小學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿（通用5篇）
小學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”。
如果你是盲人，在黑暗中行走，你會(huì)為別人點(diǎn)燈嗎?也許你會(huì)不屑，為什么盲人要點(diǎn)燈呢?但你有沒(méi)有想過(guò)，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的簡(jiǎn)單行為不僅幫助別人，而且避免了自己的不幸。
詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖。”是的，愛(ài)是如此重要，它是維系人與人之間美好而良好關(guān)系的橋梁。
關(guān)心別人并不意味著犧牲自己。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺苤芏嗟膼?ài)。我們的生活中，父母總是堅(jiān)定地牽掛;我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，凝聚著老師的無(wú)限關(guān)懷。
如為了挽救學(xué)生的生命，而被卷入車(chē)下的最美女教師張麗莉一樣，這樣一種深切的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也震撼了無(wú)數(shù)冰封已久的心。
五月第三個(gè)星期日，是全國(guó)助殘日。今天，以關(guān)愛(ài)他人為主題，關(guān)愛(ài)殘疾人不僅是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。給殘疾人伸出一只援助之手，只要你付出一只手的力量，在公共汽車(chē)上給他們讓一個(gè)座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、幫助殘疾人的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多的關(guān)愛(ài)和幫助!除了照顧殘疾人，我們還有很多可以做的。
有些同學(xué)因?yàn)楦改冈缡�，只能與年邁的祖父母住在一起，不僅要養(yǎng)家糊口，還要兼顧學(xué)業(yè);有些同學(xué)由于父母病重，為了治病而欠債。
雖然他們學(xué)習(xí)努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，但由于家庭環(huán)境的原因不能順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困學(xué)生，我們學(xué)校正以班級(jí)為單位在校園里舉辦義賣(mài)活動(dòng)。
義賣(mài)所得將全部捐給我們學(xué)校的貧困學(xué)生和殘疾人。我們希望每個(gè)人都能積極參與活動(dòng)，伸出我們的手，關(guān)心我們身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，關(guān)愛(ài)他人吧，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧，對(duì)于個(gè)人，就是儲(chǔ)存幸福;對(duì)學(xué)校社會(huì)來(lái)說(shuō)，它是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要建設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的校園，明天我們要建設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和付出的社會(huì)，這就是對(duì)我們的歷史付出!這是時(shí)代賦予我們的使命!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人，做文明使者》。
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也是用愛(ài)編制才能天長(zhǎng)地久，如果你留意，每時(shí)每刻你都在周?chē)说年P(guān)愛(ài)中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法?
要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助!
自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫(xiě)下了著名的《孫子兵法》;酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;
張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)!我們身邊的廣大殘疾人，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中辛勤勞動(dòng)、頑強(qiáng)拼搏，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。
但殘疾人由于自身功能障礙，使他們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù);因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助做一個(gè)文明的使者吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿 篇3
教師、同學(xué)們：大家好!
今日我國(guó)旗下講話的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。
1990年12月28日，中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議經(jīng)過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日�！薄吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開(kāi)始進(jìn)行。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的學(xué)校里讀書(shū)……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自我的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自我的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得去年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的�！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是十分難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要十分準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須十分準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫(huà)面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了到達(dá)這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每一天都一齊圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并經(jīng)過(guò)手語(yǔ)教師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律，他們就是這樣經(jīng)過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自我的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，上周我們?nèi)熒犊饽�，為特殊學(xué)校的殘疾學(xué)生獻(xiàn)出了我們的愛(ài)心。
在此，我向全校師生發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自我的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
小學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿 篇4
你是我的眼
讓我
重見(jiàn)光明
看到了太陽(yáng)和月亮
見(jiàn)到了白云和藍(lán)天
觀望了浩瀚的大海
閱讀了
無(wú)數(shù)精彩詩(shī)篇
你是我的左右手
幫我
解決了很多不便
給我
寫(xiě)下了日記和文章
指引著我
面向社會(huì)
走向未來(lái)
令我
找到了人生
找到了方向
小學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿 篇5
日子悄然走過(guò)
不知不覺(jué)迎來(lái)了第22個(gè)“國(guó)際殘疾人日”
多少個(gè)你在世界的各個(gè)角落里傾聽(tīng)著世界的呼喚
一份關(guān)愛(ài) 一份溫暖
翅膀雖折斷，但胸中的火焰生生的不息
只要滿(mǎn)懷信心
無(wú)聲的世界也會(huì)歡聲笑語(yǔ)
只要不屈不撓
無(wú)光的世界也會(huì)異彩紛呈
既然上天安排
那就抬起倔強(qiáng)的頭顱
逆流而上燃起生命的希望
道路雖遠(yuǎn)亦漫長(zhǎng)
相信有愛(ài)的相伴你不迷茫
要學(xué)梅花挺霜傲雪
手牽手，隨日子一天天游走
敢于直面你的人生就是英雄
不自卑不退縮不畏懼
再大的風(fēng)寒也吹不挎堅(jiān)強(qiáng)的心
世界依然精彩
開(kāi)拓屬于自己的未來(lái)
重塑自已，笑對(duì)人生
活著都值得喝彩