2024年小學(xué)生陽光校園我們的好伙伴演講稿范文（精選10篇）
2024年小學(xué)生陽光校園我們的好伙伴演講稿范文 篇1
春天像一位能工巧匠，把校園打扮得漂漂亮亮的。你看，這桃花多可愛，張著嘴，樂呵呵地笑著，看見大伙兒朝它望，它呀，就羞紅了臉。風(fēng)一吹，像一群跳舞的仙女。蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊地到桃樹上玩耍。
“知了，知了……”知了在樹上不停地叫著，這預(yù)示著：夏天來了。你瞧，那樹下的仙人掌不管有水沒水、天熱不熱，都不在乎，它那翡翠似的長滿尖刺的身子，歪歪斜斜地躺在樹下，像一群小孩子躺在母親身邊。
秋天，各色菊花齊開放。一簇簇花爭先恐后地在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的魅力。瞧這盆龍須菊，多美麗�；ò陜荷㈤_后，恰似外國人的卷發(fā)。同學(xué)們看了嘖嘖稱贊。
校園的一年四季都是美麗的，尤其是冬天。
一陣北風(fēng)吹來，黃葉落了一地，這表明冬天的腳步已經(jīng)靠近了。
你看，桃花不再開，仙人掌仍然安靜地躺在樹邊，菊花絲毫不被寒風(fēng)所嚇倒，依然爭奇斗艷。
下雪了，下雪了!
同學(xué)們看那紛紛揚揚的雪花，心里充滿了幻想。
雪止了，雪止了!
同學(xué)們爭先恐后地奔出教室。我們堆雪人，打雪仗，雖然寒風(fēng)凜凜，可我們的心卻暖烘烘的。各種各樣的菊花都戴著雪帽，在寒風(fēng)中搖擺。松枝間，載著白絨般很厚的雪，像一棵圣誕樹，偶爾掉下一兩片手掌般大的雪塊，無聲地堆在雪地里。
上課了，同學(xué)們真想多逗留一會兒，可是鈴聲切斷了這種希望……
人們常說春天是萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié);夏天是綠樹成蔭、植物生長的季節(jié);秋天是花兒溢香、碩果累累的季節(jié)。那么，冬天就是美麗的季節(jié)，是大自然孕育新生命的季節(jié)。
2024年小學(xué)生陽光校園我們的好伙伴演講稿范文 篇2
對我們而言，學(xué)校真稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……但隨著時間的流逝，給我留下印象最深的還是校園生活的甜吧。
記得那天，老師通知我們要在班里舉行演講比賽。我回到家后精心準(zhǔn)備了演講稿，每天一寫完作業(yè)就練習(xí)演講，體會每一句的語氣，感受每一句的意思，不厭其煩，直到自己滿意。演講比賽那天，趙桐打頭陣先演講，只見她從容不迫的走上臺去，用她那富有感染力的聲音和生動的肢體語言演講完了她的稿子，下面的同學(xué)都給予了她熱烈的掌聲。我十分緊張，害怕自己會發(fā)揮不好。終于該我了，我一邊走上講臺一邊對自己說：“不要怕，你一定能行的。”我走上講臺，深深的吸了一口氣又慢慢的呼出來，把恐懼和緊張趕走，看到老師信任的目光和同學(xué)們期待的表情，我自信的開始了我的演講，只見我時而娓娓道來，時而慷慨激昂，完全進(jìn)入了忘我的狀態(tài)，直到演講完聽到同學(xué)們的掌聲，我懸著的一顆心才落了下來。老師宣布成績了，果然不出所料，我的努力付出得到了回報，取得了全班第三的好成績，要知道，這可是男生演講史上的最好成績呀�？吹酵瑢W(xué)們欽佩的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。
校園生活中不但課堂生火活豐富多彩，課間生活也很愉快。在校園的各個角落都能聽到我歡快的笑聲。乒乓球臺前我矯健靈活，籃球場上我揮汗如雨，單雙杠上我上下翻飛……
在這多彩的校園生活中，我不但掌握了豐富的知識，還收獲了真誠的友誼和強(qiáng)壯的體魄，這樣甜蜜的感覺恐怕只有身在校園的我們才能體會的到。真希望以后的每一天我都能收獲更多的甜蜜記憶。
2024年小學(xué)生陽光校園我們的好伙伴演講稿范文 篇3
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)校園環(huán)境，我們責(zé)無旁貸。
我們經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)有計劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹竭@樣的一些情景:球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘渣。有的同學(xué)肆意踐踏草坪，學(xué)校的花壇中，不時發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)追逐的身影。
美麗的校園，我們的家。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
我們作為一名少先隊員，怎樣才能讓我們的校園少一處衛(wèi)生死角，多一方潔凈的樂園呢?我認(rèn)為，我們首先要做的是校園衛(wèi)生保持工作，做到“發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，人人養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣;其次，我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習(xí)慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學(xué)們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。另外，冬天到了，我們同學(xué)千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動，保持校園時時干凈、時時整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來為建設(shè)“環(huán)境美好校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓美麗的興隆小學(xué)--我們的家，在我們每個人的呵護(hù)下綻放出更加美麗動人的光彩!
2024年小學(xué)生陽光校園我們的好伙伴演講稿范文 篇4
贊美您，燕中，您是我們心中的一座燈塔，一座照亮我們求知路的燈塔;您是我們同學(xué)之間的橋梁;您是萬千學(xué)子展露才華之地;您是我心中最美的畫卷。
邁入本部，也許不見巍峨崇崇的大樓，也許不見金碧輝煌的裝飾，但有著樸實而又雄渾的感覺。您地處燕山之腳下，西臨潮白運河水，在河之洲、山之腳孕育了您，孕育了我們的燕中家園。運河之水奔南流，激起漣漪泛泛，您就是這水花中的一個結(jié)晶。在建校四十多年的日子里，您又培養(yǎng)了多少莘莘學(xué)子，又走過了四十個不平凡的春秋。
歲月的沖刷使您留下了抹不去的印記，但在我們燕中人心中，永遠(yuǎn)都不會忘記“求實、和諧、崇德、創(chuàng)新”的精神，我們會順應(yīng)著歷史發(fā)展的腳步步步前行，我們會為您的臉上增光添彩。
轉(zhuǎn)眼間，晃過近一個春秋，在燕中，我學(xué)會的不僅僅是文化知識，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創(chuàng)新，一種榮譽(yù)感和成就感。
雄健的燕中精神會伴隨我成長。在這里，我們學(xué)著步步成長，在這里，我們邁出了人生的第二步，在這里，老師們激起了我們對知識的渴求，在這里，同學(xué)們相互架起了一座座友誼的橋梁。
今天，我們也許還只是燕園的一只雛燕。明天，我們就要飛到外面的世界盡情翱翔!。是學(xué)校鑄就了我們的夢想，是學(xué)校助我們成就明天的輝煌!
2024年小學(xué)生陽光校園我們的好伙伴演講稿范文 篇5
站在校門口，兩片蝶翼緩緩拉開。這就是我們的校園!
踏進(jìn)校園的第一步起，相信你就會驚訝不已。因為這兩幢巨大的教學(xué)樓，竟是夢幻的漂浮宮殿!教學(xué)樓浮在兩片巨大的云上，金光閃閃。此時，會飄來一朵云，只要坐上去，便能環(huán)游校園。隨便飛進(jìn)一間教室，你就會看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室里沒有桌子，是每人一臺智能電腦。這些電腦輻射很小，不會影響同學(xué)們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢，想要如何，輕輕一點即可。它可以成為書，可以是作業(yè)本，且能源還是太陽能，真正意義上做到了“綠色環(huán)保”。
在教學(xué)樓的后面，是魔法操場。為什么說是“魔法”呢?因為體育老師們只要年念出咒語，操場便可以變成各式各樣的運動場所。若是餓了，朝操場左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個食堂哦!雖然服務(wù)是與平常的一樣，但是規(guī)則卻不同了。每頓飯會扣除學(xué)生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表揚可以拿到一顆星，作業(yè)完成得好可以拿到一顆星。所以啊，同學(xué)們都非常努力地學(xué)習(xí)，這樣才不會“餓肚子”，呵呵!
這就是我心中的校園，處處彌漫著夢幻的彩色泡泡。也許在二十年后、三十年后，這就不是夢幻的，而會成為現(xiàn)實!讓我們共同期待這一天吧!
2024年小學(xué)生陽光校園我們的好伙伴演講稿范文 篇6
"南小排球，勇創(chuàng)一流"、"學(xué)而不厭，日進(jìn)有恒"......響亮的口號在江科大附小的操場上空回蕩。清晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，精神飽滿地踏著步，進(jìn)入操場。每周四次的大課間活動是我們最期盼、最快樂的時光。
隨著廣播里的極富動感的音樂響起，大課間活動開始啦!操場上頓時熱鬧起來，到處都是同學(xué)們歡樂的笑聲和歡呼聲。
我們二年級的小朋友在老師的組織下分組活動。有的對空墊球，我們班張姝慧同學(xué)能一次墊幾百個球，都不掉下來，真是了不起;有的跳小繩，老師讓我給大家示范跳雙飛。我用力甩著繩子，雙腳蹬地，像一只敏捷的小猴子，一口氣跳了二十四個，贏得了大家的陣陣喝彩;還有的跳大繩，"一二三、跳"，同學(xué)們排成隊，在長繩中穿梭。飛舞的長繩像舞動的銀蛇，跳動的同學(xué)像一只只快樂的小袋鼠。啊，跳出了歡樂，跳出了友誼，跳出了健康!
其他年級同學(xué)開展的活動也豐富多彩。一年級的小朋友有的拍球，有的扔沙包;三年級的同學(xué)"咚咚"地對墻墊球;四年級的同學(xué)扭動腰肢，靈活地轉(zhuǎn)著呼啦圈;五年級的同學(xué)跳著牛皮筋;不遠(yuǎn)處傳來一陣?yán)牭暮炔事�，原來是六年級的大哥哥大姐姐正在進(jìn)行激烈的排球賽。老師們也高興地加入了大課間活動，和我們一起墊球、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈......就像是我們親密的大朋友。在這美好時光中，我們拋開所有的煩惱和學(xué)習(xí)壓力，盡情游戲，盡情運動，享受著陽光童年。
陽光大課間活動，給我們帶來了無限的歡樂、無限的健康!我愛陽光大課間活動!
2024年小學(xué)生陽光校園我們的好伙伴演講稿范文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們生活在金色的大地，生活在陽光般的校園。微風(fēng)和煦，鳥兒在樹梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹葉在風(fēng)中縱情的舞動;下雪飄搖，我們在銀白色的大地上追逐嬉戲……
校園里的我們是如此快樂、如此真實、如此幸福。
學(xué)校是我們學(xué)海中的島嶼。每天早晨，同學(xué)們涌進(jìn)教室，瑯瑯而讀，那一本本書就是一朵朵不會凋謝的浪花，同學(xué)們則像一只只永遠(yuǎn)不知疲的小帆，遨游在知識的海洋里，向遠(yuǎn)處揚帆。書似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書海中的珍品，課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內(nèi)，老師亦被同學(xué)們圍得水泄不通……
綠葉，可融化雪野莽莽;晨霧，可映射整個太陽;彩蝶，可催發(fā)滿園芬芬，陽光般的校園，可激活我們生命的華章。
2024年小學(xué)生陽光校園我們的好伙伴演講稿范文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
走進(jìn)校園中林子的一角，我竟然看見了很多學(xué)生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情，我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽光是溫柔的，射進(jìn)了每個人的心中，仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈，每個地方的的確確灑滿了陽光，難道是我錯了?我難道沒有理解陽光嗎?其實我真的沒有弄明白。
朋友間相互的問好，離開時不忘了告別，一個善意的微笑，一個簡簡單單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個需要送給別人陽光的人，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽光。
校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。課堂下，我們說說笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。
“這題懂了嗎?”“還有點地方不清楚”“這里呀?我來給你舉幾個例子，你可聽好了”“必須的，快講吧!”下課了，我的好伙伴們主動圍過來替我解惑，我又感受到了陽光，這一次，是那么真實。
追夢的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……陽光校園的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
2024年小學(xué)生陽光校園我們的好伙伴演講稿范文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校是我們成長的樂園，校園是永遠(yuǎn)是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風(fēng)吹綠了小草。夏天，細(xì)雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學(xué)習(xí)，同學(xué)們無不滿懷信心，激情四溢，有時課間十分，教室內(nèi)的同學(xué)會被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外……大家刻苦學(xué)習(xí)的緊張，此時，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉(zhuǎn)著甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時而展翅，時而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨……雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。
校園是我們心靈的歸宿�；镜奈覀兪强鞓返模瑫r也有一些莫名的小煩惱。一人獨自在家時，感覺這單調(diào)的生活遙遙無期，好似在遼闊無邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠(yuǎn)山，充滿無數(shù)的幻想，然而走過去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨。而這種孤獨只有在校園里才會消失殆盡。校園里的我們永遠(yuǎn)是最充實的，如饑似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時，有同學(xué)的支持，老師的鼓勵，心里充滿了陽光。
校園如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳;校園如細(xì)雨，慢慢沁透我迷茫的心境;校園如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。
2024年小學(xué)生陽光校園我們的好伙伴演講稿范文 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)清晨的陽光照在校園時，俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，晶瑩的露珠在草葉間滾動，校園已充滿了歡笑。同學(xué)走進(jìn)校門時，迎來的是老師的微笑，學(xué)生的問好，師生臉上露出陽光般的笑意。
漫步校園，花兒的芬芳。泥土的氣息撲鼻而來，小草綴滿了晶瑩的露珠。如同閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們，你一群，我一堆地坐在花壇邊抑揚頓挫地朗讀，津津有味地講故事，連那些小草紅花也好像著了迷似的，好一派和諧的景色呀!一幢新建的教學(xué)樓令人神往。側(cè)耳傾聽，一陣陣?yán)世实臅曧懕榱诵@。旗桿頂端那鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展。兩個橢圓形的花壇里婀娜多姿的花朵散發(fā)者迷人的香氣，讓人回味無窮!植樹節(jié)那天，同學(xué)們在校園兩邊的花池里栽了一顆顆小樹苗，希望小樹苗能在風(fēng)吹雨淋中茁壯成長。
六年級教室里，同學(xué)們在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，思考�？矗瑒⒂钴幫瑢W(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀，有時開心的笑著;有時眉頭緊皺，好像要哭的樣子;有時又深深嘆氣，令人捉摸不透，好像自己與書中的世界融為一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，讓他沉醉書海中。讀完一篇后，他會輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入沉思，似是回味書中的那片世界。
同學(xué)情永生難忘，盡管六個春夏秋冬馬上過去，可我們之間的友情一定不能忘。
鎮(zhèn)運動會的現(xiàn)場我記憶猶新，我作為一名運動員，參加了女子組400米賽跑。當(dāng)我看著運動健兒們大汗淋漓的樣子，我的心像揣著兔子似的，砰砰直跳。這時，好朋友李心宇遞給我一顆巧克力，意味深長地說：“加油，爭第一!”她目不轉(zhuǎn)睛地望著我，眼神里，透出者期盼和信心。我點了點頭，深情地注視著她，“砰!”反應(yīng)敏捷的我賽場上拼命地飛奔著，第一圈沖在了前面，到第二圈時感到了體力不支了。這時，“羅文馨，加油!“的呼聲響起，聽到同學(xué)鼓勵聲，我再次鼓足勇氣，雖然雙腿像灌了鉛似的，疼痛難忍，但為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)門的期望，我還是努力堅持著。
結(jié)果卻不如人意——第三名。但同學(xué)們沒有向我投來唾棄的目光，而是攙扶著我，給我遞來毛巾，安慰我：“我盡力了，第三名已經(jīng)很不錯了，我們?yōu)槟愀械礁吲d。”
在我們成長過程中少不了老師對我們的關(guān)愛和教育。
有一次班里的一名同學(xué)因家庭原因生活費沒有交給班主任老師，老師知曉后，不僅主動給那位學(xué)生墊付了生活費，還給上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取得到支持。有天晚上，很晚了，我經(jīng)過學(xué)校門口，看見班主任老師房間里獨自亮著燈。我的眼眶頓時濕潤了，到了半夜時分，老師還在備課，批改作業(yè)。搜集有關(guān)教學(xué)資料。我為老師這樣夜以繼日不辭辛苦的工作感動得流了淚。老師，您辛苦了，謝謝你!
校園生活似一副優(yōu)美的畫卷，畫卷中有我們嬉戲的樣子;有似豐富多彩的歌曲，歌曲里有我們演奏的音符;似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影。我們與校園朝夕相處近六年，幾乎是形影不變，人非草木，孰能無情?
校園——你是我們成長的好伙伴。你帶給了我們快樂，給予了我們希望，伴隨著我們成長，你是我們成長的搖籃。
陽光校園，我們是好伙伴，感謝你!