童話故事演講稿小學生（精選3篇）

童話故事演講稿小學生 篇1

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　詩歌“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”是用來形容山的，但是用來形容小刺猬奇奇卻一點兒也不為過。腦袋肩膀間是大嶺而腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰!遠看還不算胖，近看卻是滿身肉。

　　清晨，奇奇朝著太陽打了個大大的哈欠，今天是它最重要的日子，它要去大森林里交朋友。

　　奇奇走著走著，遇到了小燕子靈靈。奇奇靦腆地說：“我們能交個朋友嗎?”靈靈嫌棄地說：“瞧你這個樣子，你有資格嗎?”說完就飛走了。但是奇奇并沒有放棄。

　　奇奇繼續(xù)向前走，遇到了大公雞紅紅。奇奇說：“你能做我的朋友嗎?”“不可能!”紅紅傲慢的說，“別說我認識你，真丟人!”說完昂首挺胸地走了。雖然奇奇很沮喪，但是它還是繼續(xù)向前走。

　　奇奇走呀呀，正在這時遇到了小猴子飛飛。它垂頭喪氣地說：“我們能交個朋友嗎?”“當然可以了!”真的可以嗎?”奇奇喜出望外地說。飛飛說：“你這么善良為什么不可以呢?”它們一直玩到天黑才回家。

　　一年一度的好朋友節(jié)到了。今年的主持人是獅子大王�！芭笥咽菬o話不說的，朋友是懂得分享的，朋友是毫無隱瞞的!”獅子大王說，“我宣布今年好朋友獎的得主是——奇奇和飛飛。它們可以獲得一枚好朋友獎牌和一根許愿棒�！�

　　好朋友節(jié)的聚會開完以后，靈靈和紅紅去找奇奇，想和它道歉。找到奇奇了，它們紅著臉，低著頭說：“奇奇，對不起我們不應該嘲笑你�！逼嫫嬲Z重心長地說：“外在美并不重要，重要的是內(nèi)在美，如果沒有內(nèi)在美，還要外在美，有用嗎?你們愿意做我的好朋友嗎?”它倆聽了這話，頭低的更低了，小聲地說：“愿意!”說完，它們開心地去玩了。

　　從此，奇奇有了許多朋友。

童話故事演講稿小學生 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都十分喜歡它。

　　有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎樣玩，大家玩得開心極了。

　　過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的笨蛋一齊玩呢于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

　　它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好蜷在被窩里，心想：為什么我的房間會這么冷呢漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時，看見小猴哆嗦的樣貌，趕緊用自我的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：多謝你，我此刻好多了，我明白以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎喜鵲點頭答應了。

　　動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有十分久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西必須要和大家一齊分享才會更加歡樂啊!從此，小猴讓動物們一齊玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福!

童話故事演講稿小學生 篇3

　　我的童年生活并沒有他人想象的那么夢幻。它甚至是一成不變的，無論再過多少年，依舊保持著那種單調(diào)和乏味。但是，本沒有憧憬的我，因為書籍，終于來到了一個希望的空間，呼吸希望的空氣。

　　曾幾何時，我的高姿態(tài)傷害了很多人，一篇令我如夢初醒。作者曉玲和幾個同學站在臺上，被其他同學叫到名字的人就能下去，曉玲始終沒有被叫到。于是，曉玲開始反思：是我平日里的不可一世令人討厭么?不知道為什么，我的腦袋像突然閃過什么，也許是曉玲的反思刺痛了我內(nèi)心柔軟的部分。我開始意識到自己的過錯：平日里的我總仗著有老師撐腰就目中無人，甚至有些霸道，有些自以為是。那些表面上特要好的人，其實早就受夠了這樣的我了吧。

　　曾幾何時，我的固執(zhí)任性傷害了很多人。一篇《四小姐的歌》令我恍然大悟，作者筆下的微微和小熙是一對形影不離的好朋友，但微微為了找回拋棄她和爸爸，與別人私奔的媽媽，不顧小熙的勸阻，逃課好幾天，害的小熙擔驚受怕。不知道為什么，我的腦袋里像是突然閃過什么，也許是小熙的關切刺痛了我內(nèi)心柔軟的部分。我開始意識到自己的過錯：平日里的我一旦決定的事就不容改變，可我從來沒有考慮過別人的感受。那些表面上無所謂的人，其實早就受夠這樣的我了吧。

　　當你敞開心扉去走進童話時，你就會相信，相信這個世界還存在著寬容和諒解。你會感受到內(nèi)心越來越遼闊，遼闊的能容納宇宙。

　　童話，讓我從迷茫中覺悟，從壓力中解脫，那顆冰封的啟明星，正微泛著憧憬的光華……