最感人的演講稿小學(xué)生（通用20篇）
最感人的演講稿小學(xué)生 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“孩子，雖然這次考試考的不算太好，但是，我相信只要你努力，下次的期末考試一定會(huì)考好的�！边@話(huà)深深地印在我的腦海里，我十分感動(dòng)。
在四年級(jí)上學(xué)期的期中考試中，媽媽對(duì)我的考試分要求很低，只要考到90分以上就算我及格。我特別驕傲，自認(rèn)為95分以上都沒(méi)有問(wèn)題。期中考試結(jié)束后，沒(méi)幾天就發(fā)下了試卷，這次的分?jǐn)?shù)讓我大吃一驚，語(yǔ)文得分80。5分，數(shù)學(xué)得分84分，英語(yǔ)得分74分，綜合得分75。5分。看到這幾張卷子，我似乎看到了媽媽一巴掌一巴掌地打在我的身上，我似乎聽(tīng)到了媽媽一句一句地責(zé)罵，我似乎感受到了媽媽的憤怒，我自己的害怕。
回到了家以后，我不敢抬一下頭，生怕媽媽叫到我，讓我把期中考試的卷子拿給她看。但是，最終我還是難逃一劫，被媽媽給叫到了：“兒子，期中考試卷拿出來(lái)給我看看�！蔽覠o(wú)可奈何地?fù)u搖頭，然后慢悠悠地走到書(shū)包前面，不情愿地拿出考試卷子，緩緩地低下頭，把試卷遞給媽媽。媽媽看了以后，臉上面無(wú)表情。我以為她要打我，罵我了。而現(xiàn)實(shí)總是出乎意料的，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“兒子，別灰心，下次使勁努力，就一定能考好�！边@句話(huà)溫暖了我的心。
就是因?yàn)閶寢寣?duì)我的鼓勵(lì)，讓我心中充滿(mǎn)了溫暖的力量。期末考試我考了一個(gè)很棒的成績(jī)，就在那時(shí)，我終于體會(huì)到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我十分感動(dòng)。
最感人的演講稿小學(xué)生 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我的人生中，有許多事讓我感動(dòng)。其中有一件事讓我最偉大的感動(dòng)，最讓我記憶憂(yōu)新。
記得我十歲時(shí)，在上一節(jié)體育課時(shí)，在與同學(xué)追逐打鬧的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)迎面而來(lái)，不小心將我撞在了地上，把我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋和胳膊肘也流了許多血，經(jīng)不住疼的我在地上坐著眼淚一下子嘩啦的流了出來(lái)，我的同桌小婷看到了，急忙跑過(guò)來(lái)，將我輕輕地扶了起來(lái)，在叫上另一個(gè)同學(xué)將我慢慢地扶到了醫(yī)務(wù)室。
在醫(yī)務(wù)室中，老師給我擦了點(diǎn)藥，那是我的傷口太疼了，我淚如雨下，小璇看到了，急忙安慰我，還給我講了一個(gè)個(gè)笑話(huà)，逗我笑并分散我的注意力。頓時(shí)我又笑又哭的，搞怪極了。我呢，慢慢的，我也不疼了。
下課鈴響了，雖然我不疼了，但行走起來(lái)還是很困難，小婷見(jiàn)我這樣，將我背了起來(lái)，一步一步的往上走，在她的背上，我的心暖烘烘的，鼻子也不禁一酸，回到了班級(jí)，還在氣喘吁吁的她，一直還在照顧我，怕我的傷口嚴(yán)重。我很感激的對(duì)小婷說(shuō)了聲：“謝謝你。”
雖然這件事過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
“助人要從日常小事做起，不因善小而不為”遇到有困難的人，我們也應(yīng)該去給予幫助。
最感人的演講稿小學(xué)生 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我的生活中經(jīng)歷過(guò)許多事，但至今唯有那件事讓我感動(dòng)不已。
記得那一次，我們正在進(jìn)行200米跑步比賽，我一不小心摔了個(gè)踉蹌，一下子重重的栽倒在地上，看著其他(她)運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸溜溜的，有些同學(xué)竊竊私語(yǔ)道：跑不了就別跑，逞什么能，這下好了，害得我們拿了倒數(shù)第一，哼”聽(tīng)得我更是傷心，覺(jué)得是我連累了大家，眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，這是秦雨希也正向我跑來(lái)，蹲下身子輕輕的將我扶起，焦急的問(wèn)我：“怎么了?沒(méi)事吧!”一股溫暖的情誼頓時(shí)使我油然而生，“沒(méi)事”我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)。
秦雨希扶著我一瘸一拐的走到操場(chǎng)邊上的椅子上坐下來(lái)，蹲下身去輕輕挽起我的褲腿，呀!這么大的傷口還流了血，你干嘛還說(shuō)沒(méi)事，輸就輸了唄!這次輸了，還有下次，再接再厲。不要在意她們的講話(huà)。我們都相信你，我的心里說(shuō)不出來(lái)滋味輕輕的冒了一句嗯!快快快我扶你去醫(yī)務(wù)室，就這樣她一路扶著我。我就想起爸爸媽媽常說(shuō)的一句話(huà)�！叭松缆仿仿L(zhǎng)，難得遇到知心人”。這五年一直都是我們相互鼓勵(lì)相互競(jìng)爭(zhēng)。我現(xiàn)在才明白我們之間情誼已經(jīng)默默地埋在彼此心中。
這件事情回想至今，一直讓我感動(dòng)。感動(dòng)有這樣的好同學(xué)，好朋友，我為有這樣的好知己而感到自豪!
最感人的演講稿小學(xué)生 篇4
世界上最感人的演講中講的是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，春節(jié)，不僅意味著喜慶吉祥，更意味著全家團(tuán)圓。在這個(gè)特定日子里，親情顯得比什么都重要，也比任何東西都更彌足珍貴。為了能趕在春節(jié)前“回家”，大家似乎都卯足了勁兒、翹首期盼，然而社會(huì)的悲涼，最終會(huì)有不少的人不能回家過(guò)年，堅(jiān)守崗位，看著別人舉家團(tuán)圓，自己卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，結(jié)局自然是有人歡喜有人憂(yōu)。
離年關(guān)越近，天氣也越發(fā)寒冷。想著去往各地的列車(chē)穿行在幕色中，車(chē)內(nèi)音響里傳出Kenny .G的《回家》，音樂(lè)舒緩而輕揚(yáng)。側(cè)頭透過(guò)車(chē)窗，在煙霧繚繞中偶有星光點(diǎn)點(diǎn)，冷風(fēng)中搖曳的樹(shù)木是那么蕭然寂寥。看著那繁星點(diǎn)點(diǎn)、萬(wàn)家燈火，我突然暗然神傷起來(lái)。家似乎離我那么遙遠(yuǎn)又那么近�；丶遥丶摇暵暬仨懘┻^(guò)大腦，沉默。
每到快過(guò)年的時(shí)候，我不知道為什么，總想聽(tīng)那首“打工十二月”，歌聲把人帶入深深的意境，是啊，這就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)普通農(nóng)民工，生存經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照!年復(fù)一年，日復(fù)一日，朝朝暮暮寄相思，年年歲歲貌不同。我們注定生活在這個(gè)年代，就必須適應(yīng)這種生活的方式!
童年，人生中最美好的時(shí)代，我們過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們期盼過(guò)年，過(guò)年可以穿好看的新衣服，吃最好吃的美食!可以擁有自由的活動(dòng)空間，這是在平時(shí)都沒(méi)有的特權(quán)，在那個(gè)年代，我們生活在父母深切關(guān)懷中，卻茫然不知父母的辛酸!
“春節(jié)回家嗎?”姐姐在QQ上問(wèn)。我回復(fù)還不確定呢。卻突然想起來(lái)這部世界上最感人的演講《讓愛(ài)回家》!姐姐能看到窗口那端的文字，卻看不到我敲在健盤(pán)上的無(wú)奈。
我們?cè)诼L(zhǎng)大，他們卻在慢慢變老，能夠陪伴在他們身邊，還能有多少時(shí)間?世界上最感人的演講讓我真正體會(huì)到了什么是親情，感情。
讓愛(ài)回家吧，他們是我們的父母，我們每個(gè)人最親最近的人。
最感人的演講稿小學(xué)生 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和愛(ài)心家長(zhǎng)們：
大家下午好，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給此機(jī)會(huì)代表愛(ài)心家長(zhǎng)發(fā)言。
作為北辛街道中心小學(xué)首批“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者”，我感到非常的榮幸和激動(dòng)，更感激學(xué)校、老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷和照料。入學(xué)四年來(lái)，在學(xué)校先進(jìn)的教育理念和老師們樸實(shí)、親切、專(zhuān)業(yè)的教育下，用她們的辛勤汗水和滿(mǎn)腔熱誠(chéng)，讓家長(zhǎng)們見(jiàn)證了孩子正確人生觀、價(jià)值觀、良好的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步都讓我們時(shí)時(shí)刻刻心存感激!同時(shí)老師們和家長(zhǎng)的溝通對(duì)于我們來(lái)講，也是在學(xué)習(xí)、在吸收、在進(jìn)步。現(xiàn)在，愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者這個(gè)平臺(tái)讓我們有更多的機(jī)會(huì)和孩子們共同成長(zhǎng)。無(wú)論在迎接孩子們?nèi)雽W(xué)、課堂學(xué)習(xí)、校內(nèi)安全、送孩子們走出學(xué)校，平安回家，老師們都在毫無(wú)保留默默的付出，在此，也真心希望家長(zhǎng)們的理解支持，也希望我們以后能夠充分發(fā)揮作用，為孩子們的安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
幫助他人的同時(shí)也幫助了自己，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我們參與、我們奉獻(xiàn)，我們也收獲著快樂(lè)，收獲著孩子們的認(rèn)可和尊重。今天，好多操勞多年，本可安享晚年的大爺大媽們也參加了我們的志愿者團(tuán)隊(duì)中來(lái)，這是他們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和“幼吾幼以及人之幼”的情懷，相信以他們豐富的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)更能讓志愿者團(tuán)隊(duì)發(fā)揮作用。
我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們共同的驕傲!我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，有我們的共同努力，愛(ài)心會(huì)傳遞下去，愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)會(huì)日益壯大，北辛街道中心小學(xué)的明天會(huì)更加美好。
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!祝愿所有的孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步、天天向上!
謝謝大家
最感人的演講稿小學(xué)生 篇6
《感恩的心》
作者：云戈君
我們常常會(huì)是這樣：
懷著一顆童稚的心去追尋單純
懷著一顆感恩的心去膜拜光明
懷著一顆平靜的心去撫慰理智
懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情
因?yàn)�，世界是美好�?/p>
如果飛翔，天空就是美好的
如果憧憬，前程就是美好的
如果委屈，眼淚就是美好的
如果愛(ài)，給預(yù)就是美好的
還有許多美好的聲音、美好的顏色
還有許多美好的事物、美好的過(guò)程
如果一些美好的詞匯能讓這個(gè)世界更美好
我們就不會(huì)吝嗇自己的語(yǔ)言和感情
學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)寬容
學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)真誠(chéng)
甚至面對(duì)挫折，面對(duì)缺憾
面對(duì)哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛
最感人的演講稿小學(xué)生 篇7
初心可似當(dāng)年
(眾 男)
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
(眾 女)
青青子衿，悠悠我心。
縱我不往，子寧不嗣音!
青青子佩，悠悠我思。
縱我不往，子寧不來(lái)!
挑兮達(dá)兮，在城闕兮。
一日不見(jiàn)，如三月兮!
(王宏飛)
那時(shí)候你是心地澄澈的亭亭少女;
唇紅齒白、目光流盼，
卻又那么敏感那么羞赧。
而你不知道，
你是如何撩人心弦!
(劉 紅)
那時(shí)候你是帥氣文雅的翩翩少男;
安靜溫厚、心清如蓮，
卻又那么靦腆那么耀眼。
而你不知道，
你曾經(jīng)讓一顆心千回百轉(zhuǎn)!
(王宏飛)
當(dāng)雪花落滿(mǎn)你柔弱的肩頭，
那一刻的你，素凈又純潔;
不敢驚動(dòng)你的夢(mèng)啊，
我生怕丟失你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
(劉 紅)
那時(shí)候宿舍的窗外掛著月牙兒，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的心事，
仿佛桃花兒一樣飛飛灑灑。
(王宏飛)
當(dāng)淚珠掛在你長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫，
那一刻的你，安靜又羞怯;
不敢驚飛你的心啊，
我多想守護(hù)你的每一輪明月。
(劉 紅)
那時(shí)候床頭的月光皎潔如紗，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的秘密，
好像小燕子也在嘰嘰喳喳。
(眾 合)
山有木兮木有枝，
心悅君兮君不知!
……………………………………………………
(王宏飛)
日記里的白蝴蝶，
你在我青春的扉頁(yè)靜靜棲落，
讓我貧瘠的生命抽出了青枝綠葉。
(劉 紅)
月光下的白馬，
你清澈的眼神俊朗的臉頰，
仿佛在催促我呼啦啦長(zhǎng)大。
那是一段多么安靜的日子啊，
每個(gè)日子都拱出新綠抽了芽。
(王宏飛)
日記里的白蝴蝶，
你在我輕柔的夢(mèng)里曼舞飄曳，
讓我勇敢地扛起生命的冰川山岳。
(劉 紅)
月光下的白馬，
你干凈的笑容矯健的步伐，
風(fēng)一樣馱著我奔向天涯。
那是一生值得回憶的日子啊，
每個(gè)日子都搖著青葉開(kāi)了花。
(眾 合)
終于還是走到那一天，
要奔向各自的世界，
沒(méi)人能取代記憶中的你和那段青春歲月!
……………………………………………………
(王宏飛)
日記里的白蝴蝶，從天而降的白蝴蝶，
后來(lái)啊，你飛向了哪片曠野?
(劉 紅)
月光下的白馬，月光下的你，
遙遠(yuǎn)得像一幅褪色的畫(huà)。
(王宏飛)
日記里的白蝴蝶，翩翩飛去的白蝴蝶，
如今啊，你在誰(shuí)家的枝頭停歇?
(劉 紅)
如今的你，是誰(shuí)夢(mèng)中的白馬?
如今的你，和誰(shuí)漫步在月光下?
(王宏飛)
有些話(huà)，年輕的時(shí)候羞于啟齒，
等到張得開(kāi)嘴時(shí)，
已是人到中年，
且遠(yuǎn)隔萬(wàn)重山水，滄海桑田。
(劉 紅)
有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，
好在，好在曾經(jīng)擁有你的春秋和冬夏!
(眾 合)
山中相送罷，
日暮掩柴扉。
春草明年綠，
王孫歸不歸。
最感人的演講稿小學(xué)生 篇8
我叫，是行的一名普通員工，早已過(guò)了三十而立之年。回過(guò)頭來(lái)看看走過(guò)的路程，陡然間發(fā)現(xiàn)自己 似乎已不再年輕。少年時(shí)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的萬(wàn)丈豪情被單調(diào)的工作沖刷成了緩緩流 淌的小河;十五年前“一萬(wàn)年來(lái)誰(shuí)著史，三千里外覓封侯”的凌云壯志被縣支行迷離的前途搖曳得七零八 落;十年前單身貴族的美妙感覺(jué)也已經(jīng)淹沒(méi)在妻子的嘮叨和孩子的哭鬧聲中了。當(dāng)我在沉悶中深吸一口氣 的時(shí)候，我不止一次的問(wèn)過(guò)自己：我曾經(jīng)的夢(mèng)想在哪里?我青春的激情在哪里?都說(shuō)冬天是一個(gè)思維和感情僵化的季節(jié)，但 20xx 年的冬天卻給了我不一樣的感覺(jué)。
那一天， 我和單位一位 50 多歲的老同志下鄉(xiāng)去搞一項(xiàng)面向農(nóng)民的隨機(jī)調(diào)查。 本來(lái)這位老同志患了腰椎間盤(pán) 突出癥，還正在治療中，可當(dāng)時(shí)人手緊，他就二話(huà)沒(méi)說(shuō)和我匆匆上路了。到了農(nóng)村，按照擬定的調(diào)查提綱， 他不厭其煩向遇到的農(nóng)民問(wèn)這問(wèn)那，即使遇到一些不愿意配合調(diào)查的人，他也能用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)對(duì)方， 然后在親切的攀談中完成了我們的調(diào)查任務(wù)。準(zhǔn)備返程的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才還和農(nóng)民朋友滿(mǎn)臉笑容交談的老同志卻趔著身子緊皺著眉頭。還算聰明的我想起了他的身體狀況，忙問(wèn)他“有事沒(méi)有?”。他笑著 說(shuō)“不礙事、不礙事”。于是我就半開(kāi)玩笑地說(shuō)：你可真是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好同志呀!他也笑著對(duì)我說(shuō)： 我在人民銀行工作了一輩子，青春年華都奉獻(xiàn)出去了，再奉獻(xiàn)點(diǎn)笑容又算啥呢?也許正是我不經(jīng)意的調(diào)侃 和他隨意而又真實(shí)的回答，讓我陷入了深深的思索當(dāng)中。以前，我總以為所有壯烈的言辭和舉動(dòng)，都有個(gè) 轟轟烈烈的理由;“奉獻(xiàn)”、“犧牲”之類(lèi)被弘揚(yáng)的旋律、被高唱的凱歌，是捧在心靈的圣壇上供人們瞻 仰的精神高地。而那一刻，看到 50 多歲的老同志激情滿(mǎn)懷的奉獻(xiàn)，不得不讓我重新思考：面對(duì)工作，我應(yīng) 該做點(diǎn)什么;面向未來(lái)，我應(yīng)該想些什么;面對(duì)還沒(méi)有溜走的青春，我又少了點(diǎn)什么?我想我所丟失的， 就是滿(mǎn)懷激情的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種忠誠(chéng)。是為社會(huì)、國(guó)家、民族不計(jì)名利，努力貢獻(xiàn)的精神。從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”， 到林則徐的“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”，讓我們看到了奉獻(xiàn)的不朽光芒。奉獻(xiàn)是一種境界。她 是無(wú)私的給予，愛(ài)心的永恒。追求奉獻(xiàn)還是索取，是人生價(jià)值高低的試金石。從范仲淹的“先天下之憂(yōu)而 憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到魯迅的“吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶”，我們不難體會(huì)到奉獻(xiàn)境界的崇高。奉獻(xiàn) 是將對(duì)偉大理想的追求化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。從公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞面對(duì)群眾流下的熱淚，到市委書(shū)記牛玉儒 匆匆忙忙奔波的身影，我們不難感受到奉獻(xiàn)就是對(duì)人民的一腔情懷。那么，離我們每個(gè)人并不遙遠(yuǎn)奉獻(xiàn)情懷為什么總讓我們?cè)跓o(wú)意中悄然淡忘了呢?那是因?yàn)槲覀兊纳钪腥?少了激情。什么是激情“驚濤拍岸、卷起千堆雪”是浪花的激情。“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”是春天的激 情。戰(zhàn)場(chǎng)上“向我開(kāi)炮”的呼喊是勇敢的激情。“寧肯少活 20 年，拼命也要拿下大油田”是創(chuàng)造的激情。 激情可以為奉獻(xiàn)插上理想的翅膀，披荊斬棘、勇往直前;激情可以為奉獻(xiàn)點(diǎn)燃信念的火把，百折不撓、矢 志不渝。如果讓你的激情悄悄溜走呢?你會(huì)感到生活索然無(wú)味，工作無(wú)精打采。你會(huì)計(jì)較于蠅頭小利，沉 溺于個(gè)人得失。你會(huì)在選擇時(shí)迷茫彷徨，在困難時(shí)意志消沉。也許就連平時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)的“愛(ài)國(guó)從愛(ài)崗開(kāi)始、 敬業(yè)從盡責(zé)做起”這樣的話(huà)語(yǔ)也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)利潤(rùn)原則會(huì)彌漫到我們的心房， 讓奉獻(xiàn)的身影從腦海中無(wú)奈而痛苦的離去。但是，青春的熱血還在我的生命中沸騰，我不想讓自己的青春在老氣橫秋的灰色情緒中走過(guò)，我不想讓自 己鐘愛(ài)的金融事業(yè)在悲觀的想象中凋零�？夏岬峡偨y(tǒng)在他的就職演說(shuō)中為我們留下了經(jīng)典的名言：“不要 問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為自己的國(guó)家做些什么”。朋友們，就讓我們帶著這樣的座右銘， 為奉獻(xiàn)插上激情的翅膀，在青春的隧道中穿行。就讓我們撥動(dòng)快樂(lè)的琴弦，因?yàn)椋呵啻旱臅r(shí)光要激情的唱 一唱，只要心中有燦爛的太陽(yáng);即使一輩子沒(méi)什么榮光，青春的奉獻(xiàn)也同樣輝煌!!!
最感人的演講稿小學(xué)生 篇9
大家晚上好!
首先，讓允許我代表全家，向百忙中抽空光臨的今天宴會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、朋友、來(lái)賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
作為一名父親，女兒能考出優(yōu)異的成績(jī)，我感到很驕傲，女兒能進(jìn)入清華大學(xué)我更是感到很激動(dòng)，我為她而自豪、為她而高興。孩子能考上中國(guó)最高等學(xué)府清華大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，這不僅僅是我們一家的光榮，也是我們×氏家族的榮耀與自豪。所以我今天宴請(qǐng)各位，請(qǐng)各位來(lái)分享我們?nèi)业男腋Ｅc快樂(lè)。希望大家能開(kāi)懷暢飲，共同度過(guò)美好的一天。
女兒能夠取得好成績(jī)，張掖文科狀元的驕人成績(jī)，是和教育她的所有小學(xué)老師、中學(xué)老師和班主任老師諄諄的教誨分不開(kāi)的，還與在座親友的鼎力相助分不開(kāi)的，所以在此，我還要鄭重地再次說(shuō)聲謝謝你們的培養(yǎng)教育，謝謝你們的栽培。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。女兒的進(jìn)步讓我感到自豪和驕傲。金榜題名也只是她人生旅途步入社會(huì)所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿頭，更進(jìn)一步，學(xué)業(yè)有成，一路高歌。
最后讓我再次向多年來(lái)關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、來(lái)賓和親友表示衷心的感謝，并祝福你們家庭幸福、萬(wàn)事如意，心想事成。
同時(shí)也感謝為慶典而忙碌的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事以及x大酒店總經(jīng)理和全體員工。
謝謝你們。
最感人的演講稿小學(xué)生 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家早上好!
感謝你們放下了工作，放棄了休息，來(lái)參加我園的半日活動(dòng)。你們都是好爸爸、好媽媽、好爺爺、好奶奶，你的孩子是我們幼兒園的寶貝，也是整個(gè)社會(huì)的財(cái)富。每個(gè)人的童年只有一次，今天，為了孩子的成長(zhǎng)更幸福，為了讓孩子的童年更快樂(lè)，我們相聚在這里。讓我們放下心中的其它牽掛，把這半天留給我們的孩子吧!讓我們肆意的回到童年，和孩子們一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，感受成長(zhǎng)的歡樂(lè)吧。下面我就我就把我園各方面的情況向大家做一個(gè)匯報(bào)和說(shuō)明，好讓大家對(duì)我園的情況有個(gè)整體的了解，
本學(xué)期以來(lái)，我園繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為主體，尊重生命，關(guān)注幼兒心靈成長(zhǎng)，成就美好童年的辦園總之，堅(jiān)持“全心全意為幼兒發(fā)展，盡職盡責(zé)為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想;實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，面向全體，關(guān)注個(gè)體;創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒廣泛而深刻的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
一、師資情況
我園仔20x年7月面向社會(huì)公開(kāi)招聘了一批優(yōu)秀的幼兒教師。在眾多的報(bào)名者中，有本科生，有鋼琴達(dá)到十級(jí)的特長(zhǎng)生，有我縣幼兒園的名優(yōu)教師，甚至還有教育系的研究生。經(jīng)過(guò)大足縣教委、縣教科所、實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及我園董事會(huì)全體成員的層層選拔，其中六名教師脫穎而出成為了宏聲幼兒園的一員。8月份，我校又在全縣范圍內(nèi)公開(kāi)招考了四名優(yōu)秀教師。她們分別承擔(dān)了大大班、大班、中班等課程。
二、保教情況
這學(xué)期以來(lái)，我園繼續(xù)實(shí)行保教結(jié)合的原則，建立健全各項(xiàng)生活制度，對(duì)教師提出更高的保育教育要求，讓孩子能夠在幼兒園感受到家的溫暖和親切。
1、本學(xué)期，我園專(zhuān)門(mén)配置了一名校醫(yī)，負(fù)責(zé)每天早晨的晨檢，生病幼兒的護(hù)理和疫病的預(yù)防、護(hù)理和指導(dǎo)工作。制定了委托服藥協(xié)議書(shū)，突發(fā)病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法，各類(lèi)消毒防御措施，規(guī)范了幼兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時(shí)到園，給每一位到園地幼兒認(rèn)真做好一問(wèn)、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達(dá)到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。但是，為了讓你的孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們一定要給孩子吃早餐，不要讓孩子空腹吃藥。我園只提供午餐孩子中午服藥的服務(wù)。坐車(chē)的孩子一定要給接送車(chē)的教師說(shuō)清服藥名稱(chēng)、時(shí)間、劑量。在此特別說(shuō)明，我們不接受幼兒的委托，如果家長(zhǎng)沒(méi)有委托服藥，我們將不予服藥。
2、在教師安排上，充分利用我園各位教師的特長(zhǎng)，采用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方式，形成了強(qiáng)強(qiáng)連手的格局。就拿我園英語(yǔ)教師譚雙燕老師來(lái)說(shuō)吧，雖然她是本學(xué)期考調(diào)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她家就在大足中學(xué)里，譚老師非常好學(xué)，時(shí)常與大足中學(xué)的兩位外籍教師對(duì)話(huà)，因此，她的英語(yǔ)表達(dá)能力十分強(qiáng)，發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)，再加上她生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，讓孩子們很快就把我們大人覺(jué)得很難學(xué)的英語(yǔ)說(shuō)得流暢自如，就連中班的小朋友一見(jiàn)到蘋(píng)果就會(huì)喊“apple!apple!”使每周一次的英語(yǔ)成了孩子們的樂(lè)趣。同時(shí)，我園還請(qǐng)來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩位語(yǔ)文教師和一位數(shù)學(xué)教師專(zhuān)門(mén)針對(duì)將要升入小學(xué)的大大班孩子進(jìn)行拼音、識(shí)字方法、算術(shù)的教學(xué)，有力的促進(jìn)了幼小銜接的力度。
3、我園興趣班的開(kāi)設(shè)讓聰明能干的孩子有了一個(gè)提高自己，展示自己的機(jī)會(huì)，也讓有興趣、愛(ài)好的孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。熄滅一個(gè)孩子的愿望容易，點(diǎn)燃一個(gè)孩子的愛(ài)好困難。也許，你們?cè)趯?lái)的某一天為孩子的學(xué)習(xí)感嘆：這孩子，這也不學(xué)，那也不學(xué)，成績(jī)這么差，將來(lái)怎么辦呢?你忘記了孩子在幼兒園哭鬧著說(shuō)要去參加跳舞、要去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)、要學(xué)快樂(lè)英語(yǔ)的熱情;你忘記了孩子渴望學(xué)習(xí)的眼神;忘記了自己冷冷地話(huà)語(yǔ)：小娃兒，學(xué)得到啥子嘛!
參加興趣班也許并不會(huì)有多少知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是孩子們需要的就是爸爸媽媽的支持，讓他們有信心，有恒心，有毅力去參與活動(dòng)，有了爸爸媽媽的支持才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的熱情。各位家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)不要熄滅孩子求知的火花，讓你的孩子在你的支持下走得更快，更穩(wěn)，更幸福。
最感人的演講稿小學(xué)生 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是x年x班x的家長(zhǎng)，在此作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆畢業(yè)生的家長(zhǎng)，對(duì)x中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體工作人員們表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意!同時(shí)，向順利完成學(xué)業(yè)，走上新的人生征途全體畢業(yè)生表示熱烈祝賀!
在高中的三年里，我們家長(zhǎng)的心始終與x中學(xué)聯(lián)系在一起。我們共同見(jiàn)證了孩子的每一步成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步。此時(shí)此刻，作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng)，我百感交集。x中學(xué)的老師們，讓我感動(dòng)。是你們，嘔心瀝血，春風(fēng)化雨，讓每一位學(xué)子們從懵懂少年成長(zhǎng)為有志青年。孩子們，能夠擁有這樣的老師是你們的幸福和幸運(yùn)。不管你們將來(lái)飛得有多遠(yuǎn)，有多高，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是x中學(xué)給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們，永遠(yuǎn)記得回母�？赐銈冇H愛(ài)的老師們。
作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng)，面對(duì)即將畢業(yè)的孩子們，我有喜有憂(yōu)。喜的是兒女終于長(zhǎng)大，憂(yōu)的是無(wú)盡的牽掛�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，請(qǐng)帶著責(zé)任，繼續(xù)前進(jìn)吧!”今天，讓我們?yōu)槟銈兇螯c(diǎn)行裝，送你們踏上新的征程。孩子們，無(wú)論何時(shí)，父母老師都是你們永遠(yuǎn)的支持者。
最后，祝全體同學(xué)前程錦繡、一路凱旋!祝所有家長(zhǎng)如愿以?xún)�、�?mèng)想成真!祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和職工們工作順利、快樂(lè)健康!祝x中學(xué)越辦越好!
謝謝!
最感人的演講稿小學(xué)生 篇12
家庭到底是什么?作為一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，能擁有一個(gè)幸福的家庭，不論是對(duì)自己的事業(yè)，還是將來(lái)的發(fā)展，都會(huì)有很大的好處。能和自己一生摯愛(ài)的人生活在一起，我想這會(huì)是每個(gè)男人的夢(mèng)想，而當(dāng)你走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的婚姻以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去的是一個(gè)完全的自己。人與人在現(xiàn)實(shí)中相識(shí)，也在現(xiàn)實(shí)中相知，愛(ài)情并非想像的那么美麗，你愛(ài)一個(gè)人你的心里會(huì)有一種無(wú)法說(shuō)明的感覺(jué)，而正是這種感覺(jué)讓你有了愛(ài)的勇氣，兩個(gè)人的一生，可以說(shuō)是快樂(lè)的一生，而快樂(lè)也會(huì)成為回憶，也只有回憶中的愛(ài)情才是最美麗的愛(ài)情。兩個(gè)年少的人建立家庭，只是認(rèn)為愛(ài)情能夠是一段美好歷程;但是他們可曾知道，親情是長(zhǎng)久的人生動(dòng)力，在人生里只會(huì)有越來(lái)越深的親情，建立家庭就要建立親情，把你的愛(ài)人當(dāng)作你的親人，當(dāng)作你生命中的一個(gè)唯一，家庭的幸福在于兩個(gè)人的創(chuàng)造和付出，絕不是一個(gè)人可以做得到的。
家，聽(tīng)起來(lái)一個(gè)多么溫暖而又貼心的字，但是家有的時(shí)候也會(huì)是人的一個(gè)煩惱，幸福的家庭當(dāng)然是好，但是一不小心適得其反的話(huà)，那么家就是一個(gè)痛苦，一個(gè)永無(wú)休止的痛苦，家也就變成了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，家也就失去了家的意義，可以說(shuō)這也是人為的錯(cuò)誤�；橐鲈臼莾蓚�(gè)心靈的所在，但是誰(shuí)又知道，幸福之中包含著多大的痛苦，也可以這么說(shuō)，婚姻就像一場(chǎng)戲劇，不是每一段美好的開(kāi)始，就一定會(huì)有完美的結(jié)局。
在我還年輕的時(shí)候，有人說(shuō)過(guò)，人在社會(huì)里付出多少，就會(huì)得到多少。在茫茫的人海里，一個(gè)真正的愛(ài)人只有一個(gè)，一個(gè)幸福的家也只有一個(gè)。
兒子，為父尚未講完的問(wèn)題，留著讓你進(jìn)入婚姻圍城后，仔細(xì)、認(rèn)真地去思考、解答。
最感人的演講稿小學(xué)生 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天到場(chǎng)的同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，曾經(jīng)在我們中國(guó)有這樣一個(gè)人，在他年輕時(shí)說(shuō)了這樣一句話(huà)“為中華之崛起而讀書(shū)”，這個(gè)人是誰(shuí)呀?是啊，是我們偉大的周恩來(lái)，周在他年少時(shí)就說(shuō)出了這樣一句話(huà)，所以周恩來(lái)后來(lái)成了一代偉人埃那今天，我和同學(xué)們交流的時(shí)候，我想第一件是和同學(xué)們來(lái)談一談為什么要為中華之崛起而讀書(shū)。
而中華如何能夠崛起呢?中華是需要一種精神才能夠崛起的，同學(xué)們一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)政黨，如果沒(méi)有一種精神，他就不會(huì)發(fā)展?fàn)畲�，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一種精神，他就不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，一個(gè)人如果沒(méi)有一種精神，那你就永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。
在很早以前，一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一年，剛好是非洲國(guó)家第一次進(jìn)入奧林匹克，當(dāng)一個(gè)黑人團(tuán)隊(duì)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，所有的人投來(lái)了鄙視的目光，奇怪，黑人有什么資格和我們一起比賽，組委會(huì)頂著巨大的壓力和這個(gè)團(tuán)隊(duì)商量，你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)只能派一名代表參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，最后經(jīng)過(guò)大家的推選，他們終于選出了一個(gè)男孩子，一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩子，這個(gè)小男孩準(zhǔn)備的項(xiàng)目是馬拉松，為了準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽他足足用了五年時(shí)間，當(dāng)他被選出來(lái)以后，他的隊(duì)友們和他擁抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠軍回來(lái)，一定要讓全世界看到我們非洲的精神，要讓全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧視的，因?yàn)楹谌说难彩羌t色的。小黑人告訴他的隊(duì)友們，你們放心吧，我一定會(huì)努力的。
發(fā)令槍響了，黑人男孩一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，大家不理解啊，他們不知道，為什么一個(gè)黑人男孩可以跑得這么快。大家感到驚訝，他們哪里知道，這個(gè)男孩心中裝的是他的祖國(guó)，他是帶著一種民族精神在那里奔跑著，在那個(gè)賽道上渲染的是他整個(gè)民族的一種精神。一個(gè)意外發(fā)生了，不知道是誰(shuí)突然在賽場(chǎng)一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血來(lái)，他趴在賽道上久久不能站起來(lái)，當(dāng)他抬頭向上望時(shí)，看到那些白人的選手們，一個(gè)一個(gè)地從他的身旁跑過(guò)去，冠軍的夢(mèng)破滅了!
然而這時(shí)，這個(gè)黑人男孩并沒(méi)有退出賽場(chǎng)，他堅(jiān)強(qiáng)地從賽道上爬了起來(lái)，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去，他想我是一名運(yùn)動(dòng)員，今天雖然我不能拿到冠軍，但是我代表的是我的祖國(guó)，我不能不到終點(diǎn)啊，他堅(jiān)強(qiáng)地一步一步地向里邊走著，在賽場(chǎng)的終點(diǎn)，第一名、第二名、第三名已經(jīng)產(chǎn)生了，按照奧林匹克的規(guī)矩，當(dāng)前三名出線的時(shí)候，頒獎(jiǎng)儀式就可以開(kāi)始了，可這時(shí)主持人突然宣布，各位觀眾，我們的頒獎(jiǎng)儀式將稍后進(jìn)行，因?yàn)檫�有一名運(yùn)動(dòng)員在賽道上沒(méi)有回來(lái)，賽場(chǎng)的大屏幕上突然出現(xiàn)一個(gè)黑人在那里艱難走動(dòng)的身影，他非常艱難地一步一步地向里走動(dòng)著，這短短的不到兩百米的路程，對(duì)于別的運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，是多么的輕松，而此時(shí)此刻對(duì)這個(gè)黑人男孩來(lái)講，竟是那樣的艱難，他又一次地摔倒，又一次地爬起來(lái)，他看他不能再爬起來(lái)，他就用自己的指甲摳著地面，他的指甲破了，流出血來(lái)，在賽道上拖出了一百多米的血跡，他看他就要到終點(diǎn)了，終點(diǎn)的工作人員不由自主地拉起了那根線，望著他搖晃的身影。
一個(gè)白人教練跑過(guò)來(lái)，想要扶起他，他用別人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言對(duì)他說(shuō)，你別碰我，我是一名運(yùn)動(dòng)員，你一碰我我就犯規(guī)了，今天我雖然不能拿到冠軍，但是我不能不到終點(diǎn)啊，他的手高高的舉起來(lái)，朝終點(diǎn)那根線撲了下去，就在他倒下的一瞬間，他握到了那根線，就在他倒下的一瞬間，他對(duì)著他祖國(guó)的方向大聲地喊著，祖國(guó)，媽媽?zhuān)业浇K點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們，老師想對(duì)你說(shuō)，我們的國(guó)家建設(shè)需要大量的人才，我們的共和國(guó)需要大量的人才啊，我相信今天到會(huì)的每一個(gè)同學(xué)都有可能成為祖國(guó)的棟梁，每個(gè)人都可以為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，親愛(ài)的小同學(xué)們，既然有人可以，那為什么不是你呢.
最感人的演講稿小學(xué)生 篇14
尊敬的各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們：
我是來(lái)自年__班的___，很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，作關(guān)于“知恩、感恩”題材的演講，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。
那是一個(gè)很普通的夏日，中午放學(xué)后，我背著書(shū)包走在放學(xué)的路上，當(dāng)快到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，咦，這不是媽媽么。只見(jiàn)她在炎炎烈日下雙手拿著幾個(gè)裝滿(mǎn)蔬菜的方便袋兒，急匆匆地往家趕。我喊了一聲——媽媽?zhuān)墒撬路鸩](méi)聽(tīng)見(jiàn)。懷著一份好奇，我跟在了媽媽的后面，看著她一溜小跑上樓，看著她把裝滿(mǎn)蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著，然后用另一只手拿出鑰匙打開(kāi)了房門(mén)，急急忙忙脫下了鞋，門(mén)卻忘關(guān)了。我走近了房門(mén)，透過(guò)門(mén)縫看到了媽媽正在廚房洗菜，看到了她從鬢角流淌下來(lái)的汗水，看到了被她汗水浸濕的衣服。原來(lái)，媽媽是急著回家給我做午飯�？粗鴭寢屧趶N房忙碌是身影，回想起剛才的一幕幕，再回想起我因?yàn)轱埐瞬缓贸匀鰦傻臉幼�，我的鼻子抽搐了幾下，淚水不禁流了下來(lái)。
同學(xué)們，生活中我們每時(shí)每刻都在接受著恩惠：父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們的教育之恩，社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之恩，作為幸福的一代，我們被大家稱(chēng)之為“溫室里成長(zhǎng)的花朵”。然而，我們這些溫室里的花朵，是否真正體會(huì)到這些恩情了呢?也許很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我平時(shí)考試成績(jī)優(yōu)異，我回報(bào)父母、老師了。也許有的同學(xué)還會(huì)這樣以為，我不亂花錢(qián)，老實(shí)聽(tīng)話(huà)，父母、老師對(duì)我放心，這應(yīng)該算是回報(bào)吧。同學(xué)們，今天我們演講的主題“知恩于心，感恩于行”，其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的恩情。
作為小學(xué)生，我們正處于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段，既然是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就會(huì)有很多的不成熟，需要我們漸漸改進(jìn)，約束好自己。雖然我們還沒(méi)有能力去回報(bào)父母、老師，回報(bào)社會(huì)，但是我們可以常懷一份感恩之心，讓它逐漸伴隨我們成長(zhǎng);可以常為一些律己之行，讓我們變得更具有涵養(yǎng)。
感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一滴多情雨，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學(xué)會(huì)知恩、感恩，用世界上最美麗的心聲，唱響我們新世紀(jì)少年成長(zhǎng)之歌。
最感人的演講稿小學(xué)生 篇15
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家好，我是大二班小朋友x的媽媽?zhuān)裉炷苷驹谶@里，作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓我感到很榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我，代表所有家長(zhǎng)，向幼兒園的老師們表示衷心的感謝，謝謝你們，為孩子們的成長(zhǎng)，付出的辛勤勞動(dòng)。作為父母，我們都盼望，孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年，但，更希望他們從小就是一個(gè)有愛(ài)心、懂得感恩的人。當(dāng)孩子第一次離開(kāi)我們，踏進(jìn)幼兒園時(shí)，我們不禁為之擔(dān)心，但和所有的家長(zhǎng)朋友們一樣，我們驚喜的看到了，孩子在幼兒園里的變化，孩子們?cè)诶蠋煹慕逃�，一天一天健康快�?lè)的成長(zhǎng)，幼兒園里，豐富多彩的生活，增加了孩子們的見(jiàn)識(shí);錘煉了孩子們的才能，更培育了孩子們的愛(ài)心。
我們的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，感謝幼兒園組織的這次“奉獻(xiàn)愛(ài)心、傳遞溫情”活動(dòng)，使我們的孩子通過(guò)親身參與，體驗(yàn)到自己的幸福生活，自愿的，用弱小的雙手，為困難的小朋友，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心。讓孩子們明白，愛(ài)就是關(guān)懷、是給予、是奉獻(xiàn)。讓我們跟他們一起，把愛(ài)心的接力棒交給他們，讓他們學(xué)會(huì)，如何去愛(ài)，在他們幼小的心靈，播下愛(ài)的種子。愿這次活動(dòng)，能給需要幫助的孩子們，帶來(lái)心的盼望，愿孩子們都能享受幸福，感觸快樂(lè)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。我希望小朋友們，將幫助他人的這份美好與你們的爸爸媽媽一起分享!
最后祝本次活動(dòng)順利!謝謝!
最感人的演講稿小學(xué)生 篇16
久違了，我的運(yùn)中
——為86屆高中畢業(yè)30周年聚會(huì)而作
作者：皇甫彩紅
朗誦：趙文芳、王紅、李梅、劉汾、劉紅、李新、焦琦、高澤、楊曉春、王宏飛
序章
(眾 合)
條山蒼蒼，鹽湖茫茫，
三千里河?xùn)|風(fēng)雨滄桑;
舜德泱泱，南風(fēng)長(zhǎng)長(zhǎng)，
五百年運(yùn)中美名傳揚(yáng)!
(高 澤)
30年。整整30年。
年華袞袞驚心。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，
階前梧葉已秋聲。
久違了，我的運(yùn)中!
久違了，我如火的豪情!
久違了，我青春的笑容!
(劉 汾)
三年韶光如夢(mèng)里。
寸寸關(guān)河，寸寸銷(xiāo)魂地。
落日野田黃蝶起，
古槐叢荻搖深翠。
(高 澤)
時(shí)光在你的相思中蔓延，
歲月在我的懷念中纏綿，
今天，
讓我們笑臉對(duì)著笑臉，
讓我們雙眼凝視雙眼，
回到從前——
那樸素而單純的從前，
那清貧而快樂(lè)的從前!
(劉 汾)
今天，
讓我們翻過(guò)30年的苦辣酸甜，
讓我們翻過(guò)30年的風(fēng)雨雷電，
回到從前——
那稚氣未脫性格率直的從前，
那眼神清澈笑容干凈的從前!
……………………………………………………
(高 澤)
曾經(jīng)，我是一只隨波逐流的小船，
終于，駛進(jìn)了您的港灣。
(劉 汾)
曾經(jīng)，我是一張孤單無(wú)依的白帆，
終于，攀上了您的桅桿。
(高 澤)
幸運(yùn)的我啊，
借著您的海風(fēng)，憑著您的波瀾，
幸福地登上了那迷人的金色海岸。
(劉 汾)
是您， 肥沃著我貧瘠的思想，
蔥綠著我枯黃的心田，
引導(dǎo)著我一直，一直向前。
(高 澤)
許多天許多年，
驀然回首，
您啊，我的運(yùn)中，我們的運(yùn)中，
柔波舒卷， 海涵依然。
(2人合)
我知道，
我這一生也不會(huì)忘記您，
您是我的母校，
是我的夢(mèng)想
啟航的地方。
(眾 合)
讓我怎樣感謝您， 當(dāng)我走向您的時(shí)候，
我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。
讓我怎樣感謝您， 當(dāng)我走向您的時(shí)候，
我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。
第一章 老師，您在哪里
(2人合)
哪怕是再稚嫩的目光，
也能辨識(shí)學(xué)問(wèn)的高度，
也一心向往人格的光亮。
(焦 琦)
高高個(gè)子的耿萃田老師，
還記得您誦讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的樣子：
一邊踱步一邊晃著頭，
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，
河水清且漣猗。
不稼不穡，胡取禾三百廛兮?
不狩不獵，胡瞻爾庭有縣獾兮?……”
那些晦澀難懂的句子啊，
突然變得那么動(dòng)人那么美麗!
(王 紅)
溫煦仁厚、亦師亦父的劉水盛老師，
還記得每個(gè)星光閃爍的夜里，
您都要艱難地登上那一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，
堅(jiān)持巡視我們的晚自習(xí)。
而您一筆一劃寫(xiě)在作文本上的評(píng)語(yǔ)，
還有寫(xiě)給我的那封工工整整的回信，
沒(méi)有隨著30年的歲月而遺失，
它們潤(rùn)物無(wú)聲春風(fēng)化雨，
至今依然鐫刻在學(xué)生的心底!
(焦 琦)
白發(fā)蒼蒼的楊平老師啊，
您年事已高，拄著拐杖，
在課堂上卻繪聲繪色，神采飛揚(yáng)。
您時(shí)不時(shí)妙語(yǔ)連珠，令人捧腹，
化腐朽為神奇!
撥開(kāi)30年的層層云霧，
您的形象依然清晰如故!
(王 紅)
睿智而嚴(yán)厲的景以勇老師，
腦門(mén)頗亮，不卑不亢，
字寫(xiě)得尤其漂亮，
縱橫捭闔，雄渾奔放，
每次考卷的蠟板都是您
伏在案頭，工工整整地刻錄而成，
今天我仿佛依然能聞到那一縷縷的墨香!
(焦 琦)
當(dāng)那棵枝繁葉茂的柿子樹(shù)又一次掛滿(mǎn)
火紅火紅的小燈籠時(shí)，
宅心仁厚的李流河老師啊，
我又一次想起柿子樹(shù)下您清癯的面容，
您高高瘦瘦的身姿!
(王 紅)
個(gè)頭不高，激情四射的北京知青張翔，
是當(dāng)時(shí)母校唯一的音樂(lè)老師，
一架簡(jiǎn)陋的腳踏風(fēng)琴，
教會(huì)我們多少動(dòng)聽(tīng)的歌曲，
陪伴我們走過(guò)懵懂歲月的風(fēng)和雨!
(焦 琦)
歲月輪回，南風(fēng)又吹，
年輕帥氣的周瑞老師啊，
您上課從來(lái)不用打開(kāi)教案，
下課之后總是一身的粉筆灰，
那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的潔白的粉筆灰，
春華秋實(shí)，夢(mèng)繞縈回，
依然還在今天的陽(yáng)光下飄飛!
(王 紅)
當(dāng)年眉目清秀的張漢語(yǔ)老師，
曾經(jīng)帶領(lǐng)一群少男少女，
沿著濁浪咆哮的黃河，
進(jìn)行半個(gè)月的考察，
而母親河的詩(shī)情畫(huà)意，磅礴大氣，
在孩子們的心中留下了一生
難以磨滅的記憶。
(焦 琦)
一頭短發(fā)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的衛(wèi)蘭芳老師，
您的學(xué)問(wèn)精深，您的妙舌慧心，
曾經(jīng)化作無(wú)數(shù)少年心田一滴滴的甘霖!
(王 紅)
不茍言笑的陸貽勛校長(zhǎng)，
課堂上，
卻慈眉善目，話(huà)語(yǔ)鏗鏘，
把深?yuàn)W的公式和定理化解得易如反掌，
每一節(jié)課都講得淋漓酣暢，
讓人猶如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗!
(焦 琦)
身材頎長(zhǎng)的歷史老師邵朝恒，
一身的儒雅之風(fēng)，平和安靜，
卻把一卷卷歷史演繹得
波瀾壯闊，風(fēng)起云涌!
而您馳騁在籃球場(chǎng)上的身影，
虎躍龍騰，出奇制勝，
又讓同學(xué)們驚嘆和稱(chēng)頌!
(王 紅)
那年猶如晴天霹靂，
溫和又內(nèi)斂的董學(xué)章老師啊，
當(dāng)我們聽(tīng)到您英年早逝的消息，
禁不住扼腕嘆息：
我的運(yùn)中啊，
從此又少了一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師!
(焦 琦)
您知道嗎，小董老師，
我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)您，
夢(mèng)見(jiàn)您依然站在講臺(tái)上，
面對(duì)我的倔強(qiáng)與淘氣，
您微微笑著，
目光里依然流露著寬厚的善意!
(王 紅)
您知道嗎，小董老師，
那天我多想見(jiàn)見(jiàn)您年幼的兒子，
我想把他攬?jiān)趹牙铮?/p>
親口對(duì)他說(shuō)，
孩子啊，你的父親像一顆流星，
在廣袤的蒼穹，
只劃過(guò)了一道淡淡的痕跡，
但卻劃亮了許多學(xué)生天空的晨曦!
……………………………………………………
(焦 琦)
又一個(gè)六月精陽(yáng)，
天堂里的各位老師啊，
面對(duì)自然的規(guī)律，四季的交替，
也許我們誰(shuí)也無(wú)法抗拒，
但我們又多么希望能夠擁有
靈魂的存在，生命的輪回!
如果您愿意，
來(lái)世還請(qǐng)您，
請(qǐng)您再一次做我們的老師，好嗎?
(王 紅)
如今健在的各位老師啊，
請(qǐng)?jiān)彛?qǐng)?jiān)從膶W(xué)生吧，
我們已經(jīng)三十年沒(méi)有看望過(guò)您。
(焦 琦)
在您面前，
我們的目光再次純凈，
我們的心再次返青，
我們好想、好想再次坐到教室，
把您的諄諄教誨
再一次地聆聽(tīng)!
(王 紅)
在您面前，
三十年的酸甜苦辣全都消失，
而頭上所有的光環(huán)全都化為飛絮，
只剩下純粹的“學(xué)生”二字。
(焦 琦)
人世間，有人把生命局促于猜疑和紛爭(zhēng)，
有人則把生命釋放于遠(yuǎn)山滄海、大地長(zhǎng)空。
而運(yùn)中的學(xué)子們何其有幸!
(王 紅)
30年行色匆匆，
但老師們的德厚流光，情深義重，
我們一直銘記心中!
(2人合)
豐草綠縟而爭(zhēng)茂，
佳木蔥蘢而可悅。
(眾 合)
請(qǐng)放心，老師啊，
你們昔日播撒的種子
已經(jīng)長(zhǎng)成了青青叢林，
長(zhǎng)成了一道炫目的風(fēng)景。
最感人的演講稿小學(xué)生 篇17
5月12日，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了，但相信每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬(wàn)多人的生命;那一天，它凝聚了13億中國(guó)人的心;那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡。
鏡頭—— 一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的女孩
你聽(tīng)，你聽(tīng)，在廢墟下，在瓦礫下，傳來(lái)了一陣陣清脆的朗朗讀書(shū)聲，它，來(lái)自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書(shū)，忘記了危險(xiǎn)，忘記了孤獨(dú)，忘記了外面的一切，只有自己和書(shū)。她用自己的讀書(shū)聲驅(qū)趕恐懼和死神，同時(shí)以在召喚著生的希望。
她的臨危不懼，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅(jiān)持頑強(qiáng)，無(wú)不顯示著中華民族不屈的品格和祖國(guó)光輝的未來(lái)。在她身上，我們看到了美妙的未來(lái)。
鏡頭二 —— 一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師
„„還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了„„他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生„„
當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來(lái)時(shí)，譚千秋老師用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到了學(xué)生，他毅然地張開(kāi)雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛(ài)，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長(zhǎng)城，用自己的行動(dòng)，為學(xué)生上了最深刻的一課。
鏡頭三 —— 一位救人心切的戰(zhàn)士
他哭了，雷雨如下，泣不成聲;他跪下了，哀痛地請(qǐng)求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)!”因?yàn)閺?qiáng)烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了。他心有不甘啊!
他只是一個(gè)典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛(ài)心天使給災(zāi)民們送去了無(wú)限的溫暖。
災(zāi)難是短暫的，但精神卻是永恒的。在5.12期間，這種感人的故事說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。我也被他們堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染，在遇到難題時(shí)，心中有著頑強(qiáng)不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經(jīng)典，不再單指書(shū)籍、音樂(lè)等，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神。讓我們帶著這經(jīng)典創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!
最感人的演講稿小學(xué)生 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋、女士們、先生們、小朋友們：
大家晚上好!燭光輝映著我們的笑臉，歌聲蕩漾著我們的心潮。跟著金色的陽(yáng)光，伴著優(yōu)美的旋律，我們共同迎來(lái)了李氏家族李建軍先生及王氏家族王曉華女士為他們的愛(ài)女李靜舉辦的十二歲生日宴會(huì)，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我們一起祝福李靜小朋友生日，幸福永遠(yuǎn)!
首先，我謹(jǐn)代表二位東家，向能在百忙之中前來(lái)參加本次宴會(huì)的各位高朋貴客表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，你們的到來(lái)使這里蓬蓽生輝。今晚，和煦的微風(fēng)，又送來(lái)了醉人的花香，暖暖的喜氣給你帶來(lái)了五彩的光芒。歡聚在這富麗堂皇、情意濃濃的浩翔大酒店。如果你是做生意的話(huà)，我祝你生意興隆，如果你是干事業(yè)的話(huà)，我祝你事業(yè)有成;如果你是求學(xué)的話(huà)，我祝你榜上有名;如果你是求官的話(huà)，我祝你步步高升;如果你是談戀愛(ài)的話(huà)，我祝你早成眷屬，如果你是騎摩托車(chē)的話(huà)，我祝你一路順風(fēng)。
其次，我代表東家對(duì)大家的光臨、祝福表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!并祝愿各位來(lái)賓身體健康，生活快樂(lè)，家庭幸福，夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!同時(shí)也感謝為本次宴會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的樂(lè)隊(duì)演職人員及全體工作人員，你們的辛勤付出為本次宴會(huì)增添了亮麗的色彩。最后，祝愿李靜小朋友生日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁、家族的驕傲。同時(shí)，祝愿他們便宜幸福安康，闔家歡樂(lè)。
今天，熱情好客的東家在呼和浩特市享有盛名的浩翔大酒店備下豐盛的宴席，來(lái)和大家共同分享這生日的喜悅。由于我們是初次代東，因此有不周不備之處，希望各位多多擔(dān)待，同時(shí)我也向大家聲明：有問(wèn)題不是東家的失誤，全是我們代東的安排不周。好了，閑言少敘，書(shū)歸正傳。祝大家吃的開(kāi)心、喝的舒心、玩的盡興，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的晚上。
謝謝大家!
最感人的演講稿小學(xué)生 篇19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
愛(ài)是一只火把,點(diǎn)亮了我的心扉,照亮了我的前程;
愛(ài)是一個(gè)天使,純潔了我的心靈,放飛了我的夢(mèng)想;
愛(ài)是一只百合,傳承著忠孝的思想,延續(xù)著感恩的希望;
有人說(shuō)高考是通往大學(xué)的獨(dú)木橋,稍不留神就會(huì)跌入無(wú)底深淵
有人說(shuō)高考的六月是黑色的,痛苦的,然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)六月
充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了甜蜜
20xx年的寒窗苦讀,終于贏來(lái)了最后的考核,然而伴隨而來(lái)的卻是持續(xù)的高溫.幾天都沒(méi)有進(jìn)食的我頂著高考的壓力,在那兒苦苦等待.爸爸,媽媽,小翠的媽媽一起來(lái)看我們.小翠是和我一起長(zhǎng)大的好朋友.吃飯的時(shí)候,我只吃了一點(diǎn)點(diǎn),而小翠吃了很多;我一直沉們不語(yǔ),而小翠講了許多;我臉上毫無(wú)表情,而小翠滿(mǎn)臉笑容;高考在即,我甚至忘了去買(mǎi)文具,而小翠一切就緒....媽媽看著這個(gè)樣子的我,心疼的流下了兩行淚.輕輕地?fù)崦业念^說(shuō),就當(dāng)這次是實(shí)戰(zhàn)演習(xí),別讓自己太難受,看著四十歲的母親早已滿(mǎn)臉皺紋和她那粗糙的像樹(shù)皮一樣的手.我的心口緊緊的糾在一起
高考,我我被安排到了別的學(xué)校.因?yàn)榄h(huán)境的生疏.和天氣的炎熱,我產(chǎn)生了失眠和厭食的情緒.心情一直都很低落.我就給我媽媽打了電話(huà)
聽(tīng)到電話(huà)那邊有氣無(wú)力的聲音和毫無(wú)感情的語(yǔ)氣,我憤憤地掛了電話(huà).當(dāng)我午睡了之后坐在林子里的陰影下看書(shū)的時(shí),媽媽卻在校園里繞了一圈,兩圈,三圈....問(wèn)了無(wú)數(shù)人之后,終于找到了我,媽媽快樂(lè)的帶著我在這個(gè)陌生的校園里轉(zhuǎn),就像她在這兒生活了好多年,她還帶著我去參加同學(xué)聚會(huì),去找老師談心,讓我緊張的心情慢慢的平靜,她不斷地給我講有趣的故事.讓我滿(mǎn)臉笑容,當(dāng)確定我可以從容面對(duì)時(shí),天快黑了,她要回去了.堅(jiān)持不讓我送,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她彎曲的身子和低垂著的頭.想著她有此發(fā)自?xún)?nèi)心的面孔時(shí),不知為什么就是有一種說(shuō)不出的感覺(jué).后來(lái)我才知道,那天是弟弟離家出走的第三天,為了我,媽媽頂著巨大的壓力,隱瞞著她內(nèi)心深處那個(gè)正在流血的傷口,拋開(kāi)一切,為了我,她委曲著自己的身體,強(qiáng)打著精神,帶來(lái)了快樂(lè).可是我,都已經(jīng)快滿(mǎn)18周歲了.我卻那么不爭(zhēng)氣,甚至在電話(huà)里埋怨媽媽的冷語(yǔ),可是媽媽卻沒(méi)有一句怨言.在媽媽疼痛不已的傷口上有重重的撒上了一把鹽.
媽媽,我親愛(ài)的媽媽,你為我付出了一切.青春,淚水,心血毫不吝惜,毫不保留.可是,媽媽,我不想說(shuō)我愛(ài)你.
高考的日子如期而至,這三天我過(guò)的快樂(lè)而甜蜜.因?yàn)橛袐寢尩亩诤退卫蠋煹恼疹?宋老師是我們的生活助理.第一場(chǎng)語(yǔ)文之后,我笑嘻嘻地找到宋老師,她更是笑開(kāi)了花,帶著我又蹦又跳.晚上,當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),宋老師來(lái)了,她說(shuō)有禮物送給我.然后從身后拿出一只紅蘋(píng)果,悄悄塞到我的手中,我聞到了蘋(píng)果發(fā)出的淡淡的清香.笑嘻嘻地看著她給我整理蚊帳.聽(tīng)著她,叮囑我要好好睡覺(jué),跟她說(shuō)完再見(jiàn),我抱著蘋(píng)果進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),那一夜我睡得很甜很甜,第二天的化學(xué)考試之后,我沒(méi)有笑,可她像變魔術(shù)一樣,不知從哪里拿出了一只油木桃遞給我;把不高興統(tǒng)統(tǒng)吃掉,好好準(zhǔn)備下一場(chǎng).我笑了,她也笑了,下午的數(shù)學(xué)考試之后,我哭著來(lái)見(jiàn)宋老師,她用紙巾幫我擦干了淚,塞給我一塊糖,說(shuō)不準(zhǔn)哭,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn).我認(rèn)識(shí)的傻丫頭,可沒(méi)那么容易被打倒喔!晚上,我和宋老師一起吃飯,她把自己菜里的肉全夾給了我.她只有一句理由,我可不想長(zhǎng)胖.
晚上,宋老師回家了,于是沒(méi)有人給我整理蚊帳,結(jié)果,那一夜,我成了蚊子們的晚餐.
這就是我的宋老師,她把所有的愛(ài)給了學(xué)生,因?yàn)橛辛怂膼?ài)
,我變得快樂(lè),變的堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢.
可是,親愛(ài)的宋老師,我不想說(shuō)我愛(ài)你!
高考過(guò)去了,我也長(zhǎng)大了,我不想說(shuō)我愛(ài)您,親愛(ài)的媽媽,親愛(ài)的宋老師.是因?yàn)槲蚁胗米约旱男袆?dòng)去證明我是媽媽的女兒
是宋老師的好學(xué)生,到了那個(gè)時(shí)候,我肯定說(shuō):媽媽,我愛(ài)你
宋老師,我愛(ài)你.
謝謝大家!
最感人的演講稿小學(xué)生 篇20
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，以往癡想過(guò)有一個(gè)文化水平極高的奶奶，拉著我稚嫩的小手，跟我談?wù)撎煳牡乩�，但事與愿違，上天依舊給予我一個(gè)初中文化的奶奶，但那不會(huì)影響我們的感情。小時(shí)候的我依舊躺在奶奶懷中，聽(tīng)著那發(fā)音參差不齊的歌謠，奶奶從小到大，帶給了我數(shù)不清的溫暖，但那一次至深的感動(dòng)，讓我無(wú)法忘懷。
幼稚的小時(shí)候，以往無(wú)比狂熱的熱愛(ài)英語(yǔ)，在奶奶眼中，我嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，就像天書(shū)一般，聽(tīng)不懂也說(shuō)不出，在奶奶一遍遍疑惑的眼神中，我最終不耐煩的擺擺手，嘴里說(shuō)出奶奶唯一能聽(tīng)懂的普通話(huà)，話(huà)出口的不是尊敬，而是一種無(wú)法抵抗的厭惡，濃濃的火藥味一傾而下，奶奶只好縮回廚房，繼續(xù)做那份永遠(yuǎn)干不完的苦差事。我能夠在奶奶的轉(zhuǎn)身的時(shí)候看到，她那蒼老額角所扶起的山丘和深沉滄桑的一聲嘆息。
為了陪養(yǎng)我的興趣，奶奶總是懇切地顫巍的年邁的拿起剪刀。認(rèn)真的從雜志上剪下一幅副彩色的英語(yǔ)單詞，一遍遍的問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)爸爸，我們沒(méi)有一個(gè)人明白奶奶的目的，也沒(méi)有一個(gè)人明白奶奶的付出。一個(gè)個(gè)難懂的英語(yǔ)單詞，里面蘊(yùn)含是多少次無(wú)奈，多少次放棄之后的重新拾起的期望。她扇起著蒼老的嘴唇，扶起下滑地眼鏡，發(fā)出蒼老又沙啞的聲音。
我那是無(wú)法想象僅僅一個(gè)單純的單詞對(duì)一個(gè)六旬老人的別扭，也無(wú)法想象一個(gè)老人是如何學(xué)會(huì)那困難的英語(yǔ)單詞。當(dāng)奶奶說(shuō)出那平凡卻不平凡的單詞時(shí)，我明白，奶奶學(xué)會(huì)了，她是為了我才學(xué)會(huì)的。奶奶滄桑的腦子里印下了那生硬的英語(yǔ)單詞。那一刻，我明白了奶奶的付出，為了我，也僅有我，奶奶才會(huì)這費(fèi)心的付出，學(xué)會(huì)一個(gè)不可能的英語(yǔ)。
那一次，奶奶對(duì)我的愛(ài)在她的嘴里吐出的單詞中飛揚(yáng);那一刻，我學(xué)會(huì)了怎樣去回報(bào)不圖回報(bào)的奶奶;那一次，我學(xué)會(huì)了感動(dòng);那一次，我真感動(dòng)。