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學(xué)生知法守法演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-03-14

學(xué)生知法守法演講稿(精選32篇)

學(xué)生知法守法演講稿 篇1

  朋友們:

  你們好!

  每一位公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí),有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí),這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識(shí)。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。對(duì)于香港這個(gè)有名的`法制社會(huì),大家都不會(huì)陌生?墒谴蠹抑绬?香港的法律是多么的井井有條。無(wú)論是在生活之中,學(xué)習(xí)中,還是在工作中,人們都依法規(guī)范自己的行為。所以,香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高?梢姡墒嵌嗝吹闹匾!

  知法,守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng),成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為的或不自覺(jué)的做出損害國(guó)。

學(xué)生知法守法演講稿 篇2

  大家好!

  大家都知道,如今的世界是一個(gè)法制的年代,法律是用來(lái)治理國(guó)家的一個(gè)重要武器,隨著我們?nèi)祟惿鐣?huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,法律法制不斷地完善,已成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志。

  俗話說(shuō):“小事情,大道理!边`法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄,受不良習(xí)氣影響,帶來(lái)不良習(xí)慣行為,比如:不講社會(huì)公德,打架斗毆、惹事生非,在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)等等。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校紀(jì)校規(guī)大不了扣幾分,對(duì)自己今后造不成嚴(yán)重影響,無(wú)所謂,卻不知道如此的想法對(duì)自己十分不好,現(xiàn)在忍不住常常違紀(jì)的同學(xué),以后到社會(huì)也會(huì)忍不住干些違法的事,所謂習(xí)慣成自然,這樣小事就會(huì)變成大事,違紀(jì)也就逐步變成了違法,這些絕不是危言聳聽!皼](méi)有規(guī)矩,不能成方圓”,國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校紀(jì),作為小學(xué)生我們要遵紀(jì)守法,一定嚴(yán)以律己,從小事做起:在學(xué)校里,同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律,不講臟話,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友好團(tuán)結(jié),若出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜處理,決不可義氣用事,更不可揮拳相向,傷及自我和他人;在社會(huì)上同學(xué)們不要闖紅燈,不亂穿馬路,不隨地吐痰,公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。

  我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任,只要我們從自身做起,一定就能做到一個(gè)知法,懂法,遵法,守法的好學(xué)生。

學(xué)生知法守法演講稿 篇3

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  本周的集體晨會(huì)的主題是做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。

  同學(xué)們,你們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無(wú)上的,是不可侵犯的,誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護(hù)好自己。

  三、主任發(fā)言

  下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎主任發(fā)言

  四、結(jié)束語(yǔ)

  同學(xué)們,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個(gè)守法的小公民,從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)!

  我的講話完了,謝謝大家!

學(xué)生知法守法演講稿 篇4

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天講話的主題是:學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類文明。

  我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署,扎實(shí)推進(jìn)六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作,通過(guò)全校師生的共同努力,學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績(jī),被評(píng)為xx市__普法中期檢查先進(jìn)單位。但是,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到,在我校同學(xué)中還存在一些法制意識(shí)淡薄的突出問(wèn)題。

  同學(xué)們,青少年犯罪是世界各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例約為65%,特別值得注意的是1418歲的少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。目前,在我們學(xué)校雖然沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的違法犯罪現(xiàn)象,但有少數(shù)學(xué)生的行為已出現(xiàn)不良苗頭,如夜不歸宿、曠課逃學(xué)、打架斗毆、欺負(fù)同學(xué)、敲詐勒索、與社會(huì)上無(wú)業(yè)青年交往密切等,這些行為的進(jìn)一步發(fā)展將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,可能會(huì)給你個(gè)人和家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)傷害和損失。那么,同學(xué)們?nèi)绾畏乐共涣棘F(xiàn)象和違法行為的發(fā)生呢?

  首先、同學(xué)們要樹立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀,只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。

  其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念,用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己,要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),明確知道什么可以做,什么不能做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制常識(shí),樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

  再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學(xué)間的矛盾,要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),遇事要三思而后行,不可魯莽行事,要接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,爭(zhēng)當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。

  同學(xué)們,讓我們一起努力,做到學(xué)法、知法、守法,用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)建人類社會(huì)的偉大文明。

學(xué)生知法守法演講稿 篇5

  尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  法“這一概念,我們?nèi)瞬⒉荒吧,早在春秋?zhàn)國(guó)時(shí)期,就已經(jīng)有了”法家“這一學(xué)派。它所推崇的法,源于管理國(guó)家,制約人民的需要,總是與刑罰、懲罰聯(lián)系在一起。從而養(yǎng)成了人民想方設(shè)法回避法律,而使用權(quán)力者又濫用法律的習(xí)慣。這就不難理解,為什么公路上總有汽車在超速行駛——只要這段路上沒(méi)有安裝電子攝像頭。也不難理解,為什么會(huì)有那么多暴力方式執(zhí)法事件在新聞中一次次曝光。

  那么,什么是法律?如何體現(xiàn)我們心中的法律?我以為不外乎做到兩點(diǎn):一,是遵守規(guī)則;二,是依法治權(quán)。

  其實(shí),時(shí)代發(fā)展到了今天,所謂的規(guī)則,它所維護(hù)的,早已不再是某個(gè)人的需要,或某些人的需要,而是我們每一個(gè)人的權(quán)利。假如我們總是任意闖紅燈,或者司機(jī)總是超速行駛,發(fā)生交通意外的可能性就會(huì)大大增加。一萬(wàn)次平安的僥幸也抵不上一次災(zāi)難的不幸?蓢@人們總是嫌棄交通規(guī)則限制了行駛的自由,卻忘了它如何最大限度地保障了我們的安全。

  再比如考試規(guī)則,難道僅僅是限制我們不讓作弊的工具嗎?想想看,假如規(guī)則不存在,大家可以任意抄襲,那么用什么來(lái)保護(hù)我們憑自己的學(xué)識(shí)被選拔錄取的權(quán)利?又用什么來(lái)維護(hù)正義和公平?

  規(guī)則,保護(hù)的不僅僅是權(quán)利,更是正義和公平。假如執(zhí)法者可以任意行使他的權(quán)力,那么誰(shuí)來(lái)保證我們不受他們的侵害?如果一個(gè)同學(xué)可以假借老師所給的管理權(quán)力對(duì)同學(xué)喝斥、甚至威脅、毆打,那么我們的人身權(quán)利又有何保障?所以,我們不僅要遵守法律,更要維護(hù)法律。無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論有什么冠冕堂皇的理由,只要是用違法的手段來(lái)行使權(quán)力的人,我們都要拿起法律的武器來(lái)制止他,抵制他,維護(hù)法律至高無(wú)上的權(quán)威。因?yàn),維護(hù)了法律也就維護(hù)了我們自己的權(quán)利。這就叫依法治權(quán)。遵守規(guī)則,依法治權(quán),這就是我們心中的法律。

學(xué)生知法守法演講稿 篇6

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  當(dāng)代教師,學(xué)好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好、用好《教師法》、《教育法》《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)更是一門必修的科目。教師是“人類靈魂的工程師”,自古就有“教書育人,為人師表”的說(shuō)法。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求老師具有一定的。政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí),增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多,下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談?wù)剮c(diǎn)體會(huì):

  首先在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人生觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)。性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

  其次“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ),教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),具有依法執(zhí)教意識(shí),以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力,教師應(yīng)重視自身

  斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

  作為一名教育工作者,我覺(jué)得教人知識(shí)的同時(shí),更要教會(huì)孩子懂法,守法,愛法,這也是國(guó)家和人民對(duì)我們的要求,希望孩子們長(zhǎng)大后,都是一個(gè)個(gè)有愛心,有知識(shí),懂得法律法規(guī)的人。

學(xué)生知法守法演講稿 篇7

  親愛的老師和同學(xué)們:

  大家下午好!

  如果一個(gè)人小時(shí)候不遵守法律法規(guī),沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)和習(xí)慣,沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤,長(zhǎng)大后就很難成為一個(gè)守法的公民。

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)法律,了解法律,遵守法律。

  然而,違反紀(jì)律在校園是常見的。一些學(xué)生認(rèn)為違紀(jì)和違法是兩回事,如果違反了學(xué)校的規(guī)章制度,大不了被扣一些分。

  其實(shí),這個(gè)想法對(duì)自己很不好。因?yàn)榱?xí)慣會(huì)變自然,以后出到社會(huì),恐怕會(huì)做一些違法的事情,違紀(jì)違法,這絕對(duì)不是危言聳聽。

  如果在小的時(shí)候就開始小偷小竊,隨著時(shí)間的流逝,你可能就會(huì)養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,長(zhǎng)大后就有可能越偷越大。

  一些學(xué)生認(rèn)為,要追求個(gè)性化,如果講紀(jì)律就會(huì)失去自由,要自由就不應(yīng)該讓紀(jì)律約束到自己,這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

  我們每個(gè)人要知道,自由是有條件的。鳥兒在天空飛翔,它們是自由的;魚在水里游泳,它們是自由的。但是如果把鳥放進(jìn)水里,把魚從水里拿出來(lái),那么它們不僅不會(huì)自由,而且很快就會(huì)死去。

  人們可以自由地走在路上,但是如果你不遵守交通規(guī)則,亂穿馬路,被車撞倒,你就會(huì)失去走路的自由。

  假如學(xué)校沒(méi)有校紀(jì)校規(guī),學(xué)校的正常教學(xué)秩序如何保障?國(guó)家、社會(huì)都要求我們懂得法律,遵守法律。

  遵紀(jì)守法,要從小事做起,從我做起,與同學(xué)們相處融洽,沉著冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子!

學(xué)生知法守法演講稿 篇8

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。說(shuō)到法律,往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺(jué),其實(shí),法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣,與我們的生活息息相關(guān),讓我們的社會(huì)和諧有序。作為祖國(guó)未來(lái),我們應(yīng)該知榮辱,樹新風(fēng),做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。遵紀(jì)守法,我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法,遵紀(jì)是基礎(chǔ),在學(xué)校,我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始,從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠嚴(yán)格自律;從被動(dòng)接受紀(jì)律約束,到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè),到自覺(jué)抵制不良誘惑。遵紀(jì)守法,我們要從小事做起。有句古話說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事,積累成山,要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候,“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定,你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心?你有沒(méi)有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間,我們就違反了規(guī)章制度。

  遵紀(jì)守法,我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步,我們還是未成年人,一定要走好每一步,學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)依法律己,學(xué)會(huì)抵制不良誘惑,否則,一旦觸犯法律,法律無(wú)情,后悔莫及,家長(zhǎng)傷心 ,老師煩心,社會(huì)擔(dān)心,一失足成千古恨!

  同學(xué)們,我們北壇小學(xué)的每一名同學(xué),都是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守,知榮辱,樹新風(fēng),從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛。讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下,和睦相處,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng);讓我們從今天開始行動(dòng),從現(xiàn)在開始行動(dòng),時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生,當(dāng)一個(gè)講文明的青少年!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生知法守法演講稿 篇9

  親愛的老師、同學(xué)們:

  早上好!今天是12月4日,是我國(guó)第x個(gè)法制宣傳日,因此,我們今天演講的題目是<<我是守法小公民>>。同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?大家的回答一定是:“喜歡”。是啊,因?yàn)樵谟螒蛑,我們不但能增長(zhǎng)知識(shí),得到樂(lè)趣,還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但是你們知道嗎?每一種游戲都是有規(guī)則的,在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。如果你不遵守規(guī)則,就會(huì)被開除出局,甚至愛到懲罰。其實(shí),法律就是一定的規(guī)則,它告訴我們,什么事該做,什么事不該做。

  從小知法、守法,對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話,它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)!

  那么,要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子,應(yīng)該怎么做呢?

  首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí),F(xiàn)在我們國(guó)家的建設(shè)越來(lái)越完善了,每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法,能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱<<未成年人保護(hù)法>>、<<預(yù)防未成年人犯罪法>>等法規(guī),增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

  其次,在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭,所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,充滿前進(jìn)的動(dòng)力,可有的同學(xué)整天無(wú)所事事,到處去尋找各種各樣的刺激,做一些不該做的事。比如,癡迷于打游戲機(jī),看毫無(wú)意義的錄像,打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法,下坡路走得非?。這些原本單純天真的同學(xué),之所以一步步滑向罪惡的深淵,多數(shù)是因?yàn)闆](méi)有辨別是非的能力。同學(xué)們,你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌耄@件事對(duì)不對(duì),該不該做。

  下面給大家講一個(gè)案例:

  在一所學(xué)校里,下課了,王同學(xué)走路不小心把張同學(xué)的鉛筆盒碰到了地上,張同學(xué)看到了,就走到王同學(xué)的課桌旁,一把拿起王同學(xué)的鉛筆盒使勁甩去,一下劃破了王同學(xué)的眼睛。經(jīng)醫(yī)院盡力搶救,花去醫(yī)藥費(fèi)2萬(wàn)多元,但王同學(xué)的那只受傷的眼睛視力明顯下降了。

  上面案例中的張同學(xué)的行為已經(jīng)觸犯了<<中華人民共和國(guó)刑法>>第二百三十五條,過(guò)失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或者拘役,但因年齡未滿十四周風(fēng),免于追究刑事重傷,但被害人的醫(yī)藥費(fèi)等一律由被告人的法定監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)與人發(fā)生一些矛盾,產(chǎn)生一些積怨,當(dāng)你因心情壓抑急于發(fā)泄時(shí),請(qǐng)多一點(diǎn)克制,少一點(diǎn)放縱,多一些理智,少一點(diǎn)沖動(dòng)。

  親愛的同學(xué)們,今天,我們肅立在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我想,只要我們每位隊(duì)員都從自己做起,從小事做起,學(xué)法、知法、守法。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。那么,明天,我們就會(huì)成為和諧社會(huì)的一代新人!謝謝大家

  大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

  古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

  那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

  禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)光明媚的九月,一切都充滿了生機(jī),意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚著文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

  在9月這個(gè)文明禮貌月,整個(gè)校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,我,他,便是其中的一份子。相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生知法守法演講稿 篇10

  尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今日,我們演講的題目是:《自律克己,遵紀(jì)守法》。

  古人云:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。魚在水中嬉游,離不開大海之浩瀚;鳥在空中飛翔,離不開天空之遼遠(yuǎn),自由是它們的夢(mèng)想,天地是它們的準(zhǔn)則。人也一樣,無(wú)人不向往自由,自由需要法律的約束,法律是人們共同的準(zhǔn)則。它告訴我們,什么事該做,什么事不該做。

  法律看似離我們很遠(yuǎn),實(shí)則滲透在我們生活的方方面面。比如,排隊(duì)不講秩序、喧鬧擾人、臟物到處亂扔、騎車亂闖紅燈等,這些都是法規(guī)所禁止的。法律法規(guī)并不是文本的東西,而應(yīng)當(dāng)是心里實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)繩。同時(shí),知法守法也并非成年人的職責(zé)和義務(wù),知法守法對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)也十分重要。法國(guó)家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的`話,它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng),以致到了以后采取手段去改的時(shí)候,它們已經(jīng)扎下了根,永遠(yuǎn)也拔不掉它們了!蹦敲矗霃男∽鲆粋(gè)知法、守法的好孩子,應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

  首先,要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不注意約束自我,在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。作為一名初中生,在學(xué)校里,我們要自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《初中日常行為規(guī)范》和《初中生守則》,時(shí)刻用它來(lái)約束我們的行為,做到自尊自愛、注重儀表,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并自覺(jué)抵制不良行為習(xí)慣。

  其次,我們還要做到知法守法。我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí),不斷提自我高明辨是非的本事。作為一名初中生,除了《初中生日常行為規(guī)范》和《初中生守則》外,我們還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),豐富自己的法律知識(shí)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的法律意識(shí),學(xué)校每年也都會(huì)開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng),今日午時(shí)將面向三至六年級(jí)同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報(bào)告學(xué)校公益巡講活動(dòng),讓我們以井然的秩序,百倍的熱情投入到活動(dòng)中去,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī),做遵規(guī)守紀(jì)的初中生,做知法守法的好少年!

  同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,成就了今日的我們,而今日的習(xí)慣,必將決定我們的明天。那就讓“自律克己,遵紀(jì)守法”也變成我們的一種習(xí)慣,貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活,從身邊小事做起,從學(xué)習(xí)每一條法律法規(guī)做起,從遵守校規(guī)校紀(jì)做起,讓法律守護(hù)我們健康成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

學(xué)生知法守法演講稿 篇11

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我演講的題目是“知法,守法,用法,做合格一中人”。

  談及法律,會(huì)給人一種威嚴(yán)之感:所謂法律,就是一種具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范與準(zhǔn)則,規(guī)范著人們的行為。

  "法"是智慧的象征,對(duì)人們的思想進(jìn)行點(diǎn)播,行為加以制約,如今,在這個(gè)法治社會(huì)中,任何人違反法律,都將被追究不同的責(zé)任,并加以懲治。我們將來(lái)步入社會(huì),就要做到遵守法律法規(guī),但現(xiàn)在作為中學(xué)生也要遵守校級(jí)班規(guī),讓我們一起努力做到以下三點(diǎn):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),學(xué)會(huì)保護(hù)自身權(quán)益,摒棄不良嗜好,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

  2、從實(shí)踐出發(fā),踐行作為中學(xué)生和社會(huì)公民的義務(wù)與責(zé)任,參與有益活動(dòng)。

  3、從細(xì)節(jié)入手,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,成為一名自尊、自強(qiáng)、自重、自愛的文明中學(xué)生。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

學(xué)生知法守法演講稿 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!今天我的演講題目是《端公平、揚(yáng)正義、立公正》

  應(yīng)本次演講的主題,作為晚輩,在這里暫時(shí)允許我對(duì)“公正”一詞作膚淺的解釋!肮闭,法之不阿,端公平之均衡,揚(yáng)正義之旗幟。

  大家都知道,在古希臘,法律女神手托天秤,權(quán)法律之公平,評(píng)斷世間的是非曲直,這是法律給我們最直觀的說(shuō)教,法律即是要秉持公平;而法律作為普遍準(zhǔn)則,終歸必須應(yīng)用到實(shí)際才能發(fā)揮作用,在法律的適用上,我國(guó)《憲法》就已明確“法律面前一律平等”即不論民族、種族、性別、身份地位、教育、宗教信仰等的差別,在適用法律上人人平等,不能有差別待遇。而結(jié)合監(jiān)獄工作的實(shí)際,監(jiān)獄干警是法律條文的直接執(zhí)行者,以法律的精神改造教育罪犯。根據(jù)我省現(xiàn)在對(duì)罪犯的獎(jiǎng)罰考核操作辦法,每月考核以罪犯認(rèn)罪服法、遵守行為規(guī)范、接受教育改造和勞動(dòng)改造的情況等四個(gè)方面對(duì)罪犯進(jìn)行月綜合評(píng)定,這是罪犯行政獎(jiǎng)罰的基點(diǎn),也是監(jiān)獄公正執(zhí)法的關(guān)健所在。身為監(jiān)區(qū)獄政干事,是對(duì)罪犯月考核的主要負(fù)責(zé)人,也是監(jiān)獄公正執(zhí)法一個(gè)對(duì)外形象,因此,每月在對(duì)罪犯進(jìn)行考核時(shí),本人嚴(yán)格按照《罪犯考核獎(jiǎng)罰規(guī)定》對(duì)罪犯進(jìn)行全面的、公正的考核,并認(rèn)真的核對(duì),防止誤給、濫給考核成績(jī),同時(shí)杜絕打招呼請(qǐng)托行為,做到對(duì)全體服刑人員一律平等對(duì)待,一切按規(guī)定嚴(yán)格操作執(zhí)行,從而在服刑人員中樹立了監(jiān)獄警察公正無(wú)私的高大形象,蕩滌著罪犯心靈的污垢,激勵(lì)他們棄惡從善,改過(guò)自新。

  上面提到的法律女神,除了左手托天秤外,右手還執(zhí)著一把正義劍,以正義之劍征除非法罪惡。這只是古希臘對(duì)法律正義的表述,而在我國(guó)古代也有關(guān)于法律正義的傳說(shuō),古時(shí)有正義獸,頭上長(zhǎng)一角,以角觸有違法嫌疑之人,“直則不去,曲則去之”,由此可見,正義是除惡安良的法寶。監(jiān)獄作為懲治罪惡、伸展正義的場(chǎng)所,是對(duì)法律正義宣傳運(yùn)用的最后一種手段,以強(qiáng)制性手段弘揚(yáng)正義。監(jiān)獄人民警察作為正義的形象代表,對(duì)罪犯進(jìn)行改造懲治,引導(dǎo)罪犯走向正義。做為一名監(jiān)獄人民警察,在日常與罪犯較量中,不僅要與罪惡斗勇,更需要斗智。在本監(jiān)區(qū)有一名溫姓罪犯,屬二級(jí)病犯,身患高血壓及眼疾,由于久病導(dǎo)致心里陰暗,對(duì)改造比較抵抗,不認(rèn)罪服法,不服從管教,還經(jīng)常挑釁滋事。在監(jiān)區(qū)專管警察用盡了各種教治手段,仍無(wú)轉(zhuǎn)化的情況下,本人在對(duì)該犯進(jìn)行深入了解分析,找出該犯經(jīng)常犯事的原因,然后以一個(gè)監(jiān)獄人民警察的正義對(duì)其進(jìn)行多次的

  個(gè)別談話教育,解其心里扭結(jié),使其認(rèn)識(shí)到其所犯下的罪行的危害性,消極改造、抵抗教育的罪惡性,從而轉(zhuǎn)變改造態(tài)度,積極接受管教,F(xiàn)在該犯在日常改造中能夠認(rèn)罪服法,聽從管教,改造積極性較高,并取得了良好的成績(jī)。

  公正執(zhí)法,從公平正義始;振威嚴(yán)之師,要求干警執(zhí)法公正。在演講結(jié)束之際,本人在此倡導(dǎo)大家:公正執(zhí)法,從我做起。

  謝謝大家!

學(xué)生知法守法演講稿 篇13

  老師們、同學(xué)們:

  記得上小學(xué)的時(shí)候,關(guān)于交通安全的知識(shí)幾乎每半年都要普及一次,尤其是寒暑假之前,這種全校性的關(guān)注則是在常見不過(guò)的了。現(xiàn)在,我是一名高中生了,這個(gè)話題仍是被反復(fù)強(qiáng)調(diào),可見交通安全的重要性。

  以前,一聽到“交通安全”這四個(gè)字,我就心生厭煩。覺(jué)得這些都離我太遙遠(yuǎn)了,很自信的認(rèn)為那些車禍發(fā)生在我身上的幾率幾乎為零。所以“順理成章”地把這些都拋在了腦后。直到有一天,學(xué)校開展“觀看視頻,了解交通安全”的活動(dòng),我才改變了我以前的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

  一幕又一幕兩車相撞的瞬間,案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)到處是血跡,使我看了觸目驚心。就像是被人潑了冷水一樣,有些顫抖,還有些驚魂未定?勺盍钗腋械襟@訝的,不是那些血給我?guī)?lái)的恐懼,而是那些不遵守交通規(guī)則的人,事后回憶起當(dāng)時(shí)的情景時(shí),那滿不在乎和自以為是的神情和語(yǔ)言。

  有的人說(shuō):“我記得我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有超速!边有的人說(shuō):“我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)事”……就是這些“我以為”、“我覺(jué)得”,造成了多少本可以避免的交通事故。紅燈亮起,可看到兩邊都沒(méi)有車,還是硬闖了過(guò)去。警示牌上,明明寫著前方100米有學(xué)校,速度還是沒(méi)有減慢。不是我們不知道這很危險(xiǎn),而是想節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間。在這里,我想請(qǐng)問(wèn)那些不遵守規(guī)則的人,那一兩分鐘,從什么地方不可以再省出來(lái)?一定要賭上他人和自己的生命,只為了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間么?這樣做值得么?難道你們都沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果么?當(dāng)事故發(fā)生了,傷害的不是任何一個(gè)人的家庭,而是雙方的。

  其實(shí)我覺(jué)得,這也關(guān)乎人的素質(zhì)和品格的問(wèn)題。比如,在擁擠的街口,那些素質(zhì)高的人,往往會(huì)把車速減慢,然后讓行人和非機(jī)動(dòng)車先過(guò)。而那些素質(zhì)極低的人,總是會(huì)疾馳而過(guò),不顧及汽車兩旁的行人。還有,有的時(shí)候老年人腿腳不好,過(guò)馬路的時(shí)候速度也許會(huì)有些慢。那些有愛心的人,一定會(huì)減速慢行,或者把車停下來(lái),讓老人們過(guò)完馬路再開走。還有的人,只會(huì)拼命地按喇叭,擺出一副不耐煩的表情。難道,你們沒(méi)有父母么?不知道這樣會(huì)嚇壞老人么?可實(shí)際上,這類人,并不占少數(shù)。在此,我只是想說(shuō),提高自身素質(zhì),也是避免交通事故的有效方法。

  在我看來(lái),如果每個(gè)人都留心一點(diǎn),交通安全并不是一個(gè)難題。

  在此,我想向所有人發(fā)起倡議:

  1、在開車時(shí),不要喝酒,不要打電話。

  2、關(guān)注交通信號(hào)燈,當(dāng)馬上就要變燈的時(shí)候,一定不要馬上闖過(guò)去,一定要等信號(hào)燈的時(shí)間長(zhǎng)度足夠行駛過(guò)去的時(shí)候再通過(guò)。

  3、騎自行車的時(shí)候,不要戴耳機(jī),也不要玩兒一些危險(xiǎn)動(dòng)作。

  我知道,只做到我說(shuō)的這三條是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,社會(huì)的安定和諧,是需要我們大家一起去創(chuàng)造的。請(qǐng)永遠(yuǎn)記。荷挥幸淮巍U鋹蹌e人的生命也是珍愛自己的生命。真心希望每個(gè)人都能按照交通法規(guī),不去觸碰那個(gè)邊界線,因?yàn)橐坏┰竭^(guò)了那條線,就會(huì)產(chǎn)生無(wú)法挽回的結(jié)果。關(guān)注交通安全,讓遵守交通規(guī)則深入人心!

學(xué)生知法守法演講稿 篇14

  同學(xué)們:

  大家好!

  我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人,遵紀(jì)守法,是我們每個(gè)人的義務(wù)。我們是在法制社會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,法律是社會(huì)安定的保障。那么,我們的法律知識(shí)如何呢?我們又如何靠法律保障自己的權(quán)益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法,做法制社會(huì)里的文明小公民。

  從我們懂事開始,就開始了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)則,并逐漸了解國(guó)家的法律法規(guī),加強(qiáng)道德約束。岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!边@是對(duì)我們這些陽(yáng)光少年的督促:一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現(xiàn)在很多的少年罪犯,他們心中沒(méi)有道德標(biāo)準(zhǔn),受到不良環(huán)境或者事物的影響,漠視法律,犯了罪必定受到法律的制裁!他們的人生才開始短短十幾年,還有漫漫路途,還要享受陽(yáng)光的沐浴以及父母親人對(duì)你的關(guān)愛,老師對(duì)你贊許的目光,只可惜,一切都荒廢了。

  俗話說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓!蔽覀兩钪刑幪幎即嬖谥(guī)矩。比如:教室的桌椅板凳,不可以踩踏損壞;公共設(shè)施,不能隨意破壞或者據(jù)為己有;不能打架斗毆;不能違反交通規(guī)則……平時(shí)在我們周圍,還是有很多不守規(guī)矩的人,比如:升國(guó)旗時(shí),同學(xué)們本應(yīng)該乖乖站好敬隊(duì)禮,可是有些同學(xué)嬉皮笑臉,無(wú)所事事,好像國(guó)旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有;還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國(guó)的意識(shí)?愛國(guó)守法,就是要從小做起,從身邊做起!

  前些天,我在報(bào)紙上看了一篇文章:一個(gè)上初二的學(xué)生文文,他嫌?jì)寢寣?duì)自己管教太嚴(yán),就和一些不三不四的同伙搶錢包,溜網(wǎng)吧……一天晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)他又進(jìn)網(wǎng)吧了,就沖進(jìn)去當(dāng)場(chǎng)給了他一個(gè)耳光,他覺(jué)得媽媽不給自己留面子,就密謀同伙,幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽,并且第二天若無(wú)其事上學(xué)了。這件事我看了后很震驚,“人之初,性本善”,他怎么能做出這樣的事?真是法理難容!

  這就是沒(méi)有法律意識(shí)才造成的悲劇,破壞了幾個(gè)家庭的完整,也毀了自己的前程。所以從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣,讓法律永存心中,從小在心中播種善良與愛的種子,加強(qiáng)道德修養(yǎng),做一個(gè)合格的小公民,使我們的社會(huì)更加和諧。

學(xué)生知法守法演講稿 篇15

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《學(xué)法,知法,守法,護(hù)法》。

  同學(xué)們,每年的12月4日是憲法日,每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。為什么要全民學(xué)法呢?俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》要求我們應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬;在學(xué)!吨行W(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們自身的儀表儀容、言談舉止、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面提出了明確要求;在回家過(guò)馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》《愛國(guó)衛(wèi)生條例》《中小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》也為我們保駕護(hù)航。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法,是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

  總之,各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就更加和諧,人民的生活就更加美好。同時(shí),我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到學(xué)法知法 守法 護(hù)法,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  20zz年11月28日

學(xué)生知法守法演講稿 篇16

  老師們、同學(xué)們:

  早上好。首先我要給同學(xué)們講一個(gè)故事:這個(gè)故事叫“許衡不食梨”許衡是我國(guó)古代杰出的家和教育家。有一年夏天,許衡和很多人一起逃難。在經(jīng)過(guò)河陽(yáng)的時(shí)候,由于長(zhǎng)途跋涉,加上天氣炎熱,所有人都感到饑渴難耐。這時(shí),有人突然發(fā)現(xiàn)道路附近剛好有一棵大大的梨樹,梨樹上結(jié)滿了清甜的梨子。于是,大家都你爭(zhēng)我搶地爬上樹去摘梨來(lái)吃,唯獨(dú)只有許衡一人,坐在樹下不為所動(dòng)。眾人覺(jué)得奇怪,有人便問(wèn)許衡:“你為何不去摘個(gè)梨來(lái)解解渴呢?”許衡回答說(shuō):“不是自己的梨,豈能亂摘!”大家不禁笑了說(shuō):“現(xiàn)在時(shí)局如此之亂,大家都各自逃難,眼前這棵梨樹的主人早就不在這里了,主人不在,你又何必介意呢?”許衡說(shuō);“梨樹失去了主人,難道我心中就沒(méi)有主人了嗎?”許衡始終沒(méi)有摘梨。許衡心目中的這個(gè)“主人”就是紀(jì)律;靵y的局勢(shì)中,平日約束、規(guī)范大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀(jì)律,有規(guī)矩,所以在任何情況下都能遵紀(jì)守法,不做有違背規(guī)矩的事情。

  所以,我今天的主題是《做一名遵紀(jì)守法的初中生》。 每年的12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),那什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格遵守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

  當(dāng)我們看到鳥兒在空中飛翔,魚兒在水中嬉戲,會(huì)覺(jué)得它們是多么自由。有同學(xué)會(huì)想:“要是我們也能那樣,不受任何條件的約束,該多好呀!边@些同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)呢?當(dāng)然不對(duì)。俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。只有遵守紀(jì)律了,我們才會(huì)有自由,我們?cè)谙硎茏杂傻耐瑫r(shí)也要受到紀(jì)律的約束。

  例如,人和車輛走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,橫沖直撞,就會(huì)導(dǎo)致交通事故;當(dāng)你走進(jìn)圖書室,人人都遵守圖書室規(guī)則,保持安靜,那么大家都能享受安靜閱讀的自由,但若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。所以,我們只有遵守紀(jì)律,才能享受自由。那么,怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的初中生呢?

  作為初中生的我們,遵紀(jì)守法可以落實(shí)在校園和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如上課不、不開小差、認(rèn)真聽講,不違反課堂紀(jì)律就是遵紀(jì)守法;課間不準(zhǔn)跑、不打架、不玩危險(xiǎn)游戲、不破壞校園公物就是遵紀(jì)守法;在校園不亂扔垃圾,不亂寫亂畫,不粗言碎語(yǔ),做到三四五六環(huán)保歌上提到的要求就是遵紀(jì)守法;不進(jìn)吧和游戲廳,不看不健康讀物,不傳播謠言、文明上就是遵紀(jì)守法;遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不在馬路上玩耍;坐公交車自覺(jué)排隊(duì),文明禮讓;在電影院圖書館等公共場(chǎng)所不大吵大鬧,保持安靜等等都是遵紀(jì)守法。

  總而言之:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”同學(xué)們?cè)谧雒恳患虑橹,一定要先想想,這件事對(duì)不對(duì),能不能做,有沒(méi)有違法,只有合理合法的事情才能去做,三思而后行才能做到遵紀(jì)守法。

  所以同學(xué)們,我們要嚴(yán)于律己,從身邊的小事做起,做一個(gè)遵紀(jì)守法的初中生!

學(xué)生知法守法演講稿 篇17

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是初三年級(jí)七班的。今天我在國(guó)旗下演講的主題是《交通安全伴我行》。

  交通安全教育,對(duì)一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭,對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不能缺少的。每年因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn),每5分鐘就有一人喪身車輪,每1分鐘就會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识職垺?/p>

  同學(xué)們,我們看到很多橫幅上寫著:珍愛生命,安全出行。安全來(lái)自警惕,事故出于麻痹。一停二看三通過(guò),麻痹大意是災(zāi)禍。我們不能僅僅把它當(dāng)成標(biāo)語(yǔ),而應(yīng)該將內(nèi)容牢記在心間,然而由于有些人交通安全意識(shí)淡薄,在車水馬龍的路面,上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,一幕幕觸目驚心的場(chǎng)景,都向人們敲響警鐘,追根溯源,還是因?yàn)榘踩庾R(shí)淡薄。因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。

  親愛的同學(xué)們,當(dāng)你沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光,當(dāng)你與親人一起游玩,當(dāng)你走在回家的路上,當(dāng)你正為著理想而沖刺,你可曾意識(shí)到生命的可貴?如果你擁有一顆愛生命的心,那么請(qǐng)?zhí)嵝涯愫湍愕募胰藗,一定要遵守交通法?guī)。

  紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),為了更好地珍視我們的生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:

  1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,樹立交通安全文明公德;

  2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),不要在馬路上嬉戲打鬧;

  3、當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,走人行橫道,不闖紅燈;

  4、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車,安全乘車。

  災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、學(xué)者,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車,無(wú)論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外發(fā)生。所以遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧!

  同學(xué)們,我們是家庭的希望,祖國(guó)的未來(lái),我們的人身安全,牽動(dòng)著父母的心,也牽動(dòng)著老師的心,我們的人身安全關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái),為了我們能健康成長(zhǎng),請(qǐng)大家一定要增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,“關(guān)愛生命、平安出行、從我做起”爭(zhēng)做文明交通的使者,爭(zhēng)當(dāng)文明交通的標(biāo)兵!

  一條條誠(chéng)懇的建議飽含同學(xué)們之間的相互關(guān)愛之情,也一定會(huì)幫助同學(xué)們提升自己的安全意識(shí)。初三年級(jí)的趙璽國(guó)主任也語(yǔ)重心長(zhǎng)地向同學(xué)們提出建議,他談到:

  “同學(xué)們,當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?目前,道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的”頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。

  對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視!交通安全,需要我們大家對(duì)交通法規(guī)的自覺(jué)遵守、對(duì)交通秩序的自覺(jué)維護(hù)和對(duì)交通管理工作的大力支持!遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧!

學(xué)生知法守法演講稿 篇18

  同學(xué)們:

  大家好!

  我國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

  要學(xué)法、懂法、守法首先要知法知道我國(guó)的基本大法《憲法》。

  為了保障國(guó)家的安全和人們有秩序的生活,國(guó)家需要指定許多法律。這些法律各有各的調(diào)整范圍,各有各的內(nèi)容。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō),必須有一部專門規(guī)定國(guó)家基本政治和經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)、公民基本權(quán)利和義務(wù)等最重要事項(xiàng)的法律;另外要使國(guó)家這么多的法律之間不發(fā)生矛盾都符合國(guó)家的基本制度和全體人民的利益,也必須有個(gè)總法,把國(guó)家和社會(huì)生活方面最重要的制度和原則確定下來(lái),以便在制定其他法律時(shí)有所遵尋,這部法律就是憲法。所以學(xué)法必須了解憲法。世界大多國(guó)家都有自己的憲法。我國(guó)的憲法就叫《中華人民共和國(guó)憲法》

  憲法規(guī)定了公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán),還規(guī)定了公民享有人身自由,信仰和不信仰宗教,接受教育、勞動(dòng)、休息等最重要的基本權(quán)利,同時(shí)也規(guī)定了公民有勞動(dòng)、受教育、服兵役、納稅、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、保衛(wèi)祖國(guó)等基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)從小了解憲法規(guī)定,做遵紀(jì)守法的小公民。

學(xué)生知法守法演講稿 篇19

  同學(xué)們:

  大家好!

  播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣,當(dāng)我們做某件事情時(shí),首先要想一想,你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起,是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

  遵守紀(jì)律是一種尊重,遵守紀(jì)律是一種美德,遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們,當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候,你是否想過(guò)正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я,我們的秩序才更加井然,我們的生活才更加自由,我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

  愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣,與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,遵守紀(jì)律,明天就能成就我們的大未來(lái)!

學(xué)生知法守法演講稿 篇20

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!談到“法”這個(gè)字,我想大家都不會(huì)生疏,或多或少對(duì)它都有一定的了解。

  那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛,懂法就能辨明邪正,認(rèn)清是非;法是智慧的窗口,對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔,行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性,俗說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。

  我們知道宇宙中的星球,都在按照各自的軌道運(yùn)行,否就會(huì)發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須尊守交通規(guī)則,不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上,必然也要受到法律的約束,任何人在任何情況一旦違反法律,也會(huì)被追究法律責(zé)任。

  我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí),也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界,有鮮花也有野草;有陽(yáng)光燦爛,也有暗夜陰霾,有攜手同歌,也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我們渴求知識(shí),崇尚善良的同時(shí),也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響,所以我們要從小就學(xué)法、知法,才能宏揚(yáng)正義,遠(yuǎn)離邪惡。

  我想通過(guò)這么一說(shuō),大家都了解了守法的重要性了,那接下來(lái)就應(yīng)該學(xué)法了。我們中國(guó)有句古語(yǔ)叫“有理走天下,無(wú)理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,假如我們?nèi)巳瞬恢v道理,那我們的國(guó)家是怎樣一大家好!談到“法”這個(gè)字,我想大家都不會(huì)生疏,或多或少對(duì)它都有一定的了解。

  那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛,懂法就能辨明邪正,認(rèn)清是非;法是智慧的窗口,對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔,行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性,俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。

  我們知道宇宙中的星球,都在按照各自的軌道運(yùn)行,否則就會(huì)發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須尊守交通規(guī)則,不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上,必然也要受到法律的約束,任何人在何情況一旦違反法律,也會(huì)被追究法律責(zé)任。

  我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí),也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界,有鮮花也有野草;有陽(yáng)光燦爛,也有暗夜陰霾,有攜手同歌,也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我渴求知識(shí),崇尚善良的同時(shí),也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響,所以我們要從小就學(xué)法、知法,才能宏揚(yáng)正義,遠(yuǎn)離邪惡。

  我想通過(guò)這么一說(shuō),大家都了解了守法的重要性了,那接下來(lái)就應(yīng)該學(xué)法了。我們中國(guó)有句古語(yǔ)叫“有理走天下,無(wú)理寸步難行”就是告訴我們凡事要講道理,假如我們?nèi)巳瞬恢v道理,那我們的國(guó)家是怎樣一翻“景色”。

學(xué)生知法守法演講稿 篇21

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫,是來(lái)自板橋中學(xué)八年級(jí)(2)班的學(xué)生,我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年擔(dān)依法治國(guó)新責(zé)任》。

  置一把沙于之上,微微振動(dòng)紙的邊緣,沙子便肆意的流動(dòng)。如果在紙上涂上一層明膠,再放之以沙,則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙,賦之以使用價(jià)值。(可準(zhǔn)備道具現(xiàn)場(chǎng)演示)

  如果把人類比作沙,把社會(huì)比作紙,那么法律便是那明膠。它使人類與社會(huì)相輔相融,并使人人發(fā)揮各自的功用,凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體。如果沒(méi)有法律,那么社會(huì)一定會(huì)動(dòng)蕩不安,猶如一盤散沙。由此不難看出一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá),長(zhǎng)治久安,社會(huì)才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展,法制的作用愈來(lái)愈重要,與我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越密切。

  我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí),也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界,有鮮花也有野草;有陽(yáng)光燦爛,也有黑暗陰霾,有攜手同歌,也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我們渴求知識(shí),崇尚善良的同時(shí),也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響,所以我們要從小就知法、學(xué)法,才能弘揚(yáng)正義,遠(yuǎn)離邪惡。

  我們生活在一個(gè)崇尚法治的時(shí)代,作為新時(shí)代的中學(xué)生,作為國(guó)家的小主人我們要為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。要成為法治社會(huì)中的一名合格公民,應(yīng)該怎么做呢?

  首先,中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。中學(xué)生對(duì)與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識(shí)必須了解和掌握,現(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn),現(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會(huì)中生存的,更不用說(shuō)取得巨大成就有所建樹了。了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)中學(xué)生的最起碼的要求,也是我們守法、用法的前提。

  其次,中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對(duì)他人合法權(quán)益的尊重,也是對(duì)自己合法權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性,增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性,把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù),視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn),法律同時(shí)也包含了人類的道德品質(zhì)。因此,我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德,做一個(gè)有尊嚴(yán)、有品行、有美德的高尚的人。

  再次,中學(xué)生應(yīng)該善于用法。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的,因此也都受到法律的保護(hù)。法律是最明智最有效的選擇,是保護(hù)我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺(jué)得軟弱可欺,從客觀上支持和縱容了違法和犯罪,既危害到個(gè)人利益也危害到集體、社會(huì)、國(guó)家的利益。但是以牙還牙,逞血?dú)庵,自行?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律,使自己從受害人變成害人者,自己也走上違法犯罪的道路,受到法律的制裁,自食害人害己的苦果,追悔莫及。

  同學(xué)們,我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人,將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起,弘揚(yáng)法制精神——知法、學(xué)法、用法、守法,做法制的先鋒,才能在將來(lái)不負(fù)重望,不厚使命,在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。

  我相信,隨著法制觀念的深入人心,這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝,燦爛無(wú)比!

  我的演講到此接束,謝謝大家!

學(xué)生知法守法演講稿 篇22

  尊敬的評(píng)委、老師,親愛的同學(xué)們:

  我們生活在法制的國(guó)度,處處需有法,處處需遵法,而作為一名教師,我們更應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。所做的每一件事都應(yīng)以“法律”為開準(zhǔn)繩。沒(méi)有了法律,我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉、不堪入目。所以無(wú)論我們遇到了什么困難、處在什么驚險(xiǎn)的境地,我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來(lái)保護(hù)我們自己,因?yàn)榉删褪怯脕?lái)保護(hù)和保障每個(gè)人的權(quán)益的。

  遵守法律是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所以為了社會(huì)的安定,更是為了我們自身,我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,必定是著眼于公民的利益,因此我們沒(méi)有理由反對(duì),沒(méi)有理由不遵循,更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由,但這并不意味我們能標(biāo)新立異,無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè),就是自毀前程。

  談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代的老師,我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代,親眼目睹了改革開放以來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái),“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法,多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說(shuō):你多慮了,我們只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。我說(shuō):不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)!狈,就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。

  法制在我心中,我們就會(huì)擁有愛,當(dāng)我們心藏法制,我們就會(huì)約束自己的行為,我們就不會(huì)感情用事,我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益,損害別人利益的事,我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì),當(dāng)我們的行為都很好,很規(guī)范了,我們的國(guó)家就會(huì)和平,我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。

  法制在我心中,我們就不會(huì)刀光劍影,仇恨交加了,我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),那么每個(gè)人的行為都是端正的,沒(méi)有摩擦,就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),我們就有了自由,有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),做我們自己想要做的事情。

  法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當(dāng)受騙。

  總之,法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,自由在規(guī)則中擁有。從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!法制在我心中,快樂(lè)就在身邊。

學(xué)生知法守法演講稿 篇23

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  提起法律,大家都會(huì)覺(jué)得很神秘、很威嚴(yán)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,都是約束人們行為的一種規(guī)范。

  也許許多同學(xué)都認(rèn)為:我們還小呢,能范什么罪?即使做錯(cuò)了事,犯了罪,法律也不會(huì)制裁到我們的。有些現(xiàn)象我們?cè)趯W(xué)校中也常聽到,比如:一些同學(xué)從偷別人一支筆、一塊橡皮、到偷錢等等。這是因?yàn),這些人因?yàn)槟挲g小、缺乏社會(huì)知識(shí)、不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力。

  所以,我向大家提一些建議:

  一:不沉迷網(wǎng)絡(luò)。

  二:不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。

  三:不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆”以免失手,以一時(shí)之強(qiáng),釀終身大錯(cuò)。

  我們大家都知道,由于小毛病發(fā)展到大錯(cuò),從一般違法到陷入犯罪的`泥潭,這樣的例子在生活中并不少見。所以我們要養(yǎng)成良好的生活,爭(zhēng)做講文明、懂禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。

  同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的。所以,我們要做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的小公民。依靠法律這把雙刃劍下平安、健康、茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)生知法守法演講稿 篇24

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  下午好!我是來(lái)自七年級(jí)九班的王意桐,我競(jìng)選的是體育部部長(zhǎng)一職,來(lái)這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)并不是為了追逐一個(gè)學(xué)生會(huì)職位的頭銜,而是為了能主動(dòng)地承擔(dān)起一份責(zé)任,一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。雖然我很清楚,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是來(lái)自各個(gè)班級(jí)的精英,實(shí)力不可小覷,但我相信自己,所以我選擇了站在這里。

  我從小就活潑好動(dòng),對(duì)體育充滿熱愛。在小學(xué)時(shí)我是校足球隊(duì)的一員,曾和伙伴們一起代表學(xué)校參加比賽,取得優(yōu)異成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我跑200米曾經(jīng)打破學(xué)校的記錄。我現(xiàn)在是班里的體育委員,自從擔(dān)任體育委員后,我覺(jué)得自己的各方面能力都有了很大的提高,通過(guò)我的努力逐漸得到了同學(xué)們的認(rèn)可。在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高!

  我知道在體育部部長(zhǎng)這條道路上有許多挑戰(zhàn),但我相信自己能克服困難。假如我能夠當(dāng)選,我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)交給我的任務(wù)。我會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)完善自己,提高自己各方面的素質(zhì)。以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情,進(jìn)一步提高責(zé)任心。

  其次,我要本著“服務(wù)同學(xué)”的宗旨,合理的安排體育活動(dòng),豐富大家的課余生活,積極鍛煉,讓大家有一個(gè)好身體。

  我還會(huì)學(xué)著正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞,集思廣益,模范帶頭,處處以身作則,不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力,保證學(xué)習(xí)優(yōu)異,工作扎實(shí)。如果我不能當(dāng)選,我也不會(huì)灰心、氣

  餒,我會(huì)更加努力,在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我。

  因?yàn)橛邢M,所以我愿飛翔;因?yàn)橛秀裤剑晕以高h(yuǎn)航;因?yàn)橛袎?mèng)想,所以我站在這里。最后真心希望大家能支持我,記住我是王意桐,我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生知法守法演講稿 篇25

  做為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八屆四中全會(huì)精神,帶頭依法行政,爭(zhēng)做懂法、畏法、守法的先行者,為加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治國(guó)家做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  懂法是依法行政的基礎(chǔ)。不懂法就不知畏法,不畏法就不會(huì)依法。當(dāng)前之所以會(huì)有很多亂為、擾法、違法事件發(fā)生,就是我們個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部法治觀念淡薄、特權(quán)思想嚴(yán)重、目中無(wú)法。有人信奉“權(quán)大于法”的信條,以權(quán)代法、以權(quán)壓法;有人持有“法有例外”的觀念,認(rèn)為自己是黨員干部,身份特殊,在法律面前可以享有特權(quán);有人心懷“法不責(zé)眾”的僥幸,看著別人觸摸法律的紅線,也心安理得“隨大流”。殊不知,正是因?yàn)樯贁?shù)領(lǐng)導(dǎo)干部將黨紀(jì)法律作為束之高閣的擺設(shè),當(dāng)作為了個(gè)人私利可以隨意揉捏的橡皮泥,敗壞了黨和政府的形象,透支了人民群眾的信任,最終作了最壞的示范。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部,要做到依法行政,必須樹立法治理念,一定要對(duì)法律懷有敬畏之心,始終堅(jiān)持法律面前人人平等、法律面前沒(méi)有特權(quán)、法律約束沒(méi)有例外的原則,牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念,帶頭學(xué)法、知法、尊法、守法,帶頭嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,想問(wèn)題、作決策、辦事情,都要時(shí)刻繃緊法治這根弦,做到心中有法、慮必及法、行必依法,不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。

  畏法是依法行政的前提。畏法,對(duì)我們黨員干部來(lái)說(shuō),就是要做到“法無(wú)授權(quán)不可為”,是“把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子”的另一種表述。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,“法無(wú)授權(quán)不可為”說(shuō)起來(lái)容易、做起來(lái)難,一些地方政府或部門的行為及出臺(tái)的規(guī)定,不少都是“法無(wú)授權(quán)”而為之,甚至沒(méi)有對(duì)其“合法性”進(jìn)行調(diào)研論證。雖然政府初衷良好、目的正確,但出臺(tái)的規(guī)定于法無(wú)據(jù),即合理不合法,容易造成群眾的不理解,或給個(gè)別別有用心之人制造混亂以借口,形成新的社會(huì)矛盾。因此,作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部,我們要時(shí)刻把自己的言行、決策置于法律約束之內(nèi),在作出任何決策或形成某項(xiàng)決議時(shí),都必須取得法律授權(quán),于法有據(jù),以保證權(quán)力在法律框架內(nèi)運(yùn)行。反之,如果我們作出的決策沒(méi)有明確的法律規(guī)定,但只要我們的決策符合群眾意愿,有利于縣域經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展,我們也不能因法無(wú)明文要求而不去作為,而是要出于公心、出于國(guó)利,在不違法、違紀(jì)的前提下,即便法無(wú)授權(quán)也要在自己的職權(quán)范圍內(nèi)勇于探索創(chuàng)新,大膽做出的決策,并在一定范圍內(nèi)召開民調(diào)會(huì)、聽證會(huì),廣泛聽取社會(huì)各界的意見建議,力求決策的科學(xué)化、正確化。

  守法是依法行政的核心。守法,是每個(gè)黨員干部“其身正、不令而行”的關(guān)鍵核心,是對(duì)“法定職責(zé)必須為”的重申和強(qiáng)調(diào)。隨著依法治國(guó)方略的全面推進(jìn),政府權(quán)責(zé)統(tǒng)一、法定職責(zé)必須為逐漸成為越來(lái)越多領(lǐng)導(dǎo)干部的共識(shí)。但是我們也應(yīng)看到,隨著反腐敗工作的深入開展以及政府簡(jiǎn)政放權(quán)的推進(jìn),實(shí)踐中出現(xiàn)了一些與法定職責(zé)必須為相違背的情況,“為官不為”就是典型的表現(xiàn)。這不僅影響政府職能的履行,也是對(duì)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和管理相對(duì)人利益的不負(fù)責(zé)任,對(duì)政府公信力乃至對(duì)全社會(huì)信法、尊法、守法都將產(chǎn)生負(fù)面影響。如何避免個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部“該為不為”或“不為想法去為”現(xiàn)象的發(fā)生,四中全會(huì)關(guān)于“法定職責(zé)必須為”的相關(guān)制度設(shè)計(jì),都提出了明確而具體的要求。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部,我們必須要加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)和宣傳教育力度,強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作人員權(quán)責(zé)一致的法治意識(shí),進(jìn)一步完善權(quán)力制約監(jiān)督體系和嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)機(jī)制,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),不能籍口一項(xiàng)決策或工作無(wú)明文規(guī)定,或者政策界限不清晰,就不去作為,做太平官。而是從工作實(shí)際出發(fā),在職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該做到的就要努力去做,既要有擔(dān)當(dāng)又要正確厘清憲法、法律為先的原則,讓“為官不為者”為他們的行為付出法律代價(jià),從根本上扭轉(zhuǎn)“為官不為”行政亂象發(fā)生,進(jìn)而促使各級(jí)黨員干部履職盡責(zé),保證依法行政。

學(xué)生知法守法演講稿 篇26

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  大家者知道一句古話“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,所以一個(gè)國(guó)家必須要有法律,一間學(xué)校必須有校規(guī)。對(duì)于法律,可能有些同學(xué)還了解不多,所以造成了一個(gè)又一個(gè)的慘劇。所以我們?yōu)榱怂思白约旱陌踩U,必須知法守?

  根據(jù)來(lái)自中國(guó)青少年違法犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明,近年內(nèi),青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上,其中少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的50%以上。由于犯罪,給他們以后的人生帶來(lái)了極大地危害。比如:案件一:某校兩名學(xué)生,在班級(jí)打掃衛(wèi)生中追逐,其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個(gè)小口,兩名學(xué)生互相推拉爭(zhēng)執(zhí)。老師將他們帶回辦公室進(jìn)行勸導(dǎo),兩人均表示和解。誰(shuí)知放學(xué)后,在其他三名同學(xué)慫恿下,毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對(duì)方要求賠償,對(duì)方不答應(yīng),兩人扭打在一起。廝打中,毛衣被撕破的同學(xué)手握借來(lái)的小刀揮動(dòng)捅插,被捅的同學(xué)頸部和左前胸各中一刀,最后因搶救無(wú)效而死亡。案件二:某學(xué)校經(jīng)常發(fā)生偷盜案件,后被警方破獲,抓獲的14名案犯中有10名是在校學(xué)生,為首的兩個(gè)也是該校之前已經(jīng)開除的學(xué)生。

  我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),想好好的學(xué)習(xí),前提必須要遵紀(jì)守法,而遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用,這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養(yǎng),爭(zhēng)強(qiáng)好斗和受外界的不良影響,“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”何苦要等到法律制裁的時(shí)候才后悔呢?所以我們現(xiàn)在只有從一個(gè)合格的學(xué)生做起,將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

  同學(xué)們,要做一名遵紀(jì)守法的公民,就要從以下三方面做起:

  一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習(xí)法制知識(shí),才能邁好人生的第一步。我們只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí),才能知道是什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì)分辨是非,識(shí)別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,才能夠清楚地明白法律的重要性。

  二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法,就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。違法就會(huì)受到法律的制裁,廣大的青少年只有懂法守法,才能依法辦事,遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。

  三、用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像我們身旁的騎士,時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法制知識(shí)來(lái)保護(hù)未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。運(yùn)用我們手中的法制法規(guī),保障我們和我們身邊的人。

  同學(xué)們,我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì),更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。有了法律,我們的秩序更加井然;有了法律,我們的生活更加自由;有了法律,我們攀登]的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們,知法守法必須從今天做起!

  我的講話完畢,謝謝大家。

學(xué)生知法守法演講稿 篇27

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好少年》。我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)建設(shè)的后備軍,我們要立志成才。我們更要做遵紀(jì)守法的好少年,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從遵守班規(guī)、校規(guī)做起。

  但是,校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。比如,有的同學(xué)在校園里奔跑,甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學(xué)在校園隨手亂扔垃圾。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然,以后到社會(huì)上,干些違法的事,違紀(jì)就成了違法,“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”,這絕對(duì)不是危言聳聽。

  也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化,認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。

  同學(xué)們,祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。為了我們美好的明天,讓我們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,在華小美好的環(huán)境里健康茁壯地成長(zhǎng)!

學(xué)生知法守法演講稿 篇28

  親愛的老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人,遵紀(jì)守法,是我們每個(gè)人的義務(wù)。我們是在法制社會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,法律是社會(huì)安定的保障。那么,我們的法律知識(shí)如何呢?我們又如何靠法律保障自己的權(quán)益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法,做法制社會(huì)里的文明小公民。

  從我們懂事開始,就開始了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)則,并逐漸了解國(guó)家的法律法規(guī),加強(qiáng)道德約束。岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!边@是對(duì)我們這些陽(yáng)光少年的督促:一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現(xiàn)在很多的少年罪犯,他們心中沒(méi)有道德標(biāo)準(zhǔn),受到不良環(huán)境或者事物的影響,漠視法律,犯了罪必定受到法律的制裁!他們的人生才開始短短十幾年,還有漫漫路途,還要享受陽(yáng)光的沐浴以及父母親人對(duì)你的關(guān)愛,老師對(duì)你贊許的目光,只可惜,一切都荒廢了。

  俗話說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓!蔽覀兩钪刑幪幎即嬖谥(guī)矩。比如:教室的桌椅板凳,不可以踩踏損壞;公共設(shè)施,不能隨意破壞或者據(jù)為己有;不能打架斗毆;不能違反交通規(guī)則……平時(shí)在我們周圍,還是有很多不守規(guī)矩的人,比如:升國(guó)旗時(shí),同學(xué)們本應(yīng)該乖乖站好敬隊(duì)禮,可是有些同學(xué)嬉皮笑臉,無(wú)所事事,好像國(guó)旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有;還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國(guó)的意識(shí)?愛國(guó)守法,就是要從小做起,從身邊做起!

  前些天,我在報(bào)紙上看了一篇文章:一個(gè)上初二的學(xué)生文文,他嫌?jì)寢寣?duì)自己管教太嚴(yán),就和一些不三不四的同伙搶錢包,溜網(wǎng)吧……一天晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)他又進(jìn)網(wǎng)吧了,就沖進(jìn)去當(dāng)場(chǎng)給了他一個(gè)耳光,他覺(jué)得媽媽不給自己留面子,就密謀同伙,幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽,并且第二天若無(wú)其事上學(xué)了。這件事我看了后很震驚,“人之初,性本善”,他怎么能做出這樣的事?真是法理難容!

  這就是沒(méi)有法律意識(shí)才造成的悲劇,破壞了幾個(gè)家庭的完整,也毀了自己的前程。所以從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣,讓法律永存心中,從小在心中播種善良與愛的種子,加強(qiáng)道德修養(yǎng),做一個(gè)合格的小公民,使我們的社會(huì)更加和諧。

學(xué)生知法守法演講稿 篇29

  敬愛的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  今天我講話的題目《學(xué)法、知法、懂法,做個(gè)守法小公民》。

  常言到“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,大到一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)集體,一個(gè)個(gè)人,一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。依法治國(guó)、依法治校,是維護(hù)社會(huì)安定、校園有序的重要保障。作為國(guó)家小公民,校園的小主人,同學(xué)們也有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

  通過(guò)學(xué)習(xí)法律,我們就會(huì)明白:什么事情可以做,什么事情不可做,什么樣的行為受法律保護(hù),什么樣的行為是法律所禁止的。

  或許有的同學(xué)覺(jué)得法律離我們很遙遠(yuǎn),但只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)法時(shí)刻存在于我們的身邊,或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規(guī)。例如當(dāng)你過(guò)馬路的時(shí)候,你有沒(méi)有嚴(yán)格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則?放學(xué)后,你有沒(méi)有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場(chǎng)所?走進(jìn)美麗的校園,當(dāng)我們走在走廊里,會(huì)偶爾聽到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話,并可能演變成武力,造成意外人身傷害;有的同學(xué)搞惡作劇,故意毀損學(xué)校的桌椅,拿走班級(jí)內(nèi)的教學(xué)工具,損壞消防器材等公共設(shè)施。

  以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?人們常說(shuō),“小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金”,小錯(cuò)不改使他們?cè)较菰缴,最終走向了犯罪的深淵。面對(duì)朋友,面對(duì)家人,他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的.悔恨與無(wú)助。在那么多鮮活的悲劇前,我們更應(yīng)該引以為戒,千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò),因?yàn)槭胤ㄅc違法犯罪往往只是一步相隔。

  在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng),更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識(shí),在行為和情感上增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重,因?yàn)樽窦o(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。為了自己和家人的美好生活,在此我呼吁,同學(xué)們平時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真閱讀一些法律書籍,了解基本的法律要求,并從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。做一個(gè)知法,守法的合格小公民。謝謝大家!

學(xué)生知法守法演講稿 篇30

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  做遵紀(jì)守法的中學(xué)生俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。在我們的生活中自由是相對(duì)的,是有條件的。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。在學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,當(dāng)你覺(jué)得受了欺負(fù),受了委屈,怎么辦?同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。打架是最愚蠢的行為,發(fā)生矛盾和摩擦要立即向老師或家長(zhǎng)說(shuō)明情況,請(qǐng)老師和家長(zhǎng)協(xié)助處理,相信學(xué)校、老師和家長(zhǎng)一定能夠正確的處理,這樣才是處理問(wèn)題正確途徑。家庭、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。遵紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

  我們作為一名中學(xué)生,要從中受到警示,受到啟迪,受到教育,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)法、知法、守法的重要性的認(rèn)識(shí)。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律法規(guī)就叫遵紀(jì)守法。以善小而不為,以惡小而為之,積小惡而成大惡,最終必然自食惡果。我們必須引以為鑒,保持清醒的頭腦,要知榮辱,明是非。只有這樣,才能使自己健康成長(zhǎng)!耙允窞殍b,可以知興衰;以法為鑒,可以曉規(guī)則!弊鳛樾聲r(shí)期的我們,在學(xué)習(xí)、生活中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。

  讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生。

學(xué)生知法守法演講稿 篇31

  尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天我講話的題目是:《學(xué)法、知法、守法,爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》。

  “沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),這個(gè)規(guī)矩就是法。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。今天的中學(xué)生,明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人,必須做到學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。

  未成年人犯罪,是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會(huì)關(guān)注的犯罪行為。中學(xué)生年少氣盛,正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期,還沒(méi)有形成健全的人格,說(shuō)話做事往往缺乏理性的思考,不計(jì)后果,如果受到不健康社會(huì)現(xiàn)象的影響,就可能逐步由違反社會(huì)公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。

  同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法、守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到學(xué)法,知法,守法,爭(zhēng)當(dāng)文明好少年!

學(xué)生知法守法演講稿 篇32

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自旅游管理21-3班的徐某某。今天我要演講的題目是《以憲為綱,知法守法》。

  生逢其時(shí)任在肩,心憂家國(guó)志凌云。我們是最幸運(yùn)的一代因?yàn)槲覀兂錾谝粋(gè)嶄新的時(shí)代,生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì),一個(gè)法治的國(guó)家。當(dāng)我們回顧歷史,我們看到了,看到了那個(gè)舊社會(huì)里,清王朝的封建腐朽,看到了那個(gè)千瘡百孔,令人心酸的中國(guó)。時(shí)過(guò)境遷,直至此時(shí)此刻,我站在這里,用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感,這一切都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家,歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》。

  從小時(shí)候起,家里的老人就教我們∶無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái),老師告訴我們?國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。《憲法》對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言,如甘露,如陽(yáng)光;對(duì)于我們而言,如鎧甲,如標(biāo)桿。今天我們能過(guò)坐在教室里學(xué)習(xí),也正是因?yàn)閼椃ńo了我們受教育的權(quán)利給了我們大家一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)。

  法律涉及到我們生活的方方面面,例如:升國(guó)旗時(shí),我們要遵守《國(guó)旗法》的規(guī)定;過(guò)馬路時(shí),要遵守《道路交通法》的規(guī)章制度。而這些法律法規(guī)都源自于憲法。《憲法》作為我國(guó)的根本大法,是國(guó)家制定一切法律的依據(jù),所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

  青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。更應(yīng)該做到學(xué)法、知法、守法,為社會(huì)主義民主法制建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。在增強(qiáng)自身憲法知識(shí)的同時(shí),更要把法制意識(shí)宣傳給身邊的每一個(gè)人,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)和愛國(guó)意識(shí)真正做到把憲法內(nèi)化于心,外化于行。

  我的演講完畢,謝謝大家。

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