小學(xué)生二年級演講稿(精選16篇)
小學(xué)生二年級演講稿 篇1
尊敬的~~~:
我愛讀書,認(rèn)為讀書有以下幾個好處,下面就跟我一起來看看吧。
讀書的第一個好處是:它能帶來樂趣。每當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)之后,像笑話和幽默這類書能帶來樂趣,有時還能讓我忘記臨時的疲勞和煩惱,因此這類書是非常好的開心果。
讀書的第二個好處是:它能讓我邊看書、邊積累生詞及好詞好句、成語等。如三天兩頭、妙手回春、洋洋得意等這些詞就是我從讀書中學(xué)來的,而且這些詞還利于我寫作文呢。
讀書的第三個好處是:它能讓我們說話簡便、用詞恰當(dāng)、口語交流水平提高,這樣就有助于我們和很多人交往,結(jié)識很多新朋友。
讀書的第四個好處是:它能讓我們了解古代的歷史事件及英雄人物。像愛國英雄岳飛、唐朝的名相狄仁杰、民族英雄鄭成功等這些人物就是我從讀書中知道他們的故事,同時為我以后的歷史課學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),讓我以后的歷史考試變得更容易。
由于讀書有這么多好處,所以我會堅持讀書,希望小朋友能和我一樣熱愛讀書,不過,看書時,為了不近視,眼睛不要離字太近哦。
小學(xué)生二年級演講稿 篇2
尊敬的~~~:
大家好!我叫苗若琳,今年九歲了,是個小女生。我個子中等,長著烏黑光亮的頭發(fā),彎彎的眉毛像一條小船,一雙又大又圓的眼睛,像黑葡萄似的,身材瘦瘦的,長著一雙小巧玲瓏的小手。我喜歡玩電腦和讀書了!
我最喜歡讀書了!
在書的海洋里,我就像一條快樂的小魚,四處暢游。
在書的'天空中,我就像一只快樂的小鳥,自由翱翔。
我的課余時間都用到讀書上了!
記得六歲的時候,我被一本厚厚的《安徒生童話》所吸引住了,那本書中的《狼來了》讓我終身難忘。《賣火柴的小女孩》讓我十分同情他那悲慘的遭遇,淚水一次又一次打濕我的臉。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了,晚上寫完作業(yè)就會捧起《中國上下五千年》,品讀“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!笨墒,媽媽總是叫我睡覺,我才在媽媽的勸說下依依不舍得把書放下。
我愛讀書!書就是我的朋友,無時無刻都陪伴著我,滋潤著我的心田。
這就是愛讀書的我!
小學(xué)生二年級演講稿 篇3
尊敬的~~~:
書像一個太陽,書像人知識的生命。我是一個愛讀書的小男孩,一天不讀書就好像什么也沒干一樣。
記得有一次,我在松山湖的家里讀書,這時爸爸說:“快做作業(yè),修遠(yuǎn)!蔽艺f:“再看一下!卑职纸形易鐾暝倏矗褧米吡。我做了一會作業(yè),想:“沒得看書真沒意思,還是把書偷回來看吧。于是,我躡手躡腳的走到爸爸房間的門口,看見書放在書柜上,就把書悄悄偷了過來。回到房間,我像一匹餓狼趕緊打開書貪婪的讀著。我越讀越起勁,把身邊的全忘了。這時,耳邊突然響起了爸爸的腳步聲,我吃了一驚,急忙把書扔進(jìn)床底拿起筆做作業(yè)。爸爸一走,我趕緊爬進(jìn)床底,把書拿出來繼續(xù)看。我看了一會就看入迷了,我津津有味的看著。我已經(jīng)完全沉浸在書中,忘記了作業(yè),忘記了腰酸背痛,忘記了疲勞的眼睛。突然,爸爸叫我去幫忙,這一聲打破了我在書中的夢游,把我從夢中驚醒!我爬起來,眨了眨眼,我的腰好酸,可我得到了很多知識,也就把疲勞丟到腦后了。
書像一個老師,讓我們得到知識。我們應(yīng)該多讀書,開闊我們知識面。我非常愛讀書,真是陳壽說的:”一日無書,百日荒無!
小學(xué)生二年級演講稿 篇4
尊敬的~~~:
一提到書,有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句,冗長的故事情節(jié),一啃就得花上好幾天,還不如看電視來得直截了當(dāng),還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反,偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午,坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋,這可真是一種高雅的享受啊!
小時候,媽媽就教我背古詩,什么“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!笔裁础耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!钡鹊龋鹊。我每背一首,就得到媽媽一個及時的獎勵:一張欣慰的笑臉,一個充滿愛意的親吻。從那時起,我就感受到了讀書的樂趣,并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
小時候,媽媽還常常給我講童話故事,《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事,使我聽得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級,我開始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在,我又迷上了古今中外名家的作品!蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時的黑暗社會;《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷,《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。
小學(xué)生二年級演講稿 篇5
尊敬的~~~:
書是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類智慧的倉庫,書是人類精神食糧,書不可不讀。正如歌德所說,讀一本好書,就是和高尚的人談話。
高爾基曾說:“書是面包,沒有食物,人類將會滅亡。”
我愛讀書,因為它使我大開眼界;我愛讀書,因為它豐富了我的知識;我愛讀書,因為它陶冶了我的情操;我愛讀書,因為它給了我營養(yǎng);我愛讀書,因為它使我走上了成功之路;我愛讀書,書是知識的寶庫。
高爾基曾說:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上”。我?guī)缀跻豢桃搽x不開書,中午休息時別的同學(xué)在瘋玩,我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上,一做完作業(yè),我就迫不及待地拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》,津津有味地看起來。有時還不到睡覺時間,我就坐在床上,從枕邊隨手抽出一本《我愛科學(xué)》,直到夜深人靜,在爸爸的再三催促下,我才依依不舍地把書放下。
通過讀書,我知道了祖國悠久的燦爛文化;通過讀書,我看到了當(dāng)今科學(xué)的迅猛發(fā)展。
書就是一口淘不完的井,是一座掘不完的礦。
小學(xué)生二年級演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好: 我是二年級的張?zhí)N儀,我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
感恩可能大家誰都知道,感恩老師,感恩父母… …你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶,洗一次腳,捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為,我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”,感受,體會對父母老師的愛,比如給我們系鞋帶,給我們穿衣服,為我們做十年的飯……這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛。
感恩的意思是感謝!感謝他們對我們的愛,送禮物,幫他們做事這些感謝實際上只達(dá)到了百分之二十。好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師父母對我們的期望。美好的前途,遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國爭光,為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到百分之八十。做完這些事,老師父母肯定會感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛,讓我們學(xué)會感恩。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生二年級演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
親愛的同學(xué)們:
大家好!我是二年級四班的崔子昊,今天我演講的題目是《讀書,真好!》。我愛讀書,從小就愛。
記得小時候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,“一年中為什么有時冷,有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書,會給你滿意的回答!卑职植荒蜔┑卣f。于是,在每個夜晚,在柔和的燈光下
媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書了,只要一有時間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時代,人們鉆木取火哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!
我愛讀書,因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才漸漸平靜
我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家。
小學(xué)生二年級演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是二年級四班的張蓬月,此時此刻,能代表我們班參加這次演講,我感到十分榮幸和自豪。 下面我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。
當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》就覺得,它不僅僅是紙上條文,我們不但要記住它,更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。現(xiàn)在,我已把《規(guī)范》熟記在心,時刻用它們來對照我的行為,使我不斷地改正缺點,完善自我。
在我上學(xué)之前,爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時候不能講話,要多吃綠色食品,不狼吞虎咽,不挑食,珍惜·糧食。 當(dāng)我踏進(jìn)松山八小的大門戴上紅領(lǐng)巾的時候,老師就和藹可親地對我們講,你們 已經(jīng)是一名小學(xué)生了要把校園當(dāng)成自己的家,看到地上有有果皮紙屑,應(yīng)該隨手撿起來扔進(jìn)垃圾箱里,讓我們的校園更加美好,升國旗時要行隊里,見到老師要行禮問好上下樓梯要主動謙讓靠右行,不要打鬧,掙做一名合格的小學(xué)生。從此我在學(xué)校,愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理,接受同學(xué)們的監(jiān)督。
與同學(xué)們的交往中,能做到團(tuán)結(jié)同學(xué),相互尊重,相互信任。有一句成語說得好將心比心,你怎樣對待別人,別人就會怎樣對待你“。是啊,你對別人有禮貌,別人也同樣會尊重你。向別人問一聲”你好“會給人帶去一天的好心情,說一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離,道一聲”對不起“、”沒關(guān)系“能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里,我尊敬長輩,孝敬父母。面對家長的批評,我能認(rèn)真聽取,不頂嘴。家里來了客人,我熱情、有禮貌的招待,為客人端茶倒水。
在學(xué)習(xí)上,老師布置的作業(yè)我能夠按時完成,養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí),愛動腦筋的好習(xí)慣,上課積極發(fā)言,遇到不懂的問題時敢于向老師提問。因為我聽從了父母和老師的教導(dǎo),從小事做起,從身邊做起,以守則位指南,規(guī)范自己的行為,不遲到不早退,珍惜時間,不破壞公務(wù),愛護(hù)環(huán)境,穿戴整潔講究衛(wèi)生,懂得禮儀,在一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了好的習(xí)慣。
總之,無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中,我們都要注重自己的一言一行,要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容,在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名出色的小學(xué)生。行為規(guī)范伴我成長,良好的習(xí)慣正性養(yǎng)德,我相信,松山八小的明天會因我們而更加燦爛輝煌!
小學(xué)生二年級演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!我是來自二年級的~~~,今天,我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣,鑄就中國夢”。
很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;學(xué)習(xí)時,養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣改變性格,性格決定命運(yùn),讓我們從細(xì)節(jié)處開始,從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)良好習(xí)慣,為實現(xiàn)中國夢而奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生二年級演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是——《感恩父母》
是誰給了我生命?撫養(yǎng)我成長呢?是爸爸、媽媽。
我今年6歲了,爸爸、媽媽為了我的成長,付出了太多的愛,他們沒有因為工作忙,而忽視了對我的關(guān)愛,總是抽時間和我聊天、檢查我的作業(yè)、為我買漂亮的衣服、帶我吃愛吃的東西、帶我去公園玩等。他們的愛陪伴我像小樹一樣,茁壯成長。
記得去年冬天的夜里,我發(fā)燒、嘔吐,這可急壞了爸爸、媽媽,他們趕緊帶我去醫(yī)院,因為走的急,媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了,我想在那樣寒冷的夜里,媽媽一定凍壞了腳,可她卻豪無怨言。在醫(yī)院里,她跑上跑下,帶我檢查、取藥。回到家,她又一直照顧我。過了兩天,我的病好了,可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會爸爸、媽媽為我所作的一切。親愛的同學(xué)們,讓我們一起對父母說:“爸爸、媽媽我愛你們!”
我還要感恩偉大的祖國、敬愛的老師,感謝所有關(guān)愛我的人。一顆感恩的心將永遠(yuǎn)伴我成長。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生二年級演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們:
我愛讀書,家里的書不少于100本,我還經(jīng)常向表姐借書。每次看書,我就連飯也顧不得吃,連午覺也顧不得睡了。我看書就是這么癡迷。
有一次,去圖書館買書,結(jié)果,我一下子拿了5本大書,可媽媽只給我買了1本書,我又跳又叫,媽媽就是不多買。我又提出,媽媽讓我在這里看一會書的要求,媽媽同意了,天黑了,我還沒回家,媽媽就去找我了。媽媽找到我以后,看到我還在津津有味的看書,就無可奈何的說:“你真是一個小書蟲。”
我過生日、過節(jié)時,不要別的,只讓爸爸、媽媽給我買書。當(dāng)我期末考試得滿分時,也吵著要爸媽給我買書。家里還有一個表揚(yáng)欄,每次分?jǐn)?shù)加到100分,爸媽就要給我買書了。每次,我都要爸媽各給我買一本書,想只給我買1本書門都沒有。
你們說,我是不是一個小書蟲呢?
小學(xué)生二年級演講稿 篇12
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是二年級的謝育卿,今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。
感恩常在,生活的每一天,都充滿著感恩情懷,因為感恩,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了付出,懂得了回報。
“感恩”這個詞是什么意思?簡單點說也就是當(dāng)別人幫助你之后,你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩,例如:在別人遞給你東西的時候,你一個會心的微笑或者是說一聲謝謝,就足以讓人感到欣慰;在母親節(jié)的時候輕輕地親一下媽媽的臉,就可以使媽媽非常開心,忘記平時生活中的那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦,不但要給我們傳授知識,還要教我們做人,我們給老師一個親切的問候,這是對老師的感恩。用心去感恩,你會發(fā)現(xiàn)世界其實是那么美好。
從現(xiàn)在開始,我們不要吝嗇自己感恩的目光,我們要真心對待身邊的每一個人,如果在操場上看見扶起摔倒的同學(xué),我們投給他一個感激的目光,如果有同學(xué)幫助別人解答難題,投給他一個感謝的目光。
常懷感恩之心,讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜耍蜕衔覀冏蠲篮玫淖T,讓我們心與心一起,構(gòu)筑愛的同心圓。 我的'演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生二年級演講稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們:
愉快的暑假生活就快要結(jié)束了,在假期中我有很多收獲,而收獲最大的就是讀了幾本好書。
在我讀《三國演義》時,我仿佛看到了三國交戰(zhàn)時的激烈場面和將軍們的斗智斗勇;而讀《甜橙樹》時,讓我懂得做事一定要堅持不懈才能做好,還懂得了幫助別人是一件很快樂的事情;《西游記》讓我在孫悟空與妖魔鬼怪的斗爭中明白了要想做成功一件事,要不怕困難,勇往直前;我還讀了《老鼠記者》系列中的《尋找沉默的寶物》、《鼠膽神威》、《喜馬拉雅山雪怪》……等一系列的好書。從這些書中我明白了要向主人公小老鼠學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們樂觀、勇敢、積極向上的精神。
我愛讀書,因為讀書讓我獲取了許多知識,懂得許多道理,獲得了快樂;我愛讀書,因為讀書讓我懂得了美與丑、善與惡的區(qū)別;我愛讀書,因為讀書讓我變得更聰明,更有智慧。
小學(xué)生二年級演講稿 篇14
尊敬的家長,您們好!
有幸代表班里的同學(xué)參加今天的家長會,心情非常激動。作為一名語文課代表,每天早讀由我來領(lǐng)讀,我想向叔叔阿姨們匯報一下早讀的情況。
每天早晨七點四十五分,當(dāng)我們語數(shù)外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子,才能聽見部分同學(xué)那稀稀拉拉的讀書聲。其他同學(xué)就像沒事兒似的,該玩的玩兒,該說話的說話,有時還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”,就是喊一句“老師來了或老師沒來,繼續(xù)”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現(xiàn),就以比火箭還快一萬倍的超速奔回座位,教室里頓時變得鴉雀無聲,然后就是一片朗朗讀書聲,再也沒人吵鬧了。
這時老師推門而入,看著我們的“假面孔”,露出滿意的笑容,搞得我們幾個課代表哭笑不得,難道我們學(xué)習(xí)是為了老師嗎?是為了表演給老師看嗎?
老師說過:要想增長知識、提高能力,關(guān)鍵是要養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣是人一生取之不盡的利息,壞習(xí)慣是人一生償還不盡得債務(wù)。但我們還未成年,有時老是管不住自己,如果家長們能多督促我們,幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣,相信我們班級的明天一定會更加絢麗多姿!
小學(xué)生二年級演講稿 篇15
同學(xué)們:
早上好!
良好的行為習(xí)慣會影響人的一生,有了好習(xí)慣,失敗不容易;沒有好習(xí)慣,成功不容易。新的學(xué)期,我校把做人做事的道理內(nèi)化為每個學(xué)生的心理品質(zhì),外化為每位學(xué)生的行為習(xí)慣,如:在學(xué)校里,老師教育我們“把東西借給同學(xué)”,就是培養(yǎng)我們的互助精神;“不是自己的東西不能拿”,是培養(yǎng)我們不要自私的道德情操;“用過的東西要擺放整齊”,是在培養(yǎng)我們做事有序的良好品質(zhì);“看清楚了再說”,是培養(yǎng)我們仔細(xì)觀察的能力。而這里所說的精神、情操、品質(zhì)、能力的形成的前提,便是良好的習(xí)慣。為使我們每位學(xué)生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,樹立起直溪小學(xué)少先隊員的新形象,讓我們每位少先隊員率先從我做起,從現(xiàn)在做起:
1、模范遵守學(xué)校的一日常規(guī),用自己的實際行動貫徹一日常規(guī),把常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為行動,爭做遵守常規(guī)的模范。
2、以校為家,愛護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施,一草一木,保持校園清潔,養(yǎng)成不吃買零食的好習(xí)慣。
3、不亂扔雜物要養(yǎng)成見紙就撿的好習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,杜絕各類傳染病的傳播。
4、勤儉節(jié)約不鋪張浪費(fèi),珍惜別人的勞動成果,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、人人“爭做五小公民”,即:在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場所當(dāng)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng)新的“小主人”。
同學(xué)們,讓我們快快行動起來,從現(xiàn)在做起,人人都關(guān)心,人人都參與,用良好文明向上的精神風(fēng)貌共同樹立良好的校風(fēng)。
我的講話完了,謝謝大家!
小學(xué)生二年級演講稿 篇16
綠色是時尚的代名詞,綠色是樹之名,綠色是小溪的歡歌,綠色是花兒的枝葉,綠色象征著生機(jī)。
人類,地球的“破壞者”,動物,人類的伙伴,為什么動物瀕臨滅絕?因為偷獵。樹木,動物的家園,失去家園,動物何處容身?濕地,在中國已經(jīng)遭到破壞,盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素,全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物,使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來可以再生,可人類卻濫用化學(xué)品,致使本來再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園,保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。地球只有一個,她是人類賴以生存的美麗家園。
我們再也不能遲疑了。全人類應(yīng)該行動起來,保護(hù)我們的家園,再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。
作為一名小學(xué)生,我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢?我認(rèn)為,要從小事做起,從我做起。首先,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護(hù)花草樹木,保持校園環(huán)境干凈整潔。
其次,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,建立“綠色環(huán)!鄙倌陯,植樹造林,控制土地沙漠化,擴(kuò)大綠地面積。
善待地球,保護(hù)地球,保護(hù)資源環(huán)境,就是保護(hù)我們自己,同時也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個人都齊心協(xié)力,齊抓共管,才能使明天的家園,變得更加美麗。
老師,同學(xué)們:大家下午好,今天我演講的題目是《愛護(hù)公物,從我做起》 你們知道“愛護(hù)公物”嗎?你們覺得“愛護(hù)公物”是小事嗎?
愛護(hù)公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。公物:包括所有的公共設(shè)施。
我在這里給大家講一個故事,在我國吉林省有一所渾江小學(xué),學(xué)校不大,只有80張課桌,令人稱奇的是這80張課桌,居然是在1949年新中國成立那一年制作的,歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎,它們卻依然完好如初,整潔如新。在渾江小學(xué),每一個學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們愛護(hù)公物,愛護(hù)課桌,就像珍愛自己的眼睛一樣。我們一定要向渾江小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)。讓我們對比一下班級的課桌,大家看看,有哪張課桌是完整的呢?全都被大家用尺子、筆等東西割壞,全部坑坑洼洼,許多漆都掉了,多難看呀。所以我們要愛護(hù)公物,應(yīng)該從小事做起,從自己力所能及的身邊事做起。
如1、不踢學(xué)校的垃圾桶。2、不踢學(xué)校的指示燈。3不踢電線桿。4、不在墻上亂涂亂畫。5、不隨便亂扔垃圾。6不亂砍樹木。7、不隨地吐痰。8、不亂踩踏草地。9、不浪費(fèi)水源、電源等。
我們該如何保護(hù)我們的家園呢?我們應(yīng)愛護(hù)綠油油的草地,絕不能去踩踏小草的生命,那高大的參天大樹要保護(hù)起來,絕不能砍伐,那清澈見底的小河面上絕不能有垃圾及污水,使用完的電池要按要求進(jìn)行回收處理等等。我們要從我做起,自覺保護(hù)自己周圍環(huán)境的整潔。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活就會減少一些污染。讓我們團(tuán)結(jié)起來,用我們的愛心,共同保護(hù)我們美好的家園,這樣,我們的祖國到處變成一片綠色世界。
為了我們自己,為了我們的子孫后代,為了我們共有的家園,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動,為了大自然 、自己和家人,行動起來吧。