500字(通用31篇)

    真善美是一個(gè)多么富有詩(shī)意的詞語(yǔ)啊!真是做真實(shí)真誠(chéng)的人,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,回報(bào)社會(huì)。善是善良,是一種心理素養(yǎng)。用謙遜和藹、播恩施惠的態(tài)度面對(duì)生活。要存善心,養(yǎng)善念,行善事,做善人,真誠(chéng)待人,謙和處事。...

  • 真善美伴我行小學(xué)生演講稿(通用31篇)

    我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!可以天天坐在書(shū)香滿天的學(xué)?鞓(lè)地學(xué)習(xí)著,我們是一個(gè)個(gè)幸福的小少年,要天天積極向上的學(xué)習(xí),同時(shí)還需要真善美來(lái)陪伴我們成長(zhǎng)哦!根據(jù)報(bào)道上說(shuō),現(xiàn)在廈門的環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)有幾千人了,他們過(guò)著起早貪黑的生活,...

  • 真善美伴我行演講稿400字(精選35篇)

    渴望真善美的人們:我也是一個(gè)追求真善美的人,在我看來(lái)這三個(gè)字飽含著無(wú)數(shù)希望。他就像春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,柳樹(shù)舒展開(kāi)了它那細(xì)長(zhǎng)的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地?fù)u擺,就像一群仙女在翩翩起舞。...

  • 精選真善美伴我行演講稿(精選33篇)

    真善美是一個(gè)多么富有詩(shī)意的詞語(yǔ)啊!真是做真實(shí)真誠(chéng)的人,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,回報(bào)社會(huì)。善是善良,是一種心理素養(yǎng)。用謙遜和藹、播恩施惠的態(tài)度面對(duì)生活。要存善心,養(yǎng)善念,行善事,做善人,真誠(chéng)待人,謙和處事。...

  • 讓真善美伴我行演講稿(精選31篇)

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!社會(huì) 一個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中,處處充滿著真善美.。羅丹曾說(shuō)過(guò):生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。真,善,美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代,構(gòu)成了最博大的愛(ài)。...

  • 真善美伴我行演講稿(精選33篇)

    敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是一年級(jí)的關(guān)惠瑞,今天我演講的題目是《真善美伴我行》。時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客,不知不覺(jué)中,又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志,就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。...

  • 真善美伴我行學(xué)生演講稿(精選33篇)

    人外表的美,不一定能代表一切,而相反,人心靈的美,卻可以代表一切。如果說(shuō)人生是花,愛(ài)是花蜜,那么那些傳遞愛(ài)心的人,就是這春天里美麗的蝴蝶。...

  • 小學(xué)生演講稿