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小學(xué)生講故事優(yōu)秀演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-12-01

小學(xué)生講故事優(yōu)秀演講稿(通用3篇)

小學(xué)生講故事優(yōu)秀演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

  大家好!

  我叫宗越,來自南分路學(xué)區(qū)中心學(xué)校。我今天要給大家演講的是關(guān)于書包的故事。

  或許,有人會(huì)說:書包有什么?不就是一個(gè)普普通通的學(xué)生用品嗎?

  不錯(cuò),書包確實(shí)只是一種普通的學(xué)生用品,但不同的人、不同的來歷、不同背景下的書包卻有著不同的內(nèi)涵和意義。

  讓我講一講我的家族有關(guān)書包的幾個(gè)片段吧!

  爺爺說,小時(shí)候,他上過一年學(xué),用過一個(gè)書包——那其實(shí)是我的祖奶奶親手設(shè)計(jì)和縫制的一個(gè)“布袋”。雖然樣式簡單,所用的材料也不過是染了色的、鄉(xiāng)下俗稱白老布的紡棉布,但卻成了爺爺?shù)闹翋,炫耀的“資本”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)村里的大多數(shù)孩子過得都是“身無一縷絲、腳無半寸布”的貧寒日子,連吃和穿的都不周全,就更別奢望有“書包”上學(xué)了。而爺爺居然有了書包,有了學(xué)上,不用說該是多么露臉的事!每當(dāng)爺爺挎著“書包”神氣活現(xiàn)地穿梭于鄉(xiāng)間崎嶇的小路時(shí),總是格外地引入注目,惹人眼饞。只是這樣的“風(fēng)光”只維持了一年,隨著爺爺又有了個(gè)弟弟,家境越來越不好,爺爺只能失學(xué),那只書包也就完成它的使命,被束之高閣了。

  同爺爺相比,爸爸的書包是來自于正宗廠家、正宗商店的正宗商品。但盡管如此,卻已大大貶值,遠(yuǎn)沒有爺爺?shù)哪菢佑小吧矸荨保菢邮茏饘。因(yàn)榘职稚蠈W(xué)的年代,正是改革開放碩果累累、各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上的年代。國家發(fā)生了翻天覆地的變化,家鄉(xiāng)也今非昔比。一切都是新的:新修的馬路、新建的學(xué)校、新開的商鋪,折射出村民們?nèi)碌纳睿巳诵那槭鏁,“喜”字刻在臉上,笑意掛在眉梢,幸福溢滿心頭,給人以“春色滿園關(guān)不住”的無限遐想。人們已不必為溫飽擔(dān)憂,上學(xué)也不再是孩子的奢望。而相應(yīng)地,書包,這個(gè)原本就不足一道的“小蘿卜頭”也就漸漸褪去了它的光環(huán),淡出了人們的視線。正因?yàn)槿绱,雖然爸爸用過了很多書包,其中也不乏高檔、昂貴的“嬌嬌者”,但這些書包對(duì)他來說,只不過是一種必備的學(xué)習(xí)工具而已。既沒給他以任何榮耀,也不能以此吸引別人的眼球。從“書包”身上,他根本無法找到當(dāng)年?duì)敔數(shù)哪欠N感覺,也無法體驗(yàn)當(dāng)時(shí)人們的那種心境。因而他對(duì)自己用過的書包印象都很模糊,甚至可以說是沒有任何感受可言。

  而我和爸爸就不同了,一是我對(duì)自己用過的每一個(gè)書包都有著很深的印象、很深的情感;二是我的書包已不單單是一種學(xué)習(xí)用品,它有著一種特殊的紀(jì)念意義。

  別看我只是個(gè)小學(xué)生,可用過的書包早已創(chuàng)下我們家族史上的吉尼斯紀(jì)錄。不僅數(shù)量多,而且大小、顏色、款式、造型各異。但如果問我對(duì)它們的印象,我一定會(huì)如數(shù)家珍還你個(gè)交待,而且能準(zhǔn)確說出購買它們的時(shí)間。這是因?yàn)槲业臅蠖嗍呛鸵恍┨厥獾娜兆勇?lián)系在一起。比如國家申奧成功,學(xué)校教學(xué)樓落成,我家喬遷新居,我自己過生日,爸媽漲工資等,只要逢上這樣喜慶的日子,家里人都會(huì)興致勃勃地陪著我逛商場,然后特意讓我來到專賣學(xué)生用品的店柜,買個(gè)東西做紀(jì)念。也不知怎么的,我就特別喜歡挑選款式新穎、色彩鮮艷的書包,日積月累,我的書包可是越積越多了,特別是這幾年,國家、家里喜事不斷,我擁有的書包量也“水漲船高”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的需求,以致于包多為“患”,占據(jù)了我臥室的“半壁江山”。但盡管如此,我還是很樂意享受這種奢侈性的消費(fèi),而且有多多益善的欲望,理由很簡單——書包多多,也就意味著“喜事多多,快樂多多,幸福多多”!

  現(xiàn)在,這些書包已經(jīng)成為特殊的紀(jì)念品,紀(jì)念和見證我們今天的美好生活。從爺爺?shù)臅、爸爸的書包再到我的書包,見證的不就是我國建國以來特別是改革開放以來的輝煌成就嗎?

  我的故事講完了,謝謝大家!

小學(xué)生講故事優(yōu)秀演講稿 篇2

  大家好,我的故事是《我的夢,導(dǎo)游夢》。我的家鄉(xiāng)雁蕩山是國家首批5A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)、世界地質(zhì)公園。我有一個(gè)自己的夢想,那就是成為一名導(dǎo)游,向外國友人傳播中華文化、弘揚(yáng)華夏威名。這不,去年春天,我就有幸在雁蕩山當(dāng)了一回小導(dǎo)游。

  那是一個(gè)晴朗的周末,我手拿導(dǎo)游小旗子上崗了。哇,這么多游客呀!只見一位洋太太走到小攤前,看到貨架上擺滿各種各樣造型別致的手工藝品,用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通贊嘆道:“漂亮,太漂亮了!”接著,就是一連串巴拉巴拉的外國話。攤主是一位老伯,不懂外國話。我連忙走上前去,當(dāng)起了臨時(shí)小導(dǎo)游,一一介紹:“這是用面粉捏成的小人兒,這是水墨畫團(tuán)扇,還有油紙傘、提線木偶……”洋太太聽了,不住地點(diǎn)頭。老伯明白,洋人是看上他的貨色了,便用生硬的普通話說:“哎呀,隨便挑吧!毖筇珫|挑挑,西選選,最后挑了一個(gè)小木偶,并做了一個(gè)pose:“Ok!Ok!”付錢時(shí),老伯伸出了兩個(gè)手指頭,洋太太便抽出了兩張一百元的人民幣。老伯一看,搖搖頭。洋太太趕緊換成兩張一百美元。老伯更著急了,一邊搖頭一邊說:“哎呀,用不著那么多呀,二十,二十就可以了呀。”洋太太問:“What?How mach?”老伯提高聲調(diào),連說帶比:“二十,二十呀!毖筇睋u頭:“No!No!”就這樣,一問一答,引來了許多圍觀人的議論。有人說:“這老伯是個(gè)實(shí)在人!”有的說:“做買賣嘛,就是為了賺錢,不拿白不拿!”

  看到這情景,我走到老伯跟前:“老伯,您來說,我來翻譯!痹谖业膸椭,終于擺平了這樁買賣誤會(huì)。最后,洋太太緊握老伯的雙手,由衷地說:“Wenzhou city is good,good scenery,people better!”老伯一聽,又一個(gè)莫名其妙。這時(shí),所有圍觀人的目光“刷”地對(duì)準(zhǔn)了我。哼,別以為能難倒我,我充滿自信地對(duì)著人群高聲翻譯:“溫州城市好,風(fēng)景好,人更好!”

  聽著外國游客的贊美,作為一名溫州人,我的自豪感油然而生,成為一名導(dǎo)游的夢想也更加堅(jiān)定了。我要向外國友人介紹溫州的名勝古跡,傳播華夏的文明。讓靈秀的雁蕩山那迷人的身姿,登上世界的舞臺(tái)。這就是我的夢,我的導(dǎo)游夢!

小學(xué)生講故事優(yōu)秀演講稿 篇3

  禮貌禮讓的小綿羊

  一天,天氣晴朗,陽光燦爛,蔚藍(lán)的天空上,飄著一朵朵潔白瑕的白云,有的像一只活潑可愛的小兔子,有的像雪白的小綿羊,有的像雄偉的獅子羊有的像生動(dòng)的小熊,還有的像強(qiáng)壯的!

  在這個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小綿羊準(zhǔn)備去公園玩,它穿上衣服、褲子和鞋子就出門了。在路上,它看見了它的朋友小熊,就說“您好”。

  小熊說:“您好,小綿羊你去哪里啊”

  小綿羊說:“我去公園玩,你去公園嗎”

  小熊說:“去公園要不我們一齊去吧!”

  小綿羊說:“好啊!”

  于是它們倆僦座285號(hào)車去公園玩了。

  “上車的乘客請(qǐng)往車廂中部走,多謝合作”車廂里,人山人海,有的被擠到墻角去了,還有的連坐都坐不穩(wěn)。

  ;車靠站了,門打開了,乘客蜂擁而來地沖上了車。這時(shí)上來了一位的白花蒼蒼的牛爺爺,只見它關(guān)發(fā)和胡子全白了,穿著一件紅彤彤的衣服。

  小綿羊親切地對(duì)牛爺爺說:“牛爺爺您座這兒吧”!

  牛爺爺高興地說:“謝謝”!說完就座了下去。

  小綿羊笑咪咪地說:“不用謝”!

  牛爺爺說:“你真是個(gè)懂得尊老愛幼的好孩子啊”!

  乘客們聽了也連連稱贊這個(gè)尊老愛幼的小綿羊。

  小朋友們,我們也要學(xué)習(xí)一下小綿羊這種尊老愛幼的精神喲!

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