2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿（精選31篇）
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇1
老師，同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)會(huì)意的眼神，一個(gè)到位的手勢，雖有“心有靈犀一點(diǎn)通”的功效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好的祝福。有聲語言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說：“話是開心的鑰匙!”傾心的交談，溫馨的語言，熱線的傳遞，彼此的心知肚明，心領(lǐng)神會(huì)，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語言海洋中。此時(shí)，不由得要為我貌同的語言——普通話而喝彩!
普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會(huì)為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記， 1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區(qū)成立大會(huì)上，董建華先生慷慨致辭：“我們?cè)谶@里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進(jìn)祖國溫暖的家門。”……這說明了一個(gè)問題：語言是一個(gè)民族，一個(gè)國家的象征，普通話是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語，更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。
如今高速發(fā)展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來越多的國家正加大學(xué)習(xí)漢語的力度。在法國，漢語已成為第三選修語種。我們學(xué)好母語——普通話，就是在向世界展示、傳播中華文化。
推廣普通話還包括寫規(guī)范字。漢字是世界上最古老、豐富、優(yōu)美的文字，是我們的驕傲。寫字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字、別字、白字連篇，是對(duì)我們祖國語言文字的玷污，是一種文化素質(zhì)不高的表現(xiàn)，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形象。因此，愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們都有責(zé)任有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識(shí)，做到“提筆即是練字”，把字寫規(guī)范、寫準(zhǔn)確、寫優(yōu)美。同時(shí)，在寫字成文時(shí)，我們還應(yīng)注意文中使用的標(biāo)點(diǎn)、文章的格式。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀。平平常常的普通話，卻承載著億萬中華兒女的心.普通話是我們情感的紐帶，溝通的橋梁.它使語言的天塹變成了通途，它超越了方言的隔閡，它是語言藝術(shù)的結(jié)晶.從我做起，從現(xiàn)在做起。讓普通話伴隨著我們學(xué)習(xí)生活的每一天，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的語言，是世界上最美的語言!
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
今天，我講話的題目是：《說普通話，做文明人》。
什么叫普通話呢？普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范的民族共同語。為使普通話在全國普及，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)。
有人也許認(rèn)為“推普周”活動(dòng)是小事一件，實(shí)則不然。推普活動(dòng)具有多方面的得要意義。由國家教育部指導(dǎo)督辦的《語言文字周報(bào)》“宣傳周特刊”上有這樣一條宣傳標(biāo)語：愛國旗，唱國歌，說普通話。的確，作為漢民族的共同語，普通話和國旗、國歌一樣，豎家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現(xiàn)之一。所以，在全國推廣普通話實(shí)際是對(duì)全民進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)民族凝聚力的一項(xiàng)重要舉措。
普通話水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的尺度之一。希望大家借“推普周活動(dòng)”之東風(fēng)，養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，使自己的普通話講得更好。那么，是不是普通話講得好就能成為一個(gè)文明人呢？絕不是，當(dāng)我在操場上、教學(xué)樓的走廊上聽到個(gè)別同學(xué)用普通話的發(fā)音吐出難聽的臟話時(shí)，我都會(huì)替這些同學(xué)感到難過，如此難聽的臟話怎么能從正受著中學(xué)教育的同學(xué)口中吐出呢？語言不文明，光會(huì)講普通話又有什么用呢？相反，每當(dāng)我聽到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等話時(shí)，我都覺得是聽到了最動(dòng)聽最美好的語言。
在此，我以一名少先隊(duì)員的名義向大家呼吁：
1、在校園內(nèi)使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語，做語言美的人。
同學(xué)們，你熱愛自己祖國嗎？請(qǐng)講普通話！你想做一個(gè)文明的小學(xué)生嗎？請(qǐng)講普通話。
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇3
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我們來說說怎樣說一般話�；蛟S大家說，我們從呀呀學(xué)語起，就起先說話，一般話就是以北方話為基礎(chǔ)的方言，我們北方人說的就是一般話，還有什么難的嗎？可是大家不知道，規(guī)范的一般話并非我們說的這么簡潔，一般話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語，這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語音、詞匯、語法三個(gè)方面提出了一般話的標(biāo)準(zhǔn)。語言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的`重要載體，文是記錄語言的符號(hào)。我國地域?qū)掗�，民族眾多，漢語內(nèi)部的方言也是多且困難，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。因此一般話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規(guī)范漢，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。
學(xué)校是推廣一般話的主要陣地。營造規(guī)范的校內(nèi)語言文環(huán)境，也是我們推行素養(yǎng)教化，營造文明高雅，主動(dòng)向上的校內(nèi)大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說一般話，寫規(guī)范不僅僅只是一個(gè)說話寫的問題，它代表了一個(gè)人的語文素養(yǎng)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素養(yǎng)和文明程度。
其實(shí)，說好一般話并不難。
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時(shí)，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
推廣普通話、書寫規(guī)范漢字是中國文化的重要組成部分，每一個(gè)中國人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚(yáng)她，讓美麗的語言響徹世界。
同學(xué)們，當(dāng)我們聽到加拿大的大山先生講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話、說著相聲、主持著節(jié)目出現(xiàn)在中國人的面前，當(dāng)我們看到越來越多的外國人能寫一手漂亮的中國字驕傲地贈(zèng)予我國同胞，我們的心里會(huì)升騰起怎樣的一種民族豪情？連外國人都爭著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己民族的語言呢？“書同文、語同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應(yīng)該成為祖國文字和語言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者！
同學(xué)們，你們熱愛自己的祖國嗎？那么，請(qǐng)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧！你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻幔磕敲矗?qǐng)寫一手漂亮的中國字吧！漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，努力把字寫規(guī)范，寫漂亮！揚(yáng)民族文化，樹民族精神，讓我們齊心協(xié)力說普通話，寫規(guī)范字吧！
同學(xué)們，請(qǐng)記�。喝送簦Z同心；普通話是我們的校園語言；普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁；說好普通話，方便你我他；說好普通話，朋友遍天下！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇5
老師，同學(xué)們：
大家好！
語言的一個(gè)重要特性是其交際性，當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。盡管古人“讀萬卷書，走萬里路”，但那畢竟是少數(shù)思維活躍、經(jīng)濟(jì)寬綽的仕宦之人的事；今天可不一樣了，一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工，一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東、深圳的大公司等等，但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們經(jīng)常聽到因?yàn)檎Z言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會(huì)，重者耽誤大事。鹽城是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但這里的老百姓卻有著遠(yuǎn)大的理想。我到濱海測試普通話，那里的教育官員動(dòng)情地告訴我，“我們的孩子要走出濱海，走出鹽城，走向全國，我們?cè)僖膊荒茏尯⒆觽儾僦豢凇接笄弧ゴ蛱煜铝恕�。我想，只有大力推廣普通話，營造良好的語言環(huán)境，才能有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一市場，才能為推動(dòng)鹽城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展助上一臂之力。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語言、優(yōu)美動(dòng)聽的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學(xué)的研究表明：人的發(fā)展性言語狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類的社會(huì)健康。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來，培養(yǎng)善于交際、精神強(qiáng)健的中國人。
上個(gè)世紀(jì)末英國文化委員會(huì)曾經(jīng)出版過一本叫做《英語的未來？》的學(xué)術(shù)性著作，作者從英語的歷史入手，通過實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析，并采取未來學(xué)的推斷模式，預(yù)測世界語言格局將會(huì)重組，漢語將在21世紀(jì)名列世界語言六強(qiáng)，并在調(diào)整后的語言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當(dāng)然不會(huì)為一位英國人的預(yù)測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強(qiáng)盛、漢語言的獨(dú)特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語不斷興盛。我國已經(jīng)通過了《國家通用語言文字法》，為推廣普通話提供了法的依據(jù)，使推普走上了法的軌道。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇6
親愛的老師，親愛的學(xué)生：
大家好！
眾所周知，漢語是世界四分之一人口使用的語言。普通話作為中華民族的共同語言，將成為現(xiàn)代漢語的代表。
從甲骨文到楷書，漢字經(jīng)歷了3000年的漫長歷史。經(jīng)過許多人的努力，我們擁有了今天寶貴的歷史財(cái)產(chǎn)。只有方塊字相互交織在一起，我們才能有今天的漢語。多么驕傲��！是一個(gè)幅員遼闊、資源豐富、人口眾多、歷史悠久的文化古國。它是一個(gè)多民族、多語言的國家。因此，有必要有一種完整、規(guī)范的民族語言。普通話作為一種使用多年的通用民族語言，其自身的應(yīng)用證明了其存在的必要性。他必將成為各族人民經(jīng)濟(jì)、政治、文化交流的紐帶。
具有大學(xué)生活愿景、對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的追求的年輕人進(jìn)入了大型學(xué)校。我們來自世界各地。不同的地方語言勢必成為溝通的障礙。普通話的使用自然會(huì)顯露出來，但沒有標(biāo)準(zhǔn)蒲通華的基礎(chǔ)，就會(huì)帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分享，快樂不能分享，孤獨(dú)會(huì)自發(fā)出現(xiàn)。普通話將是我們打開心扉、打開心靈之窗的敲門磚。然而，現(xiàn)實(shí)中存在著許多問題。帶有濃重家鄉(xiāng)口音的普通話經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校，滾舌、翹舌、扁舌等錯(cuò)誤層出不窮。這不僅會(huì)制造很多笑話，還會(huì)損害我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，幾年后你將面臨工作或繼續(xù)學(xué)習(xí)的選擇。然而，普通話將是你與他人交流的金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)和文化將在普通話中得到充分展示。想象一下，你可以用當(dāng)?shù)乜谝襞c他人交流？這應(yīng)該反映出作為一名合格大學(xué)生所需要的素質(zhì)！
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，絡(luò)時(shí)代正在向我們走來。然而，一些同音異義詞和拼寫錯(cuò)誤的單詞開始出現(xiàn)，它們?cè)诖蜃謺r(shí)可以省去麻煩。漢語的非標(biāo)準(zhǔn)使用對(duì)普通話的正確推廣起到了很大的作用。因此，要規(guī)范祖國語言文字的使用，就要關(guān)注生活，嚴(yán)格要求自己，使祖國文字得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展。
大學(xué)是人生的一個(gè)小階段。讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)上成為我們未來發(fā)展的基礎(chǔ)。社會(huì)是人生的大舞臺(tái)。讓普通話成為我們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上成功的基石。
請(qǐng)大家共同行動(dòng)，規(guī)范祖國語言和普通話的使用，讓標(biāo)準(zhǔn)化語言之花遍地開花！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們來說說怎樣說普通話。也許大家說，我們從呀呀學(xué)語起，就開始說話，普通話就是以北方話為基礎(chǔ)的方言，我們北方人說的就是普通話，還有什么難的嗎？可是大家不知道，規(guī)范的普通話并非我們說的這么簡單，普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語，這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語音、詞匯、語法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。
語言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文是記錄語言的符號(hào)。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規(guī)范漢，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說普通話，寫規(guī)范不僅僅只是一個(gè)說話寫的問題，它代表了一個(gè)人的語文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
其實(shí)，說好普通話并不難。
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲��！中國是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)來生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來自五湖四海，不同的地方語言勢必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
大學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一齊才有了這天的漢語言，這是何等的驕傲啊！中國是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而務(wù)必要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)來生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來自五湖四海，不一樣的地方語言勢必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
我的演講完畢，謝謝大家！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
說普通話，從我做起在信息化，商品化的今天，生活中常常出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時(shí)代的需求。
事說在一個(gè)貧困的山區(qū)里有一個(gè)種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會(huì)講普通話，面對(duì)都市的繁華，他有將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田，著一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”，而進(jìn)又有“一句話愁死一個(gè)種田漢”，可悲可嘆啊!這是不會(huì)說普通話惹來的禍。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，不會(huì)說普通話的人是格格不入的。同學(xué)們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們?nèi)ゴ蛟�，我們有遠(yuǎn)大的理想，今后我們要走出家鄉(xiāng)，走向全國，我們?cè)僖膊荒懿僦豢凇吧接笄弧比ゴ蛱煜铝恕Ｎ覀冊(cè)跄芤驗(yàn)椴粫?huì)說普通話而寸步難行，前程渺茫?怎能因?yàn)檎Z言隔閡而誤解重重，耽誤大事?所以，我們務(wù)必說好普通話，實(shí)現(xiàn)順暢交流，創(chuàng)造和諧氛圍。
作為一個(gè)中學(xué)生，說好普通話更是我們義不容辭的責(zé)任。我校有來自不同方言區(qū)的老師和同學(xué)，需要用普通話實(shí)現(xiàn)交流，讓我們進(jìn)入校園，一律講普通話，為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設(shè)橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，我校即將成為一所一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)，需要我們有良好的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的形象，說普通話是學(xué)校發(fā)展的需要，讓我們?yōu)橥苿?dòng)學(xué)校的發(fā)展助上一臂之力，讓學(xué)校因我們說好普通話而更加精彩。
21世紀(jì)是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開普通話，使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇11
大家好!
普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。新中國建立以來，特別是改革開放以來，我國推廣普通話工作取得顯著成績。1982年，《憲法》規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)過多年努力，人民群眾的語言規(guī)范意識(shí)日益提高，掌握普通話的人越來越多，語言面貌有了明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，普通話在全國范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。
隨著我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展，國際國內(nèi)的交往日益頻繁，對(duì)于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們?cè)絹碓缴羁痰匾庾R(shí)到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的不利因素。許多發(fā)達(dá)國家的實(shí)踐也表明，普及普通話，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，營造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施，校團(tuán)委向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出推普倡議：
一、普通話是教師的職業(yè)語言，根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定：普通話是教師的職業(yè)語言、能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語言面貌、語言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。
二、講好普通話，提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。說好普通話，提高本民族語言應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是信息技術(shù)教育的需要。對(duì)于學(xué)生提升語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國綜合國力的增強(qiáng)，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數(shù)最多的語言，也成為聯(lián)合國六種工作語言之一。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普通話，把維護(hù)祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會(huì)主義祖國統(tǒng)一起來，這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任。
三、講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。推廣普通話是國家一項(xiàng)重要的語言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)內(nèi)容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學(xué)校是精神文明的前沿陣地，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。因此，在學(xué)校推廣普通話，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也是各族人民熱切愿望，是符合全國人民的根本利益。
親愛的老師們、同學(xué)們!讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語言，同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展，共同為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗。
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇12
親愛的同學(xué)們：
大家好！
“熱愛祖國語言”，當(dāng)聽到這幾個(gè)字時(shí)，不知你想到了什么呢？而臥冬腦子里又浮現(xiàn)了這件往事。
那是我讀師范三年級(jí)的暑假，老師叫我參加一個(gè)香港旅行團(tuán)的普通話培訓(xùn)班，當(dāng)一個(gè)輔導(dǎo)員。當(dāng)我們好
奇地向他們提出為什么要來這里學(xué)普通話時(shí)，一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經(jīng)歷。幾年前，她到英國的某所大學(xué)探望一個(gè)的朋友，兩人久別重逢，坐在校園的草地上有說有笑。這時(shí)，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來，熱情地向她們倆問好，還不停地說話。但遺憾的是，這對(duì)朋友一句也聽不懂。是她們不會(huì)英語嗎？不，是因?yàn)閮蓚�(gè)英國大學(xué)生說的是普通話。后來通過英語交談后才知道，兩位大學(xué)生在校進(jìn)修中文，看到她倆滿以為是一個(gè)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，卻沒想到遇上了既不會(huì)聽也不會(huì)說普通話的人。英國大學(xué)生沒趣地走了，只扔下一句話：人也不會(huì)說普通話。
這個(gè)故事，讓當(dāng)時(shí)在場的每一個(gè)人都震撼了，我也不例外。對(duì)啊，當(dāng)今由于各種因素而促使了出現(xiàn)“英語過熱”的現(xiàn)象，大大小小的英語培訓(xùn)班、初二英文學(xué)校等，還有不少的孩子沖著到外國學(xué)英語，甚至有的幾歲就到外國學(xué)習(xí)。所有擺在我們面前的這些活生生的事實(shí)，不能不讓我們每一個(gè)人思考：長此以往，人還會(huì)說話嗎？
當(dāng)這個(gè)培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，中年女教師意味深長地對(duì)我說：“我真羨慕你，能和祖國語言一起長大�！�
是啊，與她相比我真的感到幸運(yùn)，但同時(shí)她的話卻又喚起了我的另一段記憶。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)語文課上，語文老師給予了我一個(gè)贊美：你的朗讀真好。這時(shí)，身邊的同學(xué)都向我投來了羨慕的眼光。從此以后，我不斷地練習(xí)普通話。就這樣，掌聲和鮮花一直陪伴著臥冬直到升上師范學(xué)校的那一年。
當(dāng)時(shí)我參加學(xué)校舉行的一個(gè)朗誦比賽，選取了中國臺(tái)灣詩人舒婷的一首著名的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》。練習(xí)了幾遍后，憑著我的基礎(chǔ)，自以為一定行了。當(dāng)輔導(dǎo)老師檢查時(shí)，我行云流水般念完，正自得洋洋時(shí)，老師說話了：“字音很準(zhǔn)，如果能領(lǐng)會(huì)詩中的精粹，一定能讀得更好�！蔽彝Ｗ×�，但又好象明白了些什么。第二天，我便鉆進(jìn)圖書館，查閱了這首詩歌的時(shí)代背景，凡是詩中我不懂的詞語都一一翻閱。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飛天舞；仿佛看到了一個(gè)名叫的巨人正一步一步地艱辛地向前走；仿佛聽到了作者在竭力地吶喊：祖國啊，我親愛的祖國……后來，我知道的比我想像中的還要多。當(dāng)我重新捧起詩歌一次又一次誦讀時(shí)，每一次都有新的領(lǐng)悟，每一次都有不同的收獲。我深深地領(lǐng)會(huì)到祖國語言文字蘊(yùn)涵著豐富的歷史文化，蘊(yùn)藏了勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，她是一本永遠(yuǎn)讀不完的書。她以她頑強(qiáng)的生命力生存了五千多年，她以她獨(dú)特的魅力征服了世世代代的人，甚至全世界。
終于朗誦比賽開始了，我用我的理解飽含地朗誦了這首詩，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著掌聲走下舞臺(tái)的時(shí)候，我知道：我和我熱愛的祖國語言已經(jīng)系上了一個(gè)永遠(yuǎn)解不開的情結(jié)。
憑著這個(gè)結(jié)，今天我考取了普通話的一級(jí)乙等水平，我感謝我的老師。但讓我更慶幸的是，現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語文教師，當(dāng)看著孩子們，我像看到了自己在祖國語言陪伴下長大的經(jīng)歷。我能為祖國做些什么？我不同樣能讓孩子們熱愛祖國的語言嗎？
于是，我以此鞭策自己。上學(xué)期，當(dāng)學(xué)校要求每位老師公開自己的教育教學(xué)座右銘時(shí)，我毫不猶豫地寫上了一句話：愿與我的孩子們共同感受祖國語言的魅力！
每一節(jié)語文課，我都和孩子們沉醉在優(yōu)美的祖國語言當(dāng)中，與孩子們同喜同悲。我要讓我的學(xué)生知道就像課文《最后一課》一樣，當(dāng)一個(gè)國家失去了自己的語言時(shí)，就等于失去了尊嚴(yán)，讓他們把祖國的語言一代一代地傳承下去，讓祖國語言永遠(yuǎn)地放射耀眼的光輝！
朋友們，讓我們都從自己做起，講好普通話，到那時(shí)，我們就能大聲地宣布：人都會(huì)說話！
謝謝各位！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們來說說怎樣說普通話。也許大家說，我們從呀呀學(xué)語起，就開始說話，普通話就是以北方話為根底的方言，我們北方人說的就是普通話，還有什么難的嗎？可是大家不知道，標(biāo)準(zhǔn)的普通話并非我們說的這么簡單，普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)〞的.現(xiàn)代漢民族共同語，這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語音、詞匯、語法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。
語言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文是記錄語言的符號(hào)。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而標(biāo)準(zhǔn)漢，那么是記錄這種共同語的最好工具。語言文標(biāo)準(zhǔn)化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的開展與社會(huì)的進(jìn)步。
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營造標(biāo)準(zhǔn)的校園語言文環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成局部。說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)不僅僅只是一個(gè)說話寫的問題，它代表了一個(gè)人的語文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
其實(shí)，說好普通話并不難。
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇14
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
人類自從告別混沌世界，走進(jìn)文明社會(huì)，語言就成了傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通的橋梁。
推廣普通話，是關(guān)系到國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、文化傳承和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工程，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、文明和政治文明建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的必然要求，也是促進(jìn)相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。
為積極開展好普通話宣傳周活動(dòng)，營造規(guī)范和諧的校園語言文字環(huán)境，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義。全校師生要以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。把說好普通話、寫好規(guī)范漢字作為我們每一位教師和同學(xué)的責(zé)任！
2、人人參與、從我做起。在工作、學(xué)習(xí)、日常生活中，我們要時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，主動(dòng)使用普通話、推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
3、充分發(fā)揮校園作為文明傳播前沿陣地的作用，做好普通話的普及和推廣工作，促進(jìn)普通話在全社會(huì)中的廣泛運(yùn)用，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
4、學(xué)校在推普周開展的各項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)廣大師生積極參與，共同進(jìn)步！眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，齊心協(xié)力說好普通話，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“說好普通話，圓夢你我他”而努力！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇15
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好，這周是我們學(xué)校的普通話推廣周。
普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠聽和說的語言，它是全國通用的語言。推廣普通話對(duì)民族團(tuán)結(jié)、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。
普通話是我們?nèi)粘＝涣魑拿鬟M(jìn)步的象征。使用普通話不僅可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，而且可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。
想象一下，你正和一個(gè)說著一種你根本聽不懂的方言的人說話，不僅會(huì)有溝通障礙，甚至還會(huì)產(chǎn)生很多不必要的誤解和麻煩。
有時(shí)，由于語言的`不文明使用，甚至充滿臟話，學(xué)生有時(shí)會(huì)發(fā)生沖突，甚至暴力打斗，都是因?yàn)樗麄儧]有注意到語言的文明和修養(yǎng)。
講好普通話可以提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)愛國主義精神。然而，在我們的校園里，大家對(duì)普通話的重視還不夠，我們需要普通話和文明的語言。
在此期間，我校將大力宣傳，號(hào)召同學(xué)和老師講普通話，同學(xué)們需要投入大量精力做好普通話宣傳工作。
同學(xué)之間需要有更好的交流，大家需要聽他們能理解的知識(shí)，大家不想整天為一些小事情制造大的麻煩。這就要求我們要承當(dāng)起正確使用普通話、文明使用日常語言的責(zé)任。
以下將成為我校推廣普通話的標(biāo)語，請(qǐng)與我一起閱讀。
1、普通話是我們的校園語言；
2、普通話：情感的紐帶、溝通的橋梁；
3、溝通——從普通話開始；
4、說好普通話好，方便你我他。
有了這樣一個(gè)良好的環(huán)境氣氛，我想我們要學(xué)會(huì)說一口流利的普通話就不難了。
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我，一個(gè)普通的教師，工作的`對(duì)象是千千萬萬的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。我深知：說好普通話對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正……
為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎？
我們難忘：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始，把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國策。我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超過3000萬，普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。
可我們也應(yīng)看到：時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言。從我、從你、從他做起。我相信，在每個(gè)人的共同努力下，普通話一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天！謝謝大家！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇17
老師們、同學(xué)們：
大家好！
射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對(duì)子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學(xué)后，這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當(dāng)他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們?nèi)绻f方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽說話時(shí)可要講普通話，這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)。
看到這，我感動(dòng)了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘，在市場經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹向她身邊時(shí)，她沒有拒絕，毅然選擇，選擇了普通話。也許她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我，一個(gè)普通的教師，工作的對(duì)象是千千萬萬的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。我深知：說好普通話對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正……為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎？
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇18
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我很幸運(yùn)能代表全體同學(xué)站在這里演講。我演講的主題是《推廣普通話，圓夢你我他》。歌是美的，因?yàn)楦枥镉袆?dòng)人的音符；畫是美的，因?yàn)楫嬂镉袐善G的顏色；普通話更是美的，由于它熏陶了我的情操，使我播種了勝利的喜悅。語言是一個(gè)民族的聲音。
從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國直立世界民族之林的須要；從小處說，它是不同地區(qū)，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。普通話是我們國家同一的語言，每一個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)說好它。普通話，看似很平常，可其中的'作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，假如我們大家都學(xué)普通話，用普通話與大家交流，彼此間樹立了深沉的友誼，那么普通話就是我們友情的橋梁。
在我們身邊，那些因?yàn)槟锨槐闭{(diào)，語言障礙所造成的麻煩與笑話還會(huì)少嗎？記得有個(gè)叔叔是南方人，標(biāo)準(zhǔn)的北方身體，然而話一出口，卻令人大跌眼鏡。比方，天冷了，他原來想叫人出入關(guān)門，卻說成“粗暴關(guān)門”，成果，惹得大家笑了個(gè)人仰馬翻。像這類因語言障礙而影響交際的事兒，在我國各地時(shí)有發(fā)生。有這樣一個(gè)笑話，一位北方顧客來到廣州一家“北方飯店”，問服務(wù)員有沒有“包子”，服務(wù)員回身拿來報(bào)紙，問有沒有“大肥雞”，服務(wù)員卻熱忱地說“搭飛機(jī)還早呢，吃過飯去也不遲�！苯Y(jié)果顧客憤然離去。像這類因語言障礙而影響交際的事，在我國各地時(shí)有產(chǎn)生。
我國版圖遼闊，人口眾多，語言復(fù)雜，各地方言之間差別很大。社會(huì)的發(fā)展召喚我們鼎力推廣普通話，增進(jìn)語言規(guī)范化。我們是將來的接班人，普通話和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的位置。普通話，它成了結(jié)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及本國朋友學(xué)習(xí)的熱點(diǎn)語言。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁華與鼎盛。它讓我們自滿，它讓我們驕傲，它讓我們?cè)谕鈬搜矍皳P(yáng)眉吐氣！
在此！盼望全部同學(xué)踴躍舉動(dòng)起來，從我做起，從當(dāng)初做起，帶出發(fā)邊的親人做起，使普通話成為咱們生涯，工作的重要交流工具，讓我們應(yīng)用普通話協(xié)調(diào)融洽地融入四中這個(gè)漂亮的大家庭！
我的演講到此停止，謝謝各位的凝聽！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇19
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！
“普通話是我們的校園語言”、“普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁”、“說好普通話，方便你我他”、“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”。這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周。請(qǐng)我們一起為推廣普通話努力吧。
同學(xué)們，語言是一個(gè)民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)，也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。因此，普通話必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要，是我們實(shí)現(xiàn)夢的需要。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為繁榮富強(qiáng)的象征！目前，各國人民爭相學(xué)習(xí)的漢語，漢語成為熱門語言，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著人的骨氣！
同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時(shí)，每當(dāng)你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時(shí)，每當(dāng)你看到電視上國際友人用普通話表達(dá)時(shí)，你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng)？此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無比親近的感情？那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國和民族的感情！讓我們都來講普通話，用我們的熱情，
用我們的行動(dòng)，一起來推廣普通話吧！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇20
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我很榮幸能代表全體同學(xué)站在這里演講。我演講的主題是《推廣普通話，圓夢你我他》。歌是美的，因?yàn)楦枥镉袆?dòng)聽的音符；畫是美的，因?yàn)楫嬂镉絮r艷的色彩；普通話更是美的，因?yàn)樗找绷宋业那椴�，使我收獲了成功的喜悅。語言是一個(gè)民族的聲音。從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。
普通話是我們國家統(tǒng)一的語言，每一個(gè)中國人都應(yīng)該說好它。普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，如果我們大家都學(xué)普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就是我們友誼的橋梁。
在我們身邊，那些因?yàn)槟锨槐闭{(diào)，語言障礙所造成的麻煩與笑話還會(huì)少嗎？記得有個(gè)叔叔是南方人，標(biāo)準(zhǔn)的北方身材，但是話一出口，卻令人大跌眼鏡。比如，天冷了，他本來想叫人出入關(guān)門，卻說成“粗魯關(guān)門”，結(jié)果，惹得大家笑了個(gè)人仰馬翻。像這類因語言障礙而影響交際的事兒，在我國各地時(shí)有發(fā)生。有這樣一個(gè)笑話，一位北方顧客來到廣州一家“北方飯店”，問服務(wù)員有沒有“包子”，服務(wù)員轉(zhuǎn)身拿來報(bào)紙，問有沒有“大肥雞”，服務(wù)員卻熱情地說“搭飛機(jī)還早呢，吃過飯去也不遲。”結(jié)果顧客憤然離去。
象這類因語言障礙而影響交際的事，在我國各地時(shí)有發(fā)生。我國幅員遼闊，人口眾多，語言繁雜，各地方言之間差異很大。社會(huì)的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話，促進(jìn)語言規(guī)范化。我們是未來的接班人，普通話和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的地位。
普通話，它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國朋友學(xué)習(xí)的熱門語言。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們?cè)谕鈬嗣媲皳P(yáng)眉吐氣！
在此！希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的親人做起，使普通話成為我們生活，工作的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入四中這個(gè)美麗的大家庭！
我的演講到此結(jié)束，謝謝各位的聆聽！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇21
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)七班的，今天我演講的內(nèi)容是推廣普通話，方便你我他。
中國是一個(gè)多民族、多文種、多語言的國家。我們有漢語、藏語、維吾爾語等幾十種語言。而普通話就是漢語。大家想想，如果有兩個(gè)人一個(gè)人說藏語，而另一個(gè)人說維吾爾語，但兩個(gè)人都不會(huì)普通話。那樣還怎么交流呢？但是，如果人人都懂普通話，人人都會(huì)說普通話，那人與人之間的交流將簡單便捷，普通話是人與人交流的橋梁，普通話更是民族之間交流的橋梁。
假如人人都說普通話，那么人與人之間的交流就不會(huì)好像隔著一條大河，人與人之間的交流會(huì)更進(jìn)一步，普通話會(huì)使大家的交流又便捷又方便，會(huì)讓人們之間不再有語言的束縛，聯(lián)合國已經(jīng)正式?jīng)Q定漢語，也就是普通話成為了國際通用語種之一，如果有懂漢語的外國人找你當(dāng)導(dǎo)游，可你說的是地方方言，他聽不懂，這不是很丟人？
同學(xué)們讓我們都學(xué)普通話，都說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，推廣普通話，方便的是所有人。同學(xué)們，推廣普通話，從我做起，讓我們一起學(xué)說普通話。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話的主題是《我們積極行動(dòng)，一起來推普吧！》。
陽光明媚的九月，我們又迎來了全國第十一屆普通話推廣周。本屆推普周的活動(dòng)主題是：構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。
我國是一個(gè)多民族，多語言的國家，普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語，是我國占主導(dǎo)地位的語言。在新中國成立初期，黨和國家就大力推廣普通話，將推廣普通話納入了《憲法》，取得了顯著的成績。
當(dāng)然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會(huì)說方言的基礎(chǔ)上，還要會(huì)說普通話。說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。普通話是全國通用語言，對(duì)于國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任。
希望全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的親人做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入杭州這個(gè)美麗的大家庭！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要;從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。本周是全國推廣普通話宣傳周。今天我站在這里，只想表達(dá)我心中最強(qiáng)烈的愿望：推廣普通話，是每個(gè)人的神圣職責(zé)。也許有人會(huì)問，說話這種小事，至于提高到如此地步嗎?我在這里先不做回答，想請(qǐng)大家先想一想在中國近代發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時(shí)日本帝國主義在中國濫施暴行，在淪陷區(qū)推廣奴化教育，讓中國的孩子學(xué)習(xí)日語，忘記母語，其用心之險(xiǎn)惡，令人無不痛恨至極。要知道，失去了語言，就會(huì)失去對(duì)中華文化的一項(xiàng)偉大繼承，這是一件多么可怕的事情。
一個(gè)國家倘若連語言都喪失了，還何談?wù)衽d，更何談強(qiáng)大?愛我中華，弘揚(yáng)我中華文化。普通話的推廣作為弘揚(yáng)中華文化的一項(xiàng)具體表現(xiàn)形式，是我們每個(gè)人可以身體力行的光榮使命。試想，如果大家都不重視普通話，都不使用普通話，都用方言土語來交流。也許，在一個(gè)區(qū)，一個(gè)省，你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個(gè)地方，大家語言不同，無法溝通，那會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?出門--無法購買車票;吃飯--無法叫出菜名;住宿--無法說明情況，甚至就連你想乘坐出租車離開這樣的窘境，恐怕也要跟司機(jī)一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困。
當(dāng)然，這種情況有些過于絕對(duì)。那么以現(xiàn)場的情況來說，如果今天在座的各位來自全國各地，大家分別用各自的方言來演講，那么恐怕我們每個(gè)人都需要一名方言專家作翻譯，否則誰也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進(jìn)行演講，可是普通話的發(fā)音不準(zhǔn)，即使你在臺(tái)上一番慷慨激昂，也只會(huì)讓聽者感到索然無味、失去興趣。如果鬧出笑話，那也無傷大雅，可是如果引起誤解，造成不和，那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴?還怎么共同發(fā)展?關(guān)于推廣普通話的這個(gè)話題，畢竟還需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出新的發(fā)展計(jì)劃。
人人都說普通話，才會(huì)讓我們的溝通更加流暢快捷;人人都說普通話，才會(huì)讓我們的工作更加快速有效;人人都說普通話，才會(huì)讓我們生活更加和諧美好。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來降低自己說普通話的要求。提倡大家說普通話，不僅是在改善我們的交流環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，更是在無形中增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，民族自豪感。作為一名中國人，我們是國家形象的代表，我們更要時(shí)刻注意自己的言行。我們不但要說普通話，更要把普通話說標(biāo)準(zhǔn)，為普通話的推廣落實(shí)起到光輝的榜樣作用!
每當(dāng)我用普通話講課或交流時(shí)，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我心中常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國和民族的感情，讓我們都來說普通話。用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大!謝謝大家!
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇23
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好，這周是我們學(xué)校的普通話推廣周。
普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠聽和說的語言，它是全國通用的語言。推廣普通話對(duì)民族團(tuán)結(jié)、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。
普通話是我們?nèi)粘＝涣魑拿鬟M(jìn)步的象征。使用普通話不僅可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，而且可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。
想象一下，你正和一個(gè)說著一種你根本聽不懂的方言的人說話，不僅會(huì)有溝通障礙，甚至還會(huì)產(chǎn)生很多不必要的誤解和麻煩。
有時(shí)，由于語言的不文明使用，甚至充滿臟話，學(xué)生有時(shí)會(huì)發(fā)生沖突，甚至暴力打斗，都是因?yàn)樗麄儧]有注意到語言的文明和修養(yǎng)。
講好普通話可以提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)愛國主義。然而，在我們的校園里，大家對(duì)普通話的重視還不夠，我們需要普通話和文明的語言。
在此期間，我校將大力宣傳，號(hào)召同學(xué)和老師講普通話，同學(xué)們需要投入大量精力做好普通話宣傳工作。
同學(xué)之間需要有更好的交流，大家需要聽他們能理解的知識(shí)，大家不想整天為一些小事情制造大的麻煩。這就要求我們要承擔(dān)起正確使用普通話、文明使用日常語言的責(zé)任。
以下將成為我校推廣普通話的標(biāo)語，請(qǐng)與我一起閱讀。
1、普通話是我們的校園語言;
2、普通話：情感的紐帶、溝通的橋梁;
3、溝通——從普通話開始;
4、說好普通話好，方便你我他。
有了這樣一個(gè)良好的環(huán)境氛圍，我想我們要學(xué)會(huì)說一口流利的普通話就不難了。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇24
各位老師，各位同學(xué)，大家好!我是20xx級(jí)1班的學(xué)生，今天我在國旗下演講的題目是：《讓我們擁有最美的語言——普通話》。
普通話，指的是‘以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的語言。
眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，中國的語言文字，經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)。。作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
為什么要講普通話呢?
第一，從小處看，它是不同地域不同文化背景中，人與人之間溝通交流的需要，普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩 子都生活在同一個(gè)地方，不去見識(shí)外面的世界。而我們一旦出 門，便會(huì)遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，就會(huì)減少一些不必要的麻煩。當(dāng)然，使用普通話不但可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通，更可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)。
第二，語言是一個(gè)民族的聲音，所以，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
我們的祖國已從弱小走向了強(qiáng)大，從貧窮走向了富有，已經(jīng)由沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣!做為一名中國人就應(yīng)該“愛國旗,唱國歌,說普通話”。作為漢民族的共同語言,普通話和國旗國歌一樣豎家和民族的象征。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國和民族的感情!
我們?cè)鴮W(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!
同學(xué)們，讓我們擁有最美的語言，讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起!用普通話將自己融入社會(huì)，用普通話化解隔閡，用普通話對(duì)接心靈!用普通話向世界彰顯我們民族的輝煌。
謝謝大家!
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇25
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！
眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。的文字，從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)。
語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。
我們的祖國已從弱小走向了強(qiáng)大，從貧窮走向了富有，已經(jīng)由沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示人的骨氣！
而最能令我感受到普通話語言魅力的是93年新加坡舉行的“首屆國際華語大專辯論會(huì)”，雖然距今已經(jīng)20xx年了，但那精彩的場面仿佛就在眼前。復(fù)旦大學(xué)辯論隊(duì)連闖三關(guān)，先后戰(zhàn)勝劍橋大學(xué)和悉尼大學(xué)隊(duì)，最后，又擊敗了實(shí)力雄厚的中國臺(tái)灣大學(xué)隊(duì)而奪魁，辯論隊(duì)主力蔣昌建更因“機(jī)智幽默、辭鋒銳利和風(fēng)度翩翩”而獲得“最佳辯手”稱號(hào)。當(dāng)時(shí)，復(fù)旦大學(xué)和中國臺(tái)灣大學(xué)的決賽辯題是“人性本善還是人性本惡”！復(fù)旦大學(xué)是反方觀點(diǎn)“人性本惡”，中國臺(tái)灣大學(xué)是正方觀點(diǎn)“人性本善”，從我們大部分人的感覺中是認(rèn)為人性本善，辯題似乎對(duì)中國臺(tái)灣大學(xué)有力，但是復(fù)旦大學(xué)通過他們的旁征博引和他們排山倒海的氣勢壓倒了對(duì)方，拿到了冠軍。其時(shí)，究竟是人性本善還是人性本惡，誰也說不清楚，辯論的最終目的也并不是非要辯出善惡的結(jié)果來，只是通過辯論這種方式來展示語言的魅力，來考察思維敏捷的程度以及團(tuán)體的配合。當(dāng)時(shí)，我正在上高二，從那次看了辯論賽后，我被深深地震動(dòng)了，我喜歡上了辯論和演講。從那時(shí)起，我心中就有了一個(gè)美麗的夢，也要像蔣昌建一樣，能夠站在辯論席上展示我們祖國語言的魅力。高考的失敗，讓我承受了前所未有的打擊，進(jìn)入大學(xué)以后我曾失意過、迷茫過，覺得自己再無出頭之日，是普通話給了我信心和力量，我加入了校演講社、廣播站，從此我的生活不再是黑色的而變成為多姿多彩，我要繼續(xù)延續(xù)我未曾實(shí)現(xiàn)的夢，我積極地參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。在大學(xué)期間，曾代表學(xué)校參加過河北省大專辯論賽。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)參加工作多年了，但我對(duì)語言辯論的熱愛一直沒有削減，在工作中，普通話讓我更加自信，在交流中普通話讓我更充分地表達(dá)自己的感情，雖然教師這個(gè)職業(yè)并不是我所向往的，但既已為人師，就要對(duì)得起自己的良心，我要把我全部的知識(shí)傳授給學(xué)生，我要把我的愛給了學(xué)生，我要在他們身上實(shí)現(xiàn)我未曾實(shí)現(xiàn)的夢。
每當(dāng)我用普通話講課或交流時(shí)，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我心中常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國和民族的感情，讓我們都來說普通話。用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在《韓非子》一書中“外儲(chǔ)說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對(duì)身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來，您一定要對(duì)他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色!”齊桓公說：“好，我一定照這個(gè)辦法去做。”這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒有一個(gè)再穿紫色衣服的了。第二天，整個(gè)京城再?zèng)]有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內(nèi)也沒有一個(gè)穿紫色衣服的了。
這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。
從道理上講，在說普通話這個(gè)問題上，學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反應(yīng)遲鈍。但實(shí)際上呢?或多或少總有那么一部分學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你說我才說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語作出回答呢?
現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時(shí)時(shí)處處普通話，對(duì)同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會(huì)，就是向大家匯報(bào)這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說普通話。
記得當(dāng)年開始白話文運(yùn)動(dòng)時(shí)，胡適教授在向北京大學(xué)學(xué)生講解白話文進(jìn)步與優(yōu)勢的過程中，當(dāng)眾遭到非議。有一學(xué)生拿拍電報(bào)表明古文簡練予以反駁：“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命!”而胡適的白話電報(bào)只用了五個(gè)字：“不干了，謝謝!”簡潔明了，一語擊退。白話文的干練易懂可見一斑。
洞察歷史，便得發(fā)現(xiàn)，白話文與白話語言雖為同時(shí)代的產(chǎn)兒，發(fā)展卻不同步。早年社會(huì)的混亂，加之中國方言之多之雜，全國上下沒有統(tǒng)一而皆懂的語言，彼此溝通起來，抓耳撓腮者，摸不著頭腦只聽打雷聲者不乏其數(shù)，任其發(fā)展。文化一流，文明一脈傳承發(fā)揚(yáng)從何談起?因此我們也就不難明了那時(shí)形成的各種矛盾分明的文學(xué)流派，這方面難咎其責(zé)。
不同方言區(qū)的普通百姓說話困難程度多少姑且不論，何況所談之事無非家�，嵤�，展現(xiàn)優(yōu)美的肢體語言足以舒心悅筋，一目了然。但文化交流尚且不明不了，其間學(xué)術(shù)理念的博大精深與研究成果的真知灼言并不僅靠大腦的豐富想象力所能預(yù)見明暢了的。
同學(xué)們!方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊!要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易!難就難在千百萬人的習(xí)慣勢力，是最可怕勢力!這樣看，推普工作的任務(wù)就艱巨多了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣;從自身做起，堅(jiān)決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，否則很難達(dá)到目的。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！蔽覀儚淖陨碜銎穑J(rèn)真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會(huì)上說，這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說，時(shí)時(shí)說，處處說的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。
同學(xué)們!為了推廣普通話，為了振興華夏，讓我們每個(gè)人丟掉面子，切實(shí)從自身做起，人人說、時(shí)時(shí)說、處處說吧!
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇27
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在報(bào)上，我看過這樣一則故事：
射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對(duì)子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學(xué)后，這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當(dāng)他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們?nèi)绻f方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽說話時(shí)可要講普通話，這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)。
看到這，我感動(dòng)了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘，在市場經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹向她身邊時(shí)，她沒有拒絕，毅然選擇本文來自文秘資源網(wǎng)了市場，選擇了普通話。也許她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我，一個(gè)普通的教師，工作的對(duì)象是千千萬萬的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。我深知：說好普通話對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正„„為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不
正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?
我們難忘：1998年九月的第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國策。
我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超過3000萬，普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。
可我們也應(yīng)看到：時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，
吾將上下而求索。”
我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言。從我、從你、從他做起。 我相信，在每個(gè)人的共同努力下，普通話一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天!
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇28
敬愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
我是20xx級(jí)1班的學(xué)生，今天我在國旗下演講的題目是：《讓我們擁有最美的語言——普通話》。
普通話，指的是‘以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的語言。
眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，中國的語言文字，經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)。作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
為什么要講普通話呢？
第一，從小處看，它是不同地域不同文化背景中，人與人之間溝通交流的需要，普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，不去見識(shí)外面的世界。而我們一旦出門，便會(huì)遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，就會(huì)減少一些不必要的麻煩。當(dāng)然，使用普通話不但可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通，更可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)。
第二，語言是一個(gè)民族的聲音，所以，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
我們的祖國已從弱小走向了強(qiáng)大，從貧窮走向了富有，已經(jīng)由沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的.地位也越來越重要，它成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣！做為一名中國人就應(yīng)該“愛國旗，唱國歌，說普通話”。作為漢民族的共同語言，普通話和國旗國歌一樣是國家和民族的象征。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國和民族的感情！
我們?cè)鴮W(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
同學(xué)們，讓我們擁有最美的語言，讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起！用普通話將自己融入社會(huì)，用普通話化解隔閡，用普通話對(duì)接心靈！用普通話向世界彰顯我們民族的輝煌。
謝謝大家！
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇29
各位朋友:
大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊!中國是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對(duì)活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)來生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來自五湖四海，不同的地方語言勢必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代的形象。
作為一名現(xiàn)代的，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格所需的素養(yǎng)!
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇30
敬愛的老師、同學(xué)們：
你們好！這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語言，是全國的通用語言，對(duì)于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆]有注意語言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操�？墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間，我們學(xué)校將金工實(shí)習(xí)體會(huì)大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說好普通話，同學(xué)們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽能聽得明白的知識(shí)，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大的麻煩，這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。
“普通話是我們的校園語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通——從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想大家肯定會(huì)說好普通話，朋友遍天下。
2024年關(guān)于推廣普通話的演講稿 篇31
各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是9月14日，是全國第十九屆推普周啟動(dòng)日。從1998年開始，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的宣傳主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力。”
“依法”兩個(gè)字我是理解的，早在1982年，“國家推廣全國通用的普通話”就被寫進(jìn)《中華人民共和國憲法》總綱第十九條，從此，普通話，具有了憲法所賦予的神圣法律地位;20xx年10月31日第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議，《中華人民共和國國家通用語言文字法》又被審議并通過，于20xx年元月1日開始施行，從此，推廣普通話成了法律法規(guī)賦予我們的重要職責(zé)。
那么，什么是“軟實(shí)力”呢?“硬實(shí)力”是指看得見、摸得著的物質(zhì)力量;“軟實(shí)力”指的就是精神力量，是一個(gè)國家無形的影響力。剛剛過去的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年北京閱兵式，中國向世界展示了威武之師、文明之師、和平之師、勝利之師的精神風(fēng)貌，這就是在塑造我國的“軟實(shí)力”。
像閱兵式一樣，推廣普通話同樣可以提升國家的軟實(shí)力。
20xx年9月10日有這樣一個(gè)報(bào)道：從今年起，美國喬治亞州梅肯市比伯郡的中小學(xué)生們每天都要學(xué)習(xí)普通話，普通話將作為必選課程。他們計(jì)劃在3年內(nèi)，使普通話教育覆蓋當(dāng)?shù)貜挠變簣@到初、高中的全部學(xué)生。當(dāng)?shù)毓W(xué)校負(fù)責(zé)人羅曼說，“今天坐在教室里的學(xué)生會(huì)在數(shù)十年后達(dá)到職業(yè)生涯的巔峰，到2050年，這些學(xué)生將生活在一個(gè)中國和印度的國民生產(chǎn)總值占全球50%的世界里。如果不能成功地適應(yīng)亞洲文化，他們將付出巨大的代價(jià)。選擇未來，毫無疑問，應(yīng)當(dāng)選擇漢語。”美國的普通話課程開設(shè)得到了中國孔子學(xué)院的幫助。目前，由中國政府出資組建的孔子學(xué)院已經(jīng)和大約70家美國大學(xué)合作辦學(xué)。在全球，孔子學(xué)院也有數(shù)百所分校。普通話承載著中華五千年歷史的不朽與輝煌，承載著中華文明的精神與力量，正昂首闊步走向世界。
上個(gè)世紀(jì)英國一位教育家就曾預(yù)言，漢語將成為世界第一通用語言。當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時(shí)，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。看著黃皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。普通話，發(fā)出的是神州音，涌動(dòng)的是華夏情!
同時(shí)，學(xué)好普通話，也能提升我們自身的“軟實(shí)力”。
一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，平仄上入之間給人以優(yōu)雅、舒適、自然的美感;一手規(guī)范漂亮的好字，橫豎撇捺之中也透露出個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)韻氣質(zhì)。這些會(huì)成為與我們終身相伴的良好素養(yǎng)，也能成為展示自我、綻放才情的精美名片。更何況，隨著普通話的普及，全社會(huì)對(duì)普通話的重視程度也越來越高。過去，普通話測試對(duì)象還僅限于教師，而現(xiàn)在已經(jīng)逐步擴(kuò)展到公務(wù)員、醫(yī)生、各類服務(wù)行業(yè)等;各職校、中專、高校畢業(yè)生都要參加普通話等級(jí)考試，普通話不合格的，連畢業(yè)證也領(lǐng)不到;許多企事業(yè)單位在選拔招聘人才的時(shí)候，都要求應(yīng)聘者持有相應(yīng)的普通話等級(jí)證書。所以，只有學(xué)好普通話，我們才能更好的適應(yīng)將來社會(huì)，參與競爭。
正因?yàn)榇耍倚Ｓ绕渲匾暺胀ㄔ挼耐茝V工作，每期學(xué)校都對(duì)同學(xué)們進(jìn)行寫字測試、普通話口語測試;我們還開展各種各樣豐富多彩的活動(dòng)，如詩歌朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、漢字聽寫比賽等，這些，一方面是為了傳承中華文化，感受語言文字的魅力;另一方面，也是為了幫助同學(xué)們提高自身素養(yǎng)，提升自己的“軟實(shí)力”。
老師們，同學(xué)們，有實(shí)力才有說服力，有實(shí)力才有影響力。實(shí)力，是中國影響世界的資本，也是我們走向未來的力量和源泉。最后，我想把法國作家都德《最后一課》里的幾句話改編送給大家：“漢語是世界上最美的語言——最有內(nèi)涵，最動(dòng)聽;我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)要學(xué)好它。只要牢牢記住我們的語言，就像隨時(shí)拿著一把通向世界、通向未來大門的鑰匙!”