關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿（精選31篇）
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇1
一棟教學樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動室，還有二個花壇，就構成了我的校園。
進入校園，映入眼簾的是一棟高大的教學樓，粉色和藍色交錯的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花，兩旁的大樹像個威武的戰(zhàn)士守護著校園。
踏著清晨的一縷陽光，呼吸著新鮮的空氣來到了學校。校園里一片寂靜，兩棵大樹上已經(jīng)掛滿了露珠但仍然威風凜凜�；鸺t的杜鵑花帶著晚霞的幾分輕柔，黃色的迎春花裝點著清晨的校園。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，校園頓時熱鬧起來……
中午，驕陽似火，藍天使飄幾朵白云，白云下的學校格外寂靜。在花壇里，紅的、綠的、黃的花競相開放，在太陽的襯托下它們顯得更美了�？�!這是誰不畏驕陽?原來是值周生呀，他們早早的來到了學校。
傍晚，同學們已經(jīng)放學了，這時的太陽不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，學校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色，花和大樹也變了顏色。整個學校仿佛成了仙境，美麗極了!太陽還剩下了最后一縷陽光，那一刻陽光消失了，整個學校被黑夜給吞沒了。
這就是我的校園。我永遠愛著我的校園!
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇2
我的校園是在市橋實驗小學，那里天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，風景優(yōu)美。
早上，當你在我們學校的門口，就會聽見校園內(nèi)朗朗的讀書聲，一進門，往左看，有一條鵝軟石鋪成的路，走到路的盡頭，有一排桂花樹，和三株大樟樹，它是那么的高大、粗壯、挺拔，為我們遮擋陽光。
往右看有個操場，一道道環(huán)形的塑膠跑到，圍繞著綠油油的9己的草坪，像綠色的地毯。
前面是我們學校的植物園，最引人矚目的是植物園的木棉樹，他是難么的結實、粗壯、威武、挺拔，像植物園的哨兵，在哪里守衛(wèi)著，一朵朵木棉花，象一個個小燈籠，掛在樹上。教學樓刷上了雪白的油漆，教室里被同學們掃得一塵不染，每天我們都在這干凈的教室里快樂的學習。教學樓的前方是博雅廣場，瞧!這地上有中國地圖，只要有什么會議我們都是來這里開的。
中午，校外的太陽火辣辣的，但是只要你一進校門，就會感覺格外清涼，是因為我們的校園像一個郁郁蔥蔥的森林，這擋住了陽光。
晚上，我們的校園就像燈的海洋，一個個蘑菇燈在路邊閃耀，像“銀河”一樣。
我愛我那美麗的校園。
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇3
我們的校園，是我們學習的天地，是我們游戲的世界，也是我們生活的地方。下面，就讓我來介紹一下我們的校園吧!
進入校園，映入眼簾的是我們的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又紅的書組成的，下面的書最大，中間的第二大，上面的最小，上面寫著金光閃閃的四個大字——“知識殿堂”，校雕中間是一只大“手”，上面有幾只金銀發(fā)光的和平鴿，向又高又藍的天空飛去，代表著我們的夢想會像和平鴿一樣越飛越高，飛到太陽身邊，最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠，代表著我們在校園里生根發(fā)芽，最后成為一顆耀眼、明亮、堅強、勇敢、讓人贊美的東方明珠。
走過校雕，就是操場，操場很大，很廣闊。操場是用糖果形的小磚塊鋪成的，黃色、綠色、紅色……五彩繽紛，美麗極了!
過了操場，就是升旗臺。升旗臺分三層，是用大紅磚鋪成的，非常光滑，升旗臺的周圍是用十幾根銀柱和銀鏈連在一起的，像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國旗，銀柱的外圍由三圈花朵簇擁著。
春天，正是梅雨季節(jié)，茶花開了，有的是花骨朵兒，飽脹得像個大肚子，有的像乒乓球，有的像仙桃。有的開了花，像一張笑臉，美麗極了。真是“萬綠從中一點紅”啊!
夏天，石榴花開了，小樹叢中最漂亮的要數(shù)它了。有的低著頭，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在開會，有的昂首挺胸，像個大將軍……從高處看，就好像樹叢里著了火。
秋天，桂花開了，黃色的小花，一簇簇，一叢叢，挨挨擠擠。真是“八月桂花十里飄香”啊!
冬天，大雪紛飛，正式臘梅閃亮登場的時候。別看臘梅它的花小，可是，它那撲鼻的香味是你無法抵擋的。不愧是“一枝獨秀”啊!
我們的校園雖然不是最美的，但是，在我心目中，它就是最美的風景!
我愛我們的校園!
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇4
放下《陽光校園 我們是好伙伴》一書，縷縷陽光射入我心靈：一個個名人自信自強的事例，讓我自信指數(shù)暴漲;一句句激勵的話，讓我懂得尊重和賞識;一個個成功的團隊，讓我們樹立合作意識;一張張鮮活的圖片，觸動我的感恩之心……
我是單親家庭的孩子，自卑總如影隨形，遇到困難總孤立無援束手無策，每次考試失利我總能頹廢一兩個星期，沉浸在自責與懊悔中。書中北大保安勵志哥甘相偉的故事深深打動了我，真如馬云說的那樣：“心有多大，舞臺就有多大。”勵志哥在北大當保安，因為有夢想竟然考上了北大，還出版了書，并成了文化創(chuàng)意的創(chuàng)客，真了不起!在為勵志哥點贊的同時我也暗暗下決心：以勵志哥為榜樣，鼓起勇氣面對身邊阻礙我前進的困難，我也要有夢想，不一定非得成為馬云這樣的奇跡，但我一定要找到屬于自己的舞臺，創(chuàng)建不一樣的成績，我并不比誰差，我能行!我能行!此時，我耳畔回蕩著電影《瘋狂動物城》中百折不撓的兔子朱迪那句話“勇敢去嘗試吧，就像從未失敗過一樣。”是書中的名人名言如醍醐灌頂，讓我如夢初醒，讀這本書如一縷自信的陽光射入我心里，在我血液里流淌、流淌……
每年三月，老師總把雷鋒的故事講了一遍又一遍，我總認為這雷鋒只活在老師的神話里; 每年的感動中國人物的事跡，電視里播了一次又一次，我雖被感動過，但總覺著電視里的事與我很遙遠;每次寫作文，總會寫同舟共濟、患難與共、攜手共進是中華民族的傳統(tǒng)美德，總會寫一方有難八方支援，而心底總覺著這樣的大話只能出現(xiàn)在冠冕堂皇的作文里。可是今年一開學，聽說我校一名學生暑假做飯時液化氣爆炸燒傷了，學校號召為燒傷同學捐款，我看到本班同學很積極踴躍，紅的綠的票子一會兒就堆滿了講臺，連家中十分貧困的王同學都捐了五十元，我震驚了：這從不舍得買吃買喝，還會為省錢不吃中飯的他竟然這么有愛心，立刻我想起了歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
現(xiàn)在我讀了《我們是好伙伴》一書，書中畢明哲幫助殘疾同學的故事、隴海大院中鄰里守望相助的故事、板凳媽媽幫助孤兒的故事，我覺得這樣的故事很真，很感人，就像發(fā)生在我身邊。這些故事似一縷愛心的陽光射入我心靈，驅趕了我的冷漠，讓我意識到，要在別人需要幫助的時候主動伸出援手，用真誠的微笑、親切的問候關愛身邊的留守兒童，用理解和尊重去關愛身邊的殘疾人，奉獻一份善意和愛心，讓每個人感受到人性的光芒和社會的溫暖。
捧著書，細回味，長感嘆，一個個故事，一縷縷陽光，照在我們身上，照亮我們的校園，讓我們爭做陽光少年，擁有自信、勇敢、合作、感恩、互幫互助的品質，做個合格的華泰人!
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在校園里愉快歌唱;
樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫新校園的歡快樂章。
我愛新校園的美麗。20xx年國慶過后，在學校領導的努力下，嶄新而雄偉的教學樓展現(xiàn)在我們眼前：走進教學樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開門，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍的桌椅，墻上掛著橘黃的窗簾、嵌著透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點燃未來的希望!當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦弟子規(guī)，快樂地吟唱詩詞美文。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的.音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。 我愛新校園里敬愛的老師們和可愛的同學們�！靶挠幸桑S札記。就問人，求確義。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。
我愛新校園里良好的學風，校風，教風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“厚德、勤奮、博學、求真、活潑、向上”�？炭嗲趭^的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。教風積極向上，和我們一起打造了歡快的教育氛圍。
茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向知識的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，新校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學習;
樹木茂盛的日子，讓我們在愉悅的興趣樂園中陶冶情操;
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇6
各位老師，同學們：
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們?nèi)?）中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品；有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖！
如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體！演講稿
我們班同學的辦事能力強著呢！運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧！
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇7
每個人有自己的校園，有著屬于自己的成長記憶，下面讓我來介紹一下我的校園吧。
一進校園,便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館,在這里,同學們的身影比比皆是,他們在認真地翻閱著書本,以此來充實他們知識,拓展他們的思維,陶冶他們的情操.
記得那天，原本還是陽光明媚的，可是一到傍晚，就下起了狂風暴雨，雨水打在窗戶上到處都是，有些還滲了進來，老師讓坐在最后一組的我，把桌子移過來一點，好心的同學還把桌子移過去，讓我再進來點，老師見我們互相幫助的樣子，開心地笑了。
還有一次，語文考試，我沒考好，平時考高分的我考得很差，我傷心的哭了“嗚嗚”老師見我這番場景，走過來對我說：“周宇翔，這次沒考好不要緊，只要你努力，就一定能取得好成績!遇到困難不能畏縮，要勇敢地面對，我們不是學過這樣一句話嗎?世上無難事，只怕有心人!”同學們也為我鼓勵：“加油加油!”我又流下了激動的眼淚。
這里的每一處角落都殘留著我的記憶，有歡樂，有喜悅，這就是我的校園。
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇8
為什么說人都需要友誼呢因為友誼能給我們帶來歡樂，帶來溫暖，帶來前進的力量，有利于我們學好科學文化知識和身心健康發(fā)展。你仔細想一想，一定有這樣的感受：當你取得成績的時候，有朋友的祝賀，就會感到更加幸福;當你處于順利的時候，有朋友的忠告就能防止驕傲;當你陷入痛苦的時候有朋友的安慰，就能很快地從悲哀中解脫出來。一個人要是缺少與同學之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上或沙漠中一樣，感到孤獨和凄涼。
同學之間要相互關心，互相幫助，主動關心同學的思想，學習，身體和生活，盡力為有困難的同學做自己能做的事。同學之間要互相謙讓，互相諒解。與同學相處要寬以待人，嚴以律己，不能斤斤計較。如果說同學把你的什么東西弄壞了，你就跟他(她)急，即使是這樣，你也應該以寬容，諒解的心來建立和發(fā)展你們之間的友誼。
真正的友誼是建立在堅持原則基礎上的。當你的同學有錯誤的時候，就應該以對朋友，同學負責的態(tài)度誠懇地給他(她)提出來，熱情的幫助他(她)，而不是包庇他(她);如果朋友，同學成績差，你也應該熱情地幫助他(她)，而不是嫌棄朋友，躲避朋友;如果在測試時，你的朋友向你遞眼色，意思是希望你給他(她)一個答案，你會怎么做呢還是不理會;如果當你和朋友鬧別扭的時候，你應該諒解，寬容朋友，而不是指著朋友說對方的不對，此時這份友誼就在你的一念之差。
其實，交朋友不在于對方美不美，不在于對方的成績好差，而在于你們之間是否互相關心，坦誠，寬容，相互理解。
人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花，綠樹，只有精心澆灌，才會越長越茂盛。
珍惜眼前的友誼吧，敞開你的心扉，歡迎別人進入你的世界!
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇9
在這里，處處鳥語花香、桃紅柳綠;在這里，有一棟最近才完成的科學教育館;在這里，有同學神采奕奕在操場打球的聲音，這就是我的“陽光小學”。
陽光小學有十二個班級，每班的學生都有各自的特色，有的好，有的壞;有的強壯，有的弱小;有的愛惡作劇，有的腳踏實地，象征陽光小學的多樣化。學校里有各式各樣的的教學設備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設備，提供學生好的學習環(huán)境。當節(jié)日到來時，學校都會舉辦各種不同的慶祝活動，例如：兒童節(jié)，學校就會準備兒童節(jié)禮物及蛋糕，并由各班提供表演活動;圣誕節(jié)時除了會有蛋糕及糖果，學校還安排讓學校的教職員或家長會長扮演圣誕老公公和各班一起合照...等。有時候各班還會舉行同樂會，看著大家興高采烈的樣子，我也和他們一起分享這快樂的美好時光。
陽光小學雖小，校內(nèi)還是生氣勃勃，充滿歡樂的氣氛，由于老師努力的教導，同學一天又一天的增加知識。學校還有語文日報、智慧果提供給同學，更自編�？�，�？镉型瑢W的作文、繪畫及書法的作品，還有師長勉勵的話，更有同學的榮譽榜，內(nèi)容極為豐富。
我覺得陽光小學雖然學生及勢力較小，但是同學還是可以非常勇敢的替學校爭光，而且，不管大家怎樣踐踏它，他總是忍氣吞聲，一言不發(fā)，所以我要謝謝陽光小學，它給了我這么美好的環(huán)境成長。
太陽，出來了。
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇10
從小時候起，看見鄰家的哥哥姐姐們背著書包，高高興興地去學校時，我就對校園充滿無限的幻想，希望能早一點入學，像他們一樣。
轉眼間，我已經(jīng)是一個八年級的學生了。我已在學校度過了八個春秋了，而我對學校并沒有厭倦之意，對學校充滿無限的愛戀。正值春天，站在走廊上，放眼望去，冬天里荒涼的草地里冒出了一棵棵小草，棵棵小草都傳遞著春的氣息，把我們一天的疲倦和煩惱消除干凈，讓我們重新有了充沛的精神，去投入到學習中。除了小草以外，各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉，盡情的曬著和煦的陽光，展現(xiàn)出她們最美的一面，把校園裝扮的無比美麗，充滿著盎然的生機，使我們心曠神怡的。
學校的可愛之處不僅僅是那些花草樹木所散發(fā)出來的清香，更在于同學之間，師生之間那一份份真摯和諧的無形的香氣—友情。
學校給予我們的不僅僅是身軀上的享受，還有精神上的享受。在課堂上有著循循善誘的老師，他們就像春蠶一樣，無私的奉獻著，把知識一絲不茍的傳授給我們。他們帶領著我們，在知識的海洋里遨游，帶我們走過一個又一個奇妙的知識世界，找到了一個又一個通往成功殿堂的鑰匙，讓我們獲得無窮的快樂。在下課聽到的不僅僅是同學們的歡聲笑語，更多的則是同學們?nèi)宄扇河懻撜n后留下的疑難問題的聲音。越是難題同學們討論的越是激烈，他們各抒己見，發(fā)表著自己的看法，使再難的題目也在同學們的討論聲中一步步的解決。同學們互幫互助，共同學習，共同進步，在同學們的共同努力下，形成了良好的學習氛圍，讓我們在學校里茁壯成長。
不光學校的學習風氣好，我們學校還在德、智、體、美、勞多方面發(fā)展。我校在前不久剛剛舉行了春季運動會。在運動會上，每個班的同學都積極進取，為自己的班奪得一個又一個榮譽。每年十月份，我們學校都舉辦十月藝術周，同學們都拿出自己的作品，手工制品，參加比賽，學校的宣傳欄里，經(jīng)常能看見同學們的作品。我們學校在思想品德教育方面也十分到位。我們學校多次請法治副校長等人向我們宣傳法制教育，讓我們知法，懂法，不違法。這使我們有了法制觀念，也讓我們經(jīng)后走上社會，做一民合格的公民奠定了基礎。
有人說，學校是我們的第二個家。是啊，學校在我成長的過程中起著重要的任務。它讓我學會怎樣做人，怎樣學習，怎樣與別人相處……它讓我懂得的太多太多。這是憑借著自學和課本都傳授不了的知識，這樣的學校是多么的令人喜歡。
我們的學校有眾多可愛之處，它為我們的將來打下基礎，讓我們快樂的成長。這樣一所學校怎么不能讓人愛戀呢?
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇11
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書聲從教室傳來，每個人臉上都洋溢著笑容，整個校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園，花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。同學們，你一群，我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書，津津有味地講故事，連那些小草紅花也聽得著迷入神，好一派和諧的景色啊!課堂上，同學們正聚精會神地聽老師講課，有時瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。有時還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩，這樣的課堂氣氛，能不啟發(fā)同學們積極的學習興趣嗎?看，我們班的藍樹同學正仔細的盯著書中的內(nèi)容，細細的品讀著，有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。
下課了，操場上迎來同學們嬉鬧的歡笑聲，有追逐玩耍的，有跳繩、跳皮筋、扔沙包......好像絲毫都沒有感到初冬的寒冷都還沉浸在秋天的涼爽里。瞧!那邊有幾個同學在打乒乓球.他們各個談笑風聲、神采飛揚。跳繩的同學中,有的人被絆倒了,一屁股坐到了地上,旁邊的同學不禁笑了起來。打乒乓球的人怎么那么高興?原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中,有的踢了個“空球”,結果球被對手奪走,于是又引起了歡笑。打籃球的人中,有的投到了“九霄云外”,于是又引起了一陣笑聲„„
在校園的另一邊學校鼓號隊的成員們正在練習操鼓，她們英姿颯爽的身姿，邁著整齊的步伐，打著整齊的鼓點一步步地前進著，那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個校園。我們班的幾個同學正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩，只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛，同學們在長繩里穿梭，正在八字跳呢!向前甩動的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優(yōu)美的樂曲呢�？矗瑤讉�女生的辮子一上一下，一個接連一個，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有另一群同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了幾十個，五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得贊嘆不已。有的同學還講怎樣踢毽子的小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽光和勃勃生機的活力嗎!
校園-----我們成長的好伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。
看過“有關陽光校園我們是好伙伴的演講稿”的人還看了：
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇12
她，是三(四)班的班長;是同學的好伙伴。這就是張暑怡，一個好少年。
她有文靜而又開朗的性格，嚴于律己又關心他人。月考前一天，她認真緊張的復習。密友陳康穎問她：“張暑儀，你平時那么活潑，今天咋不出去玩兒?”張暑儀理理頭發(fā)，慢條斯理地說：“冷老師說，這段時間最好別出去玩，要月考啦，大家一定得抓緊時間認真地復習，聽懂了么?”月考后，她頭也不回地奔出了教室。婁文嘉問：“你怎么一會兒文靜，一會兒活潑?”張暑儀對婁文嘉說：“我們該開朗時開朗，該文靜時文靜，考試結束了，就是應該出去玩玩放松心情。”
她非常樂于助人;有一次，楊思彤去倒垃圾，可垃圾在半路撒了一地。路過的小朋友有的哈哈大笑，有的冷漠地看了一眼，一聲不吭地走了，還有的大叫“告老師”。只有張暑儀不笑也不鬧，而是急忙拿起掃把認認真真地把垃圾掃回垃圾筒，地面立刻恢復了干凈整潔。她真是個勤勞的好孩子!
她更是個“彎腰小衛(wèi)士”。一次課間，同學們有的玩“剪刀石頭布”，還有的一起聊天。玩著玩著，張暑儀突然發(fā)現(xiàn)了一顆玻璃球。她趕緊彎腰撿起那玻璃球，嘴里念叨著：噢，要是同學踩到玻璃球，肯定滑倒!于是，她趕快把玻璃球扔進垃圾袋。又有一次，體育課時，操場上有一團紙，很多人都裝作沒看到，而張暑儀卻不怕辛苦，撿起那團紙，扔進廢紙簍中。
張暑儀真是個好少年!既是老師的小助手，又是班級的小主人，還是同學的好伙伴，我要向她學習!
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇13
各位老師，同學們：
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個季節(jié)最美的聲音。校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的伙伴。
春天，鮮花盛開，爭奇斗艷。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個乒乓球臺。看：大家聚精會神在比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，認真的態(tài)度，比賽正有條不紊進行著。隔壁就是幾棟教學樓。上課時，同學們，開動腦筋，認真聽老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容。
校園陪伴了我們多少個春秋！她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的`垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。
我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。我們在學習中成長著。我們在成長中學習著�，F(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶....
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇14
校園，是一座繽紛多彩的花園——為祖國哺育出千千萬萬朵堅韌、向上的花朵;校園，也是一本韻味無窮的書——令千千萬萬的學子戀戀不舍。
“漠漠暗苔新雨地,微微涼露欲秋天”秋隨著那石板上淺淺的青苔，清晨葉片上蠢蠢欲動的露珠藏匿在校園的角落中。校園里沒了昔日的歡笑聲，卻是迎來了悠揚的——筆尖與試卷的共舞，微涼的秋風也時而來挑弄試卷的裙擺，多么可愛!
舞會結束，那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜;望向校門，它竟徐徐打開，一群群穿著校服的學生踏進這本韻味無窮的書。站在窗前的我們似乎能聽到他們說笑聲中的聲聲感嘆，不由得也隨著他們的目光看著這校園的每一處。
校園，讓我們成為團結友愛的集體，讓我們流連忘返，它的魅力無窮;連那些早已見識過世界上千千萬萬的美的學子依舊想——在這本韻味無窮的書中忘我地遨游，在這座繽紛的花園中感受四季的‘洗禮’!
當我們踏出校園的大門，我們便搖身一變——作為社會的一員：“我們都生活在同一個穹頂下”。因此，我們也需要關愛身邊的每一個人。
就如大仲馬所說的：“人人為我，我為人人。”或許，我們一生中都不會體會到失去關愛的絕望與難以言喻的痛苦;但是，我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨著。
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇15
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，
原來同學們正在學習我們學校的特色呢!在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他勉播體操，看
他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿
梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍
毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!
校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇16
輕輕地，我們在青春校園里相遇。在這里我們輕快地舞動、盡情地揮灑著我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲;在這里我們輕快地舞動、盡情地展現(xiàn)著我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳
記得第一次看到這所學校時，我還是懵懂無知，看到花園似的校區(qū)、美麗典雅的教學樓，情不自禁感到了一種美好和憧憬，后來我?guī)е鴮Τ踔袑W習的熱情與希望、對成長的探索與追求，如愿以償?shù)某蔀榱诵@里的一份子，在這里，我張揚著生命的光鮮，領略著知識的無限。
三年的美好時光轉瞬即逝，經(jīng)過這近三年的歷練與考驗，我想我已為自己、為關心呵護我的人們完成了一份滿意的答卷。在這段時間里，老師的教導、同學的關愛、以及學校里的一切對我的幫助與服務，都成為了我人生中一筆筆寶貴的財富，他們是我初中記憶里的全部，而自己與大家之間的那份情誼我想我會永遠珍藏。
我們終將有一天會離開�，F(xiàn)在，每當我走進學校，我的心中總蕩漾著依依不舍的情懷，學校的一草一木、一人一景都是那樣的親切和美好。高大挺拔的椰子樹，還有板報上一張張紀念留影，被電腦、投影儀裝扮齊全的多媒體教室，舒適溫馨的宿舍，設施完備的操場，所有的一切都留下了我們的喜怒哀樂、成長變遷。
人們都說，前世的五百次回眸，換來今生的一次偶遇，相遇便是緣啊，又更何況我們朝夕相處了那么多年的“親人”呢?每一位老師都像一位慈母，她深深地愛著我們每一個人，我們的每一點進步，她都看在眼里，她會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯時，她又會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷茫的心靈。還有我親愛的同學們，近三年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信與依賴。在這期間，我們的生活有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，是你們的溫馨笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。
兩年多來的生活，我們過得充實而美麗。我們流過淚，卻伴著歡笑;我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。這么多的日日夜夜，有學校這個大家庭的陪伴，我感到十分的幸福，而今天，我們即將畢業(yè)，但我只想說：畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，讓時間作證，承載著湖南師大附中海口中學的殷切希望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂糜趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!請學校領導、老師放心，今天，我們以作為湖南師大附中�？谥袑W的學生為榮;明天，湖南師大附中�？谥袑W一定會以我們——祖國的棟梁為傲!
最后我想說，我熱愛我的學校，熱愛這里的一切!
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇17
一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。
一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯!同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了!
吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。
辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環(huán)境。
說完了“拜拜”就該回家了，同學們?nèi)齼蓛傻亟Y伴而行，討論著自己的事。
接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。
我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實、快樂。兩個月的長假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起!
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇18
我的學校是南寧市東葛路小學。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學，還有不少同學在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操。
我們學校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆，還有足球場等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。
足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢!
看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。
放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺，舞臺兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。
瞧!我們的學校是不是很美啊?是不是很像一個美麗的大花園呢?
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇19
我愛我們的美麗的學校——福泉市龍昌中心小學，它，有自己獨有的特征，比如……
走到學校大門前，仰頭一望，兩根門柱的奇特會讓您感到新奇。右邊是一枝鋼筆，左邊是一本書，它頗具深意的設計與造型會讓您產(chǎn)生無窮無盡的遐想或是吟唱一首小詩以表達內(nèi)心的喜悅。
隨著豪華美觀的電動門在兩根筆直挺立的頗具深意的門柱中緩緩啟開，我們走過刻著一列金光閃閃大字——“福泉市龍昌中心小學”的校門，映入眼簾的是那高高聳立的銀白色的不銹鋼旗桿，旗桿的頂端是一面鮮艷的五星經(jīng)旗在迎風飄揚。旗桿的后面是高大壯觀的教學樓。樓上有我們的教室和老師們的辦公室，每天都有瑯瑯的讀書聲不時從教室里傳出來，如一首首兒童的大合唱，傳到校園上空中，回蕩、回蕩……
旗桿的前面是主席臺，主席臺既是供領導、老師給同學們講話的講臺，又是同學們過六一節(jié)時搞慶祝表演的舞臺。
站在主席臺上，正前方是剛剛建好并有著學生們晨練、上體育課、跑步的影子的塑膠運動場。運動場中，塑膠跑道里邊是兩對藍色柱子的鋼化透明的玻璃籃板的籃球架，仰著頭立在那里，外邊是單雙杠等。每當課間或課外活動時，整個操場便沸騰了。瞧，低年級的同學在老師的帶領下玩著“丟手絹”、“老鷹捉小雞”和“捉迷藏”等充滿童趣的游戲，到處都是歡樂笑語，一片歡騰的場面。哇!那兒還有幾個小家伙在你追我趕呢!
極目主席臺的右前面，是新建的學生食堂�，F(xiàn)在國家對我們小學生的身體健康特別重視，從中央到地方，各級領導非常關心。同學們每天的中午飯不再擔憂了。瞧，透過食堂那明亮的玻璃窗，里面不正是炊事師傅們忙忙碌碌的身影嗎?
你瞧，主席臺的左前面，幼兒園的老師們正在教他們排隊練唱兒歌呢!可能是在為慶祝20xx年的六一兒童節(jié)做準備吧。
……
您看!這寬闊的操場，高大壯觀的教學樓，熱鬧的籃球場，看起來像……對，這是張小水墨畫，或許就是歷代的名家畫手的智慧結晶吧。
如詩如畫的校園，您雅致，慈母的情懷，怎能不讓我們投入您溫暖的懷抱呢?啊!我愛您!我愛您!我們?nèi)缭娙绠嫷凝埐行男W。
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇20
我有一個好朋友，她叫黃。
她其貌不揚，普普通通的，看起來一點都不惹人注意。
我覺得她有點討人厭，因為她常常站在你身邊傻笑，不然就趴在你的課桌上，故意含糊不清的叫著你的名字，總覺得有點煩。全班四十五個同學，似乎除了魏泓泉，沒有一個喜歡她，一看見她，就遠遠地避開。以前我也討厭她，總覺得她瘋瘋癲癲的。
但是，一次綜合課改變了我對她的看法。那天早晨，我急急忙忙地去上學，到了學校，才發(fā)現(xiàn)沒帶綜合實踐課本，我急得快哭了，春微轉過頭來，關切的問：“你怎么啦?”“我忘帶書了。”春微二話不說，從書包里抽出她的綜合書，遞給我，我疑惑不解地問道：“難道你不用書嗎?”“你沒有同桌不方便，我可以和吳曉喃一起看。“我接過書，上完了這堂課。我知道，春微遞給我的不僅僅是一本書，還是一顆溫暖的愛心。從此，我對她的看法就改變了，我們也成了好朋友。
春微不僅大方，而且寬容。最近，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖，吳曉楠將貼圖一把搶過來，魏泓泉死死地抓住貼圖的一角，吳曉楠抓住了另一角，謝榮煥看見了，走進來，把貼圖從中間撕開了。春微一句話都沒說，我驚呆了，這要是我，早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲，春微苦笑著對我說：“現(xiàn)在我連座位都沒有了。”我一拍胸脯，對她說：“你去坐謝榮煥的椅子，出了事我頂著。”春微又說：“算了，就當是為謝榮煥服務一次吧。”
要是同學們都有像黃春微一樣的大度，我們班不就少了些摩擦，多了些和諧嗎?
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇21
這周的星期三，我在飯?zhí)糜龅搅艘粋�很久以前的朋友。
她跟我是從幼兒園一直玩到小學四年級的一個很要好的朋友，可是就在五年級的時候，她轉學了，轉到了其他的小學�？墒俏覜]有想到，他也是讀這個中學，還讓我遇到了她。
我看到她正和另外一位朋友在吃飯，于是我坐在她的對面跟她打了聲招呼。她笑了笑，對我“Hi”了一聲，一邊吃飯一邊跟她的朋友打了一聲招呼。他吃完飯后，連聲再見也不說，便拉著朋友的手，拿著手中的飯盒離開了。
突然感覺她是那么的陌生，她對我應該也是這種感覺。也對，畢竟兩年沒見了，感到一點陌生也是難免的。不過，在她身上，我再也感到一點友情的存在。
還記得兩年前，她即將要去順峰小學的情景。她哭了，說她很舍不得我，不想和我分開。還說我們不管去到哪里，都永遠是好朋友，永遠都是。她還送我一個音樂盒。音樂盒的上面有兩個像女孩在手牽手散步，音樂盒的底座還有一個木紋色的英文：My friend《我的朋友》
星期五回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“這個世界日新月異，在什么都是月現(xiàn)代的年代里。友誼，如果沒有時間去維護，是最容易變質的。”
友誼是不可繼承，不可轉讓的，也不可能貼上封條而不腐爛，不可能冷凍在冰箱永遠保鮮。在這個現(xiàn)實的社會里，友誼必須不斷用時間滋養(yǎng)，不然友誼之花就會枯萎。
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇22
我們作為一名少先隊員，怎樣才能讓我們的校園少一處衛(wèi)生死角，多一方潔凈的樂園呢？我認為，我們首先要做的是校園衛(wèi)生保持工作，做到“發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，人人養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣；其次，我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。另外，冬天到了，我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動，保持校園時時干凈、時時整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環(huán)境。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來為建設“環(huán)境美好校園”貢獻自己的一份力量，讓美麗的興隆小學——我們的家，在我們每個人的呵護下綻放出更加美麗動人的光彩！
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇23
太陽，出來了。
我們漫步在校園中，欣賞著校園獨特的風景。
走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽光的照耀下，它顯得格外有生機。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。
走進食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風雪中挺住，還能在風雪中開花。我真佩服它那頑強的精神，它經(jīng)歷了風風雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒準還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!
操場也不同了，草地上已經(jīng)成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里，魚兒們已經(jīng)蘇醒……
我走在小山坡上，看著陽光里的校園……
陽光校園我們是好伙伴優(yōu)秀征文三我的學校是XX市東葛路小學。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學，還有不少同學在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操。
我們學校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆，還有足球場等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。
足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢!
看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。
放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺，舞臺兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。
瞧!我們的學校是不是很美啊?是不是很像一個美麗的大花園呢?
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇24
尊敬的各位領導、評委，親愛的同學們：
大家好! 我是來自邵東三中的李怡，今天我演講的題目是“陽光校園，我們是好伙伴”。
當我走過那無憂無慮的童年，通過中考那殘酷的選拔考試之后，想到能夠走進那神奇而又秀美的讀論土地時，我是多么的興奮，同時也有些許的緊張，禁不住問自己“我能適應三中的生活嗎?”而就在邁進三中校門的時候，那優(yōu)美的校園環(huán)境，那隨處可見的由迎新志愿者組成的一道道流動的風景線，深深地感到著我，當志愿者接過我的行李，親切地問我所在的班級的時候，我的擔憂早已蕩然無存，在他們的帶領下我輕松地辦好了一切手續(xù)，很快就融入到了三中這個大家庭中。
而不知不覺間我就面臨高二的文理科的選擇，我所在的是理科班，而我擅長的卻又是文科，然而我不想離開那個已經(jīng)相處了整整一年的班集體。記得那天大雨剛停，天空還是灰蒙蒙的，我獨自走在校園的林蔭小道上，黯然神傷。班主任知道情況后，親切地對我說，“分科是為了你將來更好的學習和就業(yè)，你現(xiàn)在只是換一個教室學習而已，你與本班同學的友誼還在，你還會結識更多的朋友�！蔽尹c了點頭，抬頭一看，天空不知什么時候已經(jīng)開始晴朗起來。
最終我選擇了文科，進入了一個全新的集體，一切都是新的，我卻總是懷舊，我想念以前的老師，同學，想念那張無論換多少次位置我都要拽著走的課桌，我依舊不愿意承認和接受這已經(jīng)改變了的一切。
然而一絲一絲的暖意悄悄地打開了我的心，是班主任賀老師為了工作熬壞的眼睛，是講臺下響起的陣陣掌聲，是校運會上全班同學的加油吶喊聲，是一張廉價卻足以暖心的創(chuàng)可貼，是班長的那一句開心就要大聲笑出來！
終于我不再孤傲，我不再抗拒，我開始和其他同學一樣稱呼老師為老班，“賀爸爸”，我開始和周圍的同學交往，一起分享快樂，一起打敗憂傷，這一切都是那么自然而然。
我們同在校園這方的天空下，在最美的年紀邂逅了數(shù)千學子最美的青春。我們朝夕相處，共同求知，共同探討人生、理想、未來，共同指點江山，激揚文字！此時的我們跳動的是同樣的脈搏，涌動的是同樣的激情！我們是天之驕子，國之棟梁，我們風華正茂，充滿活力，我們勇于追求，敢于創(chuàng)造！我們正值青春，青春的魅力能使枯枝長出新葉，能使沙漠變成綠洲！這才是青春的美麗，青春的快樂，青春的本分！因為有你們，我的青春不再迷茫，在”求真、揚善、尚美”的校訓指引下，我們自由、幸福、健康的學習和成長，感謝三中，感謝我的好伙伴！
我的演講到此結束，謝謝！
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇25
今天我演講的題目是——用文明構建陽光校園!!
陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學子而言，構建陽光校園是一個永恒的主題。而文明，作為一種品質，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構建陽光校園的關鍵因素，它不僅是個人素質的體現(xiàn)，更是一個學校的代言。
然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景。“成才路”上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學道路中，追逐打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所，一些完好的設施被人莫名破壞。還有，有些同學見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應該警醒，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者，更應該是校園文明的建設者。只有行動起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學習和生活創(chuàng)造一個溫馨，舒適的環(huán)境。
既中然如此，如何為構建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。
首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們在學校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們干凈的本貌。
接下來，就要談談文明的人文環(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關愛，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風化雨，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。文明，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。
四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié)，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨游，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。
同學們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學院人，陽光的校園將在我們手中成就!!!
親愛的同學，我們天南地北相聚于此，相信我們會結下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學校付出。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.
thank you !!!!
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇26
當?shù)谝豢|陽光射進你的窗口的時候，你是否感到心中非常的溫暖?當最后一縷陽光落下的時候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當你沐浴在陽光的中的時候，你是否感到心中無比舒暢?當陽光一直伴著你的時候，你是否認為自己是天下最幸福的小孩?我，被安排在一座充滿陽光的校園。
想當初，我牽著爸爸的手，踏進了這座充滿陽光的校園。漸漸的，我愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光、每一天都是陽光伴我來到學校，當我和小伙伴一起玩耍的時候，陽光一直沐浴著我;當放學回家的時候，陽光目送著我，直到自己漸漸消失�？梢哉f，我是先愛上了這里的陽光，才愛上了這座學校。
校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧!這里的樹木是那么茂盛、挺拔;這里的花草是那么的嬌麗動人。每個同學在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴厲，而是充滿了溫柔與慈愛。有時我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們?
開始，我是這座校園的來賓，現(xiàn)在，我是這里的小主人了!原來陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。我最喜歡這里的植物長廊了!每一次我坐在這里，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。植物長廊不算長，但充滿了陽光，身后是爬滿細網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實實的絲瓜秧。他們想把藍天遮住，但陽光透過那些細小的葉縫鉆了進來，星星點點，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。春天，小嫩芽才剛剛爬滿細網(wǎng)，陽光透過那些小嫩芽，都變成了綠色;夏天，小芽已經(jīng)長成了茂盛的藤，大而厚實的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機，而這時的陽光則是綠藤上的黃葡萄;秋天，頭上垂著大大小小的絲瓜，陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩;冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽光調(diào)皮地在這些白雪上跳來跳去，讓白雪都活潑起來。我愛這里，更愛這座校園!
如今，我將要離開這座充滿陽光的校園了。在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺--陽光!這里的教室課堂是陽光的，這里的花草樹木是陽光的，每個人都是陽光的。我愛這里，愛這里的陽光，愛這里的一切!雖然我將離開這里，但這里的陽光給了我永不磨滅的印象.
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇27
也不知道吧，人的記憶是有多好，但是，我知道一個詞，叫什么自然記憶。我也不怎么知道它的意思，但是，至少是有點模糊的感覺。
小學也完了。小學吧，我們班的人，也不知道有多少人在我們班，但至少也是屬于“嚴重超載”的感覺。而且，我也只記得大概的人數(shù)吧。小學時，我和我們的同學，也是比較生疏的，也就只有和那么三四個認識吧。其實，這也是關系比較好的吧。我自我認為我的交際網(wǎng)比較大，從一班到五班，也認識了不少人。在小學，我對一切也模模糊糊的，但是過得快樂——這是在升學考試后那一個暑假中認識到的。在學校，過得比較充實，什么也不用安排，只有兩點一線：早上起床，吃飯，上學，上課，放學，吃飯，上學，上課，放學，吃飯，睡覺。以前總覺得太平淡。
到放假的時候，什么作業(yè)都沒有了，一個完完整整的暑假。到是，到了這個時候，不知道該怎么過了。第一天是騎自行車，過了后，第二天就不知道怎么玩了。然后把能玩的玩盡了，又孤獨了。去找院子里的朋友，一個去旅游，一個去朋友家，一個去老家，反正能找的朋友都走完了，自己一個人孤單的臥在床上，看著電視。
到了最后一周，朋友們終于都回來了，但是，一些比我們高一個年級或低幾個年級的朋友，白天卻又在“奮筆疾書”，做家庭作業(yè)。但慶幸的是，到晚上，我們還是能玩?zhèn)�痛快的。我們BOY啊，喜歡打架吧，打打鬧鬧，喜歡那種痛的感覺。也不知道其他的“同類”啦，反正我們喜歡這種活動。一直到報名，但我們還不知足，還想玩。但也沒辦法。
說說初中吧，也可以說是不幸中的萬幸了吧。我不幸的考了一個不怎么好的中學，但幸運的到了一個可愛的班級。我們班的同學，都很調(diào)皮，我也是。Y-Y我很榮幸的很同學們混在了一起。真如前面所說，人們的自然記憶是很奇特的吧。我的記憶不是怎么的好。我一到我的班級，就找的了我的一個好友加兩個同學，再零零星星的認識了幾個朋友。我自己認為，按照這種速度，可能我這一學期都認識不完這些同學。但是卻不如我愿，這些可愛的同學，偏偏讓我在這學期內(nèi)把他們記住了。
也就有那么幾個同學，讓在我印象中可怕的中學變得有趣了。特別是我的老對頭吧。她是一女同學，但是在我印象中，她是最壞的。一天到頭，我們也沒少斗嘴。她在我眼里是虛偽的代名詞，但是正因為她，我沒少歡笑。我抱負，經(jīng)常整她，她抱負，到我值周時經(jīng)常和我抬扛。還有一個男同學。他的數(shù)學好的是沒話說，好幾次是我們班的唯一第一。我也愛和他斗，每一次數(shù)學比他好我都要高興好久。
在初中，我過得，其實也不是很快樂吧。我們這些可愛的同學，總愛搗亂，弄得我總是生氣，但是，也比以往開心一些。*-*
我在小學的好朋友不多，只是一大群普通朋友，但到了初中，我的好朋友不能有“幾人”來統(tǒng)計，而是用“幾群”來統(tǒng)計。呵呵，開個玩笑。聽別人說，下學期就要再分一次班，但愿吧，我能再像這學期一樣開心吧。
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇28
四年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。
年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關切的問我：“怎么了?”我小聲地說：“肚子疼。”，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時，一股暖流涌進了我的心田，是那么的溫暖。。�？粗芾蠋煖厝岬哪抗猓抑懒耍簮�，有時候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇29
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!演講稿
有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福.幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境.身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié).
我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。
第四個好朋友叫“懂事”。上課、活動的時候要認真聽請老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
而現(xiàn)實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
小朋友們，六年前，從你們的第一聲啼哭開始，咱們相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕，這個世界對你們來說，一切都是陌生的、新鮮的、好奇的，慢慢的，你們學會了說話，學會了走路，學會了自己吃飯，甚至，還學會了用哭來達到想要玩具的目的。其實，陪伴你們的點點滴滴，對爸爸媽媽們來說，也是從來沒有遇到過的，也是陌生的、新鮮的、好奇的，所以，在你們探索、學習的同時，爸爸媽媽也在和你們一起成長。
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人心里都有兩扇門，一扇叫“我能行”，一扇叫“我不行”。我們應該充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢，充滿自信地在風雨中微笑。
兩彈元勛鄧稼先爺爺在最先接到科研任務時，也曾自言自語過：“我能行嗎？”但他立馬又堅定地告訴自己：“我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生就過得很有意義，就是為它死了也值得！”鄧爺爺鏗鏘有力的話語擲地有聲，他用自己的身體力行，用自己的不懈努力與無私奉獻的真心贏取了兩彈的成功研發(fā)，迎來了我們新中國光明璀璨的科技新時空。
我要像鄧爺爺一樣，勇敢地推開“我能行”的大門。
記得三年級時，我參與競選，出乎意料地當上了班長。當時的我躊躇滿志，一心想著要當個好班長，要以身作則，帶領大家一起進步。我全身心投入，熱忱樂觀地對待每一天、每個人、每件事，努力讓班級成為最棒的集體。然而當我真正開始去做時，才發(fā)現(xiàn)原來并沒有那么簡單。四十五個同學，四十五朵花，我無法令大家一齊開放。一次次地嘗試，一次次的失敗，讓我一下子跌入低谷，仿佛有一個無窮的黑洞在吞噬著我的內(nèi)心，我有些灰心喪氣。
當又一次組織班級活動遭到同學們的反對，大家伙眾說風云，都把指責的矛頭對向我時，我難過得真想撒手不干了。反正你們都不信任我，不支持我。就在我打算退縮放棄時，一個聲音驀地在心中響起，堅定而清晰——“我能行！”對，我能行！我可以的！競選時，我高票當選，這就表明同學們信任我！這次，大家不支持我的決定，一定有原因，我得反思反思：是不是自己考慮得不夠周到？或許這次活動大家覺得有更好的方式？靜下心來，我冷靜地做出了決定：先小組討論，再由各組代表發(fā)言……果然，我找到了活動受阻的原因，大家一起合作討論，還增強了我們的集體凝聚力。
這次活動的順利開展，讓我明白了：失敗了，要再來，再失敗，再繼續(xù)，直到成功為止，因為我自信我有這個能力。抱著鐵一般的信念，我開始不斷嘗試新事物，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷地勇敢面對挫折，直至自信地戰(zhàn)勝困難，跨過坎坷。我堅信：只有自信，只有堅持，才有機會登上“泰山”，才有機會體驗“一覽眾山小”的舒暢！
正如梁啟超所說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富……”
我愛讀《少年中國說》，我愿將“我能行”鐫刻于心底。“我能行”，因為我是中國好少年！“我能行”，就能克服恐懼，戰(zhàn)勝自卑，從而找到真正的自我！
“我能行”——這三個簡簡單單的字，卻能給予我們無限的動力，激勵我們前進，使我們鼓起勇氣，坦然經(jīng)歷風雨。就如人生的第一次演講，當你在無數(shù)次歷經(jīng)練習的失敗，鼓起勇氣走上演講臺，跨進成功的第一級臺階后，你便會淡定自若，這都是“我能行”、我愿意努力的力量！
相信“我能行”，相信它會助你尋找人生的真諦！
關于陽光校園我們是好伙伴小學生演講稿 篇31
歷史的長河孕育著中國的成長歷程，我們遠遠地拋掉了“東亞病夫”的稱號，而在短短的幾千年里，中國的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。
是啊!擁有五千年歷史的中國終究會震撼全世界的!20xx年7月13日，莫斯科當?shù)貢r間18時15分(北京時間22時15分)。國際奧委會主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會場莊重宣布：20xx年奧運會主辦城市中國北京。話音剛落，舉國歡騰。那一刻，中國開始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚眉吐氣了!
如今，美夢成真。我們這些小學生也是熱血沸騰。轉眼間，豬年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬中國人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點，奧運火炬將照亮全中國，照亮整個亞洲乃至全世界!向外國友人盡顯東方古國的魅力!伴隨著奧運會的來到，全民健身運動正在全國各地轟轟烈烈地開展。在大街小港，無論男女老少，都有他們運動的身影。為了更好地宣傳：“更快!更高!更強!”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運，陽光校園”為主題的活動，這不僅僅宣傳了奧運精神，還使學生們認識到體育、健身的重要性。體育對于我們來說是至關重要的。如果不勞逸結合、不運動，怎么能使身體健康強壯?
最近學校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學校的操場每天都熱鬧非凡。校運會即將到來，這回，大伙更是激情四射。我們六年級比賽的項目是三人籃球賽。你瞧，賽場上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢想!該我們班的隊員上場了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會贏的!”他們只做出一個“OK”的手勢，便上場了。我方一隊員剛出場就來了個“下馬威”，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動場鳥巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時刻，表現(xiàn)更為突出，他們想到了那份奧運夢想，竭盡全力突破對手，超越對手!最終，我們獲得了亞軍�？赐瓯荣悾腋械角八从械目旄�，體育比賽的緊張、激烈，運動員的勇敢拼搏，對觀眾來說既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關重要啊!