小學(xué)生知識就是力量演講稿(精選32篇)
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們:大家好!
同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧!你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨,所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢讓我來告訴你,要想實(shí)現(xiàn)這個愿望的竅門,就是學(xué)好文化,練就本領(lǐng),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。
英國著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過"知識就是力量",F(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實(shí)所證明。
知識就是力量,只有擁有了知識,才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個又一個夢想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會。假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學(xué),就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要。
知識就是力量,建設(shè)祖國需要知識,管理國家需要知識,建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人,難以在現(xiàn)代社會生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家,就會落后,挨打。
那么怎樣才能擁有知識呢?
無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。所以他給后人留下了9000多首詩,成為我國著名的愛國詩人。偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時間如生命,視知識如美肴,為了學(xué)習(xí),工作都徹夜不眠,以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞,新中國也才能夠從此誕生了。毫無疑問,這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的。阿基米德不但是一位偉大的科學(xué)家,還是一位偉大的愛國者。當(dāng)羅馬帝國的軍隊(duì)侵犯他的家鄉(xiāng)時,七十多歲高齡的阿基米德挺身而出,竭盡自己的心智,為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)斗。傳說阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡,把陽光聚焦后反射到羅馬的戰(zhàn)場上,燃起熊熊大火,羅馬士兵無一生還。他發(fā)明了一種投石器,能迅速投出成批的石子,把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬軍隊(duì)的統(tǒng)帥馬塞爾沮喪地說:“我們是在同數(shù)學(xué)家打仗!他(阿基米德)安穩(wěn)地呆在城里,卻能焚燒我們的戰(zhàn)場,一下子擲出鋪天蓋地的石子,真像神話中的百手巨人。”
"少壯不努力,老大徒傷悲."同學(xué)們,趁著我們還年少,正是學(xué)習(xí)的黃金時間,讓我們行動起來吧!新學(xué)期,新起點(diǎn);新的一年,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,你將會擁有更加快樂的明天
同學(xué)們,歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人.讓我們從現(xiàn)在做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個腳印地攀登吧!
我的講話完畢,謝謝大家.
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇2
如今,科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快,可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器,已經(jīng)不算新鮮了。從發(fā)明的真空吸塵器,到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船,科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及,納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用,不久的一天,也許就在你的餐桌上,會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),不僅僅是為了成為科學(xué)家,也是為了能適應(yīng)生活,更為了能成為新世紀(jì)的主人,擔(dān)起新世紀(jì),為國家建設(shè),為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來,我國的科技發(fā)展突飛勐進(jìn),人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,的確如此,科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說,世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。這句話,飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀(jì)的祖國,那么,我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們,我們正處于成長發(fā)育階段,學(xué)習(xí)科學(xué),讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時,對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊,最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作,寫科學(xué)小論文等,培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去,我們一定能夠熱愛科學(xué),擁有豐富的科學(xué)知識。
人類的智慧是無限的,無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸,還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級,從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步。“知識就是力量”,培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今,讓我們也用它來勉勵自己,做一個熱愛科學(xué)的新一代,擔(dān)起新世紀(jì)的重任,為我們祖國的明天,譜寫出更加輝煌的詩篇!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好:
我演講的題目是《知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生》。 在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚,瞪羚每天早上醒來時,它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快,否則就會被吃掉。獅子每天早上醒來時,它知道自己必須超過跑得最慢的瞪羚,否則就會被餓死。不管是獅子還是瞪羚,當(dāng)太陽升起時,都要開始奔跑。因?yàn)楸寂懿拍苌妗?/p>
在美國,有一本家喻戶曉的雜志《幸福》,有一期雜志的封面上,醒目地寫著一行字:“要么學(xué)習(xí),要么死亡!”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考,被全世界的各種媒體競相引用。因?yàn)樗U述了一個新的觀點(diǎn):學(xué)習(xí)才能生存。
動物的世界里,只有奔跑,不斷地奔跑,才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命,從而延續(xù)種族。
人類的生活中,只有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競爭中積蓄知識,積蓄力量,從而得以生存,從而點(diǎn)亮人生。
聯(lián)合國教科文組織提出:“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念。”美國前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說:“終身學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟(jì)的成功之本,假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo),它將爆發(fā)出無限良機(jī)。”
今天,人類已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)新時代,知識更新的速度越來越快,知識倍增的速度越來越短。上個世紀(jì)60年代,知識倍增速度為8年,80年代縮短為3年,進(jìn)入90年代之后,知識總量1年就可增長一倍。
這是一個知識爆炸的新時代,這是一個大變革大發(fā)展的時代,新知識新觀念不斷涌現(xiàn),新情況新問題層出不窮。未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力,創(chuàng)造力決定競爭力,競爭力決定前途決定命運(yùn)。無論一個國家、一個民族還是一個人,都必須注重學(xué)習(xí),學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。
孔夫子年十五而志于學(xué),發(fā)憤忘食、樂而忘憂;蘇秦讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足;韓愈少始知學(xué),口不絕吟于六藝,手不停披于百家之編;貧民出身的美國總統(tǒng)林肯,《資本論》的作者馬克思,在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書的列寧,他們都在用自己的成長歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個道理:知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)的教室里,我們學(xué)習(xí)了“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”的道理,中學(xué)的課堂上我們立下了:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”志向,大學(xué)的校園里,我們堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的信心。今天,在充滿競爭的社會這個大熔爐里,在知識爆炸的時代這個大環(huán)境中,我們必須也只能抱定一個信念“知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生”,“問渠那得清如許,為有源頭活水來” 要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求,就必須不斷進(jìn)行知識更新,堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
身邊的很多朋友抱怨說,工作太忙了,根本沒時間學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)該是一種生活的態(tài)度!墩撜Z》中“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎 ”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂;培根說“讀書足以怡情,足以傅采,足以長才”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣;毛主席說“一日不讀報(bào),言之無味;三日不學(xué)習(xí),面目可憎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。 “處處留心皆學(xué)問”,當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,學(xué)習(xí)途徑自然就增多了,學(xué)習(xí)方法自然就多樣了。事實(shí)上,通過不斷地學(xué)習(xí),不斷地積累,學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式,如同空氣和水一般重要,就能享受到學(xué)習(xí)的快樂,收獲成功的喜悅,就不會覺得辛苦,更不會是負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)也一種工作責(zé)任。工作中,人與人之間的差距、能力,絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開的。在工作崗位上,有的人能獨(dú)擋一面,他們有思路、有創(chuàng)新,看問題透徹,做事情到位,就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中反思,不斷超于自我,鍛煉自我,從而工作效率也不斷提高。
學(xué)習(xí)還是一種精神追求。每天讀兩小時書靠習(xí)慣,月月如此靠責(zé)任,年年如此靠追求。人的精神境界的高低,很大程度上是由學(xué)習(xí)決定的。腹有詩書氣自華,當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求,就找到了開啟心智的鑰匙,就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。 “ 吾生也有涯,而知也無涯”,唯有學(xué)習(xí),才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃,唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動變得理智而富有創(chuàng)新,唯有知識才能使我們充滿力量,唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的人生。
知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
我演講的題目是《知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生》。 在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚,瞪羚每天早上醒來時,它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快,否則就會被吃掉。獅子每天早上醒來時,它知道自己必須超過跑得最慢的瞪羚,否則就會被餓死。不管是獅子還是瞪羚,當(dāng)太陽升起時,都要開始奔跑。因?yàn)楸寂懿拍苌妗?/p>
在美國,有一本家喻戶曉的雜志《幸!罚幸黄陔s志的封面上,醒目地寫著一行字:“要么學(xué)習(xí),要么死亡!”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考,被全世界的各種媒體競相引用。因?yàn)樗U述了一個新的觀點(diǎn):學(xué)習(xí)才能生存。
動物的世界里,只有奔跑,不斷地奔跑,才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命,從而延續(xù)種族。
人類的生活中,只有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競爭中積蓄知識,積蓄力量,從而得以生存,從而點(diǎn)亮人生。
聯(lián)合國教科文組織提出:“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念!泵绹翱偨y(tǒng)克林頓也在一次演講中說:“終身學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟(jì)的成功之本,假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo),它將爆發(fā)出無限良機(jī)!
今天,人類已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)新時代,知識更新的速度越來越快,知識倍增的速度越來越短。上個世紀(jì)60年代,知識倍增速度為8年,80年代縮短為3年,進(jìn)入90年代之后,知識總量1年就可增長一倍。
這是一個知識爆炸的新時代,這是一個大變革大發(fā)展的時代,新知識新觀念不斷涌現(xiàn),新情況新問題層出不窮。未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力,創(chuàng)造力決定競爭力,競爭力決定前途決定命運(yùn)。無論一個國家、一個民族還是一個人,都必須注重學(xué)習(xí),學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。
孔夫子年十五而志于學(xué),發(fā)憤忘食、樂而忘憂;蘇秦讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足;韓愈少始知學(xué),口不絕吟于六藝,手不停披于百家之編;貧民出身的美國總統(tǒng)林肯,《資本論》的作者馬克思,在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書的列寧,他們都在用自己的成長歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個道理:知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)的教室里,我們學(xué)習(xí)了“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”的道理,中學(xué)的課堂上我們立下了:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”志向,大學(xué)的校園里,我們堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡男判。今天,在充滿競爭的社會這個大熔爐里,在知識爆炸的時代這個大環(huán)境中,我們必須也只能抱定一個信念“知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生”,“問渠那得清如許,為有源頭活水來” 要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求,就必須不斷進(jìn)行知識更新,堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
身邊的很多朋友抱怨說,工作太忙了,根本沒時間學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)該是一種生活的態(tài)度。《論語》中“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎 ”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂;培根說“讀書足以怡情,足以傅采,足以長才”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣;毛主席說“一日不讀報(bào),言之無味;三日不學(xué)習(xí),面目可憎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。 “處處留心皆學(xué)問”,當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,學(xué)習(xí)途徑自然就增多了,學(xué)習(xí)方法自然就多樣了。事實(shí)上,通過不斷地學(xué)習(xí),不斷地積累,學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式,如同空氣和水一般重要,就能享受到學(xué)習(xí)的快樂,收獲成功的喜悅,就不會覺得辛苦,更不會是負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)也一種工作責(zé)任。工作中,人與人之間的差距、能力,絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開的。在工作崗位上,有的人能獨(dú)擋一面,他們有思路、有創(chuàng)新,看問題透徹,做事情到位,就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中反思,不斷超于自我,鍛煉自我,從而工作效率也不斷提高。
學(xué)習(xí)還是一種精神追求。每天讀兩小時書靠習(xí)慣,月月如此靠責(zé)任,年年如此靠追求。人的精神境界的高低,很大程度上是由學(xué)習(xí)決定的。腹有詩書氣自華,當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求,就找到了開啟心智的鑰匙,就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。 “ 吾生也有涯,而知也無涯”,唯有學(xué)習(xí),才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃,唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動變得理智而富有創(chuàng)新,唯有知識才能使我們充滿力量,唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的人生。
知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我演講的題目是:一縷書香伴我行。
在這金秋季節(jié),隨著“全民讀書月”活動的開展,全縣機(jī)關(guān)上下掀起了一陣“創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”的熱潮,它像一陣旋風(fēng),將縷縷書香傳播到南和的每一個角落?粗@火熱的情景,我問自己,人為什么要讀書?如果沒有書,世界將會怎樣?
假如世上沒有了書,我們將不知如何去掌握萬物的規(guī)律,科學(xué)將無法發(fā)展,社會的進(jìn)步將會停滯;假如世上沒有了書,我們將不能了解歷史的演變,傳統(tǒng)文化的淵源,人類的文明將會中斷;假如世上沒有了書,我們將無法建設(shè)國家,發(fā)展經(jīng)濟(jì),我們將被世界所淘汰。還記得周總理那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給我們幾多震撼、幾多激勵!那時候,我們沒有強(qiáng)盛的國力,受盡列強(qiáng)的欺辱,但我們有的是中華文明帶給我們的骨氣,從“五四”到“九一八”,從抗戰(zhàn)到解放全中國,中國正是在知識的感召下復(fù)生。改革開放,經(jīng)濟(jì)建設(shè),我們的祖國一步步走向強(qiáng)盛,神舟載人飛船沖上了云霄;“嫦娥”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)拢≡?jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國,在知識的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。是知識改變了中國落后挨打的命運(yùn);是知識塑造了中國蒸蒸日上的今天。是
的,知識就是力量,而書則是知識最重要載體。
正如溫總理所說,讀書決定著一個人的修養(yǎng)和境界,讀書關(guān)系著一個民族的素質(zhì)和力量,讀書影響著一個國家的前途和命運(yùn)。
在當(dāng)今大發(fā)展大變革的社會轉(zhuǎn)型期,國內(nèi)外形勢不斷發(fā)展變化,知識日新月異。我們作為一名機(jī)關(guān)工作人員,必須做到愛讀書。要以強(qiáng)烈的求知欲和積極進(jìn)取的精神,多讀書,讀好書,不斷學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。通過讀書學(xué)習(xí),使自己的知識不老化、思想不僵化、能力不退化;通過讀書學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),鍛煉科學(xué)思維,讓我們能夠以戰(zhàn)略的眼光思考問題、解決問題;通過讀書學(xué)習(xí),牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅(jiān)定理想信念,使我們的胸懷更加寬廣,境界更加高遠(yuǎn)。
今天的我們——為人民服務(wù)的年輕一代,應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起國家富強(qiáng)、民族振興的重任。而只有用知識把我們的頭腦武裝起來,才能真正地為祖國今后的發(fā)展“添磚加瓦”。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”朋友們,讓我們與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是xx班的,今天我演講的題目是《知識就是力量》。
同學(xué)們,你一定幻想自己長大成為建設(shè)祖國的有用之人吧!你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個愿望嗎?讓我來告訴你,想要實(shí)現(xiàn)這個夢想,就是學(xué)好文化知識,練就本領(lǐng)掌握先代科學(xué)知識。
英國著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過知識就是力量,現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實(shí)所證明。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席也是視時間如生命,視知識如美肴。為了學(xué)習(xí),他徹夜不眠,寫出很多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞,新從此誕生了。
知識就是力量,只有擁有了知識,才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個又一個夢想,才能有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的社會。假如沒有知識,電子業(yè)的發(fā)展就不會如此飛躍;假如沒有知識,手機(jī)應(yīng)用不會這么普及;假如沒有知識,農(nóng)民仍是臉朝黃土,背朝天,怎么會有產(chǎn)量倍增;假如沒有知識,科技發(fā)展會是空話……由此可見,知識是多么重要,知識就是一切,知識就是力量。
同學(xué)們,歷史告訴我們,的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時代告訴我們,趕超世界先進(jìn)離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷的提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人。為了祖國的明天,讓我們從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界的高峰,一步一個腳印攀登吧!
謝謝大家!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在生活中我們經(jīng)常要用到各種各樣的知識,因?yàn)橹R已經(jīng)融入到了我們生活中,成為了生活的一部分。我們來到學(xué)校接受知識的傳承,從而掌握知識的力量,造福自身,造福社會。
我們生活的房屋,平時的交通工具,手機(jī)電話,甚至是天上的衛(wèi)星都是知識的產(chǎn)物,而我們現(xiàn)在就在接受知識。然而對于知識,并不是每個人都看重,在學(xué)校里浪費(fèi)時間玩游戲,看電影睡覺,開小差的大有人在,因?yàn)楹芏嗳擞X得我們只要學(xué)好就行了。但是在學(xué)校內(nèi),真正認(rèn)真去學(xué)習(xí)的有幾個人,付出努力的有多少人。只知道接受知識的產(chǎn)物,卻不知道用知識去創(chuàng)造。雖然我們現(xiàn)在沒有足夠的知識,但是我們學(xué)習(xí)了,當(dāng)學(xué)的足夠多我們也能夠做到。
永遠(yuǎn)不要自卑的認(rèn)為自己學(xué)不好,那只是自己找的一個心安理得的理由,為的是逃避學(xué)習(xí)中的辛苦。想要學(xué)習(xí),取得好成績,但又怕吃苦流汗,只想坐享其成,這可能嗎?沒有人可以不勞而獲,知識也不是這么就得到,只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)了,把知識當(dāng)做了自己學(xué)習(xí)的重要部分我們才可能掌握。
在學(xué)校,我們就必須要珍惜這些時間,好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不可能萬事順利,遇到不懂的問題,需要解答的疑難,為什么不去找老師解惑,既然在學(xué),我們就一定要學(xué)好學(xué)全。千萬不能有任何懈怠,不能逃避。學(xué)習(xí)就是迎難而上,當(dāng)你退了一步,那么就可能一退再退。不要被一道小小的阻礙擋住了自己前進(jìn)的動力,挖掘自身的力量勇敢的去面對人生中各種難關(guān),相信自己,掌握知識,做一個能夠掌握人生命運(yùn)的人,掌握知識的力量改變未來與現(xiàn)在。
謝謝大家!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位工友:
大家好!
今天,我要演講的題目是《知識就是力量》,當(dāng)我說出這個題目時,大家也許并不陌生!爸R就是力量”這句話是英國著名哲學(xué)家弗朗西斯-培根說過的,用英語說就是“Knowledgeispower”。如今,這句話已被無數(shù)的事實(shí)所證明:當(dāng)科學(xué)知識文化付諸到實(shí)際中的時候,它將變成一股巨大的催生力量,推動著社會的進(jìn)步。
當(dāng)今社會,是一個集科技、信息、文化和知識的經(jīng)濟(jì)社會,知識的掌握尤為重要,它將引導(dǎo)并指導(dǎo)著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在中國古代,也有關(guān)于這一方面的論述,漢代思想家王充在《論衡》中提出“人有知學(xué),則有力矣”,就是關(guān)于“知識就是力量”的光輝命題。知識的來源主要靠學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神,在日積月累中知識就會自然淵博起來。此外,知識還來源于見聞,來源于經(jīng)驗(yàn),在工作、學(xué)習(xí)和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己,使我們掌握的知識更好的為我們服務(wù)。
知識,不僅是一種力量,一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠,作為工業(yè)企業(yè),是以生產(chǎn)、開采油氣資源為主要業(yè)務(wù),科技含量要求相對較高,這就要求我們每一位員工,必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識,才能在工作崗位上干好本職工作。當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)知識很好地運(yùn)用到工作實(shí)際中的時候,我們會發(fā)現(xiàn):知識的力量就是偉大,使我們的工作做得更好,使工作效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類,知識便萌芽在人類的智慧中,從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,每一次社會的進(jìn)步,無不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進(jìn)步,推動了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類文明社會的到來。一個國家、一個民族能否繁榮富強(qiáng),關(guān)鍵要看這個國家、民族的人民知識文化水平;而一個企業(yè),如果擁有充滿智慧知識的員工,和重視知識運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)管理層,那么這個企業(yè)將是有前途的。由此可見,國家的繁榮富強(qiáng)離不開知識;企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)也離不開知識,知識就是力量!就是生產(chǎn)力!我們每一位員工在工作中都應(yīng)該學(xué)好知識、運(yùn)用好知識,讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個角落。
一個人的能力是有限的,而精力是無限的,當(dāng)我們把無限的精力投入到有限的時間中去學(xué)習(xí)知識文化,用知識武裝自己的時候,我們的能力將是無限的。相信知識的力量,用自己所學(xué)的知識,全心全意投入到工作中,埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取,我們一定會有所成就。用知識的力量來建設(shè)采油廠,定邊采油廠的明天將會更加美好!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇9
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《知識就是力量》
同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧!你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨,所向無敵的英雄吧 你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢 讓我來告訴你,要想實(shí)現(xiàn)這個愿望的竅門,就是學(xué)好文化,練就本領(lǐng),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識.
英國著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過"知識就是力量".現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實(shí)所證明.
知識就是力量,只有擁有了知識,才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個又一個夢想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會.假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學(xué),就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要.
知識就是力量,建設(shè)祖國需要知識,管理國家需要知識,建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識.沒有科學(xué)文化知識的人,難以在現(xiàn)代社會生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家,就會落后,挨打.
那么怎樣才能擁有知識呢
無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印.宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書.所以他給后人留下了9000多首詩,成為我國著名的愛國詩人.偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時間如生命,視知識如美肴,為了學(xué)習(xí),工作都徹夜不眠,以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞,新中國也才能夠從此誕生了.毫無疑問,這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的.
同學(xué)們,他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),而我們現(xiàn)在的條件這么好,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢 尤其是我們這些同學(xué),在這樣一流的學(xué)校里,家長,老師,還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件,難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎
"少壯不努力,老大徒傷悲."同學(xué)們,趁著我們還年少,正是學(xué)習(xí)的黃金時間,讓我們行動起來吧!新學(xué)期,新起點(diǎn);新的一年,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,你將會擁有更加快樂的明天
同學(xué)們,歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人.讓我們從現(xiàn)在做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個腳印地攀登吧!
我的講話完畢,謝謝大家.
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇10
敬愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
知識每天與我們面對面的交流,不斷擴(kuò)大著我們的視野,拉動著思維奔騰跳躍。我們視乎變得很富有很高尚,好像知道得并不少。這應(yīng)該歸功于文化的。傳播速度與方便的吸收平臺。可是幾乎每個人都有不同的遺憾存在,都感覺學(xué)到的知識得不到有效的發(fā)揮,把時間浪費(fèi)在看與想,不知道所學(xué)的知識如何與實(shí)踐掛鉤,把被動變成主動,盡情地實(shí)現(xiàn)自己一系列的計(jì)劃。然而,現(xiàn)實(shí)生活給我們的提示:一些沒有接受過高等教育的同齡人,其財(cái)富的擁有量另自己汗顏,成就感與影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過周圍人的預(yù)料。
生長在這個無比豐富的世界上,如果沒有足夠多的知識,將寸步難行。因?yàn)槟銦o論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨,做出了許多驚天動地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè),必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,才可以增長本領(lǐng),施展特長為祖國貢獻(xiàn)自己的`力量。
英國著名哲學(xué)家培根曾說過“知識就是力量”,現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實(shí)證明。正是由于人類對知識的探索,才激發(fā)人們發(fā)現(xiàn)大自然無窮的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)一次又一次的夢想,人類付出了艱辛的努力,研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道中國960萬平方公里土地下的秘密;研究信息科學(xué)讓現(xiàn)代人懂得科技發(fā)達(dá)帶來的奇跡;研究基因科學(xué),人們學(xué)會克服遺傳障礙,掌握好了基因工程的信息。無論是物理化學(xué)還是生物數(shù)學(xué)都等待著人類的進(jìn)一步探索。
知識就是力量,建設(shè)我們的祖國需要知識,管理龐大的國家需要知識,創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人難以在現(xiàn)代社會立足,不重視科學(xué)技術(shù)的國家就會落后挨打。
要想擁有廣博豐富的知識需要付出刻苦的學(xué)習(xí),以頑強(qiáng)的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)。無產(chǎn)階級革命家馬克思為寫《資本論》付出了巨大的心智,經(jīng)過辛勤地工作,通過無數(shù)個日夜的艱苦奮斗,才終于實(shí)現(xiàn)自己的夢想。正因?yàn)樗燎诘呐,馬克思主義才得以發(fā)揚(yáng)光大。馬克思常去的圖書館有個座位下面留下了他兩個深深的腳印。由此可見要獲得知識就必須付出一定的代價。古今中外概莫如此,宋朝詩人陸游非常喜愛讀書,相傳他的房中處處都放置著書。因?yàn)槿绱藞?zhí)著他為后人留下了九千多首詩,被譽(yù)為中國著名的愛國詩人。無論是普通的知識分子還是學(xué)校精英都是熱愛學(xué)習(xí)的,我們每個人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上,提高自身的修養(yǎng),增長自己的才干。
明白了知識就是力量,更應(yīng)該勤奮的學(xué)習(xí),掌握大量的科學(xué)知識,從而為人類做貢獻(xiàn)。少壯不努力,老大徒傷悲,做為新世紀(jì)的接班人,必須珍惜光陰,努力學(xué)習(xí)有用知識,將所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作與生活中。
我的講話完畢,謝謝大家!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位工友:
大家好!
今天,我要演講的題目是《知識就是力量》,當(dāng)我說出這個題目時,大家也許并不陌生。"知識就是力量"這句話是英國著名哲學(xué)家弗朗西斯-培根說過的,用英語說就是"Knowledgeispower"。如今,這句話已被無數(shù)的事實(shí)所證明:當(dāng)科學(xué)知識文化付諸到實(shí)際中的時候,它將變成一股巨大的催生力量,推動著社會的進(jìn)步。
當(dāng)今社會,是一個集科技、信息、文化和知識的經(jīng)濟(jì)社會,知識的掌握尤為重要,它將引導(dǎo)并指導(dǎo)著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在中國古代,也有關(guān)于這一方面的論述,漢代思想家王充在《論衡》中提出"人有知學(xué),則有力矣",就是關(guān)于"知識就是力量"的光輝命題。知識的來源主要靠學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神,在日積月累中知識就會自然淵博起來。此外,知識還來源于見聞,來源于經(jīng)驗(yàn),在工作、學(xué)習(xí)和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己,使我們掌握的知識更好的為我們服務(wù)。
知識,不僅是一種力量,一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠,作為工業(yè)企業(yè),是以生產(chǎn)、開采油氣資源為主要業(yè)務(wù),科技含量要求相對較高,這就要求我們每一位員工,必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識,才能在工作崗位上干好本職工作。當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)知識很好地運(yùn)用到工作實(shí)際中的時候,我們會發(fā)現(xiàn):知識的力量就是偉大,使我們的工作做得更好,使工作效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類,知識便萌芽在人類的智慧中,從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,每一次社會的進(jìn)步,無不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進(jìn)步,推動了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類文明社會的到來。一個國家、一個*族能否繁榮富強(qiáng),關(guān)鍵要看這個國家、*族的人*知識文化水平;而一個企業(yè),如果擁有充滿智慧知識的員工,和重視知識運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)管理層,那幺這個企業(yè)將是有前途的。由此可見,國家的繁榮富強(qiáng)離不開知識;企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)也離不開知識,知識就是力量!就是生產(chǎn)力!我們每一位員工在工作中都應(yīng)該學(xué)好知識、運(yùn)用好知識,讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個角落。
一個人的能力是有限的,而精力是無限的,當(dāng)我們把無限的精力投入到有限的時間中去學(xué)習(xí)知識文化,用知識武裝自己的時候,我們的能力將是無限的。相信知識的力量,用自己所學(xué)的知識,全心全意投入到工作中,埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取,我們一定會有所成就。用知識的力量來建設(shè)采油廠,定邊采油廠的明天將會更加美好!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
知識是一切力量的源泉,是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本;是國家興旺發(fā)達(dá),科學(xué)發(fā)展的力量源泉;是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)橹R就是力量。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”是文人墨客對知識的渴望,是文人抒展才華,是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望!峨蹰w序》讓王勃一舉成名,盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了,如今是他壯志得以抒發(fā)的時刻,然而他命運(yùn)多舛,英年早逝,讓人倍感惋惜?珊蠲蓞s與眾不同,一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了期望,也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜。以后他升官宰相。是知識給了他機(jī)會,是知識充實(shí)了自己。因?yàn)橹R就是力量。
“科學(xué)是第一生產(chǎn)力,知識就是科學(xué)發(fā)展的源泉!笔菄覍χR的重視,因?yàn)閲业陌l(fā)達(dá)離不開知識。它是國家繁榮昌盛,獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對賢才如饑似渴,對關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華,過五關(guān)斬六將,無一不是曹公對關(guān)羽的賞識之舉,才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲业陌l(fā)展需要人才,需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的贊揚(yáng)。魯迅,矛盾,莫言無一不是知識的擁有者,知識給他們帶來了力量,帶來了生命價值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信:知識就是力量。
也許有人困惑:擁有許多知識的人怎樣變成書呆子?有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功?在我看來:變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾幻靼讓⒅R得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動腦艱苦奮斗罷了。
知識就是力量,讓你對人生充滿了期望。
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,高科技的產(chǎn)品是知識的化身,優(yōu)素質(zhì)的人才是知識的結(jié)晶,快旋律的生活是知識的升華!不錯,知識像母親一樣,給予了全人類一筆價值不斐的財(cái)富。但,知識的力量還遠(yuǎn)不止于此。
生命,因知識而延續(xù);蛟S已該結(jié)束的生命,卻又奇跡般開始。曾有過這樣的事例,在海嘯來臨前,年僅10歲的小女孩憑借自己的知識挽救了數(shù)百人的生命。
世人皆知,生命無價,但知識卻是臨駕于生命之上,它才是主宰生命的終極者,沒有知識,生命也無法依存,知識是令生命延續(xù)的搖籃。
人生,因知識而精彩。沒有知識的人生,是無意義的,沒價值的。眾所周知的海倫·凱勒,一個不幸的人或許在她小時候,認(rèn)識她的人認(rèn)為她的人生已沒有任何意義。但在數(shù)十年之后,人生黑暗的,并沒有因此而放棄自己的人生,她放不下對知識的渴求,對知識那火一般的熱情,終究,她成為了一位哲人,一位被喻為奇跡般的名人思想家。可見,知識是一個人人生意義的象征,它的力量,賦予了追求者以不竭的動力,知識是鑄造精彩人生的源泉。
生活,因知識而幸福。平凡者擁有平凡的生活,對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴司空見慣,這樣的生活是寡味的。知識令生活充實(shí)起來;蛟S,知識不是生活的全部,但生活卻是知識的全部,知識讓人懂得如何去面對生活的窘迫,知識教人懂得如何走向生活的富實(shí),沒有知識,生活不會多姿,沒有知識,生活更不會充實(shí)?知識是造福者的化身。
知識的力量創(chuàng)造了幸福生活,成就了精彩人生。知識的力量是無窮的,雖生命有限,但不也因知識而升華嗎?人生苦短,不也因知識而非凡嗎?生活落魄,不因知識而富實(shí)嗎?
哲人之所以成為哲人,不因他生來就是,而是因他有對知識力量的向往,有對知識力量的渴求,更有對知識力量的追尋!朋友,知識的力量是巨大的,讓我們的眼球隨之轉(zhuǎn)動,相信,我們就會是海嘯小英雄,我們就會是新世紀(jì)的,也讓知識的力量令我們的人生更加精彩,生命閃射出絢爛的光輝,生活面向美好的明天,讓我們一起在知識母親的懷抱下相擁!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書——我們生命中最重要的投資,知識就是力量》。
書,對于我們每個人來說并不陌生,古今中外,但凡有建樹者,無一不是飽學(xué)之士。
說:“讀史使人聰慧”!
說:“書籍是巨大的力量”!
就連咱們中國的農(nóng)民都知道:“三代不讀書,猶如一圈豬”!可見,無論偉人還是草民,都明白這樣一個道理:只有通過讀書,才能使人變得聰穎睿智。
的確,讀不讀書或讀多少書,在人們的日常生活和工作中都會清晰地表現(xiàn)出來。例如,服飾和化妝,讀書多的人盡管是淡妝素服,卻盡顯“清水出芙蓉,天然去雕飾”的自然美;而讀書少或尚未讀書者,盡管涂脂抹粉珠光寶氣,卻無論如何也掩蓋不了其“金玉其外,敗絮其中”的淺陋。
“秀才不出門,能知天下聞”,說的也是要多讀書。之所以能掐會算料敵如神,是因?yàn)樗拔伨印甭≈袝r,發(fā)奮苦讀博覽群書,汲取了知識,豐富了自己,從而幫助成就了一番霸業(yè)。在每次記者招待會上都表現(xiàn)得從容鎮(zhèn)定,古人詩句哲言信手拈來而恰到好處,也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r期飽讀詩書而打下了堅(jiān)實(shí)的國學(xué)功底。
讀書是跟上時代節(jié)拍的客觀要求。處在信息時代知識經(jīng)濟(jì)的今天,讀書學(xué)習(xí)不僅是滿足個人的提干、漲薪的必要條件,更是適應(yīng)時代新形勢新任務(wù)的必然要求,是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時代的突出特點(diǎn)就是知識在不斷更新變化,只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識,才能跟上時代的步伐。
從大里講,我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理,更要向世界各發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國的上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感,同時也應(yīng)該看到,爭端中,我國尚無巡查的現(xiàn)實(shí)差距。
從小里說,為什么國家要嚴(yán)格控制耕地面積?為什么強(qiáng)調(diào)低碳生活,控制環(huán)境污染?以及什么是基尼系數(shù)?什么是消費(fèi)指數(shù)?什么是物價指數(shù)?什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?如此等等,哪一樣知識能不通過學(xué)習(xí)而獲取呢?而只有讀書,
才能豐富人的智力背景,充實(shí)人的精神世界,增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。
有人將讀書比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對話。在幾年的工作實(shí)踐中,我也深深體會到了讀書的重要性。行動起來吧,同學(xué)們!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天,我們捧起書本,為蓬勃的生命積蓄力量,明天,我們定會收獲一輪絢麗的朝陽!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇15
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,知識就是力量,可見知識不僅對工作、生活有幫助,更重要的是能提高個人內(nèi)涵及修養(yǎng)。有了足夠的知識,改變命運(yùn)的機(jī)會就掌握在了自己手中,《知識改變命運(yùn)》讓我們明白了這個道理。掩卷而思,書中那些自強(qiáng)不息,追求知識,有著偉大理想的人物仿若在目。
,他是個留學(xué)生并且是個碩士,但是在20xx年,他放棄了自己美好的前程,到一個偏僻,貧困的小坑村當(dāng)了村委主任。當(dāng)時很多人不理解他,不信任他,因?yàn)樗吘顾兄邔W(xué)歷可以有更好的生活條件。他人的偏見并沒有讓他放棄。他為了將小坑村建設(shè)的更加美好,他拿出自己在英國辛辛苦苦賺的錢,投入建設(shè)中。小坑村發(fā)生了巨大的變化,村民也對他刮目相看。事跡引起了社會關(guān)注,他被評為“xx省十大杰出青年”。
在現(xiàn)實(shí)生活中,還有許許多多知識改變命運(yùn)的例子。如通過自己不懈努力,不斷寫作,最終獲得了獎;通過不斷研究,改進(jìn)青蒿素,自己一次次嘗試,一直堅(jiān)持,最終獲得獎;曾經(jīng)只是一名普通教師,但是他一直尋找各種機(jī)會提高自己,最終創(chuàng)立,書寫了人生輝煌。
曾也說過:“知識并不決定你一生財(cái)富增加,但知識多了,機(jī)遇也就多了,用知識創(chuàng)造機(jī)遇,才是獲得財(cái)富最好的途徑”。這也就是說,知識改變命運(yùn)。
知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來,我希望我們每一個人都能夠多讀書,尊重知識!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇16
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
培根說:“知識就是力量。”這句充滿力量的話語,仿佛一只有力的鐵拳,沖擊著那些無知者的心靈,讓世人對知識有了更深刻的了解。
知識好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長夜明燈,給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病,無法動彈,但他不愄困難,用知識的力量點(diǎn)亮人生,從絕望的生活走向五彩的世界;愛迪生出身低微,生活貧困,老師和父母都說他是個笨蛋,但他不放棄追求,用知識的力量證明自己;海倫·凱勒幼時患病,兩耳失聰,雙目失明,她的人生達(dá)到了最低谷,但她不放棄學(xué)習(xí),用知識的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春,他們都?jīng)歷了各種磨難,可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R,他們憑借知識的力量,讓世人認(rèn)識了他們的智慧。
知識改變?nèi)说拿\(yùn),激勵人的斗志,給人以無限希望。
如果你站在20xx年的深圳大街上,你或許會看見一個頭上系著頭巾,寫著Full(滿的),身上寫著Nothing(一無所有)的奇怪的人。他就是。一個剛畢業(yè)沒有工作的落迫大學(xué)生。他開發(fā)出了一個自認(rèn)為可以盈利過十億的程序,于是他準(zhǔn)備找騰訊公司的CEO先生投資。最終他打動了先生,他用自己滿腦的知識換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們,你可以一無所有,但你不能沒有知識;只要你擁有知識,你也可以從一無所有變得無比富有。
知識是一筆寶貴的精神財(cái)富,它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有,更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),豐富我們的內(nèi)涵,開闊我們的視野。
相反,一個沒有知識的人,在社會上是沒有立足之地的。他們有很多事情都不知道,就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的羔羊,毫無力量,只能生活在社會的最低層。
知識的力量是偉大的,有了知識,才有了“晴空一鶴云排去,便引詩情到碧宵”的文學(xué)境界;有了知識,才有了藝術(shù)寶庫中的顆顆珍珠;有了知識,才將這個本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷!我們都應(yīng)該用知識的力量,給人生添上一個響亮的驚嘆號!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破倫,另一個就是海倫·凱勒。”而海倫的自傳《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因?yàn)橛辛酥R,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R,她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫,用她艱難卻幸?鞓返囊簧,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我慚愧,也使我警醒。在這個世界上,為什么只有聾人才才懂得去珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?難道我們就不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切嗎?讓我們向海倫學(xué)習(xí),用有限的生命放射出無限的光芒!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇18
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
英國著名哲學(xué)家培根說“知識就是力量”,知識是一座燈塔,讓漂泊在黑暗海面上的人找到希望;知識是一團(tuán)烈火,讓在冰天雪地里的人存活;知識是一扇窗戶,讓我們看到世界的繁華……
魯濱遜在荒島上待了許多年,他遇到了許多不可思議的東西,他是靠什么來生存的呢?通過獲取的知識,使他具備在逆境中努力生存的技能:他鉆木取火,他嘗試用木頭做獨(dú)木舟離開,他用植物的種子種菜、養(yǎng)羊自給自足,他學(xué)會與野人和平相處……能在這么危險的環(huán)境中生存下來,就是知識給了他力量。
海倫。凱勒,她小時候就被疾病奪去了視力和聽力,孤獨(dú)和黑暗漸漸占據(jù)了她的心靈,整個人變得乖戾暴躁,直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活,教會了她讀書和說話,使她打開了心靈的窗口去與外界交流,去體會外面精彩的世界。對知識的渴望給予她強(qiáng)大的力量,使她克服了自己的身體缺陷,以優(yōu)異的成績完成了她的大學(xué)教育,成為了著名的教育家,獲得了全國人的喜愛和贊美。
知識能豐富人的思想,幫助人們辨認(rèn)是非;知識可以給予人智慧,帶給人們財(cái)富和自由……所以,好好學(xué)習(xí)吧,讓理想為我們插上翅膀,在知識的世界中自由的翱翔!
謝謝大家!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位工友:
大家好!
今天,我要演講的`題目是《知識就是力量》,當(dāng)我說出這個題目時,大家也許并不陌生。
“知識就是力量”這句話是英國著名哲學(xué)家弗朗西斯—培根說過的,用英語說就是“Knowledgeispower”。
如今,這句話已被無數(shù)的事實(shí)所證明:當(dāng)科學(xué)知識文化付諸到實(shí)際中的時候,它將變成一股巨大的催生力量,推動著社會的進(jìn)步。
當(dāng)今社會,是一個集科技、信息、文化和知識的經(jīng)濟(jì)社會,知識的掌握尤為重要,它將引導(dǎo)并指導(dǎo)著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。
在中國古代,也有關(guān)于這一方面的論述,漢代思想家王充在《論衡》中提出“人有知學(xué),則有力矣”,就是關(guān)于“知識就是力量”的光輝命題。
知識的來源主要靠學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神,在日積月累中知識就會自然淵博起來。
此外,知識還來源于見聞,來源于經(jīng)驗(yàn),在工作、學(xué)習(xí)和生活中我們也可以獲得知識。
用知識武裝自己,使我們掌握的知識更好的為我們服務(wù)。
知識,不僅是一種力量,一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。
我們的采油廠,作為工業(yè)企業(yè),是以生產(chǎn)、開采油氣資源為主要業(yè)務(wù),科技含量要求相對較高,這就要求我們每一位員工,必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識,才能在工作崗位上干好本職工作。
當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)知識很好地運(yùn)用到工作實(shí)際中的時候,我們會發(fā)現(xiàn):知識的力量就是偉大,使我們的工作做得更好,使工作效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類,知識便萌芽在人類的智慧中,從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,每一次社會的進(jìn)步,無不顯示出知識的巨大力量作用。
知識的進(jìn)步,推動了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類文明社會的到來。
一個國家、一個民族能否繁榮富強(qiáng),關(guān)鍵要看這個國家、民族的人民知識文化水平;而一個企業(yè),如果擁有充滿智慧知識的員工,和重視知識運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)管理層,那么這個企業(yè)將是有前途的。
由此可見,國家的繁榮富強(qiáng)離不開知識;企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)也離不開知識,知識就是力量!就是生產(chǎn)力!我們每一位員工在工作中都應(yīng)該學(xué)好知識、運(yùn)用好知識,讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個角落。
一個人的能力是有限的,而精力是無限的,當(dāng)我們把無限的精力投入到有限的時間中去學(xué)習(xí)知識文化,用知識武裝自己的時候,我們的能力將是無限的。
相信知識的力量,用自己所學(xué)的知識,全心全意投入到工作中,埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取,我們一定會有所成就。
用知識的力量來建設(shè)采油廠,定邊采油廠的明天將會更加美好!知識就是力量演講稿二
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇20
老師們,同學(xué)們:各位早上好!今日我演講的題目是《知識就是力量》同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧!你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨,所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢讓我來告訴你,要想實(shí)現(xiàn)這個愿望的竅門,就是學(xué)好文化,練就本領(lǐng),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。
英國著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過知識就是力量。現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實(shí)所證明。
知識就是力量,只有擁有了知識,才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個又一個夢想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會。假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學(xué),就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要。
知識就是力量,建設(shè)祖國需要知識,管理國家需要知識,建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人,難以在現(xiàn)代社會生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家,就會落后,挨打。
那么怎樣才能擁有知識呢?zé)o產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。所以他給后人留下了9000多首詩,成為我國著名的愛國詩人。偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時間如生命,視知識如美肴,為了學(xué)習(xí),工作都徹夜不眠,以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞,新中國也才能夠從此誕生了。毫無疑問,這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的。
同學(xué)們,他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),而我們現(xiàn)在的條件這么好,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué),在這樣一流的學(xué)校里,家長,老師,還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件,難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎少壯不努力,老大徒傷悲。同學(xué)們,趁著我們還年少,正是學(xué)習(xí)的黃金時間,讓我們行動起來吧!新學(xué)期,新起點(diǎn);新的一年,新的召喚,讓我們從今日做起,把握好今日,你將會擁有更加快樂的明天同學(xué)們,歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從現(xiàn)在做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個腳印地攀登吧!我的講話完畢,謝謝各位。
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
知識是打開幸福之門的鑰匙,知識是取之不盡,用之不歆的寶藏。
今天我在一本書上讀到了一句格言使我受用不盡。
“知識就是力量”。你可能會認(rèn)為這句話沒有什么特殊的,三歲的孩子都知道。是的,這句話里蘊(yùn)藏著深奧的含義:知識是生活中必不可少的。如果沒有知識,中國神舟七號載人航天飛船是不可能發(fā)射升天的。中國科技在迅猛發(fā)展,中國航天人從神一到神七,從無人駕駛到有人,從一人到多人,從一天到多天的宇宙之旅,航天人付出了多少辛勤的勞動和噴水,沒有知識,不動腦筋,他們能發(fā)明出這么尖端的高科技產(chǎn)品嗎?中國能實(shí)現(xiàn)宏大的飛天夢想嗎?顯然那是不可能的。
從古到今,有許許多多的人,為科技的發(fā)展項(xiàng)獻(xiàn)出自己的畢生心血。像英國著名的發(fā)明家愛迪生,他從小對任何事物都充滿好奇心,喜愛動手動腦,長大后勤奮學(xué)習(xí),刻苦研究,懂得了許多知識。他不怕困難,不怕失敗,用一千多種材料做實(shí)驗(yàn),終于用鎢做燈絲,發(fā)明了電燈,造福全人類。如果沒人電燈,我們?nèi)祟愡生活在一片黑暗的世界里,這些不都是靠知識,是知識改變了人類,讓社會不斷進(jìn)步。所以我相信知識就是力量。
我始終相信:知識就是力量。從今以后,我決定好好學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,爭取做一個知識淵博的人,為社會做貢獻(xiàn)。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇22
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
知識每天與我們面對面的交流,不斷擴(kuò)大著我們的視野,拉動著思維奔騰跳躍。我們視乎變得很富有很高尚,好像知道得并不少。這應(yīng)該歸功于文化的傳播速度與方便的吸收平臺?墒菐缀趺總人都有不同的遺憾存在,都感覺學(xué)到的知識得不到有效的發(fā)揮,把時間浪費(fèi)在看與想,不知道所學(xué)的知識如何與實(shí)踐掛鉤,把被動變成主動,盡情地實(shí)現(xiàn)自己一系列的計(jì)劃。然而,現(xiàn)實(shí)生活給我們的提示:一些沒有接受過高等教育的同齡人,其財(cái)富的擁有量另自己汗顏,成就感與影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過周圍人的預(yù)料。
生長在這個無比豐富的世界上,如果沒有足夠多的知識,將寸步難行。因?yàn)槟銦o論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨,做出了許多驚天動地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè),必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,才可以增長本領(lǐng),施展特長為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
英國著名哲學(xué)家培根曾說過“知識就是力量”,現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實(shí)證明。正是由于人類對知識的探索,才激發(fā)人們發(fā)現(xiàn)大自然無窮的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)一次又一次的夢想,人類付出了艱辛的努力,研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道中國960萬平方公里土地下的秘密;研究信息科學(xué)讓現(xiàn)代人懂得科技發(fā)達(dá)帶來的奇跡;研究基因科學(xué),人們學(xué)會克服遺傳障礙,掌握好了基因工程的信息。無論是物理化學(xué)還是生物數(shù)學(xué)都等待著人類的'進(jìn)一步探索。
知識就是力量,建設(shè)我們的祖國需要知識,管理龐大的國家需要知識,創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人難以在現(xiàn)代社會立足,不重視科學(xué)技術(shù)的國家就會落后挨打。
要想擁有廣博豐富的知識需要付出刻苦的學(xué)習(xí),以頑強(qiáng)的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)。無產(chǎn)階級革命家馬克思為寫《資本論》付出了巨大的心智,經(jīng)過辛勤地工作,通過無數(shù)個日夜的艱苦奮斗,才終于實(shí)現(xiàn)自己的夢想。正因?yàn)樗燎诘呐ΓR克思主義才得以發(fā)揚(yáng)光大。馬克思常去的圖書館有個座位下面留下了他兩個深深的腳印。由此可見要獲得知識就必須付出一定的代價。古今中外概莫如此,宋朝詩人陸游非常喜愛讀書,相傳他的房中處處都放置著書。因?yàn)槿绱藞?zhí)著他為后人留下了九千多首詩,被譽(yù)為中國著名的愛國詩人。無論是普通的知識分子還是學(xué)校精英都是熱愛學(xué)習(xí)的,我們每個人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上,提高自身的修養(yǎng),增長自己的才干。
明白了知識就是力量,更應(yīng)該勤奮的學(xué)習(xí),掌握大量的科學(xué)知識,從而為人類做貢獻(xiàn)。少壯不努力,老大徒傷悲,做為新世紀(jì)的接班人,必須珍惜光陰,努力學(xué)習(xí)有用知識,將所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作與生活中。
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好,
我演講的題目是《知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生》。 在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚,瞪羚每天早上醒來時,它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快,否則就會被吃掉。獅子每天早上醒來時,它知道自己必須超過跑得最慢的瞪羚,否則就會被餓死。不管是獅子還是瞪羚,當(dāng)太陽升起時,都要開始奔跑。因?yàn)楸寂懿拍苌妗?/p>
在美國,有一本家喻戶曉的雜志《幸!,有一期雜志的封面上,醒目地寫著一行字:“要么學(xué)習(xí),要么死亡!”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考,被全世界的各種媒體競相引用。因?yàn)樗U述了一個新的觀點(diǎn):學(xué)習(xí)才能生存。
動物的世界里,只有奔跑,不斷地奔跑,才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命,從而延續(xù)種族。
人類的生活中,只有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競爭中積蓄知識,積蓄力量,從而得以生存,從而點(diǎn)亮人生。
聯(lián)合國教科文組織提出:“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念!泵绹翱偨y(tǒng)克林頓也在一次演講中說:“終身學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟(jì)的成功之本,假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo),它將爆發(fā)出無限良機(jī)!
今天,人類已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)新時代,知識更新的速度越來越快,知識倍增的速度越來越短。上個世紀(jì)60年代,知識倍增速度為8年,80年代縮短為3年,進(jìn)入90年代之后,知識總量1年就可增長一倍。
這是一個知識爆炸的新時代,這是一個大變革大發(fā)展的時代,新知識新觀念不斷涌現(xiàn),新情況新問題層出不窮。未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力,創(chuàng)造力決定競爭力,競爭力決定前途決定命運(yùn)。無論一個國家、一個民族還是一個人,都必須注重學(xué)習(xí),學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。
孔夫子年十五而志于學(xué),發(fā)憤忘食、樂而忘憂;蘇秦讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足;韓愈少始知學(xué),口不絕吟于六藝,手不停披于百家之編;貧民出身的美國總統(tǒng)林肯,《資本論》的作者馬克思,在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書的列寧,他們都在用自己的成長歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個道理:知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)的教室里,我們學(xué)習(xí)了“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”的道理,中學(xué)的課堂上我們立下了:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”志向,大學(xué)的校園里,我們堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡男判。今天,在充滿競爭的社會這個大熔爐里,在知識爆炸的時代這個大環(huán)境中,我們必須也只能抱定一個信念“知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生”
“問渠那得清如許,為有源頭活水來” 要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求,就必須不斷進(jìn)行知識更新,堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
身邊的很多朋友抱怨說,工作太忙了,根本沒時間學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)該是一種生活的態(tài)度!墩撜Z》中“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎 ”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂;培根說“讀書足以怡情,足以傅采,足以長才”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣;毛主席說“一日不讀報(bào),言之無味;三日不學(xué)習(xí),面目可憎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。 “處處留心皆學(xué)問”,當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,學(xué)習(xí)途徑自然就增多了,學(xué)習(xí)方法自然就多樣了。事實(shí)上,通過不斷地學(xué)習(xí),不斷地積累,學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式,如同空氣和水一般重要,就能享受到學(xué)習(xí)的快樂,收獲成功的喜悅,就不會覺得辛苦,更不會是負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)也一種工作責(zé)任。工作中,人與人之間的差距、能力,絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開的。在工作崗位上,有的人能獨(dú)擋一面,他們有思路、有創(chuàng)新,看問題透徹,做事情到位,就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中反思,不斷超于自我,鍛煉自我,從而工作效率也不斷提高。
學(xué)習(xí)還是一種精神追求。每天讀兩小時書靠習(xí)慣,月月如此靠責(zé)任,年年如此靠追求。人的精神境界的高低,很大程度上是
由學(xué)習(xí)決定的。腹有詩書氣自華,當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求,就找到了開啟心智的鑰匙,就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。 “ 吾生也有涯,而知也無涯”,唯有學(xué)習(xí),才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃,唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動變得理智而富有創(chuàng)新,唯有知識才能使我們充滿力量,唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的人生。
知識就是力量,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇24
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《知識就是力量》
同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧!你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨,所向無敵的英雄吧 你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢 讓我來告訴你,要想實(shí)現(xiàn)這個愿望的竅門,就是學(xué)好文化,練就本領(lǐng),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識.
英國著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過"知識就是力量".現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實(shí)所證明.
知識就是力量,只有擁有了知識,才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個又一個夢想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會.假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學(xué),就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要.
知識就是力量,建設(shè)祖國需要知識,管理國家需要知識,建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識.沒有科學(xué)文化知識的人,難以在現(xiàn)代社會生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家,就會落后,挨打.
那么怎樣才能擁有知識呢
無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印.宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書.所以他給后人留下了9000多首詩,成為我國著名的愛國詩人.偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時間如生命,視知識如美肴,為了學(xué)習(xí),工作都徹夜不眠,以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞,新中國也才能夠從此誕生了.毫無疑問,這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的.
同學(xué)們,他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),而我們現(xiàn)在的條件這么好,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢 尤其是我們這些同學(xué),在這樣一流的學(xué)校里,家長,老師,還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件,難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎
"少壯不努力,老大徒傷悲."同學(xué)們,趁著我們還年少,正是學(xué)習(xí)的黃金時間,讓我們行動起來吧!新學(xué)期,新起點(diǎn);新的一年,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,你將會擁有更加快樂的明天
同學(xué)們,歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人.讓我們從現(xiàn)在做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個腳印地攀登吧!
我的講話完畢,謝謝大家。
知識就是力量主題演講稿篇3
關(guān)于讀書,小時候我以為最能打動人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車匡鑿壁借光的故事,覺得他們雖然清苦,也還浪漫,然而蘇秦讀書懸梁刺股的事,卻太和殘忍,那時弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書、忘命地讀?
許多年以后,才日漸明白,往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價值,為著追求人生的理想,才如此執(zhí)著地去攀援文山,潛入書海,不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色,雖然這色澤因受時代的局限,蒙敝著歷史的塵埃,但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星,在這浩翰的歷史長空中閃爍。
生命的原色是多樣的,有的黯然無光,有的如同星星,發(fā)出光熱,有的卻閃耀著日月般的光輝。但不管怎樣,生命對于我們每個人只有一次。珍惜生命,就要擦亮生命的原色,實(shí)現(xiàn)自身的價值,用什么來擦拭呢?
愛迪生曾這樣回答:所謂天才就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。世界上從來沒有天才!馬克思若真是天才,一部《資本論》,也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀,直到地板上被劃出一道深深的痕跡了;曹雪芹若真是天才,一本《紅樓夢》,也不必耗盡他一生心血了;天才的魯迅先生,更是把別人喝咖啡的時間都用來讀書、思考與寫作——無數(shù)的事實(shí)證明:除了汗水,沒有什么能洗亮人的生命原色,是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花,讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒,并指引和激勵著后來者,去為著實(shí)現(xiàn)人生的理想而奮斗。
仰望浩瀚的天穹,日月樣的光輝,誠然平凡的我們無法苛求,但只要付出辛勤的汗水,摯著地去沿著人生進(jìn)步階梯攀升,我們也能洗亮生命的原色,作這長空億萬顆中平常的一顆星,散發(fā)出應(yīng)有的光熱。能共日月,燦爛長空,能說這不是短暫人生的一種幸福,是我們平凡生命的一種價值體驗(yàn)嗎?
人生價值源于汗水澆灌,汗水洗亮生命的原色。我一直這樣認(rèn)為,并一次次在平常的稅收生活、學(xué)習(xí)與工作中得到了驗(yàn)證,一次次被感動。
如果說,一個因小時貪玩,被爆竹炸殘雙手的鄉(xiāng)里稅官,能成為百里挑一的省國稅多項(xiàng)業(yè)務(wù)能手,并躋身省國稅優(yōu)秀稅收管理員行列; 如果說,一個長年在山旮旯奔走的僅初中畢業(yè)的稅官能取得省國稅局師資班兼職教師的資格,并多次參與省市重大稅案稽查偵破工作; 如果說,一個僅由幾名年輕女稅官的小縣城里的稅收服務(wù)大廳,能獲得省青年文明號乃至全國婦聯(lián)評選的巾幗文明建功示范崗的至高榮譽(yù),你會作怎樣的感想呢?
朋友,不必說如果了,這其實(shí)都是我們陽新國稅真實(shí)的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個殘指的鄉(xiāng)里稅官,1995年從省稅校畢業(yè)后,就一直在基層工作,但在哪里他都是工作最出色的一個,參加工作20xx年來,他7次獲得省局征管、稽查能手稱號,3次受市局嘉獎,8次被評為優(yōu)秀公務(wù)員。在這背后,他的付出卻是我們無法想象的,僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動與羞愧,他為了練習(xí)稅收計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作,曾一個多月,每天十幾個小時守在電腦前,讀書、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,夜晚常練到雞叫頭遍的時候才上床,手指磨出了厚厚老螢,手掌的皮脫了一層又一層。……真是這樣的點(diǎn)滴付出,才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員,全國稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者,他在省局的事跡匯報(bào)感動省內(nèi)各地的同行。
也還是一名普通的稅官,我們稽查局副局長陳堅(jiān),從稅二十年來,他從一名初中生起步,讀?,讀本科,到最終成為全省最佳稽查與征管能手,到全市國稅系統(tǒng)僅有的兩個取得省國稅師資班兼職教師資格的基層稅官,并曾參與多起重大稅案稽偵工作,……在這驕人成績背后,只有我們最清楚,他幾乎是一個永遠(yuǎn)在讀書、學(xué)習(xí)與思考的人,這些年來身為分局領(lǐng)導(dǎo),可是他幾乎每天還是讀書到深夜,特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時,他房里的燈有時徹夜不滅,滿屋滿床的書成全了他書蟲的美名,也熬掉了他滿頭的黑發(fā)。而同樣,在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù),我以為這不是別的原因,只因?yàn)樗齻?在自已的崗位上,學(xué)得比別人更多,付出的汗水比別人更多。
事實(shí)上,他們的行動正應(yīng)了西方那句格言,播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。親愛的朋友,面對未來,面對明天,我們該如何擦亮我們生命的原色呢
面對這一問題,此刻,我不禁又一次想起了高爾基的那句話,書籍是人類進(jìn)步的階梯。朋友,也許只有我們把讀書當(dāng)作了一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種信仰,不斷攀越這人類進(jìn)步的階梯,那么當(dāng)群星閃亮那刻,你也許會發(fā)現(xiàn),那正是我們辛勤勞動的結(jié)晶,是我們流淌過的汗水的光澤,那更是我們每個年輕的生命原色的光芒!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇25
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,高科技的產(chǎn)品是知識的化身,優(yōu)素質(zhì)的人才是知識的結(jié)晶,快旋律的生活是知識的升華!不錯,知識像母親一樣,給予了全人類一筆價值不斐的財(cái)富。但,知識的力量還遠(yuǎn)不止于此。
生命,因知識而延續(xù);蛟S已該結(jié)束的生命,卻又奇跡般開始。曾有過這樣的事例,在海嘯來臨前,年僅10歲的小女孩憑借自己的知識挽救了數(shù)百人的生命。
世人皆知,生命無價,但知識卻是臨駕于生命之上,它才是主宰生命的終極者,沒有知識,生命也無法依存,知識是令生命延續(xù)的搖籃。
人生,因知識而精彩。沒有知識的人生,是無意義的,沒價值的。眾所周知的海倫·凱勒,一個不幸的人或許在她小時候,認(rèn)識她的人認(rèn)為她的人生已沒有任何意義。但在數(shù)十年之后,人生黑暗的,并沒有因此而放棄自己的人生,她放不下對知識的渴求,對知識那火一般的熱情,終究,她成為了一位哲人,一位被喻為奇跡般的名人思想家?梢,知識是一個人人生意義的象征,它的力量,賦予了追求者以不竭的動力,知識是鑄造精彩人生的源泉。
生活,因知識而幸福。平凡者擁有平凡的生活,對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴司空見慣,這樣的生活是寡味的。知識令生活充實(shí)起來。或許,知識不是生活的全部,但生活卻是知識的全部,知識讓人懂得如何去面對生活的窘迫,知識教人懂得如何走向生活的富實(shí),沒有知識,生活不會多姿,沒有知識,生活更不會充實(shí)?知識是造福者的化身。
知識的力量創(chuàng)造了幸福生活,成就了精彩人生。知識的力量是無窮的,雖生命有限,但不也因知識而升華嗎?人生苦短,不也因知識而非凡嗎?生活落魄,不因知識而富實(shí)嗎?
哲人之所以成為哲人,不因他生來就是,而是因他有對知識力量的向往,有對知識力量的渴求,更有對知識力量的追尋!朋友,知識的力量是巨大的,讓我們的眼球隨之轉(zhuǎn)動,相信,我們就會是海嘯小英雄,我們就會是新世紀(jì)的,也讓知識的力量令我們的人生更加精彩,生命閃射出絢爛的光輝,生活面向美好的明天,讓我們一起在知識母親的懷抱下相擁!
謝謝大家!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇26
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《知識就是力量》
同學(xué)們,你一定幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨,所向無敵的英雄吧!你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?讓我來告訴你,要想實(shí)現(xiàn)這個愿望的竅門,就是學(xué)好文化,練就本領(lǐng),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。
英國著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過“知識就是力量”,F(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實(shí)所證明。
知識就是力量,只有擁有了知識,才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個又一個夢想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會。假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會知道土地下的寶藏;假如不懂得信息科學(xué),就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要。
知識就是力量,建設(shè)祖國需要知識,管理國家需要知識,建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人,是難以在現(xiàn)代社會生存的;不重視科學(xué)技術(shù)的國家,就會落后,挨打。
那么怎樣才能擁有知識呢
馬克思為了寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。因此他給后人留下了9000多首詩,成為我國著名的愛國詩人。偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時間如生命,視知識如美肴,為了學(xué)習(xí),工作都徹(c h e)夜不眠,以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞,新也就從此誕生了。毫無疑問,這些人的成就與他們的好學(xué)是分不開的。
同學(xué)們,他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),而我們現(xiàn)在的條件這么好,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué),在這樣一流的
學(xué)校里,家長,老師給我們創(chuàng)造了那么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎?
同學(xué)們,歷史告訴我們,的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從現(xiàn)在做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個腳印地攀登吧!
我的完畢,謝謝大家。
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇27
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
知識是一切力量的源泉,是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本;是國家興旺發(fā)達(dá),科學(xué)發(fā)展的力量源泉;是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)橹R就是力量。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!笔俏娜四蛯χR的渴望,是文人抒展才華,是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望!峨蹰w序》讓王勃一舉成名,盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了,如今是他壯志得以抒發(fā)的時刻,然而他命運(yùn)多舛,英年早逝,讓人倍感惋惜。可侯蒙卻與眾不同,一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了希望,也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜恕R院笏僭紫。是知識給了他機(jī)會,是知識充實(shí)了自己。因?yàn)橹R就是力量。
“科學(xué)是第一生產(chǎn)力,知識就是科學(xué)發(fā)展的源泉!笔菄覍χR的重視,因?yàn)閲业陌l(fā)達(dá)離不開知識。它是國家繁榮昌盛,獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對賢才如饑似渴,對關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華,過五關(guān)斬六將,無一不是曹公對關(guān)羽的賞識之舉,才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲业陌l(fā)展需要人才,需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的贊揚(yáng)。魯迅,矛盾,莫言無一不是知識的擁有者,知識給他們帶來了力量,帶來了生命價值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信:知識就是力量。
也許有人困惑:擁有許多知識的人怎么變成書呆子?有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功?在我看來:變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動腦艱苦奮斗罷了。
知識就是力量,讓你對人生充滿了希望。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇28
尊敬的各位、敬愛的各位工友:
大家好!
今天,我要演講的題目是“知識就是力量”,當(dāng)我說出這個題目時,大家也許并不陌生。"知識就是力量"這句話是英國著名哲學(xué)家弗朗西斯-培根說過的,用英語說就是"Knowledge is power"。如今,這句話已被無數(shù)的事實(shí)所證明:當(dāng)科學(xué)知識文化付諸到實(shí)際中的時候,它將變成一股巨大的催生力量,推動著社會的進(jìn)步。
當(dāng)今社會,是一個集科技、信息、文化和知識的經(jīng)濟(jì)社會,知識的掌握尤為重要,它將引導(dǎo)并指導(dǎo)著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在古代,也有關(guān)于這一方面的論述,漢代家王充在《論衡》中提出"人有知學(xué),則有力矣",就是關(guān)于"知識就是力量"的光輝命題。知識的來源主要靠學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的,在日積月累中知識就會自然淵博起來。此外,知識還來源于見聞,來源于經(jīng)驗(yàn),在工作、學(xué)習(xí)和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己,使我們掌握的知識更好的為我們服務(wù)。
知識,不僅是一種力量,一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠,作為工業(yè)企業(yè),是以生產(chǎn)、開采油氣資源為主要業(yè)務(wù),科技含量要求相對較高,這就要求我們每一位員工,必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識,才能在工作崗位上干好本職工作。當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)知識很好地運(yùn)用到工作實(shí)際中的時候,我們會發(fā)現(xiàn):知識的力量就是偉大,使我們的工作做得更好,使工作效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類,知識便萌芽在人類的智慧中,從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,每一次社會的進(jìn)步,無不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進(jìn)步,推動了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類文明社會的到來。一個國家、一個族能否繁榮富強(qiáng),關(guān)鍵要看這個國家、族的人知識文化水平;而一個企業(yè),如果擁有充滿智慧知識的員工,和重視知識運(yùn)用的管理層,那幺這個企業(yè)將是有前途的。由此可見,國家的繁榮富強(qiáng)離不開知識;企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)也離不開知識,知識就是力量!就是生產(chǎn)力!我們每一位員工在工作中都應(yīng)該學(xué)好知識、運(yùn)用好知識,讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個角落。
一個人的能力是有限的,而精力是無限的,當(dāng)我們把無限的精力投入到有限的時間中去學(xué)習(xí)知識文化,用知識武裝自己的時候,我們的能力將是無限的。相信知識的力量,用自己所學(xué)的知識,全心全意投入到工作中,埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取,我們一定會有所成就。用知識的力量來建設(shè)采油廠,定邊采油廠的明天將會更加美好!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇29
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
知識就是力量,這句話要追溯起來,真不知要從何說起。如今當(dāng)我們再將這句話掛在嘴邊時,不免引來一陣笑意。請不要責(zé)怪我們的膚淺,畢竟,當(dāng)今青年人不屑將一句口號一般的話反反復(fù)復(fù),因?yàn)檫@已經(jīng)體現(xiàn)不出它的任何價值。
請容許我的大膽,我決不是在輕視這句話的意義,相反,我想做的是挖掘它的價值。我們需要承認(rèn),當(dāng)這句話被一次又一次地機(jī)械化地號召時,它的表面變得老朽、空泛。我們不需要口號,不希望是由于慣性而說出一句勵志的話。否則學(xué)習(xí)知識的人會一如既往地去學(xué)習(xí)知識,不論他的目的是什么;而忽視知識的人也會一如既往地愚昧下去,不論他是否明白他已經(jīng)損失了很多。這樣還有什么意義呢!
我們所追求的是一種實(shí)在,假如一樣?xùn)|西可以深深地鑲嵌在我們心里,又何需翻來覆去地靠掛在嘴邊來提醒自己。然而,知識在如今意味著什么,它是否依舊保持著魅力,它又帶來怎樣的影響和震撼,只有生活的點(diǎn)滴才能慢慢解答。
談及現(xiàn)在,人類正處在知識信息網(wǎng)絡(luò)時代,世界變得越發(fā)豐富多彩,社會關(guān)系也就越來越多元化和復(fù)雜起來。知識就擁有了多重涵義。首先,我們的知識必須順應(yīng)時代發(fā)展的潮流,F(xiàn)在的商業(yè)大都趨向與網(wǎng)絡(luò),這便促成了電子商務(wù)的形成。或許今天我們還可以對其置之不理,但誰有能保證在未來某天,這不會成為我們斷了自己前程的行為。此外,知識同樣也牽涉到道德上的種種問題。沒有知識,人難以形成自己的思想和主見,就缺乏為人處世的道德基礎(chǔ)。常見的就是無論好壞、完完全全的沿襲傳統(tǒng),其結(jié)果往往是愚昧和荒唐的,巴金《激流三步曲》中的封建家族是從前這一問題的代表,而落后地區(qū)的閉塞山村是今天鮮明且沉重的典型。沒有知識,我們不得不承認(rèn)自己是軟弱無力的。更發(fā)人深省的是,在高速發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)中,我們的文明、素質(zhì)、誠信......面臨著巨大考驗(yàn)和抉擇的我們,對知識的依賴更加強(qiáng)烈,對道德的判斷更加艱難。物欲和浮華蒙蔽了多少知識貧瘠的人空洞卻貪婪的雙眼,他們用自己的無知為自己鋪下通往極端的毀滅之路。沒有了知識,我們模糊了自己判斷是非的能力,漸漸喪失了原則,利欲熏心,心靈的凈土被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬......知識帶來的自信,維護(hù)著我們的原則,支撐著我們?nèi)ッ鎸Ω把刍ǹ潄y。
世界每時每刻都不停變化,如果我們此刻停滯下來,難保下一秒就是否會被無情地拋棄。若要做一個明智的人就要不斷求知。我們需要讀書、看書來豐富內(nèi)涵和閱歷,但課堂,書籍只是一部分途徑,生活中做個有心人,可以學(xué)到很多很多,因?yàn)橹挥猩畈拍芙o人最真切、直接的感受。
沒有知識,就沒有進(jìn)步和發(fā)展可言,我們也不會有思想,將痛苦地活在盲目里。知識最大的力量就體現(xiàn)在——我們需要它。
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇30
親愛的同學(xué)們:
大家好!
在生活中我們經(jīng)常要用到各種各樣的知識,因?yàn)橹R已經(jīng)融入到了我們生活中,成為了生活的一部分。我們來到學(xué)校接受知識的傳承,從而掌握知識的力量,造福自身,造福社會。
我們生活的房屋,平時的交通工具,手機(jī)電話,甚至是天上的衛(wèi)星都是知識的產(chǎn)物,而我們現(xiàn)在就在接受知識。然而對于知識,并不是每個人都看重,在學(xué)校里浪費(fèi)時間玩游戲,看電影睡覺,開小差的大有人在,因?yàn)楹芏嗳擞X得我們只要學(xué)好就行了。但是在學(xué)校內(nèi),真正認(rèn)真去學(xué)習(xí)的有幾個人,付出努力的有多少人。只知道接受知識的產(chǎn)物,卻不知道用知識去創(chuàng)造。雖然我們現(xiàn)在沒有足夠的知識,但是我們學(xué)習(xí)了,當(dāng)學(xué)的足夠多我們也能夠做到。
永遠(yuǎn)不要自卑的認(rèn)為自己學(xué)不好,那只是自己找的一個心安理得的理由,為的是逃避學(xué)習(xí)中的辛苦。想要學(xué)習(xí),取得好成績,但又怕吃苦流汗,只想坐享其成,這可能嗎?沒有人可以不勞而獲,知識也不是這么就得到,只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)了,把知識當(dāng)做了自己學(xué)習(xí)的重要部分我們才可能掌握。
我們每天接受的語文數(shù)學(xué)甚至是歷史思想品德都是知識的傳承,只是側(cè)重的方向不同,這些都是值得我們學(xué)習(xí)和接納的知識。不要憑借自己的愛好隨意的丟棄這些重要的知識,也不要認(rèn)為這些知識并不重要,如果出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象,就說明我們在接受知識的過程中,出現(xiàn)了失誤,當(dāng)我們沒有掌握全知識,那么我們就不能走的更遠(yuǎn),因?yàn)閷W(xué)的不夠好,未來又怎么可能有多少知識作為我們的武器。怎么給我們提供力量呢?
不要認(rèn)為自己學(xué)的夠多了,我們現(xiàn)在學(xué)的都只是皮毛,都沒有學(xué)全,差很多,學(xué)無止境。而且知識也是學(xué)不完的,但是我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)槲磥頍o論是生活,還是工作都需要用到知識,知識能夠讓我們改變命運(yùn),能夠給我們提供力量,更能夠使我們不斷成長,所以知識是我們成長的養(yǎng)分,是我們前進(jìn)的動力。
在學(xué)校,我們就必須要珍惜這些時間,好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不可能萬事順利,遇到不懂的問題,需要解答的疑難,為什么不去找老師解惑,既然在學(xué),我們就一定要學(xué)好學(xué)全。千萬不能有任何懈怠,不能逃避。學(xué)習(xí)就是迎難而上,當(dāng)你退了一步,那么就可能一退再退。不要被一道小小的阻礙擋住了自己前進(jìn)的動力,挖掘自身的力量勇敢的去面對人生中各種難關(guān),相信自己,掌握知識,做一個能夠掌握人生命運(yùn)的人,掌握知識的力量改變未來與現(xiàn)在。
謝謝大家!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇31
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
在歲月的長河里,知識就像那一望無際的大海一樣,我們不時地為撿起一個美麗的貝殼而歡樂,卻對眼前那遼闊的大海一無所知,也絲毫不會懂得大海的價值。
有人說知識是財(cái)富,是權(quán)力,是利益,是一切你渴望得到的東西的來,但我認(rèn)為知識的作用決非如此簡單。萬丈高樓如何拔地而起,火箭如何飛往那了無人煙的太空,飛機(jī)又怎樣長時間地飛翔在天空中,人又如何通過改造自己周圍的環(huán)境而使自己感到舒適……這一切的一切都是知識的杰作,世界之人盡能夠成為它的舞臺。當(dāng)一個人將自己普通而平凡的價值取向定位為知識時,他的一生在這一刻已經(jīng)悄然發(fā)生變化,在知識的推動下,他終將成為一個勝利者!
曾經(jīng),美國一家公司因發(fā)明了復(fù)印機(jī)從而引起了一場辦公室用紙的革命,也使他們賺得了巨大的利潤。很多人眼見如此,也想插上一腳,但最終引這家公司設(shè)置了巨大的專利壁壘而宣告失敗。后來,日本一家公司發(fā)明了小型復(fù)印機(jī)技術(shù),還繞開了專利壁壘。這就是知識的力量。而“知識就是財(cái)富”這句話在這里也體現(xiàn)得淋漓盡致;這也說明只有掌握了知識源源不斷作文/的財(cái)富才會向你涌來。
知識是什么?它,是創(chuàng)造,是規(guī)律,是財(cái)富,是掌握命運(yùn)的方向舵。它體現(xiàn)了自然界中小到肉眼不可見的夸克、原子、分子,大到整個銀河系,整個宇宙間的規(guī)律。而規(guī)律是不曾被改變的。所以,我們只有掌握了知識,從而了解到事物發(fā)展的規(guī)律,才能把握好事物發(fā)展的方向,趨利避害,從而為自己贏得自己想要的。
也許,知識在大多數(shù)人看來是虛無縹緲的,因此,他們只注重思考而忽略了創(chuàng)造。事實(shí)上,只有創(chuàng)造才能啟發(fā)你思考的源泉,從而產(chǎn)生新的知識;不要只注重在思想的世界里去尋求知識,而要在大自然中去觀察從而獲取知識。要知道,沒有知識,思想的花朵將會枯萎,創(chuàng)造的源泉將會干涸,心靈的世界便會有所缺失,甚至一些常識會有所遺漏,這無疑是可怕的。因此,我們要警醒于學(xué)習(xí)新知識、復(fù)習(xí)舊知識,讓思想的花朵長久地開放。
知識,改變命運(yùn);知識,創(chuàng)造財(cái)富。在這物質(zhì)至上的世界里,財(cái)富無疑是大多數(shù)人所追求的,而這更就需要知識的力量。知識將在人們認(rèn)識它時發(fā)出耀眼的光彩,創(chuàng)造出更多的財(cái)富。
知識就是財(cái)富!
小學(xué)生知識就是力量演講稿 篇32
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書——我們生命中最重要的投資,知識就是力量》。
書,對于我們每個人來說并不陌生,古今中外,但凡有建樹者,無一不是飽學(xué)之士。
說:“讀史使人聰慧”!
說:“書籍是巨大的力量”!
就連咱們中國的農(nóng)民都知道:“三代不讀書,猶如一圈豬”! 可見,無論偉人還是草民,都明白這樣一個道理:只有通過讀書,才能使人變得聰穎睿智。
的確,讀不讀書或讀多少書,在人們的日常生活和工作中都會清晰地表現(xiàn)出來。例如,服飾和化妝,讀書多的人盡管是淡妝素服,卻盡顯“清水出芙蓉,天然去雕飾”的自然美;而讀書少或尚未讀書者,盡管涂脂抹粉珠光寶氣,卻無論如何也掩蓋不了其“金玉其外,敗絮其中”的淺陋。
“秀才不出門,能知天下聞”,說的也是要多讀書。之所以能掐會算料敵如神,是因?yàn)樗拔伨印甭≈袝r,發(fā)奮苦讀博覽群書,汲取了知識,豐富了自己,從而幫助成就了一番霸業(yè)。在每次記者招待會上都表現(xiàn)得從容鎮(zhèn)定,古人詩句哲言信手拈來而恰到好處,也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r期飽讀詩書而打下了堅(jiān)實(shí)的國學(xué)功底。
讀書是跟上時代節(jié)拍的客觀要求。處在信息時代知識經(jīng)濟(jì)的今天,讀書學(xué)習(xí)不僅是滿足個人的提干、漲薪的必要條件,更是適應(yīng)時代新形勢新任務(wù)的必然要求,是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時代的突出特點(diǎn)就是知識在不斷更新變化,只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識,才能跟上時代的步伐。
從大里講,我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理,更要向世界各發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國的上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感,同時也應(yīng)該看到,爭端中,我國尚無巡查的現(xiàn)實(shí)差距。
從小里說,為什么國家要嚴(yán)格控制耕地面積?為什么強(qiáng)調(diào)低碳生活,控制環(huán)境污染?以及什么是基尼系數(shù)?什么是消費(fèi)指數(shù)?什么是物價指數(shù)?什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?如此等等,哪一樣知識能不通過學(xué)習(xí)而獲取呢?而只有讀書,
才能豐富人的智力背景,充實(shí)人的精神世界,增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。
有人將讀書比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對話。在幾年的工作實(shí)踐中,我也深深體會到了讀書的重要性。行動起來吧,同學(xué)們!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天,我們捧起書本,為蓬勃的生命積蓄力量,明天,我們定會收獲一輪絢麗的朝陽!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,知識就是力量,可見知識不僅對工作、生活有幫助,更重要的是能提高個人內(nèi)涵及修養(yǎng)。有了足夠的知識,改變命運(yùn)的機(jī)會就掌握在了自己手中,《知識改變命運(yùn)》讓我們明白了這個道理。掩卷而思,書中那些自強(qiáng)不息,追求知識,有著偉大理想的人物仿若在目。
,他是個留學(xué)生并且是個碩士,但是在20xx年,他放棄了自己美好的前程,到一個偏僻,貧困的小坑村當(dāng)了村委主任。當(dāng)時很多人不理解他,不信任他,因?yàn)樗吘顾兄邔W(xué)歷可以有更好的生活條件。他人的偏見并沒有讓他放棄。他為了將小坑村建設(shè)的更加美好,他拿出自己在英國辛辛苦苦賺的錢,投入建設(shè)中。小坑村發(fā)生了巨大的變化,村民也對他刮目相看。事跡引起了社會關(guān)注,他被評為“xx省十大杰出青年”。
在現(xiàn)實(shí)生活中,還有許許多多知識改變命運(yùn)的例子。如通過自己不懈努力,不斷寫作,最終獲得了獎;通過不斷研究,改進(jìn)青蒿素,自己一次次嘗試,一直堅(jiān)持,最終獲得獎;曾經(jīng)只是一名普通教師,但是他一直尋找各種機(jī)會提高自己,最終創(chuàng)立,書寫了人生輝煌。
曾也說過:“知識并不決定你一生財(cái)富增加,但知識多了,機(jī)遇也就多了,用知識創(chuàng)造機(jī)遇,才是獲得財(cái)富最好的途徑”。這也就是說,知識改變命運(yùn)。
知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來,我希望我們每一個人都能夠多讀書,尊重知識!