全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿（通用15篇）
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生�；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
我的演講完畢，謝謝大家!
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
今天我要演講的題目是《青春風(fēng)采、勵(lì)志奮進(jìn)》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。
兩年前，我剛來坪溝鄉(xiāng)工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我告訴自己，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所收獲。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。閑暇時(shí)靜下心來看看書，想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候�；蛟S我們成不了偉人，或許我們將平淡一生，但只要我們?yōu)橹^斗過，也就沒有什么遺憾。平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧!
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會(huì)變成石頭。對(duì)人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活。”張聞天說過：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)�！币�?yàn)槔硐胧切拍�、信仰、道德、�?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。
正如我國(guó)著名的詩人流沙河說的那樣：
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4
記得“我的未來不是夢(mèng)”這首歌里有一這么一句歌詞：我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。
現(xiàn)在的青年人，80后90后都用著一種快樂和平的心態(tài)生活著。不要活得太累，不要忙得太疲憊，想吃了就不要嫌貴，想穿了不要浪費(fèi)，心煩了找知己約會(huì)，瞌睡到頭就睡，從不會(huì)去想未來會(huì)怎樣。你們都會(huì)說：“我從不想什么未來，它來得夠快的”。也從來沒有特意的追。你們也會(huì)說：“因?yàn)槠诖玫近c(diǎn)什么，往往什么都得不到“以這種心態(tài)的生活，其實(shí)你們?cè)诖輾堊约�，沒有目標(biāo)沒有理想沒有去想未來的都不會(huì)成功，世界會(huì)向那些有目標(biāo)合有遠(yuǎn)見的人讓路，成功也是。
一瞬間，一眨眼到了未來，比小沈陽的“眼睛一閉一睜，一天就過去了”，還要快。未來?未來?這就是未來嗎?對(duì)于現(xiàn)在的我們似乎還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)并不，未來離我們只有一步之遙，一個(gè)動(dòng)作，一眨眼，一抬腿，一摸腦袋，其實(shí)就是告別一小段的未來，好比有的人會(huì)說：“未來嘛?未來離我們還非常遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們不用去理會(huì)它”而有地人會(huì)說：“明天就是未來，明天的工作就是為后天甚至大后天做準(zhǔn)備，為更久的未來做地基，為自己鋪一條通向光明，通向美好前程的大道”。
所以我們可以知道，積極思想造成積極的人生，消極的思想造成消極的人生。靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不會(huì)倒，未來如此，需要自己掌握。那么你還在等什么呢?積極的行動(dòng)起來吧!
未來要過上幸福的生活，就應(yīng)該有明確的追求，人活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標(biāo)將會(huì)迷失自我，生活得很無聊，未來也很迷茫，不知自己為了什么而活著。所以我們的未來我們要自己做主，我們的未來我們要自己主宰，我們的未來我們要自己掌控。
未來是一個(gè)謎，讓我們捉摸不透，可這個(gè)謎的答案又是由我們來定，當(dāng)然謎底也將由我們自己來揭曉，我們又得努力的將這個(gè)謎的答案揭曉。未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡自己的努力去使他成為現(xiàn)實(shí)，那就是我們的未來，因?yàn)槲业奈磥硎俏易鲋鞯摹?/p>
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì)抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢?
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4。1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂。
謝謝大家!
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6
大家好!
今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫�，不是有句付出總�?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們?cè)缫巡碌�，沒錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動(dòng)人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。
我相信，只要我們真誠(chéng)地付出就沒有任何事能難倒我們!
謝謝大家，我的演講完畢!
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇8
大家好，今天，我演講的題目是《生命在平凡中閃光》
朋友們，我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!我也聽到類似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉!
是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)精神的風(fēng)帆，因?yàn)槠椒仓�，我們一樣能夠奉獻(xiàn)!
在我們的身邊，有這樣一位普通共產(chǎn)黨員，他沒有豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是無私無畏，默默奉獻(xiàn)。在鮮紅的黨旗下，他履行著共產(chǎn)黨員神圣的義務(wù)和職責(zé)，從我做起，塑造著新時(shí)期-×廣電人的光輝形象。
他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是-×廣播電視局物管中心保衛(wèi)科長(zhǎng)，一名普通但又是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
-年，伴著新世紀(jì)的鐘聲，-×告別了與之相伴×年之久的綠色軍營(yíng)，打起背包，轉(zhuǎn)業(yè)至-廣播電視局物管中心保衛(wèi)科工作。說起廣播電視，外人首先想到的是無冕——新聞?dòng)浾�，還有公眾人物——名播音、名主持，在這樣一個(gè)頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛(wèi)科的工作崗位，實(shí)在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對(duì)-×說，堂堂的連職轉(zhuǎn)業(yè)干部，咋就看起了電視臺(tái)的大門呢?可-×卻說“廣電事業(yè)的發(fā)展需要名主持、名記者，可也離不開像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹上，做一片默默無聞的綠葉又何妨。”就這樣，在一個(gè)平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠(chéng)和真情牢牢地扎下了根。
×年里，有多少個(gè)節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過的，他數(shù)不清;×年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;×年里，他關(guān)了多少窗，關(guān)了多少水龍頭，關(guān)了多少燈，他記不清。而他數(shù)得清的是廣電中心大樓縱橫交錯(cuò)的消防管道;他說得清的是大樓里密密麻麻的電線電纜布置線路;他說得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規(guī)律!
夏天，職工們?cè)谖孟壋扇�、臭氣熏人的下水道口，見到的是疏通堵塞、排放積水的-×;冬天，在寒冷刺骨的風(fēng)雪里，職工們見到的是忙著掃雪清障的-×;每天最早到班的是他，最遲下班的也是他……事實(shí)上，凡他認(rèn)為是他分內(nèi)的工作，哪怕再苦、再累、再險(xiǎn)，他都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓，說干就干。但當(dāng)他高燒39度要住院掛水時(shí)，他卻一拖再拖;陪妻子孩子逛公園，他總是沒時(shí)間;好容易有個(gè)星期天，他又忙碌在結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象的家中……
-同志曾經(jīng)說過：“在平凡的崗位上，在人們認(rèn)為沒有前途的地方，一樣會(huì)出英雄人物;在人們認(rèn)為有前途的工作崗位上，也不見得會(huì)成為英雄�！蔽蚁�，這句話套用在-×身上是再適合不過的。因?yàn)樗兄@樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對(duì)這一行負(fù)起責(zé)任�！睉�(yīng)著這句“負(fù)起責(zé)任”的宣言，-×用他的行動(dòng)給我們作了最有力的證明。那是一個(gè)夏日暴雨的凌晨，-×在睡夢(mèng)中被電話驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急。-×立即冒著滂沱大雨，趕到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，距離配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當(dāng)時(shí)水勢(shì)的蔓延速度，只要再過十幾分鐘，積水就將淹沒配電柜，引發(fā)大面積的短路，進(jìn)而造成地下室兩臺(tái)變壓器爆炸，在現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)的同志們將面臨生命危險(xiǎn)。面對(duì)死神的威脅，-×沒有退縮，他鎮(zhèn)定自若地帶領(lǐng)聞?dòng)嵹s來的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進(jìn)水口，一面尋找位置，搶排積水。分分秒秒間，-×與洪水進(jìn)行著一場(chǎng)生死較量，一分鐘、兩分鐘……半小時(shí)、一小時(shí)……水位終于止住了上漲的腳步，險(xiǎn)情排除了，配電房保住了�！盀槿嗣穹⻊�(wù)，再苦再累再危險(xiǎn)我也甘心”——這是他的行動(dòng)，更是他的心聲。
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇9
度過了月朗星稀的中秋，經(jīng)歷了舉國(guó)歡慶的十一，感受了運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情洋溢，我們，如今又要回到校園，回到課堂，收拾心情，整裝待發(fā)，投入到新的學(xué)習(xí)生活中!
曾幾何時(shí)的快樂，讓我們暫時(shí)忘卻了學(xué)習(xí)的疲勞和倦怠，曾幾何時(shí)的親情關(guān)愛，讓我們心情悠然，愛心涌動(dòng)，曾幾何時(shí)的團(tuán)結(jié)奮力，更讓我們信心滿懷……然而這些都應(yīng)是我們前行的動(dòng)力，我們現(xiàn)在應(yīng)該收拾行裝，打點(diǎn)心境，恪守主業(yè)，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間，近兩個(gè)月的時(shí)間已悄然而逝，時(shí)間緊，學(xué)業(yè)重，我們應(yīng)該以最快的速度投入到接下來的學(xué)習(xí)生活中，期中檢驗(yàn)是我們即將面臨的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)，要想在這次挑戰(zhàn)中取得勝利，就要沉下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)。只有播種才會(huì)有收獲，只有揮灑出汗水，才能取得挑戰(zhàn)的勝利!
我們?cè)鯓硬拍苋硇耐度氲綄W(xué)習(xí)生活中呢?
首先，我們要仔細(xì)思索開學(xué)以來所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真梳理開學(xué)以來的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)紙，將錯(cuò)題重新復(fù)習(xí)，做到無遺漏、無疑問以及考試時(shí)無遺憾。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們要繼續(xù)保持原來的做法。充分利用課堂上的每一分每一秒，汲取最大容量的知識(shí)，認(rèn)真完成每一份作業(yè)，做到日積月累，保證每一次練習(xí)的效率。同時(shí)我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，并不斷改進(jìn)。
其次，良好的紀(jì)律是保證我們學(xué)習(xí)的基本條件，曾子曰：“吾日三省吾身�！痹谌粘Ｉ钪形覀円袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并且反省自己的所作所為，找出自己的不足之處，并加以改正。只有做到這些，我們才能保持每一天的進(jìn)步!
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，希望大家不要給自己留有遺憾。讓我們?cè)诙虝旱男菹⒑�，鼓起�?mèng)想的風(fēng)帆，向著成功的彼岸，揚(yáng)帆啟航!
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說，長(zhǎng)大是一個(gè)美好的過程，那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為未來親切的回憶，不可磨滅。但誰又能保證成長(zhǎng)就不會(huì)有波折，不會(huì)有痛苦呢�；蛟S，“無苦不成人”已成為長(zhǎng)大的代名詞。
我不是一個(gè)十分聰明的孩子。
別人眼中所謂智商高到爆表的我，事實(shí)上并不是那么聰慧。別的孩子一遍能背下來的東西，我可能要背三遍，四遍，甚至于更多。我總是懷揣著強(qiáng)烈的好勝心以及笨鳥先飛的思想努力地奮斗著。于是，你能看到，溫暖的陽光下，寬敞的操場(chǎng)上，當(dāng)同齡人都在歡笑奔跑時(shí)，我只能在窗臺(tái)前，課桌上靜靜地學(xué)習(xí)，拼命地壓抑著躍躍欲試放飛自己的心情；當(dāng)城市散去白日的喧囂而歸于寧靜，細(xì)心地人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)房間內(nèi)仍透射出柔和的燈光，透過窗戶，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩還在學(xué)習(xí)，或在冥思苦想，或在細(xì)聲朗誦，又或在書桌的草稿紙上反復(fù)寫著什么�？粗煽�(jī)?cè)谝徊讲教嵘�，�?jīng)歷的苦都在漸漸散去，留下的便只有絲絲甜意。
沒有聰明的大腦，努力付出便成為成長(zhǎng)的一部分。就好像一個(gè)登山者，你也許永遠(yuǎn)趕不上別人的步伐，但你不氣餒不妥協(xié)，勇敢而執(zhí)著的前行，總能登上山的峰，站在頂峰，遙望遠(yuǎn)方一切渺小。
我也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
表面樂觀向上，大大咧咧的我。卻擁有一顆外人不知道的脆弱的心，害怕看到同齡人不屑的目光，擔(dān)心老師失望的眼神，不忍父母的批評(píng)教育。慢慢的，我只好隱藏好內(nèi)心脆弱的情感，選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)成長(zhǎng)。我明白，不讓父母失望，不讓老師失望，更為了不讓自己失望，我只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)和解決學(xué)習(xí)中的困惑，才是途徑。因此，課堂上我總會(huì)拿出十二分的精神投入，課堂下我虛心學(xué)習(xí)，不懂就問。爭(zhēng)取在每一次考試都取得優(yōu)異的成績(jī)，即便有時(shí)有些失誤，我也會(huì)迅速收拾好沮喪的心情，卷土重來。
有時(shí)，內(nèi)心的痛與苦并不是你不夠優(yōu)秀，而是你沒有達(dá)到自己的期待，就像頑強(qiáng)的登山觀日者，一步步努力，即將攀登到山頂，仍然沒有看到太陽從遙遠(yuǎn)的地平線噴薄而出留下淡淡的遺憾。隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤。
人總要學(xué)會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中慢慢長(zhǎng)大，不經(jīng)歷風(fēng)雨又何以見彩虹。而最重要的是學(xué)會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中有滿滿的收獲。
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
生活，仿佛一座山。它巍峨，它高聳，它壯麗，但它也危險(xiǎn)。我們便是這座奇山的匆匆游人，正向著那輝煌的吞吐日月的峰頂攀爬。
正是缺乏那人生磨礪出的智慧和聰敏，一眼看去陡壁上那嶙峋巨石，往往難辨它是否堅(jiān)固。正當(dāng)我們興沖沖地一腳踏上時(shí)，松動(dòng)的泥土便拽著巨石和我們一搖直下。
我們往往被摔得頭破血流，一汪淚眼渴望著明日，繼續(xù)攀爬。
挫折不過是一塊奇妙的墊腳石，迷離的色彩隱藏著無限玄機(jī)。踏破它，眼前便有豁然開朗的境界，便是一種最佳成功;畏懼它，它就是絆腳石，便是無可逾越的懸崖。
聞?dòng)嵧恢恋耐俏覀兊哪赣H。她們心痛，關(guān)切，自責(zé)的目光中閃動(dòng)著淚光。來自她們的驚恐反倒嚇壞了我們，她們開始小心翼翼地呵護(hù)著我們。整日膽戰(zhàn)心驚地將我們掩在她們背后。我們便癡癡地順著她們踩過的固石，向前懶散地前行。
緊接著，便是老師來了。有時(shí)，他們太苦心，嚴(yán)厲的表情反而禁錮了我們，我們只有無望地盯著眼前的攀山之石。勞，還是松?一臉茫然的我們，猛地想起那責(zé)備的目光……罷了，原地不動(dòng)，或許最安全。
殊不知，這是思想的禁錮，這是靈魂的囚籠，我們不愿，更不敢可曾想，那些花兒明麗的色澤在一塊塊脫落!
而人生奇山卻始終靜默著，它嘆息著那些被寵被束的孩子們，凝望著那些獨(dú)自站起來繼續(xù)前行的背影。對(duì)于那些剛剛被摔下的孩子，只不過是淡淡一笑，然后期待著爬起的身影能多積分堅(jiān)毅。
挫折，是奠基石，使人生走向輝煌，使生命感悟真諦，這需要一種博愛和默默的支持;痛斥和溺愛，反而使挫折苦海無涯，再難跨越。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這不僅是一種堅(jiān)韌，更需一股動(dòng)的大氣;“世上無難事，只怕有心人�！边@不僅是一種堅(jiān)強(qiáng)，更需一種默許和寬松。正是它們，林肯在困難中磨出了“最偉大的美國(guó)總統(tǒng)之一”，愛迪生跨出了世間永恒不落的日!
成功，需要堅(jiān)強(qiáng)，更需要這樣一種愛：博大，豁達(dá)，默許和支持。摔倒后，所有人都會(huì)淡淡笑笑，卻賜予你追尋燦爛陽光的希望與勇氣!
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇12
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫洌皇怯芯涓冻隹倳?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們?cè)缫巡碌�，沒錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動(dòng)人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。
我相信，只要我們真誠(chéng)地付出就沒有任何事能難倒我們!
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我們才能有成功的收獲。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我的堅(jiān)強(qiáng)讓我在成長(zhǎng)一路上都有著不少的收獲。就如，在我的堅(jiān)強(qiáng)之下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那是在一年暑假，暑假里媽媽特意為我買來了一輛自行車。于是，我就開始學(xué)習(xí)騎自行車了。在在學(xué)騎自行車的時(shí)候，我始終無法保持平衡，盡管我努力的學(xué)習(xí)，并且聽取媽媽的意見，但是我就是無法學(xué)會(huì)，這令人有些泄氣。但是就算屢屢失敗，我依舊選擇了堅(jiān)強(qiáng)。并且每天里練習(xí)得更加的勤奮了。
在之后的一天里，由于我依舊沒有掌控好車把手，導(dǎo)致車身失衡，“哐~”的一聲，我就從自行車上摔了下來。這一摔，自行車蹭去了漆，我的腳也被蹭破了皮。當(dāng)時(shí)候，媽媽看著我蹭破皮的腿，還朝我說道，若是我實(shí)在學(xué)不會(huì)就算了。
媽媽也是出于對(duì)我關(guān)心，并且當(dāng)時(shí)候我也學(xué)騎自行車有好一段時(shí)間了。媽媽這般對(duì)我勸說，倒也符合實(shí)際。但是，我沒有屈服，堅(jiān)強(qiáng)的我可是不會(huì)這么容易就認(rèn)輸?shù)腵。
摔了腳后，我休息了幾天，等到我的腳好的差不多后，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了起來。盡管之前屢屢失敗，并且我還摔了腳，但是堅(jiān)強(qiáng)的我始終都相信自己，相信自己能夠?qū)W好騎自行車。這個(gè)暑假里，我花費(fèi)了不少的時(shí)間在練習(xí)自行車上，終于“功夫不負(fù)有心人”，在我不斷的練習(xí)之下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不管我面對(duì)多少次的失敗，我都始終相信只要我更加的努力，那么我就一定能夠獲得成功。正如我的堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，讓如今的我能夠自由自在的騎著自行車在路上兜風(fēng)。這就是我堅(jiān)強(qiáng)后的收獲。
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。
我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛的結(jié)晶，都是一個(gè)愛的驛站，都是一個(gè)愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關(guān)愛和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì)，社會(huì)的傾注與關(guān)懷，我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤(rùn)，無時(shí)無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長(zhǎng)的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應(yīng)該對(duì)這一切深深感恩嗎?
我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長(zhǎng)原野。
我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠(chéng)摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長(zhǎng)的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。
我們要感恩社會(huì)，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個(gè)個(gè)陌生而真誠(chéng)的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心，在成長(zhǎng)的歲月里，給予我們明媚而溫暖的陽光。
我們要感恩江河。我們要感恩大地。我們要感恩祖國(guó)。
感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實(shí)的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅(jiān)毅而執(zhí)著，賦予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和勇氣。但正如莊子所說的“天地有大美而不言，四時(shí)有明理而不說”一樣，許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼垡夂蜕屏�，它們�(nèi)鐚庫o海平面下涌動(dòng)的潛流，它們?nèi)缭茍F(tuán)上飄舞的大朵大朵陽光，它們?nèi)鐫?rùn)物細(xì)無聲的春夜細(xì)雨，并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過父母的責(zé)備，讓我們看到父愛母愛的那一份深沉;它可以透過老師對(duì)我們答案的否定，讓我們體悟到老師關(guān)愛的真切;它可以透過同伴，同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時(shí)，讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠(chéng)和力量。
全國(guó)中小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇15
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今日，我在國(guó)旗下講話的題目是：今日，你浪費(fèi)了嗎?
同學(xué)們，水是我們的生命之源，日常生活中你注意節(jié)儉用水嗎?你留意過身邊有哪些浪費(fèi)水的行為?其實(shí)，在我們學(xué)校浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象就有多種多樣。比如飲用直飲水，有很多同學(xué)接滿一瓶水，喝不完就倒了，下一次又繼續(xù)接滿，喝不完又倒，還有同學(xué)直接用嘴對(duì)著水龍頭喝，至少浪費(fèi)一半的水，更有同學(xué)會(huì)在飲水機(jī)上玩水……調(diào)查統(tǒng)計(jì)，以每個(gè)同學(xué)每次喝水浪費(fèi)100克計(jì)算，一天每人浪費(fèi)300克，一個(gè)月(22天)全校400多個(gè)學(xué)生就浪費(fèi)3噸左右的水，一年在校10個(gè)月浪費(fèi)水超過30噸。這還不含洗手、沖廁所浪費(fèi)的水。同學(xué)們，我們?nèi)粘Ｉ钪胁蛔⒁獾摹包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”都是造成浪費(fèi)的源頭。今日，你浪費(fèi)了嗎?
同學(xué)們，你們看到了嗎?不管是早上還是中午，在我們的餐桌上，總有那么多的剩飯剩菜，總能聽到有同學(xué)說：“教師，誰的飯還有很多沒吃完就倒掉了!”還有我們的午時(shí)茶，也總是聽到有人說：“教師，又不知是誰的蘋果只咬幾口就扔了!”食堂的飯菜難吃，午時(shí)茶你不是很喜歡吃，難道就能夠心安理得地浪費(fèi)嗎?食堂的飯菜未必都鮮美可口，這是事實(shí)。但既然花錢買了飯菜，就不能隨意浪費(fèi)，無論怎樣說買飯菜的錢都是父母的血汗錢吧?同學(xué)們，今日，你浪費(fèi)了嗎?
同學(xué)們，不知你們注意了沒有，每一天午時(shí)放學(xué)后，我們學(xué)校旁邊的小店是不是擠滿了人呀?總是有那么多的同學(xué)在那里買吃的，買玩的，不僅僅對(duì)我們的健康不好，還很容易讓自我養(yǎng)成一種散漫的習(xí)慣。不僅僅沒能在那買到物美價(jià)廉的物品，還浪費(fèi)了爸爸媽媽辛苦掙來的血汗錢，值得嗎?同學(xué)們，今日，你浪費(fèi)了嗎?
同學(xué)們，當(dāng)聽到“此刻很多孩子花錢大手大腳，買東西講名牌，買的玩具一天兩天就不玩了，蘋果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話時(shí)，大家心里怎樣想呢?難道我們就真的甘愿做他們想象中的愛浪費(fèi)的孩子嗎?同學(xué)們，我們都是好孩子，就讓我們從今日起，跟浪費(fèi)說“再見”，讓大家都覺得我們天宮中心小學(xué)的學(xué)生是最棒的!
多謝大家!