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中學(xué)生以夢(mèng)想為主題的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-03-30

中學(xué)生以夢(mèng)想為主題的演講稿

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光,溫暖一顆心。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理了中學(xué)生以夢(mèng)想為主題的演講稿,歡迎大家閱讀。

中學(xué)生以夢(mèng)想為主題的演講稿篇1

  尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我來(lái)自機(jī)設(shè)一班,我的名字是。今天,我演講的題目是:《放飛夢(mèng)想》。

  每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

  我們的夢(mèng)想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  親愛的朋友們,回眸自己走過(guò)的路,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

  人們常說(shuō),有志者,事竟成;還有人說(shuō),最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀,但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠(yuǎn)!

中學(xué)生以夢(mèng)想為主題的演講稿篇2

  夢(mèng)想,一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想,但并不是誰(shuí),都能夠放飛自己的夢(mèng)想。

  有人說(shuō),夢(mèng)想,就是夢(mèng)境與想象,是虛空的,是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我告訴你,錯(cuò)了!

  看!貝多芬,扼住了命運(yùn)的咽喉,耳聾之后,他依然譜曲,他最終彈出了震撼世人的第九交響曲,他放飛了他的夢(mèng)想。諾貝爾,不顧生命的危險(xiǎn),一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗(yàn)中,終于震出了擎天撼地的響聲,他放飛了他的夢(mèng)想。還有居里夫人,盡管丈夫離她而去了,但她仍沒(méi)有放棄對(duì)科學(xué)的追求,終于完成了她的實(shí)驗(yàn),她也放飛了她的夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們,夢(mèng)想,在被放飛之前總要先經(jīng)歷過(guò)一番磨練,沒(méi)有努力過(guò)的人,是不會(huì)笑到最后的。

  還記得龜兔賽跑里那只驕傲的兔子嗎?它目中無(wú)人,以為自己總會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),于是它在中途靠在樹下悠閑地睡覺(jué)。而憨厚的烏龜,憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力,捧著金色的獎(jiǎng)杯,對(duì)兔子自豪地笑了。還有那個(gè)挖井的孩子,夢(mèng)想著喝沙鍋內(nèi)甘甜可口的清泉,可總是在挖井的半途中放棄了。無(wú)論是那只驕傲的兔子,還是挖井的小孩,不都告訴了我們:放飛夢(mèng)想總是少不了自身努力么?

  如果麻雀肯再飛高一點(diǎn)點(diǎn),那廣袤的藍(lán)天一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;

  如果小溪肯再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),那無(wú)垠的大海一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;

  如果小草肯再低頭一點(diǎn)點(diǎn),那遼闊的大地一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;

  如果沙子肯再聚集一點(diǎn)點(diǎn),那堅(jiān)韌的巖石一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;

  如果堅(jiān)持肯再多一點(diǎn)點(diǎn),那成功一定不會(huì)拒絕你的夢(mèng)想;

  如果你肯再努力一點(diǎn)點(diǎn),那你的夢(mèng)想定能在展覽的天空中自由飛翔!

中學(xué)生以夢(mèng)想為主題的演講稿篇3

  20xx年5月29日國(guó)家提出少年兒童應(yīng)該從小立定志向,擁有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),愛祖國(guó),做到三愛。我想這我們青少年應(yīng)盡的義務(wù)以及責(zé)任。

  我們這一代是國(guó)家未來(lái)的棟梁,我們不能辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的期望,努力學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校所組織的活動(dòng),做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。我們不光要做到以上幾點(diǎn),而且要關(guān)心身邊的人,孝敬長(zhǎng)輩,尊敬師長(zhǎng),用一顆感恩的心回報(bào)國(guó)家,回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的培養(yǎng)。

  我覺(jué)得我們應(yīng)該向那些使國(guó)家變得繁榮富強(qiáng)的偉人學(xué)習(xí),立他們?yōu)榘駱,長(zhǎng)大為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的一份力,是國(guó)家不斷發(fā)展。從發(fā)展中國(guó)家到發(fā)達(dá)的國(guó)家,離不了我們?nèi)袊?guó)同胞的共同努力。所以從現(xiàn)在開始,我們青少年應(yīng)該從愛學(xué)習(xí)做起,努力學(xué)習(xí),用心上好每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一天的作業(yè)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),使自己的身體更加健康,磨練自己的意志,使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),也會(huì)使我們的綜合素質(zhì)得到提高。

  關(guān)心身邊的同學(xué),老師,朋友,長(zhǎng)輩以及自己的弟弟妹妹哥哥姐姐是我們青少年應(yīng)該做的,就像關(guān)心自己身邊的同學(xué)一樣,在同學(xué)需要幫助時(shí)候幫助他們,在他們需要安慰的時(shí)候安慰他們,即使是一個(gè)不經(jīng)意的語(yǔ)言,動(dòng)作都會(huì)給周圍的人帶來(lái)溫暖。尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩一直是我們中華民族的優(yōu)良美德,并且學(xué)校為我們開展了校本課,讓我們懂得了做人應(yīng)有的孝道,“孝乃人之本”我們應(yīng)該回報(bào)我們的父母,感恩身邊所有的人。知孝,行孝,為身邊的人,甚至老師,家長(zhǎng)做好榜樣。讓孝,在我們這一代發(fā)揚(yáng)下去。

  拾金不昧也是我們青少年應(yīng)有的美德。記得那一次,我在學(xué)校操場(chǎng)上撿到了一根跳繩,我急忙把它還給了大隊(duì)輔導(dǎo)員老師,老師接過(guò)后并在全校表?yè)P(yáng)了我,贊揚(yáng)我拾金不昧。我覺(jué)得即使是一件小事,也會(huì)提升我們的素質(zhì)。讓我們不被誘惑所迷惑,讓我們懂得了一個(gè)優(yōu)秀青少年應(yīng)該有的拾金不昧的良好美德。

  現(xiàn)在,中小學(xué)生迷戀虛擬世界網(wǎng)游的很多很多,我們應(yīng)該抵制網(wǎng)游,不能讓他打擾到我們正常的生活學(xué)習(xí),把它看做一個(gè)為我們解壓的好幫手,而不是學(xué)習(xí)生活的路障,我們應(yīng)該勸告身邊的同學(xué),朋友,以及親人,認(rèn)識(shí)到網(wǎng)游的壞處,千萬(wàn)不要過(guò)度迷戀網(wǎng)游。

  展望未來(lái),我們需要做的還太多太多,所以我認(rèn)為,我們應(yīng)該給自己的未來(lái)制定好一個(gè)目標(biāo),在不斷努力奮斗中朝這個(gè)目標(biāo)靠近,讓自己所設(shè)定的目標(biāo)在自己遇到低谷時(shí)時(shí)刻激勵(lì)自己,讓自己不斷朝著目標(biāo)奮進(jìn)!奮進(jìn)!再奮進(jìn)!

  是啊,我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們應(yīng)該知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任,不讓國(guó)家對(duì)我們失望。所以我們必須從現(xiàn)在做起,努力進(jìn)取,積極向上,為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己小小的力量,努力用自己的力量實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛,這樣才能讓我們的未來(lái)更加精彩!從小事做起,積累生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積少成多,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀的青少年并不難,只要我們有一顆回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)的心,我們的夢(mèng)想我們的未來(lái)就離我們不再遙遠(yuǎn)!

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