小學(xué)生感恩的主題演講稿（通用3篇）
小學(xué)生感恩的主題演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自六年五班的李嘉龍，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》。
一滴水，要感謝大海，讓它匯聚成了無盡的水流;一朵花，要感謝雨露，滋潤它在陽光下茁壯成長;一只鷹，要感謝長空，賜予了它前進(jìn)遠(yuǎn)方的力量;一座山，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向;一個(gè)人，要學(xué)會(huì)感恩，才能托起世界的脊梁!學(xué)會(huì)感恩，不僅是報(bào)答，更是心存感激的表示。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心，化干戈為玉帛;一顆感恩之心，化腐朽為神奇;一顆感恩之心，化冰峰為春暖。學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來說，失竊絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻能在失竊中找到美好，因?yàn)樗麚碛辛俗聣殉砷L的感恩之樹。
在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰(zhàn)，人生的巔峰。感恩溝通了人的心靈，讓他人的幫助銘記在心。在這個(gè)時(shí)代，如果人與人之間不存在感恩，那么人與人之間的關(guān)系就不復(fù)存在，社會(huì)也將成為一片大沙漠。
感恩是人與生俱來的本性，是生活美好的基礎(chǔ)。我們心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。馬斯洛曾說，心若改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度若改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣若改變，性格就跟著改變;性格若改變，人生就跟著改變。我們?nèi)舨シN感恩的心，就收獲誠懇的態(tài)度;若播種誠懇的態(tài)度，就帶動(dòng)良好的習(xí)慣;若播種良好的習(xí)慣，就升華為健康的性格;若播種健康的性格，才收獲成功的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生感恩的主題演講稿 篇2
感恩太陽，因?yàn)樗o予我們光明;感恩雨水，因?yàn)樗虧櫫巳f物;感恩星星，因?yàn)樗b扮了夜空;感恩生命，因?yàn)樗S富了自然。人間處處彌漫著愛，所以也處處充滿著感恩。如果世間沒有感恩，就如汪洋大海中沒有魚兒，是那樣的死寂，那樣的單調(diào)。父母養(yǎng)育了我們，所以我感恩父母;老師教育了我們，所以我感恩老師;朋友幫助了我們，所以我感恩朋友……今天，我要特別感恩的是我的同學(xué)!
記得在無圖實(shí)踐期間時(shí)，我胃痛的老毛病又犯了。同學(xué)們知道后，趕緊為我送來藥，端熱水，關(guān)心地問：“還痛嗎?”“你傻呀!明知道自己胃不好，干嘛還那么不注意!”“我……”“神經(jīng)病吧!胃痛還喝涼水，去!倒了!換熱水!”“想自己忍著?傻啊!與我們說，大家?guī)湍惆?下次不許再這樣了，知道了嗎……”雖然這些話有點(diǎn)批評(píng)、訓(xùn)斥之意，卻卻充滿著濃濃的愛，讓我的心里暖哄哄的。
那一次老師為了一點(diǎn)小事狠狠地訓(xùn)了我一頓，我委屈地哭了，同學(xué)們都過來微笑著安慰我，有人遞上一張面紙，有人為我抹去眼淚，有人輕輕撫摸著我的頭，有人講笑話逗我開心，有人批評(píng)我為什么沒有和老師講清楚…………我剛剛收回的淚水又一次滑落，但這一次是開心、激動(dòng)、感謝的淚水。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，同學(xué)們會(huì)向我投來一束鼓勵(lì)的目光，幫我重新找回自信。
當(dāng)我成功時(shí)，同學(xué)會(huì)伸出大拇指，微笑地說：“別驕傲呀!我一定會(huì)超過你的”使我重新燃起斗志。
當(dāng)我難過時(shí)哭泣時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪我流淚，會(huì)扮鬼臉，講笑話逗我開心。
當(dāng)我開心時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪著我笑。
當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，盡己所能的給于我熱情的幫助，讓我沖出難關(guān)。
時(shí)光匆匆，多少次與陌生同學(xué)相聚在一個(gè)新的班級(jí)，多少次與情同兄弟的同學(xué)灑淚而別。同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，生命中的一部分。
你們把友誼的種子撒進(jìn)了我的心田，我將默默地把它帶到天涯海角，一路精心照料，讓他開出最美的花朵。
就像小草給春風(fēng)以碧綠清香，鳥兒給樹林以清脆的啼聲。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)愛的眼神，都會(huì)體現(xiàn)出濃濃的感恩之情。“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”何況同學(xué)們給予我的愛不僅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，讓我銘記，讓我感恩。
感恩同學(xué)，如小草感恩孕育它的土地。
感恩同學(xué)，如魚兒感恩它生活的這片大海。
感恩同學(xué)，就像蒲公英種子感恩讓它旅行的微風(fēng)。
小學(xué)生感恩的主題演講稿 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，我今天發(fā)言的題目是《感恩母校，讓我在這里遇見你們》。今天是5月29日，__屆高三學(xué)子們還有__天就要離開母校，踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)了。
多年旁觀高考，然而，看戲終成戲中人。我們即將迎來屬于我們的高考。從高一到高三，三年時(shí)光匆匆而逝。時(shí)光帶走了我們的稚嫩與懵懂，也帶給了我們一顆懂得感恩的心。
感恩母校，讓我在這里遇見你們。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，當(dāng)我們還能回憶起三年前躊躇滿志進(jìn)入這座校園的情景時(shí)，高中生活即將成為一段記憶。
__屆的高三學(xué)生們?cè)诟呷荒杲邮芰苏n時(shí)一體化教學(xué)模式，獲得了更多與老師互動(dòng)的時(shí)間，贏得了無限的可能性。我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下“下得身份，把活做精”。
感恩敬愛的老師，回望前路，無處不是你們忙碌的身影。
忘不了，軍訓(xùn)活動(dòng)中，您頂著烈日為我們拍照;忘不了，一二.九大合唱前，您一次又一次地陪我們練習(xí);忘不了徒步雨花臺(tái)，您陪我們堅(jiān)持到底。方山一行，牽動(dòng)了離愁別緒，您拿著相機(jī)到處為我們拍照留戀。更難忘記，考試結(jié)束，您幫我們仔細(xì)分析、總結(jié)、提高、與父母真誠交流探討。作業(yè)沒批完，您帶回家挑燈夜戰(zhàn)，仍不忘認(rèn)真?zhèn)湔n。即使面對(duì)我們的任性與一次次的頂撞，你們也從未放棄過一個(gè)�；叵肭奥罚鴮�(shí)艱辛，但有你們的鼓勵(lì)與督促，我們走得踏實(shí)而堅(jiān)定。老師，您的辛勤，我們都懂。
同樣難忘與不舍的，是你們，是一路攜手走來的同學(xué)們。
習(xí)近平總書記說“行百里者半九十”，對(duì)于高三的學(xué)生而言，最重要的便是堅(jiān)持下去。我們已經(jīng)走了很久，只剩最后一段沖刺距離了，要堅(jiān)持。在僅剩的十幾天中，發(fā)揚(yáng)有優(yōu)勢(shì)的科目，仔細(xì)分析，尋找自己潛力最大的增分點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾，提升總分。最重要的，是保持信心，自信地備考。請(qǐng)相信，放棄不難，但是堅(jiān)持一定很酷。
對(duì)于高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，我有一句話想與你們分享。尼采曾說：“其實(shí)人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底�！备咭坏耐瑢W(xué)面臨著新高考政策，高二同學(xué)也受之影響。但無論如何，應(yīng)學(xué)會(huì)積極調(diào)整，重視夯實(shí)基礎(chǔ)，在期盼未來的同時(shí)腳踏實(shí)地，奮力前進(jìn)!
最后想用林徽因的一句話贊美母校，“最美的你，不是生如夏花，而是在時(shí)間的長河中波瀾不驚�！备卸髂感Ｓ米约旱牟懖惑@為我的青春畫上濃墨重彩的一筆。
讓我們?cè)诖祟A(yù)祝我們的__屆學(xué)子高考再創(chuàng)佳績，江寧高中再創(chuàng)輝煌。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!