在中學(xué)學(xué)生會干部座談會上的講話
二、學(xué)生干部的角色
1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。
2、學(xué)校聲譽的堅定的維護者，建設(shè)的參與者，政策的支持者。絕不能唱對臺戲！更不能辜負(fù)老師、同學(xué)的期望，以干部做掩護牌違紀(jì)甚至踐踏學(xué)校禁令（如談戀愛，偷竊等）。有的學(xué)生干部課堂上公然頂撞老師，是很不應(yīng)該的。
3、學(xué)生與學(xué)校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發(fā)現(xiàn)班主任或科任老師不太受同學(xué)們的歡迎，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對學(xué)校的某項決定有許多不解或誤解，就應(yīng)該多做溝通工作。
4、集體的領(lǐng)頭羊，活動的組織者。
三、干部應(yīng)具備的素質(zhì)
1、強烈的責(zé)任感：不把自己與一般同學(xué)等同起來，事事起模范帶頭作用，不辜負(fù)學(xué)校、老師、同學(xué)們的期望，不做好工作絕不罷休：
①班長：努力使我們班成為年級的標(biāo)兵班！
�、趯W(xué)習(xí)委員：組織科代表，想方設(shè)法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望，搞好
師生之間的溝通工作；
�、垠w育委員：三操不要老師操心，組織班里的體育活動；
④文娛委員：組織別開生面的各種文體活動；
⑤紀(jì)律委員：結(jié)實保證課室上課、自修、宿舍的紀(jì)律；
�、迣W(xué)生會、團委會干部：為建設(shè)延平中學(xué)、振興延平中學(xué)切實開展工作，讓大家看到你們做的工作和取得的成績。
2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起（沖廁所，撿垃圾，提醒、催促同學(xué)們遵守紀(jì)律）。雷鋒的偉大就在于能堅持為人民做好事，而非心血來潮。
3、經(jīng)受得起失敗、挫折、誤解的考驗。不要總認(rèn)為我們班同學(xué)的素質(zhì)最低，沒得救了；群眾覺悟低，很有種“眾人皆醉我獨醒”的心理。卻沒從自己工作中找不足。
順境：朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。斗志飽滿，勇往直前。
逆境：百折不撓，永不言敗，屢仆屢起，迎難而上，樂觀、藐視困難。孫中山、毛澤東、鄧小平、朱镕基……
4、組織活動能力、表達能力，廣泛的興趣，開朗幽默、真誠坦率的性格， 有一兩項專長。
四、干部工作的方法和技巧
1、團結(jié)：最了解同學(xué)，最清楚內(nèi)幕，最知道違紀(jì)現(xiàn)象、行為的危害性的的是干部而非班主任、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，干部要想方設(shè)法團結(jié)合作，搞好班集體，讓損害學(xué)校聲譽的談戀愛、打架、偷竊等行為沒有市場；讓自暴自棄者看到希望；讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐絕跡。
�、俑刹恐g的團結(jié)，互相支持，擰成一股繩；每周開一次碰頭會。實行班干值周制。如對個別“害群之馬”，幾個干部一起找其談話，甚至以班委會、團支部的名義請其家長來校參加班會；或以民意調(diào)查、寫信等方式提醒他。
�、趫F結(jié)可團結(jié)的同學(xué)，同學(xué)里面有許多是當(dāng)過干部的。多聽聽同學(xué)的意見。一定要有堅實的群眾基礎(chǔ)。
2、喚醒同學(xué)們沉睡的意識：①延平中學(xué)的學(xué)生，是同齡人中的佼佼者，②干部意識，③團員意識。